SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
PERCOBAAN FAKTORIAL
 Percobaan yg melibatkan 2 faktor atau
lebih
 Setiap faktor terdiri dari beberapa level
 Terdapat kombinasi dari level-level satu
faktor dengan level-level faktor lain
Pada percobaan faktorial, rancangan
lingkungan yang digunakan RAL, RAK
Interaksi : - merupakan kegagalan level-
level suatu faktor untuk berperi
laku sama pada level-level atau
terhadap perubahan level-level
faktor lain.
- adalah paling sedikit satu level
dari suatu faktor yang pengaruh
nya tidak konstan pada berbagai
level-level dari faktor yang lain.
Penerapan percobaan faktorial yang harus
dilakukan antara lain :
1. Jika percobaan menggunakan RAL maka
media yang digunakan harus relatif
homogen, penempatan perlakuan secara
acak, dan asumsi- asumsi yang mendasari
sesuai dengan metode yang dipersyaratkan
oleh rancangan tersebut.
2. Jika percobaan menggunakan RAK maka
media yang digunakan dikelompokkan
menjadi kelompok -kelompok yang relatif
homogen, penempatan semua perlakuan
dalam satu kelompok secara acak dan
diulang pada kelompok yang lain.
Model matematika percobaan faktorial
dengan RAL
Yijk = μ + αi + βj + (αβ) ij + εijk
Yijk = pengamatan dari faktor A level ke i,
faktor B level ke j dan pada ulangan ke k
μ = nilai tengah
αi = pengaruh faktor A pada level ke i
βj = pengaruh faktor B pada level ke j
(αβ) ij = interaksi antara faktor A level ke i dan
faktor B level ke j
εijk = galat percobaan untuk level ke i (faktor
A) level ke j (faktor B) ulangan ke k
Ulangan
Faktor A Faktor B I II III
A1 B1 Y 111 Y 112 Y 113
B2 Y 121 Y 122 Y 123
A2 B1 Y211 Y 212 Y213
B2 Y 221 Y 222 Y 223
Analisis Ragam :
a b r
FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr)
i=1 j=1 k=1
a b r
JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk
2- FK
i=1 j=1 k=1
a b r
JKA = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK
i=1 j=1 k=1
b a r
JKB = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK
j=1 i=1 k=1
a b r
JKAB = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK - JKA - JKB
i=1 j=1 k=1
JKGalat = JKTotal - JKA - JKB – JKAB
Tabel analisis ragam
SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01
A a-1 JKA JKA / (a-1) KTA / KTGalat
B b-1 JKB JKB / (b-1) KTB / KTGalat
AB (a-1)(b-1) JKAB JKAB / (a-1)(b-1) KTAB / KTGalat
Galat ab(r-1) JKGalat JKGalat / ab(r-1)
Contoh :
Suatu penelitian ingin mengetahui pengaruh pemberian
pupuk N dan pupuk P terhadap produksi rumput Panicum
maximum. Rumput tersebut ditanam di pot-pot yang
diletakkan di rumah kaca. Dosis pupuk N : 0, 5, 10 dan 15
gram/pot dan pupuk P : 0, 2 dan 4 gram/pot. Pada penelitian
ini setiap perlakuan diulang 3 kali.
Pupuk N Pupuk P Ulangan
1 2 3 Total Total
N0 P0 1.5 1.6 1.5 4.6
P2 1.6 1.8 1.7 5.1
P4 1.9 1.8 1.7 5.4 15.1
N5 P0 1.6 1.7 1.8 5.1
P2 2 1.9 2.1 6.0
P4 2.3 2.2 2.4 6.9 18.0
N10 P0 1.9 2 2.1 6.0
P2 2.3 2.4 2.6 7.3
P4 2.5 2.8 3 8.3 21.6
N15 P0 1.6 1.8 1.9 5.3
P2 2.1 2 2.2 6.3
P4 2 1.8 1.7 5.5 17.1
Total 23.3 23.8 24.7 71.8
N P Total
P0 P2 P4
N0 4.6 5.1 5.4 15.1
N5 5.1 6 6.9 18
N10 6 7.3 8.3 21.6
N15 5.3 6.3 5.5 17.1
Total 21 24.7 26.1 71.8
Analisis Ragam :
a b r
FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr) = (71,8) 2 / (4x3x3)
i=1 j=1 k=1
= 143,2011
a b r
JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk
2- FK = 1,52 + ……+1,72 - FK
i=1 j=1 k=1
= 4,5989
a b r
JKN = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK
i=1 j=1 k=1
= (15,12 +182 +21,62 +17,12)/(3x3) – FK
= 2,4633
b a r
JKP = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK
j=1 i=1 k=1
= (212 + 24,7 2 + 26,12) / (4x3) – FK
= 1,1572
b a r
JKNP = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK
j=1 i=1 k=1
= (4,6 2 + …+ 5,52) /3 - FK - JKN – JKP
= 0,5651
JKGalat = JKTotal - JKN - JKP - JKNP = 0,4133
SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01
N 3 2,4633 0,8211 47,7384 3,01 4,72
P 2 1,1572 0,5786 33,6395 3,40 5,61
NP 6 0,5651 0.0942 5,4767 2,51 3,67
Galat 24 0,4133 0,0172
Fhitung N > F0,01
Fhitung P > F0,01
Fhitung NP > F0,01
Kesimpulan :
- Pupuk N memberikan perbedaan yang sangat
nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum.
- Pupuk P memberikan perbedaan yang sangat
nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum.
- Interaksi pupuk NP memberikan perbedaan yang
sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum
maximum
UJI BNT
PUPUK N
____________
SE = √ 2 KTGALAT / br
BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
_________________
SE = √ (2 X 0,0172) / (3X3) = 0,0618
BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,0618 = 0,1730
Pupuk Rataan Notasi
N0 1.6778 a
N15 1.9000 b
N5 2.0000 b
N10 2.4000 c
Kesimpulan : Pupuk N dengan dosis 10 gr/ petak
memberikan produksi yang paling
tinggi
PUPUK P
____________
SE = √ 2 KTGALAT / ar
BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
________________
SE = √ (2 X 0,0172) / (4X3) = 0,0535
BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,0535 = 0,1498
Pupuk Rataan Notasi
P0 1.7500 a
P2 2.0583 b
P4 2.1750 b
Kesimpulan : Pupuk P dengan dosis 4 gr/ petak
memberikan produksi yang paling
tinggi tetapi tidak berbeda dengan
dosis 2 gr/petak
INTERAKSI ANTARA PUPUK N DAN P
____________
SE = √ 2 KTGALAT / r
BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
_________________
SE = √ (2 X 0,0172) / (3) = 0,1071
BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,1071 = 0,2999
Pupuk Rataan Notasi
N0P0 1.5333 a
N0P2 1.7000 ab
N5P0 1.7000 ab
N15P0 1.7667 abc
N0P4 1.8000 abc
N15P4 1.8333 bcd
N5P2 2.0000 cd
N10P0 2.0000 cd
N15P2 2.1000 de
N5P4 2.3000 e
N10P2 2.4333 f
N10P4 2.7667 g
Kesimpulan : Interaksi antara pupuk N dengan
dosis 10 gr/petak dengan pupuk P 4
gr/petak memberikan produksi yang
paling tinggi

