Дмитро Чередниченко – невтомний майстер дитячої літератури. В його творах постає звичайне і незвичне в дитячих буднях та святах. В іграх діти пізнають світло й тіні життя, відкривають для себе розмаїття фарб, що ділять світ на добро і зло. Герої творів письменника розкривають дітям красу людських вчинків. На запитання, хто першим читає його твори, Дмитро Чередниченко відповідає: "Дитина, яка ще й досі живе в мені. Саме на її думку я зважаю насамперед…".
Презентацію про романтизм як літературний напрям для учнів 9-х класів за новою Програмою створила Наталія Станіславівна Галамай, вчитель зарубіжної літератури Львівської правничої гімназії.
Дмитро Чередниченко – невтомний майстер дитячої літератури. В його творах постає звичайне і незвичне в дитячих буднях та святах. В іграх діти пізнають світло й тіні життя, відкривають для себе розмаїття фарб, що ділять світ на добро і зло. Герої творів письменника розкривають дітям красу людських вчинків. На запитання, хто першим читає його твори, Дмитро Чередниченко відповідає: "Дитина, яка ще й досі живе в мені. Саме на її думку я зважаю насамперед…".
Презентацію про романтизм як літературний напрям для учнів 9-х класів за новою Програмою створила Наталія Станіславівна Галамай, вчитель зарубіжної літератури Львівської правничої гімназії.
Віртуальна виставка «Нові надходження» презентує розкішні видання – кращі зразки сучасного українського книжкового мистецтва, що останнім часом надійшли до відділу рідкісних і цінних видань Вінницької ОУНБ ім. К. А. Тімірязєва. Ці друки вперше побачили світ у відомих видавництвах Києва та Харкова. Більшість книг відзначаються вишуканим оформленням: мають шкіряну оправу різноманітних відтінків; оздоблені блінтовим та рельєфним тисненням; корінці прикрашені орнаментом; «золоті» зрізи деяких видань роблять їх більш яскравими, привабливими і вартісними. Тексти супроводжують чисельні ілюстрації та фотоматеріали.
Знаменитості, звичайно ж, дуже зайняті люди. Але вони теж намагаються у вільну хвилину дізнатись щось нове з книги, або просто поринути в надзвичайно цікавий і захоплюючий світ літератури. А чи цікаво вам що ж вони читають? Якщо так, тоді ви на правильному шляху!
Відділ документів із гуманітарних, технічних та природничих наук підготував віртуальну виставку «Улюблені книги відомих людей», де ви зможете дізнатися, що читають Анджеліна Джолі та Ніколь Кідман, Вілл Сміт і Святослав Вакарчук, Джоні Депп і Дмитро Комаров та інші знаменитості.
Приємного перегляду!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. ТемаТема::
Особливості романтизму якОсобливості романтизму як
художнього напряму, його естетичніхудожнього напряму, його естетичні
принципи.принципи.
Специфіка романтичногоСпецифіка романтичного
світосприйняття.світосприйняття.
Багатство і розмаїття літературиБагатство і розмаїття літератури
романтизму, її художні відкриття іромантизму, її художні відкриття і
найвидатніші представники.найвидатніші представники.
2. ЕпіграфиЕпіграфи::
Чи то бунтарський промінь у мені,Чи то бунтарський промінь у мені,
Чи, може, холод лютого відчаю…Чи, може, холод лютого відчаю…
Дж. Г. БайронДж. Г. Байрон
Романтики розуміли культуруРомантики розуміли культуру
як розвитокяк розвиток свободисвободи припри
взаємодії душі й природи.взаємодії душі й природи.
Т. Бовсунівська, українськийТ. Бовсунівська, український
літературознавець.літературознавець.
Романтизм відкрив внутрішнюРомантизм відкрив внутрішню
безмежність індивідуальної осо-безмежність індивідуальної осо-
бистості, “суббистості, “субייєктивнуєктивну” людину з” людину з
Її глибиною, складністю й не-Її глибиною, складністю й не-
вичерпністю.вичерпністю.
