Я.Ю.Якунін. Виконання наукової теми кафедри методики природничо-математичної освіти і технологій

1. Формування
професійної компетентності вчителів
предметів природничо-
математичного і технологічного циклу
засобами ІКТ
Кафедра методики природничо-
математичної освіти і технологій
ІППО КУ імені Бориса Грінченка

2. Наукові теми
Філософські, освітологічні та методичні засади
компетентнісної особистісно-професійної
багатопрофільної університетської освіти”
Розвиток фахових компетентностей педагогів
засобами інформаційно-методичного середовища
Формування професійної компетентності вчителів
предметів природничо-математичного і
технологічного циклу засобами ІКТ

3. Напрямок діяльності Результати
Видавнича діяльність Посібники - 10
Статті – 12
Розділи монографій, посібників – 14
Робота у складі редакційних комісій (5 осіб)
Експерименти
регіонального рівня
Столичний центр відкритої освіти
Упровадження мультирофільного навчання у ЗНЗ м.Києва
Експертні ради Робота в комісіях МОН (3 особи)
Експертна рада ІППО
Редагування та
рецензування
Рецензування ППД вчителів -1
Рецензування авторефератів дисертацій -1
Положення та концепції Положення про столичний центр відкритої освіти
Модель ІКТ-компетентності вчителів
Проект концепції «Про підвищення кваліфікації вчителів"
Вдосконалення роботи
курсів ПК
Платформо-незалежні та Linux-орієнтовані технології
Електронний документообіг
Розробка шаблонів для випускної роботи
Розробка нових навчальних модулів
Науково-методична діяльність кафедри

4. Структура навчально-методичного середовища

5. ІППО
Кафедра
Викладач
Методкабінет
Методоб’єднання
Вчитель
Взаємодія
Реальне інформаційно-методичне середовище
Заняття
Семінари
Тренінги
Конференції
Експерименти
Публікації
тощо

6. Віртуальне інформаційно-методичне середовище
Коло внутрішнього спілкування Коло зовнішнього спілкування
Планово-звітна документація Інституту
План роботи Інституту
Звіт про роботу Інституту
Таблиці розкладу-навантаження
Бібліографічний покажчик
Планово-звітна документація кафедри
Довідка про кадровий склад
Науковий паспорт кафедри
Графік роботи методистів
План роботи кафедри
Календарний план роботи кафедри
Звіт про роботи кафедри
Олімпіади (документація)
Порадник методиста
Планово-звітна документація співробітника
Індивідуальний план викладача
Картка навантаження викладача
Табель навантаження
План роботи методиста
Плани семінарів
Звіт методиста
Порадник методиста
Електронний календар
Система віртуальної взаємодії
Спільні документи
Система сповіщення про заходи
Наради (Відеоконференції)
База даних (Репозитарій)
Відкриті ресурси
Інформаційний портал
Персональні сторінки співробітників
Спільноти вчителів
Майстер-класи
Електронні видання Інституту
Off-line семінари (форуми)
On-line семінари (вебінари)
Відеоканал (youtube)
Розклад курсів ПК
Віртуальні музеї, виставочні зали (галереї)
Частково-відкриті ресурси
Дистанційні курси ПК (для слухачів курсів ПК)
Віртуальна школа (для всіх учнів, для зареєстрованих вчителів)
Віртуальні лабораторії (спільні документи)
Анкетування
Зворотній зв'язок
Електронна реєстрація
Електронна пошта
Соціальні мережі

7. Пн Вт Ср Чт Пт
1 пара
2 пара
3 пара
1 пара
2 пара
3 пара
Зараз у день проводиться один 6-годин-
ний модуль у першу або у другу зміну (від
наявності місця) і четвертими парами
довантажується ще один модуль.
У середньому 30 годин
Пн Вт Ср Чт Пт
1 пара
2 пара
1 пара
2 пара
1 пара
2 пара
Якщо модуль триватиме 4 години, то на
день їх можна планувати по 2. Тоді в один
день людина буде задіяна 8 годин. Таке
ущільнення надасть можливість доповнити
навчальний план модулями за вибором і
платними послугами.
Можливо 40 годин
“Робимо менше очну частину модуля –
отримуємо більше реально проведених годин”
Обов'язкові
За вибором
Платні

8. ПН ВТ СР ЧТ ПТ
9.00-10.20
10.30-11.50
Модуль
Індивідуальна
траєкторія навчання
(тренінг) з
тестуванням
Модуль
Інклюзія як форма
виховання
(тематична дискусія)
Модуль
Створення презентацій
ppt
(майстер-класс)
Модуль
Психологія співпраці
(тренінг)
12.00-13.20
16.30-17.50
Модуль
Українознавство
(лекція+семінар)
Модуль
Групова робота
школярів
(майстер-клас)
Модуль
Проектна робота
школярів
(пед. майстерня)
Модуль
Основи ІКТ
(практичне)
Модуль
Сучасні дидактичні
матеріали
(пед. майстерня)
15.00-16.20
16.30-17.50
Модуль
Дистанційна освіта
ІППО
(практичне)
Модуль
Профільне навчання
(тематична дискусія)
Модуль
ІКТ початківець
(практичне)
Модуль
ІКТ початківець
(практичне)
Як приблизно може виглядати індивідуальний навчальний план
слухача 5-денних курсів ПК
ПН ВТ СР ЧТ ПТ
4 4
4 4 4 4 4
4 4 4
Обов'язкові
За вибором
Платні

9. Картка навантаження
Електронний календар
База подій
Електронний розклад
Розроблено механізм
автоматичного заповнення
картки навантаження викладача

10. НЕОБХІДНО
1. Впровадити систему електронного документообігу
з автоматичним перенесенням даних (розклад, база подій, звіт, картки
навантаження)
1. Під’єднати механізм реєстрації та електронний журнал до системи
електронного документообігу.
2. Розробити систему маркерів і провести навчання з використання
електронних календарів
3. Вдосконалити формат проведення 15-денних курсів. Надати курсистам
можливість вибирати. Підключити платні послуги.
4. Провести тренінги зі змішаного навчання для співробітників.
5. Розробити програму впровадження змішаної форми навчання на
наступний рік з розрахунку на 25% навчального часу.
6. Підключити до програми змішаного навчання платформу дистанційних
модулів ІППО.
7. Використовувати соціальні мережі для професійних потреб