SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
SIKAP MASYARAKAT 
TERHADAP PERUBAHAN
KELOMPOL 10 
Anggota 
 K7113096 Hendri Ristiawan 
 K7113121 Khoirul Nisa 
 K7113157 Novia Ekasari 
 K7113164 NuruL AnNisa Safitri
INFORMASI
PENGERTIAN INFORMASI 
Informasi adalah data yang 
diolah dan dibentuk menjadi 
lebih berguna dan lebih 
berarti bagi yang 
menerimanya. Maka dengan 
demikian sumber informasi 
adalah data. Data adalah 
kesatuan yang 
menggambarkan suatu 
kejadian atau kesatuan 
nyata.
BENTUK-BENTUK INFORMASI 
 Informasi gambar 
Informasi gambar (bagan) adalah informasi yang dibuat 
dalam bentuk gambar atau bagan 
 Informasi animasi 
Informasi animasi adalah informsi dalam bentuk gambar 
animasi dengan suara dan video 
 Informasi formulir 
Informasi formulir adalah informasi yang dibuat dalam 
bentuk formulir dengan format (kolom) isian yang sudah 
ditentukan dan yang disesuaikan dengan keperluan 
masing-masing 
 Informasi statistik 
Informasi statistik adalah informasi yang disajikan dalam 
bentuk angka yang ditujukan dalam bentuk grafik atau 
tabel
MASYARAKAT DAN TEKNOLOGI 
INFORMASI 
Pandangan masyarakat 
yang bermunculan 
terhadap teknologi 
informasi pun beragam, 
ada yang sangat 
mendukung tetapi ada 
pula yang bersikap tidak 
peduli dan hanya 
mengikuti tren yang 
berlaku.
DAMPAK KEMAJUAN TEKNOLOGI 
INFORMASI 
 Dampak positif teknologi informasi: 
a. Informasi yang disampaikan lebih up to date dan 
akurat karena prosesnya cepat 
b. Komunikasi jarak jauh pun menjadi sangat cepat 
dan praktis 
c. Menyediakan informasi umum yang dapat 
menambah wawasan kita 
d. Dengan internet dapat menghemat biaya dan 
tenaga yang dikeluarkan bila dibandingkan dengan 
bertukar informasi melalui pos surat.
 Dampak negatif teknologi informasi: 
a. Munculnya kejahatan jenis baru, 
b. Pelanggaran terhadap hak-hak privasi 
c. Pembajakan lagu dan film 
d. Penyebaran hal-hal yang berbau sara dan 
pornografi semakn cepat
MENYIKAPI KEMAJUAN TEKNOLOGI 
INFORMASI 
Sikap yang dapat kita ambil terhadap kemajuan 
teknologi informasi yakni mengetahui dan 
menyesuaikan kebutuhan kita akan informasi yang 
ingin kita dapatkan melalui teknologi informasi, 
mengetahui sejauh mana privasi yang kita miliki 
dan menghargai privasi milik orang lain, 
menggunakan manfaat teknologi informasi secara 
bijak dengan tidak menyalahi aturan hukum yang 
berlaku dan hukum agama kita, merubah cara 
pandang kita supaya peduli akan kemajuan 
teknologi informasi dan dampak yang 
ditimbulkannya..
PERUBAHAN SIKAP
PERUBAHAN SIKAP 
“Sikap” menurut KBBI yaitu 
perbuatan perilaku atau 
gerak. Jadi dapat ditarik 
kesimpulan bahwa perubahan 
sikap yaitu peralihan atau 
pergeseran kecenderungan 
untuk bertngkah laku 
terhadap suatu objek karena 
adanya suatu perubahan dari 
lingkungannya.
JENIS PERUBAHAN SIKAP SESEORANG BISA BERUPA : 
 Incongruent change yaitu perubahan 
sikap yang bertentangan seperti 
ditandai dengan valensi yang 
berlawanan dengan sikap semula. 
 Congruent change perubahan sikap 
yang ditandai dengan arah perubahan 
velensi yang sejalan dengan sikap 
semula. Sikap yang menguatkan sikap 
semula. 
 Education yaitu perubahan perilaku 
yang dilakukan melalui proses 
pembelajaran mulai dari pemberian 
informasi atau penyuluhan.
BENTUK –BENTUK PERUBAHAN SIKAP 
 Perubahan alamiah (natural change) yaitu 
perubahan yang terjadi karena perubahan alam 
secara alamiah. 
 Perubahan terencana (planned change) yaitu 
perubahan karena memang direncanakan oleh 
yang bersangkutan. 
 Kesiapan berubah (readiness to change) yaitu 
perubahan karena terjadinya proses internal pada 
diri yang bersangkutan, dimana proses ini berbeda 
pada setiap individu.
KESANGGUPAN BERUBAHNYA SIKAP 
Yaitu tergantung pada karakteristik sistem sikap, kepribadian 
dan afiliasi kelompok. Adapun karakteristinya yaitu sebagi 
berikut : 
 Extremeness, yaitu sikap yang lebih sukar untuk berubah 
dibandingkan dengan sikap yang kurang ekstrem. 
 Multiplexcity, yaitu kesanggupan berubah sikapnya bervariasi 
sesuai dengan tingkat multiplexcity sistem sikap seseorang. 
 Interconnectedness, ialah saling keterkaitan antara sikap 
yang satu dengan sikap lainnya dalam suatu master. 
 Consonance, ialah kerapatan hubungan yang baik dapat 
mempermudah berubahnya sikap seseorang. 
 Strength and number of wants served, ialah berubahnya sikap 
seseorang tergantung pada kekuatan keinginan dan 
banyaknya keinginan.
Kesanggupan berubahnya sikap seseorang 
tergantung pada kepribadiannya, yaitu : 
 Intelegensi, seseorang yang rendah lebih mudah 
menyesuaikan diri kepada tekanan-tekanan dari 
sikap kelompoknya. 
 General Persuasibility, ialah kesiapan untuk 
menerima pengaruh sosial tanpa mempedulikan 
komunikatornya, topik, isi, media, dan keadaan 
komnikasinya. 
 Self-defensiveness, ialah sikap yang kokoh pada 
sikapnya yang menopang harga dirinya sehingga 
sulit untuk diubah. 
 Cognitive needs and style, ialah orang yang selalu 
ingin menuntut pemahaman yang jelas akan 
bereaksi keras terhadap informasi baru yang 
bertentangan dengan sikapnya.
Faktor-faktor kesanggupan berubahnya 
sikap: 
a. Faktor situasional komunikasi, yaitu 
pengaruh pendengar yang 
berkelompok dan keputusan 
kelompok. 
b. Sumber informasi, komunikasi amat 
bergantung pada berbagai ciri dair 
komunikatornya terhadap perubahan 
sikap seseorang pendengar atau 