А. Анікст, російський літературознавецьА. Анікст, російський літературознавець
4. СловникСловник::
РомантизмРомантизм(фр.(фр.romantisteromantiste) - літературно-мистецький напрям, якому) - літературно-мистецький напрям, якому
притаманні інтуїтивно-чуттєве світосприйняття, увага допритаманні інтуїтивно-чуттєве світосприйняття, увага до
внутрішнього світу людини, неприйняття буденності,внутрішнього світу людини, неприйняття буденності,
звеличення “життя духу”, конфлікт мрії та дійсності,звеличення “життя духу”, конфлікт мрії та дійсності,
захоплення несвідомим, таємничим, фантастичним,захоплення несвідомим, таємничим, фантастичним,
ірраціональним, зверненням до фольклору та національноїірраціональним, зверненням до фольклору та національної
міфології.міфології.
ІрраціональнийІрраціональний(лат.(лат. IrrationalisIrrationalis – нерозумний, позасвідомий) –– нерозумний, позасвідомий) –
недоступний розумінню, той, що перебуває за межаминедоступний розумінню, той, що перебуває за межами
розуму, нелогічний, містичний.розуму, нелогічний, містичний.
МістикаМістика(гр. – таємничі обряди) –(гр. – таємничі обряди) –
1) віра в існування надприродних, таємничих сил та в здатність1) віра в існування надприродних, таємничих сил та в здатність
людини вступати в безпосередні зносини з нимилюдини вступати в безпосередні зносини з ними;;
2) схильність до віри в таємниче й надприродне2) схильність до віри в таємниче й надприродне;;
3) щось загадкове, непояснюване.3) щось загадкове, непояснюване.
(Словник іншомовних слів)(Словник іншомовних слів)
6. Основні риси романтизмуОсновні риси романтизму::
1.1. Конфлікт особистості із навколишньою дійсністю.Конфлікт особистості із навколишньою дійсністю.
2.2. Цінність людської особистості, розуміння її унікальності.Цінність людської особистості, розуміння її унікальності.
3.3. Увага до внутрішнього світу людини.Увага до внутрішнього світу людини.
4.4. Віра в творчі сили особистості.Віра в творчі сили особистості.
5.5. Новий тип героя – тираноборець, бунтар, одержимийНовий тип героя – тираноборець, бунтар, одержимий
“світовою скорботою”.“світовою скорботою”.
6.6. Прагнення до краси.Прагнення до краси.
7.7. Захоплення несвідомим, таємничим, ірраціональним.Захоплення несвідомим, таємничим, ірраціональним.
8.8. Широке використання символіки, фантастики, екзотики.Широке використання символіки, фантастики, екзотики.
9.9. Звернення до фольклору та національної міфології.Звернення до фольклору та національної міфології.
10.10. Увага до національної історії.Увага до національної історії.
7. Жанри літератури доби романтизмуЖанри літератури доби романтизму::
1.1. Історичний роман - (В. Скотт, В. Гюго,Історичний роман - (В. Скотт, В. Гюго,
М. Гоголь).М. Гоголь).
2.2. Ліро-епічна поема – (Дж. Г. Байрон,Ліро-епічна поема – (Дж. Г. Байрон,
О. Пушкін, М. Лермонтов, Г. Гейне,О. Пушкін, М. Лермонтов, Г. Гейне,
А. Міцкевич).А. Міцкевич).
3.3. Лірична поезія – (більшість авторів)Лірична поезія – (більшість авторів)
4.4. Повість фантастична – (М. Гоголь,Повість фантастична – (М. Гоголь,
Е. По).Е. По).
8. Три хвилі романтизму вТри хвилі романтизму в
літературілітературі::
1х. – кінець 1790-х років.1х. – кінець 1790-х років.
(В. Вордсворт(В. Вордсворт-- Англія, Ф.Англія, Ф.
Гельдерлін - Німеччина).Гельдерлін - Німеччина).
2х. – доба наполеонівських воєн2х. – доба наполеонівських воєн
та період Реставрації(1815-та період Реставрації(1815-
1830).(Дж. Байрон, П. Б.1830).(Дж. Байрон, П. Б.
Шеллі, Дж. Кітс, В. Скотт -Шеллі, Дж. Кітс, В. Скотт -
Англія).Англія).
