SlideShare a Scribd company logo
MenyebarkanPemahaman
DanPenerapan Pengalaman
WAHYU PUJIHASTUTI
SMA NEGERI 1 WONOGIRI
Perubahan Paradigma
P
ositif Disiplin Positif Nilai-nilai Kebajikan
Motivasi Perilaku
Manusia
PosisiKontrol Guru Keyakinan Kelas
Kebutuhan Dasar
Manusia
Segitiga Restitusi
Pembelajaran dengan paradigma
baru merupakan pembelajaranyang
dirancang berdasarkan prinsip
pembelajaran "Berdiferensiasi" sehingga
peserta didik belajar sesuai
kebutuhannya berdasarkan tahap
perkembangan sesuai teori psikologi
modern untuk mewujudkan "Profil
Pelajar Pancasila"
Ilusi bahwaorangdewasaberhak
memaksa
Ilusi bahwasemuapenguatan
positif efektif dan bermanfaat
MiskonsepsiTentangTeoriKontrol
Ilusi guru mengontrol Murid Ilusi bahwakritik danmembuat
rasa bersalahmampumenguatkan
karakter
Disiplinberasaldari kata “Disciplina”
yangartinya belajar.Disiplin
mengacupadadisiplindiri yang
memilikitanggungjawabterhadap
apayangdilakukannyaberdasarkan
nilai-nilai yang diyakini
Disiplinpositif merupakansalahsatu
cara penerapandisiplinyang
bertujuan untukmenumbuhkan
kesadaranserta memberdayakan
peserta didiktanpaimbalan
penghargaan(reward), ancaman
atau hukuman
Sebagaipendidiktujuankita adalahmenciptakanpeserta didikyangmemilikidisiplindiri
sehinggamerekaberperilaku mengacukepadanilai-nilaikebajikanuniversaldanmemiliki
motivasiintrinsik dalamperubahanperilakukearah yanglebihbaik
Nilai-nilaiyangdisepakatibersama,lepasdari sukubangsa,agama,bahasamaupun
latar belakangnya
CONTOH NILAI KEBAJIKAN INSTITUSI/ORGANISASI
Profil Pelajar
Pancasila
IBO Primary Years
Program (PYP)
Berimanbertaqwa
kepadaTuhanYME,
danberakhlakmulia,
BerkebinekaanGlobal,
GotongRoyong,
Mandiri,Bernalar
Kritis, Kreatif
Toleransi,RasaHormat,
Integritas, Mandiri,
Menghargai,Antusias,
Empati,Keingintahuan,
Kreativitas, Kerjasama,
PercayaDiri, dan
Komitmen
Sembilan Pilar Karakter (Indonesian
Heritage Foundation/IHF)
CintaTuhandansegenapciptaan-Nya
KemandiriandanTanggungjawab
Kejujuran(Amanah), Diplomatis
Hormat dan Santun
Dermawan,SukaMenolongdan
GotongRoyong,PercayaDiri,
Kreatif danPekerjaKeras
KepemimpinandanKeadilan
BaikdanRendahHati
Toleransi,KedamaiandanKesatuan
Kebutuhan Dasar Manusia
Kebutuhanmanusiaadalahsegalasesuatuyang
dibutuhkanolehmanusiauntuk
mempertahankankeseimbangankondisi
fisiologis danpsikologis,yangbertujuan untuk
mempertahankankehidupandan kesehatan
5 Kebutuhan Dasar Manusia
Menurut Dr. William Glasser
Bertahan Hidup
Kasih Sayang dan Rasa
Diterima
Penguasaan
Kesenangan Kebebasan
Untuk
menghindari
ketidaknyamanan
/hukuman
Untuk
mendapatkan
imbalan/
penghargaan
dari orang lain
Untuk menjadi
orang yang
mereka inginkan
dan menghargai
diri sendiri
dengan nilai-nilai
yang mereka
percaya
Penghargaan
• Tidak efektif
• Merusakhubungan
(sifat iri)
• Mematikan kreativitas
• Menghukumdengan
sistem ranking
• Merampashak
menghargai dirinya
• Menyakitkan
• Tidak nyaman
• Murid takut
• Memaksa
• Murid menyembunyikan
kesalahan
• Murid menjadirendah
diri
KONSEP DISIPLIN
dengan Identitas Gagal
Hukuman
• Murid bertanggungjawabuntuk
perilakunya
• Fokuspadapemecahan
masalahjangkapanjang
