SlideShare a Scribd company logo
‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬ ‫ناء‬‫ب‬
‫ترمجة‬‫و‬ ‫عداد‬‫ا‬:‫ابهربي‬ ‫الء‬‫آ‬
‫من‬ ‫تفادة‬‫س‬‫م‬ ‫املادة‬ ‫هذه‬coursera
Personal Branding , Kimberley Barker, MLIS, University of
Virginia
‫ادلورة‬ ‫ابط‬‫ر‬
«‫ضافات‬‫اال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬»
‫وىل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫سة‬‫جلل‬‫ا‬:‫شخ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫مقدمة‬‫ية‬‫ص‬..
‫ومىت؟‬ ‫ملاذا؟‬
‫حتفزيي‬‫شاط‬‫ن‬:‫مفان‬‫و‬‫ق‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬..‫ا‬‫دور‬ ‫تلعب‬ ‫يف‬‫ك‬ ‫و‬ ‫تك؟‬‫قص‬ ‫يه‬‫ما‬‫فهيا؟‬‫بطوةل‬‫ل‬
•‫أ‬‫آ‬ ‫نسان‬‫لال‬ ‫ميكن‬ ‫و‬ ،‫خرون‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬ ‫لكيف‬ ‫هيمت‬ ‫نسان‬‫اال‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫مفان‬‫و‬‫ق‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ترى‬‫ذا‬‫ا‬ ‫ذكل‬ ‫حيدد‬ ‫ن‬
،، ‫فهيا‬ ‫البطوةل‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫لعب‬ ‫و‬ ،، ‫اما‬‫ر‬‫كد‬ ‫حلياته‬ ‫نظر‬
•‫ن‬ ً‫ا‬‫دامئ‬ ‫يظهر‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫نسان‬‫اال‬ ‫يود‬ ‫و‬ ، ‫البطوةل‬ ‫دور‬ ‫يف‬ ‫اليس‬‫و‬‫ك‬ ‫و‬ ‫مايم‬‫أ‬‫آ‬ ‫رسح‬‫م‬ ‫هناك‬‫يف‬ ‫وهو‬ ‫فسه‬
‫اليس‬‫و‬‫الك‬ ‫يف‬ ‫يرى‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ال‬ ،‫مايم‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫رسح‬‫مل‬‫ا‬
‫فكر‬:‫قصتك؟‬ ‫يه‬ ‫ما‬
‫مفان‬‫و‬‫ق‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ين‬‫ر‬‫مت‬
•‫تك‬‫قص‬ ‫احك‬..
•‫فهيا؟‬ ‫بطوةل‬‫ل‬‫ا‬ ‫دور‬ ‫بت‬‫لع‬ ‫يف‬‫ك‬‫و‬ ‫حياتك؟‬ ‫حداث‬‫أ‬‫آ‬ ‫يه‬ ‫ما‬
•‫اها‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫وصفاتك‬ ‫سامتك‬ ‫يه‬ ‫ما‬
•‫تك؟‬‫ل‬‫و‬‫بط‬ ‫دور‬ ‫يف‬ ‫حداهثا‬‫ا‬ ‫تود‬ ‫اليت‬ ‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬ ‫ما‬
‫مقدمة‬,,
ً‫ال‬‫حف‬ ‫تقمي‬‫س‬/،،ً‫ا‬‫ري‬‫ب‬‫ك‬ ً‫ا‬‫زواج‬
‫املهام‬ ‫بلك‬ ‫مقت‬ ، ‫املهام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ناك‬‫ه‬:‫و‬ ‫الطعام‬ ‫عددت‬‫أ‬‫آ‬ ،‫املاكن‬ ‫هجزت‬‫تت‬‫مت‬‫ه‬‫ا‬
‫يل‬‫ص‬‫تفا‬‫ل‬‫ا‬ ‫باكفة‬
‫ملاذا؟‬ ،،‫ات‬‫زي‬‫تجه‬‫ل‬‫ا‬ ‫روعة‬ ‫من‬ ‫الرمغ‬ ‫عىل‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫حيرض‬ ‫مل‬ ‫احلفل‬ ‫يوم‬ ‫يف‬ ‫و‬
،، ‫للحفةل‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫تدع‬ ‫مل‬ ‫نك‬‫أ‬‫ل‬
،‫عهنا‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫يعرف‬ ‫لن‬ ‫لها‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫تدع‬ ‫مل‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ،‫ما‬ ‫بة‬‫ه‬‫مو‬ ‫دليه‬ ‫خشص‬ ‫لك‬ ‫وهكذا‬‫لن‬‫و‬
ً‫ا‬‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫هبا‬ ‫تفيد‬
‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬ ‫ملاذا‬
•‫يف‬ ‫نه‬‫أ‬‫ل‬‫ذاتك‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫احلقيقة‬‫ق‬ ‫نقاط‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫و‬ ،‫حقيقة‬ ‫تقدم‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫تود‬ ‫وماذا‬ ،‫اليت‬ ‫تك‬‫و‬
‫للجميع‬ ‫الوصول‬ ‫سهةل‬ ‫املزية‬ ‫هذه‬ ‫جعل‬ ‫مث‬ ،‫علهيا‬ ‫تركز‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬
•‫عىل‬ ‫يساعدك‬‫يشاهبك‬ ‫من‬ ‫حىت‬ ‫عن‬ ‫نفسك‬ ‫يق‬‫ر‬‫تف‬‫ال‬ ‫حمددة‬ ‫مسعة‬ ‫بناء‬ ‫فهو‬ ،‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫مسك‬
‫ادلاخيل‬ ‫تك‬‫و‬‫ق‬ ‫وجمال‬ ‫اتك‬‫ر‬‫وهما‬ ‫ميك‬‫ق‬ ‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬ ، ‫معني‬ ‫مبجال‬
•‫كل‬ ‫يفتح‬ ‫نه‬‫أ‬‫ل‬ً‫ا‬‫فرص‬‫يده‬‫ر‬‫ت‬ ‫اذلي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫تقبل‬‫ملس‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كثرية‬
•‫ممتاز‬ ‫جمال‬ ‫هنا‬‫أ‬‫ل‬‫للتطور‬‫نت‬‫أ‬‫آ‬ ‫حىت‬ ،‫معني‬ ‫جمال‬ ‫عىل‬ ‫تركز‬ ‫حفني‬ ،‫الشخيص‬‫عىل‬ ‫سرتكز‬ ً‫ا‬‫خشصي‬
‫فهيا‬ ‫تتطور‬ ‫و‬ ‫اهامتمات‬.
•‫ع‬ ‫تك‬‫ر‬‫قد‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫و‬ ، ‫خشيص‬ ‫امس‬ ‫ير‬‫و‬‫تط‬ ‫عىل‬ ‫حقيقة‬ ‫تقوم‬ ‫اليوم‬ ‫القيادات‬‫ىل‬‫ثري‬‫أ‬‫أ‬‫الت‬,,‫وهو‬
‫العرص‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫القادة‬ ‫اجتاه‬
‫فوض؟‬‫ر‬‫م‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬‫ناء‬‫ب‬ ‫هل‬
•«‫مني‬‫أ‬‫آ‬ ‫لقوي‬ ‫علهيا‬ ‫ين‬‫ا‬»
•‫ما‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫تفيد‬‫س‬‫ي‬ ‫لن‬ ‫وخصائصك‬ ‫اتك‬‫زي‬‫مب‬ ‫ناس‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرف‬ ‫مل‬ ‫ذا‬‫ا‬
•‫مفيدة‬ ‫غري‬ ‫اض‬‫ر‬‫غ‬‫أ‬‫آ‬ ‫جل‬‫أ‬‫ل‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ، ‫فقط‬ ‫شهرة‬‫ل‬‫ا‬ ‫لغرض‬ ‫اكن‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫فوض‬‫ر‬‫م‬ ‫هو‬
•‫حقيقة‬ ‫ليس‬‫و‬ ً‫ا‬‫نع‬‫تص‬ ‫اكن‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫فوض‬‫ر‬‫م‬ ‫وهو‬
‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫لعالمة‬‫ا‬ ‫ناء‬‫ب‬ ‫رحةل‬
•‫ص‬ ‫غري‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫وهذا‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫اال‬ ‫يف‬ ‫الظهور‬ ‫هو‬ ‫الشخيص‬ ‫يق‬‫و‬‫تس‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫عىل‬ ‫الكثريون‬ ‫ينظر‬‫يح‬
•‫ذاتك‬ ‫عىل‬ ‫فهيا‬ ‫تعمل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫حتتاج‬ ‫رحةل‬ ‫وهو‬ ،‫ذكل‬ ‫من‬ ‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العالمة‬ ‫احلقيقة‬ ‫يف‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫آ‬..‫رحةل‬ ‫يه‬ ‫و‬
‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫تتطور‬ ‫اليت‬ ‫ذلاتك‬ ‫تقدمي‬ ‫هنا‬‫أ‬‫ل‬ ،‫نهتية‬‫م‬ ‫غري‬
•‫غريك‬ ‫ع‬ ‫به‬ ‫متزي‬‫م‬ ، ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫لتقدمي‬ ‫يومية‬ ‫ام‬‫زت‬‫ل‬‫ا‬ ‫رحةل‬ ‫يه‬ ‫و‬
•‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫نك‬‫اك‬‫م‬‫اب‬ ‫اليت‬ ‫املضافة‬ ‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫تقدمي‬ ‫هو‬ ‫الشخيص‬ ‫يق‬‫و‬‫تس‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫عىل‬ ‫الفكرة‬ ‫تقوم‬‫و‬‫مع‬ ،‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ل‬ ‫تعطهيا‬
‫و‬ ، ‫توى‬‫مس‬ ‫عىل‬‫أ‬‫آ‬ ‫يف‬ ‫جتعلها‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫املضافة‬ ‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫هذه‬ ،‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫لهذه‬ ‫نظار‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لفت‬‫و‬ ‫يرها‬‫و‬‫تط‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬
‫لها‬ ‫عالية‬ ‫كفاءة‬ ‫معايري‬ ‫ووضع‬.
«‫ذا‬‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫خشص‬ ‫تعيش‬ ‫نت‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬ ، ‫تك‬‫ي‬‫خشص‬ ‫تعش‬ ‫مل‬،، ‫ن‬
‫سب‬‫حب‬ ‫سة‬‫جل‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫تبدل‬‫ت‬‫سني‬‫ل‬‫اجلا‬»
‫الشخصية‬ ‫العالمة‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬
•‫توجه‬ ‫من‬ ‫متتلكه‬ ‫أنك‬ ‫اآلخرون‬ ‫يظن‬ ‫و‬ ‫يعتقده‬ ‫ما‬ ‫بل‬ ،‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تظنه‬ ‫ما‬ ‫ليست‬ ‫هي‬‫ات‬‫ر‬‫ومها‬ ‫ات‬
‫جناحات‬ ‫و‬ ‫وقيم‬
•‫الت‬ ‫و‬ ‫اجملال‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫غريك‬ ‫وبني‬ ‫بينك‬ ‫الفروق‬ ‫الشخصية‬ ‫العالمة‬ ‫تتضمن‬‫خصص‬
‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمات‬‫ا‬ ‫اترخي‬
•‫القرن‬ ‫بداايت‬ ‫يف‬ ‫املفهوم‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫أ‬‫آ‬‫بد‬(1937)‫تخدا‬‫اس‬ ‫ماكن‬‫ابال‬ ‫نه‬‫أ‬‫آ‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫شارة‬‫اال‬ ‫متت‬ ‫ين‬‫م‬
‫اخملتلفة‬ ‫الاقتصادية‬ ‫العمليات‬ ‫جل‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ‫امسك‬.‫ال‬ ‫يف‬ ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫يعد‬ ‫و‬‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫عالمات‬
‫مثل‬ ،‫املفهوم‬ ‫جتليات‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬(‫ديزين‬)
•‫عام‬ ‫اكن‬ ‫فهيا‬ ‫املصطلح‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫مت‬ ‫مرة‬ ‫ول‬‫أ‬‫آ‬1997‫بيرتز‬ ‫توم‬ ‫يد‬ ‫عىل‬
•‫ل‬‫ا‬ ‫عالماهتم‬ ‫دارة‬‫ال‬ ‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫ملوك‬ ‫و‬ ‫يني‬‫ياس‬‫س‬ ‫و‬ ‫ممثلني‬ ‫من‬ ‫العامة‬ ‫شخصيات‬‫ل‬‫ا‬ ‫دلى‬‫شخصية‬
•‫تخدمني‬‫املس‬ ‫عىل‬ ‫حمت‬ ‫اذلي‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫اال‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫املفهوم‬ ‫هبذا‬ ‫الاهامتم‬ ‫ايد‬‫ز‬‫ت‬‫هوايت‬ ‫كتابة‬
‫الو‬ ‫رض‬‫أ‬‫آ‬ ‫يف‬ ‫يقها‬‫و‬‫تس‬‫و‬ ‫حتديدها‬ ‫و‬ ‫اذلات‬ ‫عىل‬ ‫ثر‬‫أ‬‫آ‬ ‫اذلي‬‫و‬ ‫شخصياهتم‬‫ل‬ ‫حمددة‬‫اقع‬
‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫سة‬‫جلل‬‫ا‬:‫ي‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫للعالمة‬ ‫ية‬‫ت‬‫تح‬‫ل‬‫ا‬ ‫نية‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬
‫وىل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطوة‬:‫سك‬‫نف‬ ‫عرف‬‫أ‬‫آ‬
•‫ماير‬ ‫بار‬‫خت‬‫ا‬‫املقاييس‬ ‫دق‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ‫بريدجز‬,,‫يه‬ ‫ما‬ ‫حدد‬ ‫و‬ ‫املقياس‬ ‫بعمل‬ ‫مق‬‫نقاط‬
‫كل‬ ‫بة‬‫س‬‫نا‬‫مل‬‫ا‬ ‫اجملاالت‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫و‬ ،‫ضعفك‬ ‫نقاط‬ ‫يه‬ ‫وما‬ ،‫تك‬‫و‬‫ق‬,,
‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫ابلع‬ ‫املقياس‬ ‫ابط‬‫ر‬
‫ين‬‫ر‬‫مت‬2:‫ملضافة؟‬‫ا‬ ‫تك‬‫مي‬‫ق‬ ‫يه‬‫ما‬
•‫سك‬‫نف‬‫ل‬ ‫اها‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املضافة‬ ‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫حدد‬
•ً‫ا‬‫صديق‬ ‫ل‬‫أ‬‫أ‬‫اس‬:‫معي؟‬ ‫عالقتك‬ ‫يف‬ ‫شها‬‫تعي‬ ‫اليت‬ ‫بة‬‫ر‬‫تج‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬ ‫ما‬
‫تب‬‫ك‬‫ا‬5‫منك‬ ‫خرون‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫توقعها‬‫ي‬ ‫ياء‬‫ش‬‫أ‬‫آ‬..
،، ‫خرون‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫به‬‫ت‬‫ك‬ ‫وما‬ ،‫تبته‬‫ك‬‫ما‬ ‫بني‬ ‫قارن‬ ‫مث‬
‫ناك‬‫فه‬ ‫تلفة‬‫خم‬ ‫نت‬‫ك‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫آ‬ ،‫تاز‬‫مم‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫فهذا‬ ‫بة‬‫ر‬‫متقا‬ ‫جاابت‬‫اال‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ذا‬‫ا‬‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ ‫معل‬
