output (6).pdf

2
Схвалено на засіданні методичної ради загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступені №21 м. Житомира, протокол №2 від 23.11.2021.
Автори: Кухарська Леся Петрівна – вчитель історії, правознавства
та громадянської освіти загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №21 м.
Житомира;
Ражиєва Еліна Магомедівна – вчитель історії та громадянської
освіти загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №21 м. Житомира.
Рецензент: Ляшенко Віра Миколаївна – вчитель вищої категорії,
вчитель-методист загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №21 м. Житомира.
Практикум розроблено відповідно до чинної програми з історії за
Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти. У
практикумі зібрано досвід щодо проведення уроків узагальнення та
тематичного контролю з історії України та всесвітньої історії у 7 класі.
Завдання дають змогу повторити вивчене, закріпити вміння та навички,
провести систематизацію навчального матеріалу. Запропоновані варіанти
контрольних робіт будуть корисними для використання під час уроків
узагальнення та систематизації знань та уроків контролю і корекції знань,
умінь та навичок.

3
ЗМІСТ
ВСТУП…………………………………………………………………………………..4
РОЗДІЛ І. ПЕРЕВІРКА ТА ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕННЯ
КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ У 7 КЛАСІ
1.1 Варіанти контрольних робіт із всесвітньої історії…………………………...…6
1.2 Варіанти контрольних робіт з історії України…………………………………30
1.3 Відповіді до варіантів запропонованих контрольних робіт із всесвітньої
історії…………………………………………………………………………..…56
1.4 Відповіді до варіантів запропонованих контрольних робіт з історії
України…………………………………………………………………………..58
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………………60

4
ВСТУП
Сучасні учні потребують не тільки глибоких та міцних знань, а й
високого рівня розвитку різних типів компетентностей. Мета реалізації
компетентнісного підходу відображені у нормативних документах про
освіту – Державному стандарті базової і повної загальної освіти, критеріях
оцінювання навчальних досягнень учнів, навчальній програмі з історії.
Безпосередньо на уроках історії формується історична компетентність,
яка включає у себе такі елементи, як хронологічну, просторову,
інформаційну, логічну та аксіологічну компетентності. Тому під час
планування проведення робіт на узагальнення та систематизацію знань
потрібно розробляти такі моделі, які містять як тестову частину для
перевірки засвоєння навчального матеріалу з теми, так і різнорівневі
завдання для перевірки навичок та вмінь, які були сформовані під час уроків.
Наприклад, доцільним буде запропонувати завдання на встановлення
відповідності, хронологічної послідовності, заповнення пропусків,
висловлення розгорнутої відповіді на поставлене запитання. Не менш
важливим буде використання завдань на аналіз різних видів історичних
джерел, що дозволить проявити учням гнучкість свого мислення та творчий
підхід.
Уроки перевірки та оцінювання досягнення компетентностей
дозволяють у кожного учня відслідкувати етапи опанування термінології
вивченої теми, розуміння базових понять, можливість висловлення та
аргументації своєї думки.
Мета роботи – поділитися напрацюваннями розробки варіантів
контрольних робіт з історії України та всесвітньої історії у 7 класі.
Відповідно до поставленої мети виділено наступні завдання:
1.Ознайомити з можливими варіантами тестових завдань, які
допоможуть відслідкувати глибину засвоєних знань під час вивчення теми.

5
2.Запропонувати різнорівневі завдання для використання набутих
учнями знань у конкретних навчальних ситуаціях.
3.Представити типи цікавих комбінованих завдань для поглиблення і
систематизації знань, закріплення і розвитку умінь та навичок.
4.Поділитися досвідом практичного використання запропонованих
варіантів змодельованих контрольних робіт на уроках історії України та
всесвітньої історії у 7 класі.
Практичне значення роботи в тому, що вона буде корисною для
використання вчителями історії , оскільки містить практичну частину, де
можна оглядово ознайомитися з варіантами різнотипових завдань відповідно
до тем навчальної програми.

6
Урок узагальнення і тематичного оцінювання
Розділ І. Перші Середньовічні держави
І варіант
Початковий рівень (3б.)
1.Вкажіть століття в якому відбувалося велике переселення народів:
а) V – VI ст.
б) IV – VI ст.
в) IV- VII ст.
г) V-VII ст.
2. Хто заснував династію Каролінгів?
а) Піпін Герістальський
б) Піпін Короткий
в) Карл Великий
г) Меровей
3. За якого василевса було зведено Софійський собор?
а) Лева
б) Костянтина
в) Юстиніана
г) Михаїла
4. Від якої події ведеться літочислення у послідовників ісламу?
а) від першої появи Аллаха перед Мухаммадом
б) від об’єднання всіх арабських племен
в) від переселення Мухаммада до Медини
г) від смерті Мухаммада
5. У 843 р. був підписаний мир між онуками Карла у місті:
а) у Парижі
б) у Вердені
в) у Пуатьє
г) у Авінйоні
6. Подія, яка сталася із Візантійською імперією у 1453 р., це…
а) захоплення хрестоносцями Константинополя
б) закінчення будівництва Софіійського собору
в) рух іконоборців
г) захоплення Константинополя турками-османами
Середній рівень (3б.)

7
7. Виправте помилки в історичному тексті:
У V ст. серед франкських вождів з’явився хитрий, жорстокий Карл із роду
Меровея. Він став імператором у новоствореній державі. За його правління була
створена «Хроніка франків» - перелік правових норм.
8. Вкажіть за описом історичну особу:
Він мав гострий розум, енергію, організаційний хист, уміло добирав собі
помічників. Не виявляючи гніву, тихим рівним голосом віддавав наказ про
вбивства десятків тисяч людей. Нещирий, лицемірний, зверхній, підступний.
Сильний вплив на нього справляла його дружина Феодора.
9. Дайте визначення поняттю:
Король – це …
Достатній рівень (3б.)
10. З’єднайте поняття та його визначення:
1 василевс а зловмисне руйнування культурних пам’яток
2 вандалізм б переміщення до іншого географічного регіону
3 міграція в переселення Мухаммада до іншої оази
4 хіджра г правитель Візантії
д захоплення земель і встановлення там влади
11. Поставте у хронологічній послідовності правління наступних правителів:
А Правління Піпіна Короткого
Б Правління Хлодвіга
В Правління Карла
Г Правління Лотара, Карла Людовіка
Високий рівень (3б.)
12. Складіть творчий проект ( історичний портрет, сенкан) відповідно до
особистості та діяльності Карла Великого.

