SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Perbandingan Moodle dan
Google Classroom
Kelompok 4
Mana Yang Lebih Baik, Moodle
vs Google Classroom?
Latar Belakang
• Pandemi corona banyak memberikan dampak langsung ke aktivitas
kita sehari harinya. Termasuk dalam pindahnya metode pembelajaran
kita yang biasanya face to face atau bertatap muka, lalu
menjadi online. Sistem manajemen pembelajaran di era digital
telah advanced dan sudah mudah diakses oleh banyak orang.
• Saat ini, kualitas sistem manajemen pembelajaran juga kian maju dan
tentunya banyak improve dari sebelumnya hingga bahkan banyak
pembelajaran alternatif yang memanfaatkan sistem ini agar
mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar.
Google Classroom
• Google Classroom sendiri adalah sebuah layanan yang dirancang dan dibuat oleh Google agar
kegiatan belajar mengajar bisa lebih efisien dan juga menghemat penggunaan kertas.
• Service ini didesain untuk membantu para pengajar membuat dan memberikan tugas kepada
pelajar secara paperless. Fitur yang ditawarkan oleh Google Classroom cukup beragam dan juga
pastinya meningkatkan pengalaman belajar yang baru untuk para siswa. Fitur yang Google
Classroom tawarkan ini lebih dikenal juga dengan nama virtual classroom.
• Selain itu, Google Classroom juga menyediakan akses ke produk Google lainnya seperti Gmail,
Google Forms, Google Docs dan juga Google Drive sehingga membuat Google Classroom lebih
mudah dan juga praktis untuk digunakan oleh guru baik maupun muridnya. Sederhananya,
Google Classroom adalah platform berbasis web yang mengintegrasikan Google Apps untuk
pendidikan dan membantu pengajar mengoordinasikan kegiatan pelatihan sehari-hari kepada
murid.
• Untuk mengenal Google Classroom lebih dekat, berikut beberapa kelebihan dan juga kelemahan
dari fitur Google Classroom yang bisa membantu untuk memilih LMS apa yang lebih cocok untuk
digunakan.
Kelebihan Google Classroom
Efisien
• Untuk yang pertama, kelebihan Google Classroom itu super efisien. Google Classroom memungkinkan para
murid dan para pengajar untuk membuka aplikasi Google Classroom ini dimana saja dan kapanpun. Google
Classroom dapat diakses dari komputer manapun melalui Google Chrome atau dari perangkat seluler. Semua
file yang diunggah oleh guru dan siswa disimpan di folder Kelas di Google Drive ini membuat para pengguna
Google Classroom sendiri dapat dengan mudahnya mengakses ruang kelas kapan saja dan dimana saja.
Akses Ke Layanan Google yang Lain
• Google Classroom ini juga memberikan poin plus kepada para murid dan juga pengajar untuk mendapatkan
akses yang sangat instan ke dalam berbagai layanan yang Google berikan, seperti contohnya Google Drive
dan Google Docs dimana para guru dan murid bisa saling berkolaborasi untuk membuat dokumen. Hal ini
tentunya sangat praktis untuk kedua belah pihak.
Menghemat Waktu
• Google Classroom sangat membantu kita untuk menghemat waktu yang berharga ini. Dengan semua
dokumen dan juga files disimpan di satu tempat dan dengan kemampuan sangat mudah untuk mengakses
Google Classroom di mana saja, guru dan murid sama sama akan memiliki lebih banyak waktu luang untuk
menyelesaikan tugas-tugas lain. Karena Google Classroom dapat diakses dari perangkat seluler, guru dan
siswa dapat berpartisipasi melalui ponsel masing masing.
Kelebihan Google Classroom
Komunikasi yang Mudah
• Selain mudah diakses dimana saja, Google Classroom juga mempermudah komunikasi
antara guru dan siswa. Mereka dapat mengirim email, memposting, mengirim komentar
pribadi tentang tugas, dan memberikan feedback kepada tugas. Guru memiliki kendali
penuh atas komentar dan tulisan siswa. Mereka juga dapat berkomunikasi dengan orang
tua melalui email individu atau mereka bisa juga memberikan tentang berbagai
pengumuman kelas dan tanggal deadline tugas untuk tugas yang diberikan. Siswa juga
dapat menggunakan fitur ini untuk membalas postingan teman sekelas lainnya.
Organized
• Di Google Classroom, daftar tugas tersusun rapi sesuai kelas dan juga siswa dapat
melihat tugas di halaman tugas, jadwal kelas, atau di kalender kelas
seperti deadline tugas. Hal ini akan membuat para siswa dan guru juga mengenali jelas
apa tugas yang sudah selesai, materi yang akan dibahas dan juga deadline tugas.
Kelebihan Google Classroom
Interface yang Simple
• Google Classroom dikenal sebagai salah satu LMS dengan interface yang
mudah dan juga simpel, ini akan membantu para pengguna untuk
menggunakannya dengan sangat mudah dikarenakan banyak orang yang
belum terlalu mengerti banyak tentang teknologi atau baru saja belajar
menggunakan sistem e-learning ini.
Aman
• Yang tak kalah penting, Google Classroom ini sudah dipastikan sangat aman
untuk sekolah. Google Classroom menyediakan layanan yang fokus untuk
membantu edukasi tidak menampilkan iklan apapun dalam interface untuk
para siswa maupun pengajar dan data pengguna tidak dipindai atau di
salah gunakan untuk tujuan periklanan ataupun menjual data lainnya.
Kelebihan Google Classroom
Laporan Keaslian Dokumen
• Google Classroom juga memiliki fitur dimana bisa melihat keaslian
