www.mohamedbelal.net
‫إكساب المشاركين المعارف والمھارات واإلتجاھات اإليجابية‬
          ‫المتعلقة بالتعرف علي األنماط المختلفة‬
                    ‫وكيفية التعامل معھا‬




                              ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫نستطيع أن نضع كل شخص في موضعه الصحيح .‬

                              ‫نعرف نقاط ضعفھم و نقاط قوتھم .‬

                ‫يكون تواصلنا مع من حولنا أكثر مرونة و سالسة .‬

‫نك ون ق ادرين عل ي التكي ف م ع حياتن ا االجتماعي ة والعملي ة.‬




                                   ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫النمط‬
        ‫المتفرد‬



‫النمط‬                          ‫النمط‬
‫الودي‬   ‫األنماط‬               ‫التحليلي‬



         ‫النمط‬
        ‫التعبيري‬
              ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
www.mohamedbelal.net
‫إنسان حازم ال يتردد - األمور عنده محسومة )يا اب يض ي ا اس ود م ا عن ده‬     ‫1.‬

                                                  ‫خيارات بالمنتصف ( .‬
  ‫يھتم بنتائج و ال يھتم بالتفاصيل ينظر لنھاية مباشرة )ھات من اآلخر( .‬      ‫2.‬

‫إنس ان عمل ي يھ تم باالنج ازات العملي ة و ذل ك عل ي حس اب العالق ات‬        ‫3.‬

                                                   ‫االجتماعية األسرية .‬
       ‫شخصية مبادرة يحب أن يكون قيادي يريد أن يفرض سيطرته علي‬              ‫4.‬

                                                                 ‫اآلخرين‬



                                          ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫يتخذ القرارات بدون تردد - سريع الرد .‬       ‫5.‬

‫يقب ل التح ديات ويجت از الص عوبات ويقھ ر المخ اطر بش رط أن تك ون‬      ‫6.‬

                                                       ‫ھناك نتائج .‬
          ‫نادر ما يتردد بتصحيح األخطاء وحتى أخطائه الشخصية .‬          ‫7.‬

                                                 ‫واضح و مباشر .‬       ‫8.‬




                                      ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
www.mohamedbelal.net
‫منزوي يحب الوحدة .‬        ‫1.‬

                                ‫مقيد ملتزم باألنظمة والتعليمات .‬
                                                               ‫ُ‬      ‫2.‬

‫منطقي ال يتجاوب كثيراً مع الخياالت . م ثالً : ) ل و طرح ت فك ره ،‬     ‫3.‬

                                      ‫يسال ھل جربت من قبل ؟ (‬
                               ‫يصلح كمطور و ال يصلح كمبتكر .‬          ‫4.‬

      ‫مستمع من الطراز األول ) يستمع ألنه يحب جمع المعلومات‬            ‫5.‬

                                                         ‫والخبرات (‬

                                       ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫ي زن جمي ع االحتم االت قب ل األق دام عل ي أي عم ل .) يفك ر ط ويالً , م ا ال ذي‬    ‫6.‬

                          ‫يحدث أن فعلت كذا ؟ و أن لم افعل ما الذي يحدث (‬
                                         ‫ثابت في غايته يواصل حتى النھاية .‬        ‫7.‬

‫ه.‬        ‫رارات داخلي‬        ‫اذ الق‬      ‫ه باتخ‬        ‫تقل , مرجعيت‬       ‫مس‬      ‫8.‬

          ‫) يشاور كثيراً و يسأل كثيراً , لكن في النھاية ھو من يتخذ القرار (‬
                           ‫يدع اآلخرين يبادرونه بزمام المبادرة االجتماعية .‬       ‫9.‬

‫إذا عرض ت علي ه الرس الة يتع ب الباح ث, ال يقتن ع بس ھوله .‬
                                                      ‫ُ‬                          ‫01.‬




                                               ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
www.mohamedbelal.net
‫متقلب المذاج ويتسم باإلبداع .‬        ‫1.‬

‫قد يكون عدائي و قد يكون عاطفي يتحول من قمة الحب إلي قمة‬            ‫2.‬

                                                         ‫البغض .‬
              ‫يرتاح للحديث و العالقات قبل البدء بأي مھمة .‬         ‫3.‬

                       ‫يعتمد علي المشاعر التخاذ القرارات .‬         ‫4.‬

   ‫يثار شعوريا ً بسھوله وكلمة تؤثر عليه طول اليوم و يستطيع‬         ‫5.‬

                                       ‫التأثير علي اآلخرين .‬

                                  ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫لديه قابليه عاليه للمشاركة بالرأي .‬   ‫6.‬