More Related Content

Similar to Materi 9

04. Rancangan Acak Lengkap
04. Rancangan Acak Lengkap04. Rancangan Acak Lengkap
04. Rancangan Acak Lengkap
Ir. Zakaria, M.M
 
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
Agus Melas Agues
 
RAL (Rancangan Acak Lengkap)
RAL (Rancangan Acak Lengkap)RAL (Rancangan Acak Lengkap)
RAL (Rancangan Acak Lengkap)
blueray11
 
12.fakt.petak terbagi
12.fakt.petak terbagi12.fakt.petak terbagi
12.fakt.petak terbagi
Kumbang Jati
 
Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1
galih
 
Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1
galih
 

Similar to Materi 9 (20)

Rancangan percobaan
Rancangan percobaanRancangan percobaan
Rancangan percobaan
 
Materi 5
Materi 5Materi 5
Materi 5
 
Rancangan acak kelompok (RAK)
Rancangan acak kelompok (RAK)Rancangan acak kelompok (RAK)
Rancangan acak kelompok (RAK)
 
Analisis varian dua arah
Analisis varian dua arahAnalisis varian dua arah
Analisis varian dua arah
 
analisis varians
analisis variansanalisis varians
analisis varians
 
17 rancangan-petak-terbagi-split-plot
17 rancangan-petak-terbagi-split-plot17 rancangan-petak-terbagi-split-plot
17 rancangan-petak-terbagi-split-plot
 
Materi 4
Materi 4Materi 4
Materi 4
 
04. Rancangan Acak Lengkap
04. Rancangan Acak Lengkap04. Rancangan Acak Lengkap
04. Rancangan Acak Lengkap
 
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
108967219 contoh-soal-penyelesaian-analisa-regresi-dan-korelasi-jurusan-tekni...
 
