20.03.2024.2.pdf

1. В.Сухомлинський
“Не забувай про джерело”

4. Сьогодні в ефірі:

6. 20.03.2
024
Сього
дні
Красивий,
щедрий,
рідний край
І мова наша
солов’їна
Люби, шануй,
оберігай
Усе, що зветься
Україна!

7. :(
:)

8. ЩО ОЧІКУЄТЕ
ВІД УРОКУ?

9. Вправа «Очікування»
20.03.2
024
Сього
дні
Гарний
результат
Позитивні
емоції
Гарне
засвоєння
знань
Гарні
знання

10. ПРАВИЛО
ПІДНЯТОЇ РУКИ
АКТИВНО І
ТВОРЧО
ПРАЦЮВАТИ
ДРУЖНА
ПРАЦЯ
В ГРУПАХ
УВАЖНО
СЛУХАТИ

13. ДЖЕРЕЛО

14. Природний вихід підземних вод
на поверхню – це джерело.

15. та

16. Гра «Криголом».
Д
О
Б
Р
О
Т
А
Доберіть людські чесноти до кожної букви слова «доброта»:

17. Гра «Криголом».
Д
О
Б
Р
О
Т
А
добросовісний, доброзичливий, добрий
об’єктивний, оптимістичний
благородний, благодійний
розумний , різносторонній
освічений, обдарований
талановитий, тямущий , толерантний
активний, акуратний
Доберіть людські чесноти до кожної букви слова «доброта»:

19. В.Сухомлинський
“Не забувай про джерело”

20. Василь Олександрович
Сухомлинський

21. Вчитель та його учні

22. На посаді директора
середньої школи
с. Павлиш

23. Робота
в групах

25. Казки та оповідання для дітей

28. Вшанування пам’яті
Миколаївський
Національний Університет
Педагогічний Коледж ім.
В.О. Сухомлинського

29. Ювілейна монета Нагрудний знак

31. В.Сухомлинський
“Не забувай про джерело”

32. Гра
«Передбачення»
Про що може йтися
в оповіданні?

33. Робота
в групах

34. Василя Сухомлинського «Не
забувай про джерело».
глибокий ставок,
 верби росли,
висіли дерев’яні відра,
купалися в ставку,
 лихий призвід,
звичай забули,
ставок щез.

35. Первинне сприймання оповідання
Чи справдяться
передбачення?

45. РАДІСНИЙ
СУМНИЙ
:)
ПОХМУРИЙ

47.  Бесіда
— Що розповів дітям учитель?
— Про що була бувальщина?
— Що було на місці пустиря?
— А чому ставок зник?

48. Словникова робота
Мулом призвід
балку Жовтими Водами
бувальщину околиці
пустиря Неприкаяними

49. Мул - подрібнений ґрунт, що відкладається на дні
водойм.
Балка - яр з пологими схилами.
Бувальщина - оповідання про давнину, про те, що
було насправді.
Пустир - незабудоване, запущене місце.
Призвід — приклад для наслідування.
Жовті Води- село (сьогодні - місто) у
Дніпропетровській області.
Околиця - віддалена від центру частина поселення.
Неприкаяні - люди, які не знаходять собі постійного
місця, не знають, чим зайнятися.

50. Битва під Жовтими водами 1648р.

51. Пам’ятник героям визвольної
боротьби

52. Читацька естафета
Хто?
Що?
Як?
Чому?
Яким?
Для чого?

53. Фізкультхвилинка

55. Робота в групах.
Стратегія «Порушена послідовність»
 1. Ставок став чистіший і глибший. ()
 2. І ставок щез. ()
 3. То старовинне козацьке село. ()
 4. На березі верби росли. ()
 5. Старий звичай забули. ()

56. 1. Ставок став чистіший і глибший. 3
2. І ставок щез. 5
3. То старовинне козацьке село. 2
4. На березі верби росли. 1
5. Старий звичай забули. 4

57. План
 1. На березі росли верби.
 2. То старовинне козацьке село.
 3. Ставок став чистіший і глибший.
 4. Старий звичай забули.
 5. І ставок щез.

59. Напившись
води,
не забувайте про
джерело,
з якого вона
витікає.

61. 20.03.2
024
Сього
дні Заповніть таблицю: запишіть стислі відомості.
Назва твору
Не забувай про
джерело
Автор
Жанр
Тема
Головна
думка
Ставлення
автора до
зображеного
Мій висновок

63. Підсумок уроку

64. Домашнє завдання
С. 75–76 – прочитати
і переказати, дібрати
прислів’я чи
приказки про воду