Mahasiswa Universitas Suryakancana Tingkat IV semester 8

1. Amalia Indrawati Gunawan, S.Pd. M.PMat.
in Suryakancana University Cianjur
MATHEMATICS
EDUCATION
COLLOQUIUM

2. Mathematics Education Colloquium

3. Mathematics Education Colloquium

4. Description of Mathematics Education Colloquium
Courses
 Mata kuliah ini membahas
mengenai cara menyusun karya
tulis tentang suatu kajian
masalah pendidikan
matematika serta
membahasnya dalam forum
seminar sebagai penunjang
kemampuan menyusun skripsi.
 Mahasiswa mampu
mengangkat sebuah tema
masalah mengenai berbagai
fenomena sosial atau desain
secara kritis, kemudian
mencarikan solusinya serta
menuliskannya dalam sebuah
format ilmiah. Pembuatan tema
tersebut akan diakhiri dengan
aktivitas pemaparan materi
dalam sebuah forum berupa
seminar.

5. THE RESEARCH PROPOSAL
(PROPOSAL PENELITIAN)
rencana penelitian yang akan dilaksanakan

6. PROPOSAL
 Proposal penelitian merupakan perumusan pernyataan dari calon peneliti mengenai
apa yang ingin diketahui serta apa yang akan dikerjakannya terkait dengan apa
yang ingin diketahui tersebut.
 Proposal dapat dikatakan sebagai rencana penelitian yang akan dilaksanakan.
Karena baru berupa rencana maka proposal bisa diterima, diperbaiki, atau diganti.
Sedangkan teknis sistematika proposal sendiri bisa berbeda antara satu kampus
dengan kampus lainnya. Ada kampus yang menghendaki proposal penelitian
memuat Bab I – III, ada juga kampus yang menghendaki sistematika proposal
berbeda dengan sistematika skripsi/tesis sebenarnya.
 Proposal penelitian harus memuat hal-hal pokok seperti latar belakang masalah,
identifikasi masalah, rumusan masalah, penelitian rujukan, kerangka teoritis dan
kerangka pemikiran, hipotesis (jika ada), metodologi berupa desain, sampel, waktu
dan tempat, teknik pengumpulan dan analisis data.

7. PROPOSAL
Mengapa harus membuat proposal ?
Prof. Dr. Suharsimi Arikunto (2005:8) berpendapat seperti ini :
“proposal penelitian merupakan sebuah rencana tertulis yang akan diikuti dengan
kegiatan nyata. Proposal penelitian ini masih bersifat rancangan yang masih bisa
berubah. Walaupun demikian, proposal atau usulan penelitian yang sudah
mengandung isi sistematika peneltian yang akan dilakukan sebagai cermin dari
kualitas penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti (mahasiswa) bersangkutan”
ketika seseorang sudah dapat menyusun proposal dengan baik, maka dapat
dipastikan bahwa 50% penelitian sudah terselesaikan.
PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN
(Oleh PROF. DR. NURFINA AZNAMNUGROHO, SU., APT)

8. THE IMPLEMENTATION OF
RESEARCH
(PELAKSANAAN PENELITIAN)

9. Macam – Macam Bentuk Penelitian
A. Menurut Sifat Masalahnya (Dirjen Dikti, 1981)
 Penelitian Historis
 Penelitian Deskriptif
 Penelitian Perkembangan (Development Research)
 Penelitian Kasus dan Penelitian Lapangan (Case Study and Field Research)
 Penelitian Eksperimen
 Penelitian Korelasional
 Penelitian Kausal Komparatif
 Penelitian Tindakan (Action Research)
B. Berdasarkan Tujuannya (Rusidi, 1991)
 Penelitian Penjajagan (Eksploratif)
 Penelitian Penjelasan (Eksplanatory or Confirmatory)
 Penelitian Deskriptif (Developmental)
C. Menurut Pendekatannya (Masri Singarumbun, 1982)
 Penelitian Eksperimen
 Penelitian Evaluasi
 Penelitian Grounded Research
 Analisis Data Sekunder