dokumen, nah laporan keaslian ini menggunakan fitur Google Search untuk
membandingkan karya siswa dengan miliaran halaman web dan jutaan
buku. Mereka akan segera melaporkan tautan ke halaman web yang
terdeteksi dan menandai teks tersebut. Hal ini akan membantu para siswa
untuk mengidentifikasi plagiarisme yang tidak disengaja maupun disengaja
dan konten yang belum disiarkan sebelum mengirimkan tugas. Untuk
pengajar, ini sangat berguna karena pengajar dapat melihat dari mana
siswa mendapatkan referensi atau mencontek dari sumber lain. Jadi,
singkatnya fitur ini memungkinkan pengajar dan para siswa untuk melihat
bagian dan bagian dari dokumen yang berisi kata-kata yang persis atau
mirip dengan sumber yang lain.
Kekurangan Google Classroom
Dibalik beberapa kelebihan yang dimiliki oleh Google Classroom, terdapat juga beberapa kekurangan yang ada, berikut adalah
beberapa kekurangan yang ada di Google Classroom.
Transfer Nilai Tidak Otomatis
Kekurangan yang pertama adalah para pengajar harus memasukan nilai secara manual ke buku nilai sekolah, alih alih menyediakan
fitur bisa di print, pengajar hanya bisa memantau dan memberikan nilai ke para siswa secara online yang menjadikan para guru harus
mengisi buku nilai dengan cara manual.
Harus Mempunyai Akun Google
Pengguna Google Classroom ini harus mempunyai akun di Google. Selain itu, Google Classroom hanya bisa digunakan oleh sekolah
yang mempunyai Google Apps for Education juga jadi akan sedikit menyulitkan jika kita tidak memiliki kedua hal tersebut.
Adanya Batasan Pengguna
Untuk pengajar dengan akun G Suite for Education, ukuran setiap kelas di Google Classroom juga dibatasi. Jumlah maksimum
pengajar yang ada di dalam satu Google Classroom maksimal adalah 20 orang dan jumlah maksimum pengguna (sudah termasuk si
pengajar dan siswa) adalah 1.000 pengguna.
Moodle
Latar Belakang
• Ada nama Moodle untuk sistem manajemen pembelajaran online yang tak kalah populer.
Moodle adalah salah satu contoh dari platform belajar yang didesain untuk digunakan
oleh para pendidik dan para pelajar dengan sebuah sistem yang sudah terintegrasi dan
sangat aman sehingga cocok sekali digunakan untuk kegiatan belajar mengajar
secara virtual. Moodle sendiri merupakan singkatan dari Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment.
• Platform ini tergolong CMS namun khusus bagi kepentingan edukasi untuk pengajar dan
siswa. CMS yang satu ini dirancang sedemikian rupa dengan sistem yang aman dan
terintegrasi. Moodle di sisi lain adalah Sistem Manajemen Pembelajaran yang dapat
memberikan serta melacak pengalaman belajar baru untuk penggunanya. Disini kita
dapat mengkonfigurasi sistem sehingga sesuai dengan kebutuhan yang dibutuhkan oleh
si pengguna.
• Guru / pengajar juga sama sama bisa posting dan meng-upload file pada masing masing
pertemuan dan pelajar yang mendaftar juga dapat membaca postingan tersebut dan
download file yang diupload oleh si pengajar.
Kelebihan Moodle
Tidak terbatas penggunanya
• Moodle sendiri memungkinkan para pengguna untuk masuk ke dalam
aplikasinya tanpa batasan, jadi tidak ada pembatasan jumlah pengguna
atau batasan untuk menambah lebih banyak pengguna. Tidak peduli itu
pengajar maupun para siswa.
Mudah Digunakan
• Hal lainnya adalah siapapun bisa menggunakan Moodle tanpa perlu
mempelajarinya lama. Baik sebagai pengajar, administrator atau murid.
Karena interface yang mudah membuat Moodle sangat digemari oleh para
pemula yang ingin switch kegiatan belajar konvensional ke sistem e-
learning atau pembelajaran jarak jauh.
Kelebihan Moodle
Tidak terbatas penggunanya
• Moodle sendiri memungkinkan para pengguna untuk masuk ke dalam
aplikasinya tanpa batasan, jadi tidak ada pembatasan jumlah pengguna
atau batasan untuk menambah lebih banyak pengguna. Tidak peduli itu
pengajar maupun para siswa.
Mudah Digunakan
• Hal lainnya adalah siapapun bisa menggunakan Moodle tanpa perlu
mempelajarinya lama. Baik sebagai pengajar, administrator atau murid.
Karena interface yang mudah membuat Moodle sangat digemari oleh para
pemula yang ingin switch kegiatan belajar konvensional ke sistem e-
learning atau pembelajaran jarak jauh.
Kelebihan Moodle
• Banyak Tema
Selain itu, Moodle ini juga menyediakan beberapa variasi bagi penggunanya dalam mengganti-ganti
tampilan (theme). Platform ini menyediakan beberapa tema menarik yang bisa mempercantik
modul kamu loh. Kamu bahkan juga bisa ikut buat modifikasi temanya.
• Pengajar bisa membuat forum
Pengajar di Moodle bisa membuat suatu forum dengan topik tertentu yang akan mereka ajarkan.
Dengan adanya forum ini, pelajar sendiri bisa mengajukan pertanyaan, menjawab atau berdiskusi
mengenai topik di forum tersebut. Pelajar dan pengajar juga bisa saling berkomunikasi di forum ini.
Selain itu, lebih mudah untuk memberikan tugas di forum ini dan pengajar bisa memberikan batas
waktu yang lebih detail ke para siswa.
• Bisa Mengkonfigurasi Sendiri
Sistem pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan user karena sistem jaringan dan
