1

1. Із досвіду роботи закладу щодо
організації національно-
патріотичного виховання учнів
(Революція Гідності та День
Небесної Сотні)
Доповідач: Чепурна
Світлана Василівна,
заступник директора з НВР
Лиманського ліцею №3
Лиманської міської ради
Донецької області

2. Нормативно-правова база з питань
національно-патріотичного виховання
Наказ МОН від 06.06.2022 № 527 «Про деякі питання
національно-патріотичного виховання в закладах освіти
України та визнання таким, що втратив чинність, наказу
Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 №641»
Указ Президента України від 18.05.2019 № 286/219 «Про
Стратегію національно-патріотичного виховання»
Постанова Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 № 932
«Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії
національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки»
Постанова Кабінету Міністрів України від 30.06.2021 № 673
«Про затвердження Державної цільової соціальної програми
національно-патріотичного виховання на період до 2025 року
та внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів
України»

3. Напрями
національно-патріотичного
виховання:
Громадянсько
-патріотичне
Духовно-
моральне
Військово-
патріотичне
Екологічне

4. .
Національно-патріотичне виховання сьогодення
відбувається з використанням інтерактивних
форм роботи. Для цього педагоги нашого
закладу використовують безкоштовні інтернет-ресурси,
наприклад, Word It Out, Word Cloud Generation,
LearningApps, Padlet; добирають відповідні відеоролики,
пропонують різноманітні флешмоби зі зворотним
зв’язком та ін. Головним мотивом виховної роботи є
активне залучення учнів до діяльності, через яку і
відбувається прищеплення патріотичних почуттів,
формування дієвого патріотизму. Яскравим прикладом
цього була організація загальношкільних заходів, один із
них - це мітинг-реквієм біля меморіальної дошки
загиблому герою АТО, випускнику нашої школи
Запарі Геннадію Віталійовичу

5. Меморіальна дошка Запарі Геннадію,
загиблому герою АТО, випускнику нашої школи

6. Мітинги-реквієми

7. День Гідності і свободи День Небесної Сотні
2022 – 2023 н.р.
- Вчитель історії Бондарєва В.О. на уроках історії у 5, 6, 8, 11 класах провела
інформаційні дайджести, месcеджі Пям’яті "Вистояли на майдані -
переможемо у війні".
- Виховна година в 7 класі «День Гідності і Свободи» (Н.М. Масленнікова)
- Фото-челендж «Янголи пам’яті»
- Онлай-виставка аплікацій «Метелики пам’яті»
- Віртуальна виставка малюнків «Герої не вмирають»
- Виховна коворкінг в 4 класі «Україна територія Гідності і Свободи»
(Полякова М.М.)
- Усний журнал «Територія нескорених» 6 клас (Давискіба К.О.)
- Урок пам’яті «Україна пам’ятає», 10 клас (Конотоп І.С.)
- Інтерактивна гра у 2 класі до Дня Гідності, гра «Гідно-негідно»
(Сєрокурова Л.В.)
- Усна газета в 3 класі “Україна – країна нескорених!ˮ, (Щербина О.О.)
- Інформаційні дайджести на сайті школи та фейсбук сторінці «Свобода – це
вміння сказати “так” своїм мріям. Гідність – це вміння сказати “ні” своїм
страхам. (С.Вакарчук) та «Вільні творять майбутнє"
- Акції добра «Обереги для захисників», «Підтримай захисників ЗСУ»

8. Вправа ЄДНОСТІ
«Ми разом , ми сильні, ми незламні»

9. Проєктна діяльність «Стіна пам’яті»

10. Фото-челендж «Янголи пам’яті»

12. Онлайн-виставка аплікацій «Метелики пам’яті»

13. Виставка малюнків «Герої не вмирають»

14. Акція «Підтримай воїнів-захисників ЗСУ»

15. Акція «Підтримай воїнів-захисників ЗСУ»

16. Акція – «Обереги для захисників»

17. Важливим виховним компонентом є
реалізація наскрізного компоненту
виховання під час освітнього процесу.
Під час уроків питання національного
виховання є завжди актуалізованими.
Особливе значення в цьому аспекті
набувають такі предмети як історія
України, всесвітня історія,
правознавство, громадянська освіта,
українська мова та література