10. WRITING OF SCIENTIFIC PAPERS
(PENULISAN KARYA ILMIAH)

11. Teknik Menulis Karya Ilmiah
Menulis Karya Ilmiah adalah suatu keterampilan seseorang yang didapat melalui berbagai
Latihan menulis. Hasil pemikiran, baik konseptual maupun yang disertai bukti empirik, tidak
banyak berguna jika tidak disebarluaskan (dipublikasi). Meskipun beragam cara dapat
digunakan untuk dipublikasi hasil pemikiran tersebut, media yang banyak digunakan untuk
mengomunikasikannya adalah media cetak atau dengan kata lain melalui tulisan. Makin
efektif tulisan yang dibuat, makin tinggi kemungkinan tulisan dipahami pembaca.
Mata kuliah ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dalam menyusun berbagai
bentuk karya ilmiah, baik berupa analisis atau kajian konseptual maupun laporan
penelitian serta mampu menyajikannya dengan baik, dan secara khusus kompetensi yang
diharapkan setiap mahasiswa adalah mampu :
1. menjelaskan hakikat dan karakteristik karya ilmiah;
2. menjelaskan persiapan dan teknik pengumpulan informasi untuk penulisan karya ilmiah;
3. menjelaskan teknik menulis untuk mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah;
4. menulis karya ilmiah sesuai target pembaca;
5. menyusun dan menulis karya ilmiah;
6. mempresentasikan karya ilmiah dengan efektif;
7. Produk yang dihasilkan berupa Jurnal Ilmiah.

12. Teknik Menulis Karya Ilmiah
Pembuatan
Abstraksi
Step 1
Abstrak
Pembuatan
makalah
penelitian
Step 2
Makalah Membuat karya
ilmiah sesuai
target
pembaca
Membuat karya
ilmiah lengkap
Step 3
Karya
Ilmiah Membuat bahan
presentasi
karya ilmiah
Step 4
Presentasi
pemaparan materi
dalam sebuah
forum berupa
seminar
Step 5
Seminar Hasil dari karya
ilmiah, dibentuklah
sebuah jurnal
ilmiah
Step 6
Produk

13. Hakikat dan Karakteristik Karya Ilmiah
Karya ilmiah merupakan karya tulis yang menyajikan gagasan, deskripsi atau pemecahan
masalah secara sistematis, disajikan secara objektif dan jujur, dengan menggunakan
bahasa baku, serta didukung oleh fakta, teori, dan atau bukti-bukti empirik.
Tujuan penulisan karya ilmiah, antara lain untuk menyampaikan gagasan, memenuhi tugas
dalam studi, untuk mendiskusikan gagasan dalam suatu pertemuan, mengikuti
perlombaan, serta untuk menyebarluaskan ilmu pengetahuan/hasil penelitian.
Karya ilmiah dapat berfungsi sebagai rujukan, untuk meningkatkan wawasan, serta
menyebarluaskan ilmu pengetahuan. Bagi penulis, menulis karya ilmiah bermanfaat untuk
meningkatkan keterampilan membaca dan menulis, berlatih mengintegrasikan berbagai
gagasan dan menyajikannya secara sistematis, memperluas wawasan, serta memberi
kepuasan intelektual, di samping menyumbang terhadap perluasan cakrawala ilmu
pengetahuan.

14. Hakikat dan Karakteristik Karya Ilmiah
Karakteristik sebuah karya ilmiah dapat dikaji dari minimal empat aspek, yaitu :
 Struktur sajian karya ilmiah sangat ketat, biasanya terdiri dari bagian awal
(pendahuluan), bagian inti (pokok pembahasan), dan bagian penutup. Bagian awal
merupakan pengantar ke bagian inti, sedangkan inti merupakan sajian gagasan pokok
yang ingin disampaikan yang dapat terdiri dari beberapa bab atau subtopik. Bagian
penutup merupakan simpulan pokok pembahasan serta rekomendasi penulis tentang
tindak lanjut gagasan tersebut.
 Komponen karya ilmiah bervariasi sesuai dengan jenisnya, namun semua karya ilmiah
mengandung pendahuluan, bagian inti, penutup, dan daftar pustaka. Artikel ilmiah yang
dimuat dalam jurnal mempersyaratkan adanya abstrak.
 Sikap penulis dalam karya ilmiah adalah objektif, yang disampaikan dengan
menggunakan gaya bahasa impersonal, dengan banyak menggunakan bentuk pasif,
tanpa menggunakan kata ganti orang pertama atau kedua.
 Bahasa yang digunakan dalam karya ilmiah adalah bahasa baku yang tercermin dari
pilihan kata/istilah, dan kalimat-kalimat yang efektif dengan struktur yang baku.

