‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬ ‫القائد‬ ‫صناعة‬
www.tanmya.co
‫بصيغة‬ ‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬) powerpoint‫قابل‬‫للتعديل‬)
‫االستراحة‬ ‫وفترات‬ ‫البرنامج‬ ‫بوقت‬ ‫اإللتزام‬
‫وعيك‬ ‫دليل‬
‫هاتفك‬ ‫التدع‬‫حولك‬ ‫من‬ ‫أفكار‬ ‫يشوش‬ ‫المتنقل‬
‫البرنامج‬ ‫محتوى‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫والنقاش‬ ‫األسئلة‬
‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫حب‬ ‫دليل‬ ‫تعاونك‬ ‫و‬ ‫إبتسامتك‬
‫يسهل‬ ‫التمارين‬ ‫تنفيذ‬ ‫و‬ ‫المدرب‬ ‫مع‬ ‫تأقلمك‬
‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫استيعاب‬
‫االتفاقيات‬
‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
‫االنسانى‬ ‫السلوك‬
‫به‬ ‫واالرتقاء‬
‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫بناء‬
‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫انواع‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مهارات‬
‫الصراعات‬ ‫ادارة‬
‫ميزة‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬
‫تنافسية‬
‫الدورة‬ ‫محاور‬
‫التدريبي‬ ‫للبرنامج‬ ‫العام‬ ‫الهدف‬
‫بال‬ ‫وتعريفهم‬ ‫والمهارات‬ ‫بالمعلومات‬ ‫المشاركين‬ ‫تزويد‬‫سلوك‬
‫العم‬ ‫فريق‬ ‫لبناء‬ ‫المميز‬ ‫االعداد‬ ‫وكيفية‬ ‫للقائد‬ ‫الالزم‬‫ل‬
‫التدريب‬ ‫للبرنامج‬ ‫التفصيلية‬ ‫األهداف‬‫ي‬
‫تعريف‬‫للسلوك‬ ‫واالساسيات‬ ‫بالمبادىء‬ ‫المشاركين‬‫االنسان‬‫ى‬
‫معرفة‬‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مهارات‬ ‫المشاركين‬ ‫الواكساب‬ ‫تنظيم‬ ‫أهمية‬‫ال‬‫عمل‬
‫تزويد‬‫فرق‬ ‫انواع‬ ‫عن‬ ‫بالمعلومات‬ ‫المشاركين‬‫العمل‬
‫رفع‬‫فريق‬ ‫مهارات‬ ‫اكسابهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشاركين‬ ‫اداء‬‫العمل‬
‫تطوير‬‫ميز‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬ ‫الصراعات‬ ‫ادارة‬ ‫فى‬ ‫المشاركين‬ ‫أداء‬‫ة‬
‫تنافسية‬
‫حققةة‬ ‫قةةد‬ ‫المشةةاركون‬ ‫أن‬ ‫نتوقةةع‬ ‫التةةدريبي‬ ‫البرنةةامج‬ ‫هةةذا‬ ‫بنهايةةة‬‫وا‬
‫اآلتية‬ ‫النتائج‬(‫هللا‬ ‫بمشيئة‬)
‫االولى‬ ‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬
‫به‬ ‫واالرتقاء‬ ‫االنسانى‬ ‫السلوك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
‫محتويات‬‫االولى‬ ‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬
‫مفهوم‬‫االنسانى‬ ‫السلوك‬ ‫وخصائص‬ ‫مفهوم‬ ‫حول‬ ‫علمية‬ ‫وحقائق‬.
‫مدخل‬‫المسؤليات‬ ‫تعزيز‬ ‫نحو‬ ‫هام‬.
‫التعرف‬‫الكون‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫سنة‬ ‫التسخير‬ ‫قانون‬ ‫على‬.
‫العوامل‬‫العظيمة‬ ‫االنجازات‬ ‫تحقيق‬ ‫عليها‬ ‫يتوقف‬ ‫التى‬.
‫الفرق‬‫وطلباته‬ ‫المميز‬ ‫واالداء‬ ‫العادى‬ ‫االداء‬ ‫بين‬.
‫تمرين‬‫في‬ ‫الفرد‬ ‫دور‬ ‫يوضح‬
‫المختلف‬ ‫الجماعات‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬‫ة‬
‫تحقيق‬ ‫عليها‬ ‫يتوقف‬ ‫التى‬ ‫العوامل‬
‫العظيمة‬ ‫االنجازات‬
‫وهى‬ ‫مهارات‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫سنتحدث‬:
1-‫االهداف‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬.