• Murid menghormatidirinya
danoranglain
• Teori kontrol (dirinya
memegangkontrol)
• Murid bersemangat
memperbaiki kesalahan
• Penguatanjangka
pendek
• Perlumonitoring
berkelanjutan
• Stimulus (respon)
• Murid menghormati
peraturan
• Kehilanganwaktu untuk
merenungi kesalahan
Konsekuensi
KONSEP DISIPLIN
dengan Identitas
Sukses
Restitusi
• Bukanuntukmenebuskesalahan,namununtuk
belajar dari kesalahan.
• Memperbaiki hubungan.
• Tawaran,bukanpaksaan.
• Restitusi menuntununtukmelihatkedalamdiri.
• Restitusi mencarikebutuhandasar yang
mendasari tindakan.
• Restitusi-diri adalahcara yangpalingbaik.
• Restitusi fokus padakarakter bukan tindakan.
• Restitusi fokus padasolusi.
• Restitusi mengembalikanmurid yangberbuat
salahpadakelompoknya
Prosesmenciptakankondisi
bagimurid untuk
memperbaikikesalahan
mereka,sehinggamereka
bisakembalipadakelompok
mereka,dengankarakter
yanglebihkuat (Gossen;
2004)
KONSEP DISIPLIN
PENDEKATAN RESTITUSI
SEBUAH CARA MENANAMKAN DISIPLIN POSITIF PADA MURID
Pengertian Restitusi Ciri-ciri Restitusi
• Gurumenghukum
siswatersebut
hormat bendera
selama10menit
• Gurumarahdan
murid takut
Contoh Kasus : Siswa sering tidak mengerjakan PR
PERBEDAAN
Hukuman Restitusi
• Gurumenanyakan
keyakinankelas/
dirinya dan
membantusiswa
menyelesaikan
masalahnya
• Guruterbuka dan
siswamenghormati
dirinya danorang
Konsekuensi
• Gurumemberikan
konsekuensiuntuk
mengerjakanPRnya saat
istirahat atau
dikerjakansebanyak 3x
lipat
• Gurutegas dan siswa
menghormati
peraturan
PENGHUKUM
5 POSISI KONTROL
RESTITUSI
PEMBUAT RASA
BERSALAH
TEMAN
PEMANTAU MANAJER
PENGHUKUM
“Patuhiaturan sekolah,
laluberdiri didepan
barisan
PEMBUAT RASA
BERSALAH
“Berapa kaliBuGuruharus
memberitahu kamu?BuGuru
kecewasamakamu !
PEMANTAU
“Kamusudahmelanggar,
apaperaturan dan
konsekuensinya ?”
TEMAN
“Ayolahyangtertib, buat BuGuru
bangga,.Kaliinitidak apa-apa kamu
salah!”
MANAJER
“Apakahkamutahu kesalahanmu ?.
Kira-kira bagaimanakamuakan
meperbaikikesalahanini ?”
CONTOH PENERAPAN 5 POSISI KONTROL
Kasus:Siswatidak memakaiatribut lengkapsaat upacara bendera
Mengapa keyakinan kelas, mengapa
tidak peraturan kelas saja?
• Mengapakita memiliki
peraturan tentang
penggunaanhelmpadasaat
mengendaraikendaraanroda
dua/motor?
• Mengapakita memiliki
peraturan tentang
penggunaanmaskerdan
mencucitangansetiap saat?
KEYAKINAN KELAS
GURU BERSAMA SISWA MEMBUAT KEYAKINAN KELAS
KEGIATAN MEMBUAT KEYAKINAN KELAS
BERDISKUSI
TENTANG PERATURAN
MENYUSUN PERATURAN
MENJADI KEYAKINAN
MENEMPELKAN
KEYAKINAN DI KELAS
Semua warga kelas
hendaknya ikut
berkontribusi dalam
pembuatan keyakinan
kelas
BAGAIMANA PEMBENTUKAN KEYAKINAN KELAS ?
Lebih ‘abstrak’ daripada
peraturan
Dibuat dalam bentuk
positif
Sedikit saja biar muda
diingat
Dapat diterapkan di
kelas
Bersedia meninjau
kembali keyakinan kelas
dari waktu ke waktu.
Berupa pernyataan
universal
SEGITIGA RESTITUSI
MENSTABILKAN IDENTITAS
Kita semuaakanmelakukanhal
terbaik yangbisakitalakukan
VALIDASI TINDAKAN YANG SALAH
Semuaperilaku memiliki alasan
MENANYAKAN KEYAKINAN
Kita semuamemilikimotivasiinternal
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx

More Related Content

What's hot

DISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptx
DISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptxDISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptx
DISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptx
ArifHidayat432514
 
Bahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
Bahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptxBahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
Bahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
WitaRohaenitasari
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptx
tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptxtugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptx
tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptx
oka mahendra syahputra perdata
 
LA-PI (2) KELOMPOK 4.docx
LA-PI (2) KELOMPOK 4.docxLA-PI (2) KELOMPOK 4.docx
LA-PI (2) KELOMPOK 4.docx
AnaRidwan2
 
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptxRefleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
EkaNovira
 
Presentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptx
Presentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptxPresentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptx
Presentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptx
NENGWIDIYAPUSPITASAR
 
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
DedeSolehudin4
 
Perubahan Bagja.pptx
Perubahan Bagja.pptxPerubahan Bagja.pptx
Perubahan Bagja.pptx
AndreasNovianto4
 
LK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptxLK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptx
Mozy2
 
Materi Budaya Positif.pptx
Materi Budaya Positif.pptxMateri Budaya Positif.pptx
Materi Budaya Positif.pptx
DamaiSyafawi1
 
Modul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptx
Modul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptxModul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptx
Modul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptx
RiyanTSSJ
 
Pendampingan Individu 2.pdf
Pendampingan Individu 2.pdfPendampingan Individu 2.pdf
Pendampingan Individu 2.pdf
MeiSinaga6
 
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
WulaningsihReny
 
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxDiskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
HendraKurniawan858649
 
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docx
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docxLampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docx
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docx
WahyouJuztyn
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.pdfKoneksi Antar Materi Modul 1.4.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.pdf
DelianaDeliana6
 
1.3. Visi Guru Penggerak.pptx
1.3. Visi Guru Penggerak.pptx1.3. Visi Guru Penggerak.pptx
1.3. Visi Guru Penggerak.pptx
handayani Handa
 
AKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptx
AKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptxAKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptx
AKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptx
IlaMayaSuprapti2
 
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdfModul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Irman Ramly
 

What's hot (20)

DISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptx
DISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptxDISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptx
DISEMINASI MATERI BUDAYA POSITIF.pptx
 
Bahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
Bahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptxBahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
Bahan Presentasi Ruang Kolaborasi Modul 1.3.pptx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptx
tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptxtugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptx
tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2.pptx
 
LA-PI (2) KELOMPOK 4.docx
LA-PI (2) KELOMPOK 4.docxLA-PI (2) KELOMPOK 4.docx
LA-PI (2) KELOMPOK 4.docx
 
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptxRefleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
Refleksi Modul 1.3 CF 15 Gel 2.pptx
 
Presentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptx
Presentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptxPresentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptx
Presentasi Visi Sekolah _Neng Widiya 120723.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptxAKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.3.pptx
 
Perubahan Bagja.pptx
Perubahan Bagja.pptxPerubahan Bagja.pptx
Perubahan Bagja.pptx
 
LK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptxLK Disiplin Positif.pptx
LK Disiplin Positif.pptx
 
Materi Budaya Positif.pptx
Materi Budaya Positif.pptxMateri Budaya Positif.pptx
Materi Budaya Positif.pptx
 
Modul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptx
Modul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptxModul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptx
Modul 1.4.a.8 Koneksi antar materi - M. Riyanto.pptx
 
Pendampingan Individu 2.pdf
Pendampingan Individu 2.pdfPendampingan Individu 2.pdf
Pendampingan Individu 2.pdf
 
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
1.2.a.8 Koneksi Antar Materi.docx
 
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptxDiskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
Diskusi Visi dan Prakarsa Perubahan Sekolah..pptx
 
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docx
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docxLampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docx
Lampiran 4 _ Lembar Kerja Rencana Pengembangan Kompetensi Diri (Wahyu).docx
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.pdfKoneksi Antar Materi Modul 1.4.pdf
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.pdf
 