audient. 
c. Media, adalah alat untuk 
berpengaruh terhadap perubahan 
sikap seseorang atau kelompok. 
d. Bentuk dan isi informasi, nilai 
informasi dan bentuk serta 
penyajiannya sangat berpengaruh 
terhadap perubahan sikap seseorang 
atau kelompok.
PERUBAHAN SOSIAL
PENGERTIAN PERUBAHAN SOSIAL 
Perubahan sosial adalah 
perubahan yang terjadi dalam 
struktur sosial dan lembaga 
sosial masyarakat. Perubahan 
sosial meliputi perubahan dalam 
berbagai hal, seperti perubahan 
teknologi, perilaku, sistem sosial 
dan norma. Perubahan tersebut 
mempengaruhi individu dalam 
masyarakat tertentu.
BENTUK-BENTUK PERUBAHAN SOSIAL 
 Perubahan Lambat dan perubahan cepat 
 Perubahan kecil dan perubahan besar 
 Perubahan yang dikehendaki atau direncanakan dan 
perubahan yang tidak dikehendaki atau tidak 
direncanakan 
 Perubahan Progres dan Perubahan Regres
SARANA PERUBAHAN SOSIAL
FAKTOR PERUBAHAN SOSIAL 
 Faktor internal 
1. Bertambah dan 
berkurangnya penduduk 
2. Penemuan-penemuan 
baru 
3. Pertentangan (conflict) 
masyarakat 
4. Terjadinya revolusi atau 
pemberontakan
 Faktor eksternal 
1. Bencana alam 
2. Peperangan 
3. Pengaruh budaya lain
FAKTOR PENDORONG 
 Kontak dengan kebudayaan lain 
 Sikap menghargai hasil karya seseorang 
dan keinginan-keinginan untuk maju 
 Toleransi terhadap perbuatan-perbuatan 
yang menyimpang (deviation) 
 Sistem pelapisan sosial yang terbuka. 
 Penduduk yang heterogen. 
 Ketidakpuasan masyarakat 
 Orientasi ke masa depan. 
 Nilai bahwa manusia harus senantiasa 
berikhtiar untuk memperbaiki hidupnya.
FAKTOR YANG MENGHALANGI 
 Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain 
 Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat 
 Sikap masyarakat yang sangat tradisional 
 Adanya kepentingan-kepentingan yang telah tertanam 
dengan kuat atau vested interest 
 Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasi 
kebudayaan 
 Prasangka terhadap hal-hal baru atau asing atau sikap 
yang tertutup 
 Hambatan-hambatan yang bersifat ideologis 
 Adat atau kebiasaan 
 Nilai bahwa hidup ini pada hakikatnya buruk dan tidak 
mungkin dapat diperbaiki
KONTROL SOSIAL
PENGERTIAN KONTROL SOSIAL 
Kontrol Sosial diartikan sebagai suatu pengawasan 
tentang pelaksanaan kebijakan politik. Menurut 
para ahli kebijakan publik harus : aspiratif, 
akomodatif, dan parsitifatif. 
 Aspiratif, artinya kebijakan publik itu hendaknya 
dapat mencerminkan keinginan, dan harapan, 
tujuan, gagasan, cita-cita sebagian besar 
masyarakat. 
 Akomodatif, artinya seluruh asoirasi masyarakat itu 
dapat ditampung dan disalurkan oleh pemerintah. 
 Parsitifatif, artinya kebijakan publik harus 
melibatkan warga masyarakat, mulai dari proses 
perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan 
kebijakan publik.
TUJUAN KONTROL SOSIAL 
 Agar masyarakat mematuhi 
nilai dan norma sosial yang 
berlaku. 
 Agar tercipta keserasian dan 
kenyamanan dalam 
masyarakat. 
 Agar pelaku penyimpangan 
kembali mematuhi norma yang 
berlaku.
FUNGSI KONTROL SOSIAL 
 Mempertebal keyakinan masyarakat terhadap 
norma sosial. 
 Memberikan imbalan kepada warga yang menaati 
norma. 
 Mengembangkan rasa takut untuk tidak melakukan 
perbuatan yang dinilai mengandung resiko. 
 Menciptakan sistem hukum (aturan yang disusun 
secara resmi dan disertai aturan tentang ganjaran 
atau sanksi).
SUMBER KONTROL SOSIAL 
 Sosialisasi 
Merupakan suatu proses belajar tentang 
pemenuhan kebutuhan seseorang atau kelompok 
manusia terhadap lingkungannya. 
 Group Pressure 
Melakukan segala sesuatu tindakan yang 
bertujuan untuk membuat seseorang atau 
kelompok melakukan segala sesuatu 
sebagaimana yang mereka tuntutkan 
 Sosial Sanction 
yaitu pengawasan sosial dapat dilakukan dengan 
penghargaan dan hukuman.
BENTUK KONTROL SOSIAL 
 Crowd 
Kerumunan orang biasanya banyak atau 
temporer dan spontanitas. Beberapa sifat dari 
cowd ini adalah : 
a. Berubah-ubah, elastis; 
b. Tergantung pada cara; 
c. Situasional; 
d. Kepanikan; 
e. On the spot; 
f. Bergerak di jalanan; 
g. Kemarahan, dan 
h. Kadang destruktif.
 Media Masa 
a. Rumor, merupakan bagian 
dari informasi yang menekankan 
dari seseorang pada orang lain 
melalui kelompok tanpa dicek 
atau dikoreksi nilai 
kebenarannya. 
b. Public Opinion ( pendapat 
umum ). 
c. Pemerintah atau pejabat yang 
berwenang. 
d. Organisasi sosial dan politik. 
 Partisipasi Dalam Pengawasan 
Program 
Dalam konsep pengawasan ada 
beberapa konsep yang harus 
dipegang yaitu : keterbukaan, 
transparansi, akuntabilitas, 
tindak lanjut
LEMBAGA-LEMBAGA KONTROL SOSIAL 
 Lembaga kepolisian 
 Pengadilan 
 Tokoh adat 
 Tokoh agama 
 Tokoh masyarakat
TERIMAKASIH
PERTANYAAN 
1. Reni : Maksud dalam suatu master dalam 
interconnectedness ? 
2. Nadhifa : Berikan contoh perubahan sosial 
progres dan regres ! 
3. Sandi : apa kegunaan teknologi informasi dalam 
dunia pendidikan ?
PERTANYAAN 
1. Nisa: maksud perubahan valensi dalam jenis 
perubahan sikap? 
2. Singgih : Meminimalisir dari dampak perubahan 
sosial? 
3. Isni : apakah keluarga termasuk dalam lembaga 
kontrol sosial?
PERTANYAAN 
1. Nora : bagaimana yang harus dilakukan 
pemerintah agar penduduk pedalaman atau 
pelosok mau menerima perubahan sosial? 
2. Nurul : Berikan contoh pengaruh afiliasi kelompok 
dalam kesanggupan perubahan sikap?
PERTANYAAN 
1. Rahma : Jelaskan maksud dari bagan perubahan 
sosial!