                                    ‫صاحب خيال واسع .‬     ‫7.‬


                               ‫مبدع من الطراز األول .‬    ‫8.‬


‫خياالته ال تنطلق من الواقع ومع ذلك تدفعه نحو اإلبداع .‬   ‫9.‬




                             ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
www.mohamedbelal.net
‫مستمع بصدق محبوب وودود .‬        ‫1.‬

  ‫عالقته فيھا نوع من الدفء و تسھل مصاحبته و يثق بسھوله.‬       ‫2.‬

         ‫يستمتع باالتصاالت الشخصية و المسئولية المشتركة .‬     ‫3.‬

     ‫يحب كل الناس و لكن العالقة الشخصية مع اثنان أو ثالثة .‬   ‫4.‬

‫يعم ل عل ي تحقي ق األھ داف بع د تأس يس ال روابط .‬             ‫5.‬




                                   ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫وي .‬    ‫مق‬      ‫ي دع‬         ‫ل عل‬   ‫اطر إال إذا حص‬      ‫ب المخ‬   ‫يتجن‬    ‫6.‬

     ‫) غالبا ً يأتيه النمط المتفرد يقول له اعمل كذا و أنا المسئول (‬
‫راز األول .‬          ‫ن الط‬      ‫رين م‬     ‫ع اآلخ‬        ‫اون م‬     ‫متع‬    ‫7.‬

                        ‫) كأنه شمعه تحترق لتضئ لآلخرين الطريق (‬
‫متفاني في خدمة اآلخرين و في مساعدتھم و في الوق وف لج انبھم‬               ‫8.‬

‫ب.‬            ‫د طل‬           ‫رفض ألح‬         ‫تطيع أن ي‬           ‫ال يس‬



                                          ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫•يحفز بنتائج‬              ‫المتفرد‬

‫•باإلدله و المعلومات و التفاصيل‬             ‫التحليلي‬

          ‫•باالستثارة الشعورية‬             ‫التعبيري‬

            ‫•بالعالقات الحميمة‬               ‫الودي‬

                           ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫نمط تكاملي‬            ‫نمط تشاركي‬                  ‫نمط واضح وصريح‬

‫• عن ده ع دة أنم اط‬    ‫• عنده نم ط رئيس ي و‬        ‫• ك ل ص فات ال نمط‬
‫مختلفة و ھذا أفض ل‬     ‫نم ط مكم ل .‬                ‫موج ودة في ه يحم ل‬
‫أن واع الن اس‬                                      ‫نم ط واح د فق ط .‬
                                    ‫مثالً :‬
             ‫مثالً :‬   ‫رد و‬    ‫• 57% متف‬                         ‫مثالً :‬
‫رد ,‬    ‫• 52% متف‬      ‫ي.‬     ‫52% تحليل‬            ‫رد .‬     ‫• 001% متف‬
‫ي,‬     ‫52% تحليل‬
‫ري ,‬    ‫52% تعبي‬
‫.‬      ‫52% ودي‬




                                     ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
www.mohamedbelal.net
‫=< متردد‬         ‫يرى التحليلي‬

‫و يرى التعبيري =< فوضوي‬

‫=< مخلص‬            ‫و يرى الودي‬




   ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫=< متھور‬            ‫يرى المتفرد‬

‫و يرى التعبيري =< مبدع و صاحب أفكار‬

           ‫=< مجامل‬           ‫و يرى الودي‬




              ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫=< متكبر‬           ‫يرى المتفرد‬

‫و يرى التحليلي =< خبير و متمكن‬

     ‫=< ضعيف‬            ‫و يرى الودي‬




        ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫=< قائد‬           ‫يرى المتفرد‬

           ‫و يرى التحليلي =< غير وفي‬

‫و يرى التعبيري =< كثير الكالم بدون فعل‬




               ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫لو كنت بائع و تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬
                                   ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬

                         ‫المتفرد :‬

‫حدثه عن النتائج مباشرة ) أنت تستفيد كذا و كذا عند شراء ھذه‬
                          ‫السلعة (‬




                                     ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫لو كنت بائع و تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬
                                 ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬

                      ‫التحليلي :‬

‫أكثر من التفاصيل و دعم باالدله و البراھين والمعلومات .‬




                                   ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫لو كنت بائع و تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬
                                 ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬

                      ‫التعبيري :‬

   ‫حفزه التخاذ القرار عن طريق االستثارة الشعورية .‬

‫) ما أجمل الحقيبة و ھي بيدك , ما أجمالھا و أنت تحملھا(‬




                                   ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
‫لو كنت بائع و تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬
                                      ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬

                            ‫الودي :‬

                      ‫حفزه بدفء و مودة .‬

‫) ألني ناصح لك , ألني أريد لك الخير , ألنك صديقي و يھمني أمرك (‬




                                      ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
www.mohamedbelal.net

الأنماط الشخصية لرؤساء العمل

  • 1.
  • 2.
    ‫إكساب المشاركين المعارفوالمھارات واإلتجاھات اإليجابية‬ ‫المتعلقة بالتعرف علي األنماط المختلفة‬ ‫وكيفية التعامل معھا‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 3.
    ‫نستطيع أن نضعكل شخص في موضعه الصحيح .‬ ‫نعرف نقاط ضعفھم و نقاط قوتھم .‬ ‫يكون تواصلنا مع من حولنا أكثر مرونة و سالسة .‬ ‫نك ون ق ادرين عل ي التكي ف م ع حياتن ا االجتماعي ة والعملي ة.‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 4.
    ‫النمط‬ ‫المتفرد‬ ‫النمط‬ ‫النمط‬ ‫الودي‬ ‫األنماط‬ ‫التحليلي‬ ‫النمط‬ ‫التعبيري‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 5.
  • 6.
    ‫إنسان حازم اليتردد - األمور عنده محسومة )يا اب يض ي ا اس ود م ا عن ده‬ ‫1.‬ ‫خيارات بالمنتصف ( .‬ ‫يھتم بنتائج و ال يھتم بالتفاصيل ينظر لنھاية مباشرة )ھات من اآلخر( .‬ ‫2.‬ ‫إنس ان عمل ي يھ تم باالنج ازات العملي ة و ذل ك عل ي حس اب العالق ات‬ ‫3.‬ ‫االجتماعية األسرية .‬ ‫شخصية مبادرة يحب أن يكون قيادي يريد أن يفرض سيطرته علي‬ ‫4.‬ ‫اآلخرين‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 7.
    ‫يتخذ القرارات بدونتردد - سريع الرد .‬ ‫5.‬ ‫يقب ل التح ديات ويجت از الص عوبات ويقھ ر المخ اطر بش رط أن تك ون‬ ‫6.‬ ‫ھناك نتائج .‬ ‫نادر ما يتردد بتصحيح األخطاء وحتى أخطائه الشخصية .‬ ‫7.‬ ‫واضح و مباشر .‬ ‫8.‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 8.
  • 9.
    ‫منزوي يحب الوحدة.‬ ‫1.‬ ‫مقيد ملتزم باألنظمة والتعليمات .‬ ‫ُ‬ ‫2.‬ ‫منطقي ال يتجاوب كثيراً مع الخياالت . م ثالً : ) ل و طرح ت فك ره ،‬ ‫3.‬ ‫يسال ھل جربت من قبل ؟ (‬ ‫يصلح كمطور و ال يصلح كمبتكر .‬ ‫4.‬ ‫مستمع من الطراز األول ) يستمع ألنه يحب جمع المعلومات‬ ‫5.‬ ‫والخبرات (‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 10.
    ‫ي زن جميع االحتم االت قب ل األق دام عل ي أي عم ل .) يفك ر ط ويالً , م ا ال ذي‬ ‫6.‬ ‫يحدث أن فعلت كذا ؟ و أن لم افعل ما الذي يحدث (‬ ‫ثابت في غايته يواصل حتى النھاية .‬ ‫7.‬ ‫ه.‬ ‫رارات داخلي‬ ‫اذ الق‬ ‫ه باتخ‬ ‫تقل , مرجعيت‬ ‫مس‬ ‫8.‬ ‫) يشاور كثيراً و يسأل كثيراً , لكن في النھاية ھو من يتخذ القرار (‬ ‫يدع اآلخرين يبادرونه بزمام المبادرة االجتماعية .‬ ‫9.‬ ‫إذا عرض ت علي ه الرس الة يتع ب الباح ث, ال يقتن ع بس ھوله .‬ ‫ُ‬ ‫01.‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 11.
  • 12.
    ‫متقلب المذاج ويتسمباإلبداع .‬ ‫1.‬ ‫قد يكون عدائي و قد يكون عاطفي يتحول من قمة الحب إلي قمة‬ ‫2.‬ ‫البغض .‬ ‫يرتاح للحديث و العالقات قبل البدء بأي مھمة .‬ ‫3.‬ ‫يعتمد علي المشاعر التخاذ القرارات .‬ ‫4.‬ ‫يثار شعوريا ً بسھوله وكلمة تؤثر عليه طول اليوم و يستطيع‬ ‫5.‬ ‫التأثير علي اآلخرين .‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 13.
    ‫لديه قابليه عاليهللمشاركة بالرأي .‬ ‫6.‬ ‫صاحب خيال واسع .‬ ‫7.‬ ‫مبدع من الطراز األول .‬ ‫8.‬ ‫خياالته ال تنطلق من الواقع ومع ذلك تدفعه نحو اإلبداع .‬ ‫9.‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 14.
  • 15.
