SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
LABORATORIUM LAPANGAN
-DISKRIPTIF
-SURVEI
-DISKRIPTIF
-PERCOBAAN
ILMU STATISTIKA
HASIL YANG
DIPEROLEH
LEBIH BAIK/TIDAK
PENELITIAN
Statistika : metode, ilmu dan seni dalam mengumpulkan
data, menganalisa data, menginterpretasikan
hasil dan untuk peramalan
Statistika : ilmu pengetahuan murni dan terapan dalam
penciptaan, pengembangan, penerapan dengan
teknik-teknik tertentu dari ketidakpastian
inferensia induktif untuk dievaluasi
Statistika : pengetahuan dalam pengumpulan fakta,
pengolahan/analisis yang kemudian membuat
kesimpulan untuk mengambil suatu keputusan
PENYAJIAN DATA
1.Data : kumpulan dari hasil pengamatan maupun
percobaan
2.Data diskrit : data yang merupakan bilangan cacah
atau nilai-nilai yang mungkin diambil
tidak berada pada suatu skala kontinyu
karena ada pemisah antara nilai-nilai
tersebut.
Contoh : jumlah ternak sapi, jumlah telur ayam dll.
3.Data kontinyu : data yang merupakan bilangan
berkelanjutan atau data pada selang
tertentu dapat mengambil sembarang
nilai
Contoh : produksi susu sapi, kadar protein hijauan,
kecernaan pakan
4.Data kuantitatif : data yang diperoleh dengan cara
mengukur dengan pasti
5.Data kualitatif : data berdasarkan katagori
Peubah/Variabel :
- Ciri yang meunjukkan keragaman
- Karakteristik suatu individu (obyek) yang dapat diamati
dan berbeda dengan individu yang lain dalam suatu
populasi atau sampel (contoh)
Populasi : semua nilai yang mungkin, hasil menghitung
atau pengukuran kuantitatif atau kualitatif
dari karakteristik tertentu mengenai
sekumpulan obyek yang lengkap dan jelas
yang ingin diketahui sifat-sifatnya
Sampel : data yang diambil sebagian dari populasiuntuk
diketahui sifat-sifatnya dengan cara tertentu
DISTRIBUSI FREKUENSI
1. MENENTUKAN RENTANG : DATA PALING BESAR DIKURANGI DATA
PALING KECIL
2. MENENTUKAN BANYAKNYA KELAS INTERVAL UMUMNYA 5-20
TERGANTUNG DATANYA
ATURAN STURGES :
Banyaknya kelas : 1 + 3,3 log (n)
n = banyaknya data
3. MENENTUKAN PANJANG KELAS INTERVAL = p
p = rentang / ( banyaknya kelas)
Distribusi frekuensi relatif : frekuensi kelas dibagi total frekuensi semua
kelas dinyatakan dalam persentase
Distribusi frekuensi kumulatif : total frekuensi semua nilai yang lebih kecil
dari batas kelas atas suatu selang kelas
tertentu
Contoh : Berat badan kambing
Bobot badan
(kg)
Frekuensi
(fi)
Frekuensi relatif
(%)
Frekuensi
kumulatif
30 - 34 5 10 5
35 - 39 9 18 14
40 - 44 18 36 32
45 - 49 12 24 44
50 - 54 6 12 50
TOTAL 50 100
0
5
10
15
20
30 - 34 35 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54
Frekuensi
Bobot badan
Bobot
badan (kg)
Frekuensi
(fi)
Xi fiXi fiXi
2
30 - 34 5 32 160 5120
35 - 39 9 37 333 12321
40 - 44 18 42 756 31752
45 - 49 12 47 564 26508
50 - 54 6 52 312 16224
UKURAN PEMUSATAN
Parameter : besaran yang mencirikan populasi
contoh : μ, σ, σ2
Statistik : besaran yang mencirikan sampel
_
contoh : x, s, s2
Rata-rata hitung/Rataan/Nilai tengah :
_
Sampel : x
Populasi : μ
1.Rata-rata hitung :
n bilangan : x1, x2, x3 ………. xn
_ n
x = (∑ Xi )/n
i=1
Contoh : data kadar protein rumput gajah
8,1 %; 8,5 %; 9,2 %; 7,8 %; 8,4 %; 9,0 %; 8,2 %; 7,9 %;
7,5 %; 8,0 %
_ n
x = (∑ Xi)/n = 8,26
i=1