‫معك‬ ‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جتارب‬ ‫و‬ ‫سك‬‫نف‬ ‫عن‬ ‫تك‬‫ر‬‫نظ‬ ‫تقرب‬‫ل‬ ‫به‬ ‫تقوم‬,,
‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطوة‬:‫اخرت‬3‫تك‬‫ي‬‫و‬‫ه‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫لكامت‬
•‫تقدمه‬‫س‬ ‫اذلي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، ‫تك‬‫ي‬‫و‬‫له‬ ‫وقائدة‬ ، ‫معربة‬ ‫تكون‬ ‫اليت‬ ‫اللكامت‬ ‫يه‬، ‫متع‬‫للمج‬
‫مثال‬:‫ام‬‫زت‬‫الال‬ ،‫منو‬‫ل‬‫ا‬ ،‫بداع‬‫اال‬
•‫مل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫و‬ ،‫شخيص‬‫ل‬‫ا‬ ‫توى‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ،ً‫ا‬‫دامئ‬ ‫نك‬‫ع‬ ‫تعرب‬ ‫اللكامت‬ ‫هذه‬‫املهين‬ ‫توى‬‫س‬
•‫حب‬ ‫تغري‬‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫ومن‬ ،‫نوي‬‫س‬ ‫شلك‬‫ب‬ ‫اجع‬‫ر‬‫ت‬ ‫ثالث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللكامت‬ ‫هذه‬‫تغريك‬ ‫سب‬
‫كل‬ ‫تاحة‬‫مل‬‫ا‬ ‫الفرص‬‫و‬ ، ‫ياة‬‫للح‬ ‫تك‬‫ي‬‫ؤ‬‫ور‬
•‫م‬ ‫و‬ ،‫تك‬‫ي‬‫شخص‬‫ل‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫سة‬‫ك‬‫عا‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫عالمتك‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬‫اليت‬ ‫ويه‬ ، ‫نك‬
‫يف‬ ‫تقودك‬‫و‬ ،‫عطاءك‬‫ثال‬ ‫فضل‬‫أ‬‫آ‬ ‫فاخرت‬ ،‫الكثري‬ ‫تكل‬‫مت‬ ‫نك‬‫ا‬ ‫حيث‬‫دليك‬ ‫مور‬‫أ‬‫آ‬ ‫ث‬
‫ثة‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطوة‬:‫تك‬‫ل‬‫ا‬‫رس‬ ‫تب‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ‫نع‬‫ص‬‫ا‬
•‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمتك‬ ‫ية‬‫ت‬‫تح‬‫ل‬‫ا‬ ‫بنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬ ‫تك‬‫ل‬‫رسا‬ ‫تعد‬
•‫ت‬‫س‬‫ت‬ ‫ليك‬ ،‫مجل‬ ‫ثالث‬ ‫يف‬ ‫علهيا‬ ‫امعل‬ ‫و‬ ‫ثالث‬‫ل‬‫ا‬ ‫لكامتك‬ ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫حرض‬‫أ‬‫آ‬‫و‬ ،‫حفظها‬ ‫يع‬‫ط‬
‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫شاركهتا‬‫م‬
•ً‫ال‬‫فع‬ ‫تفعهل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ،‫تفعهل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫يه‬
‫مثال‬:«‫اليت‬ ‫يات‬‫ن‬‫اك‬‫م‬‫اال‬ ‫تخدم‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫س‬ ،‫ساعدته‬‫م‬ ‫ميكنين‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫ساعد‬‫أ‬‫آ‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬،‫دلي‬
‫ا‬ ‫هذا‬ ‫كوين‬‫ر‬‫شا‬‫ي‬ ‫اذلين‬ ‫هؤالء‬ ‫وفهم‬ ،‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫خدم‬‫أ‬‫ل‬ ‫ومريح‬ ‫عقيل‬ ،‫قليب‬‫كب‬‫و‬‫لك‬»
‫بعة‬‫ا‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطوة‬:‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫صورتك‬ ‫اخرت‬
•‫فة‬‫رت‬‫حم‬ ‫حقيقة‬ ‫صورة‬ ،‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬:‫ت‬ ‫يف‬‫ك‬‫تلبس؟‬ ‫ماذا‬‫تفعل؟‬ ‫قف؟ماذا‬
•‫اخلاريج‬ ‫مظهرك‬ ‫يف‬ ‫تغري‬ ‫حدث‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫الصورة‬ ‫غري‬
•‫نك‬‫ع‬ ‫تعرب‬ ‫ية‬‫رص‬‫ب‬ ‫ية‬‫و‬‫ه‬ ‫اخرت‬
‫سة‬‫م‬‫اخلا‬‫اخلطوة‬:‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬‫جملس‬ ‫اخرت‬
•‫همته‬ ، ‫دارة‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫كل‬ ‫اصنع‬:‫امل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫املساعدة‬ ‫طلب‬ ،‫تشارة‬‫س‬‫الا‬ ،‫التطور‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬‫املساعدة‬ ‫و‬ ، ‫همة‬
‫خال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫شاكليات‬‫اال‬ ،‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫اب‬ ‫التوصيل‬ ،‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ،‫التوجيه‬ ،‫التحفزي‬ ،‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫يف‬،‫الصعبة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اخليا‬ ،‫قية‬
‫نتقالية‬‫الا‬ ‫الاوقات‬
•‫يه‬ ‫ميتلكوها‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ ‫اليت‬ ‫الرشوط‬:
1.‫هب‬ ‫قام‬ ‫ينة‬‫مع‬ ‫ات‬‫ز‬‫جنا‬‫ا‬‫و‬ ‫جناحات‬ ‫سبب‬‫ب‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ،‫حياته‬ ‫منط‬ ‫سبب‬‫ب‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫حترتمه‬ ‫و‬ ‫تقدره‬ ‫خشص‬‫نية‬‫هم‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫خشصية‬ ،‫ا‬
‫يده‬‫ر‬‫ت‬ ‫اذلي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬.
2.‫الاستامثر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫نك‬‫و‬‫يعترب‬ ‫و‬ ،‫كبري‬ ‫بشلك‬ ‫حبياتك‬ ‫متون‬‫هي‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬
3.‫مش‬ ‫جترح‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫خيافون‬ ‫و‬ ،‫دامئ‬ ‫بشلك‬ ‫نك‬‫و‬‫افق‬‫و‬‫ي‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ال‬ ،‫معك‬ ‫صادقني‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬‫اعرك‬.
•‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومن‬ ،، ‫ختتارمه‬ ‫اذلين‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫خترب‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫حىت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫ما‬ ‫حد‬‫أ‬‫ل‬ ‫معلنا‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫يشرتط‬ ‫ال‬‫خبارمه‬‫ا‬ ‫فضل‬
‫فضل‬‫أ‬‫آ‬ ‫بشلك‬ ‫مك‬‫و‬‫يساعد‬‫ل‬ ‫ردت‬‫أ‬‫آ‬ ‫ن‬‫ا‬
•‫ات‬‫ر‬‫جنا‬‫ا‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫تعمل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ،‫اد‬‫ر‬‫نف‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ً‫اي‬‫سو‬ ، ‫نوي‬‫س‬ ‫اجامتع‬ ‫يف‬ ‫خذمه‬‫يع‬‫ر‬‫املشا‬‫و‬ ،‫ك‬
‫بلية‬‫تق‬‫ملس‬‫ا‬.
5‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫يف‬‫ا‬‫و‬‫ن‬‫و‬‫يك‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫نبغي‬‫ي‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مناط‬‫أ‬‫آ‬
•‫نية‬‫ا‬‫تن‬‫م‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫تقدي‬ ‫رسائل‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جمللس‬ ‫رسل‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫تن‬‫مم‬ ‫كن‬
•‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫ن‬‫و‬‫يك‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مناط‬‫أ‬‫آ‬ ‫مخس‬:
1.‫املوصل‬:‫بن‬ ‫املتعلق‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ،‫املهين‬ ‫جماكل‬ ‫يف‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫عالقات‬ ‫هل‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬‫نه‬‫اك‬‫م‬‫واب‬ ،‫جاحك‬
‫امل‬ ‫و‬ ‫فاكر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫اطالع‬ ‫عىل‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫و‬ ،‫اجملال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫فضل‬‫أ‬‫ل‬ ‫توصيكل‬‫يع‬‫ر‬‫شا‬.
2.‫املسائل‬:‫ل‬ ‫دفعة‬ ‫يعطيك‬ ‫اذلي‬‫و‬ ،‫لها‬ ‫اجنازك‬ ‫ومدى‬ ،‫همامك‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫عن‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬،‫مام‬‫أ‬‫ل‬
‫يعطيك‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫قادر‬ ‫وهو‬ ،‫ضعفك‬ ‫نقاط‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬‫و‬ ،‫العمياء‬ ‫نقاطتك‬ ‫يعرف‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬‫اذلي‬ ‫النقد‬
‫مام‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫تدفعك‬ ‫اليت‬ ‫اخملاطرة‬ ‫خذ‬‫أ‬‫أ‬‫لت‬ ،‫دليك‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫منقطة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫دفعك‬ ‫و‬ ،‫حتتاجه‬.
3.‫عليه‬ ‫تبيك‬ ‫اذلي‬ ‫الكتف‬:
‫تش‬ ‫جيعكل‬ ‫وال‬ ،‫وضعك‬ ‫مع‬ ‫يتعاطف‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ‫اك‬‫و‬‫لشك‬ ‫متع‬‫يس‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬‫ابلسوء‬ ‫عر‬
‫الشكوى‬ ‫يف‬ ‫متر‬‫تس‬ ‫جعكل‬ ‫دون‬ ،‫فق‬‫ر‬‫ب‬ ‫مام‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫يدفعك‬ ‫مث‬ ،‫شفقته‬ ‫من‬.
4.‫احلامل‬:
‫حتقيق‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫خلوفنا‬ ً‫ات‬‫صو‬ ‫عطاءها‬‫ا‬ ‫ستيع‬‫ن‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫كبرية‬ ‫حالم‬‫أ‬‫آ‬ ‫دلينا‬ ‫لكنا‬‫ها‬.‫جملس‬ ‫احلاملني‬ ‫تضمن‬
‫مام‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫ودفعه‬ ،‫حلمك‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫تطيع‬‫تس‬ ‫جيعكل‬ ‫حاملني‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬.
5.‫اقب‬‫ر‬‫امل‬/‫املوجه‬:
‫ور‬ ‫توجهياته‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫امتع‬‫الاس‬ ‫نك‬‫اك‬‫م‬‫واب‬ ،‫تقدره‬‫و‬ ،‫حترتمه‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫ذكل‬ ‫هو‬‫حول‬ ‫يته‬‫ؤ‬
‫ال‬ ‫ابخلطوة‬ ً ‫دامئا‬ ‫لنصحك‬ ،‫املهين‬ ‫نبك‬‫ا‬‫ج‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،‫تقبكل‬‫مس‬‫و‬ ‫اقعك‬‫و‬‫تالية‬.
5‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬ ‫جملس‬ ‫ين‬‫و‬‫تك‬ ‫يف‬ ‫نصاحئ‬-‫بس‬‫ر‬‫لفو‬‫ا‬ ‫جمةل‬
.1‫فق‬ ‫نك‬‫و‬‫هب‬‫يش‬ ‫اذلي‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫ميكل‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ، ً‫ا‬‫تنوع‬‫م‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫اجعل‬‫مضن‬ ،‫ط‬
‫خ‬‫أ‬‫آ‬ ‫نية‬‫هم‬ ‫جماالت‬ ‫ويف‬ ،‫املهين‬ ‫جماكل‬ ‫يف‬ ،‫منك‬ ‫صغر‬‫أ‬‫آ‬‫و‬ ،‫منك‬ ‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬‫رى‬
.2‫جملسك‬ ‫يف‬ ‫اضيني‬‫رت‬‫اف‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ ‫ضع‬:‫ب‬ ‫قارب‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ،‫املايض‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬‫تعد‬ ‫مل‬ ‫عيدين‬
‫ينصح‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫التوجهيات‬ ‫و‬ ‫النصاحئ‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫ختيل‬ ‫و‬ ،‫تقابلهم‬‫هبا‬ ‫وك‬
.3‫ا‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫معني‬ ‫ي‬‫أ‬‫آ‬‫ر‬ ‫رحجان‬ ‫احامتلية‬ ‫ن‬‫أ‬‫ل‬ ، ‫فردي‬ ‫بعدد‬ ‫دارة‬‫اال‬ ‫جملس‬ ‫اجعل‬‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ‫لفردية‬
‫يت‬‫و‬‫التص‬ ‫عند‬.
.4‫ا‬ ‫لك‬ ‫عطهم‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ،‫بق‬‫مس‬ ‫تعداد‬‫الاس‬ ‫مع‬ ،‫دوري‬ ‫بشلك‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫آ‬ ‫قابل‬‫بياانت‬‫ل‬
‫عطاء‬‫ا‬ ‫عند‬ ‫احض‬‫و‬ ‫تصور‬ ‫دلهيم‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫جل‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ،‫بك‬ ‫حتيط‬ ‫اليت‬ ‫الصحيحة‬‫هيم‬‫أ‬‫آ‬‫ر‬.