More Related Content

What's hot

PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx
PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptxPPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx
PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptxArulArya1
 
Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)
Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)
Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)Nurul Khairani Firnia
 
Ppt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialPpt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialAchmady1
 
Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia
Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia
Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia sahraintan
 
Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...
Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...
Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...Daniel Arie
 
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsRista airen
 
BAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat
BAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan BermasyarakatBAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat
BAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan BermasyarakatRisdiana Hidayat
 
Metode Etnografi - Sosiologi
Metode Etnografi - SosiologiMetode Etnografi - Sosiologi
Metode Etnografi - SosiologiRizky Erliyandi
 
PPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptx
PPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptxPPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptx
PPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptxDwiKurniawan354313
 
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptx
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptxMAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptx
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptxRatna193127
 
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloomKata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloomRiyani Widyaningsih
 
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Lili Puspita Sari
 
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)okapartiwi
 
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docxkisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docxJurikeAndarani1
 
RPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPK
RPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPKRPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPK
RPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPKMuhamad Yogi
 
RENDAHNYA MINAT BACA SISWA
RENDAHNYA MINAT BACA SISWARENDAHNYA MINAT BACA SISWA
RENDAHNYA MINAT BACA SISWANopiputri
 

What's hot (20)

PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx
PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptxPPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx
PPT 2 3 pemahaman ttg Demokrasi.pptx
 
Integrasi sosial
Integrasi sosialIntegrasi sosial
Integrasi sosial
 
1. perubahan sosial
1. perubahan sosial1. perubahan sosial
1. perubahan sosial
 
Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)
Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)
Dinamika kelompok sosial (XI IPS kurikulum 2013)
 
Ppt perubahan sosial
Ppt perubahan sosialPpt perubahan sosial
Ppt perubahan sosial
 
Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia
Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia
Konsep Masyarakat dan Sosial Budaya Masyarakat Indonesia
 
Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...
Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...
Ppt materi sosiologi kelas x bab 1. sosiologi sebagai ilmu tentang masyarakat...
 