juga sistem keamanan di Moodle ini bisa dikonfigurasi sendiri melalui si pengajar atau tenaga ahli.
Jadi, dipastikan bahwa sistem pembelajaran dari Moodle ini akan senantiasa aman selama
di setting dengan baik.
Kelebihan Moodle
• Banyak Tema
Selain itu, Moodle ini juga menyediakan beberapa variasi bagi penggunanya dalam mengganti-ganti
tampilan (theme). Platform ini menyediakan beberapa tema menarik yang bisa mempercantik
modul kamu loh. Kamu bahkan juga bisa ikut buat modifikasi temanya.
• Pengajar bisa membuat forum
Pengajar di Moodle bisa membuat suatu forum dengan topik tertentu yang akan mereka ajarkan.
Dengan adanya forum ini, pelajar sendiri bisa mengajukan pertanyaan, menjawab atau berdiskusi
mengenai topik di forum tersebut. Pelajar dan pengajar juga bisa saling berkomunikasi di forum ini.
Selain itu, lebih mudah untuk memberikan tugas di forum ini dan pengajar bisa memberikan batas
waktu yang lebih detail ke para siswa.
• Bisa Mengkonfigurasi Sendiri
Sistem pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan user karena sistem jaringan dan
juga sistem keamanan di Moodle ini bisa dikonfigurasi sendiri melalui si pengajar atau tenaga ahli.
Jadi, dipastikan bahwa sistem pembelajaran dari Moodle ini akan senantiasa aman selama
di setting dengan baik.
Kekurangan Moodle
Perlunya Tenaga Ahli
• Kekurangan sistem belajar di Moodle ini adalah dimana harus ada tenaga
ahli yang bertugas sebagai administrator untuk memaintenance dan juga
membangun sistem e-learningnya. Meskipun terkadang ini dianggap
sebagai sebuah kelebihan karena kesannya lebih private, namun hal ini bisa
sangat merepotkan dan juga susah untuk para pemula.
Membutuhkan Pemahaman yang Lebih
• Berdasarkan poin di atas, dikarenakan adanya konfigurasi di Moodle,
pengguna harus mengerti dan memahami dengan baik tentang sistem yang
ada di Moodle ini.
Persamaan Moodle vs Google Classroom
• Google classroom dan Moodle sendiri sama-sama merupakan salah satu sistem
manajemen pembelajaran terkini yang banyak digunakan untuk kegiatan belajar
di zaman sekarang ini. Baik Moodle dan Google Classroom dapat diakses melalui
website dan aplikasi. Keduanya juga memungkinkan pengajar untuk
berkomunikasi dengan para siswa, memberi mereka umpan balik yang
membangun kapanpun mereka membutuhkannya, dan merampungkan
pembagian dokumen dan tugas kelas.
Persamaan Moodle vs Google Classroom
• Keduanya juga bisa saling membuka forum diskusi yang akan
memudahkan para murid dan guru untuk berkomunikasi dengan
lancar. Kelebihan dan persamaan yang sudah pasti dari keduanya
adalah dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Pastinya hal ini
sangat menghemat waktu untuk pengguna. Keduanya menyediakan
fitur yang lengkap untuk sebuah proses pembelajaran, meliputi fitur
untuk komunikasi (chatting, messaging, atau forum), fitur untuk
pembuatan dan administrasi materi pembelajaran, fitur untuk
melacak dan mengikuti perkembangan proses pembelajaran (tracking
data) dengan user interface yang mudah dipahami oleh pengguna
baru.
Perbedaan Moodle vs Google Classroom
Jumlah Pengguna
• Di dalam Moodle, tidak ada batasan berapa jumlah pengguna karena
semuanya di konfigurasi sendiri oleh tenaga ahli, namun untuk Google
Classroom, pengajar dengan akun G Suite for Education, ukuran kelasnya
dibatasi hingga jumlah maksimum pengajar adalah 20 dan jumlah
maksimum anggota (sudah termasuk pengajar dan siswa) adalah 1.000.
Akun
• Di Google Classroom, kita harus mempunyai akun Google untuk mendaftar
ke Google Classroom yang nantinya akan terintegrasi dengan layanan
Google lainnya yang akan memudahkan kita untuk menggunakan Google
Classroom ini, namun di Moodle, kita tidak perlu memiliki akun khusus
untuk mendaftar di Moodle.
Perbedaan Moodle vs Google Classroom
Jumlah Pengguna
• Di dalam Moodle, tidak ada batasan berapa jumlah pengguna karena
semuanya di konfigurasi sendiri oleh tenaga ahli, namun untuk Google
Classroom, pengajar dengan akun G Suite for Education, ukuran kelasnya
dibatasi hingga jumlah maksimum pengajar adalah 20 dan jumlah
maksimum anggota (sudah termasuk pengajar dan siswa) adalah 1.000.
Akun
• Di Google Classroom, kita harus mempunyai akun Google untuk mendaftar
ke Google Classroom yang nantinya akan terintegrasi dengan layanan
Google lainnya yang akan memudahkan kita untuk menggunakan Google
Classroom ini, namun di Moodle, kita tidak perlu memiliki akun khusus
untuk mendaftar di Moodle.
Perbedaan Moodle vs Google Classroom
• Layanan
Di Google Classroom, segala fitur akan tersambung dengan layanan yang
Google sediakan dan akan sangat membantu pengguna untuk menyimpan
file dan mengedit file bersama-sama seperti di Google Docs. Namun, Moodle
belum memiliki fitur yang efisien seperti ini dalam menyimpan atau
mengedit suatu file.
• Gradebook
Pengajar di Moodle dapat memberi nilai kepada siswa secara manual
maupun otomatis. Fitur ini juga memanajemen penilaian hasil belajar siswa.
Di Moodle, file bisa di support menjadi file .csv, sedangkan di Google
Classroom masih belum tersedia layanan untuk memasukan nilai secara
otomatis ke dalam Gradebook.