18. Години спілкування

19. Години спілкування

20. Бібліотечні зустрічі «Не маємо права забути», сумісний
захід з міською дитячою бібліотекою

21. Інтерактив під час
освітнього процесу

22. ГАЛЕРЕЯ відеоматеріалів до Дня Небесної Сотні та
Революції Гідності (Padlet)
https://padlet.com/svchepurnaya74/padlet-49obwqcyaou9

23. Вправа “Герої Небесної сотні” (Застосунок Jamboard)
. Вправа
https://jamboard.google.com/d/1fWiS3Zl-
kXj0PL5cGUsvcaVep9jkVL775NKgMuQQl
Fw/edit?usp=share_link.
Учні у парах отримують слайд по 2
п'ятикутника, перший з фото, другий
пустий. Відкривають посилання
https://nebesnasotnya.com/ .
Віднаходять по фото
особу, заповнюють
пусту картку з
біографічними
даними. Після
роботи можна
роздрукувати та
склеїти з них
плакат

24. Вправа “Фотохроніка” (застосунок Jamboard)
Вправу доцільно використовувати як
заключну частину заходу з метою підвести
підсумки.
https://jamboard.google.com/d/1YlzcZVN10N5N
--
nu7jkiAhrAQllzXQRXtUPF9iiaH9Q/edit?usp=sh
aring

25. Відгук на фільм «Зима в огні» (застосунок Canva)
Учні переглядають фільм про події Революції
гідності та заповнюють бланк “Відгук”.
Проводять рефлексію.
Відгук(бланк)
https://drive.google.com/file/d/1K8PIllkvqLyrYj
KYVqAOXEe2_4F2dyz3/view?usp=sharing
Фільм https://eneyida.tv/2444-zyma-u-
vogni.html

26. Віртуальна екскурсія Києвом місцями Революції гідності
(застосунок GoogleMaps)
https://www.google.com/maps/
d/edit?mid=1_Z8DhEJ5i0Rw4
rFhSkT1eJR780H4oGY&usp
=sharing.
На карті мітками позначено 10 місць
Революції з фото та коротким описом.
Можна використовувати як екскурсію, так
і як самостійну складову для роботи учнів.

27. «Хмара слів» Word Art (Tagul)
Вправу доцільно
використовувати як
заключну частину
заходу з метою
підведення підсумків

28. Коло знань (PiliApp) «Мозковий штурм»
«Висловити свою думку», «Продовжити речення словами
«ГІДНО» НЕГІДНО» , «Як зрозумів поняття», «Дай
визначення», тощо.
Вправу доречно
застосовувати як
заключну частину
заходу з метою
підведення
підсумків.

29. Вправа “Бланк режисера”
(додаток Canva)
Під час опрацювання теоретичного
матеріалу про Революцію гідності та
Героїв Небесної сотні, учитель
пропонує учням у груповій формі
роботи уявити, що вони на мить стали
режисерами, їх мета створити власний
сценарій фільму або відео до
вищезгаданих подій. Після виконання
завдання провести рефлексію.
Бланк режисера
https://drive.google.com/file/d/1jyv
sxFZp_zO_w3bp4KtNBJ3daMjBr
Txq/view?usp=sharing

30. Інтерактивний плакат (застосунок Genially)
Використовується, як замість
презентації під час виховної години,
так і як самостійну складову для
учнів. Після опрацювання кожної
інтерактивної позиції доцільно
провести рефлексію
https://view.genial.ly/63ef1c388eacf7
0011df929c/interactive-image-
interactive-image

31. Небесна Сотня стала для всієї України не лише
символом жертовності, героїзму та патріотизму, а
й прикладом та джерелом натхнення для наших
сьогоднішніх воїнів-захисників, які гідно
захищають територіальну цілісність України,
утверджуючи право людини на вільне життя.
Українські Ангели загинули за правду, свободу,
незалежність своєї держави, і ціною жертовності
показали, що наш український дух є незламним, а
народ – нескореним!
СЛАВА УКРАЇНІ! ГЕРОЯМ СЛАВА!