15. Menulis Karya Ilmiah
 Karya tulis ilmiah adalah hasil rangkaian gagasan yang merupakan hasil pemikiran yang
didasarkan pada fakta, peristiwa, dan gejala yang disampaikan secara akurat dan dapat
dipertanggungjawabkan.
 Persyaratan bagi sebuah tulisan untuk dianggap sebagai karya ilmiah adalah menyajikan
aplikasi hukum alam pada situasi spesifik, cermat, tepat, jujur, dan tidak bersifat terkaan,
sistematis, dilengkapi dukungan dan pembuktian, tulus, dan bersifat ekspositoris.
 Empat tabu bagi penulis ilmiah adalah mengakui tulisan orang lain (plagiarism),
menukangi, menutupi kebenaran dengan sengaja, dan menyulitkan pembaca.
 Faktor yang mempengaruhi kualitas tulisan ilmiah dilihat dari penggunaan bahasa
adalah pemilihan kata yang tepat, pendefinisian yang tepat, dan penulisan yang singkat.
Sementara itu, tulisan ilmiah yang komunikatif dapat dihasilkan dengan memperhatikan
gaya menulis, penyampaian ide, dan ekspresi.

16. Abstrak
 Bila kita ingin menghadiri konferensi internasional, kemungkinan besar kita diminta
mengajukan abstrak untuk mendapatkan dana. Abstrak kita akan dinilai sebagai cara
seleksi peserta yang akan didanai. Oleh karena itu, keterampilan membuat abstrak yang
baik adalah sangat penting bila kita ingin sosialisasikan prestasi kita. Membuat abstrak
bukan sekadar proses penulisan. Proses mulai dengan bekerja dan belajar dari
pekerjaan, serta membagi apa yang kita belajari dengan yang lain.
 Abstrak adalah ringkasan dari dokumen, bukan dokumen sendiri. Sebuah abstrak untuk
konferensi harus lengkap, berdiri sendiri, memberi gambaran yang jelas mengenai apa
yang dilakukan, tantangan yang dihadapi, dan dampaknya pada orang lain.
 Walaupun abstrak sering dianggap sebagai persyaratan untuk mengikuti konferensi,
keterlibatan tersebut memberi kesempatan pada kita untuk membagi pengalaman kita,
dan prestasi kita. Sebetulnya abstrak boleh dianggap sebagai iklan organisasi kita dan
upaya pemasaran program kita. Ingat bahwa, walaupun kita dapat mempresentasi secara
oral atau poster, sebagian besar peserta tidak akan menghadiri presentasi kita, dan
hanya akan mengetahui hasil kita melalui buku penerbitan abstrak atau CD-ROM.

17. Bentuk Abstrak
Setiap abstrak mempunyai bentuk yang serupa:
 Judul : Apa?
 Latar belakang : Mengapa?
 Gambaran : Kapan? Di mana? Bagaimana? Berapa?
 Kesimpulan : Solusi/Pelajaran
Perhatikan bahwa abstrak yang baik mengikuti asas jurnalistik, dengan mengandung “5 W, 1 H”:
 Who = Siapa?
 What = Apa?
 Why = Mengapa?
 When = Kapan?
 Where = Di Mana?
 How = Bagaimana?
 ditambah “1 H” lagi : How many = Berapa?

18. Unsur Abstrak
The Internal Capital Adequacy Assessment Process (ICAAP) ke-9, bentuk berikut ditentukan
oleh panitia untuk abstrak umum (kecuali yang membahas penelitian ilmiah):
 Masalah (Issues): pernyataan singkat yang merangkum masalah yang dihadapi oleh
abstrak
 Proyek (Project): gambaran singkat mengenai proyek, pengalaman, layanan, penelitian
dan/atau advokasi
 Hasil (Results): gambaran singkat mengenai hasil proyek
 Pelajaran yang Diambil (Lessons Learned): (tidak lebih dari 5 baris teks) ringkasan
mengenai pelajaran yang diambil dan implikasinya.
Biasanya ada batas jumlah kata yang dapat dipakai, sering 200 atau 250; memang pada
ICAAP ke-9 batasnya adalah 200 kata, tidak termasuk judul dan subjudul. Keterbatasan
tersebut berarti kita harus singkat. Namun kita harus menghindari singkatan atau akronim
yang tidak baku. Bila dipakai, jelaskan artinya pada waktu pertama kali dipakai. Hindari
kalimat yang panjang. Pastikan setiap bagian seimbang, dan saling sesuai dengan
hubungan yang logis.