.5‫ك‬‫أ‬‫آ‬ ‫معايري‬ ‫دلي‬ ‫ليكن‬ ‫و‬ ،‫خرى‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ‫فرتة‬ ‫لك‬ ‫بني‬ ‫جدد‬ ‫دارة‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫آ‬ ‫ضف‬‫أ‬‫آ‬ً‫ا‬‫حتديد‬ ‫رث‬
‫فرتة‬ ‫لك‬ ‫بعد‬
‫ثة‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫سة‬‫جلل‬‫ا‬:‫تك‬‫م‬‫عال‬‫يف‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫ش‬‫باكت‬
‫ية‬‫ع‬‫الاجامت‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬
‫ية‬‫و‬‫اهل‬ ‫و‬ ‫السمعة‬ ‫إدارة‬
•‫الس‬ ‫و‬ ‫الذهنية‬ ‫الصورة‬ ‫بناء‬ ‫يتم‬ ‫،حيث‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهم‬ ‫أمر‬ ‫السمعة‬ ‫إدارة‬ ‫تعد‬‫يقه‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫معة‬
•‫المس‬ ‫قوقل‬ ‫منبه‬ ‫برمج‬ ‫ضع‬ ،‫به‬ ‫تتحكم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫و‬ ،‫إلكرتوين‬ ‫حضور‬ ‫لك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫ك‬
•‫تبدو‬ ‫كيف‬‫اعرف‬ ‫و‬ ، ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫احبث‬
•‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫احرص‬
•‫ال‬ ‫يف‬ ‫تضعه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫اعرف‬ ‫،،و‬ ‫قوية‬ ‫السر‬ ‫كلمة‬‫اجعل‬ ‫و‬ ،‫ار‬‫ر‬‫ابستم‬ ‫خصوصيتك‬ ‫اضبط‬‫شبكات‬
‫االجتماعية‬(‫اخلصوصية‬ ‫حتت‬ ‫املضبوطة‬ ‫حىت‬)
1.‫املستهدفة؟‬ ‫فئتك‬ ‫هي‬ ‫من‬
•‫الشخصية؟‬ ‫عالمتك‬ ‫من‬ ‫املستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫هي‬ ‫من‬
•‫معها‬ ‫وتفاعل‬ ‫أضفها‬
2.‫احملتوى؟‬ ‫من‬ ‫أهدافك‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫عن‬ ‫ج‬‫خير‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫وهو‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫يف‬ ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫من‬ ‫األهداف‬ ‫تتعد‬:
•‫اجد‬‫و‬‫ت‬ ‫هدف‬
•‫تثقيفي‬ ‫هدف‬(‫اجتاه‬ ‫تغيري‬)
•‫معلومايت‬ ‫هدف‬(‫حمتوى‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬)
•‫للعالمة‬ ‫تسويقي‬ ‫هدف‬
•‫منوذج‬ ‫خلق‬ ‫هدف‬
3.‫احملتوى؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•‫ع‬ ‫كز‬‫سرت‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ،، ‫املستهدف‬ ‫اجلمهور‬ ‫و‬ ،‫الرسالة‬ ‫و‬ ،‫اهلوية‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫ليها؟‬
•‫ال‬ ‫لعالمتك‬ ‫ممثلة‬ ‫اجعلها‬‫و‬ ، ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫يف‬ ‫عليها‬ ‫كز‬‫سرت‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫حدد‬‫شخصية‬
•‫قاعدة‬20-80:
‫على‬ ‫تزد‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫أردت‬ ‫وإذا‬ ، ‫حساابتك‬ ‫يف‬ ‫لنفسك‬ ‫تسوق‬ ‫ال‬20( %‫لك‬ ‫مقابالت‬ ، ‫لك‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬
..‫اخل‬)
•‫و‬ ، ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫مبا‬ ‫أكثر‬ ‫يهتم‬ ‫فاجلمهور‬ ،، ‫مجهورك‬ ‫يهم‬ ‫وما‬ ،‫به‬ ‫هتتم‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫احملتوى‬ ‫اجعل‬‫وما‬ ، ‫تسمع‬ ‫ما‬
‫إهلامك‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫بكثري‬ ‫أكثر‬ ‫يلهمك‬
•‫املهمة‬ ‫لتسهيل‬ ، ‫الشهر‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫مكتوب‬ ‫حمتوى‬ ‫لك‬ ‫جتعل‬ ‫لو‬ ‫جيد‬‫املمكن‬ ‫من‬ ، ‫عليك‬‫تربمج‬ ‫أن‬
‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫انتظام‬ ‫يف‬ ‫هذا‬ ‫ويفيدك‬ ، ‫تلقائي‬ ‫بشكل‬ ‫لينزل‬ ‫اك‬‫و‬‫حمت‬
•‫دامئ‬ ‫بشلك‬ ً‫ا‬‫اجد‬‫و‬‫مت‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫بد‬ ‫ال‬!
4.‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫عالمتك‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ص‬‫اخلصو‬ ‫و‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫توى‬‫س‬‫م‬‫هو‬‫ما‬
•‫هناك‬ ‫يه‬3‫هبا‬ ‫ظهورك‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫تقرر‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ ‫مور‬‫أ‬‫آ‬:
•1.‫اخلاص‬ ‫الشخيص‬ ‫نب‬‫ا‬‫اجل‬
•2.‫اية‬‫و‬‫اله‬ ‫و‬ ‫الاهامتم‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫املهين‬ ‫نب‬‫ا‬‫اجل‬
•3.‫العامة‬ ‫القضااي‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬
•‫رمسية‬ ‫غري‬ ‫و‬ ‫رمسية‬ ‫حساابت‬ ‫دليك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫من‬
•‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬ ‫عليك‬ ‫تفرض‬ ‫اليت‬ ‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬..‫اعها‬‫ر‬
5.‫هبا؟‬‫اجد‬‫و‬‫تت‬‫س‬ ‫ليت‬‫ا‬ ‫نصات‬‫مل‬‫ا‬ ‫يه‬‫ما‬
•‫تعرب‬ ‫الذي‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫املكان‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الشخصي‬ ‫موقعك‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫مدونتك‬ ‫انشأ‬‫عن‬ ‫فيه‬
‫مهين‬ ‫أو‬ ‫شخصي‬ ‫بشكل‬ ‫أكان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ، ‫هويتك‬.
•‫وتذهب‬ ‫أتيت‬ ‫ألهنا‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫بقائك‬ ‫مكان‬ ‫جتعل‬ ‫ال‬!
•‫ابمسك‬ ‫بدومني‬ ‫اجعلها‬
•‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫مب‬ ‫مدونتك‬ ‫بط‬‫ر‬‫ا‬.
•‫املستهدفة‬ ‫فئتك‬ ‫و‬ ‫لتوجهك‬ ‫املناسبة‬ ‫املنصات‬ ‫اخرت‬
‫نة‬‫و‬‫املد‬
•‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬:wordpress , wix
•‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫اإلعالانت‬ ‫يف‬ ‫تتحكم‬ ‫ال‬ ‫أنك‬ ‫األهم‬ ‫املوقع،و‬ ‫تبطء‬ ‫ألهنا‬ ،‫موقعك‬ ‫على‬ ‫إعالانت‬ ‫تضع‬ ‫ال‬‫عن‬ ‫وال‬ ‫ك‬
‫عنك‬ ‫حمرتف‬ ‫غري‬ ‫انطباع‬ ‫وتعطي‬ ، ‫أخالقياتك‬
•‫عنك‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬:
‫أ‬.‫بوضوح‬ ‫وهويتك‬ ‫شخصيتك‬ ‫بني‬
‫ب‬.‫افيتك‬‫رت‬‫اح‬ ‫مدى‬ ‫وبني‬ ،‫جمال‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫كتبتها‬‫كتاابت‬، ‫ألعمالك‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫أضف‬
‫ج‬.‫بنفسك‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫يف‬ ‫ستتبني‬ ‫كتابتك‬‫أسلوب‬
‫د‬.‫هي‬ ‫كما‬‫اجعلها‬ ،‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫صفحة‬ ‫اسم‬ ‫تغري‬ ‫ال‬«‫عين‬»
‫ه‬.‫احملتوى‬ ‫هذا‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫ستفيدهم‬ ‫كيف‬‫أخربهم‬
‫و‬.‫اتك‬‫ر‬‫مها‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ،‫نفسك‬ ‫صف‬
‫ز‬.‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫طرق‬ ‫وضح‬
•‫املدونة‬ ‫تصميم‬ ‫اجعل‬‫و‬ ،‫خفيف‬ ‫املدونة‬ ‫تصميم‬ ‫اجعل‬«‫املوقع‬»ً‫اب‬‫جذا‬
‫يرت‬‫و‬‫ت‬ ‫ساب‬‫ح‬
•‫ب‬‫ر‬‫ا‬ ‫مث‬ ،‫كل‬ ‫بني‬‫املناس‬‫و‬ ‫كل‬ ‫املهمني‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫التقاء‬‫و‬ ‫لالتقاء‬ ‫مكاكن‬ ‫يرت‬‫و‬‫ت‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬‫موقعك‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫نتك‬‫و‬‫مبد‬ ‫طهم‬
‫معك‬ ‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ‫اصل‬‫و‬‫لت‬ ‫ايف‬‫رت‬‫الاح‬.
•‫عرب‬ ‫بعالمتك‬ ‫يرت‬‫و‬‫ت‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬3‫مور‬‫أ‬‫آ‬:
1.‫الربوفايل‬:‫جم‬ ‫و‬ ‫برسالتك‬ ‫نفسك‬ ‫وعرف‬ ،‫عنك‬ ‫املعربة‬ ‫الصورة‬‫و‬ ، ‫الرصحي‬ ‫امسك‬ ‫اخرت‬ ‫ما‬‫نية‬‫مله‬‫ا‬ ‫االتك‬
‫افية‬‫رت‬‫الاح‬ ‫نتك‬‫و‬‫مبد‬ ‫بطها‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ،‫خمترصة‬ ‫بصورة‬.
2.‫احملتوى‬:، ‫ذكل‬ ‫من‬ ‫قل‬‫أ‬‫آ‬ ‫ليس‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫بوعي‬‫س‬‫أ‬‫آ‬ ‫تني‬‫ر‬‫م‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫مبا‬ ‫حسابك‬ ‫غذ‬«‫وج‬ ‫اللتقاط‬‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ذب‬»
‫لك‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫اعي‬‫و‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫وعليك‬ ،‫بة‬‫املناس‬ ‫املوضوعات‬ ‫عرب‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمتك‬ ‫بني‬‫املناس‬‫يشلك‬ ‫يكتب‬ ‫ما‬
‫عالمتك‬ ‫مع‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫مبا‬ ‫شلكها‬‫ف‬ ،‫يتك‬‫و‬‫ه‬.
3.‫متع‬‫جمل‬‫ا‬:‫تعليق‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ضافة‬‫ا‬ ‫عرب‬ ،‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمتك‬ ‫املناسب‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫شلك‬‫حول‬ ‫معهم‬ ‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫و‬
‫هبم‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫جماكل‬ ‫يف‬ ‫ين‬‫ر‬‫ث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مه‬ ‫من‬ ‫اعرف‬‫و‬ ، ‫بعالمتك‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬ ‫اليت‬ ‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.
•‫بة‬‫املناس‬ ‫هشاتقات‬‫ل‬‫اب‬ ً‫ا‬‫دامئ‬ ‫بطه‬‫ر‬‫ا‬
‫ان‬ ‫لنكد‬ ‫حساب‬
•‫جديدك‬ ‫ما‬ ،، ‫ان‬ ‫اللنكد‬ ‫على‬ ‫املهنية‬ ‫حتديثاتك‬ ‫انشر‬
•‫املتخصصني‬ ‫ابألشخاص‬ ‫بطك‬‫ر‬‫ت‬ ‫إهنا‬ ‫حيث‬ ،‫املتخصصة‬ ‫القروابت‬ ‫ادخل‬
‫؟‬ ‫اقع‬‫و‬‫للم‬ ‫تدفع‬ ‫مىت‬
.1‫بك‬ ‫خاص‬ ‫دومني‬ ‫تشرتي‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ً‫ال‬‫تق‬‫مس‬ ً‫ا‬‫موظف‬ ‫كنت‬ ‫ذا‬‫ا‬
.2‫نية‬‫ا‬‫اجمل‬ ‫يف‬ ‫متاحة‬ ‫غري‬ ‫نيات‬‫اك‬‫م‬‫ا‬ ‫احتجت‬ ‫ذا‬‫ا‬
.3‫لها‬ ‫الوصول‬ ‫تود‬ ‫اليت‬ ‫افية‬‫رت‬‫الاح‬ ‫مدى‬,,‫غري‬ ‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لبعض‬ ‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ذا‬‫ا‬‫خفذ‬ ،‫الرمسية‬
‫ادل‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫حتتاج‬ ‫فلن‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لبعض‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫آ‬ ،‫نية‬‫ا‬‫جم‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ومني‬
،،‫ابمسك‬
.4،، ‫كل‬ ‫اكستامثر‬ ‫فاجعلها‬ ،‫ادلفع‬ ‫تطيع‬‫تس‬ ‫كنت‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫لكن‬ ‫و‬
6.‫احملتوى؟‬ ‫يف‬ ‫األصالة‬ ‫مستوى‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫يف‬ ‫األصالة‬ ‫حمتوى‬ ‫حدد‬:
-‫أصيل؟‬ ‫حمتوى‬ ‫ستعتمد‬ ‫هل‬
-‫حملي‬ ‫أم‬ ‫أجنيب‬
-‫مرتجم؟‬ ‫أم‬ ‫عريب‬
7.‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫هو‬ ‫ما‬
•‫الفئة‬ ،‫أهدافك‬ ،‫هويتك‬ ‫على‬ ‫بناء‬
•‫مهين؟‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫شخصية‬ ‫هو‬ ‫هل‬
•‫عملي؟‬ ‫أم‬ ‫أديب‬
•‫له؟‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫تود‬ ‫ما‬ ‫أبرز‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ستقع‬
•‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫الطبيعي‬ ‫من‬,,‫منها‬ ‫وتعلم‬ ،،‫هبا‬ ‫اعرتف‬
•‫ما‬ ‫أحد‬ ‫حبق‬ ‫أخطأت‬ ‫إذا‬ ‫اعتذر‬