More Related Content

Similar to Perbandingan Moodle dan Google Classroom.pptx

Pengenalan google classroom
Pengenalan google classroomPengenalan google classroom
Pengenalan google classroomputukurnia1
 
Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...
Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...
Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...Iqbal Ajib
 
Moodle sebagai Platform MOOC
Moodle sebagai Platform MOOCMoodle sebagai Platform MOOC
Moodle sebagai Platform MOOCWahyu Purnomo
 
Google classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covidGoogle classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covidKhairil Anwar
 
Google Classroom_Umar Paruq.pptx
Google Classroom_Umar Paruq.pptxGoogle Classroom_Umar Paruq.pptx
Google Classroom_Umar Paruq.pptxUmarParuq1
 
Pengelolaan pembelajaran
Pengelolaan pembelajaranPengelolaan pembelajaran
Pengelolaan pembelajarannadya_windy
 
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...ynsinaga
 
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018Afifah Luthfiah
 
Pengantar Learning Management System (LMS)
Pengantar Learning Management System (LMS)Pengantar Learning Management System (LMS)
Pengantar Learning Management System (LMS)ramadonatan
 
E learning berbasis moodle
E learning berbasis moodleE learning berbasis moodle
E learning berbasis moodlefebryana tiwi
 
Kolaborasi masyarakat digital
Kolaborasi masyarakat digitalKolaborasi masyarakat digital
Kolaborasi masyarakat digitalLovindiA
 
Slideshare untuk media mengajar
Slideshare untuk media mengajarSlideshare untuk media mengajar
Slideshare untuk media mengajarMuksidin Emoox
 
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...Universitas Mercu Buana
 
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptxE-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptxAryoMurtiWihono
 

Similar to Perbandingan Moodle dan Google Classroom.pptx (20)

Pengenalan google classroom
Pengenalan google classroomPengenalan google classroom
Pengenalan google classroom
 
Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...
Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...
Tugas sim, muhammad iqbal razif, yananto mihadi putra, se, m.si, manfaat e le...
 
Pengantar LMS
Pengantar LMSPengantar LMS
Pengantar LMS
 
Moodle sebagai Platform MOOC
Moodle sebagai Platform MOOCMoodle sebagai Platform MOOC
Moodle sebagai Platform MOOC
 
Google classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covidGoogle classroom kelas maya di masa pandemi covid
Google classroom kelas maya di masa pandemi covid
 
Google Classroom_Umar Paruq.pptx
Google Classroom_Umar Paruq.pptxGoogle Classroom_Umar Paruq.pptx
Google Classroom_Umar Paruq.pptx
 
Pengelolaan pembelajaran
Pengelolaan pembelajaranPengelolaan pembelajaran
Pengelolaan pembelajaran
 
Media Berbasis Web
Media Berbasis WebMedia Berbasis Web
Media Berbasis Web
 
Schoology.pptx
Schoology.pptxSchoology.pptx
Schoology.pptx
 
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...Tugas sim, yenni nalam sinaga,  yananto mihadi putra,  pengenalan e learning,...
Tugas sim, yenni nalam sinaga, yananto mihadi putra, pengenalan e learning,...
 
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
SIM 14, Afifah Luthfiah, Hapzi Ali, E-LEARNING, Univ. Mercubuana, 2018
 
Pengantar Learning Management System (LMS)
Pengantar Learning Management System (LMS)Pengantar Learning Management System (LMS)
Pengantar Learning Management System (LMS)
 
Pengantar LMS
Pengantar LMSPengantar LMS
Pengantar LMS
 
E learning berbasis moodle
E learning berbasis moodleE learning berbasis moodle
E learning berbasis moodle
 
Kolaborasi masyarakat digital
Kolaborasi masyarakat digitalKolaborasi masyarakat digital
Kolaborasi masyarakat digital
 
Slideshare untuk media mengajar
Slideshare untuk media mengajarSlideshare untuk media mengajar
Slideshare untuk media mengajar
 
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...
SIM, Fadila Rahma, Prof. Dr. Ir. Hapzi Ali, MM, CMA, Pengenalan E-Learning, U...
 