1.3. Visi Guru Penggerak.pptx
1.3. Visi Guru Penggerak.pptx1.3. Visi Guru Penggerak.pptx
1.3. Visi Guru Penggerak.pptx
 
AKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptx
AKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptxAKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptx
AKSI NYATA BUDAYA POSITIF (1).pptx
 
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdfModul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
 

Similar to PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx

Paparan Budaya Positif.pptx
Paparan Budaya Positif.pptxPaparan Budaya Positif.pptx
Paparan Budaya Positif.pptx
mochamatkholiq68
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptxSOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
ssuserd0af09
 
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
GunGunGumilar12
 
KAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdf
KAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdfKAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdf
KAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdf
TrieWidya1
 
Presentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdfPresentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdf
OmiYensi1
 
webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA
webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF  KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARAwebinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF  KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA
webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA
RazefZulkarnain1
 
Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4
Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4
Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4
hidayatsuciono62
 
Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...
Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...
Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...
novriwaldi31
 
Budaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptxBudaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptx
RofinaSaina
 
PPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guru
PPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guruPPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guru
PPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guru
IcheDamayanti2
 
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdfTUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
WILDANBACHTIARZAKARI
 
Aksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdf
Aksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdfAksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdf
Aksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdf
MochamatKholiq1
 
Modul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdf
Modul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdfModul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdf
Modul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdf
Widiawati92
 
kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4
kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4
kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4
DewiApriliyaningrum1
 
1.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.4
1.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.41.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.4
1.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.4
EkoP9
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
Wijayanti Oktavia
 
536847494 1-4-budaya-positif (1)
536847494 1-4-budaya-positif (1)536847494 1-4-budaya-positif (1)
536847494 1-4-budaya-positif (1)
MirahKencana
 
Koneksi Antar Materi 1.4.docx
Koneksi Antar Materi 1.4.docxKoneksi Antar Materi 1.4.docx
Koneksi Antar Materi 1.4.docx
Ramadhan Azmabo
 
PPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdf
PPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdfPPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdf
PPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdf
lieskasukmawati30
 

Similar to PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx (20)

Paparan Budaya Positif.pptx
Paparan Budaya Positif.pptxPaparan Budaya Positif.pptx
Paparan Budaya Positif.pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptxSOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
SOSIALISASI BUDAYA POSITIF2.pptx
 
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
Penyebaran PEMAHAMAN BUDAYA POSITI di sekolah dengan penyelesaian masalah seg...
 
KAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdf
KAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdfKAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdf
KAM MODUL 1.4 TRI WIDYA.pdf
 
Presentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdfPresentasi UMMI.pdf
Presentasi UMMI.pdf
 
webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA
webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF  KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARAwebinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF  KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA
webinar DISEMINASI BUDAYA POSITIF KOMBEL GUGUS KIHAJAR DEWANTARA
 
Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4
Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4
Koneksi Antar Materi_Budaya Positif modul 1.4
 
Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...
Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...
Diseminasi Budaya PoBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBs...
 
Budaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptxBudaya Postif.pptx
Budaya Postif.pptx
 
PPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guru
PPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guruPPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guru
PPT Budaya Positif (1).pdf oeleh dan untuk semua guru
 
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdfTUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
 
Aksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdf
Aksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdfAksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdf
Aksi Nyata Tugas 1.4.a.9 PMM.pdf
 
Modul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdf
Modul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdfModul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdf
Modul 1.4 Koneksi Antar Materi .pdf
 
kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4
kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4
kONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4
 
1.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.4
1.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.41.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.4
1.4 Koneksi antar materi tugas guru penggerak modul 1.4
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4.pdf
 
536847494 1-4-budaya-positif (1)
536847494 1-4-budaya-positif (1)536847494 1-4-budaya-positif (1)
536847494 1-4-budaya-positif (1)
 
Koneksi Antar Materi 1.4.docx
Koneksi Antar Materi 1.4.docxKoneksi Antar Materi 1.4.docx
Koneksi Antar Materi 1.4.docx
 
PPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdf
PPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdfPPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdf
PPT_Diseminasi_aksi_nyata_Lieska.1.4.pdf
 