More Related Content

Similar to بناء العلامة الشخصية

السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
Adel El-Kailany
 
تفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياًتفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياً
Samehansar
 
قانون الجذب
قانون الجذبقانون الجذب
قانون الجذب
منى الوهيبي
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
ahmedmagdysaber
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي moath Al-Baltan
 
الخطوة الأولى
الخطوة الأولىالخطوة الأولى
الخطوة الأولى
Hany Hussain
 
مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015
مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015
مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015
Hia Magazine - مجلة هي
 
التدوين
التدوينالتدوين
التدوين
Jafar Hajeer
 
العمل مع الآخرين
العمل مع الآخرينالعمل مع الآخرين
العمل مع الآخرين
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24
Ibrahim Suliman
 
مهارات الحديث
مهارات الحديثمهارات الحديث
مهارات الحديث
GreenLife1978
 
همسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذاتهمسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذات
Abdulwahed Alzubidi
 
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptxالتطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
M Tata Taufik
 
عرض - زمانهم غير زمانكم
عرض - زمانهم غير زمانكمعرض - زمانهم غير زمانكم
عرض - زمانهم غير زمانكم
Marwa Obeid
 
رتب حياتك ملخص الدورة
رتب حياتك  ملخص الدورةرتب حياتك  ملخص الدورة
رتب حياتك ملخص الدورةBrahim Baghbagha (20k)
 
وقت الفراغ
وقت الفراغوقت الفراغ
وقت الفراغ
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
مهارات القراءة الفعالة
مهارات القراءة الفعالةمهارات القراءة الفعالة
مهارات القراءة الفعالة
rofaydah
 
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
المدرب حسن يوسف
 

Similar to بناء العلامة الشخصية (20)

السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
السرقة العلمية مفهومها وأهدافها وطرق معالجتها
 
تفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياًتفاءل و كن واقعياً
تفاءل و كن واقعياً
 
Happy
HappyHappy
Happy
 
قانون الجذب
قانون الجذبقانون الجذب
قانون الجذب
 
إدارة الذات
إدارة الذاتإدارة الذات
إدارة الذات
 
التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي التفاؤل والتفكير الإيجابي
التفاؤل والتفكير الإيجابي
 
الخطوة الأولى
الخطوة الأولىالخطوة الأولى
الخطوة الأولى
 
مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015
مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015
مجلة هي - العدد 257 - سبتمبر 2015
 
التدوين
التدوينالتدوين
التدوين
 
العمل مع الآخرين
العمل مع الآخرينالعمل مع الآخرين
العمل مع الآخرين
 
جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24جذب اهتمام الجمهور 24
جذب اهتمام الجمهور 24
 
مهارات الحديث
مهارات الحديثمهارات الحديث
مهارات الحديث
 
همسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذاتهمسات في تطوير الذات
همسات في تطوير الذات
 
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptxالتطوع العلمي بعد تعديل.pptx
التطوع العلمي بعد تعديل.pptx
 
عرض - زمانهم غير زمانكم
عرض - زمانهم غير زمانكمعرض - زمانهم غير زمانكم
عرض - زمانهم غير زمانكم
 
رتب حياتك ملخص الدورة
رتب حياتك  ملخص الدورةرتب حياتك  ملخص الدورة
رتب حياتك ملخص الدورة
 
وقت الفراغ
وقت الفراغوقت الفراغ
وقت الفراغ
 
مهارات القراءة الفعالة
مهارات القراءة الفعالةمهارات القراءة الفعالة
مهارات القراءة الفعالة
 
فن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهورفن مخاطبة الجمهور
فن مخاطبة الجمهور
 
