يتحدث الوثيقة عن أهمية الأهداف والتخطيط لتحقيق الأحلام والنجاح، موضحاً كيفية تحويل الأفكار إلى واقع من خلال خطوات محددة وزيادة التركيز على الإيجابيات. كما يشير إلى أهمية تقييم الذات واكتشاف نقاط القوة والضعف لتحقيق التوازن في الحياة وتحديد الأولويات. أخيراً، يطرح خطوات عملية لتحديد الأهداف ورسم خطة واضحة للنجاح.

2. ‫النجاح‬ ‫صناعة‬ ‫مراحل‬

3. ‫األحالم‬ ‫قوة‬
‫الكبيرة‬ ‫باألشياء‬ ‫احلم‬ ‫لذلك‬ ‫مجانية‬ ‫األحالم‬
‫الغد‬ ‫حقائق‬ ‫اليوم‬ ‫فأحالم‬ ‫بأحالمك‬ ‫آمن‬
‫محيطك‬ ‫في‬ ‫والسلبيين‬ ‫تفكيرك‬ ‫في‬ ‫السلبية‬ ‫عن‬ ‫ابتعد‬
‫لها‬ ‫بصور‬ ‫احتفظ‬ ‫ارسمها‬ ‫المتكررة‬ ‫أحالمك‬ ‫سجل‬
‫نجاحهم‬ ‫قصص‬ ‫وصنعوا‬ ‫أحالمهم‬ ‫حققوا‬ ‫ملهمين‬ ‫أشخاص‬ ‫لك‬ ‫اجعل‬
‫األسفل‬ ‫في‬ ‫الفيديو‬ ‫شاهد‬

4. ‫التخطيط‬:‫األحالم‬ ‫تحويل‬ ‫عملية‬
‫للتحقيق‬ ‫قابلة‬ ‫خطوات‬ ‫الى‬

5. ‫التخطيط‬ ‫عن‬ ‫تتحدث‬ ‫األرقام‬
٣%‫لحياتهم‬ ‫ومحددة‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬ ‫لديهم‬ ‫الناس‬ ‫من‬·
‫التخطيط‬‫يزيد‬‫انجازك‬٣٠%·
‫انجزت‬ ‫اذا‬٥٠%‫منجز‬ ‫فأنت‬·
‫هو‬ ‫ستحققه‬ ‫ما‬ ‫فإن‬ ‫تحاول‬ ‫لم‬ ‫إذا‬0. %
‫نفسك‬ ‫مع‬ ‫قف‬ ‫النصف‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫أنجزت‬ ‫إذا‬·
‫النصف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أنجزت‬ ‫إذا‬‫فكافئ‬‫نفسك‬·
‫أنجزت‬ ‫إذا‬٨٠%‫من‬ ‫فأنت‬‫العظماء‬.