8
Розділ І. Перші Середньовічні держави
ІІ варіант
1. Відлік епохи розпочинається з падіння імперії у …?
а) 395 р.
б) 476 р.
в) 481 р.
г) 511 р.
2. Хто є засновником франкської держави наприкінці V ст. ?
а) Карл
б) Піпін
в) Хлодвіг
г) Одоакр
3. У 800 р. саме він став імператором:
а) Хлодвіг
б) Юстиніан
в) Карл
г) Піпін Короткий
4. Внаслідок договору у Вердені 843 р. було поділено імперію Карла. На цих
землях згодом постали ці держави…
а) Італія, Іспанія, Німеччина
б) Австрія, Німеччина, Італія
в) Франція, Німеччина, Іспанія
г) Франція, Німеччина, Італія
5. Успіхом Юстиніана є придушення повстання під назвою:
а) Ніка
б) Вікторія
в) Феодора
г) Агата
6. Храм Кааба розташований у місті:
а) Медина
б) Хатта
в) Мекка
г) Кальба

9
Засновник ісламської релігії Аббас почав проповідувати її у 611 р. Він
стверджував, що немає інших богів, крім єдиного Бога - Мухаммада, а себе назвав
посланцем Бога – його Пророком.
Письменники і хроністи прославляли його бойові подвиги, справедливість,
мудрість. Від його імені походить назва «король». Більшу частину життя
присвятив війнам з метою підкорити сусідні землі, бо з 46 років правитель провів
44 роки у воєнних походах.
Каролінгське відродження – це …
10. З’єднайте історичну пам’ятку та країну:
1 храм Кааба а Італія
2 Софійський собор б Франкська держава
3 Салічна правда в Візантійська імперія
4 Папська область г Арабський халіфат
д Німеччина
11. Поставте в хронологічній послідовності історичні події із життя
Мухаммада:
А мекканська знать визнала Мухаммада
Б початок проповідей Мухаммада
В переселення Мухаммада до Медини
Г Мухаммаду з’явився архангел Джабраїл і продиктував текст Корану
12. Складіть творчий проект ( історичний портрет, сенкан) відповідно до
особистості та діяльності Юстиніана.

10
Розділ ІІ. Середньовічний світ Західної Європи
І варіант
1. Як називали важкоозброєних воїнів кіннотників Середньовіччя:
а) гези
б) кондотьєри
в) яничари
г) рицарі
2. Магдебурзьке право виникло у XIII ст. у:
а) Німеччині
б) Англії
в) Франції
г) Італії
3. Донжон – це …:
а) один із станів суспільства
б) організація ремісників
в) торгівельна гільдія
г) вежа у замку, фортеці
4. Главою всіх феодалів був:
а) рицар
б) граф
в) король
г) герцог
5. Світогляд селянина формувався під впливом:
а) думки короля
б) церкви
в) освіти
г) праці
6. Лихварство – це …

11
а) ремесло по виробленню предметів із скла
б) надання грошей в борг
в) об’єднання в цехи
г) орган місцевого самоврядування в місті
Важливою рицарською традицією було проведення турнірів. Ці змагання
влаштовували самі рицарі. Знать, судді, дами та прості люди сиділи на трибунах.
За сигналом судді рицарі мчали на конях назустріч один одному і гострим
турнірним списом вибивали противника із сідла.
8. Дайте визначення поняттям:
Феодальний маєток – це …
Внутрішня колонізація – це…
9. Назвіть зайвий термін в переліку. Поясніть свою думку.
а) цех, ремісник, гільдія, підмайстер, шедевр
б) гільдія, торгівля, Ганза, склад, донжон
10. Установіть відповідність між поняттям та його визначенням:
1. король а) група населення з певними правами та обов’язками
2. ратуша б) глава держави
3. цех в) будинок міського самоврядування
4. стан г) професійне об’єднання ремісників
д) система підпорядкування між представниками феодального
станів
11. Складіть схему «феодальної драбини». Прокоментуйте її.
12. Складіть розповідь про життя городян у Середньовічному місті (житло,
заняття, одяг, іжа).

12
Розділ ІІ. Середньовічний світ Західної Європи
ІІ варіант
1. Орган місцевого самоврядування міста мав назву:
а) собор
б) ратуша
в) магістрат
г) рада
2. Торговці для свого захисту об’єднувалися у:
а) лаву
б) раду
в) цех
г) гільдію
3. Земля, яку отримував воїн за службу, називалася:
а) феод
б) стан
в) шедевр
г) магістрат
4. Власником всієї землі в середньовічній державі був:
а) герцог
б) король
в) Папа Римський
г) селянин
5. Найбільша гільдія, яка діяла на півночі Європи, мала назву:
а) Ганза
б) Утрехт
в) Гамбург
г) Турне
6. Повноправних мешканців міст називали:

13
а) патриціями
б) плебеями
в) васалами
г) бюргерами
На ринках між рядами купецьких крамниць стояли столи, за якими сиділи
ремісники – спеціалісти із грошових справ. У них поступово накопичувалося
багато грошей, які вони надавали в борг під низькі відсотки. Так утворилися
лихварі.
Ярмарки – це…
Васалітет – це…
а) король, герцог, граф, селянин, рицар
б) мур, вежа, ворота, донжон, магістрат
10. Установіть відповідність між поняттям та його визначенням:
1. цех а) будинок для засідань місцевої ради
2. гільдія б) власник земельного наділу, отриманого у вигляді
пожалування за службу
3. феодал в) виборний глава міської влади
4. бургомістр г) об’єднання торговців
д) закрита спілка ремісників
11. Вкажіть подібні та відмінні характеристики цеху та гільдії. Думку
аргументуйте.
12. Складіть розповідь про життя городян у Середньовічному місті (житло,
заняття, одяг, їжа).

14
Розділ ІІІ. Європейське суспільство і держави в X- XV ст.
І варіант
1. У 787 р. нормани з’явилися біля північно - східних берегів:
а) Англії
б) Італії
в) Іспанії
г) Португалії
2. Папа Римський …. у 1096 р. в м. Клермон закликав християн у похід:
а) Климент ІІ
б) Франсиск ІІ
в) Лев ІІ
г) Урбан ІІ
3. Філіпп IV Красивий, щоб заручитися підтримкою представників різних
станів суспільства скликав:
а) Парламент
б) Сенат
в) Генеральні штати
г) Рейхстаг
4. Завойовником в історії Англії називають:
а) Генріха ІІ
б) Вільгейма І
в) Річарда І
г) Іоанна Безземельного
5. Ім’я правителя, за якого постала Німецька імперія:
а) Генріх І
б) Отто ІІ
в) Фрідріх І
г) Оттон І

15
6. Місто-держава в Італії, яке стоїть на воді:
а) Венеція
б) Піза
в) Рим
г) Парма
Остаточне об’єднання Священної Римської імперії було затверджено у 1386 р.
документом «Велика Хартія Вольностей» імператором Карлом ІІ Люксембургом.
Найагресивнішим в італійських походах був імператор з династії Штауфенів. Він
здійснив п’ять італійських походів, в яких відзначився жорстокістю і прагненням
позбавити італійські міста своєї могутності.
Оттонівське відродження – це…
10. Установіть відповідність між правителем та його діями або
характеристиками:
1 Генріх VII а) скликав перші Генеральні Штати
2 Вільгейм І Завойовник б) отримав корону після війни Білої та Червоної троянд
3 Філіпп IV Красивий в) видав «Золоту Буллу»
4 Фрідріх І г) став королем після битви під Гастингсом
д) мав прізвисько Рудобородий
11. Поставте в хронологічній послідовності історичні події:
А Столітня війна
Б І Хрестовий похід
В Скликання Генеральних Штатів
Г Лейв Щасливий досяг берегів Північної Америки
12. Опишіть життя вікінгів (житло, заняття, вірування, мета походів).

16
13. Який внесок Жанни д’Арк в Столітню війну.