الابداع
الابداعالابداع
الابداع
 

بناء العلامة الشخصية

  • 2. ‫من‬ ‫تفادة‬‫س‬‫م‬ ‫املادة‬ ‫هذه‬coursera Personal Branding , Kimberley Barker, MLIS, University of Virginia ‫ادلورة‬ ‫ابط‬‫ر‬ «‫ضافات‬‫اال‬ ‫بعض‬ ‫مع‬»
  • 3. ‫وىل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫سة‬‫جلل‬‫ا‬:‫شخ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫مقدمة‬‫ية‬‫ص‬.. ‫ومىت؟‬ ‫ملاذا؟‬
  • 4. ‫حتفزيي‬‫شاط‬‫ن‬:‫مفان‬‫و‬‫ق‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬..‫ا‬‫دور‬ ‫تلعب‬ ‫يف‬‫ك‬ ‫و‬ ‫تك؟‬‫قص‬ ‫يه‬‫ما‬‫فهيا؟‬‫بطوةل‬‫ل‬ •‫أ‬‫آ‬ ‫نسان‬‫لال‬ ‫ميكن‬ ‫و‬ ،‫خرون‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اه‬‫ر‬‫ي‬ ‫لكيف‬ ‫هيمت‬ ‫نسان‬‫اال‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫مفان‬‫و‬‫ق‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ترى‬‫ذا‬‫ا‬ ‫ذكل‬ ‫حيدد‬ ‫ن‬ ،، ‫فهيا‬ ‫البطوةل‬ ‫دور‬ ‫هو‬ ‫لعب‬ ‫و‬ ،، ‫اما‬‫ر‬‫كد‬ ‫حلياته‬ ‫نظر‬ •‫ن‬ ً‫ا‬‫دامئ‬ ‫يظهر‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫نسان‬‫اال‬ ‫يود‬ ‫و‬ ، ‫البطوةل‬ ‫دور‬ ‫يف‬ ‫اليس‬‫و‬‫ك‬ ‫و‬ ‫مايم‬‫أ‬‫آ‬ ‫رسح‬‫م‬ ‫هناك‬‫يف‬ ‫وهو‬ ‫فسه‬ ‫اليس‬‫و‬‫الك‬ ‫يف‬ ‫يرى‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ال‬ ،‫مايم‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫رسح‬‫مل‬‫ا‬ ‫فكر‬:‫قصتك؟‬ ‫يه‬ ‫ما‬
  • 5. ‫مفان‬‫و‬‫ق‬ ‫ية‬‫ر‬‫نظ‬ ‫ين‬‫ر‬‫مت‬ •‫تك‬‫قص‬ ‫احك‬.. •‫فهيا؟‬ ‫بطوةل‬‫ل‬‫ا‬ ‫دور‬ ‫بت‬‫لع‬ ‫يف‬‫ك‬‫و‬ ‫حياتك؟‬ ‫حداث‬‫أ‬‫آ‬ ‫يه‬ ‫ما‬ •‫اها‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫وصفاتك‬ ‫سامتك‬ ‫يه‬ ‫ما‬ •‫تك؟‬‫ل‬‫و‬‫بط‬ ‫دور‬ ‫يف‬ ‫حداهثا‬‫ا‬ ‫تود‬ ‫اليت‬ ‫ات‬‫ري‬‫تغ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬ ‫ما‬
  • 6. ‫مقدمة‬,, ً‫ال‬‫حف‬ ‫تقمي‬‫س‬/،،ً‫ا‬‫ري‬‫ب‬‫ك‬ ً‫ا‬‫زواج‬ ‫املهام‬ ‫بلك‬ ‫مقت‬ ، ‫املهام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ناك‬‫ه‬:‫و‬ ‫الطعام‬ ‫عددت‬‫أ‬‫آ‬ ،‫املاكن‬ ‫هجزت‬‫تت‬‫مت‬‫ه‬‫ا‬ ‫يل‬‫ص‬‫تفا‬‫ل‬‫ا‬ ‫باكفة‬ ‫ملاذا؟‬ ،،‫ات‬‫زي‬‫تجه‬‫ل‬‫ا‬ ‫روعة‬ ‫من‬ ‫الرمغ‬ ‫عىل‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫حيرض‬ ‫مل‬ ‫احلفل‬ ‫يوم‬ ‫يف‬ ‫و‬ ،، ‫للحفةل‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫تدع‬ ‫مل‬ ‫نك‬‫أ‬‫ل‬ ،‫عهنا‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫يعرف‬ ‫لن‬ ‫لها‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫تدع‬ ‫مل‬ ‫ذا‬‫ا‬‫و‬ ،‫ما‬ ‫بة‬‫ه‬‫مو‬ ‫دليه‬ ‫خشص‬ ‫لك‬ ‫وهكذا‬‫لن‬‫و‬ ً‫ا‬‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫هبا‬ ‫تفيد‬
  • 7. ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬ ‫ملاذا‬ •‫يف‬ ‫نه‬‫أ‬‫ل‬‫ذاتك‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫احلقيقة‬‫ق‬ ‫نقاط‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫و‬ ،‫حقيقة‬ ‫تقدم‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫تود‬ ‫وماذا‬ ،‫اليت‬ ‫تك‬‫و‬ ‫للجميع‬ ‫الوصول‬ ‫سهةل‬ ‫املزية‬ ‫هذه‬ ‫جعل‬ ‫مث‬ ،‫علهيا‬ ‫تركز‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ •‫عىل‬ ‫يساعدك‬‫يشاهبك‬ ‫من‬ ‫حىت‬ ‫عن‬ ‫نفسك‬ ‫يق‬‫ر‬‫تف‬‫ال‬ ‫حمددة‬ ‫مسعة‬ ‫بناء‬ ‫فهو‬ ،‫بوطة‬‫ر‬‫م‬ ‫مسك‬ ‫ادلاخيل‬ ‫تك‬‫و‬‫ق‬ ‫وجمال‬ ‫اتك‬‫ر‬‫وهما‬ ‫ميك‬‫ق‬ ‫مع‬ ‫افقة‬‫و‬‫مت‬ ، ‫معني‬ ‫مبجال‬ •‫كل‬ ‫يفتح‬ ‫نه‬‫أ‬‫ل‬ً‫ا‬‫فرص‬‫يده‬‫ر‬‫ت‬ ‫اذلي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬ ‫تقبل‬‫ملس‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫كثرية‬ •‫ممتاز‬ ‫جمال‬ ‫هنا‬‫أ‬‫ل‬‫للتطور‬‫نت‬‫أ‬‫آ‬ ‫حىت‬ ،‫معني‬ ‫جمال‬ ‫عىل‬ ‫تركز‬ ‫حفني‬ ،‫الشخيص‬‫عىل‬ ‫سرتكز‬ ً‫ا‬‫خشصي‬ ‫فهيا‬ ‫تتطور‬ ‫و‬ ‫اهامتمات‬. •‫ع‬ ‫تك‬‫ر‬‫قد‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫و‬ ، ‫خشيص‬ ‫امس‬ ‫ير‬‫و‬‫تط‬ ‫عىل‬ ‫حقيقة‬ ‫تقوم‬ ‫اليوم‬ ‫القيادات‬‫ىل‬‫ثري‬‫أ‬‫أ‬‫الت‬,,‫وهو‬ ‫العرص‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫القادة‬ ‫اجتاه‬
  • 8. ‫فوض؟‬‫ر‬‫م‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمة‬‫ا‬‫ناء‬‫ب‬ ‫هل‬ •«‫مني‬‫أ‬‫آ‬ ‫لقوي‬ ‫علهيا‬ ‫ين‬‫ا‬» •‫ما‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬ ‫تفيد‬‫س‬‫ي‬ ‫لن‬ ‫وخصائصك‬ ‫اتك‬‫زي‬‫مب‬ ‫ناس‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرف‬ ‫مل‬ ‫ذا‬‫ا‬ •‫مفيدة‬ ‫غري‬ ‫اض‬‫ر‬‫غ‬‫أ‬‫آ‬ ‫جل‬‫أ‬‫ل‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ، ‫فقط‬ ‫شهرة‬‫ل‬‫ا‬ ‫لغرض‬ ‫اكن‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫فوض‬‫ر‬‫م‬ ‫هو‬ •‫حقيقة‬ ‫ليس‬‫و‬ ً‫ا‬‫نع‬‫تص‬ ‫اكن‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫فوض‬‫ر‬‫م‬ ‫وهو‬
  • 9. ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫لعالمة‬‫ا‬ ‫ناء‬‫ب‬ ‫رحةل‬ •‫ص‬ ‫غري‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫وهذا‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫اال‬ ‫يف‬ ‫الظهور‬ ‫هو‬ ‫الشخيص‬ ‫يق‬‫و‬‫تس‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫عىل‬ ‫الكثريون‬ ‫ينظر‬‫يح‬ •‫ذاتك‬ ‫عىل‬ ‫فهيا‬ ‫تعمل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫حتتاج‬ ‫رحةل‬ ‫وهو‬ ،‫ذكل‬ ‫من‬ ‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫العالمة‬ ‫احلقيقة‬ ‫يف‬ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫آ‬..‫رحةل‬ ‫يه‬ ‫و‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫تتطور‬ ‫اليت‬ ‫ذلاتك‬ ‫تقدمي‬ ‫هنا‬‫أ‬‫ل‬ ،‫نهتية‬‫م‬ ‫غري‬ •‫غريك‬ ‫ع‬ ‫به‬ ‫متزي‬‫م‬ ، ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫لتقدمي‬ ‫يومية‬ ‫ام‬‫زت‬‫ل‬‫ا‬ ‫رحةل‬ ‫يه‬ ‫و‬ •‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫نك‬‫اك‬‫م‬‫اب‬ ‫اليت‬ ‫املضافة‬ ‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫تقدمي‬ ‫هو‬ ‫الشخيص‬ ‫يق‬‫و‬‫تس‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫عىل‬ ‫الفكرة‬ ‫تقوم‬‫و‬‫مع‬ ،‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ل‬ ‫تعطهيا‬ ‫و‬ ، ‫توى‬‫مس‬ ‫عىل‬‫أ‬‫آ‬ ‫يف‬ ‫جتعلها‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫املضافة‬ ‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫هذه‬ ،‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫لهذه‬ ‫نظار‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لفت‬‫و‬ ‫يرها‬‫و‬‫تط‬ ‫عىل‬ ‫تعمل‬ ‫لها‬ ‫عالية‬ ‫كفاءة‬ ‫معايري‬ ‫ووضع‬.
  • 10. «‫ذا‬‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫خشص‬ ‫تعيش‬ ‫نت‬‫أ‬‫أ‬‫ف‬ ، ‫تك‬‫ي‬‫خشص‬ ‫تعش‬ ‫مل‬،، ‫ن‬ ‫سب‬‫حب‬ ‫سة‬‫جل‬ ‫لك‬ ‫يف‬ ‫تبدل‬‫ت‬‫سني‬‫ل‬‫اجلا‬»
  • 11. ‫الشخصية‬ ‫العالمة‬ ‫يف‬‫ر‬‫تع‬ •‫توجه‬ ‫من‬ ‫متتلكه‬ ‫أنك‬ ‫اآلخرون‬ ‫يظن‬ ‫و‬ ‫يعتقده‬ ‫ما‬ ‫بل‬ ،‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تظنه‬ ‫ما‬ ‫ليست‬ ‫هي‬‫ات‬‫ر‬‫ومها‬ ‫ات‬ ‫جناحات‬ ‫و‬ ‫وقيم‬ •‫الت‬ ‫و‬ ‫اجملال‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫الناس‬ ‫من‬ ‫غريك‬ ‫وبني‬ ‫بينك‬ ‫الفروق‬ ‫الشخصية‬ ‫العالمة‬ ‫تتضمن‬‫خصص‬