Data berkelompok :
_ n n
x = (∑ fiXi) / ∑ fi = (2125)/50 = 42,5
i=1 i=1
Keterangan :
fi = frekuensi pada kelas ke i
Xi = nilai tengah kelas pada kelas ke i
n = banyaknya kelas
Median :
Nilai pengamatan yang terletak ditengah-tengah bila data
diurutkan dari terkecil sampai terbesar atau sebaliknya
Data tidak berkelompok :
X1 < X2 < X3 < ……… Xn
Data ganjil : Me = X(n+1) / 2
Data genap : Me = X(n/2) + X(n/2+1) / 2
Data berkelompok : Me = b + { (0.5 fT – fsm) / fm } p
Keterangan :
b = batas kelas terendah pada kelas di mana terletak median
(kelas
median) yaitu pada frekuensi kumulatif ke ½ n
fT = frekuensi total
fsm = total frekuensi sebelum kelas yang mengandung median
fm = frekuensi pada kelas yang mengandung median
p = lebar kelas
Contoh :
Data bobot badan pedet sapi perah (kg/ekor)
48 54 50 48 58 60 52 55 65
Data diurutkan dari terkecil ke terbesar sbb :
48 48 50 52 54 55 58 60 65
Me = X5 = 54
Data produksi susu sapi perah (l/ekor) :
8 12 6 10 8 11 8 7 6 9
Data diurutkan dari terkecil ke terbesar sbb :
6 6 7 8 8 8 9 10 11 12
Me = (X5 + X6) / 2 = ( 8 + 8 ) / 2 = 8
Contoh : data berkelompok
Me = 40 + { (25 – 14) / 18 } 5 = 40,31
Modus :
Nilai pengamatan dengan frekuensi lebih besar dari satu atau
terjadinya lebih dari satu kali bila data disusun berurutan dari terkecil
ke terbesar
Contoh : data nilai biologi mahasiswa
75 65 70 82 70 65 70 80 72 85
Mo = 70
Data berkelompok :
Mo = b + { a / (a+c) } p
Keterangan :
b = batas kelas terendah pada kelas dengan frekuensi terbesar
a = selisih frekuensi tertinggi dengan frekuensi kelas sebelumnya
c = selisih frekuensi tertinggi dengan frekuensi kelas sesudahnya
p = lebar kelas
Mo = 40 + { 9 / (9+6) } 5 = 43
Simpangan baku :
n bilangan : x1, x2, x3 ………. xn
n _
s = √ { (∑ Xi - X) 2 / (n-1) } i = 1,2,3 …….n
i=1
n n
s = √ { (∑ Xi
2 - (∑ Xi ) 2 / n} / (n-1) i = 1,2,3 …….n
i=1 i=1
n n
s = √ [{ ( n∑ Xi
2 - (∑ Xi ) 2 } / n(n-1) i = 1,2,3 …….n
i=1 i=1
Contoh : data kandungan protein rumput lapangan :
8,2 7,5 7,0 8,0 9,2 9,0 10 9,5 8,5 8,0
_ n
x = (∑ Xi )/n = 84,9 / 10 = 8,49
i=1
n _
s = √ { (∑ Xi - X) 2 / (n-1) } = √ (7,83) / (10-1) = 0,93
i=1
Data berkelompok :
n n
s = √ { (∑ fiXi
2 - (∑ fiXi ) 2 / n} / (n-1)
i=1 i=1
s = √ [{91925 – (2125) 2 / 50 } / (50-1)} = 5,74
Ragam atau variasi
Ragam suatu pengamatan adalah kuadrat dari simpangan baku
Populasi tak terbatas : σ2
Populasi terbatas : S 2
n _
s 2 = { (∑ Xi - X) 2 / (n-1) } i = 1,2,3 …….n
i=1
n n
s 2 = { (∑ Xi
2 - (∑ Xi ) 2 / n} / (n-1) i = 1,2,3 …….n
i=1 i=1
n n
s 2 = [{ ( n∑ Xi
2 - (∑ Xi ) 2 } / n(n-1) i = 1,2,3 …….n
i=1 i=1
Contoh: data protein rumput lapangan :
n n
s 2 = { (∑ Xi
2 - (∑ Xi )2 / n} / (n-1) = { 728,63 – (84,9) 2 / 10 } / (10-1) = 0,87
i=1 i=1
Data berkelompok :
n n
s 2 = { (∑ fiXi
2 - (∑ fiXi )2 / n} / (n-1) = { 91925 – (2125) 2 / 50} / (50-1)
i=1 i=1 = 32,91
Koefisien Keragaman :
-Keragaman relatif
-Tidak tergantung pada satuan pengukuran
_
KK = (s / x ) x 100 %
Contoh : Pengamatan kandungan protein rumput lapangan
KK = (0,93 / 8,49) x 100 % = 10,99 %
Galat Baku :
Galat baku merupakan simpangan baku nilai tengah sampel
Populasi : galat baku σ2_ = σ2 / n
y
σ_ = σ / √n
y
Sampel : S2_ = S2 / n
y
S_ = S / √n
y

