2. Untuk membangun budaya yang positif, sekolah perlu menyediakan
lingkungan yang positif, aman, dan nyaman agar murid-murid mampu
berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, dan
bertanggung jawab. Salah satu strategi yang perlu ditinjau ulang adalah
bentuk disiplin yang dijalankan selama ini di sekolah-sekolah kita.
• Melakukan evaluasi dan refleksi tentang praktik disiplin dalam pendidikan
Indonesia secara umum untuk mendapatkan pemahaman baru mengenai
konsep disiplin positif dalam menciptakan murid dengan profil pelajar
Pancasila.
• Memahami peran sebagai guru untuk membangun budaya positif dengan
menerapkan konsep disiplin positif dalam berinteraksi dengan murid.
3. • Perubahan Paradigma - Stimulus Respon lawan Teori
Kontrol
• Arti ‘Disiplin’ dan 3 Motivasi Perilaku Manusia
• Keyakinan Kelas, Hukuman dan Penghargaan
• Kebutuhan Dasar Manusia
• Posisi Kontrol
• Segitiga Restitusi
Pokok Bahasan
5. Perubahan Paradigma- Teori
Kontrol (Ilusi Kontrol)
Miskonsepsi Tentang Kontrol
• Ilusi guru mengontrol murid.
• Ilusi bahwa kritik dan membuat orang merasa
bersalah dapat menguatkan karakter.
• Ilusi bahwa semua penguatan positif efektif
dan bermanfaat
• Ilusi bahwa orang dewasa memiliki hak untuk
memaksa
6. Arti Kata Displin
Berasal dari bahasa latin "disciplina" yang artinya
belajar
Displin diri membuat orang menggali potensi
dirinya menuju sebuah tujuan, apa yang dia hargai.
Namun dalam budaya kita, makna kata disiplin telah
berubah menjadi sesuatu yang dilakukan seseorang
pada orang lain untuk mendapatkan kepatuhan.
Kecenderungan umum adalah menghubungkan kata
disiplin dengan ketidaknyamanan, bukan dengan apa
yang kita hargai, atau pencapaian suatu tujuan mulia.
Arti ‘Disiplin’ dan
3 Motivasi
Perilaku Manusia
