Refleksi awal mengenai permasalahan yang dihadapi dalam kegiatan mengajar di TK yaitu kesulitan motorik halus salah satu anak dan rencana penyelesaiannya dengan menggunakan media plastisin. Tujuan perbaikan pembelajaran adalah meningkatkan perkembangan motorik anak dan proses pembelajaran yang efektif.

1. Nama : Anggit Miranti .K
NIM : 837064411
Prodi : S1 PG PAUD
Mata Kuliah : Paud4501/Pemantapan Kemampuan Profesional
Lampiran
REFLEKSI AWAL UNTUK MENEMUKAN MASALAH DALAM PKP
No
Hari,
Tanggal
Identifikasi
Masalah
Penyebab Rencana Solusi
1. Selasa, 5
April 2022
Peserta didik
kurang semangat
dalam mengikuti
kegiatan belajar
Guru masih menjadi
pusat pengetahuan
serta kurang
melibatkan peserta
didik
Guru bisa
memberikan
media
pembelajaran
yang menarik
dan memberikan
stimulus kepada
peserta didik
untuk
meningkatkan
semangat
belajarnya
dengan
melibatkan anak
dalam proses
pembelajaran
2. Rabu, 6
April 2022
Salah satu peserta
didik masih belum
bisa memegang
pensil dengan baik
Anak langsung
masuk ke kelompok
B tanpa adanya
bimbingan atau pun
latihan yang di
berikan orang tua
peserta didik
sebelum masuk
sekolah. Sehingga
kekuaatan otot
tangan anak masih
lemah
Guru
menggunakan
metode bermain
dengan
menyedikan
media belajar
berupa Plastisin
untuk
meningkatkan
kemampuan
motorik halus
anak. media
plastisin dapat
meningkatan
motorik halus

2. karena diawali
dengan proses
melemaskan,
meremas,
merasakan,
menggulung,
memipihkan,
menekan, dan
menempel
plastisin.
3. Kamis, 7
April 2022
Anak asik
mengobrol dan
tidak fokus
Media pembelajaran
yang digunakan
sudah terlalu sering
di gunakan sehingga
anak bosan
Guru bisa
membuat atau
pun
memodifikasi
media
pembelajaran
yang menarik
4. Jumat, 8
April 2022
Anak pemalu dan
tidak percaya
percaya diri
Anak tidak bisa
menyelesaikan
tugas yang di
berikan oleh guru,
sehingga anak
menjadi malu dan
tidak percaya diri
karna tidak bisa
menyelesaikannya
Guru tidak boleh
memberi cap
“anak pemalu”
pada anak, justru
guru diharapkan
mampu
membangun rasa
percaya diri anak
dengan
memberikan
tugas sesuai
kemampuannya
yang kemudian
di tingkatkan
secara bertahap
sehingga anak
pelan-pelan
dapat
menyelesaikan
tugas tersebut
serta beri anak
pujian atau
apresiasi.

3. Masalah yang
dipilih
Penyebab
Alasan pemilihan
masalah
Rencana Solusi
Salah satu peserta
didik masih belum
bisa memegang
pensil dengan baik
dan benar
Anak langsung
masuk ke
kelompok B tanpa
adanya bimbingan
atau pun latihan
yang di berikan
orang tua peserta
didik sebelum
masuk sekolah.
Jika hal ini
dibiarkan maka
kemungkinan besar
akan menghambat
perkembangan fisik
motorik anak
Guru
menggunakan
metode bermain
dengan
menyedikan
media belajar
berupa Plastisin
untuk
meningkatkan
kemampuan
motorik halus
anak.
Rumusan Masalah Tujuan Perbaikan Pembelajaran
Bagaimana meningkatkan
perkembangan fisik motorik
anak dengan metode bermain
menggunakan media belajar
plastisin di Kelompok B PAUD
Terpadu SKB ?
a. Tujuan Perbaikan bagi Peserta Didik
Untuk meningkatkan perkembangan fisik
motorik anak dengan metode bermain
menggunakan media belajar plastisin
sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.
b. Tujuan Perbaikan bagi Guru
Untuk mengetahui bagaimana proses
pembelajaran yang efektif menggunakan
metode yang mudah dan menyesuaikan
dengan situasi di lembaga