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Ukuran pemusatan data pwt
Ukuran pemusatan data pwtUkuran pemusatan data pwt
Ukuran pemusatan data pwt
 
( Putri). ukuran pemusatan data.
( Putri). ukuran pemusatan data.( Putri). ukuran pemusatan data.
( Putri). ukuran pemusatan data.
 
Ukuran pemusatan (2)
Ukuran pemusatan (2)Ukuran pemusatan (2)
Ukuran pemusatan (2)
 
ukuran pemusatan dan penyebaran
ukuran pemusatan dan penyebaranukuran pemusatan dan penyebaran
ukuran pemusatan dan penyebaran
 
4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data4 .ukuran pemusatan data
4 .ukuran pemusatan data
 
Penyajian data
Penyajian dataPenyajian data
Penyajian data
 
17. modul statistik pak sukani
17. modul statistik pak sukani17. modul statistik pak sukani
17. modul statistik pak sukani
 
Ragam dan-simpangan-baku
Ragam dan-simpangan-bakuRagam dan-simpangan-baku
Ragam dan-simpangan-baku
 
3. ukuran gejala pusat
3. ukuran gejala pusat3. ukuran gejala pusat
3. ukuran gejala pusat
 
Devi
DeviDevi
Devi
 
Ukuran pemusatan data haniful muttaqin
Ukuran pemusatan data haniful muttaqinUkuran pemusatan data haniful muttaqin
Ukuran pemusatan data haniful muttaqin
 
Statistika 2
Statistika 2Statistika 2
Statistika 2
 
Distribusi Frekuensi - Statistik 1
Distribusi Frekuensi - Statistik 1Distribusi Frekuensi - Statistik 1
Distribusi Frekuensi - Statistik 1
 
Statistik dan probabilitas tugas 2
Statistik dan probabilitas tugas 2Statistik dan probabilitas tugas 2
Statistik dan probabilitas tugas 2
 
Statistikadanbatang
StatistikadanbatangStatistikadanbatang
Statistikadanbatang
 
Lampiran 4 distribusi
Lampiran 4 distribusiLampiran 4 distribusi
Lampiran 4 distribusi
 
Ukuran pemusatan data
Ukuran pemusatan dataUkuran pemusatan data
Ukuran pemusatan data
 
Distribusi frekuensi
Distribusi frekuensiDistribusi frekuensi
Distribusi frekuensi
 
Agung (statistik)
Agung (statistik)Agung (statistik)
Agung (statistik)
 
ukuran pemusatan & ukuran penyebaran
ukuran pemusatan & ukuran penyebaranukuran pemusatan & ukuran penyebaran
ukuran pemusatan & ukuran penyebaran
 

Similar to Materi 1

Statistik dan Komputasi Materi 1
Statistik dan Komputasi Materi 1Statistik dan Komputasi Materi 1
Statistik dan Komputasi Materi 1Muhammad Luthfan
 
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxUkuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxSolikhinAjiSaputra
 
Tugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaTugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaHMTA
 
5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa
5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa
5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaaMutthoriqAlilA
 
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.pptStatistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.pptAhmadSyajili
 
materi Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .pptmateri Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .pptashaby
 
