ما هو تنظيم المجتمع؟ التنظيم هو شكل من أشكال بناء القيادة الذي يمّكن من تحويل موارد مجموعة أو قاعدة مجتمعية إلى القدرة على إحداث التغيير. فهي أسلوب أو نهج يدور حول منح الأشخاص (القاعدة المجتمعية) القدرة أو القوة (القصة والإستراتيجية) على إحداث التغيير (نتائج حقيقية.

1. ً‫ال‬‫وسه‬ ً‫ال‬‫أه‬
‫أهل‬ ‫في‬

2. ‫القيادة‬

4. ‫القيادة‬
‫المسؤولية‬ ‫أخذ‬
‫اآلخر‬ ‫لتمكين‬
‫الهدف‬ ‫لتحقيق‬‫المشترك‬
‫في‬‫مواجهة‬‫الغموض‬

5. ‫المجتمعي‬ ‫التنظيم‬

7. ‫بناء‬ ‫نهج‬ ‫هو‬ ‫المجتمع‬ ‫تنظيم‬
‫القضية‬ ‫أهل‬ ‫قيادة‬.
‫لماذا؟‬
‫السبب‬ ‫ذات‬ ‫لها‬ ‫المشاكل‬ ‫كل‬:
‫القضية‬ ‫القوة–أهل‬ ‫مالكي‬ ‫انهم‬ ‫يعتقدون‬ ‫ال‬

8. ‫هو‬ ‫المجتمع‬ ‫تنظيم‬ ً‫ا‬‫عملي‬:
‫قادة‬ ‫ايجاد‬
‫فرق‬ ‫في‬ ‫تشكيلهم‬
‫مواردهم‬ ‫وتطوير‬ ‫تفعيل‬
‫منسق‬ ‫جماعي‬ ‫عمل‬ ‫في‬
‫التغيير‬ ‫لتحقيق‬

9. ‫الحملة‬

12. ‫المنظم‬‫يعمل‬‫من‬‫خالل‬‫حملة‬
‫ليست‬:
‫ليست‬‫حملة‬‫توعية‬
‫ليست‬‫حملة‬‫دعائية‬
‫ليست‬‫حمل‬‫ريع‬‫نقود‬
‫تحقق‬ ‫لكنها‬:
‫بالقضية‬ ‫الوعي‬
‫التغطية‬‫االعالمية‬
‫الموارد‬ ‫تجنيد‬

13. ‫النجاح‬

14. ‫العالم‬
‫التغيير‬
‫المحدد‬
‫المجتمع‬
‫قوة‬‫وقدرة‬ ‫وقيم‬
‫الفرد‬
‫وتعلم‬ ‫انماء‬

15. ‫حملة‬‫تكافؤ‬ - ‫االنتخابات‬
‫الجراءات‬‫التصويت‬
‫حملة‬‫تكافؤ‬ - ‫المدارس‬
‫البنية‬‫التحتية‬‫للمدارس‬
‫حملة‬‫تكافؤ‬ - ‫المعلمين‬
‫معلمين‬‫ذوي‬ ‫لالشخاص‬
‫االعاقة‬
?

16. ‫ممارسات‬‫القيادة‬ ‫لبناء‬ ‫التنظيم‬
1.‫القصة‬‫العامة‬
2.‫تطوير‬‫عالقات‬‫التزامية‬
3.‫خلق‬‫بنية‬‫فرق‬‫قيادية‬
4.‫تطوير‬‫استراتيجية‬‫مشتركة‬
5.‫التصرف‬‫المشترك‬
‫بناء‬‫القوة‬
‫استثمار‬‫القوة‬

17. ‫القصة‬‫العامة‬
‫قصتي‬‫أنا‬
‫ندائي‬‫للقيادة‬
‫قصة‬‫اآلن‬
‫استراتيجية‬
‫وتصرف‬
‫قصتنا‬‫نحن‬
‫تجربة‬‫ورحلة‬
‫مشتركة‬
‫الهدف‬

18. ‫قصة‬‫اآلن‬ ‫قصتنا‬‫نحن‬ ‫انا‬ ‫قصتي‬
‫لح‬ُ‫م‬ ‫تحدي‬
‫المستقبل‬ ‫صور‬
‫نتصرف‬ ‫لم‬ ‫وان‬ ‫تصرفنا‬ ‫ان‬
‫قيم‬‫مشتركة‬
‫رحلة‬‫مشتركة‬
‫قيمي‬
‫حدد‬ُ‫م‬ ‫مطلب‬ ‫قدرة‬‫المجموعة‬ ‫تحدياتي‬‫واختياراتي‬
”‫جاهزة‬-‫أنا‬‫معكم‬-
‫ياهلل‬“
( ‫التزام‬‫للعمل‬ )
”‫فخورة‬‫انني‬‫منكم‬“‫أو‬
”‫أريد‬‫أن‬‫أكون‬‫واحدة‬
‫منكم‬“
(‫)مجتمع‬
‫أنا‬‫مثلها‬
( ‫قيم‬‫مشتركة‬ )

19. ‫االلتزامية‬ ‫العالقات‬

23. ‫المشتركة‬ ‫االستراتيجية‬

24. ‫استراتيجية‬‫مشتركة‬
‫مواردك‬‫ومهاراتك‬
‫الهدف‬‫االستراتيجي‬‫المقاس‬
‫لرؤيتك‬‫المحفزة‬
‫استخدام‬‫ما‬‫لديك‬
‫للحصول‬‫على‬‫ما‬‫تحتاج‬
‫لتحقيق‬‫ما‬‫تريد‬

