Rangkuman dokumen RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran BAHASA INONESIA Kelas / Semester VII / 2 tentang pembelajaran puisi rakyat (pantun, syair, dan gurindam) meliputi tujuan pembelajaran mengidentifikasi ciri dan membandingkan persamaan serta perbedaan ketiga jenis puisi, serta menyimpulkan isi puisi tersebut. Pembelajaran dilaksanakan secara daring dan luring dengan metode telaah, eks

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA PAPUA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM JAYAPURA
NPSN : 69969571 AKREDITASI : B
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp.
RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING
Mata Pelajaran BAHASA INONESIA
Kelas / Semester VII / 2
Materi Pokok PUISI RAKYAT ( PANTUN,SYAIR DAN GURINDAM)
Alokasi Waktu 2 JP / pekan
Periode 14 dan 21 januri 2021
Kompetensi Inti Pengetahuan Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi Dasar KI 3 3.9 Mengidentifikasi informasi (pesan, rima, dan pilihan
kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi
rakyat setempat) yang dibaca dan didengar.
Indikator 3.9.1Menyimpulkan ciri umum puisi rakyat (pantun, syair, dan
gurindam) pada teks yang dibaca/didengar.
3.9.2Membandingkan persamaan dan perbedaan ciri pantun, syair,
dan gurindam pada teks yang dibaca/didengar.
3.9.3Mendaftar kata/ kalimat yang digunakan pada puisi rakyat pada
teks yang dibaca/didengar.
Tujuan Pembelajaran Peseta didik dapat menyimpulkan ciri umum puisi rakyat (pantun,
syair, dan gurindam) pada teks yang dibaca/didengar.
Peserta didik dapat membandingkan persamaan dan perbedaan ciri
pantun, syair, dan gurindam pada teks yang dibaca/didengar.
Peserta didik dapat mendaftar kata/ kalimat yang digunakan pada
puisi rakyat pada teks yang dibaca/didengar.
Penilaian Hasil Belajar -Mengisi tabel perbedaan ciri pantun syair dan Gurindam
-Membuat tabel daftar kata/ kalimat yang digunakan dalam pantun
syair dan gurindam
Kompetensi Inti Keterampilan Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar
keterampilan
4.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi
rakyat setempat) yang disajikan dalam bentuk tertulis
Indikator 4. 9.1 Menyimpulkan isi pantun,syair dan gurindam yang dibaca atau
didengar

2. Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT,
dan tugas melalui luring pada e-learning makas siswa
dapat menyimpulkan isi pantun syair dan gurindam
Penilaian Hasil Belajar Siswa meyimpulkan isi pantun syair dan gurindam
pada tabel yang telah disediakan
Tahapan Metode
Aktivitas
Guru Siswa Orang tua
Telaah Luring
Mengirimkan link
learning PUISI
RAKYAT
Mempelajari link
learning material
Puisi Rakyat
Memotivasi dan
mengingatkan
Ananda untuk
mempelajari
learning
material
Puisi rakyat
Eksplorasi Luring
 Meminta siswa
untuk mencatat
hal-hal yang
belum difahami
 Meminta siswa
mengerjakan
tugas awal
melengkapi tabel
menyimpulkan
perbedaanciri,isi
dan
membadingkan
persamaandan
perbedaan
pantun syair dan
gurindam
 Mencatat hal-hal
yang belum
difahami
 Mengerjakan
tugas awal
Memotivasi
Ananda
Rumuskan Daring
 Diskusi bersama
siswa terkait
tugas yang telah
dibuat
 Menjawab
pertanyaan siswa
 Berdiskusi tentang
materi Puisi
rakyat yang
belum dipahamii
 Aktif berdiskusi
dengan menyimak
dan bertanya
terhadap hal yang
belum dipahami
Presentasikan Daring
Meminta siswa
Mempresentasika
n tugas puisi
rakyat pada
penugasan awal
 Membahas soal
terkait materi
puisi rakyat
 Siswa
mempresentasika
n tugas yang
dibuat pada
penugasan awal
 Siswa menjawab
bergantian
pertanyaan lisan
dari guru yang
terkait
pembahasan soal

3. Aplikasikan Daring
 Meminta siswa
mengerjakan
tugas akhir
berupa 5 soal
Puisi rakyat via
geogle form
 Mengerjakan
tugas akhir berupa
5 soal tentang
Puisi Rakyat
Duniawi
Daring &
Luring
Meminta siswa agar
mampu memahami
dari ciri bahwa
denganapa yang
diusahakan secara
maksimal, maka
akan dihasilkan
hasil yang
maksimal.
Berkata yang baik
dan sopan sebagai
adab yang baik
dalam
menyampaikan
sesuatu dalam
kehidupan seharu-
hari
Memotivasi
ananda untuk
berkata yang
baik dan
sopan
sebagai adab
yang baik
dalam
menyampaika
an sesuatu
Ukhrowi
Daring &
Luring
Hr. Bukhari
Siapa yang
beriman kepada
allah maka
hendaklah dia
berkata yang
baik atau diam
Melalui pelajaran
ini diharapkan
peserta didik
mengamalkan nilai
nilai keindahan
berbahasa baik itu
dalam berkarya
maupun dlm
berkomunikasi
dalam kehidupan
sehar-hari
Siswa
termotivasi
untuk
memahami
tujuan puisi
rakyat dengan
senntiasa
menjujunjung
tinggi nilai
estetika dalam
berbahasa
Memotivasi
Ananda untuk
senantiasa
berkarya dan
berbahasa
yang baik
mencerminka
n adab dan
nilai
keindahan
dalam
berbahasa
Jayapura, Desember 2021
Guru Pengampu
Nurya Elfirawati,S.Pd