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ips
 
BAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat
BAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan BermasyarakatBAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat
BAB 2 Pengaruh Interaksi Sosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat
 
Metode Etnografi - Sosiologi
Metode Etnografi - SosiologiMetode Etnografi - Sosiologi
Metode Etnografi - Sosiologi
 
PPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptx
PPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptxPPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptx
PPT Konsep Dasar IPS modul 3 dan 4 (1).pptx
 
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptx
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptxMAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptx
MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA.pptx
 
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloomKata kerja operasional revisi taksonomi bloom
Kata kerja operasional revisi taksonomi bloom
 
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
Struktur sosial, pranata sosial dan proses sosial Konsep Dasar IPS PGSD FKIP ...
 
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
Power point.kls iv smst 2. kd 8.1 & 8.2 (energi)
 
Kelompok nyata (Sosiologi)
Kelompok nyata (Sosiologi)Kelompok nyata (Sosiologi)
Kelompok nyata (Sosiologi)
 
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docxkisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
kisi-kisi soal uas ipa kelas 7 smster 1 (kurikulum merdeka).docx
 
RPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPK
RPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPKRPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPK
RPP PPKn KELAS X TERINTEGRASI 4C DAN PPK
 
RENDAHNYA MINAT BACA SISWA
RENDAHNYA MINAT BACA SISWARENDAHNYA MINAT BACA SISWA
RENDAHNYA MINAT BACA SISWA
 
PPT Biologi Bab Pencemaran Lingkungan
PPT Biologi Bab Pencemaran LingkunganPPT Biologi Bab Pencemaran Lingkungan
PPT Biologi Bab Pencemaran Lingkungan
 

Viewers also liked

Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)
Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)
Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)Tri Chairani
 
Presentasi Kuliah Umum CIO 2012
Presentasi Kuliah Umum CIO 2012Presentasi Kuliah Umum CIO 2012
Presentasi Kuliah Umum CIO 2012Dedy Hariyadi
 
Biopsikologi dan Proses sensori-motorik
Biopsikologi dan Proses sensori-motorikBiopsikologi dan Proses sensori-motorik
Biopsikologi dan Proses sensori-motorikpjj_kemenkes
 
KONSEP DASAR BELAJAR
KONSEP DASAR BELAJARKONSEP DASAR BELAJAR
KONSEP DASAR BELAJARRetno Nindia
 
Modernisasi sebagai Dampak Perubahan Sosial
Modernisasi sebagai Dampak Perubahan SosialModernisasi sebagai Dampak Perubahan Sosial
Modernisasi sebagai Dampak Perubahan SosialUlul Azmi Lomuber Rezqi
 

Viewers also liked (6)

Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)
Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)
Pembentukan Masyarakat Informasi (E-Goverment)
 
Presentasi Kuliah Umum CIO 2012
Presentasi Kuliah Umum CIO 2012Presentasi Kuliah Umum CIO 2012
Presentasi Kuliah Umum CIO 2012
 
Biopsikologi dan Proses sensori-motorik
Biopsikologi dan Proses sensori-motorikBiopsikologi dan Proses sensori-motorik
Biopsikologi dan Proses sensori-motorik
 
KONSEP DASAR BELAJAR
KONSEP DASAR BELAJARKONSEP DASAR BELAJAR
KONSEP DASAR BELAJAR
 
Modernisasi sebagai Dampak Perubahan Sosial
Modernisasi sebagai Dampak Perubahan SosialModernisasi sebagai Dampak Perubahan Sosial
Modernisasi sebagai Dampak Perubahan Sosial
 
STEAL THIS PRESENTATION!
STEAL THIS PRESENTATION! STEAL THIS PRESENTATION!
STEAL THIS PRESENTATION!
 

Similar to Kelompok 10 1 c sikap masyarakat terhadap perubahan

Fungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasiFungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasiRaz Lan
 
Peranan opinion leaders di indonesia
Peranan opinion leaders di indonesiaPeranan opinion leaders di indonesia
Peranan opinion leaders di indonesiaMuchlis Soleiman
 
Pemberdayaan masyarakat jf epid
Pemberdayaan masyarakat jf epidPemberdayaan masyarakat jf epid
Pemberdayaan masyarakat jf epidBidangTFBBPKCiloto
 
Socio cultural alteration in the society
Socio cultural alteration in the societySocio cultural alteration in the society
Socio cultural alteration in the societylastnameclass
 
PPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptx
PPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptxPPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptx
PPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptxFajriAryawan2
 
faktor penghambat perubahan sosial budaya
faktor penghambat perubahan sosial budayafaktor penghambat perubahan sosial budaya
faktor penghambat perubahan sosial budayaNamaku Merah
 
Perubahan soial dan pembangunan
Perubahan soial dan pembangunanPerubahan soial dan pembangunan
Perubahan soial dan pembangunanvirmannsyah
 
Strategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakat
Strategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakatStrategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakat
Strategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakatAlexandrya Hening
 
Analisis-Sosial - 2020
Analisis-Sosial - 2020Analisis-Sosial - 2020
Analisis-Sosial - 2020Ewald Frederik
 

Similar to Kelompok 10 1 c sikap masyarakat terhadap perubahan (20)

Fungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasiFungsi dan tujuan komunikasi
Fungsi dan tujuan komunikasi
 
Bab 1 - Kelas XII
Bab 1 - Kelas XIIBab 1 - Kelas XII
Bab 1 - Kelas XII
 
Bab 1.pptx
Bab 1.pptxBab 1.pptx
Bab 1.pptx
 
Peranan opinion leaders di indonesia
Peranan opinion leaders di indonesiaPeranan opinion leaders di indonesia
Peranan opinion leaders di indonesia
 
Pemberdayaan masyarakat jf epid
Pemberdayaan masyarakat jf epidPemberdayaan masyarakat jf epid
Pemberdayaan masyarakat jf epid
 
Socio cultural alteration in the society
Socio cultural alteration in the societySocio cultural alteration in the society
Socio cultural alteration in the society
 
PPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptx
PPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptxPPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptx
PPT SOSIO BAB 1 - Perubahan Sosial.pptx
 
Perubahan Sosial.pptx
Perubahan Sosial.pptxPerubahan Sosial.pptx
Perubahan Sosial.pptx
 
modul UT (MAKALAH IPS)
modul UT (MAKALAH IPS)modul UT (MAKALAH IPS)
modul UT (MAKALAH IPS)
 
Makalah perubahan sosial di ambon
Makalah perubahan sosial di  ambonMakalah perubahan sosial di  ambon
Makalah perubahan sosial di ambon
 
faktor penghambat perubahan sosial budaya
faktor penghambat perubahan sosial budayafaktor penghambat perubahan sosial budaya
faktor penghambat perubahan sosial budaya
 
Perubahan soial dan pembangunan
Perubahan soial dan pembangunanPerubahan soial dan pembangunan
Perubahan soial dan pembangunan
 
Strategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakat
Strategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakatStrategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakat
Strategi dan pendekatan dalam pengembangan masyarakat
 
Presentationagama
PresentationagamaPresentationagama
Presentationagama
 
Perubahan sosial budaya pada masyarakat
Perubahan sosial budaya pada masyarakatPerubahan sosial budaya pada masyarakat
Perubahan sosial budaya pada masyarakat
 
Perubahan sosial budaya pada masyarakat
Perubahan sosial budaya pada masyarakatPerubahan sosial budaya pada masyarakat
Perubahan sosial budaya pada masyarakat
 
Makalah kontrol sosial
Makalah kontrol sosialMakalah kontrol sosial
Makalah kontrol sosial
 
Makalah perubahan sosial di ambon
Makalah perubahan sosial di  ambonMakalah perubahan sosial di  ambon
Makalah perubahan sosial di ambon
 
Analisis-Sosial - 2020
Analisis-Sosial - 2020Analisis-Sosial - 2020
Analisis-Sosial - 2020
 
Perubahan Sosial
Perubahan SosialPerubahan Sosial
Perubahan Sosial
 

More from Mitha Ye Es

Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2
Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2
Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2Mitha Ye Es
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran baruuu
Rencana pelaksanaan pembelajaran baruuuRencana pelaksanaan pembelajaran baruuu
Rencana pelaksanaan pembelajaran baruuuMitha Ye Es
 
Belajar dari kupu kupu
Belajar dari kupu kupuBelajar dari kupu kupu
Belajar dari kupu kupuMitha Ye Es
 
Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01
Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01
Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01Mitha Ye Es
 
Manfaat tersembunyi dari madu
Manfaat tersembunyi dari maduManfaat tersembunyi dari madu
Manfaat tersembunyi dari maduMitha Ye Es
 
Tugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisional
Tugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisionalTugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisional
Tugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisionalMitha Ye Es
 
Kelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusi
Kelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusiKelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusi
Kelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusiMitha Ye Es
 
Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara Mitha Ye Es
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Mitha Ye Es
 
Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..Mitha Ye Es
 
Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak
Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak
Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak Mitha Ye Es
 
Resensi novel negeri 5 menara
Resensi novel negeri 5 menara Resensi novel negeri 5 menara
Resensi novel negeri 5 menara Mitha Ye Es
 
Pidato lingkungan
Pidato lingkungan Pidato lingkungan
Pidato lingkungan Mitha Ye Es
 
Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara Mitha Ye Es
 
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia Mitha Ye Es
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Mitha Ye Es
 
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan beritaKelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan beritaMitha Ye Es
 

More from Mitha Ye Es (20)

Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2
Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2
Problematika membaca menulis permulaan (autosaved) 2
 
