Dokumen tersebut membahas tentang media berbasis web seperti e-learning, blog, dan laboratorium virtual. E-learning menggunakan teknologi informasi untuk proses pembelajaran, blog adalah tulisan online yang diurutkan berdasarkan tanggal, dan laboratorium virtual mensimulasikan eksperimen laboratorium secara online."

1. MEDIA BERBASIS
WEB
Oleh :
Nihlah Zaidah
(1403066053)

2. Media Berbasis Web

3. E-Learning
E-learning adalah sebuah proses
pembelajaran yang berbasis elektronik. Salah
satu media yang digunakan adalah jaringan
komputer. Istilah e-learning dapat
didefinisikan sebagai sebuah bentuk
teknologi informasi yang diterapkan di
bidang pendidikan dalam bentuk sekolah
maya.

4. Komponen-komponen E-Learning
• Infrastruktur E-learning
• Sisten dan aplikasi E-
learning
• Konten E-learning

5. Manfaat E-Learning
Manfaat e-learning (Smaratungga, 2009) :
Meningkatkan kadar interaksi pembelajaran antara peserta didik dengan
guru atau instruktur (enhance interactivity).
Memungkinkan terjadinya interaksi pembelajaran dari mana dan kapan
saja (time and place flexibility).
Menjangkau peserta didik dalam cakupan yang luas (potential to reach a
global audience).
Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran
(easy updating of content as well as archivable capabilities).

6. Karakteristik E-learning Menurut Suyanto
(2005) Memanfaatkan jasa teknologi elektronik, dimana pengajar dan peserta
didik, peserta didik dan peserta didik, ataupun pengajar dan sesama
pengajar dapat berkomunikasi dengan relatif mudah tanpa dibatasi oleh
hal-hal yang protokoler.
 Memanfaatkan keunggulan komputer (media digital dan jaringan
komputer).
 Menggunakan bahan ajar yang bersifat mandiri yang dapat disimpan di
komputer sehingga dapat diakses oleh guru dan siswa kapan saja dan
dimana saja bila yang bersangkutan membutuhkannya.
 Memanfaatkan jadwal pembelajaran, kurikulum, hasil kemajuan belajar
dan hal-hal yang berkaitan dengan administrasi pendidikan yang dapat
dilihat setiap saat di komputer.

7. Menurut Triluqman (2007), kelebihan e-learning diantaranya adalah :
 Tersedianya fasilitas e-moderating dimana pendidik dan peserta didik dapat berkomunikasi dengan
mudah melalui fasilitas internet secara regular atau kapan saja kegiatan berkomunikasi itu dilakukan
dengan tanpa dibatasi oleh jarak, tempat, dan waktu.
 Pendidik dan peserta didik dapat menggunakan bahan ajar atau petunjuk belajar yang tersruktur dan
terjadwal melalui internet, sehingga keduanya bisa saling menilai sampai berapa jauh bahan ajar
dipelajari.
 Peserta didik dapat belajar atau me-review bahan ajar setiap saat dan dimana saja kalau diperlukan
mengingat bahan ajar tersimpan di komputer.
 Bila peserta didik memerlukan tambahan informasi yang berkaitan dengan bahan yang dipelajarinya, ia
dapat melakukan akses di internet.
 Baik pendidik maupun peserta didik dapat melaksanakan diskusi melalui internet yang dapat diikuti
dengan jumlah peserta yang banyak, sehingga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan yang lebih
luas.
 Berubahnya peran peserta didik dari yang biasanya pasif menjadi aktif.
 Relatif lebih efisien.
Kelebihan E-Learning

8. Menurut Triluqman (2007), kekurangan e-learning diantaranya adalah :
 Kurangnya interaksi antara pendidik dan peserta didik bahkan antar-peserta didik itu sendiri.
Kurangnya interaksi ini bisa memperlambat terbentuknya values dalam proses belajar-
mengajar.
 Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek sosial dan sebaliknya mendorong
tumbuhnya aspek bisnis.
 Proses belajar dan mengajarnya cenderung ke arah pelatihan daripada pendidikan.
 Berubahnya peran pendidik dari yang semula menguasai teknik pembelajaran konvensional.
 Peserta didik yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung gagal.
 Tidak semua tempat tersedia fasilitas internet (mungkin hal ini berkaitan dengan masalah
tersedianya listrik, telepon, ataupun komputer).
 Kurangnya penguasaan komputer.
Kekurangan E-Learning

9. Blog
Blog merupakan sigkatan dari “Web log”
adalah salah satu aplikasi web berupa tulisan-
tulisan yang umum disebut sebagai posting
pada halaman web. Tulisan-tulisan tersebut
seringkali diurut dari yang terbaru dan diikuti
oleh yang lama.