More from Kurnia Fajar

Aksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang Menarik
Aksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang MenarikAksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang Menarik
Aksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang Menarik
Kurnia Fajar
 
pdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptx
pdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptxpdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptx
pdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptx
Kurnia Fajar
 
Aksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMM
Aksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMMAksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMM
Aksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMM
Kurnia Fajar
 
identifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptx
identifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptxidentifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptx
identifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptx
Kurnia Fajar
 
Copy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Copy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxCopy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Copy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Kurnia Fajar
 
Refleksi pembelajaran 2 ppt.pptx
Refleksi pembelajaran 2 ppt.pptxRefleksi pembelajaran 2 ppt.pptx
Refleksi pembelajaran 2 ppt.pptx
Kurnia Fajar
 
Hakikat-Apresiasi-Puisi.pptx
Hakikat-Apresiasi-Puisi.pptxHakikat-Apresiasi-Puisi.pptx
Hakikat-Apresiasi-Puisi.pptx
Kurnia Fajar
 
Analisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptx
Analisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptxAnalisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptx
Analisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptx
Kurnia Fajar
 

More from Kurnia Fajar (8)

Aksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang Menarik
Aksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang MenarikAksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang Menarik
Aksi Nyata Bimtek Pemanfaat AI untuk pembelajaran yang Menarik
 
pdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptx
pdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptxpdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptx
pdf-aksi-nyata-manajemen-kebersihan-menstruasi_compress.pptx
 
Aksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMM
Aksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMMAksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMM
Aksi Nyata Pentingnya Kurikulum Berubah PMM
 
identifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptx
identifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptxidentifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptx
identifikasi-unsur-bentuk-puisi-x-1.pptx
 
Copy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Copy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptxCopy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
Copy of Aksi Nyata Melakukan Asesmen Format Alternatif.pptx
 
Refleksi pembelajaran 2 ppt.pptx
Refleksi pembelajaran 2 ppt.pptxRefleksi pembelajaran 2 ppt.pptx
Refleksi pembelajaran 2 ppt.pptx
 
Hakikat-Apresiasi-Puisi.pptx
Hakikat-Apresiasi-Puisi.pptxHakikat-Apresiasi-Puisi.pptx
Hakikat-Apresiasi-Puisi.pptx
 
Analisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptx
Analisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptxAnalisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptx
Analisis-struktural-dan-semiotik-puisi.pptx
 

Recently uploaded

Panduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptx
Panduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptxPanduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptx
Panduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptx
Mughits Rifai
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
vivi211570
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
dhenisarlini86
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
SOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptx
SOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptxSOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptx
SOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptx
gusprima
 
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi BencanaMateri Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
AyuniDwiLestari
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
SriWahyuni58535
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
johan199969
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Herry Prasetyo
 
Kurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdf
Kurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdfKurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdf
Kurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdf
SamsulArifin441594
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.pptEpidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
yuanitaclara1
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
SriWahyuni58535
 
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docxMODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
AtikIstikhomatin
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdfFree Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Roni Setiawan
 
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdfPANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
MayaSiswindari
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
SafaAgrita1
 

Recently uploaded (20)

Panduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptx
Panduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptxPanduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptx
Panduan SKP PPPK GTK 2024 edit 31 Mei 2024 .pptx
 
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptxpdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
pdf-powerpoint-kesehatan-reproduksi-remaja-ppt-kespro-remaja-_compress (1).pptx
 
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptxAksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
Aksi Nyata Topik Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah_Dhenis.pptx
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
SOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptx
SOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptxSOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptx
SOSIALISASI PENULISAN IJAZAH Dua Ribu Dua Puluh Empat Semester 2.pptx
 
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi BencanaMateri Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
Materi Geografi Kelas 11 Mitigasi Bencana
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN 5 SRI WAHYUNI.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan marthaKoneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
Koneksi Antar Materi modul 2.1.pptx Johan martha
 
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
Modul AJar Rekayasa Perangkat Lunak 2024
 
Kurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdf
Kurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdfKurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdf
Kurangi Plastik Hidup Jadi Asyik_SD_SDN Klangrong I_PC. Kejayan.pdf
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.pptEpidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
Epidemiologi Deskriptif dan Analitik.ppt
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdfKONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.1 SRI WAHYUNI.pdf
 