Rencana pelaksanaan pembelajaran baruuu
Rencana pelaksanaan pembelajaran baruuuRencana pelaksanaan pembelajaran baruuu
Rencana pelaksanaan pembelajaran baruuu
 
Belajar dari kupu kupu
Belajar dari kupu kupuBelajar dari kupu kupu
Belajar dari kupu kupu
 
Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01
Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01
Berpikirdanberjiwabesarr 121106100023-phpapp01
 
Mulok
MulokMulok
Mulok
 
Manfaat tersembunyi dari madu
Manfaat tersembunyi dari maduManfaat tersembunyi dari madu
Manfaat tersembunyi dari madu
 
Dialog mulok
Dialog mulokDialog mulok
Dialog mulok
 
Story for mulok
Story for mulokStory for mulok
Story for mulok
 
Tugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisional
Tugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisionalTugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisional
Tugas Seni RUpa : Gambar beraliran, body painting, senjata tradisional
 
Kelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusi
Kelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusiKelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusi
Kelompok 5 keterampilan berbicara: bercerita, pidato, diskusi
 
Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
 
Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..Kelompok 2 menyimak ..
Kelompok 2 menyimak ..
 
Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak
Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak
Kelompok 1 pengertian, tujuan, jenis dan proses menyimak
 
Resensi novel negeri 5 menara
Resensi novel negeri 5 menara Resensi novel negeri 5 menara
Resensi novel negeri 5 menara
 
Pidato lingkungan
Pidato lingkungan Pidato lingkungan
Pidato lingkungan
 
Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara Kelompok 4 berbicara
Kelompok 4 berbicara
 
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
Kelompok 4 berbicara sebagai keterampilan berbahasa indonesia
 
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
Kelompok 3 apresiasi sastra menyimak
 
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan beritaKelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
Kelompok 2 menyimak khotbah pidato cermah diskusi dan berita
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Fathan Emran
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdfAKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdfyulizar29
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docLeoRahmanBoyanese
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxrandikaakbar11
 
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptxyeniyoramapalimdam
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdfAndiCoc
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfssuser29a952
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxMas PauLs
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakDianPermana63
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuKhiyaroh1
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarAureliaAflahAzZahra
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...Kanaidi ken
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxDwiNovitaSari70
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdfAKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
AKSI NYATA Menyelenggarakan Pelaporan Belajar Oleh Murid.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptxMATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
MATERI Projek Kreatif Kewirausahaan kelas XI SMK.pptx
 
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 2.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
PELAKSANAAN + Link2 MATERI Training_ "AUDIT INTERNAL + SISTEM MANAJEMEN MUTU ...
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 