6. ‫م‬ ‫ناقش‬ ،‫بايلور‬ ‫بجامعة‬ ‫تيف‬ ‫جرانت‬ ‫المدرب‬ ‫مكتب‬ ‫الى‬ ‫شولتز‬ ‫أوبراي‬ ‫االمريكية‬ ‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫العب‬ ‫دخل‬ ‫عندما‬‫ثالثة‬ ‫عه‬‫أهداف‬
1.‫الوسط‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫يلعب‬ ‫ان‬ ‫أراد‬
2.‫الجامعة‬ ‫العبي‬ ‫افضل‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ‫ان‬ ‫أراد‬
3.‫القدم‬ ‫كرة‬ ‫مجتمع‬ ‫غرب‬ ‫شمال‬ ‫بطولة‬ ‫على‬ ‫الجامعة‬ ‫فريق‬ ‫يحصل‬ ‫ان‬ ‫أراد‬
‫ولكن‬!!!
‫كانت‬‫الثالثة‬ ‫االهداف‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫هدف‬ ‫كل‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫صعوبة‬ ‫هناك‬:
1.‫الدفاع‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫يلعب‬ ‫كان‬
2.‫الجامعة‬ ‫العبي‬ ‫افضل‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ‫ان‬ ‫الصعب‬ ‫ومن‬ ‫الثاني‬ ‫الصف‬ ‫العبي‬ ‫من‬ ‫كان‬
3.‫عاما‬ ‫خمسين‬ ‫منذ‬ ‫البطولة‬ ‫بهذه‬ ‫فاز‬ ‫قد‬ ‫الجامعة‬ ‫فريق‬ ‫يكن‬ ‫لم‬
‫واجتهاد‬ ‫بجد‬ ‫عمل‬ ‫أوبراي‬ ‫ولكن‬,‫ال‬ ‫اخبره‬ ‫التي‬ ‫رطال‬ ‫وثالثين‬ ‫الخمسة‬ ‫واكتسب‬ ،‫المناسب‬ ‫الغذاء‬ ‫وتناول‬ ،‫االثقال‬ ‫برفع‬ ‫قام‬‫الكتسابها‬ ‫بحاجة‬ ‫انه‬ ‫مدرب‬.
‫الالع‬ ‫من‬ ‫اصبح‬ ‫الموسم‬ ‫بداية‬ ‫ومع‬ ،‫الوسط‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫ليلعب‬ ‫انتقل‬ ،‫البطولة‬ ‫تسبق‬ ‫التي‬ ‫التدريبات‬ ‫وخالل‬‫الفريق‬ ‫في‬ ‫االساسين‬ ‫بين‬.
‫البطولة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫فوز‬ ‫اول‬ ‫في‬ ‫الجامعة‬ ‫وقاد‬ ،‫الموسم‬ ‫في‬ ‫العب‬ ‫افضل‬ ‫اصبح‬ ،‫الموسم‬ ‫نهاية‬ ‫ومع‬.
‫جرانت‬ ‫المدرب‬ ‫يقول‬:‫ناجح‬ ‫العب‬ ‫أوبراي‬.
‫ا‬ ‫من‬ ‫بالخوف‬ ‫يشعر‬ ‫ولم‬ ،‫المستحيل‬ ‫تحقيق‬ ‫باالمكان‬ ‫بأنه‬ ‫مؤمنا‬ ‫كان‬ ‫النه‬ ‫ولكن‬ ،‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫االلقاب‬ ‫بسبب‬ ‫ليس‬‫طموحة‬ ‫اهدافا‬ ‫يضع‬ ‫ن‬.
‫ولمن‬ ‫لك‬ ‫حقيقي‬ ‫تحدي‬ ‫بها‬ ‫أهدافا‬ ‫وضع‬ ‫تقدم‬ ‫بل‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫تقل‬ ‫ال‬،‫حولك‬
‫وال‬‫عنها‬ ‫للبحث‬ ‫تحرك‬ ‫بل‬ ‫الفرص‬ ‫تأتيك‬ ‫ان‬ ‫تنتظر‬.
‫هل‬‫ي‬ ‫كيفما‬ ‫يسيرونك‬ ‫االخرين‬ ‫أهداف‬ ‫ضمن‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫تريد‬ ‫أم‬ ‫أهدافك‬ ‫أنت‬ ‫ستضع‬‫ريدون‬.

7. 7
‫أعمدة‬
‫النجاح‬
‫واألهداف‬ ‫الرؤية‬
‫الوصول؟‬ ‫تريد‬ ‫أين‬ ‫إلى‬
‫التوازن‬
‫اآلن؟‬ ‫أنت‬ ‫أين‬
‫األولويات‬
‫عليها؟‬ ‫تسير‬ ‫التي‬ ‫والمبادئ‬ ‫القيم‬ ‫أهم‬ ‫ما‬
‫الذات‬ ‫إكتشاف‬
‫ضعفك‬ ‫ونقاط‬ ‫تمتلكها‬ ‫التي‬ ‫اإلمكانيات‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫وقوتك؟‬

8. ‫األولويات‬
‫الحياة‬‫في‬‫اولوياتك‬‫اهم‬‫حدد‬
‫األولويات‬‫تحديد‬‫اختبار‬
‫الحيا‬‫بوصلة‬‫هي‬‫األولويات‬‫ة‬

9. ‫أهم‬‫اختر‬3-5‫حياتك‬‫في‬‫األهم‬‫هي‬‫قيم‬
*‫حياتك‬‫رتب‬-‫د‬.‫سويدان‬‫طارق‬

10. ‫نفسك‬‫اكتشف‬
‫الضعف‬‫ونقاط‬‫القوة‬‫نقاط‬
‫الحياة‬‫ومجال‬‫اإلمكانيات‬
‫والمهارات‬‫المواهب‬
‫القيادية‬‫الشخصية‬