  • 12. ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمات‬‫ا‬ ‫اترخي‬ •‫القرن‬ ‫بداايت‬ ‫يف‬ ‫املفهوم‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫أ‬‫آ‬‫بد‬(1937)‫تخدا‬‫اس‬ ‫ماكن‬‫ابال‬ ‫نه‬‫أ‬‫آ‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫شارة‬‫اال‬ ‫متت‬ ‫ين‬‫م‬ ‫اخملتلفة‬ ‫الاقتصادية‬ ‫العمليات‬ ‫جل‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ‫امسك‬.‫ال‬ ‫يف‬ ‫سامء‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫يعد‬ ‫و‬‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫عالمات‬ ‫مثل‬ ،‫املفهوم‬ ‫جتليات‬ ‫حد‬‫أ‬‫آ‬(‫ديزين‬) •‫عام‬ ‫اكن‬ ‫فهيا‬ ‫املصطلح‬ ‫تخدام‬‫اس‬ ‫مت‬ ‫مرة‬ ‫ول‬‫أ‬‫آ‬1997‫بيرتز‬ ‫توم‬ ‫يد‬ ‫عىل‬ •‫ل‬‫ا‬ ‫عالماهتم‬ ‫دارة‬‫ال‬ ‫اء‬‫ر‬‫مد‬ ‫ملوك‬ ‫و‬ ‫يني‬‫ياس‬‫س‬ ‫و‬ ‫ممثلني‬ ‫من‬ ‫العامة‬ ‫شخصيات‬‫ل‬‫ا‬ ‫دلى‬‫شخصية‬ •‫تخدمني‬‫املس‬ ‫عىل‬ ‫حمت‬ ‫اذلي‬ ‫نت‬‫رت‬‫ن‬‫اال‬ ‫ظهور‬ ‫بعد‬ ‫املفهوم‬ ‫هبذا‬ ‫الاهامتم‬ ‫ايد‬‫ز‬‫ت‬‫هوايت‬ ‫كتابة‬ ‫الو‬ ‫رض‬‫أ‬‫آ‬ ‫يف‬ ‫يقها‬‫و‬‫تس‬‫و‬ ‫حتديدها‬ ‫و‬ ‫اذلات‬ ‫عىل‬ ‫ثر‬‫أ‬‫آ‬ ‫اذلي‬‫و‬ ‫شخصياهتم‬‫ل‬ ‫حمددة‬‫اقع‬
  • 13. ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫سة‬‫جلل‬‫ا‬:‫ي‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫للعالمة‬ ‫ية‬‫ت‬‫تح‬‫ل‬‫ا‬ ‫نية‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬‫ة‬
  • 14. ‫وىل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطوة‬:‫سك‬‫نف‬ ‫عرف‬‫أ‬‫آ‬ •‫ماير‬ ‫بار‬‫خت‬‫ا‬‫املقاييس‬ ‫دق‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ‫بريدجز‬,,‫يه‬ ‫ما‬ ‫حدد‬ ‫و‬ ‫املقياس‬ ‫بعمل‬ ‫مق‬‫نقاط‬ ‫كل‬ ‫بة‬‫س‬‫نا‬‫مل‬‫ا‬ ‫اجملاالت‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫و‬ ،‫ضعفك‬ ‫نقاط‬ ‫يه‬ ‫وما‬ ،‫تك‬‫و‬‫ق‬,, ‫ية‬‫ب‬‫ر‬‫ابلع‬ ‫املقياس‬ ‫ابط‬‫ر‬
  • 15. ‫ين‬‫ر‬‫مت‬2:‫ملضافة؟‬‫ا‬ ‫تك‬‫مي‬‫ق‬ ‫يه‬‫ما‬ •‫سك‬‫نف‬‫ل‬ ‫اها‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليت‬ ‫املضافة‬ ‫مية‬‫لق‬‫ا‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫حدد‬ •ً‫ا‬‫صديق‬ ‫ل‬‫أ‬‫أ‬‫اس‬:‫معي؟‬ ‫عالقتك‬ ‫يف‬ ‫شها‬‫تعي‬ ‫اليت‬ ‫بة‬‫ر‬‫تج‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫تب‬‫ك‬‫ا‬5‫منك‬ ‫خرون‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫توقعها‬‫ي‬ ‫ياء‬‫ش‬‫أ‬‫آ‬.. ،، ‫خرون‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫به‬‫ت‬‫ك‬ ‫وما‬ ،‫تبته‬‫ك‬‫ما‬ ‫بني‬ ‫قارن‬ ‫مث‬ ‫ناك‬‫فه‬ ‫تلفة‬‫خم‬ ‫نت‬‫ك‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫آ‬ ،‫تاز‬‫مم‬ ‫مر‬‫أ‬‫آ‬ ‫فهذا‬ ‫بة‬‫ر‬‫متقا‬ ‫جاابت‬‫اال‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ذا‬‫ا‬‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ ‫معل‬ ‫معك‬ ‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جتارب‬ ‫و‬ ‫سك‬‫نف‬ ‫عن‬ ‫تك‬‫ر‬‫نظ‬ ‫تقرب‬‫ل‬ ‫به‬ ‫تقوم‬,,
  • 16. ‫ية‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطوة‬:‫اخرت‬3‫تك‬‫ي‬‫و‬‫ه‬ ‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫لكامت‬ •‫تقدمه‬‫س‬ ‫اذلي‬ ‫ما‬ ‫و‬ ، ‫تك‬‫ي‬‫و‬‫له‬ ‫وقائدة‬ ، ‫معربة‬ ‫تكون‬ ‫اليت‬ ‫اللكامت‬ ‫يه‬، ‫متع‬‫للمج‬ ‫مثال‬:‫ام‬‫زت‬‫الال‬ ،‫منو‬‫ل‬‫ا‬ ،‫بداع‬‫اال‬ •‫مل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫و‬ ،‫شخيص‬‫ل‬‫ا‬ ‫توى‬‫س‬‫مل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ،ً‫ا‬‫دامئ‬ ‫نك‬‫ع‬ ‫تعرب‬ ‫اللكامت‬ ‫هذه‬‫املهين‬ ‫توى‬‫س‬ •‫حب‬ ‫تغري‬‫ت‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫ومن‬ ،‫نوي‬‫س‬ ‫شلك‬‫ب‬ ‫اجع‬‫ر‬‫ت‬ ‫ثالث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اللكامت‬ ‫هذه‬‫تغريك‬ ‫سب‬ ‫كل‬ ‫تاحة‬‫مل‬‫ا‬ ‫الفرص‬‫و‬ ، ‫ياة‬‫للح‬ ‫تك‬‫ي‬‫ؤ‬‫ور‬ •‫م‬ ‫و‬ ،‫تك‬‫ي‬‫شخص‬‫ل‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫سة‬‫ك‬‫عا‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫عالمتك‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬‫اليت‬ ‫ويه‬ ، ‫نك‬ ‫يف‬ ‫تقودك‬‫و‬ ،‫عطاءك‬‫ثال‬ ‫فضل‬‫أ‬‫آ‬ ‫فاخرت‬ ،‫الكثري‬ ‫تكل‬‫مت‬ ‫نك‬‫ا‬ ‫حيث‬‫دليك‬ ‫مور‬‫أ‬‫آ‬ ‫ث‬
  • 17. ‫ثة‬‫ل‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬ ‫اخلطوة‬:‫تك‬‫ل‬‫ا‬‫رس‬ ‫تب‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ‫نع‬‫ص‬‫ا‬ •‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمتك‬ ‫ية‬‫ت‬‫تح‬‫ل‬‫ا‬ ‫بنية‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬ ‫تك‬‫ل‬‫رسا‬ ‫تعد‬ •‫ت‬‫س‬‫ت‬ ‫ليك‬ ،‫مجل‬ ‫ثالث‬ ‫يف‬ ‫علهيا‬ ‫امعل‬ ‫و‬ ‫ثالث‬‫ل‬‫ا‬ ‫لكامتك‬ ً‫ال‬‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫حرض‬‫أ‬‫آ‬‫و‬ ،‫حفظها‬ ‫يع‬‫ط‬ ‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مع‬ ‫شاركهتا‬‫م‬ •ً‫ال‬‫فع‬ ‫تفعهل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫ال‬ ،‫تفعهل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ما‬ ‫يه‬ ‫مثال‬:«‫اليت‬ ‫يات‬‫ن‬‫اك‬‫م‬‫اال‬ ‫تخدم‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫س‬ ،‫ساعدته‬‫م‬ ‫ميكنين‬ ‫من‬ ‫لك‬ ‫ساعد‬‫أ‬‫آ‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬،‫دلي‬ ‫ا‬ ‫هذا‬ ‫كوين‬‫ر‬‫شا‬‫ي‬ ‫اذلين‬ ‫هؤالء‬ ‫وفهم‬ ،‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫خدم‬‫أ‬‫ل‬ ‫ومريح‬ ‫عقيل‬ ،‫قليب‬‫كب‬‫و‬‫لك‬»
  • 18. ‫بعة‬‫ا‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬‫اخلطوة‬:‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫صورتك‬ ‫اخرت‬ •‫فة‬‫رت‬‫حم‬ ‫حقيقة‬ ‫صورة‬ ،‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬ ‫صورتك‬ ‫ضع‬:‫ت‬ ‫يف‬‫ك‬‫تلبس؟‬ ‫ماذا‬‫تفعل؟‬ ‫قف؟ماذا‬ •‫اخلاريج‬ ‫مظهرك‬ ‫يف‬ ‫تغري‬ ‫حدث‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫الصورة‬ ‫غري‬ •‫نك‬‫ع‬ ‫تعرب‬ ‫ية‬‫رص‬‫ب‬ ‫ية‬‫و‬‫ه‬ ‫اخرت‬
  • 19. ‫سة‬‫م‬‫اخلا‬‫اخلطوة‬:‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬‫جملس‬ ‫اخرت‬ •‫همته‬ ، ‫دارة‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫كل‬ ‫اصنع‬:‫امل‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫يف‬ ‫املساعدة‬ ‫طلب‬ ،‫تشارة‬‫س‬‫الا‬ ،‫التطور‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬‫املساعدة‬ ‫و‬ ، ‫همة‬ ‫خال‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫شاكليات‬‫اال‬ ،‫ين‬‫ر‬‫خ‬‫آ‬‫ل‬‫اب‬ ‫التوصيل‬ ،‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ،‫التوجيه‬ ،‫التحفزي‬ ،‫يع‬‫ر‬‫املشا‬ ‫يف‬،‫الصعبة‬ ‫ات‬‫ر‬‫اخليا‬ ،‫قية‬ ‫نتقالية‬‫الا‬ ‫الاوقات‬ •‫يه‬ ‫ميتلكوها‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ ‫اليت‬ ‫الرشوط‬: 1.‫هب‬ ‫قام‬ ‫ينة‬‫مع‬ ‫ات‬‫ز‬‫جنا‬‫ا‬‫و‬ ‫جناحات‬ ‫سبب‬‫ب‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ،‫حياته‬ ‫منط‬ ‫سبب‬‫ب‬ ‫ما‬‫ا‬ ‫حترتمه‬ ‫و‬ ‫تقدره‬ ‫خشص‬‫نية‬‫هم‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫خشصية‬ ،‫ا‬ ‫يده‬‫ر‬‫ت‬ ‫اذلي‬ ‫اجملال‬ ‫يف‬. 2.‫الاستامثر‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫نك‬‫و‬‫يعترب‬ ‫و‬ ،‫كبري‬ ‫بشلك‬ ‫حبياتك‬ ‫متون‬‫هي‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ 3.‫مش‬ ‫جترح‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫خيافون‬ ‫و‬ ،‫دامئ‬ ‫بشلك‬ ‫نك‬‫و‬‫افق‬‫و‬‫ي‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫ال‬ ،‫معك‬ ‫صادقني‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬‫اعرك‬. •‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ومن‬ ،، ‫ختتارمه‬ ‫اذلين‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫خترب‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫حىت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ،‫ما‬ ‫حد‬‫أ‬‫ل‬ ‫معلنا‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫يشرتط‬ ‫ال‬‫خبارمه‬‫ا‬ ‫فضل‬ ‫فضل‬‫أ‬‫آ‬ ‫بشلك‬ ‫مك‬‫و‬‫يساعد‬‫ل‬ ‫ردت‬‫أ‬‫آ‬ ‫ن‬‫ا‬ •‫ات‬‫ر‬‫جنا‬‫ا‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫عرض‬ ‫تعمل‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫و‬ ،‫اد‬‫ر‬‫نف‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ً‫اي‬‫سو‬ ، ‫نوي‬‫س‬ ‫اجامتع‬ ‫يف‬ ‫خذمه‬‫يع‬‫ر‬‫املشا‬‫و‬ ،‫ك‬ ‫بلية‬‫تق‬‫ملس‬‫ا‬.