17
Розділ ІІІ. Європейське суспільство і держави в X- XV ст.
ІІ варіант
1. У 1204 р. хрестоносці захопили і сплюндрували:
а) Єрусалим
б) Александрію
в) Константинополь
г) Трапезунд
2. Столітня війна тривала у 1337-1453 рр. між:
а) Німеччиною та Англією
б) Німеччиною та Францією
в) Англією та Францією
г) Англією та Італією
3. Війна Червоної та Білої Троянд привела до влади:
а) Тюдорів
б) Йорків
в) Ланкастерів
г) Віндзорів
4. «Золота Булла» закріпила:
а) роздробленість Німеччини
б) об’єднання Німеччини
в) створення Німеччини
г) перетворення Німеччини на Священну Римську імперію
5. Міста-держави постійно ворогували між собою, що як наслідок:
а) приносило мало прибутків
б) заважало об’єднанню Італії
в) привело до появи піратів
г) привело до їх завоювання
6. У 711-714 рр. Піренейський півострів завоювали:

18
а) німецькі рицарі
б) нормани
в) араби
г) турки-османи
У піднесенні боротьби проти французів велику роль зіграв подвиг Жанни д’Арк.
Дорослій Жанні вдалося очолити боротьбу всього народу. Переломним моментом
стало визволення міста Лондона в 1429 р.
У прагненні зміцнити королівську владу завдяки податкам, мав конфлікт із Папою
Римським. Вперше скликав Генеральні Штати. Відзначався жорстокістю,
незважаючи на свою зовнішність.
Генеральні Штати – це…
1 Гуго Капет а) завершив об’єднання Франції
2 Урбан ІІ б) Папа Римський
3 Луї XI в) воював на Сході в хрестових походах
4 Генріх ІІ г) запровадив «щитові гроші»
д) паризький граф, якого обрали королем
11. Поставте в хронологічній послідовності історичні події
А Велика Хартія Вольностей
Б Італійські походи Барбаросси
В Золота Булла
Г Пограбування Константинополя хрестоносцями
12. Опишіть мету та перебіг хрестових походів.

19
13. Чому міста-держави Генуя, Флоренція, Піза, Венеція були найбільш
економічно розвинуті у Європі у XI-XV ст.

20
Розділ IV. Європейське суспільство і держави в X- XV ст.
І варіант
1. Коли відбувся остаточний поділ християнської церкви на західну та
східну?
а) 1050 р.
б) 1052 р.
в) 1054 р.
г) 1056 р.
2. Єретики це…:
а) люди, які підтримували католицьку церкву
б) люди, які виступали проти вчень католицької церкви
в) люди, які не вірили в Бога
г) люди, які здійснювали церковний суд
3. З якої системи освіти були взятий принцип «7 вільних наук»?
а) давньоіндійської
б) давньоримської
в) давньокитайської
г) давньогрецької
4. Найстаріший університет у Західній Європі розташований у:
а) Лондоні
б) Венеції
в) Болоньї
г) Кракові
5. Слово «студент» походить від латинського слова «studens» і означає:
а) важко вчитися
б) старанно вчитися
в) багато писати
г) уважно читати

21
6. Яка наука була надто загадковою в Середньовічній Західній Європі?
а) астрономія
б) математика
в) алхімія
г) теологія
З розвитком освіти і науки з’явився попит на книжки. В середині ХІV століття
французький ювелір Йоганн Фіоль винайшов унікальну технологію
книгодрукування.
«Батько» гуманістичної культури в Європі. Він був поетом та вченим. Славу
здобув як співець високого кохання. Писав сонети до дівчини Лаури.
Гуманізм – це …
а) арифметика, геометрія, астрономія, риторика, музика
б) книгодрукування, баштовий годинник, окуляри, порох, млин
11. З’єднайте представників середньовічної науки та їх рід занять:
1 Гутенберг а) лікар
2 Ібн Сіна б) алхімік
3 Ніколя Фламель в) першодрукар
4 П’єр Абеляр г) філософ
д) поет
12. Як ви розумієте слова лікаря Середньовіччя Авіценни: «Паніка – це
половина хвороби. Спокій - це половина здоров’я. Терпіння – це початок
одужання»? З якою хворобою пов’язані ці слова? Які її були наслідки? Чи є
ці слова актуальними сьогодні?

22
Розділ IV. Європейське суспільство і держави в X- XV ст.
ІІ варіант
1. Інквізиція – це …:
а) віровідступництво
б) документ, що прощав гріхи
в) суд католицької церкви
г) боротьба папства проти руху катарів
2. Оберіть духовно-рицарський орден із запропонованих:
а) августинський
б) домініканський
в) францисканський
г) хрестоносців
3. Гімн студентів на латині звучить як «Гаудеамус». А що він означає?
а) Радіймо ж!
б) Вчимось ж!
в) Читаємо ж!
г) Перемагаймо ж!
4. Як перекладається слово «карантин» з італійської мови?
а) 40 днів
б) переможемо хворобу
в) сидимо вдома
г) чорна чума
5. Вчення гуманізму в центр всього ставить:
а) Бога
б) людину
в) науку
г) культуру
6. Вкажіть хронологічні межі Раннього Відродження:

23
а) сер. XII- кін. XV ст.
б) кін. XV- поч. XVI ст.
в) пер. третина XVI - поч. XVII ст.
г) поч. XIII - поч. XV ст.
Батьківщиною Ренесансу була Франція з її процвітаючими містами. Наявність
багатої культурної спадщини Сходу стали передумовою Ренесансу. Саме в містах
виникає буржуазія – група людей, яка мала високий рівень освіти і займалася
розумовою працею.
Засновник раннього італійського гуманізму. Останній поет Середньовіччя і
перший поет Відродження. Вершиною творчості є поема «Божественна комедія».
У ній йде мова про мандри поета в потойбічному світі.
Романський стиль – це…
10.Назвіть зайве прізвище та термін в переліку. Поясніть свою думку.
а) Данте, Петрарка, Мікеланджело, Донателло, Ботічеллі
б) інквізиція, індульгенція, аутодафе, єретик, схоластика
11. З’єднайте представників Середньовіччя та рід їх діяльності:
1 Тома Аквінський а) писав сонети до Лаури
2 Торквемада б) іспанський інквізитор
3 Ібн Сіна в) вивчав інфекції
4 Петрарка г) представник схоластики
д) науковець, який першим пояснив явище веселки
12. Як ви розумієте слова Ліни Костенко про Данте: «Хто скаже про нього –
старий він, як світ? Він –Данте! Йому тільки тисяча літ!»

24
Розділ V. Країни Центральної і Східної Європи в X-XV ст.
І варіант
1. До якої групи слов’янських племен відносимо чехів, поляків, литовців?
а) північних
б) південних
в) західних
г) східних
2. Які племена проживали на землях між річками Одра і Західним Бугом:
а) дуліби, мазов’яни
б) боснійці, поляни
в) чехи, поляни
г) поляни, мазов’яни
3. Засновником держави Великого Князівства Литовського є:
а) Гедимін
б) Казимир
в) Міндовг
г) Любарт
4. Перший угорський король - це:
а) Лайош
б) Іштван
в) Арпад
г) Андраш
5. 31 травня 1223 р. на берегах р. Калка відбулася битва між:
а) монголами і поляками
б) монголами і чехами
в) монголами і литовцями
г) монголами і руськими воїнами
6. В честь кого почали називати себе турки?