02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx
02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx
02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptxHILAL779204
 
Materi 4 ukuran nilai pusat vi d
Materi 4  ukuran nilai pusat vi dMateri 4  ukuran nilai pusat vi d
Materi 4 ukuran nilai pusat vi dNurul Faqih Isro'i
 
Statistik SMK Kelas XII TI
Statistik SMK Kelas XII TIStatistik SMK Kelas XII TI
Statistik SMK Kelas XII TIsri sayekti
 
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]Maysy Maysy
 
analisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.pptanalisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.pptWindaFransisca
 
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak dataMakalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak dataAisyah Turidho
 

Similar to Materi 1 (20)

Statistik dan Komputasi Materi 1
Statistik dan Komputasi Materi 1Statistik dan Komputasi Materi 1
Statistik dan Komputasi Materi 1
 
Statistika2
Statistika2Statistika2
Statistika2
 
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptxUkuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
Ukuran Penyebaran Data Mean Modus Median.pptx
 
Tugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika saptaTugas tmtt matematika statistika sapta
Tugas tmtt matematika statistika sapta
 
Stat d3 3
Stat d3 3Stat d3 3
Stat d3 3
 
5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa
5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa
5254769.pptgagagagaagagagagagagagagaggaagaa
 
UKURAN GEJALA PUSAT
UKURAN GEJALA PUSATUKURAN GEJALA PUSAT
UKURAN GEJALA PUSAT
 
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.pptStatistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
Statistik-Sosial-pada kelas Pertemuan-4.ppt
 
materi Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .pptmateri Statistik Sosial dan analisis data .ppt
materi Statistik Sosial dan analisis data .ppt
 
02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx
02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx
02. Statistika Pemusatan Data Baru.pptx
 
Materi 4 ukuran nilai pusat vi d
Materi 4  ukuran nilai pusat vi dMateri 4  ukuran nilai pusat vi d
Materi 4 ukuran nilai pusat vi d
 
Statistik SMK Kelas XII TI
Statistik SMK Kelas XII TIStatistik SMK Kelas XII TI
Statistik SMK Kelas XII TI
 
Materi statistika
Materi statistikaMateri statistika
Materi statistika
 
Latihan 1 statistika
Latihan 1 statistikaLatihan 1 statistika
Latihan 1 statistika
 
materi-statistika-1.pptx
materi-statistika-1.pptxmateri-statistika-1.pptx
materi-statistika-1.pptx
 
10. statistika
10. statistika10. statistika
10. statistika
 
Pertemuan 3
Pertemuan 3Pertemuan 3
Pertemuan 3
 
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
Ppt makalah konsep dasar_matematika[1]
 
analisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.pptanalisa data_Univarit1.ppt
analisa data_Univarit1.ppt
 
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak dataMakalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
Makalah ukuran pemusatan data dan ukuran letak data
 

More from olahspss kunta (8)

