تعتبر القيادة من أهم الوظائف الإدارية التي يمارسها المدير، وذلك لأن الخطة بعد أن يتم وضعها تنتقل إلى حيز التنفيذ وتتناولها العقول والأيدي والآلات لتنجزها حسب الأهداف المقررة والمراحل المحددة. ويقود المدير في ذلك مجموعةً من الأفراد يوجههم ويرشدهم، ويدربهم وينسق أعمالهم ويوفّق بين مجهوداتهم، ويستثير دوافعهم وطموحهم ويحفزهم على التعاون والتنافس، ويقوّم نتائج أعمالهم فيكافئ المجتهدين ويرشد المقصرين إلى كيفية علاج أخطائهم، إنها ليس بالمهمة اليسيرة، إنها تتطلب من المدير جهدًا ووقتًا ومهارات، حتى يستطيع أن يقود جماعته نحو الهدف المنشود بالكفاءة والفاعلية اللازمة.

1. ‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫واالشراف‬ ‫القيادة‬
‫الفعال‬

2. ‫والمااارا‬ ‫المعاارف‬ ‫همام‬ ‫المشاار‬ ‫يكتسب‬
‫ّال‬
‫ع‬‫الف‬ ‫اإلداري‬ ‫واإلشراف‬ ‫القيادة‬ ‫عن‬ ‫الالزمة‬
.
‫العام‬ ‫الهدف‬

3. ‫واإلدارة‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
:
‫إال‬ ‫يباده‬ ‫لم‬ ‫اإلدارة‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫بينما‬ ،‫التاريخ‬ ‫َم‬‫د‬ِ‫ق‬ ‫قديم‬ ‫القيادة‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬
‫فا‬
‫اإلدارة‬ ‫علم‬ ‫من‬ ‫فرع‬ ‫فالقيادة‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ،‫األخيرة‬ ‫العقود‬
.
‫م‬ ‫رئيسية‬ ‫عمليا‬ ‫ثالث‬ ‫على‬ ‫القيادة‬ ‫تركز‬
:
‫على‬ ‫اإلدارة‬ ‫تركز‬
‫خمس‬
‫م‬ ‫رئيسية‬ ٍ ‫عمليا‬
:
‫التوجيه‬ ،‫التنظيم‬ ،‫التخطيط‬
‫الرقابة‬ ،‫واإلشراف‬
.
.1
‫والرؤية‬ ‫االتجاه‬ ‫تحديد‬
2
.
‫الرؤية‬ ‫مذه‬ ‫تحت‬ ‫القوى‬ ‫حشد‬
.
3
.
‫الامم‬ ‫وشحذ‬ ‫التحفيز‬

4. ‫القائد‬ ‫سمات‬ ‫نظرية‬
:
‫جسمية‬ ‫سما‬
(
‫السن‬ ،‫الوزن‬ ،‫الطول‬
)
‫االجتماعية‬ ‫الخلفية‬ ‫سما‬
(
‫االجتماعية‬ ‫الطبقة‬ ،‫التعليم‬
)
‫اجتماعية‬ ‫خصائص‬
(
‫اللياق‬ ،‫الشعبية‬ ،‫التعاون‬ ،
‫ة‬
)
‫الذكااء‬
‫قدرا‬ ‫محصلة‬ ‫ومو‬
(
‫اللفظية‬ ‫القدرة‬
)
‫باألداء‬ ‫مرتبطة‬ ‫خصائص‬
(
‫المسؤولية‬ ،‫لإلنجاز‬ ‫الدافعية‬
)
‫شخصية‬ ‫سما‬
(
‫الطم‬ ،‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ،‫الحماس‬
‫وح‬
)

5. ‫القائد‬ ‫سلوك‬ ‫نظرية‬
:
1 ‫بالعمل‬ ‫الماتمة‬ ‫القيادة‬
.
2
‫بالموظف‬ ‫الماتمة‬ ‫القيادة‬
.

6. ‫الفعال‬ ‫اإلشراف‬ ‫خصائص‬
:
‫األفق‬ ‫اتساع‬
‫الرضا‬ ‫عدم‬
‫الذاتية‬ ‫التنمية‬ ‫الفرصة‬ ‫يستغل‬
‫محفز‬ ‫الحساسية‬

7. ‫الناجح‬ ‫اإلداري‬ ‫المشرف‬ ‫صفات‬
:
‫وفام‬ ،‫بالنفس‬ ‫الثقة‬
‫الذا‬
.
‫العمل‬ ‫ف‬ ‫اإلخالص‬
‫والجدية‬
.
‫المسؤولية‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
،
‫والتعاون‬ ‫والقيادة‬
.
‫واأل‬ ،‫والمثابرة‬ ‫الصبر‬
‫مل‬
‫والتفاؤل‬
‫بمشكال‬ ‫االمتمام‬
‫الموظفين‬
.
‫اإلرادي‬ ‫النضج‬
.
‫الصفا‬
‫اإلدارية‬
❖
‫م‬ ‫اإلداري‬ ‫للمشرف‬ ‫اإلدارية‬ ‫الصفا‬ ‫همم‬
:

8. ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫تحفيز‬ ‫في‬ ‫المشرف‬ ‫دور‬
:
1
‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫رفع‬
.
5
4
‫المعنوي‬ ‫الروح‬ ‫تنمية‬ ‫ف‬ ‫القيادة‬ ‫دور‬
‫ة‬
.
‫المعنوي‬ ‫الروح‬ ‫ورفع‬ ‫الوظيفة‬ ‫صفا‬
‫ة‬
.
3
‫العاملي‬ ‫واحتياجا‬ ‫المعنوية‬ ‫الروح‬
‫ن‬
.
2
‫المعنوية‬ ‫الروح‬ ‫تعريف‬
.
6
‫العاملين‬ ‫تحفيز‬
.
7
‫التحفيز‬ ‫تعريف‬
.

9. ‫ّال‬
‫ع‬‫الف‬ ‫اإلشراف‬ ‫تحقيق‬ ‫كيفية‬
:
1
2
‫منه‬ ‫ًا‬‫ل‬‫بد‬ ‫المشكلة‬ ‫يحل‬ ‫لن‬ ‫هنه‬ ‫وضوح‬ ‫ف‬ ‫له‬ ‫يبين‬ ‫هن‬
.
‫زمالئه‬ ‫عن‬ ‫شاذ‬ ‫هو‬ ‫غب‬ ‫هنه‬ ‫يعن‬ ‫ال‬ ‫لديه‬ ‫مشكلة‬ ‫وجود‬ ‫هن‬ ‫كثيرة‬ ‫بطرق‬ ‫له‬ ‫يبين‬ ‫هن‬
.
‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫قيمة‬ ‫له‬ ‫يبين‬ ‫هن‬
. 3