  • 20. 5‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫يف‬‫ا‬‫و‬‫ن‬‫و‬‫يك‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫نبغي‬‫ي‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مناط‬‫أ‬‫آ‬ •‫نية‬‫ا‬‫تن‬‫م‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫تقدي‬ ‫رسائل‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جمللس‬ ‫رسل‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫تن‬‫مم‬ ‫كن‬ •‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫يف‬ ‫ا‬‫و‬‫ن‬‫و‬‫يك‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ‫البد‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مناط‬‫أ‬‫آ‬ ‫مخس‬: 1.‫املوصل‬:‫بن‬ ‫املتعلق‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ،‫املهين‬ ‫جماكل‬ ‫يف‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫اسعة‬‫و‬ ‫عالقات‬ ‫هل‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬‫نه‬‫اك‬‫م‬‫واب‬ ،‫جاحك‬ ‫امل‬ ‫و‬ ‫فاكر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫اطالع‬ ‫عىل‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫و‬ ،‫اجملال‬ ‫هذا‬ ‫يف‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫فضل‬‫أ‬‫ل‬ ‫توصيكل‬‫يع‬‫ر‬‫شا‬. 2.‫املسائل‬:‫ل‬ ‫دفعة‬ ‫يعطيك‬ ‫اذلي‬‫و‬ ،‫لها‬ ‫اجنازك‬ ‫ومدى‬ ،‫همامك‬ ‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫عن‬ ‫املسؤول‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬،‫مام‬‫أ‬‫ل‬ ‫يعطيك‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫قادر‬ ‫وهو‬ ،‫ضعفك‬ ‫نقاط‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫يعرف‬‫و‬ ،‫العمياء‬ ‫نقاطتك‬ ‫يعرف‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬‫اذلي‬ ‫النقد‬ ‫مام‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫تدفعك‬ ‫اليت‬ ‫اخملاطرة‬ ‫خذ‬‫أ‬‫أ‬‫لت‬ ،‫دليك‬ ‫احة‬‫ر‬‫ال‬ ‫منقطة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫بعيد‬ ‫دفعك‬ ‫و‬ ،‫حتتاجه‬.
  • 21. 3.‫عليه‬ ‫تبيك‬ ‫اذلي‬ ‫الكتف‬: ‫تش‬ ‫جيعكل‬ ‫وال‬ ،‫وضعك‬ ‫مع‬ ‫يتعاطف‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ‫اك‬‫و‬‫لشك‬ ‫متع‬‫يس‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫وهو‬‫ابلسوء‬ ‫عر‬ ‫الشكوى‬ ‫يف‬ ‫متر‬‫تس‬ ‫جعكل‬ ‫دون‬ ،‫فق‬‫ر‬‫ب‬ ‫مام‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫يدفعك‬ ‫مث‬ ،‫شفقته‬ ‫من‬. 4.‫احلامل‬: ‫حتقيق‬ ‫عدم‬ ‫من‬ ‫خلوفنا‬ ً‫ات‬‫صو‬ ‫عطاءها‬‫ا‬ ‫ستيع‬‫ن‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫كبرية‬ ‫حالم‬‫أ‬‫آ‬ ‫دلينا‬ ‫لكنا‬‫ها‬.‫جملس‬ ‫احلاملني‬ ‫تضمن‬ ‫مام‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫ودفعه‬ ،‫حلمك‬ ‫عن‬ ‫احلديث‬ ‫تطيع‬‫تس‬ ‫جيعكل‬ ‫حاملني‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬. 5.‫اقب‬‫ر‬‫امل‬/‫املوجه‬: ‫ور‬ ‫توجهياته‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫امتع‬‫الاس‬ ‫نك‬‫اك‬‫م‬‫واب‬ ،‫تقدره‬‫و‬ ،‫حترتمه‬ ‫اذلي‬ ‫الشخص‬ ‫ذكل‬ ‫هو‬‫حول‬ ‫يته‬‫ؤ‬ ‫ال‬ ‫ابخلطوة‬ ً ‫دامئا‬ ‫لنصحك‬ ،‫املهين‬ ‫نبك‬‫ا‬‫ج‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ،‫تقبكل‬‫مس‬‫و‬ ‫اقعك‬‫و‬‫تالية‬.
  • 22. 5‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫اال‬ ‫جملس‬ ‫ين‬‫و‬‫تك‬ ‫يف‬ ‫نصاحئ‬-‫بس‬‫ر‬‫لفو‬‫ا‬ ‫جمةل‬ .1‫فق‬ ‫نك‬‫و‬‫هب‬‫يش‬ ‫اذلي‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫ميكل‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ، ً‫ا‬‫تنوع‬‫م‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫اجعل‬‫مضن‬ ،‫ط‬ ‫خ‬‫أ‬‫آ‬ ‫نية‬‫هم‬ ‫جماالت‬ ‫ويف‬ ،‫املهين‬ ‫جماكل‬ ‫يف‬ ،‫منك‬ ‫صغر‬‫أ‬‫آ‬‫و‬ ،‫منك‬ ‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬‫رى‬ .2‫جملسك‬ ‫يف‬ ‫اضيني‬‫رت‬‫اف‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬ ‫ضع‬:‫ب‬ ‫قارب‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ،‫املايض‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫شخاص‬‫أ‬‫آ‬‫تعد‬ ‫مل‬ ‫عيدين‬ ‫ينصح‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ ‫اليت‬ ‫التوجهيات‬ ‫و‬ ‫النصاحئ‬ ‫يه‬ ‫ما‬ ‫ختيل‬ ‫و‬ ،‫تقابلهم‬‫هبا‬ ‫وك‬ .3‫ا‬ ‫قام‬‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫معني‬ ‫ي‬‫أ‬‫آ‬‫ر‬ ‫رحجان‬ ‫احامتلية‬ ‫ن‬‫أ‬‫ل‬ ، ‫فردي‬ ‫بعدد‬ ‫دارة‬‫اال‬ ‫جملس‬ ‫اجعل‬‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ‫لفردية‬ ‫يت‬‫و‬‫التص‬ ‫عند‬. .4‫ا‬ ‫لك‬ ‫عطهم‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ،‫بق‬‫مس‬ ‫تعداد‬‫الاس‬ ‫مع‬ ،‫دوري‬ ‫بشلك‬ ‫تك‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫آ‬ ‫قابل‬‫بياانت‬‫ل‬ ‫عطاء‬‫ا‬ ‫عند‬ ‫احض‬‫و‬ ‫تصور‬ ‫دلهيم‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫جل‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ،‫بك‬ ‫حتيط‬ ‫اليت‬ ‫الصحيحة‬‫هيم‬‫أ‬‫آ‬‫ر‬. .5‫ك‬‫أ‬‫آ‬ ‫معايري‬ ‫دلي‬ ‫ليكن‬ ‫و‬ ،‫خرى‬‫أ‬‫آ‬ ‫و‬ ‫فرتة‬ ‫لك‬ ‫بني‬ ‫جدد‬ ‫دارة‬‫ا‬ ‫جملس‬ ‫عضاء‬‫أ‬‫آ‬ ‫ضف‬‫أ‬‫آ‬ً‫ا‬‫حتديد‬ ‫رث‬ ‫فرتة‬ ‫لك‬ ‫بعد‬
  • 24. ‫ية‬‫و‬‫اهل‬ ‫و‬ ‫السمعة‬ ‫إدارة‬ •‫الس‬ ‫و‬ ‫الذهنية‬ ‫الصورة‬ ‫بناء‬ ‫يتم‬ ‫،حيث‬ ‫نت‬‫رت‬‫اإلن‬ ‫ظل‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫مهم‬ ‫أمر‬ ‫السمعة‬ ‫إدارة‬ ‫تعد‬‫يقه‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫معة‬ •‫المس‬ ‫قوقل‬ ‫منبه‬ ‫برمج‬ ‫ضع‬ ،‫به‬ ‫تتحكم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫و‬ ،‫إلكرتوين‬ ‫حضور‬ ‫لك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫بد‬ ‫ال‬‫ك‬ •‫تبدو‬ ‫كيف‬‫اعرف‬ ‫و‬ ، ‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫احبث‬ •‫التفاعل‬ ‫على‬ ‫احرص‬ •‫ال‬ ‫يف‬ ‫تضعه‬ ‫ما‬ ‫كل‬‫أن‬ ‫اعرف‬ ‫،،و‬ ‫قوية‬ ‫السر‬ ‫كلمة‬‫اجعل‬ ‫و‬ ،‫ار‬‫ر‬‫ابستم‬ ‫خصوصيتك‬ ‫اضبط‬‫شبكات‬ ‫االجتماعية‬(‫اخلصوصية‬ ‫حتت‬ ‫املضبوطة‬ ‫حىت‬)
  • 25. 1.‫املستهدفة؟‬ ‫فئتك‬ ‫هي‬ ‫من‬ •‫الشخصية؟‬ ‫عالمتك‬ ‫من‬ ‫املستهدفة‬ ‫الفئة‬ ‫هي‬ ‫من‬ •‫معها‬ ‫وتفاعل‬ ‫أضفها‬
  • 26. 2.‫احملتوى؟‬ ‫من‬ ‫أهدافك‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫ج‬‫خير‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫وهو‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫يف‬ ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫من‬ ‫األهداف‬ ‫تتعد‬: •‫اجد‬‫و‬‫ت‬ ‫هدف‬ •‫تثقيفي‬ ‫هدف‬(‫اجتاه‬ ‫تغيري‬) •‫معلومايت‬ ‫هدف‬(‫حمتوى‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬) •‫للعالمة‬ ‫تسويقي‬ ‫هدف‬ •‫منوذج‬ ‫خلق‬ ‫هدف‬
  • 27. 3.‫احملتوى؟‬ ‫هو‬ ‫ما‬ •‫ع‬ ‫كز‬‫سرت‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ،، ‫املستهدف‬ ‫اجلمهور‬ ‫و‬ ،‫الرسالة‬ ‫و‬ ،‫اهلوية‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫ليها؟‬ •‫ال‬ ‫لعالمتك‬ ‫ممثلة‬ ‫اجعلها‬‫و‬ ، ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫يف‬ ‫عليها‬ ‫كز‬‫سرت‬ ‫اليت‬ ‫املوضوعات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫عدد‬ ‫حدد‬‫شخصية‬