Materi 10
Materi 10Materi 10
Materi 10
 
Materi 9
Materi 9Materi 9
Materi 9
 
Materi 8
Materi 8Materi 8
Materi 8
 
Materi 7
Materi 7Materi 7
Materi 7
 
Materi 6
Materi 6Materi 6
Materi 6
 
Materi 5
Materi 5Materi 5
Materi 5
 
Materi 4
Materi 4Materi 4
Materi 4
 
Materi 2
Materi 2Materi 2
Materi 2
 

Recently uploaded

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 

Materi 1

  • 2. Statistika : metode, ilmu dan seni dalam mengumpulkan data, menganalisa data, menginterpretasikan hasil dan untuk peramalan Statistika : ilmu pengetahuan murni dan terapan dalam penciptaan, pengembangan, penerapan dengan teknik-teknik tertentu dari ketidakpastian inferensia induktif untuk dievaluasi Statistika : pengetahuan dalam pengumpulan fakta, pengolahan/analisis yang kemudian membuat kesimpulan untuk mengambil suatu keputusan
  • 3. PENYAJIAN DATA 1.Data : kumpulan dari hasil pengamatan maupun percobaan 2.Data diskrit : data yang merupakan bilangan cacah atau nilai-nilai yang mungkin diambil tidak berada pada suatu skala kontinyu karena ada pemisah antara nilai-nilai tersebut. Contoh : jumlah ternak sapi, jumlah telur ayam dll. 3.Data kontinyu : data yang merupakan bilangan berkelanjutan atau data pada selang tertentu dapat mengambil sembarang nilai
  • 4. Contoh : produksi susu sapi, kadar protein hijauan, kecernaan pakan 4.Data kuantitatif : data yang diperoleh dengan cara mengukur dengan pasti 5.Data kualitatif : data berdasarkan katagori Peubah/Variabel : - Ciri yang meunjukkan keragaman - Karakteristik suatu individu (obyek) yang dapat diamati dan berbeda dengan individu yang lain dalam suatu populasi atau sampel (contoh)
  • 5. Populasi : semua nilai yang mungkin, hasil menghitung atau pengukuran kuantitatif atau kualitatif dari karakteristik tertentu mengenai sekumpulan obyek yang lengkap dan jelas yang ingin diketahui sifat-sifatnya Sampel : data yang diambil sebagian dari populasiuntuk diketahui sifat-sifatnya dengan cara tertentu
  • 6. DISTRIBUSI FREKUENSI 1. MENENTUKAN RENTANG : DATA PALING BESAR DIKURANGI DATA PALING KECIL 2. MENENTUKAN BANYAKNYA KELAS INTERVAL UMUMNYA 5-20 TERGANTUNG DATANYA ATURAN STURGES : Banyaknya kelas : 1 + 3,3 log (n) n = banyaknya data 3. MENENTUKAN PANJANG KELAS INTERVAL = p p = rentang / ( banyaknya kelas) Distribusi frekuensi relatif : frekuensi kelas dibagi total frekuensi semua kelas dinyatakan dalam persentase
  • 7. Distribusi frekuensi kumulatif : total frekuensi semua nilai yang lebih kecil dari batas kelas atas suatu selang kelas tertentu Contoh : Berat badan kambing Bobot badan (kg) Frekuensi (fi) Frekuensi relatif (%) Frekuensi kumulatif 30 - 34 5 10 5 35 - 39 9 18 14 40 - 44 18 36 32 45 - 49 12 24 44 50 - 54 6 12 50 TOTAL 50 100
  • 8. 0 5 10 15 20 30 - 34 35 - 39 40 - 44 45 - 49 50 - 54 Frekuensi Bobot badan Bobot badan (kg) Frekuensi (fi) Xi fiXi fiXi 2 30 - 34 5 32 160 5120 35 - 39 9 37 333 12321 40 - 44 18 42 756 31752 45 - 49 12 47 564 26508 50 - 54 6 52 312 16224
  • 9. UKURAN PEMUSATAN Parameter : besaran yang mencirikan populasi contoh : μ, σ, σ2 Statistik : besaran yang mencirikan sampel _ contoh : x, s, s2 Rata-rata hitung/Rataan/Nilai tengah : _ Sampel : x Populasi : μ
  • 10. 1.Rata-rata hitung : n bilangan : x1, x2, x3 ………. xn _ n x = (∑ Xi )/n i=1 Contoh : data kadar protein rumput gajah 8,1 %; 8,5 %; 9,2 %; 7,8 %; 8,4 %; 9,0 %; 8,2 %; 7,9 %; 7,5 %; 8,0 % _ n x = (∑ Xi)/n = 8,26 i=1
