SILABUS B.IND KLS 8 sms 2.doc

1. SILABUS
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Satuan Pendidikan : MTs PINK 03
Kelas/Semester : VIII/2
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kompetnsi inti : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara
efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan factual, konseptual, procedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,serta bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Rabu
dan
Jumat
Kamis
dan
Sabtu
3.11 Mengidentifikasi informasi pada
teks ulasan tentang kualitas karya
(film, cerpen, puisi novel, dan
karya seni daerah) yang dibaca
atau diperdengarkan.
4.11 Menceritakan kembali isi teks
ulasan tentang kualitas karya (film,
cerpen, puisi novel, dan karya seni
daerah) yang dibaca atau didengar
 Menunjukan ciri-ciri ulasan
 Menjelaskan kembali teks
ulasan
 Siswa mampu menunjukan ciri-ciri
teks ulasan
 Siswa mampu menjelaskan kembali
teks ulasan
 Siswa mampu memahami jenis-jenis
teks ulasan
Tes Tertulis
Tes Lisan
Penugasan
6 JP 6 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan
 Internet
3.12 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks ulasan (film, cerpen, puisi
 Menelaah struktur dan kaidah
teks ulasan
 Siswa mampu menelaah teks ulasan
 Siswa mampu menganalisis
Tes Tertulis 8 JP 6 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas

2. novel, dan karya seni daerah) yang
diperdengarkan dan dibaca.
4.12 Menyajikan tanggapan tentang
kualitas karya (film, cerpen, puisi
novel, dan karya seni daerah dan
lain-lain) dalam bentuk teks ulasan
secara lisan dan tulis dengan
memperhatikan struktur, unsur
kebahasaan, atau aspek lain.
 Menyusun teks ulasan kebahasaan teks ulasan
 Siswa mampu menyusun teks ulasan
Tes Lisan
Penugasan
VIII
 Sumber Relevan
 Internet
PENILAIAN HARIAN 1 2 JP 2 JP
REMIDIAL PH 1 2 JP 2 JP
3.13 Mengidentifikasi jenis saran,
ajakan, arahan, dan pertimbangan
tentang berbagai hal positif atas
permasalahan ktual dan teks
persuasi (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya) yang didengar
dan dibaca.
4.13 Menyimpulkan isi saran, ajakan,
arahan, dan pertimbangan tentang
tentang berbagai hal positif atas
permasalahan aktual dari teks
persuasif (lingkungan hidup,
kondisi sosial, dan/atau keragaman
budaya) yang didengar dan dibaca.
 Menemukan ajakan pada teks
 Menyimpulkan isi teks persuasi
 Siswa mampu menjelaskan
pengertian teks persuasif
 Siswa mampu menjelaskan ciri-ciri
kalimat persuasif
 Siswa mampu menyimpulkan isi teks
persuasif
Penugasan 6 JP 6 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan
 Internet
3.14 Menelaah struktur dan kebahasaan
teks persuasi yang berisi saran,
ajakan, dan pertimbangan tentang
berbagai permasalahan aktual
(lingkungan hidup, kondisi sosial,
dan/atau keragaman budaya) yang
 Menelaah struktur dan kaidah
kebahasaan teks persuasive
 Menyusun teks persuasif
 Siswa mampu mengetehui struktur
teks persuasif
 Siswa mampu mengetahui
kebahasaan teks persuasif
 Siswa mampu menulis teks persuasif
Tes tertulis (Uraian)
Penugasan (Lembar
Keja)
8 JP 6 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan
 Internet

3. didengar dan dibaca.
4.14 Menyajikan teks persuasi (saran,
ajakan, arahan, dan pertimbangan)
seacra tulis dan lisan dengan
memperhatikan struktur,
kebahasaan, atau aspek lisan.
3.15 Mengidentifikasi unsur-unsur
drama (tradisional dan modern)
yang disajikan dalam bentuk
pentas atau naskah.
4.15 Menginterpretasi drama (tradisional
dan modern) yang dibaca dan
ditonton/didengar.
 Mendalami unsur-unsur drama
 Menafsirkan kembali isi drama
 Siswa mampu memahami unsur-
unsur drama
 Siswa mampu menafsirkan kembali
isi drama
Tes tertulis (Uraian)
Penugasan (Lembar
Keja)
6 JP 4 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan
 Internet
3.16 Menelaah karakteristik unsur dan
kaidah kebahasaan dalam teks
drama yang berbentuk naskah
atau pentas
4.16 Menyajikan drama dalam bentuk
pentas atau naskah
 Menelaah struktur dan kaidah
Bahasa teks drama
 Menulis teks drama
 Siswa mampu menelaah struktur teks
drama
 Siswa mampu menelaah kaidah
kebahasaan teks drama
 Siswa mampu menulis teks drama
 Siswa mampu mementaskan drama
Tes tertulis (Uraian)
Penugasan (Lembar
Keja)
6 JP 8 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan
 Internet
PENILAIAN HARIAN 2 2 JP 2 JP
REMIDIAL PH 2 2 JP 2 JP
3.17 Menggali dan menemukan
informasi dari buku fiksi dan
nonfiksi.
4.17 Membuat peta konsep/garis alur
dari buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca.
 Menggali informasi dalam buku
fiksi dan nonfiksi
 Menyajikan konsep dari isi buku
fiksi dan nonfiksi
 Siswa mampu menggali informasi
dalam buku fiksi dan nonfiksi
 Siswa mampu menyajikan peta
konseo dari isi buku

Tes tertulis (Uraian)
Penugasan (Lembar
Keja)
4 JP 4 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan
 Internet
3.18 Menelaah unsur buku fiksi dan
nonfiksi yang dibaca
4.18 Menyajikan tanggapan terhadap
 Menelaah unsur-unsur penting
penting dalam buku
 Menyajikan hasil bacaan dalam
forum diskusi
 Siswa mampu menelaah unsur buku
fiksi
 Siswa mampu menelaah unsur buku
nonfiksi
Tes tertulis (Uraian)
Penugasan (Lembar
Keja)
4 JP 4 JP  Buku Bahasa
Indonesia Kelas
VIII
 Sumber Relevan

4. buku fiksi dan nonfiksi yang
dibaca secara lisan/tertulis
 Siswa mampu membandingkan unsur
buku fiksi dan nonfiksi
 Internet
PENILAIAN AKHIR TAHUN
Jumlah 56 JP 52 JP
Bekasi, 08 Januari 2024
Mengetahui Guru Bahasa Indonesia,
Kepala Sekolah,
Mardi, ST Syifa Mawadah Ichsaniati, S.S