10.  Menuliskan apapun tentang kegiatan di sekolah
 Bisa menjadi cermin evaluasi diri
 Menguji kualitas tulisan-tulisan
 Menjadi alat penumbuh kebiasaan dan keteraturan menulis
 Menjadikan pembelajaran lebih efektif dan efisien
 Mendorong siswanya untuk selalu mendokumentasikan apa yang ada di dalam pikiran mereka
 Menggantikan kelas-kelas diskusi yang selama ini selalu terbatas pada waktu dan sebuah
ruangan fisik
 Memungkinkan terjadinya interaksi pembelajaran dari mana dan kapan saja
 Menjangkau peserta didik dalam cakupan yang luas
 Mempermudah penyempurnaan dan penyimpanan materi pembelajaran
Manfaat bagi pengajar

11. Manfaat bagi pelajar
 Melatih keterampilan menulis
 Rajin membaca
 Media aktualisasi diri
 Sarana pengembangan diri
 Penyaluran hobi
 Belajar mandiri
 Pendukung pembelajaran
 Berbagi ilmu dan informasi
 sebagai jurnal online yang berfungsi menampilkan pemberitaan informasi-informasi.
 Mendapat uang tambahan

12. Langkah-langkah menjadi Blogger yang
sukses
 Tentukan topik utama blog
 Pilih platform blog yang tepat untuk anda
 Tentukan penyedia layanan hosting dan
domain
 Tentukan nama domain

13. Kekurangan Blog Bagi Pengguna
 Dapat disalahgunakan oleh orang yang
tidak bertanggungjawab.
 Lupa waktu
 Tulisan yang ada di dalam blog kurang
dapat dipertanggung jawabkan.

14. Laboratorium virtual atau bisa disebut dengan istilah
Virtual Labs adalah serangkaian alat-alat laboratorium
yang berbentuk perangkat lunak (software) komputer
berbasis multimedia interaktif, yang dioperasikan
dengan komputer dan dapat mensimulasikan kegiatan
di laboratorium seakan-akan pengguna berada pada
laboratorium sebenarnya.
Virtual Labs

15. Manfaat Virtual Labs
Menurut Reismeiyanto (2008) Beberapa manfaat yang dapat diperoleh dengan menggunakan
laboratorium virtual online adalah:
 proses pembelajaran menjadi lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar dapat
dikurangi, kualitas belajar dapat ditingkatkan dan proses belajar mengajar dapat dilakukan di
mana saja dan kapan saja.
 Melalui laboratorium virtual, dapat menghematan biaya riset, serta riset-riset yang dahulu tidak
mungkin dilakukan karena keterbatasan pengkondisian sistem, saat ini sudah bisa dilakukan.

16. Kelemahan Virtual Labs
 Peserta didik harus online (terkoneksi internet) untuk menjalankan simulasi suatu praktikum.
 Keterbatasan pengetahuan mengenai tata cara pelaksanaan praktikum online, karena
kebanyakan penyedia layanan Virtual Labs menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar.
 Kurangnya pengalaman secara riil di laboratorium nyata, sehingga terjadi kebingungan peserta
didik dalam merangkai alat dan mengoperasikannya.
 Laboratorium Virtual tidak memberikan pengalaman di lapangan secara nyata.

17. Penyedia Layanan Virtual Labs
Gratis
 Virtual Labs India (IIT-H)
 Virtual Labs Biologi Stanford
 McGraw-Hill Biology
 PhET Interactive Simulations University of Colorado
 Chemistry Experiment Simulations and Conceptual Computer Animations