  • 28. •‫قاعدة‬20-80: ‫على‬ ‫تزد‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫فعل‬ ‫أردت‬ ‫وإذا‬ ، ‫حساابتك‬ ‫يف‬ ‫لنفسك‬ ‫تسوق‬ ‫ال‬20( %‫لك‬ ‫مقابالت‬ ، ‫لك‬ ‫ات‬‫ر‬‫دو‬ ..‫اخل‬) •‫و‬ ، ‫أ‬‫ر‬‫تق‬ ‫مبا‬ ‫أكثر‬ ‫يهتم‬ ‫فاجلمهور‬ ،، ‫مجهورك‬ ‫يهم‬ ‫وما‬ ،‫به‬ ‫هتتم‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫احملتوى‬ ‫اجعل‬‫وما‬ ، ‫تسمع‬ ‫ما‬ ‫إهلامك‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫بكثري‬ ‫أكثر‬ ‫يلهمك‬ •‫املهمة‬ ‫لتسهيل‬ ، ‫الشهر‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫مكتوب‬ ‫حمتوى‬ ‫لك‬ ‫جتعل‬ ‫لو‬ ‫جيد‬‫املمكن‬ ‫من‬ ، ‫عليك‬‫تربمج‬ ‫أن‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫كل‬‫يف‬ ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫انتظام‬ ‫يف‬ ‫هذا‬ ‫ويفيدك‬ ، ‫تلقائي‬ ‫بشكل‬ ‫لينزل‬ ‫اك‬‫و‬‫حمت‬ •‫دامئ‬ ‫بشلك‬ ً‫ا‬‫اجد‬‫و‬‫مت‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫بد‬ ‫ال‬!
  • 29. 4.‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫عالمتك‬ ‫يف‬ ‫ية‬‫ص‬‫اخلصو‬ ‫و‬ ‫ية‬‫شخص‬‫ل‬‫ا‬‫توى‬‫س‬‫م‬‫هو‬‫ما‬ •‫هناك‬ ‫يه‬3‫هبا‬ ‫ظهورك‬ ‫توى‬‫مس‬ ‫تقرر‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫ينبغي‬ ‫مور‬‫أ‬‫آ‬: •1.‫اخلاص‬ ‫الشخيص‬ ‫نب‬‫ا‬‫اجل‬ •2.‫اية‬‫و‬‫اله‬ ‫و‬ ‫الاهامتم‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫املهين‬ ‫نب‬‫ا‬‫اجل‬ •3.‫العامة‬ ‫القضااي‬‫و‬ ‫اء‬‫ر‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ •‫رمسية‬ ‫غري‬ ‫و‬ ‫رمسية‬ ‫حساابت‬ ‫دليك‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫املمكن‬ ‫من‬ •‫ما‬ ‫يقة‬‫ر‬‫بط‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬ ‫عليك‬ ‫تفرض‬ ‫اليت‬ ‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫بعض‬ ‫هناك‬..‫اعها‬‫ر‬
  • 30. 5.‫هبا؟‬‫اجد‬‫و‬‫تت‬‫س‬ ‫ليت‬‫ا‬ ‫نصات‬‫مل‬‫ا‬ ‫يه‬‫ما‬ •‫تعرب‬ ‫الذي‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫املكان‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫الشخصي‬ ‫موقعك‬ ‫أو‬ ‫الشخصية‬ ‫مدونتك‬ ‫انشأ‬‫عن‬ ‫فيه‬ ‫مهين‬ ‫أو‬ ‫شخصي‬ ‫بشكل‬ ‫أكان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ، ‫هويتك‬. •‫وتذهب‬ ‫أتيت‬ ‫ألهنا‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫بقائك‬ ‫مكان‬ ‫جتعل‬ ‫ال‬! •‫ابمسك‬ ‫بدومني‬ ‫اجعلها‬ •‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫مب‬ ‫مدونتك‬ ‫بط‬‫ر‬‫ا‬. •‫املستهدفة‬ ‫فئتك‬ ‫و‬ ‫لتوجهك‬ ‫املناسبة‬ ‫املنصات‬ ‫اخرت‬
  • 31. ‫نة‬‫و‬‫املد‬ •‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬:wordpress , wix •‫عن‬ ‫تعرب‬ ‫ال‬ ‫وقد‬ ‫اإلعالانت‬ ‫يف‬ ‫تتحكم‬ ‫ال‬ ‫أنك‬ ‫األهم‬ ‫املوقع،و‬ ‫تبطء‬ ‫ألهنا‬ ،‫موقعك‬ ‫على‬ ‫إعالانت‬ ‫تضع‬ ‫ال‬‫عن‬ ‫وال‬ ‫ك‬ ‫عنك‬ ‫حمرتف‬ ‫غري‬ ‫انطباع‬ ‫وتعطي‬ ، ‫أخالقياتك‬ •‫عنك‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬: ‫أ‬.‫بوضوح‬ ‫وهويتك‬ ‫شخصيتك‬ ‫بني‬ ‫ب‬.‫افيتك‬‫رت‬‫اح‬ ‫مدى‬ ‫وبني‬ ،‫جمال‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫كتبتها‬‫كتاابت‬، ‫ألعمالك‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫أضف‬ ‫ج‬.‫بنفسك‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫يف‬ ‫ستتبني‬ ‫كتابتك‬‫أسلوب‬ ‫د‬.‫هي‬ ‫كما‬‫اجعلها‬ ،‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫صفحة‬ ‫اسم‬ ‫تغري‬ ‫ال‬«‫عين‬» ‫ه‬.‫احملتوى‬ ‫هذا‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫ستفيدهم‬ ‫كيف‬‫أخربهم‬ ‫و‬.‫اتك‬‫ر‬‫مها‬ ‫أهم‬ ‫و‬ ،‫نفسك‬ ‫صف‬ ‫ز‬.‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫طرق‬ ‫وضح‬ •‫املدونة‬ ‫تصميم‬ ‫اجعل‬‫و‬ ،‫خفيف‬ ‫املدونة‬ ‫تصميم‬ ‫اجعل‬«‫املوقع‬»ً‫اب‬‫جذا‬
  • 32. ‫يرت‬‫و‬‫ت‬ ‫ساب‬‫ح‬ •‫ب‬‫ر‬‫ا‬ ‫مث‬ ،‫كل‬ ‫بني‬‫املناس‬‫و‬ ‫كل‬ ‫املهمني‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫التقاء‬‫و‬ ‫لالتقاء‬ ‫مكاكن‬ ‫يرت‬‫و‬‫ت‬ ‫مع‬ ‫تعامل‬‫موقعك‬ ‫و‬‫أ‬‫آ‬ ‫نتك‬‫و‬‫مبد‬ ‫طهم‬ ‫معك‬ ‫كرب‬‫أ‬‫آ‬ ‫اصل‬‫و‬‫لت‬ ‫ايف‬‫رت‬‫الاح‬. •‫عرب‬ ‫بعالمتك‬ ‫يرت‬‫و‬‫ت‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬3‫مور‬‫أ‬‫آ‬: 1.‫الربوفايل‬:‫جم‬ ‫و‬ ‫برسالتك‬ ‫نفسك‬ ‫وعرف‬ ،‫عنك‬ ‫املعربة‬ ‫الصورة‬‫و‬ ، ‫الرصحي‬ ‫امسك‬ ‫اخرت‬ ‫ما‬‫نية‬‫مله‬‫ا‬ ‫االتك‬ ‫افية‬‫رت‬‫الاح‬ ‫نتك‬‫و‬‫مبد‬ ‫بطها‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ،‫خمترصة‬ ‫بصورة‬. 2.‫احملتوى‬:، ‫ذكل‬ ‫من‬ ‫قل‬‫أ‬‫آ‬ ‫ليس‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫بوعي‬‫س‬‫أ‬‫آ‬ ‫تني‬‫ر‬‫م‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ال‬ ‫مبا‬ ‫حسابك‬ ‫غذ‬«‫وج‬ ‫اللتقاط‬‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ذب‬» ‫لك‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ً‫ا‬‫اعي‬‫و‬ ‫تكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫وعليك‬ ،‫بة‬‫املناس‬ ‫املوضوعات‬ ‫عرب‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمتك‬ ‫بني‬‫املناس‬‫يشلك‬ ‫يكتب‬ ‫ما‬ ‫عالمتك‬ ‫مع‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫مبا‬ ‫شلكها‬‫ف‬ ،‫يتك‬‫و‬‫ه‬. 3.‫متع‬‫جمل‬‫ا‬:‫تعليق‬‫ل‬‫ا‬ ‫و‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ضافة‬‫ا‬ ‫عرب‬ ،‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫لعالمتك‬ ‫املناسب‬ ‫متع‬‫جمل‬‫ا‬ ‫شلك‬‫حول‬ ‫معهم‬ ‫ار‬‫و‬‫احل‬ ‫و‬ ‫هبم‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ا‬‫و‬ ‫جماكل‬ ‫يف‬ ‫ين‬‫ر‬‫ث‬‫ؤ‬‫امل‬ ‫شخاص‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫مه‬ ‫من‬ ‫اعرف‬‫و‬ ، ‫بعالمتك‬ ‫عالقة‬ ‫لها‬ ‫اليت‬ ‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬. •‫بة‬‫املناس‬ ‫هشاتقات‬‫ل‬‫اب‬ ً‫ا‬‫دامئ‬ ‫بطه‬‫ر‬‫ا‬
  • 33. ‫ان‬ ‫لنكد‬ ‫حساب‬ •‫جديدك‬ ‫ما‬ ،، ‫ان‬ ‫اللنكد‬ ‫على‬ ‫املهنية‬ ‫حتديثاتك‬ ‫انشر‬ •‫املتخصصني‬ ‫ابألشخاص‬ ‫بطك‬‫ر‬‫ت‬ ‫إهنا‬ ‫حيث‬ ،‫املتخصصة‬ ‫القروابت‬ ‫ادخل‬
  • 34. ‫؟‬ ‫اقع‬‫و‬‫للم‬ ‫تدفع‬ ‫مىت‬ .1‫بك‬ ‫خاص‬ ‫دومني‬ ‫تشرتي‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ً‫ال‬‫تق‬‫مس‬ ً‫ا‬‫موظف‬ ‫كنت‬ ‫ذا‬‫ا‬ .2‫نية‬‫ا‬‫اجمل‬ ‫يف‬ ‫متاحة‬ ‫غري‬ ‫نيات‬‫اك‬‫م‬‫ا‬ ‫احتجت‬ ‫ذا‬‫ا‬ .3‫لها‬ ‫الوصول‬ ‫تود‬ ‫اليت‬ ‫افية‬‫رت‬‫الاح‬ ‫مدى‬,,‫غري‬ ‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لبعض‬ ‫اقع‬‫و‬‫امل‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ذا‬‫ا‬‫خفذ‬ ،‫الرمسية‬ ‫ادل‬ ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬‫آ‬ ‫حتتاج‬ ‫فلن‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫مور‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫لبعض‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫آ‬ ،‫نية‬‫ا‬‫جم‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ومني‬ ،،‫ابمسك‬ .4،، ‫كل‬ ‫اكستامثر‬ ‫فاجعلها‬ ،‫ادلفع‬ ‫تطيع‬‫تس‬ ‫كنت‬ ‫ن‬‫ا‬ ‫لكن‬ ‫و‬
  • 35. 6.‫احملتوى؟‬ ‫يف‬ ‫األصالة‬ ‫مستوى‬ ‫هو‬ ‫ما‬ •‫اك‬‫و‬‫حمت‬ ‫يف‬ ‫األصالة‬ ‫حمتوى‬ ‫حدد‬: -‫أصيل؟‬ ‫حمتوى‬ ‫ستعتمد‬ ‫هل‬ -‫حملي‬ ‫أم‬ ‫أجنيب‬ -‫مرتجم؟‬ ‫أم‬ ‫عريب‬
  • 36. 7.‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ •‫الفئة‬ ،‫أهدافك‬ ،‫هويتك‬ ‫على‬ ‫بناء‬ •‫مهين؟‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫شخصية‬ ‫هو‬ ‫هل‬ •‫عملي؟‬ ‫أم‬ ‫أديب‬ •‫له؟‬ ‫تصل‬ ‫أن‬ ‫تود‬ ‫ما‬ ‫أبرز‬ ‫هو‬ ‫ما‬
  • 37. ‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫ستقع‬ •‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫يف‬ ‫تقع‬ ‫أن‬ ‫الطبيعي‬ ‫من‬,,‫منها‬ ‫وتعلم‬ ،،‫هبا‬ ‫اعرتف‬ •‫ما‬ ‫أحد‬ ‫حبق‬ ‫أخطأت‬ ‫إذا‬ ‫اعتذر‬