Kelompok 10 1 c sikap masyarakat terhadap perubahan

  • 2. KELOMPOL 10 Anggota  K7113096 Hendri Ristiawan  K7113121 Khoirul Nisa  K7113157 Novia Ekasari  K7113164 NuruL AnNisa Safitri
  • 4. PENGERTIAN INFORMASI Informasi adalah data yang diolah dan dibentuk menjadi lebih berguna dan lebih berarti bagi yang menerimanya. Maka dengan demikian sumber informasi adalah data. Data adalah kesatuan yang menggambarkan suatu kejadian atau kesatuan nyata.
  • 5. BENTUK-BENTUK INFORMASI  Informasi gambar Informasi gambar (bagan) adalah informasi yang dibuat dalam bentuk gambar atau bagan  Informasi animasi Informasi animasi adalah informsi dalam bentuk gambar animasi dengan suara dan video  Informasi formulir Informasi formulir adalah informasi yang dibuat dalam bentuk formulir dengan format (kolom) isian yang sudah ditentukan dan yang disesuaikan dengan keperluan masing-masing  Informasi statistik Informasi statistik adalah informasi yang disajikan dalam bentuk angka yang ditujukan dalam bentuk grafik atau tabel
  • 6. MASYARAKAT DAN TEKNOLOGI INFORMASI Pandangan masyarakat yang bermunculan terhadap teknologi informasi pun beragam, ada yang sangat mendukung tetapi ada pula yang bersikap tidak peduli dan hanya mengikuti tren yang berlaku.
  • 7. DAMPAK KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI  Dampak positif teknologi informasi: a. Informasi yang disampaikan lebih up to date dan akurat karena prosesnya cepat b. Komunikasi jarak jauh pun menjadi sangat cepat dan praktis c. Menyediakan informasi umum yang dapat menambah wawasan kita d. Dengan internet dapat menghemat biaya dan tenaga yang dikeluarkan bila dibandingkan dengan bertukar informasi melalui pos surat.
  • 8.  Dampak negatif teknologi informasi: a. Munculnya kejahatan jenis baru, b. Pelanggaran terhadap hak-hak privasi c. Pembajakan lagu dan film d. Penyebaran hal-hal yang berbau sara dan pornografi semakn cepat
  • 9. MENYIKAPI KEMAJUAN TEKNOLOGI INFORMASI Sikap yang dapat kita ambil terhadap kemajuan teknologi informasi yakni mengetahui dan menyesuaikan kebutuhan kita akan informasi yang ingin kita dapatkan melalui teknologi informasi, mengetahui sejauh mana privasi yang kita miliki dan menghargai privasi milik orang lain, menggunakan manfaat teknologi informasi secara bijak dengan tidak menyalahi aturan hukum yang berlaku dan hukum agama kita, merubah cara pandang kita supaya peduli akan kemajuan teknologi informasi dan dampak yang ditimbulkannya..
  • 11. PERUBAHAN SIKAP “Sikap” menurut KBBI yaitu perbuatan perilaku atau gerak. Jadi dapat ditarik kesimpulan bahwa perubahan sikap yaitu peralihan atau pergeseran kecenderungan untuk bertngkah laku terhadap suatu objek karena adanya suatu perubahan dari lingkungannya.
  • 12. JENIS PERUBAHAN SIKAP SESEORANG BISA BERUPA :  Incongruent change yaitu perubahan sikap yang bertentangan seperti ditandai dengan valensi yang berlawanan dengan sikap semula.  Congruent change perubahan sikap yang ditandai dengan arah perubahan velensi yang sejalan dengan sikap semula. Sikap yang menguatkan sikap semula.  Education yaitu perubahan perilaku yang dilakukan melalui proses pembelajaran mulai dari pemberian informasi atau penyuluhan.
  • 13. BENTUK –BENTUK PERUBAHAN SIKAP  Perubahan alamiah (natural change) yaitu perubahan yang terjadi karena perubahan alam secara alamiah.  Perubahan terencana (planned change) yaitu perubahan karena memang direncanakan oleh yang bersangkutan.  Kesiapan berubah (readiness to change) yaitu perubahan karena terjadinya proses internal pada diri yang bersangkutan, dimana proses ini berbeda pada setiap individu.
  • 14. KESANGGUPAN BERUBAHNYA SIKAP Yaitu tergantung pada karakteristik sistem sikap, kepribadian dan afiliasi kelompok. Adapun karakteristinya yaitu sebagi berikut :  Extremeness, yaitu sikap yang lebih sukar untuk berubah dibandingkan dengan sikap yang kurang ekstrem.  Multiplexcity, yaitu kesanggupan berubah sikapnya bervariasi sesuai dengan tingkat multiplexcity sistem sikap seseorang.  Interconnectedness, ialah saling keterkaitan antara sikap yang satu dengan sikap lainnya dalam suatu master.  Consonance, ialah kerapatan hubungan yang baik dapat mempermudah berubahnya sikap seseorang.  Strength and number of wants served, ialah berubahnya sikap seseorang tergantung pada kekuatan keinginan dan banyaknya keinginan.
  • 15. Kesanggupan berubahnya sikap seseorang tergantung pada kepribadiannya, yaitu :  Intelegensi, seseorang yang rendah lebih mudah menyesuaikan diri kepada tekanan-tekanan dari sikap kelompoknya.  General Persuasibility, ialah kesiapan untuk menerima pengaruh sosial tanpa mempedulikan komunikatornya, topik, isi, media, dan keadaan komnikasinya.  Self-defensiveness, ialah sikap yang kokoh pada sikapnya yang menopang harga dirinya sehingga sulit untuk diubah.  Cognitive needs and style, ialah orang yang selalu ingin menuntut pemahaman yang jelas akan bereaksi keras terhadap informasi baru yang bertentangan dengan sikapnya.