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptxE-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
E-LEARNING BERBASIS MOODLE.pptx
 
Moodle presentationunpar
Moodle presentationunparMoodle presentationunpar
Moodle presentationunpar
 
Pengantar LMS
Pengantar LMSPengantar LMS
Pengantar LMS
 

More from Ummu Fitriyah

bahan tayang loka tujuh kebumen karawang
bahan tayang loka  tujuh kebumen karawangbahan tayang loka  tujuh kebumen karawang
bahan tayang loka tujuh kebumen karawangUmmu Fitriyah
 
ppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawang
ppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawangppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawang
ppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawangUmmu Fitriyah
 
BAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KA
BAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KABAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KA
BAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KAUmmu Fitriyah
 
BAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANG
BAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANGBAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANG
BAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANGUmmu Fitriyah
 
2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx
2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx
2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptxUmmu Fitriyah
 
2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx
2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx
2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptxUmmu Fitriyah
 
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptxUmmu Fitriyah
 
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptxUmmu Fitriyah
 
LMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdf
LMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdfLMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdf
LMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdfUmmu Fitriyah
 
sesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.ppt
sesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.pptsesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.ppt
sesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.pptUmmu Fitriyah
 
KD 4.1 KEMAGNETAN.pptx
KD 4.1 KEMAGNETAN.pptxKD 4.1 KEMAGNETAN.pptx
KD 4.1 KEMAGNETAN.pptxUmmu Fitriyah
 
LK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdf
LK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdfLK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdf
LK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdfUmmu Fitriyah
 

More from Ummu Fitriyah (16)

bahan tayang loka tujuh kebumen karawang
bahan tayang loka  tujuh kebumen karawangbahan tayang loka  tujuh kebumen karawang
bahan tayang loka tujuh kebumen karawang
 
ppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawang
ppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawangppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawang
ppt lokakarya 6_PGP9_kaabupaten karawang
 
BAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KA
BAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KABAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KA
BAG NUNUN USWATUN HASANAH SDN DUREN IV KA
 
BAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANG
BAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANGBAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANG
BAGJA Anah NURHASANAH SDN KUTANAGARA I KARAWANG
 
Bioteknologi.ppt
Bioteknologi.pptBioteknologi.ppt
Bioteknologi.ppt
 
2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx
2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx
2020-Bappeda-Jabar-SDM-RS01.pptx
 
IPA_GAYA.pptx
IPA_GAYA.pptxIPA_GAYA.pptx
IPA_GAYA.pptx
 
2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx
2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx
2. Pengantar dan Miskonsepsi.pptx
 
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
 
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
431826988-Kelompok-10-Ppt-Fix.pptx
 
ppt-vco-1.pptx
ppt-vco-1.pptxppt-vco-1.pptx
ppt-vco-1.pptx
 
NATA_DE_COCO.pptx
NATA_DE_COCO.pptxNATA_DE_COCO.pptx
NATA_DE_COCO.pptx
 
LMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdf
LMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdfLMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdf
LMS_Sesi 1_Modul 4_Coaching_Definisi sampai RASA (1).pdf
 
sesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.ppt
sesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.pptsesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.ppt
sesi-3-aplikasi-el-via-by-moodle.ppt
 
KD 4.1 KEMAGNETAN.pptx
KD 4.1 KEMAGNETAN.pptxKD 4.1 KEMAGNETAN.pptx
KD 4.1 KEMAGNETAN.pptx
 
LK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdf
LK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdfLK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdf
LK. 1.1. Identifikasi Masalah_Dewi Fitrianti.pdf
 

Recently uploaded

Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 

Recently uploaded (20)

Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 

Perbandingan Moodle dan Google Classroom.pptx

  • 1. Perbandingan Moodle dan Google Classroom Kelompok 4
  • 2. Mana Yang Lebih Baik, Moodle vs Google Classroom?
  • 3. Latar Belakang • Pandemi corona banyak memberikan dampak langsung ke aktivitas kita sehari harinya. Termasuk dalam pindahnya metode pembelajaran kita yang biasanya face to face atau bertatap muka, lalu menjadi online. Sistem manajemen pembelajaran di era digital telah advanced dan sudah mudah diakses oleh banyak orang. • Saat ini, kualitas sistem manajemen pembelajaran juga kian maju dan tentunya banyak improve dari sebelumnya hingga bahkan banyak pembelajaran alternatif yang memanfaatkan sistem ini agar mengoptimalkan kegiatan belajar mengajar.
  • 4. Google Classroom • Google Classroom sendiri adalah sebuah layanan yang dirancang dan dibuat oleh Google agar kegiatan belajar mengajar bisa lebih efisien dan juga menghemat penggunaan kertas. • Service ini didesain untuk membantu para pengajar membuat dan memberikan tugas kepada pelajar secara paperless. Fitur yang ditawarkan oleh Google Classroom cukup beragam dan juga pastinya meningkatkan pengalaman belajar yang baru untuk para siswa. Fitur yang Google Classroom tawarkan ini lebih dikenal juga dengan nama virtual classroom. • Selain itu, Google Classroom juga menyediakan akses ke produk Google lainnya seperti Gmail, Google Forms, Google Docs dan juga Google Drive sehingga membuat Google Classroom lebih mudah dan juga praktis untuk digunakan oleh guru baik maupun muridnya. Sederhananya, Google Classroom adalah platform berbasis web yang mengintegrasikan Google Apps untuk pendidikan dan membantu pengajar mengoordinasikan kegiatan pelatihan sehari-hari kepada murid. • Untuk mengenal Google Classroom lebih dekat, berikut beberapa kelebihan dan juga kelemahan dari fitur Google Classroom yang bisa membantu untuk memilih LMS apa yang lebih cocok untuk digunakan.
  • 5. Kelebihan Google Classroom Efisien • Untuk yang pertama, kelebihan Google Classroom itu super efisien. Google Classroom memungkinkan para murid dan para pengajar untuk membuka aplikasi Google Classroom ini dimana saja dan kapanpun. Google Classroom dapat diakses dari komputer manapun melalui Google Chrome atau dari perangkat seluler. Semua file yang diunggah oleh guru dan siswa disimpan di folder Kelas di Google Drive ini membuat para pengguna Google Classroom sendiri dapat dengan mudahnya mengakses ruang kelas kapan saja dan dimana saja. Akses Ke Layanan Google yang Lain • Google Classroom ini juga memberikan poin plus kepada para murid dan juga pengajar untuk mendapatkan akses yang sangat instan ke dalam berbagai layanan yang Google berikan, seperti contohnya Google Drive dan Google Docs dimana para guru dan murid bisa saling berkolaborasi untuk membuat dokumen. Hal ini tentunya sangat praktis untuk kedua belah pihak. Menghemat Waktu • Google Classroom sangat membantu kita untuk menghemat waktu yang berharga ini. Dengan semua dokumen dan juga files disimpan di satu tempat dan dengan kemampuan sangat mudah untuk mengakses Google Classroom di mana saja, guru dan murid sama sama akan memiliki lebih banyak waktu luang untuk menyelesaikan tugas-tugas lain. Karena Google Classroom dapat diakses dari perangkat seluler, guru dan siswa dapat berpartisipasi melalui ponsel masing masing.
  • 6. Kelebihan Google Classroom Komunikasi yang Mudah • Selain mudah diakses dimana saja, Google Classroom juga mempermudah komunikasi antara guru dan siswa. Mereka dapat mengirim email, memposting, mengirim komentar pribadi tentang tugas, dan memberikan feedback kepada tugas. Guru memiliki kendali penuh atas komentar dan tulisan siswa. Mereka juga dapat berkomunikasi dengan orang tua melalui email individu atau mereka bisa juga memberikan tentang berbagai pengumuman kelas dan tanggal deadline tugas untuk tugas yang diberikan. Siswa juga dapat menggunakan fitur ini untuk membalas postingan teman sekelas lainnya. Organized • Di Google Classroom, daftar tugas tersusun rapi sesuai kelas dan juga siswa dapat melihat tugas di halaman tugas, jadwal kelas, atau di kalender kelas seperti deadline tugas. Hal ini akan membuat para siswa dan guru juga mengenali jelas apa tugas yang sudah selesai, materi yang akan dibahas dan juga deadline tugas.
  • 7. Kelebihan Google Classroom Interface yang Simple • Google Classroom dikenal sebagai salah satu LMS dengan interface yang mudah dan juga simpel, ini akan membantu para pengguna untuk menggunakannya dengan sangat mudah dikarenakan banyak orang yang belum terlalu mengerti banyak tentang teknologi atau baru saja belajar menggunakan sistem e-learning ini. Aman • Yang tak kalah penting, Google Classroom ini sudah dipastikan sangat aman untuk sekolah. Google Classroom menyediakan layanan yang fokus untuk membantu edukasi tidak menampilkan iklan apapun dalam interface untuk para siswa maupun pengajar dan data pengguna tidak dipindai atau di salah gunakan untuk tujuan periklanan ataupun menjual data lainnya.