25
а) Османа
б) Орхана
в) Мурада
г) Сулеймана
Турецький султан Осман І, якого прозвали завойовником, був неосвіченою
людиною, а лише жорстоким і примхливим деспотом. Султан повів рішучий
наступ на Константинополь, але місто встояло після 53 днів облоги.
На чолі єретиків стояли вчені-богослови, які знали добре Святе Письмо. Таким
був і він, магістр Празького університету. Він засуджував здирництво, продаж
індульгенції і церковних посад.
Боярська дума – це…
1 Іван ІІІ а) був государем всея Русі
2 Іштван І б) сильний король Польщі
3 Ольгерд в) засновник турецької держави
4 Казимир ІІІ г) перший угорський король
д) переміг монголів на р. Сині Води
А стояння на р. Угрі
Б Куликовська битва
В заснування Москви
Г Льодове побоїще

26
12. Про Казимира ІІІ Великого казали: «Він застав Польщу дерев’яною. А
залишив кам’яною». Як ви розумієте це висловлювання? Думку поясніть.

27
Розділ V. Країни Центральної і Східної Європи в X-XV ст.
ІІ варіант
1. Першим князем полян, про якого відомо, є:
а) Болеслав
б) Мешко
в) Казимир
г) Владислав
2. Коли та між ким була укладена Кревська унія?
а) 1325 р., між Ядвігою та Ягайлом
б) 1350 р., між Ягайлом та Вітовтом
в) 1375 р., між Ядвігою та Ольгердом
г) 1385 р., між Ядвігою та Ягайлом
3. Що сталося із Яном Гусом за його погляди щодо церкви?
а) відлучили від церкви
б) спалили на вогнищі
в) посадили довічно
г) змусили покинути батьківщину
4. Вкажіть дату заснування м. Москви Юрієм Долгоруким:
а) 1147 р.
б) 1157 р.
в) 1247 р.
г) 1257 р.
5. Якому султанові вдалося захопити м. Константинополь?
а) Осману
б) Орхану
в) Мехмеду
г) Селіму

28
6. Внаслідок якої битви завершилося панування Орди на землях
московської держави?
а) стояння на р. Угрі
б) Льодового побоїща
в) Куликовської битви
г) під Москвою
Мученицька смерть Яна Жижки стала поштовхом до повстання в Угорщині. Вона
об’єднала усі прагнення реформувати церкву, позбавитися панування німцями.
Учасники народного руху отримали назву жижківці.
Він домовлявся з країнами, використовував дипломатію. Приєднав Галичину до
своїх володінь. Він здійснив грошову реформу, видав свій «Статут». Заснував
університет у Кракові.
Віче – це…
1 Мешко а) переможець Льодового побоїща
2 Ягайло б) уклав Кревську унію
3 Арпад в) «сліпий рицар»
4 Ян Жижка г) вождь угорських племен
д) перший князь полян
А Гуситські війни
Б Іштван І став королем
В укладена Кревська унія
Г Грюнвальдська битва

29
12. Про кого сказав Ян Гус: «Покайтеся, грабіжники бідних людей, вбивці, злодії,
святотатці. Той, хто обманює бідняка, кривава людина»? Чи погоджуєтеся з такою
думкою? Чи правий був Ян Гус у своїх думках?

30
Розділ І. «Виникнення та становлення Русі-України»
Варіант 1
1.Основними досягненнями господарства давніх слов`ян був розвиток:
А) ковальства, орного землеробства та оливководства
Б) кочового скотарства та перелогового землеробства
В) землеробства, осілого скотарства та городництва
2. За свідченням «Повісті минулих літ», місто Київ було засновано на землях:
A) древляни
Б) сіверяни
B) поляни
3.У 860 році похід на Візантію здійснив:
A) Кий
Б) Аскольд
B) Олег
4. Від рук племені древлян загинув:
А) Кий
Б) Ігор
В) Олег
5. Прийшовши до влади, княгиня Ольга:
А) запровадила християнство як державну релігію
Б) організувала воєнний похід проти Візантії
В) впорядкувала та внормувала збирання данини.
6. Новою столицею Київської Русі-України Святослав хотів зробити місто:
А) Переяславець
Б) Доростол
В) Аркадіополь
7. Продовжте речення:

31
1. Загальні збори громадян (чоловіків-воїнів) міст у слов’ян для розгляду
громадських справ називаються…
2. Для вшанування богів слов’яни споруджували святилища, які називаються…
8. Встановіть відповідність між народами та характеристиками
1. візантійці 2. варяги 3. хозари
А) кочовий народ, що проживав у Причорноморських степах, близько до
кордонів київської держави
Б) основний південний торгівельний партнер східних слов'ян;
В) «північний» народ, представники якого входили до складу руського війська
9.Дайте визначення поняттям:
Уроки – це…
Князь –це…
10.Зазначте особливості зовнішньої та внутрішньої політики князя
Святослава.
11. Зазначте дати та позначте історичні події на лінії часу.
А) загибель князя Святослава
Б) походи князя Аскольда проти Візантії
В) початок правління князя Ігоря Рюриковича
12. Уявіть що ви потрапили до слов`ян. Опишіть, як живуть слов`яни, чим
займаються, як організоване їхнє суспільне життя, якими є релігійні
вірування.

32
Розділ І. «Виникнення та становлення Русі-України»
Варіант 2
1. Вкажіть варіант відповіді, у якому зазначено територію розселення полян:
А) Середнє Подніпров'я, на берегах річки Дніпро
Б) між річками Случчю і Дніпром, Прип'яттю й Тетеревом
В) між Дніпром та Південним Бугом
2. З приходом князя Олега в Київській Русі-Україні утвердилася династія:
A) Рюриковичів
Б) Олеговичів
B) Києвичів
3. Дипломатичне посольство про встановлення дружніх відносин княгиня
Ольга відправила до:
А) Франції
Б) Священної римської імперії
В) Болгарії
4. Похід Олега проти Візантії 907 року завершився:
А) знищенням руського флоту за допомогою «грецького вогню»
Б) укладенням вигідного для Русі договору про сплату данини
В) першою спробою впровадити християнство як державну релігію
5. «Ольга з сином Святославом зібрала воїв, багатьох і хоробрих, і пішла на
Деревлянську землю. І коли зійшлися обидва війська докупи, кинув списом
Святослав на деревлян…», - йдеться про події, які відбулися в:
А) 946 р.
Б) 957 р.
В) 951р.
6. Навесні 972 року біля Дніпрових порогів сталася важлива подія:
A) поновлення мирної угоди між Руссю та Візантією
Б) виступ древлян проти київського князя

33
В) битва з печенігами, у якій загинув Святослав
1.Збройні загони, що становили постійне військо князя називається…
2. Релігійні вірування, що передбачали поклоніння силам природи та в багатьох
богів називається…
8. У становість відповідність між назвами східнослов'янських союзів племен
та їхніми характеристиками.
1. деревляни 2. дуліби 3. поляни
А) міжплемінний союз, що об'єднав мешканців Дніпровського Правобережжя;
Б) слов`янський племінний союз, на землях якого було створено Київське
князівство;
В) племінне об'єднання слов`ян, яке причетне до смерті київського князя Ігоря.
Погости – це…
Віче – це…
10. Зазначте особливості зовнішньої та внутрішньої політики князя Ігоря.
А) подорож княгині Ольги до Константинополя
Б) прихід Олега до Київського князівства та захоплення влади
В) походи князя Аскольда проти Візантії
12. Уявіть, що ви потрапили до слов`ян. Опишіть, як живуть слов`яни, чим
займаються, як організоване їхнє суспільне життя, якими є релігійні
вірування.