2-‫بنفسك‬ ‫ثقتك‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬.
3-‫الوقت‬ ‫استثمار‬ ‫كيفية‬.
‫االهداف‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬
SMART GOOLS
S –
Specific
M -
Measurable
A - Achievable
R –
Realistic
T –
Time
SMART GOOLS
‫تمرين‬‫اللجان‬ ‫مسابقة‬
‫محتويات‬‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثانية‬
‫المفاهيم‬‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وقيادة‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬
‫السمات‬‫الناجح‬ ‫الفريق‬ ‫قائد‬ ‫فى‬ ‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫والخصائص‬
‫كيفية‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬ ‫الوظيفى‬ ‫والوالء‬ ‫االنتماء‬ ‫زرع‬
‫بناء‬‫والفاعلية‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وقيادة‬
‫أوجة‬‫الفريق‬ ‫وقيادة‬ ‫الفريق‬ ‫ادارة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬
‫التعرف‬‫الفريق‬ ‫قيادة‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫النظريات‬ ‫بعض‬ ‫على‬
‫طرق‬‫اس‬ ‫الى‬ ‫السلطة‬ ‫بقوة‬ ‫القيادة‬ ‫اسلوب‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫واساليب‬‫لوب‬
‫بينهما‬ ‫النتائج‬ ‫ومقارنة‬ ‫التاثير‬ ‫بقوة‬ ‫القيادة‬
‫سم‬‫كرة‬ ‫بواسطة‬ ‫لعبة‬
‫معنا‬ ‫التواصل‬‫يشرفنا‬
‫تنمية‬‫التدريبية‬‫ائب‬‫الحق‬‫إلخراج‬
‫جوال‬/‫اب‬ ‫واتس‬:00201004741126
‫الكترونى‬ ‫بريد‬:info@tanmya.net
sales@tanmya.net
www.tanmya.co
‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬

صناعة القائد وبناء فرق العمل

  • 1.
    ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وبناء‬‫القائد‬ ‫صناعة‬ www.tanmya.co ‫بصيغة‬ ‫الملف‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الشراء‬ ‫عند‬) powerpoint‫قابل‬‫للتعديل‬)
  • 2.
    ‫االستراحة‬ ‫وفترات‬ ‫البرنامج‬‫بوقت‬ ‫اإللتزام‬ ‫وعيك‬ ‫دليل‬ ‫هاتفك‬ ‫التدع‬‫حولك‬ ‫من‬ ‫أفكار‬ ‫يشوش‬ ‫المتنقل‬ ‫البرنامج‬ ‫محتوى‬ ‫في‬ ‫متاحة‬ ‫والنقاش‬ ‫األسئلة‬ ‫الجماعي‬ ‫العمل‬ ‫حب‬ ‫دليل‬ ‫تعاونك‬ ‫و‬ ‫إبتسامتك‬ ‫يسهل‬ ‫التمارين‬ ‫تنفيذ‬ ‫و‬ ‫المدرب‬ ‫مع‬ ‫تأقلمك‬ ‫العلمية‬ ‫المادة‬ ‫استيعاب‬ ‫االتفاقيات‬
  • 3.
    ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬ ‫االنسانى‬‫السلوك‬ ‫به‬ ‫واالرتقاء‬ ‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫بناء‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫انواع‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫مهارات‬ ‫الصراعات‬ ‫ادارة‬ ‫ميزة‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬ ‫تنافسية‬ ‫الدورة‬ ‫محاور‬
  • 4.
    ‫التدريبي‬ ‫للبرنامج‬ ‫العام‬‫الهدف‬ ‫بال‬ ‫وتعريفهم‬ ‫والمهارات‬ ‫بالمعلومات‬ ‫المشاركين‬ ‫تزويد‬‫سلوك‬ ‫العم‬ ‫فريق‬ ‫لبناء‬ ‫المميز‬ ‫االعداد‬ ‫وكيفية‬ ‫للقائد‬ ‫الالزم‬‫ل‬
  • 5.