  • 8. Kelebihan Google Classroom Laporan Keaslian Dokumen • Google Classroom juga memiliki fitur dimana bisa melihat keaslian dokumen, nah laporan keaslian ini menggunakan fitur Google Search untuk membandingkan karya siswa dengan miliaran halaman web dan jutaan buku. Mereka akan segera melaporkan tautan ke halaman web yang terdeteksi dan menandai teks tersebut. Hal ini akan membantu para siswa untuk mengidentifikasi plagiarisme yang tidak disengaja maupun disengaja dan konten yang belum disiarkan sebelum mengirimkan tugas. Untuk pengajar, ini sangat berguna karena pengajar dapat melihat dari mana siswa mendapatkan referensi atau mencontek dari sumber lain. Jadi, singkatnya fitur ini memungkinkan pengajar dan para siswa untuk melihat bagian dan bagian dari dokumen yang berisi kata-kata yang persis atau mirip dengan sumber yang lain.
  • 9. Kekurangan Google Classroom Dibalik beberapa kelebihan yang dimiliki oleh Google Classroom, terdapat juga beberapa kekurangan yang ada, berikut adalah beberapa kekurangan yang ada di Google Classroom. Transfer Nilai Tidak Otomatis Kekurangan yang pertama adalah para pengajar harus memasukan nilai secara manual ke buku nilai sekolah, alih alih menyediakan fitur bisa di print, pengajar hanya bisa memantau dan memberikan nilai ke para siswa secara online yang menjadikan para guru harus mengisi buku nilai dengan cara manual. Harus Mempunyai Akun Google Pengguna Google Classroom ini harus mempunyai akun di Google. Selain itu, Google Classroom hanya bisa digunakan oleh sekolah yang mempunyai Google Apps for Education juga jadi akan sedikit menyulitkan jika kita tidak memiliki kedua hal tersebut. Adanya Batasan Pengguna Untuk pengajar dengan akun G Suite for Education, ukuran setiap kelas di Google Classroom juga dibatasi. Jumlah maksimum pengajar yang ada di dalam satu Google Classroom maksimal adalah 20 orang dan jumlah maksimum pengguna (sudah termasuk si pengajar dan siswa) adalah 1.000 pengguna.
  • 11. Latar Belakang • Ada nama Moodle untuk sistem manajemen pembelajaran online yang tak kalah populer. Moodle adalah salah satu contoh dari platform belajar yang didesain untuk digunakan oleh para pendidik dan para pelajar dengan sebuah sistem yang sudah terintegrasi dan sangat aman sehingga cocok sekali digunakan untuk kegiatan belajar mengajar secara virtual. Moodle sendiri merupakan singkatan dari Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment. • Platform ini tergolong CMS namun khusus bagi kepentingan edukasi untuk pengajar dan siswa. CMS yang satu ini dirancang sedemikian rupa dengan sistem yang aman dan terintegrasi. Moodle di sisi lain adalah Sistem Manajemen Pembelajaran yang dapat memberikan serta melacak pengalaman belajar baru untuk penggunanya. Disini kita dapat mengkonfigurasi sistem sehingga sesuai dengan kebutuhan yang dibutuhkan oleh si pengguna. • Guru / pengajar juga sama sama bisa posting dan meng-upload file pada masing masing pertemuan dan pelajar yang mendaftar juga dapat membaca postingan tersebut dan download file yang diupload oleh si pengajar.
  • 12. Kelebihan Moodle Tidak terbatas penggunanya • Moodle sendiri memungkinkan para pengguna untuk masuk ke dalam aplikasinya tanpa batasan, jadi tidak ada pembatasan jumlah pengguna atau batasan untuk menambah lebih banyak pengguna. Tidak peduli itu pengajar maupun para siswa. Mudah Digunakan • Hal lainnya adalah siapapun bisa menggunakan Moodle tanpa perlu mempelajarinya lama. Baik sebagai pengajar, administrator atau murid. Karena interface yang mudah membuat Moodle sangat digemari oleh para pemula yang ingin switch kegiatan belajar konvensional ke sistem e- learning atau pembelajaran jarak jauh.
  • 13. Kelebihan Moodle Tidak terbatas penggunanya • Moodle sendiri memungkinkan para pengguna untuk masuk ke dalam aplikasinya tanpa batasan, jadi tidak ada pembatasan jumlah pengguna atau batasan untuk menambah lebih banyak pengguna. Tidak peduli itu pengajar maupun para siswa. Mudah Digunakan • Hal lainnya adalah siapapun bisa menggunakan Moodle tanpa perlu mempelajarinya lama. Baik sebagai pengajar, administrator atau murid. Karena interface yang mudah membuat Moodle sangat digemari oleh para pemula yang ingin switch kegiatan belajar konvensional ke sistem e- learning atau pembelajaran jarak jauh.
  • 14. Kelebihan Moodle • Banyak Tema Selain itu, Moodle ini juga menyediakan beberapa variasi bagi penggunanya dalam mengganti-ganti tampilan (theme). Platform ini menyediakan beberapa tema menarik yang bisa mempercantik modul kamu loh. Kamu bahkan juga bisa ikut buat modifikasi temanya. • Pengajar bisa membuat forum Pengajar di Moodle bisa membuat suatu forum dengan topik tertentu yang akan mereka ajarkan. Dengan adanya forum ini, pelajar sendiri bisa mengajukan pertanyaan, menjawab atau berdiskusi mengenai topik di forum tersebut. Pelajar dan pengajar juga bisa saling berkomunikasi di forum ini. Selain itu, lebih mudah untuk memberikan tugas di forum ini dan pengajar bisa memberikan batas waktu yang lebih detail ke para siswa. • Bisa Mengkonfigurasi Sendiri Sistem pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan user karena sistem jaringan dan juga sistem keamanan di Moodle ini bisa dikonfigurasi sendiri melalui si pengajar atau tenaga ahli. Jadi, dipastikan bahwa sistem pembelajaran dari Moodle ini akan senantiasa aman selama di setting dengan baik.