  • 11. Data berkelompok : _ n n x = (∑ fiXi) / ∑ fi = (2125)/50 = 42,5 i=1 i=1 Keterangan : fi = frekuensi pada kelas ke i Xi = nilai tengah kelas pada kelas ke i n = banyaknya kelas Median : Nilai pengamatan yang terletak ditengah-tengah bila data diurutkan dari terkecil sampai terbesar atau sebaliknya
  • 12. Data tidak berkelompok : X1 < X2 < X3 < ……… Xn Data ganjil : Me = X(n+1) / 2 Data genap : Me = X(n/2) + X(n/2+1) / 2 Data berkelompok : Me = b + { (0.5 fT – fsm) / fm } p Keterangan : b = batas kelas terendah pada kelas di mana terletak median (kelas median) yaitu pada frekuensi kumulatif ke ½ n fT = frekuensi total fsm = total frekuensi sebelum kelas yang mengandung median fm = frekuensi pada kelas yang mengandung median p = lebar kelas
  • 13. Contoh : Data bobot badan pedet sapi perah (kg/ekor) 48 54 50 48 58 60 52 55 65 Data diurutkan dari terkecil ke terbesar sbb : 48 48 50 52 54 55 58 60 65 Me = X5 = 54 Data produksi susu sapi perah (l/ekor) : 8 12 6 10 8 11 8 7 6 9 Data diurutkan dari terkecil ke terbesar sbb : 6 6 7 8 8 8 9 10 11 12 Me = (X5 + X6) / 2 = ( 8 + 8 ) / 2 = 8
  • 14. Contoh : data berkelompok Me = 40 + { (25 – 14) / 18 } 5 = 40,31 Modus : Nilai pengamatan dengan frekuensi lebih besar dari satu atau terjadinya lebih dari satu kali bila data disusun berurutan dari terkecil ke terbesar Contoh : data nilai biologi mahasiswa 75 65 70 82 70 65 70 80 72 85 Mo = 70 Data berkelompok : Mo = b + { a / (a+c) } p
  • 15. Keterangan : b = batas kelas terendah pada kelas dengan frekuensi terbesar a = selisih frekuensi tertinggi dengan frekuensi kelas sebelumnya c = selisih frekuensi tertinggi dengan frekuensi kelas sesudahnya p = lebar kelas Mo = 40 + { 9 / (9+6) } 5 = 43 Simpangan baku : n bilangan : x1, x2, x3 ………. xn n _ s = √ { (∑ Xi - X) 2 / (n-1) } i = 1,2,3 …….n i=1 n n s = √ { (∑ Xi 2 - (∑ Xi ) 2 / n} / (n-1) i = 1,2,3 …….n i=1 i=1 n n s = √ [{ ( n∑ Xi 2 - (∑ Xi ) 2 } / n(n-1) i = 1,2,3 …….n i=1 i=1
  • 16. Contoh : data kandungan protein rumput lapangan : 8,2 7,5 7,0 8,0 9,2 9,0 10 9,5 8,5 8,0 _ n x = (∑ Xi )/n = 84,9 / 10 = 8,49 i=1 n _ s = √ { (∑ Xi - X) 2 / (n-1) } = √ (7,83) / (10-1) = 0,93 i=1 Data berkelompok : n n s = √ { (∑ fiXi 2 - (∑ fiXi ) 2 / n} / (n-1) i=1 i=1 s = √ [{91925 – (2125) 2 / 50 } / (50-1)} = 5,74
  • 17. Ragam atau variasi Ragam suatu pengamatan adalah kuadrat dari simpangan baku Populasi tak terbatas : σ2 Populasi terbatas : S 2 n _ s 2 = { (∑ Xi - X) 2 / (n-1) } i = 1,2,3 …….n i=1 n n s 2 = { (∑ Xi 2 - (∑ Xi ) 2 / n} / (n-1) i = 1,2,3 …….n i=1 i=1 n n s 2 = [{ ( n∑ Xi 2 - (∑ Xi ) 2 } / n(n-1) i = 1,2,3 …….n i=1 i=1
  • 18. Contoh: data protein rumput lapangan : n n s 2 = { (∑ Xi 2 - (∑ Xi )2 / n} / (n-1) = { 728,63 – (84,9) 2 / 10 } / (10-1) = 0,87 i=1 i=1 Data berkelompok : n n s 2 = { (∑ fiXi 2 - (∑ fiXi )2 / n} / (n-1) = { 91925 – (2125) 2 / 50} / (50-1) i=1 i=1 = 32,91 Koefisien Keragaman : -Keragaman relatif -Tidak tergantung pada satuan pengukuran _ KK = (s / x ) x 100 %
  • 19. Contoh : Pengamatan kandungan protein rumput lapangan KK = (0,93 / 8,49) x 100 % = 10,99 % Galat Baku : Galat baku merupakan simpangan baku nilai tengah sampel Populasi : galat baku σ2_ = σ2 / n y σ_ = σ / √n y Sampel : S2_ = S2 / n y S_ = S / √n y