  • 16. Faktor-faktor kesanggupan berubahnya sikap: a. Faktor situasional komunikasi, yaitu pengaruh pendengar yang berkelompok dan keputusan kelompok. b. Sumber informasi, komunikasi amat bergantung pada berbagai ciri dair komunikatornya terhadap perubahan sikap seseorang pendengar atau audient. c. Media, adalah alat untuk berpengaruh terhadap perubahan sikap seseorang atau kelompok. d. Bentuk dan isi informasi, nilai informasi dan bentuk serta penyajiannya sangat berpengaruh terhadap perubahan sikap seseorang atau kelompok.
  • 18. PENGERTIAN PERUBAHAN SOSIAL Perubahan sosial adalah perubahan yang terjadi dalam struktur sosial dan lembaga sosial masyarakat. Perubahan sosial meliputi perubahan dalam berbagai hal, seperti perubahan teknologi, perilaku, sistem sosial dan norma. Perubahan tersebut mempengaruhi individu dalam masyarakat tertentu.
  • 19. BENTUK-BENTUK PERUBAHAN SOSIAL  Perubahan Lambat dan perubahan cepat  Perubahan kecil dan perubahan besar  Perubahan yang dikehendaki atau direncanakan dan perubahan yang tidak dikehendaki atau tidak direncanakan  Perubahan Progres dan Perubahan Regres
  • 21. FAKTOR PERUBAHAN SOSIAL  Faktor internal 1. Bertambah dan berkurangnya penduduk 2. Penemuan-penemuan baru 3. Pertentangan (conflict) masyarakat 4. Terjadinya revolusi atau pemberontakan
  • 22.  Faktor eksternal 1. Bencana alam 2. Peperangan 3. Pengaruh budaya lain
  • 23. FAKTOR PENDORONG  Kontak dengan kebudayaan lain  Sikap menghargai hasil karya seseorang dan keinginan-keinginan untuk maju  Toleransi terhadap perbuatan-perbuatan yang menyimpang (deviation)  Sistem pelapisan sosial yang terbuka.  Penduduk yang heterogen.  Ketidakpuasan masyarakat  Orientasi ke masa depan.  Nilai bahwa manusia harus senantiasa berikhtiar untuk memperbaiki hidupnya.
  • 24. FAKTOR YANG MENGHALANGI  Kurangnya hubungan dengan masyarakat lain  Perkembangan ilmu pengetahuan yang terlambat  Sikap masyarakat yang sangat tradisional  Adanya kepentingan-kepentingan yang telah tertanam dengan kuat atau vested interest  Rasa takut akan terjadinya kegoyahan pada integrasi kebudayaan  Prasangka terhadap hal-hal baru atau asing atau sikap yang tertutup  Hambatan-hambatan yang bersifat ideologis  Adat atau kebiasaan  Nilai bahwa hidup ini pada hakikatnya buruk dan tidak mungkin dapat diperbaiki
  • 26. PENGERTIAN KONTROL SOSIAL Kontrol Sosial diartikan sebagai suatu pengawasan tentang pelaksanaan kebijakan politik. Menurut para ahli kebijakan publik harus : aspiratif, akomodatif, dan parsitifatif.  Aspiratif, artinya kebijakan publik itu hendaknya dapat mencerminkan keinginan, dan harapan, tujuan, gagasan, cita-cita sebagian besar masyarakat.  Akomodatif, artinya seluruh asoirasi masyarakat itu dapat ditampung dan disalurkan oleh pemerintah.  Parsitifatif, artinya kebijakan publik harus melibatkan warga masyarakat, mulai dari proses perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kebijakan publik.
  • 27. TUJUAN KONTROL SOSIAL  Agar masyarakat mematuhi nilai dan norma sosial yang berlaku.  Agar tercipta keserasian dan kenyamanan dalam masyarakat.  Agar pelaku penyimpangan kembali mematuhi norma yang berlaku.
  • 28. FUNGSI KONTROL SOSIAL  Mempertebal keyakinan masyarakat terhadap norma sosial.  Memberikan imbalan kepada warga yang menaati norma.  Mengembangkan rasa takut untuk tidak melakukan perbuatan yang dinilai mengandung resiko.  Menciptakan sistem hukum (aturan yang disusun secara resmi dan disertai aturan tentang ganjaran atau sanksi).
  • 29. SUMBER KONTROL SOSIAL  Sosialisasi Merupakan suatu proses belajar tentang pemenuhan kebutuhan seseorang atau kelompok manusia terhadap lingkungannya.  Group Pressure Melakukan segala sesuatu tindakan yang bertujuan untuk membuat seseorang atau kelompok melakukan segala sesuatu sebagaimana yang mereka tuntutkan  Sosial Sanction yaitu pengawasan sosial dapat dilakukan dengan penghargaan dan hukuman.
  • 30. BENTUK KONTROL SOSIAL  Crowd Kerumunan orang biasanya banyak atau temporer dan spontanitas. Beberapa sifat dari cowd ini adalah : a. Berubah-ubah, elastis; b. Tergantung pada cara; c. Situasional; d. Kepanikan; e. On the spot; f. Bergerak di jalanan; g. Kemarahan, dan h. Kadang destruktif.
  • 31.  Media Masa a. Rumor, merupakan bagian dari informasi yang menekankan dari seseorang pada orang lain melalui kelompok tanpa dicek atau dikoreksi nilai kebenarannya. b. Public Opinion ( pendapat umum ). c. Pemerintah atau pejabat yang berwenang. d. Organisasi sosial dan politik.  Partisipasi Dalam Pengawasan Program Dalam konsep pengawasan ada beberapa konsep yang harus dipegang yaitu : keterbukaan, transparansi, akuntabilitas, tindak lanjut
  • 32. LEMBAGA-LEMBAGA KONTROL SOSIAL  Lembaga kepolisian  Pengadilan  Tokoh adat  Tokoh agama  Tokoh masyarakat
  • 34. PERTANYAAN 1. Reni : Maksud dalam suatu master dalam interconnectedness ? 2. Nadhifa : Berikan contoh perubahan sosial progres dan regres ! 3. Sandi : apa kegunaan teknologi informasi dalam dunia pendidikan ?
  • 35. PERTANYAAN 1. Nisa: maksud perubahan valensi dalam jenis perubahan sikap? 2. Singgih : Meminimalisir dari dampak perubahan sosial? 3. Isni : apakah keluarga termasuk dalam lembaga kontrol sosial?
  • 36. PERTANYAAN 1. Nora : bagaimana yang harus dilakukan pemerintah agar penduduk pedalaman atau pelosok mau menerima perubahan sosial? 2. Nurul : Berikan contoh pengaruh afiliasi kelompok dalam kesanggupan perubahan sikap?
  • 37. PERTANYAAN 1. Rahma : Jelaskan maksud dari bagan perubahan sosial!