34
Розділ ІІ. «Київська Русь наприкінці Х - у першій половині ХІ ст.»
Варіант 1
1.Частину міста, укріплену стінами, валами й ровами називають:
А) посадом
Б) дитинцем
В) подолом
2. Основу господарства давньоруського населення складало заняття:
А) скотарством
Б) землеробством
В) промислами
3.Перша школа для навчання дітей знаті з`явилася за правління:
A) Ольги
Б) Володимира Великого
B) Ярослава Мудрого
4. Ярослав Мудрий зупинив напади на Київську Русь-Україну кочового
племені, яке називалося:
А) хозари
Б) печеніги
В) авари
5. До наслідків запровадження Володимиром Великим нової релігії в
Київській Русі-Україні НЕ належить:
А) зміцнення влади київського князя
Б) об`єднання навколо Києва різних племен та їх територій
В) посилення у суспільстві позицій жерців та поширення язичницьких культів
6. До міського населення можна віднести такі соціальні групи:
А) купці, ремісники, челядь
Б) закупи, челядь, купці
В) ремісники, рядовичі, купці

35
А) За формою правління Київська держава…
Б) Народні збори на Русі-Україні називалися…
8.Встановіть відповідність між назвами соціальних станів та їхніми
1. закупи 2. смерди 3. челядь
А) були особисто вільними, мали власне господарство;
Б) раби, повністю залежали від господаря;
В) не вільні селяни, їх могли продавати, дарувати та передавати;
Г) працювали за грошову позику.
Вотчина – це…
Фреска – це…
10. Охарактеризуйте зовнішню та внутрішню політику князя Володимира
Великого.
11. Зазначте дати та позначте історичні події на лінії часу:
А) остаточна перемога над печенігами;
Б) хрещення Русі-України;
В) початок правління Ярослава Мудрого (спільно з братами) ;
Г) завершення побудови Десятинної церкви.
12. Уважно прочитайте уривок з історичного джерела. Дайте відповіді на
запитання.
Володимир послав посланців своїх по всьому городу, говорячи: «Якщо не
з`явиться хто завтра на ріці – багатий, чи убогий, чи старець, чи раб, – то мені той
противником буде». І, це почувши, люди з радістю йшли, радуючись, і говорили:
«Якби се не добре було, князь і бояри сього б не прийняли». А назавтра вийшов
Володимир з попами цесарициними і корсунськими на Дніпро, і зійшлося людей

36
без ліку, і влізли вони у воду, і стояли – ті до шиї, а другі – до грудей. Діти ж (не
відходили] од берега, а інші немовлят держали. Дорослі ж бродили [уводі], а
попи, стоячи, молитви творили.
1. Про яку історичну подію розповідається у наведеному історичному
джерелі?
2.Коли відбулася ця подія?
3.Якими були її наслідки для Київської Русі-України?

37
Розділ ІІ. «Київська Русь наприкінці Х - у першій половині ХІ ст.»
Варіант 2
1. Збірку законів «Руська правда» було укладено за правління:
А) Ярослава Мудрого
Б) Володимира Великого
В) Святополка Володимировича
2.Вкажіть варіант відповіді, у якому в правильній послідовності зазначено
розподіл функцій державного управління в київській державі:
A) Великий князь київський, дружина, бояри, закупи
Б) бояри, удільні князі, Великий князь київський, селяни
B) Великий князь київський, удільні князі, дружина, бояри
3.Першим митрополитом було призначено:
A) Володимира
Б) Іларіона
B) Алімпія
4. До нащадків племінних князів і верхівки князівських дружинників
належать:
А) удільні князі
Б) бояри
В) дружина
5. Хрещення жителів Київської Русі-України здійснювалося за:
А) католицьким зразком
Б) візантійським зразком
В) мусульманським зразком
6. Князю Ярославу Мудрому під Києвом вдалося розгромити кочове плем`я:
A) половців
Б) хозарів
В) печенігів

38
А) За своїм політичним устроєм Київська Русь-Україна була…
Б) На чолі держави стояв…
8. У становість відповідність між назвами видів феодальної ренти та їхніми
визначеннями:
1. відробіткова 2. натуральна 3. грошова
А) здача продуктів харчування (меду, яєць, горіхів);
Б) чинш, подушне, подимне – грошова сплата;
В) збирання данини;
Г) будівництво доріг, фортець, насип ставків тощо.
Феодальна повинність – це…
Мозаїка – це…
10. Охарактеризуйте зовнішню та внутрішню політику князя Ярослава
Мудрого.
А) призначення київським митрополитом Іларіона;
Б) початок правління київського князя Володимира Великого;
В) запровадження християнства на території Київської Русі-України;
Г) завершення будівництва Собору Святої Софії в місті Києві.
запитання.
Вийшов Володимир з попами цесарициними і корсунськими на Дніпро, і зійшлося
людей без ліку, і влізли вони у воду, і стояли – ті до шиї, а другі – до грудей. Діти
ж (не відходили] од берега, а інші немовлят держали. Дорослі ж бродили [уводі], а
попи, стоячи, молитви творили.
1. Про яку історичну подію розповідається у наведеному історичному джерелі?

39
2.Коли відбулася ця подія?
3.Якими були причини впровадження зазначеного заходу?

40
Розділ IІІ. «Русь-Україна у другій половині ХІ ст. - у першій половині ХІІІ ст.»
Варіант 1
1. Звід руських законів «Правда Ярославичів» було схвалено на:
А) Вишгородській нараді князів
Б) нараді князів біля р.Альта
В) Любецькому з`їзді
2. Відповідно до заповіту Ярослава Мудрого Святослав володів землями:
А) Київського князівства
Б) Чернігівського князівства
В) Переяславського князівства
3. Тріумвірат утворили:
А) Ізяслав, Святослав, Всеволод
Б) Святослав, Олег, Мстислав
В) Ізяслав, Володимир, Святослав
4. Ярослав Мудрий запровадив принцип престолонаслідування за яким:
А) київський стіл мали передавати від батька до сина
Б) київський стіл мали передавати старшому з братів
В) київський князь мав управляти Руссю-Україною спільно з братами та їхніми
дітьми
5. Твердження «знав п'ять іноземних мов, був одружений із дочкою
візантійського імператора Константина Мономаха» стосується особистості:
А) Святослава Ярославовича
Б) Всеволода Ярославовича
В) Володимира Всеволодовича
6. Держава, у якій найвища влада знаходиться в руках одноосібного
правителя і у більшості випадків передається спадково називається:
А) монархія
Б) федерація

41
В) удільне князівство
7.Доповніть твердження:
1. Найвизначнішими книгами, які були створені у даний період були…
2. Сукупність самостійних чи напівсамостійних князівств, земель, що проводять
незалежну політику називають…
8. Встановіть відповідність між князівствами та їхніми характеристиками
1. Чернігово-Сіверське 2. Переяславське 3. Волинське
А) найбільші міста Каменець, Холм, Белз, Луцьк. У період роздробленості
утворилася династія Мономаховичів-Ізяславичів
Б) князівство розпалося на менші уділи, тут правили династії Ольговичів та
Давидовичів
В) розташовувалася резиденція митрополита, налічувалося найбільше в державі
міст і містечок
Г) князівство безпосередньо межувало зі степом, з ним пов'язують першу
літописну згадку назви «Україна»
Тріумвірат – це…
«Слово о полку Ігоревім» – це…
10. Охарактеризуйте зовнішню та внутрішню політику князя Володимира
Мономаха.
А) повстання міщан Києва
Б) створення «Правди Ярославичів»
В) Любецький з'їзд
Г) смерть Володимира Мономаха.
запитання.