  • 15. Kelebihan Moodle • Banyak Tema Selain itu, Moodle ini juga menyediakan beberapa variasi bagi penggunanya dalam mengganti-ganti tampilan (theme). Platform ini menyediakan beberapa tema menarik yang bisa mempercantik modul kamu loh. Kamu bahkan juga bisa ikut buat modifikasi temanya. • Pengajar bisa membuat forum Pengajar di Moodle bisa membuat suatu forum dengan topik tertentu yang akan mereka ajarkan. Dengan adanya forum ini, pelajar sendiri bisa mengajukan pertanyaan, menjawab atau berdiskusi mengenai topik di forum tersebut. Pelajar dan pengajar juga bisa saling berkomunikasi di forum ini. Selain itu, lebih mudah untuk memberikan tugas di forum ini dan pengajar bisa memberikan batas waktu yang lebih detail ke para siswa. • Bisa Mengkonfigurasi Sendiri Sistem pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan user karena sistem jaringan dan juga sistem keamanan di Moodle ini bisa dikonfigurasi sendiri melalui si pengajar atau tenaga ahli. Jadi, dipastikan bahwa sistem pembelajaran dari Moodle ini akan senantiasa aman selama di setting dengan baik.
  • 16. Kekurangan Moodle Perlunya Tenaga Ahli • Kekurangan sistem belajar di Moodle ini adalah dimana harus ada tenaga ahli yang bertugas sebagai administrator untuk memaintenance dan juga membangun sistem e-learningnya. Meskipun terkadang ini dianggap sebagai sebuah kelebihan karena kesannya lebih private, namun hal ini bisa sangat merepotkan dan juga susah untuk para pemula. Membutuhkan Pemahaman yang Lebih • Berdasarkan poin di atas, dikarenakan adanya konfigurasi di Moodle, pengguna harus mengerti dan memahami dengan baik tentang sistem yang ada di Moodle ini.
  • 17. Persamaan Moodle vs Google Classroom • Google classroom dan Moodle sendiri sama-sama merupakan salah satu sistem manajemen pembelajaran terkini yang banyak digunakan untuk kegiatan belajar di zaman sekarang ini. Baik Moodle dan Google Classroom dapat diakses melalui website dan aplikasi. Keduanya juga memungkinkan pengajar untuk berkomunikasi dengan para siswa, memberi mereka umpan balik yang membangun kapanpun mereka membutuhkannya, dan merampungkan pembagian dokumen dan tugas kelas.
  • 18. Persamaan Moodle vs Google Classroom • Keduanya juga bisa saling membuka forum diskusi yang akan memudahkan para murid dan guru untuk berkomunikasi dengan lancar. Kelebihan dan persamaan yang sudah pasti dari keduanya adalah dapat diakses dimana saja dan kapan saja. Pastinya hal ini sangat menghemat waktu untuk pengguna. Keduanya menyediakan fitur yang lengkap untuk sebuah proses pembelajaran, meliputi fitur untuk komunikasi (chatting, messaging, atau forum), fitur untuk pembuatan dan administrasi materi pembelajaran, fitur untuk melacak dan mengikuti perkembangan proses pembelajaran (tracking data) dengan user interface yang mudah dipahami oleh pengguna baru.
  • 19. Perbedaan Moodle vs Google Classroom Jumlah Pengguna • Di dalam Moodle, tidak ada batasan berapa jumlah pengguna karena semuanya di konfigurasi sendiri oleh tenaga ahli, namun untuk Google Classroom, pengajar dengan akun G Suite for Education, ukuran kelasnya dibatasi hingga jumlah maksimum pengajar adalah 20 dan jumlah maksimum anggota (sudah termasuk pengajar dan siswa) adalah 1.000. Akun • Di Google Classroom, kita harus mempunyai akun Google untuk mendaftar ke Google Classroom yang nantinya akan terintegrasi dengan layanan Google lainnya yang akan memudahkan kita untuk menggunakan Google Classroom ini, namun di Moodle, kita tidak perlu memiliki akun khusus untuk mendaftar di Moodle.
  • 20. Perbedaan Moodle vs Google Classroom Jumlah Pengguna • Di dalam Moodle, tidak ada batasan berapa jumlah pengguna karena semuanya di konfigurasi sendiri oleh tenaga ahli, namun untuk Google Classroom, pengajar dengan akun G Suite for Education, ukuran kelasnya dibatasi hingga jumlah maksimum pengajar adalah 20 dan jumlah maksimum anggota (sudah termasuk pengajar dan siswa) adalah 1.000. Akun • Di Google Classroom, kita harus mempunyai akun Google untuk mendaftar ke Google Classroom yang nantinya akan terintegrasi dengan layanan Google lainnya yang akan memudahkan kita untuk menggunakan Google Classroom ini, namun di Moodle, kita tidak perlu memiliki akun khusus untuk mendaftar di Moodle.
  • 21. Perbedaan Moodle vs Google Classroom • Layanan Di Google Classroom, segala fitur akan tersambung dengan layanan yang Google sediakan dan akan sangat membantu pengguna untuk menyimpan file dan mengedit file bersama-sama seperti di Google Docs. Namun, Moodle belum memiliki fitur yang efisien seperti ini dalam menyimpan atau mengedit suatu file. • Gradebook Pengajar di Moodle dapat memberi nilai kepada siswa secara manual maupun otomatis. Fitur ini juga memanajemen penilaian hasil belajar siswa. Di Moodle, file bisa di support menjadi file .csv, sedangkan di Google Classroom masih belum tersedia layanan untuk memasukan nilai secara otomatis ke dalam Gradebook.