    ‫مستمع بصدق محبوبوودود .‬ ‫1.‬ ‫عالقته فيھا نوع من الدفء و تسھل مصاحبته و يثق بسھوله.‬ ‫2.‬ ‫يستمتع باالتصاالت الشخصية و المسئولية المشتركة .‬ ‫3.‬ ‫يحب كل الناس و لكن العالقة الشخصية مع اثنان أو ثالثة .‬ ‫4.‬ ‫يعم ل عل ي تحقي ق األھ داف بع د تأس يس ال روابط .‬ ‫5.‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 16.
    ‫وي .‬ ‫مق‬ ‫ي دع‬ ‫ل عل‬ ‫اطر إال إذا حص‬ ‫ب المخ‬ ‫يتجن‬ ‫6.‬ ‫) غالبا ً يأتيه النمط المتفرد يقول له اعمل كذا و أنا المسئول (‬ ‫راز األول .‬ ‫ن الط‬ ‫رين م‬ ‫ع اآلخ‬ ‫اون م‬ ‫متع‬ ‫7.‬ ‫) كأنه شمعه تحترق لتضئ لآلخرين الطريق (‬ ‫متفاني في خدمة اآلخرين و في مساعدتھم و في الوق وف لج انبھم‬ ‫8.‬ ‫ب.‬ ‫د طل‬ ‫رفض ألح‬ ‫تطيع أن ي‬ ‫ال يس‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 17.
    ‫•يحفز بنتائج‬ ‫المتفرد‬ ‫•باإلدله و المعلومات و التفاصيل‬ ‫التحليلي‬ ‫•باالستثارة الشعورية‬ ‫التعبيري‬ ‫•بالعالقات الحميمة‬ ‫الودي‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 18.
    ‫نمط تكاملي‬ ‫نمط تشاركي‬ ‫نمط واضح وصريح‬ ‫• عن ده ع دة أنم اط‬ ‫• عنده نم ط رئيس ي و‬ ‫• ك ل ص فات ال نمط‬ ‫مختلفة و ھذا أفض ل‬ ‫نم ط مكم ل .‬ ‫موج ودة في ه يحم ل‬ ‫أن واع الن اس‬ ‫نم ط واح د فق ط .‬ ‫مثالً :‬ ‫مثالً :‬ ‫رد و‬ ‫• 57% متف‬ ‫مثالً :‬ ‫رد ,‬ ‫• 52% متف‬ ‫ي.‬ ‫52% تحليل‬ ‫رد .‬ ‫• 001% متف‬ ‫ي,‬ ‫52% تحليل‬ ‫ري ,‬ ‫52% تعبي‬ ‫.‬ ‫52% ودي‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 19.
  • 20.
    ‫=< متردد‬ ‫يرى التحليلي‬ ‫و يرى التعبيري =< فوضوي‬ ‫=< مخلص‬ ‫و يرى الودي‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 21.
    ‫=< متھور‬ ‫يرى المتفرد‬ ‫و يرى التعبيري =< مبدع و صاحب أفكار‬ ‫=< مجامل‬ ‫و يرى الودي‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 22.
    ‫=< متكبر‬ ‫يرى المتفرد‬ ‫و يرى التحليلي =< خبير و متمكن‬ ‫=< ضعيف‬ ‫و يرى الودي‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 23.
    ‫=< قائد‬ ‫يرى المتفرد‬ ‫و يرى التحليلي =< غير وفي‬ ‫و يرى التعبيري =< كثير الكالم بدون فعل‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 24.
    ‫لو كنت بائعو تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬ ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬ ‫المتفرد :‬ ‫حدثه عن النتائج مباشرة ) أنت تستفيد كذا و كذا عند شراء ھذه‬ ‫السلعة (‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 25.
    ‫لو كنت بائعو تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬ ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬ ‫التحليلي :‬ ‫أكثر من التفاصيل و دعم باالدله و البراھين والمعلومات .‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 26.
    ‫لو كنت بائعو تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬ ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬ ‫التعبيري :‬ ‫حفزه التخاذ القرار عن طريق االستثارة الشعورية .‬ ‫) ما أجمل الحقيبة و ھي بيدك , ما أجمالھا و أنت تحملھا(‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 27.
    ‫لو كنت بائعو تريد أن تقنع احد ھذه األنماط ماذا تفعل؟؟‬ ‫لنفرض أن ھذه السلعة حقيبة .‬ ‫الودي :‬ ‫حفزه بدفء و مودة .‬ ‫) ألني ناصح لك , ألني أريد لك الخير , ألنك صديقي و يھمني أمرك (‬ ‫‪www.mohamedbelal.net‬‬
  • 28.