42
А коли добре щось умієте – того не забувайте, а чого не вмієте – то того учітесь,
так же, як отець мій. Удома сидячи, він зумів знати п'ять мов, – а за се
почесть єсть од інших країв. Лінощі ж – усьому [лихому] мати: що [людина]
вміє – те забуде, а чого ж не вміє – то того не вчиться.
А добре поводячись, не лінуйтеся ж ні до чого доброго, а насамперед до церкви
[ходити]. Хай не застане вас сонце на постелі, – так бо отець мій діяв
блаженний і всі добрії люди достойні…
1. Як називається наведений вище історичний твір? Хто є його автором?
2.Про що в ньому розповідається?
3. У чому полягає, на вашу думку, цінність даного історичного джерела?

43
Розділ ІІІ. «Русь-Україна у другій половині ХІ ст. - у першій половині ХІІІ ст.»
Варіант 2
1.Адміністративно-територіальна одиниця, якою управляє князь, залежний
від великого київського князя, називається:
А) вотчина
Б) уділ
В) земля
2. «Слово о полку Ігоревім» – це твір, який:
А) створено Володимиром Мономахом після події, яка відбулася близько 1187 р.
Б) присвячено боротьбі князя Ігоря за новгород-сіверський стіл
В) закликає князів до припинення чвар, збереження єдності Русі
3. Автором твору «Повчання дітям» є:
А) Всеволод Ярославович
Б) Володимир Мономах
В) Ярослав Мудрий
4. Держава, що складається з кількох самоврядних утворень, за якими
зберігається певна самостійність називається:
А) князівство
Б) монархія
В) федерація
5. Згідно заповіту Ярослава Мудрого у свої володіння Чернігівську землю
отримав:
А) Ізяслав
Б) Святослав
В) Всеволод
6. Любецький з'їзд князів мав на меті:
А) завершити період міжкнязівських усобиць
Б) схвалити принцип князівської вотчини

44
В) визнати місто Київ вотчиною нащадків Святослава Ярославовича
7. Доповніть твердження:
1.Найвизначнішими літописами, які були створені у даний період були…
2.Зміцнення самостійності удільних князівств називається…
8.Встановіть відповідність між князівствами та їхніми характеристиками
1. Київське 2. Переяславське 3. Галицьке
А) стан боярства був найбагатшим і наймогутнішим,діяльність пов'язують з
Ярославом Осмомислом;
Б) князівство розпалося на менші уділи, тут правили династії Ольговичів та
Давидовичів;
В) розташовувалася резиденція митрополита, налічувалося найбільше в державі
міст і містечок;
Г) князівство безпосередньо межувало зі степом, з ним пов'язують першу
літописну згадку назви «Україна».
9. Дайте визначення поняттям
Міжусобні війни – це…
Половці – це…
10. Охарактеризуйте зовнішню та внутрішню політику князя Мстислава
Великого.
А) перша згадка назви «Україна»
Б) битва з половцями на р.Альта
В) початок князювання Володимира Мономаха
Г) прихід до влади Мстислава Великого
запитання.

45
У домі своїм не лінуйтеся, а за всім дивіться. Не покладайтесь ні на тивуна, ні на
отрока. щоби не посміялися ті, які приходять до вас, ні з дому вашого, ні з обіду
вашого. На війну вийшовши, не лінуйтеся, не покладайтеся па воєвод. Ні питтю,
ні їді не потурайте, ні спанню…Лжі бережіться, і п'янства, і блуду, бо в сьому
душа погибає і тіло.
1. Як називається наведений вище історичний твір? Хто є його автором?
2.Про що в ньому розповідається?
3. У чому полягає, на вашу думку, цінність даного історичного джерела?

46
Розділ IV. «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)»
Варіант 1
1.За правління Данила Романовича столицею Галицько-Волинської держави
було місто:
А) Львів
Б) Володимир
В) Холм
2.За вимогою монгольського хана, Данило Романович був змушений
наказати зруйнувати укріплення міст:
А) Львова, Володимира, Луцька
Б) Холма, Києва, Переяслава
В) Вишгорода, Чернігова, Перемишля
3.Особливості розвитку освіти та поширення писемності у Галицько-
Волинській державі зазначено у рядку:
А) берестяні грамоти зі Звенигорода, скрипторій при дворі Володимира
Васильковича
Б) школи при церквах та монастирях, «Повчання дітям» Володимира Мономаха
В) бронзові писала з Галича та Белза, графіті Софійського собору в Києві
4.Зовнішня політика князів Андрія та Лева була спрямована на:
А) підтримку католицьких священиків та поширення католицизму
Б) протистояння із Тевтонським орденом та Польщею
В) ослаблення залежність від Золотої Орди
5.Галицько-Волинський літопис було створено за правління:
А) Лева Даниловича та Юрія І
Б) Романа Мстиславовича та Данила Романовича
В) Данила Романовича та Володимира Васильковича
6. Остаточно Данило Романович утвердився у Галичі в:
А) 1214 р.

47
Б) 1218 р.
В) 1238 р.
1. Найвидатнішою та найхарактернішою пам’яткою малярської культури
Галицько-Волинського князівства є…
2.Засновником Галицько-Волинської держави вважається…
8. Встановіть відповідність між назвами кочового племені та їх
характеристикою:
1.хозари 2.печеніги 3.половці
А) брали активну участь у князівських усобицях;
Б) підтримували торгівельні стосунки з Візантійською імперією;
В) були розбиті князем Ярославом Мудрим;
Г) перші київські князі сплачували їм данину.
Ярлик – це…
Золотоординське панування – це…
10.Охарактеризуйте внутрішню та зовнішню політику Романа
Мстиславовича. Як ви оцінюєте його роль в історії Галицько-Волинської
держави?
А битва на р. Калці між військом русичів та половців проти монголів
Б князювання Юрія II Болеслава
В утворення Галицько-Волинської держави
запитання.
«Прийшов Батий до Києва з великою силою многим-множеством сили своєї і
окружив город. І обступила Київ сила татарська, і був город в облозі великій.