RAL (Rancangan Acak Lengkap)
RAL (Rancangan Acak Lengkap)RAL (Rancangan Acak Lengkap)
RAL (Rancangan Acak Lengkap)
 
Ral
RalRal
Ral
 
12.fakt.petak terbagi
12.fakt.petak terbagi12.fakt.petak terbagi
12.fakt.petak terbagi
 
Materi 8
Materi 8Materi 8
Materi 8
 
Kelompok 3 Analisa Kuantitatif.pptx
Kelompok 3 Analisa Kuantitatif.pptxKelompok 3 Analisa Kuantitatif.pptx
Kelompok 3 Analisa Kuantitatif.pptx
 
Rakl 2012
Rakl 2012Rakl 2012
Rakl 2012
 
04. ral
04. ral04. ral
04. ral
 
Produksi dengan 2 variabel input
Produksi dengan 2 variabel inputProduksi dengan 2 variabel input
Produksi dengan 2 variabel input
 
Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1
 
Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1Kul 1 Mtk1
Kul 1 Mtk1
 
6.-Percobaan-Faktorial.pptx
6.-Percobaan-Faktorial.pptx6.-Percobaan-Faktorial.pptx
6.-Percobaan-Faktorial.pptx
 

Recently uploaded

Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
ssuser35630b
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 