11. MBTI
‫اختبار‬ ‫يعد‬MBTI‫العميقة‬ ‫وليست‬ ‫البسيطة‬ ‫اإلختبارات‬ ‫من‬ ‫الشخصية‬ ‫لتحليل‬
‫أفض‬ ‫بشكل‬ ‫نفسك‬ ‫ومعرفة‬ ‫لفهم‬ ‫يرشدك‬ ‫أن‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫ولكنه‬‫ل‬
‫اإلجابة‬ ‫في‬ ‫دقيقا‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫عليك‬ ‫لكن‬ ‫والتغيير‬ ‫للتطوير‬ ‫مفاتيح‬ ‫الى‬ ‫والوصول‬
‫اإلختبار‬ ‫عمل‬ ‫مصادر‬ ‫الى‬ ‫الشرح‬ ‫نهاية‬ ‫بعد‬ ‫وسنرشدك‬.
http://www.16personalities.com/ar

12. ‫الشخصي‬‫التوازن‬
‫واالستمرار‬‫االستقرار‬‫أساس‬‫التوازن‬
‫مستمر‬‫بشكل‬‫نفسه‬‫يقيم‬‫المتوازن‬
‫حقوقه‬‫ويعلم‬‫بواجباته‬‫يلتزم‬‫المتوازن‬
‫ويتق‬‫الخمسة‬‫حياته‬‫جوانب‬‫يدرك‬‫المتوازن‬‫ن‬
‫معها‬‫التعامل‬
‫العظماء‬ ‫لغة‬ ‫التوازن‬

13. ‫األسفل‬ ‫في‬ ‫التوازن‬ ‫اختبار‬ ‫قدم‬

14. ‫المختصر‬‫االختبار‬

15. ‫أهدافك‬‫و‬‫رؤيتك‬
‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫عنوانك‬ ‫هي‬ ‫الرؤية‬
‫رؤية‬ ‫ضع‬(‫وعاطفية‬ ‫ومختصرة‬ ‫محددة‬)
‫من‬ ‫حدد‬5-10‫مع‬ ‫تحقيقها‬ ‫تريد‬ ‫أهداف‬
‫استراتيجية‬ ‫ضمن‬ ‫العام‬ ‫نهاية‬SMART
‫خ‬ ‫الى‬ ‫هدف‬ ‫كل‬ ‫حول‬‫ط‬‫الى‬ ‫مقسمة‬ ‫وات‬
‫التنفيذ‬ ‫وابدأ‬ ‫مراحل‬ ‫أربعة‬.

16. ‫محدد‬
‫سأقوم‬ ‫وكيف‬ ‫به؟‬‫أقوم‬‫أن‬‫مهم‬ ‫ملاذا‬‫و‬ ‫فعله؟‬ ‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ‫الذي‬‫ما‬‫به؟‬
SmartGoals
‫للقياس‬ ‫قابل‬
‫أنجزت؟‬ ‫وكم‬‫بكم؟‬ ‫وتحقيقه؟‬ ‫الهدف‬ ‫نجاح‬ ‫مؤشر‬ ‫ما‬
‫للتحقيق‬ ‫قابل‬
‫و‬ ‫هو‬ ‫لك؟هل‬ ‫تحدي‬ ‫فيه‬ ‫تحقيقه؟هل‬ ‫تستطيع‬ ‫هل‬‫اقعي؟‬
‫لك‬ ‫مهم‬
‫لتحق‬ ‫املناسب‬ ‫الوقت‬ ‫هذا‬ ‫نفسك؟هل‬‫أجل‬ ‫من‬ ‫تحققه‬‫أن‬ ‫تريد‬ ‫لك؟هل‬‫مهم‬ ‫هو‬ ‫هل‬‫يقه؟‬
‫زمنيا‬ ‫مؤطر‬
‫امل‬ ‫الزمنية‬‫الفترة‬ ‫كم‬ ‫؟‬ ‫النهائي‬ ‫املوعد‬ ‫أبدأ؟متى‬ ‫متى‬‫تاحة؟‬
‫مثال‬:‫الوصول‬‫عام‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫النصف‬ ‫في‬ ‫والتصميم‬ ‫الفوتوشوب‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫متوسط‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬2016

17. ‫األسفل‬ ‫في‬ ‫نسختك‬ ‫حمل‬

18. THANK
YOU