48
І стояв Батий коло города, а вої його облягали город. І не було чути нічого од
звуків скрипіння возів його, ревіння безлічі верблюдів його і од звуків
іржання стад коней його, і ….була земля Руськая ворогами».
1. Про яку подію згадується в історичному джерелі? Зазначте рік, коли вона
відбулася.
2. Якими, на вашу думку, були наслідки цієї події для українських земель?

49
Розділ IV. «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)»
Варіант 2
1. Залишив своїм намісником у Києві воєводу Дмитра князь:
А) галицько-волинський Данило Романович
Б) чернігівський Мстислав Глібович
В) київський Мстислав Романович
2. «...Був князем добрим, хоробрим, мудрим, який спорудив городи многі, і
церкви поставив, і оздобив їх різноманітними прикрасами, та братолюбством
він світився був із братом своїм Васильком...» - так зазначено у літописі про:
А) Романа Мстиславовича
Б) Лева Даниловича
В) Данила Романовича
3.Після смерті Романа Мстиславовича у Галицько-Волинському князівстві
почали правити:
А) Мстиславовичі - сини Романа Данило та Василько
Б) Ігоровичі - сини новгород-сіверського князя Ігоря Святославовича
В) Польський князь Лєшко та угорський королевич Коломан
4. Остаточно Данило Романович утвердився у Галичі в:
А) 1214 р.
Б) 1218 р.
В) 1238 р.
5.У першій частині Галицько-Волинського літопису описано життя та діяльність:
А) Ярослава Осмомисла
Б) Романа Мстиславовича
В) Данила Романовича
6.У 1199 оці припинила існувати династія:
А) Ізяславовичів
Б) Ростиславовичів

50
В) Мстиславовичів
1. Найвидатнішою та найхарактернішою пам`яткою архітектури Галицько-
Волинського князівства є…
2.Столицею Галицько-Волинської держави було обрано місто…
8. Встановіть відповідність між назвами кочового племені та їх
характеристикою:
1.хозари 2.печеніги 3.половці
А) брали активну участь у князівських усобицях;
Б) підтримували торгівельні стосунки з Візантійською імперією;
В) причетні до вбивства князя Святослава Хороброго;
Г) правитель носив титул кагана.
Баскак –це…
Золотоординське панування – це…
10. Охарактеризуйте внутрішню та зовнішню політику Данила Галицького.
Як ви оцінюєте його роль в історії Галицько-Волинської держави?
1. розорення монголами Переяславщини та Чернігівщини
2. вторгнення монголів в Галицько-Волинське князівство
3. битва на р. Калці між військом русичів та половців проти монголів
запитання.
«У той же час прислав Папа послів достойних, що принесли Данилові вінець, і
скіпетрі, які означають королівський сан, кажучи: «Сину! Прийми од нас вінець
королівство посол папський, прийшов, несучи вінець і обіцяючи: «Ти матимеш
поміч од Папи».

51
1. Про яку подію згадується в історичному джерелі? Зазначте рік, коли вона
відбулася.
2. Якими, на вашу думку, були наслідки цієї події для українських земель?

52
Розділ V. «Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське
ханство»
Варіант 1
1. Наприкінці XІV століття землі Північної Буковини та Закарпаття увійшли
до складу:
А) Молдавського князівства та Угорського королівства
Б) Молдавського князівства та Польського королівства
В) Великого князівства Литовського та Угорського королівства
2. Поразка монголів у Синьоводській битві 1362 року призвела до:
А) закріплення земель Київщини, Чернігово-Сіверщини та Поділля у складі Литви
Б) визнання залежності Західного улусу Золотої Орди від Литви
В) ліквідації золотоординської залежності українських земель
3. Кримська орда здійснювала набіги на українські землі з метою:
А) захопити землі і приєднати їх до володінь Кримського ханства
Б) грабуванку, руйнування, захоплення в полон бранців
В) поширення мусульманства, навернення православних українців до ісламу
4.У логічному ланцюжку «князі-пани-_____» не вистачає соціально стану:
А) селяни
Б) духівництво
В) зем'яни-шляхта
5. Зазначте рядок, у якому усі поняття стосуються процесу запровадження
магдебурзького права на українських землях:
А) магістрат, лава, рада, війт
Б) «Руська вулиця», кріпацтво, цех
В) фільварок, магнати, панщина
6. Верхівку суспільної піраміди XV-XVІ століття займав соціальний стан:
А) шляхта
Б) міщани

53
В) духовенство
1.Селяни поділялися на…
2.До складу таких держав входили українські землі, як:….
8.Складіть схему «Етнічний склад та повсякденне життя населення на
українських землях», зазначивши лише ключові поняття.
Фільварок – це…
Панщина – це…
10.Охарактеризуйте процес утворення, соціально-економічний та політичний
розвиток Кримського ханства.
1. вихід друком першої відомої книги українського автора - Юрія Дрогобича
2. визнання Кримським ханством васальної залежності від Османської імперії
3. укладення Кревської унії
запитання.
«Посада ректора належала до найпочесніших у Болоньї, але й обов'язки були…
Відмовитися від запропонованої посади забороняли статути університету. Всі
голосували за гостя з далекої країни, який за кілька років життя в Болоньї встиг і
абиякий авторитет. Проголошуючи присягу, новообраний ректор урочисто обіцяв,
що всіма силами служитиме щонайкращому розвитку університету, буде
дотримуватиметься статутів...»
1. Про кого йдеться у наведеному фрагменті історичного джерела?
2. Чим запам`ятався вам діяч, про якого йдеться? Як ви оцінюєте його
діяльність?

54
Розділ V. «Руські удільні князівства у складі сусідніх держав. Кримське
ханство»
Варіант 2
1. Кримський хан Хаджі-Гірей:
А) проголосив себе першим незалежним правителем Кримського улусу
Б) визнав васальну залежність Кримського улусу від Османської імперії
В) уклав союз з Московією проти Золотої Орди та Литви
2. Вкажіть українські землі, які наприкінці XV століття перебували у складі
Великого князівства Литовського:
А) Волинь, Східне Поділля, Чернігово-Сіверщина, Галичина
Б) Київщина з Переяславщиною, Волинь, Східне Поділля
В) Західне Поділля, Галичина, Київщина з Переяславщиною
3. Міста Сянок, Львів, Кам'янець об'єднує те, що вони були:
А) найбільшими серед українських міст у складі Польщі за чисельністю
населення
Б) найбільшими серед українських міст у складі Великого князівства Литовського
за площею
В) першими серед українських міст, які отримали магдебурзьке право
4. Терміни «дворища» та «дими» стосуються питання:
А) запровадження магдебурзького права в містах
Б) розвитку міст та способу життя міського населення
В) становища та суспільного життя селянства
5. Цехи в період середньовіччя створювали з метою:
А) боротьби за права на самоврядування міст
Б) виробництва та збуту ремісничих виробів
В) захисту інтересів купців та безпеки торгівлі
6.Найчисельнішою суспільною верствою XV-XVІ століття були:
А) князі

55
Б) селяни
В) духовенство
1.Юрій Котермак (Дрогобич) відомий тим, що..
2.Міщани поділялися на…
8. Складіть схему «Досягнення культури в XV-XVІ століттях», зазначивши
лише ключові поняття.
Магдебурзьке право – це …
Цех – це…
10. Охарактеризуйте процес утворення, соціально-економічний та
політичний розвиток держави Феодоро в Криму.
1. утворення Кримського ханства
2. остаточна ліквідація Київського князівства
3. надання магдебурзького права містам Сянок та Львову
12. Дайте відповіді на запитання до джерела.
«Поляки зібрали сейм... і на тому сеймі вирішили взяти собі государем на
королівство великого князя Ягайла за тієї умови, якби він захотів охреститися в
віру християнську закону римського і на королеві їх Ядвізі одружуватися...
Ягайло, увійшовши в церкву, прийняв римську віру і хрестився, і дали йому ім'я
Владислав, і потім його коронували, і королеву Ядвігу дали йому в дружини».
1. Про яку подію йдеться в наведеному історичному джерелі? Коли відбулася
згадана подія?
2.Якими були її наслідки для українських земель?

