Tugas LK 2.2

1. LK 2.2 Penentuan Solusi
Nama : DEDI ARDIATN
Institusi : SDN 2 Karangsari, Kecamatan Pakenjeng Kab. Garut
Masalah yang dipilih
untuk diatasi
Penyebab Masalah
Solusi yang
dipilih
Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Peserta Didik Kurang
memahami konsep Dasar
pembelejaran Matematika
materi perkalian dan
pembagian di kelas 4 SDN
2 Karangsari
1. Dalam penyampaian
metode kurang/
strategi pembelajaran
kurang di pahami
oleh siswa
2. Penyampaina media
pembelajaran kurang
menarik peserta didik
Menggunakan
metode PBL
Berdasarkan Kajian teori
wawancara dengan teman
sejawat
Nama : Septian Gunawan,
S.Pd
1. Peserta didik harus
bisa menggunakan
media internet untuk
kepentingan belajar di
sekolah
2. Peserta didik bisa
memahami dan
tertbiasa mengerjakan
soal pelajaran berbasis
HOTS
Metode PBL
Keuntungan dengan
metode ini adalah;
1. Siswa aktif melihat
tampilan media
secara langsung
2. Siswa semangat
melihat dan
menyimak yang di
tampilkan di media
pembelajaran
3. Menarik perhatian
siswa belajar
Kelemahan dari PBL
1. pembelejaran
terkesan hanya satu
arah.
2. Guru harus aktif
memberikan umpan
balik pengarahan
pada peserta didik
3. Membutuhkan
peralatan tertentu
seperti laptop lcd
proyektor dan ll.
4. Tidak semua guru
dapat mengoprasikan
media tersebut
Kelemahan dapat di
Atasi dengan cara:
1. Mengarahkan
peserta didik ke
suasana belajar aktf
dan kondusif
2. Guru pandai-pandai
menggunakan
metode yang
sejalan dengan
pemebelajaran yang
menggunakan
media tersebut.
3. Bagi guru yang kurang
paham
mengoperasikan media
leptop dan proyektor
bisa belajar atau minta
bantuan kepada rekan
sejawat atau tenaga
ahli..