25. ‫وفعاليات‬ ‫تصرفات‬
‫موارد‬ ‫حشد‬ ‫نشاطات‬ ‫الموارد‬ ‫توظيف‬ ‫نشاطات‬
‫التغيير‬ ‫احداث‬ ‫في‬ ‫فرضيتي‬
‫المحدد‬ ‫االستراتيجي‬ ‫الهدف‬
‫المحفزة‬ ‫الرؤية‬
‫لقاءات‬1:1
‫اجتماعات‬
‫منزلية‬
‫بناء‬ ‫تكتيكات‬
‫مشتركة‬ ‫قوة‬
‫بناء‬ ‫تكتيكات‬
‫ضاغطة‬ ‫قوة‬

26. ‫المشتركة‬ ‫البنية‬

29. ‫بنية‬‫حبة‬‫الثلج‬
‫الفريق‬
‫االقليمي‬
‫فريق‬
‫احياء‬
‫الفريق‬
‫الوطني‬
‫فريق‬
‫مناطق‬
‫فريق‬
‫مناطق‬
‫فريق‬
‫أحياء‬
‫فريق‬
‫أحياء‬
‫فريق‬
‫مناطق‬
‫الفريق‬
‫االقليمي‬
‫الفريق‬
‫االقليمي‬
‫الفريق‬
‫االقليمي‬

30. ‫الجيد‬ ‫الفريق‬ ‫ميزات‬:‫ثابت‬ ‫هادف‬ ‫محدد‬.‫واضحة‬ ‫وأدواره‬ ‫صريحة‬ ‫أعرافه‬

31. ‫حفز‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫التصرف‬

32. 5.‫برنامج‬‫العمل‬‫المشترك‬
‫حشد‬‫موارد‬‫توظيف‬‫موارد‬
‫إلتزام‬
‫دافعية‬

33. 5.‫التصرف‬‫المحفز‬
.1‫تنوع‬‫المهارات‬
2.‫ذات‬‫اهمية‬
3.‫لها‬‫هوية‬‫متكاملة‬
4.‫استقاللية‬
5.‫تغذية‬‫راجعة‬
‫قلب‬‫وعقل‬‫ويدين‬
‫للحملة‬‫وللعالم‬
‫مسؤولية‬‫وليست‬‫مهمة‬
‫ممارسة‬‫لالختيار‬
‫ملحوظة‬ ‫العمل‬ ‫نتائج‬

34. •‫مؤسسة‬‫مجتمعية‬
•‫حي‬‫فقير‬
•٦٠‫الف‬‫قاطن‬
•‫الجئون‬‫فلسطينيون‬
•‫لكنه‬‫ليس‬‫مخيم‬
•‫الحملة‬‫المجتمعية‬‫االولى‬:‫ستة‬‫دقائق‬
•‫الحملة‬‫المجتمعية‬‫الثانية‬:‫بيوت‬‫آمنة‬
‫اد‬ّ‫رو‬‫التنمية‬ – ‫جبل‬‫النظيف‬‫ان‬ّ‫م‬‫ع‬

35. ‫حملة‬٦‫دقائق‬
‫نظم‬ُ‫ن‬‫س‬١٦٠‫ليحركوا‬ ‫نظم‬ُ‫م‬٥٠٠٠‫النظيف‬ ‫جبل‬ ‫في‬ ‫مجتمعنا‬ ‫من‬ ‫عضو‬
(‫وأطفال‬ ‫وشباب‬ ‫ومعلمين‬ ‫أمهات‬)‫للمتعة‬ ‫وعائالتهم‬ ‫ألنفسهم‬ ‫ليقرأوا‬٦‫دقائق‬
‫ولمدة‬ ‫باليوم‬١٢‫شهر‬
‫سجل‬
‫النجاح‬
‫أمهات‬ ‫مكتبيين‬ ‫شباب‬ ‫معلمين‬ ‫المجموع‬
‫المنظمين‬ ‫عدد‬ 70 35 30 25 160
‫القراءات‬ ‫عدد‬ 3400 470 250 2500 6620
‫الفرق‬ ‫عدد‬ 10 5 4 4 23
‫التعهدات‬ ‫عدد‬ 1739 1223 1030 1050 5042

36. ‫حملة‬‫بيوت‬‫آمنة‬
‫نظم‬ُ‫ن‬ ‫نحن‬١٥٠‫من‬ ‫بيوتهم‬ ‫لتأمين‬ ‫والمريخ‬ ‫النظيف‬ ‫جبل‬ ‫من‬ ‫منظم‬
‫ل‬ ‫وللوصول‬ ‫أطفالهم‬ ‫ضد‬ ‫الجسدي‬ ‫العنف‬٣٠٠‫خالل‬ ‫من‬ ‫آخرين‬ ‫بيت‬
‫عام‬ ‫خالل‬ ‫والمسائلة‬ ‫والتدخل‬ ‫تربوية‬ ‫ممارسات‬ ‫وتعليم‬ ‫الوعي‬ ‫خلق‬
‫أيلول‬ ‫ولغاية‬ ‫ونصف‬٢٠١٣
‫نظمين‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫عدد‬
‫أول‬‫قيادي‬ ‫فوج‬
‫قيادي‬ ‫فوج‬ ‫ثاني‬
170
42
68
‫ثالث‬‫قيادي‬ ‫فوج‬ 60
‫الفرق‬ ‫عدد‬ 29
‫اآلمنة‬ ‫البيوت‬ ‫عدد‬ 165
‫عدد‬‫والتعلم‬ ‫التوعية‬ ‫جلسات‬ 11
‫الناجحة‬ ‫التدخالت‬ ‫عدد‬‫الجسدي‬ ‫العنف‬ ‫اليقاف‬ 583

40. ‫فقط‬ ‫نظمة‬ُ‫م‬ ِ‫ت‬‫ان‬ ‫اليوم‬