Materi 9

  • 1. PERCOBAAN FAKTORIAL  Percobaan yg melibatkan 2 faktor atau lebih  Setiap faktor terdiri dari beberapa level  Terdapat kombinasi dari level-level satu faktor dengan level-level faktor lain Pada percobaan faktorial, rancangan lingkungan yang digunakan RAL, RAK
  • 2. Interaksi : - merupakan kegagalan level- level suatu faktor untuk berperi laku sama pada level-level atau terhadap perubahan level-level faktor lain. - adalah paling sedikit satu level dari suatu faktor yang pengaruh nya tidak konstan pada berbagai level-level dari faktor yang lain.
  • 3. Penerapan percobaan faktorial yang harus dilakukan antara lain : 1. Jika percobaan menggunakan RAL maka media yang digunakan harus relatif homogen, penempatan perlakuan secara acak, dan asumsi- asumsi yang mendasari sesuai dengan metode yang dipersyaratkan oleh rancangan tersebut.
  • 4. 2. Jika percobaan menggunakan RAK maka media yang digunakan dikelompokkan menjadi kelompok -kelompok yang relatif homogen, penempatan semua perlakuan dalam satu kelompok secara acak dan diulang pada kelompok yang lain.
  • 5. Model matematika percobaan faktorial dengan RAL Yijk = μ + αi + βj + (αβ) ij + εijk Yijk = pengamatan dari faktor A level ke i, faktor B level ke j dan pada ulangan ke k μ = nilai tengah αi = pengaruh faktor A pada level ke i βj = pengaruh faktor B pada level ke j
  • 6. (αβ) ij = interaksi antara faktor A level ke i dan faktor B level ke j εijk = galat percobaan untuk level ke i (faktor A) level ke j (faktor B) ulangan ke k
  • 7. Ulangan Faktor A Faktor B I II III A1 B1 Y 111 Y 112 Y 113 B2 Y 121 Y 122 Y 123 A2 B1 Y211 Y 212 Y213 B2 Y 221 Y 222 Y 223
  • 8. Analisis Ragam : a b r FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr) i=1 j=1 k=1 a b r JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk 2- FK i=1 j=1 k=1 a b r JKA = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK i=1 j=1 k=1 b a r JKB = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK j=1 i=1 k=1
  • 9. a b r JKAB = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK - JKA - JKB i=1 j=1 k=1 JKGalat = JKTotal - JKA - JKB – JKAB Tabel analisis ragam SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01 A a-1 JKA JKA / (a-1) KTA / KTGalat B b-1 JKB JKB / (b-1) KTB / KTGalat AB (a-1)(b-1) JKAB JKAB / (a-1)(b-1) KTAB / KTGalat Galat ab(r-1) JKGalat JKGalat / ab(r-1)
  • 10. Contoh : Suatu penelitian ingin mengetahui pengaruh pemberian pupuk N dan pupuk P terhadap produksi rumput Panicum maximum. Rumput tersebut ditanam di pot-pot yang diletakkan di rumah kaca. Dosis pupuk N : 0, 5, 10 dan 15 gram/pot dan pupuk P : 0, 2 dan 4 gram/pot. Pada penelitian ini setiap perlakuan diulang 3 kali.
  • 11. Pupuk N Pupuk P Ulangan 1 2 3 Total Total N0 P0 1.5 1.6 1.5 4.6 P2 1.6 1.8 1.7 5.1 P4 1.9 1.8 1.7 5.4 15.1 N5 P0 1.6 1.7 1.8 5.1 P2 2 1.9 2.1 6.0 P4 2.3 2.2 2.4 6.9 18.0 N10 P0 1.9 2 2.1 6.0 P2 2.3 2.4 2.6 7.3 P4 2.5 2.8 3 8.3 21.6 N15 P0 1.6 1.8 1.9 5.3 P2 2.1 2 2.2 6.3 P4 2 1.8 1.7 5.5 17.1 Total 23.3 23.8 24.7 71.8
  • 12. N P Total P0 P2 P4 N0 4.6 5.1 5.4 15.1 N5 5.1 6 6.9 18 N10 6 7.3 8.3 21.6 N15 5.3 6.3 5.5 17.1 Total 21 24.7 26.1 71.8
  • 13. Analisis Ragam : a b r FK = (∑ ∑ ∑ Yijk)2/ (abr) = (71,8) 2 / (4x3x3) i=1 j=1 k=1 = 143,2011 a b r JKTotal = ∑ ∑ ∑ Yijk 2- FK = 1,52 + ……+1,72 - FK i=1 j=1 k=1 = 4,5989 a b r JKN = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /br - FK i=1 j=1 k=1 = (15,12 +182 +21,62 +17,12)/(3x3) – FK = 2,4633
  • 14. b a r JKP = ∑ (∑ ∑ Yijk )2 /ar - FK j=1 i=1 k=1 = (212 + 24,7 2 + 26,12) / (4x3) – FK = 1,1572 b a r JKNP = ∑ ∑ (∑ Yijk )2 /r - FK j=1 i=1 k=1 = (4,6 2 + …+ 5,52) /3 - FK - JKN – JKP = 0,5651 JKGalat = JKTotal - JKN - JKP - JKNP = 0,4133
  • 15. SK db JK KT Fhitung F0.05 F0.01 N 3 2,4633 0,8211 47,7384 3,01 4,72 P 2 1,1572 0,5786 33,6395 3,40 5,61 NP 6 0,5651 0.0942 5,4767 2,51 3,67 Galat 24 0,4133 0,0172 Fhitung N > F0,01 Fhitung P > F0,01 Fhitung NP > F0,01
  • 16. Kesimpulan : - Pupuk N memberikan perbedaan yang sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum. - Pupuk P memberikan perbedaan yang sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum. - Interaksi pupuk NP memberikan perbedaan yang sangat nyata terhadap produksi rumput Panicum maximum
  • 17. UJI BNT PUPUK N ____________ SE = √ 2 KTGALAT / br BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE _________________ SE = √ (2 X 0,0172) / (3X3) = 0,0618 BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,0618 = 0,1730
  • 18. Pupuk Rataan Notasi N0 1.6778 a N15 1.9000 b N5 2.0000 b N10 2.4000 c Kesimpulan : Pupuk N dengan dosis 10 gr/ petak memberikan produksi yang paling tinggi PUPUK P ____________ SE = √ 2 KTGALAT / ar BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE
  • 19. ________________ SE = √ (2 X 0,0172) / (4X3) = 0,0535 BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,0535 = 0,1498 Pupuk Rataan Notasi P0 1.7500 a P2 2.0583 b P4 2.1750 b Kesimpulan : Pupuk P dengan dosis 4 gr/ petak memberikan produksi yang paling tinggi tetapi tidak berbeda dengan dosis 2 gr/petak
  • 20. INTERAKSI ANTARA PUPUK N DAN P ____________ SE = √ 2 KTGALAT / r BNT (α %) = t (α %, db galat) X SE _________________ SE = √ (2 X 0,0172) / (3) = 0,1071 BNT (1%, 24) = 2,8 x 0,1071 = 0,2999
  • 21. Pupuk Rataan Notasi N0P0 1.5333 a N0P2 1.7000 ab N5P0 1.7000 ab N15P0 1.7667 abc N0P4 1.8000 abc N15P4 1.8333 bcd N5P2 2.0000 cd N10P0 2.0000 cd N15P2 2.1000 de N5P4 2.3000 e N10P2 2.4333 f N10P4 2.7667 g
  • 22. Kesimpulan : Interaksi antara pupuk N dengan dosis 10 gr/petak dengan pupuk P 4 gr/petak memberikan produksi yang paling tinggi