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docxMODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA  KELAS 4 FASE B.docx
MODUL AJAR BAB 1 - B. INDONESIA KELAS 4 FASE B.docx
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdfFree Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
Free Handout 200 Soal UKMPPAI Ed. Giveaway XV.pdf
 
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdfPANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
PANDUAN PENGGUNAAN APLIKASI E-KOSP 2024-2025.pdf
 
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdfTugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
Tugas 3.1_BAB II_Kelompok 2 Tahap Inquiry .pdf
 

PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx

  • 2. Perubahan Paradigma P ositif Disiplin Positif Nilai-nilai Kebajikan Motivasi Perilaku Manusia PosisiKontrol Guru Keyakinan Kelas Kebutuhan Dasar Manusia Segitiga Restitusi
  • 3. Pembelajaran dengan paradigma baru merupakan pembelajaranyang dirancang berdasarkan prinsip pembelajaran "Berdiferensiasi" sehingga peserta didik belajar sesuai kebutuhannya berdasarkan tahap perkembangan sesuai teori psikologi modern untuk mewujudkan "Profil Pelajar Pancasila"
  • 4. Ilusi bahwaorangdewasaberhak memaksa Ilusi bahwasemuapenguatan positif efektif dan bermanfaat MiskonsepsiTentangTeoriKontrol Ilusi guru mengontrol Murid Ilusi bahwakritik danmembuat rasa bersalahmampumenguatkan karakter
  • 5.
  • 6. Disiplinberasaldari kata “Disciplina” yangartinya belajar.Disiplin mengacupadadisiplindiri yang memilikitanggungjawabterhadap apayangdilakukannyaberdasarkan nilai-nilai yang diyakini Disiplinpositif merupakansalahsatu cara penerapandisiplinyang bertujuan untukmenumbuhkan kesadaranserta memberdayakan peserta didiktanpaimbalan penghargaan(reward), ancaman atau hukuman Sebagaipendidiktujuankita adalahmenciptakanpeserta didikyangmemilikidisiplindiri sehinggamerekaberperilaku mengacukepadanilai-nilaikebajikanuniversaldanmemiliki motivasiintrinsik dalamperubahanperilakukearah yanglebihbaik
  • 7. Nilai-nilaiyangdisepakatibersama,lepasdari sukubangsa,agama,bahasamaupun latar belakangnya CONTOH NILAI KEBAJIKAN INSTITUSI/ORGANISASI Profil Pelajar Pancasila IBO Primary Years Program (PYP) Berimanbertaqwa kepadaTuhanYME, danberakhlakmulia, BerkebinekaanGlobal, GotongRoyong, Mandiri,Bernalar Kritis, Kreatif Toleransi,RasaHormat, Integritas, Mandiri, Menghargai,Antusias, Empati,Keingintahuan, Kreativitas, Kerjasama, PercayaDiri, dan Komitmen Sembilan Pilar Karakter (Indonesian Heritage Foundation/IHF) CintaTuhandansegenapciptaan-Nya KemandiriandanTanggungjawab Kejujuran(Amanah), Diplomatis Hormat dan Santun Dermawan,SukaMenolongdan GotongRoyong,PercayaDiri, Kreatif danPekerjaKeras KepemimpinandanKeadilan BaikdanRendahHati Toleransi,KedamaiandanKesatuan
  • 9. 5 Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Dr. William Glasser Bertahan Hidup Kasih Sayang dan Rasa Diterima Penguasaan Kesenangan Kebebasan
  • 10. Untuk menghindari ketidaknyamanan /hukuman Untuk mendapatkan imbalan/ penghargaan dari orang lain Untuk menjadi orang yang mereka inginkan dan menghargai diri sendiri dengan nilai-nilai yang mereka percaya