56
Всесвітня історія
Відповіді до теми 1
Варіант 1
1.в, 2.в, 3.в, 4.в, 5. Б, 6.г; 7.Хлодвіг, королем, «Салічна правда» 8. Юстиніан;
10.1г,2а, 3б, 4в; 11.б, а, в, г
Варіант 2
1.б, 2.в, 3.в, 4.г, 5.а, 6.в; 7.Муххамад, 610р., Аллах; 8.Карл Великий; 10.1г,
2в,3б,4а; 11.г, б, в, а
Варіант 1
1.г, 2.а, 3.г, 4.в, 5.б, 6.б; 7. Королі та знать, прості люди- зайві, тупим; 9. а)гільдія,
б)донжон; 10. 1б, 2в, 3г, 4а
Варіант 2
1.в, 2.г, 3.а, 4.б, 5.а, 6.г; 7. На ярмарках, міняйли, високі; 9.а) селянин, б)магістрат;
10. 1д, 2г, 3б, 4в
Варіант 1
1.а, 2.б, 3.в, 4.б, 5.г, 6.а; 7. Роздробленість, 1356 р., «Золота Булла»; 8.Фрідріх І
Барбаросса; 10.1б, 2в, 3а, 4д; 11. г,б,в,а
Варіант 2
1.в, 2.в, 3.а, 4.а, 5.б, 6.в; 7.англійці, юна, м. Орлеан; 8. Філіпп IV Красивий; 10.1д,
2б, 3а, 4г; 11. б, г, а, в
Варіант 1
1.в, 2.б, 3.б, 4.в, 5.б, 6.в; 7. XV ст., німецький, Гуттенберг; 8. Франческо Петрарка;
10. а) риторика, б) порох; 11. 1в, 2а, 3б, 4г
Варіант 2

57
1.в, 2.г, 3.а, 4.а, 5.б, 6.г; 7. Італія, Античності, інтелігенція; 8. Данте; 10. а)
Мікеланждело, б) схоластика; 11. 1г, 2б, 3в, 4а
Варіант 1
1.в, 2.г, 3.в, 4.б, 5.г, 6.а; 7. Мехмед Фатих, освіченою, місто пало; 8. Ян Гус; 10.
1а,2г, 3д, 4б; 11. в, г, 3б, 4а
Варіант 2
1.б, 2.г, 3.б, 4.а, 5.в, 6.а; 7. Гуса, Чехія, гусити; 8. Казимир ІІІ; 10.1д, 2б, 3г, 4в;
11. б,в,г,а

58
Історія України
Варіант 1
1.в 2.в 3.б 4.б 5.в 6.а 7.1.віче; 2. капище 8. 1.б 2.в 3.а
Варіант 2
1.а 2.а 3.б 4.б 5.а 6.в 7.1.дружина; 2. язичництво 8.1.в 2.а 3.б
Варіант 1
1.б 2.б 3.б 4.б 5.в 6.а 7.а.монархія; б. віче 8.1.б 2.а 3.в
Варіант 2
1.а 2.в 3.б 4.а 5.б 6.в 7.а.ранньофеодальна імперія; б.князь 8.1.г 2.а 3.б
Варіант 1
1.а 2.б 3.а 4.б 5.б 6.а 7.1.Остромирове Євангеліє 2.феодальна роздробленість
8.1.г 2.б 3.а
Варіант 2
1.б 2.в 3.б 4.в 5.б 6.б 7.1.Київський літопис; 2.феодальна роздробленість
8.1. в 2.б 3.а
Варіант 1
1.в 2.а 3.а 4.в 5.в 6.в 7.1.Дорогобузька ікона Богородиці; 2.Роман
Мстиславович 8.1.г 2.в 3.а
Варіант 2
1.а 2.в 3.б 4.в 5.в 6.б 7.1.Успенський собор у Галичі; 2.Галич 8.1.г 2.в 3.а
Варіант 1

59
1.а 2.а 3.б 4.а 5.а 6.а 7.1.данники, тяглі; 2.Велике князівство Литовське,
Польське королівство, королівство Угорщина, Московська держава,
Молдавське князівство
Варіант 2
1.а 2.а 3.в 4.в 5.б 6.б 7.1.доктор медицини і філософії, ректор Болонського
університету, автор «Прогностична оцінка поточного 1483 року»;
2.патриції,бюргери,плебс

60
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Власов В.С. Історія України : підручник для 7 класу закладів загальної
середньої освіти / В. С. Власов, О. Є. Панарін, Ю. А. Топольницька. –
Київ : Літера ЛТД, 2020. – 176 с.
2. Власов В.С. Історія України. Всесвітня історія. 7 клас. Тестовий
контроль / В.С.Власов. – Київ: Літера ЛТД, 2015. – 112 с.
3. Гін А.О. Прийоми педагогічної техніки: Свобода вибору. Діяльність.
Зворотній зв`язок. Ідеальність: посібник для вчителя / А.О.Гін. –
Харків: ВГ «Основа», 2015. – 112 с.
4. Дмитренко К. А. Звичайні форми роботи – новий підхід: розвиваємо
ключові компетентності: методичний посібник / К.А.Дмитренко, М.В.
Коновалова, О.П.Семиволос, С.В.Бекетова. – Харків: ВГ «Основа»,
2019. – 119 с.
5. Історія України. Всесвітня історія 5-9 класи. Навчальна програма для
загальноосвітніх навчальних закладів затверджена наказом МОН
України від 07.06.2017 № 804 «Про оновлені навчальні програми для
учнів 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів» – Режим
доступу: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-
programi/navchalni-programi-5-9-klas
6. Пелагейченко М.Л. Урок твоєї мрії: плануємо, мотивуємо, проводимо /
Л.М. Пелагейченко – Харків: ВГ «Основа», 2020 – 112 с.
7. Пометун О.І. Методика навчання історії в школі / О.І. Пометун,
Г.О.Фрейман. – Київ: Генеза, 2006. – 328 с.
8. Щупак І.Я. Всесвітня історія : підручник для 7 класу закладів загальної
середньої освіти / І. Я. Щупак, О. В. Бурлака, І. О. Піскарьова. — Київ :
УОВЦ «Оріон», 2020. — 176 с.

output (6).pdf

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (8)

Similar to output (6).pdf

Similar to output (6).pdf (20)

More from Репетитор Історія України

More from Репетитор Історія України (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (17)

output (6).pdf