19. Langkah membuat abstrak
1. Imajinasi: Bayangkan kita sedang mempresentasikan abstrak pada konferensi, untuk membagi prestasi kita.
Cara ini dapat memberi motivasi dan mendorong kita. Bila kita tidak dapat membayangkan kita di sana, tidak
mungkin kita akan ke sana.
2. Buat jadwal: Sediakan waktu untuk merevisi abstrak sedikitnya lima kali. Jangan baru mulai satu hari sebelum
abstrak harus diajukan. Dan jangan lupa kita mungkin akan membutuhkan bantuan untuk membuatnya dalam
bahasa Inggris juga!
3. Tinjau pekerjaan: Cari informasi yang lengkap mengenai proyek yang akan dilaporkan. Baca laporan,
wawancarai pelaku, sasaran, dll.
4. Pilih titik utama: Pasti akan tersedia terlalu banyak informasi! Informasi ini harus disaring beberapa kali. Pilih
titik yang paling penting, dan buang yang hanya menarik. Secara khusus, cari unsur utama: masalah, metode,
hasil, kesimpulan, dan usulan/dampak.
5. Buat draf: Buat naskah, sebaiknya tanpa baca laporan atau catatan. Jangan sekadar mengambil kalimat kunci
dari laporan; jangan sekadar memakai bentuk laporan; hanya memberi informasi satu kali; hindari
singkatan/bahasa LSM; coba membuatnya persis dan jelas.
6. Uji coba: Baca draf di depan teman, rekan atau keluarga.
7. Draf ulang: Memperbaiki draf berulang kali, sedikitnya 2-3 kali. Minta komentar dari rekan kerja. Setelah itu:
perbaiki kelemahan dalam bentuk; perbaiki hubungan logis antara bagian; hilangkan informasi yang tidak
dibutuhkan; tambah informasi baru yang dibutuhkan; hapuskan yang berteletele. Coba tidak melebihi jumlah
kata dalam bahasa Indonesia; bahasa Inggris biasanya sedikit lebih singkat.
8. Terjemahan: Setelah sudah baik dalam bahasa Indonesia, terjemahkannya (dengan bantuan bila dibutuhkan).
Jangan membiarkan penerjemah mengubah artinya.
9. Periksa kembali: Cetak versi akhir, cek kembali sebelum dikirim.

20. Kesalahan Umum
Membuat abstrak bukan pekerjaan yang mudah. Tetapi ada beberapa tips yang dapat
membantu kita untuk hindari kesalahan umum.
 Semua bagian harus seimbang. Jangan satu aspek terlalu ditekankan sedangkan yang
lain diabaikan, misalkan banyak informasi mengenai metode, tetapi sedikit mengenai
hasil
 Pastikan informasi mengenai siapa, apa, kapan, di mana, bagaimana dan mengapa
semuanya lengkap
 Harus ada hubungan logis antara unsurnya. Misalnya isi abstrak harus sesuai dengan
judul. Harus ada ‘benang merah’ nya.
 Kesimpulan atau usulan harus didukung oleh bagian lain. Bila usulan tidak sesuai
dengan apa yang digambarkan sebelumnya, pembaca akan kehilangan kepercayaan
 Hindari ‘curhat’/bercerita tentang masalah pribadi yang tidak berhubungan dengan
abstrak. Contoh: tentang awal mengetahui status HIV, dll.

21. Agar abstrak dipilih
Biasanya ada lebih banyak orang yang mengajukan abstrak daripada ada dana untuk
menghadirkannya. Penyelenggara konferensi ingin presentasinya bermutu tinggi, menarik,
beraneka ragam, dan sesuai dengan tema. Jadi abstrak yang diajukan akan diskrining dan
dinilai. Ada persaingan antara calon peserta untuk kursi yang tersedia. Jadi kita harus
menganggap proses ini sebagai kompetisi. Apa faktor yang dapat membantu kita
menang?
 Yang paling penting, upaya dasarnya harus menarik dengan prestasi yang baik
 Kita juga harus berupaya baik untuk membuat abstrak. Abstrak yang dimulai satu hari
sebelum batas waktu kemungkinan tidak akan berhasil.
 Pastikan abstrak ditulis secara jelas, lengkap dengan semua unsur kunci, dan singkat
dengan memberi masalah utama
 Abstrak yang menarik pasti lebih mungkin berhasil. Pastikan hasilnya digambarkan
secara menarik
 Membuat abstrak adalah keterampilan yang akan dikembangkan melalui pelatihan.

22. EXAMPLE OF ABSTRACT
(CONTOH ABSTRAK)

23. THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
Name : Amalia Indrawati Gunawan, S.Pd., M.Pmat.
Email : amalia.soeleman@unsur.ac.id
WA : 081322641688
Line : amalia.soeleman
Slideshare : http://www.slideshare.net/QuKumeng