9. 3-тя хвиля – після Липневої3-тя хвиля – після Липневої
революції у Франції (після 1830р. :революції у Франції (після 1830р. :
В. Гюго, Ж. Санд, А. Дюма –В. Гюго, Ж. Санд, А. Дюма –
ФранціяФранція;; А. Міцкевич,А. Міцкевич,
Ю. Словацький – ПольщаЮ. Словацький – Польща;;
Ш. Петефі – УгорщинаШ. Петефі – Угорщина;; Ф. Купер,Ф. Купер,
Е. По - США).Е. По - США).
14. Романтизм у музиціРомантизм у музиці::
Л. ван Бетховен - НімеччинаЛ. ван Бетховен - Німеччина
Р. Шуман - НімеччинаР. Шуман - Німеччина
Р. Вагнер - НімеччинаР. Вагнер - Німеччина
Ф. Шуберт – АвстріяФ. Шуберт – Австрія
Ф. Шопен – ПольщаФ. Шопен – Польща
Ф. Ліст – УгорщинаФ. Ліст – Угорщина
Г. Берліоз – ФранціяГ. Берліоз – Франція
Дж. Россіні – ІталіяДж. Россіні – Італія
Дж. Верді – ІталіяДж. Верді – Італія
М. Глінка – РосіяМ. Глінка – Росія
Гулак-Артемовський – УкраїнаГулак-Артемовський – Україна
М. Лисенко – УкраїнаМ. Лисенко – Україна
18. Романтизм у живописіРомантизм у живописі::
Е. Делакруа – ФранціяЕ. Делакруа – Франція
Т. Жеріко – ФранціяТ. Жеріко – Франція
К. Фридріх – НімеччинаК. Фридріх – Німеччина
Дж. Тернер – АнгліяДж. Тернер – Англія
В. Блейк – АнгліяВ. Блейк – Англія
Ф. Гойя – ІспаніяФ. Гойя – Іспанія
О. КіпренськийО. Кіпренський
К. БрюлловК. Брюллов }} РосіяРосія
І. АйвазовськийІ. Айвазовський
І. Сошенко – УкраїнаІ. Сошенко – Україна
О. Сластіон - УкраїнаО. Сластіон - Україна
25. Романтизм в українськійРомантизм в українській
літературілітературі::
М. ШашкевичМ. Шашкевич
І. ВагілевичІ. Вагілевич }} “Руська трійця”“Руська трійця”
Я. ГоловацькийЯ. Головацький
А. МетлинськийА. Метлинський
М. МаксимовичМ. Максимович
В. ЗабілаВ. Забіла
Є. ГрибінкаЄ. Грибінка
В. ПетренкоВ. Петренко
О. Афанасьєв-ЧужбинськийО. Афанасьєв-Чужбинський
28. ПідсумокПідсумок
Продовжіть реченняПродовжіть речення::
1.1. Романтизм – це(течія, напрям) в …Романтизм – це(течія, напрям) в …
2.2. Романтизм зародився на межі …Романтизм зародився на межі …
3.3. Головні історичні події, що вплинули на появуГоловні історичні події, що вплинули на появу
Романтизму, - це …Романтизму, - це …
4.4. На розвиток Романтизму мала вплив філософія …На розвиток Романтизму мала вплив філософія …
5.5. Головна риса романтизму - …Головна риса романтизму - …
6.6. Два типи характеру романтичного героя - …Два типи характеру романтичного героя - …
7.7. Мені відомі такі жанри в романтичній літературі…Мені відомі такі жанри в романтичній літературі…
8.8. Представники романтизму - в літературі…Представники романтизму - в літературі…
- в живописі…- в живописі…
- в музиці…- в музиці…
9.9. Я читав (ла) такі твори романтиків: …Я читав (ла) такі твори романтиків: …
29. Домашнє завданняДомашнє завдання
Вивчити конспект і з підручника (с. 118-122)Вивчити конспект і з підручника (с. 118-122)
Повторити поняття “казка” і “новелаПовторити поняття “казка” і “новела””
Індивідуальна або групова робота – біографіяІндивідуальна або групова робота – біографія
Е. Гофмана (презентація, реферати).Е. Гофмана (презентація, реферати).