    ‫التدريب‬ ‫للبرنامج‬ ‫التفصيلية‬‫األهداف‬‫ي‬ ‫تعريف‬‫للسلوك‬ ‫واالساسيات‬ ‫بالمبادىء‬ ‫المشاركين‬‫االنسان‬‫ى‬ ‫معرفة‬‫فرق‬ ‫بناء‬ ‫مهارات‬ ‫المشاركين‬ ‫الواكساب‬ ‫تنظيم‬ ‫أهمية‬‫ال‬‫عمل‬ ‫تزويد‬‫فرق‬ ‫انواع‬ ‫عن‬ ‫بالمعلومات‬ ‫المشاركين‬‫العمل‬ ‫رفع‬‫فريق‬ ‫مهارات‬ ‫اكسابهم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫المشاركين‬ ‫اداء‬‫العمل‬ ‫تطوير‬‫ميز‬ ‫الى‬ ‫وتحويلها‬ ‫الصراعات‬ ‫ادارة‬ ‫فى‬ ‫المشاركين‬ ‫أداء‬‫ة‬ ‫تنافسية‬ ‫حققةة‬ ‫قةةد‬ ‫المشةةاركون‬ ‫أن‬ ‫نتوقةةع‬ ‫التةةدريبي‬ ‫البرنةةامج‬ ‫هةةذا‬ ‫بنهايةةة‬‫وا‬ ‫اآلتية‬ ‫النتائج‬(‫هللا‬ ‫بمشيئة‬)
  • 6.
    ‫االولى‬ ‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬ ‫به‬‫واالرتقاء‬ ‫االنسانى‬ ‫السلوك‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫كيفية‬
  • 7.
    ‫محتويات‬‫االولى‬ ‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬ ‫مفهوم‬‫االنسانى‬‫السلوك‬ ‫وخصائص‬ ‫مفهوم‬ ‫حول‬ ‫علمية‬ ‫وحقائق‬. ‫مدخل‬‫المسؤليات‬ ‫تعزيز‬ ‫نحو‬ ‫هام‬. ‫التعرف‬‫الكون‬ ‫فى‬ ‫هللا‬ ‫سنة‬ ‫التسخير‬ ‫قانون‬ ‫على‬. ‫العوامل‬‫العظيمة‬ ‫االنجازات‬ ‫تحقيق‬ ‫عليها‬ ‫يتوقف‬ ‫التى‬. ‫الفرق‬‫وطلباته‬ ‫المميز‬ ‫واالداء‬ ‫العادى‬ ‫االداء‬ ‫بين‬.
  • 8.
    ‫تمرين‬‫في‬ ‫الفرد‬ ‫دور‬‫يوضح‬ ‫المختلف‬ ‫الجماعات‬ ‫بين‬ ‫التفاعل‬‫ة‬
  • 9.
    ‫تحقيق‬ ‫عليها‬ ‫يتوقف‬‫التى‬ ‫العوامل‬ ‫العظيمة‬ ‫االنجازات‬ ‫وهى‬ ‫مهارات‬ ‫ثالثة‬ ‫عن‬ ‫سنتحدث‬: 1-‫االهداف‬ ‫وضع‬ ‫كيفية‬. 2-‫بنفسك‬ ‫ثقتك‬ ‫تكسب‬ ‫كيف‬. 3-‫الوقت‬ ‫استثمار‬ ‫كيفية‬.
  • 10.
  • 11.
    S – Specific M - Measurable A- Achievable R – Realistic T – Time SMART GOOLS
  • 12.
  • 13.
    ‫محتويات‬‫التدريبية‬ ‫الوحدة‬‫الثانية‬ ‫المفاهيم‬‫العمل‬ ‫فرق‬‫وقيادة‬ ‫بناء‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫السمات‬‫الناجح‬ ‫الفريق‬ ‫قائد‬ ‫فى‬ ‫توفرها‬ ‫الواجب‬ ‫والخصائص‬ ‫كيفية‬‫العمل‬ ‫فريق‬ ‫لدى‬ ‫الوظيفى‬ ‫والوالء‬ ‫االنتماء‬ ‫زرع‬ ‫بناء‬‫والفاعلية‬ ‫القيادة‬ ‫بين‬ ‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫وقيادة‬ ‫أوجة‬‫الفريق‬ ‫وقيادة‬ ‫الفريق‬ ‫ادارة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫التعرف‬‫الفريق‬ ‫قيادة‬ ‫فى‬ ‫الحديثة‬ ‫النظريات‬ ‫بعض‬ ‫على‬ ‫طرق‬‫اس‬ ‫الى‬ ‫السلطة‬ ‫بقوة‬ ‫القيادة‬ ‫اسلوب‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫واساليب‬‫لوب‬ ‫بينهما‬ ‫النتائج‬ ‫ومقارنة‬ ‫التاثير‬ ‫بقوة‬ ‫القيادة‬
  • 14.
  • 15.