  • 11. Penghargaan • Tidak efektif • Merusakhubungan (sifat iri) • Mematikan kreativitas • Menghukumdengan sistem ranking • Merampashak menghargai dirinya • Menyakitkan • Tidak nyaman • Murid takut • Memaksa • Murid menyembunyikan kesalahan • Murid menjadirendah diri KONSEP DISIPLIN dengan Identitas Gagal Hukuman
  • 12. • Murid bertanggungjawabuntuk perilakunya • Fokuspadapemecahan masalahjangkapanjang • Murid menghormatidirinya danoranglain • Teori kontrol (dirinya memegangkontrol) • Murid bersemangat memperbaiki kesalahan • Penguatanjangka pendek • Perlumonitoring berkelanjutan • Stimulus (respon) • Murid menghormati peraturan • Kehilanganwaktu untuk merenungi kesalahan Konsekuensi KONSEP DISIPLIN dengan Identitas Sukses Restitusi
  • 13. • Bukanuntukmenebuskesalahan,namununtuk belajar dari kesalahan. • Memperbaiki hubungan. • Tawaran,bukanpaksaan. • Restitusi menuntununtukmelihatkedalamdiri. • Restitusi mencarikebutuhandasar yang mendasari tindakan. • Restitusi-diri adalahcara yangpalingbaik. • Restitusi fokus padakarakter bukan tindakan. • Restitusi fokus padasolusi. • Restitusi mengembalikanmurid yangberbuat salahpadakelompoknya Prosesmenciptakankondisi bagimurid untuk memperbaikikesalahan mereka,sehinggamereka bisakembalipadakelompok mereka,dengankarakter yanglebihkuat (Gossen; 2004) KONSEP DISIPLIN PENDEKATAN RESTITUSI SEBUAH CARA MENANAMKAN DISIPLIN POSITIF PADA MURID Pengertian Restitusi Ciri-ciri Restitusi
  • 14. • Gurumenghukum siswatersebut hormat bendera selama10menit • Gurumarahdan murid takut Contoh Kasus : Siswa sering tidak mengerjakan PR PERBEDAAN Hukuman Restitusi • Gurumenanyakan keyakinankelas/ dirinya dan membantusiswa menyelesaikan masalahnya • Guruterbuka dan siswamenghormati dirinya danorang Konsekuensi • Gurumemberikan konsekuensiuntuk mengerjakanPRnya saat istirahat atau dikerjakansebanyak 3x lipat • Gurutegas dan siswa menghormati peraturan
  • 15. PENGHUKUM 5 POSISI KONTROL RESTITUSI PEMBUAT RASA BERSALAH TEMAN PEMANTAU MANAJER
  • 16. PENGHUKUM “Patuhiaturan sekolah, laluberdiri didepan barisan PEMBUAT RASA BERSALAH “Berapa kaliBuGuruharus memberitahu kamu?BuGuru kecewasamakamu ! PEMANTAU “Kamusudahmelanggar, apaperaturan dan konsekuensinya ?” TEMAN “Ayolahyangtertib, buat BuGuru bangga,.Kaliinitidak apa-apa kamu salah!” MANAJER “Apakahkamutahu kesalahanmu ?. Kira-kira bagaimanakamuakan meperbaikikesalahanini ?” CONTOH PENERAPAN 5 POSISI KONTROL Kasus:Siswatidak memakaiatribut lengkapsaat upacara bendera
  • 17. Mengapa keyakinan kelas, mengapa tidak peraturan kelas saja? • Mengapakita memiliki peraturan tentang penggunaanhelmpadasaat mengendaraikendaraanroda dua/motor? • Mengapakita memiliki peraturan tentang penggunaanmaskerdan mencucitangansetiap saat? KEYAKINAN KELAS
  • 18. GURU BERSAMA SISWA MEMBUAT KEYAKINAN KELAS KEGIATAN MEMBUAT KEYAKINAN KELAS BERDISKUSI TENTANG PERATURAN MENYUSUN PERATURAN MENJADI KEYAKINAN MENEMPELKAN KEYAKINAN DI KELAS
  • 19. Semua warga kelas hendaknya ikut berkontribusi dalam pembuatan keyakinan kelas BAGAIMANA PEMBENTUKAN KEYAKINAN KELAS ? Lebih ‘abstrak’ daripada peraturan Dibuat dalam bentuk positif Sedikit saja biar muda diingat Dapat diterapkan di kelas Bersedia meninjau kembali keyakinan kelas dari waktu ke waktu. Berupa pernyataan universal
  • 20. SEGITIGA RESTITUSI MENSTABILKAN IDENTITAS Kita semuaakanmelakukanhal terbaik yangbisakitalakukan VALIDASI TINDAKAN YANG SALAH Semuaperilaku memiliki alasan MENANYAKAN KEYAKINAN Kita semuamemilikimotivasiinternal