Silabus Pembelajaran

1. SILABUS KURIKULUM 2013 DAN SILABUS KTSP KELAS II DAN KELAS III UNTUK SEMESTER II
Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia
Dosen Pengampu : Arum Ratnaningsih, M.Pd
Disusun Oleh :
Auriellya Destya Maharani
162180115
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO
2018

2. PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
SILABUS PEMBELAJARAN TematikSILABUS PEMBELAJARAN Tematik
DENGAN TEMA :DENGAN TEMA : HEHEWAWAN DAN TUMBUHANN DAN TUMBUHAN
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : II / 2
Sekolah : SD NEGERI
KEMADU

3. SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2
TEMA: HEWAN DAN TUMBUHAN
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
1. Menerima
dan
menjalankan
ajaran agama
yang
dianutnya.
2. Menunjukka
n perilaku
jujur,
disiplin,
tanggung
jawab,
santun,
peduli, dan
Bahasa Indonesia
5.2 Menceritakan
kembali isi
dongeng yang
didengarnya.
6.1Mendeskripsika
n tumbuhan
atau binatang
disekitar sesuai
cirri-cirinya
dengan
menggunakan
kalimat yang
1. Disiplin.
2. Kerja
keras.
3. Kreatif.
4. Demokrati
f.
5. Rasa Ingin
tahu.
6. Cinta
tanah air.
7. Bersahabat
.
8. Mengharg
ai prestasi.
1. Cerita
anak/dongen
g.
2. Deskripsi
tentang
tumbuhan
atau hewan.
3. Membaca
nyaring.
4. Menjelaskan
ciri-cirI
hewan dan
tumbuhan.
5. Membaca
1. Peserta didik
mendengarkan
cerita yang
dibacakan
guru yang
berjudul
“Singa Raja
Hutan”.
2. Bertanya
jawab tentang
isi cerita anak.
3. Secara
bergiliran
peserta didik
1. Menjawab
pertanyaan isi
cerita/dongeng.
2. Menceritakan
kembali isi
cerita/dongeng
yang didengar.
3. Menebak
nama-nama
tumbuhan atau
binatang
secara lisan
berdasarkan
deskripsi yang
1. Tes
a. Uraian
Singkat
b. Pilihan
Ganda
2. Non Tes
3
mingg
u
Buku Bahasa
Indonesia
kelas II Penerbit
bse
Pengem-
bangan guru
Gambar yang
relevan
Pengalaman
Siswa
Teks bacaan
Teks puisi
Teks pesan

4. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
percaya diri
dalam
berinteraksi
dengan
keluarga,
teman, guru,
dan tetangga,
dan negara.
3. Memahami
pengetahuan
faktual,
dengan cara
mengamati,
mendengar,
melihat,
membaca,
dan menanya
berdasarkan
mudah
dipahami
orang lain.
7.1 Membaca
nyaring
teks (15-20
kalimat)
dengan
memperhat
ikan lafal
dan
intonasi
yang tepat.
7.2 Menyebutkan
isi teks agak
panjang (20-25
kalimat) yang
9. Gemar
membaca.
dalam hati.
6. Menyampai
kan pesan.
menceritakan
kembali isi
cerita anak .
4. Peserta didik
dibentuk
kelompok yang
perspektif
gender,
bermain secara
kelompok
untuk
deskripsi
hewan.
5. Dengan
bimbingan
guru peserta
didik membaca
bacaan secara
dibaca/didenga
rnya.
4. Membaca teks
pendek dengan
lafal dan
intonasi yang
benar.
5. Menjelaskan
isi bacaan.
6. Menyebutkan
nama nama
binatang atau
tumbuhan
sesuai ciri yang
disebutkan.
7. Melengkapi
kalimat sesuai
gambar.
3
mingg
u

5. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
rasa ingin
tahu tentang
dirinya,
makhluk
ciptaan
Tuhan dan
kegiatannya,
dan benda-
benda yang
dijumpainya
di rumah,
dan di
sekolah.
4. Menyajikan
pengetahua
n faktual
dalam
bahasa yang
dibaca dalam
hati.
5.1. Menyampaikan
pesan pendek
yang
didengarnya
kepada orang
lain.
8.1.Mendeskripsika
n tumbuhan
atau binatang
di sekitar
secara
sederhana
dengan bahasa
tulis.
klasikal.
6. Bertanya
jawab tentang
isi bacaan.
7. Peserta didik
diajak ke luar
kelas,
mengamati
satu tumbuhan
dan hewan
yang
dilihatnya
beserta
mengamati
cirri-cirinya.
8. Disajikan
bacaan
sederhana,
8. Menceritakan
kembali teks
yang
dibacanya
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat.
9. Mengucapkan
kembali pesan
yang
didengarkan.
10. Menulis isi
pokok pesan
yang
didengarkan.
11. Menulis
deskripsi
tumbuhan atau

6. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
jelas dan
logis, dalam
karya yang
estetis,
dalam
gerakan
yang
mencermink
an anak
sehat, dan
dalam
tindakan
yang
mencermink
an perilaku
anak
beriman
dan
peserta didik
membaca
dalam hati
bacaan
berjudul
“Tolong-
menolong”.
9. Tanya jawab
tentang pokok-
pokok bacaan.
10. Peserta ddidik
menceritakan
kembali teks
yang
dibacanya
dengan lafal
dan intonasi
yang tepat.
binatang di
sekitar secara
sederhana
dengan bahasa
tulis.
12. Menentuka
n nama
binatang dan
tumbuhan di
sekitar
berdasarkan
deskripsi yang
dibaca dan
didengar.
13. Menyampa
ikan pesan
yang ada
dalam cerita

7. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
berakhlak
mulia.
11.Peserta didik
mendengarkan
cerita yang
disampaikan
guru berjudul
“Akibat
Melupakan
pesan”.
12.Bertanya
jawab isi cerita
.
13.Secara
berkelompok
yang perspektif
gender peserta
didik bermain
tebak nama
tumbuhan.
yang
disampaikan
guru.

8. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
14.Secara
individu
peserta didik
menuliskan
deskripsi
tumbuhan atau
hewan sesuai
gambar
dengan huruf
tegak
bersambung.
15.Peserta didik
mendengarkan
cerita guru
berjudul ”Kiko
malas bangun
pagi”.
16. Peserta didk

9. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
menjawab
pertanyaan
guru tentang
pesan yang ada
dalam cerita.
17. Peserta didik
menulis pesan
tersebut, lalu
secara
berpasangan
yang perspektif
gender
menyampaikan
pada teman
pasangannya.
IPS 1. Disiplin. 1. Silsilah 1. Peserta didik 2.1.1 Menjelask 1. Tes Buku IPS Kelas

10. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
2.1 Mendeskripsika
n kedudukan
dan peran
anggota
keluarga.
2. Kerja
keras.
3. Kreatif.
4. Demokratif
.
5. Rasa Ingin
tahu.
6. Cinta tanah
air.
7. Bersahabat
.
8. Mengharga
i prestasi.
9. Gemar
membaca.
keluarga.
2. Kedudukan
anggota
keluarga.
memperhatilka
n penjelasan
guru tentang
arti silsilah
keluarga.
2. Peserta didik
dibentuk
kelompok yang
perspektif
gender,
memasangkan
gambar silsilah
anggota
keluarga.
3. Peserta didik
mengamati
gambar
anggota
an arti
sisilah
keluarga.
2.1.2 Mencerita
kan silsilah
keluarga.
2.1.3 Menjelask
an
kedudukan
orang tua
dalam
keluarga.
2. Non Tes II Penerbit bse
Gambar silsilah
keluarga
Buku lain yang
relevan

11. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
keluarga,
bertanya
jawab tentang
kedudukan
ayah, ibu, dan
anak dalam
keluarga.
4. Secara
berpasangan
yang perspektif
gender peserta
didik
mendiskusikan
tugas ayah dan
ibu serta
kewajiban
anak.

12. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
Matematika
3. Melakukan
perkalian dan
pembagian
bilangan
sampai 2
angka.
Matematika
3.1 Melakukan
perkalian
bilangan yang
hasilnya
bilangan dua
angka.
1. Disiplin.
2. Kerja
keras.
3. Kreatif.
4. Demokrati
f.
5. Rasa Ingin
tahu.
6. Cinta
tanah air.
7. Bersahaba
t.
8. Mengharg
ai prestasi.
9. Gemar
membaca.
10.Peduli
lingkungan
.
1. Perkalian
bilangan
hasilnya
dua angka.
1. Secara
berkelompok
yang perspektif
gender, peserta
didik
mengalikan
bilangan
sebagai
penjumlahan
berulang (LKS
1)
menggunakan
kartu bilangan.
2. Bertanya
jawab
perkalian
bilangan (4
berasal dari
2x2).
3.1.1 Mengenal
arti
perkalian
sebagai
penjumlah
an
berulang-
ulang.
3.1.2 Mengalika
n bilangan
dengan
dua.
3.1.3 Menerapka
n sifat
perkalian
bilangan
satu angka
dengan
satu.
1. Tes
2. Non Tes
3
mingg
u
Buku Mat Kelas
II Penerbit bse
Kartu bilangan
Tabel perkalian
Sedotan/keleren
g/lidi

13. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
IPA
3.1
Mengidentifikas
i sumber-
sumber energi
(panas, listrik,
cahaya dan
bunyi) yang ada
di lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya
3.2.Mengidentifikas
i jenis energi
yang paling
sering
digunakan di
lingkungan
sekitar dan cara
1. Disiplin.
2. Kerja
keras.
3. Kreatif.
4. Demokrati.
5. Rasa Ingin
tahu .
6. Cinta tanah
air.
7. Bersahaba.
8. Mengharga
i prestasi.
9. Gemar
membaca.
10. Peduli
lingkung
an.
1. Sumber
energi dan
kegunaann
ya.
1. Secara
berpasangan
yang perspektif
gender, peserta
didik
mengidentifika
si alat yang
menghasilkan
energy panas,
bunyi, cahaya,
gerak.
2. Secara
berpasangan
yang
perspektif
gender peserta
didik
mengidentifika
3.1.1 Menyebut
kan
bentuk-
bentuk
energi.
3.1.2 Mengident
ifikasi alat-
alat
penghasil
energi.
3.1.3 Memberi
contoh
jenis-jenis
energi
yang
sering
digunakan
sehar-hari.
1. Tes
2. Non Tes
3
mingg
u
Buku IPA
kelas II
Penerbit bse
Benda sekitar (
Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa

14. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
menghematnya 11. Peduli
sosial.
12. Tanggun
g jawab.
si alat rumah
tangga yang
menghasilkan
energy panas,
cahaya, dan
bunyi.
3. Secara
berpasangan
yang perspektif
gender peserta
didik
mengidentifika
si alat-alat
yang
menggunakan
energi listrik
dan
menjelaskan
3.1.4 Mengident
ifikasi alat-
alat yang
mengguna
kan energi
listrik.
3.1.5 Menjelask
an cara
menghema
t energi
listrik.

15. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
cara
pemakaiannya
agar
menghemat
energi.
SBK
8.2.Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap
unsur rupa
pada karya
seni rupa.
9.1 Mengekspresik
an diri melalui
gambar
ekspresi.
9.2. Menggunakan
1. Disiplin.
2. Kerja
keras.
3. Kreatif.
4. Demokrati
s
5. Rasa Ingin
tahu.
6. Cinta
tanah air.
7. Mengharg
ai prestasi.
1. Seni Rupa 1. Membuat
gambar
dengan
menjiplak
gambar hewan
yang disukai.
2. Guru
memasang
gambar
ekspresi di
papan tulis
yang ada
8.2.1 Mewarnai
gambar.
9.1.1 Membuat
gambar
ekspresi
melalui
unsur rupa
dari alam
sekitar.
9.2.1 Membuat
gambar
ekpresi
.1. Tes
2. Non Tes
3
mingg
u
Buku SBK
kelas II
Pengem-
bangan guru
Gambar Siswa

16. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Nilai Budaya
Dan Karakter
Bangsa
Materi Pokok
dan Uraian
Materi
Kegiatan Belajar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Alokas
i
Waktu
Sumber/ Bahan/
Alat
klise cetak
timbul.
8. Gemar
membaca.
9. Peduli
lingkunga
10. Peduli
sosial.
11. Tanggun
g jawab.
hubungannya
dengan Hewan
dan
Tumbuhan.
3. Peserta didik
menggambar
ekspresi
berbagai
objek dan
tema
dengan
unsur rupa
dan
perpaduann
ya.
Mengetahui
Kepala Sekolah SDN Kemadu
( ………………..………… )
NIP/NIK : …………………
Purworejo, 30 Oktober 2018
Guru Kelas II
( …………………...……… )
NIP/NIK : …………………