Dokumen tersebut membahas tentang e-learning dengan Moodle. Moodle adalah sistem manajemen pembelajaran berbasis web yang memungkinkan penyampaian materi pelajaran secara online. Dokumen ini menjelaskan tujuan, konsep dasar, kelebihan dan kekurangan e-learning serta fitur-fitur Moodle seperti modul diskusi, kuis, dan evaluasi yang memungkinkan interaksi antara dosen dan mahasiswa secara online.

1. LOGO
Membangun Aplikasi
E-Learning dengan MOODLE
Diklat Direktorat TIK - UPI © 2008

2. Tujuan E-Learning
 Memberikan media pembelajaran
alternatif bagi mahasiswa
 Menunjang dalam pengelolaan
materi perkuliahan
 dll

3. Konsep Dasar e-Learning
Hartley dalam Wahono, R. S, (2005) menyatakan
bahwa “e-learning merupakan suatu jenis
belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya bahan ajar ke siswa atau
mahasiswa dengan menggunakan media
Internet, Intranet atau media jaringan komputer
lain“.

4. Kelebihan E-Learning
1. Menghemat waktu proses belajar mengajar
2. Mengurangi biaya perjalanan
3. Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur,
peralatan, buku-buku)
4. Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, tidak terbatas
dimensi ruang dan waktu
5. Melatih pembelajar lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu
pengetahuan
6. Peserta belajar atau mahasiswa dapat terhubung ke berbagai
perpustakaan maya di seluruh dunia, dan menjadikannya sebagai
sumber belajar dalam meningkatkan pemahaman pada bahan ajar
7. Dosen/guru/instruktur/ dapat secara cepat menambahkan
referensi bahan ajar yang bersifat studi kasus, trend industri dan
proyeksi teknologi kedepan, melalui berbagai sumber untuk
menambah wawasan mahasiswa terhadap bahan ajarnya.

5. Kekurangan E-Learning
1. Kurangnya interaksi antara dosen dengan
mahasiswa
2. Mahasiswa yang tidak memiliki motivasi belajar
yang tinggi, akan cenderung tertinggal dan gagal.
3. Tidak semua tempat terdapat fasilitas internet.

6. Apa itu MOODLE ?
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment
(MOODLE)
Adalah Course Management System atau paket
perangkat lunak yang diproduksi untuk kegiatan
belajar berbasis web atau internet yang
menggunakan prinsip pedagogy

7. Jenis Jenis CMS
1. Moodle (http://Moodle.org)
2. ATutor (http://www.atutor.ca)
3. Claroline (http://www.claroline.net)
4. ClaSS (http://www.laex.org/class)
5. SiteAtSchool (http://siteatschool.org)
6. Docebo (http://www.docebo.org/doceboCms)
7. eCollege (http://www.ecollege.com)
8. dll

8. Mengapa MOODLE ?
1. Sederhana, efisien, ringan dan kompatibel dengan banyak browser
dan operating system
2. Mudah cara instalasinya serta mendukung banyak bahasa, lebih dari
70 bahasa dari 195 negara, termasuk Indonesia didalamnya
3. Tersedianya manajemen situs untuk pengaturan situs keseluruhan,
mengubah theme, menambah modul dan sebagainya.
4. Tersedianya manajemen pengguna
5. Manajemen bahan ajar, penambahan bahan ajar/matakuliah,
pengurangan atau pengubahan bahan ajar/matakuliah
6. Modul Chat, modul pemilihan (polling), modul forum, modul untuk
jurnal, modul untuk kuis, modul untuk survey dan workshop serta
masih banyak lagi modul modul lainnya yang dapat ditambahkan
kemudian.
7. Free dan opensource software

9. Teknologi Web
 Prinsip Kerja Browser

10. Perancangan dan Pembuatan
Sistem Informasi
Materi /
Bahan Ajar
Materi /
Bahan Ajar
OfflineOfflinePengayaanPengayaanSimulasiSimulasi
ChatChat ForumForum
DiskusiDiskusi
Soal Latihan/
Kuis
Soal Latihan/
Kuis OnlineOnline
MilistMilist
InteraktifitasInteraktifitas Evaluasi
(Bank Soal)
Evaluasi
(Bank Soal)
Rancangan Sistem Iinformasi Media Pembelajaran

11. Pelaku Sistem Informasi
Media Pembelajaran
Perancangan dan Pembuatan
Sistem Informasi