المحاضرة مدخل إلى مهارات التفكير التصميمي - وهي فرصة لاستخدام مهارات التصميم في حل مشاكل الحياة اليومية ، تم فيها تعريف التفكير التصميمي ومنهجياته ومهاراته وكذلك بعض القصص من الأعمال والحياة
إن أسلوب التفكير التصميمي أسلوب مبتكَر لحل المشكلات والتعلُّم بطريقة فعّالة وأكثر كفاءة، حيث إنه يتميز بالقدرةَ على الجمع بين: التعاطف مع ظروف مشكلةٍ ما، والإبداعِ في توليد رؤىً وحلول منطقيّة لها، وفي تحليل وتكييف هذه الحلول تبعًا لظروف المشكلة. وفي الوقت الذي صار فيه مصطلح التفكير التصميمي جزءًا من المفردات الشّائعة في التصميم المعاصر والتطبيق الهندسي، وفي مجالَي الأعمال والإدارة أيضًا، فإنّ استخدامَه الواسع في وصف نمط معيّن من التفكير التطبيقي الإبداعي، يتزايد تأثيرُه على ثقافة القرن الحادي والعشرين، في مختلَف فروع المعرفة.
يعتبر التفكير التصميمي عمليةً معرفيةً ونهجًا مبتكرًا لحل المشكلات، يرتكز في أساسه
على تقمُّص المصمم شخصيات المُصّمَّم لهم،م بحيث يمكنه تحديد المشكلة بشكل أدق وصولًا لإنشاء الحلول الجديدة وتعميمها” فهو يعتمد على تحفيز الإلهام الموجود لدى أفضل الأشخاص، واختبار وتجربة كل شيءٍ مرةً تلو الأخرى، وعدم القبول بما هو أقل من الأفضل، والتركيز على خبرة وتجربة المستهلك، يجب أن يتمتع الشخص بجرأة في تصور الأفكار دون التنازل عن دقة التفاصيل أو التصلب الشديد عند التنفيذ، وأن ينتقي الشخص العمل مع فريق متفاني بقدر تفانيه الشخصي
التعليم هو الاستثمار الناجح في أي إنسان على وجه الأرض، والتعليم هو لبنة المجتمع الأولى وأساسه المتين الذي كلما كان صلباً عميقاً كلما تحمل من الحمل الكثير لنيل العلى.
ينجذب الكثير من الطلاب إلى المعلم الناجح، وكلمة ناجح ليست مُقتصرة على نجاحه في أسلوبه العلمي الذي يقوم به عند شرح دروسه، ولكن هي كلمة أكثر عامية، حيث تشمل صفات المعلم الناجح، وأسلوب تعامله مع طلابه، وتشجيعه لهم وحرصه على أدائهم الدراسي، معظم المعلمون ناجحون ويتميزون بصفات رائعة، لكن القليل منهم الذي يراعي كل هذه الأمور التي تُجرى مع الطلاب.
يعتبر المعلم بمثابة الأب والأخ والقدوة لطلابه ويتخرج من بين يديه كثير من الطلاب الذين ينفعون بلدهم.
فالمعلم يعمل على نقل العلم والمعرفة وثقافة البلد الذي يعيش فيها ويبذل جهد كبير في تعليم الطلاب. وهو يسهر الليالي حتى يعمل على تجهيز المحتوى الدراسي الذي يقدمه إلى طلابه.
والمعلم المبدع يتبع طرق تعلم إبداعية، ويشجع الأفكار الغريبة والجديدة ويحل المشكلات التي تقابله
بطريقة إبداعية.
جميع البشر بحاجة إلى مهارات التفكير الإبداعي، حتى يتمكنوا من المشاركة والتفاعل بشكل مؤثر في الحياة، التفكير والتخطيط يضمنان للشخص تجنب المشاكل والمواقف السيئة، ويساعدانه في تحقيق مصالحه وأهدافه.
فالتفكير الإبداعي هو القدرة على التفكير في شيء ما بطريقة جديدة، قد يكون أسلوباً جديداً لحل مشكلة ما، أو حلاً للتعارض بين عدد من الناس، أو نتيجة جديدة من مجموعة بيانات، ولأن الجميع يريدون أن يفكروا بشكل خلاق ويتمكنوا من تقديم وجهات نظر جديدة سواء في حياتهم العملية والمهنية أو حتى الشخصية.
التفكير هو من سمات العقل البشري، وهو عملية معقدة ذات خطوات متعدّدة، وتتداخل فيها عوامل كثيرة، والتفكير هو نشاط يحدث في خلايا الدماغ بعد حدوث أمر معين، ممّا يؤدي إلى حدوث تفاعل ما بين الذكاء والإحساس وخبرات الإنسان، والدافع هو تحقيق هدف معين.
برنامج تدريبي مكون من اربع جلسات
محاور البرنامج :
مقدمة في التفكير الإبداعي
تنمية وتطوير الخيال الإبداعي
العمليات المعرفية والوجدانية التي تسهم في تنمية التعبير الإبداعي
مراحل تطور برنامج سكامبر
نبذة عن مطور برنامج سكامبر
فلسفة برنامج سكامبر
أهداف برنامج سكامبر
تعريف برنامج سكامبر
قائمة (أدوات )سكامبر
رابط مقياس اللياقة
https://drive.google.com/file/d/1Pi6cSBRU_QC2JTqqPfXVEd3YrdBNt-Vt/view?usp=sharing
إن أسلوب التفكير التصميمي أسلوب مبتكَر لحل المشكلات والتعلُّم بطريقة فعّالة وأكثر كفاءة، حيث إنه يتميز بالقدرةَ على الجمع بين: التعاطف مع ظروف مشكلةٍ ما، والإبداعِ في توليد رؤىً وحلول منطقيّة لها، وفي تحليل وتكييف هذه الحلول تبعًا لظروف المشكلة. وفي الوقت الذي صار فيه مصطلح التفكير التصميمي جزءًا من المفردات الشّائعة في التصميم المعاصر والتطبيق الهندسي، وفي مجالَي الأعمال والإدارة أيضًا، فإنّ استخدامَه الواسع في وصف نمط معيّن من التفكير التطبيقي الإبداعي، يتزايد تأثيرُه على ثقافة القرن الحادي والعشرين، في مختلَف فروع المعرفة.
يعتبر التفكير التصميمي عمليةً معرفيةً ونهجًا مبتكرًا لحل المشكلات، يرتكز في أساسه
على تقمُّص المصمم شخصيات المُصّمَّم لهم،م بحيث يمكنه تحديد المشكلة بشكل أدق وصولًا لإنشاء الحلول الجديدة وتعميمها” فهو يعتمد على تحفيز الإلهام الموجود لدى أفضل الأشخاص، واختبار وتجربة كل شيءٍ مرةً تلو الأخرى، وعدم القبول بما هو أقل من الأفضل، والتركيز على خبرة وتجربة المستهلك، يجب أن يتمتع الشخص بجرأة في تصور الأفكار دون التنازل عن دقة التفاصيل أو التصلب الشديد عند التنفيذ، وأن ينتقي الشخص العمل مع فريق متفاني بقدر تفانيه الشخصي
التعليم هو الاستثمار الناجح في أي إنسان على وجه الأرض، والتعليم هو لبنة المجتمع الأولى وأساسه المتين الذي كلما كان صلباً عميقاً كلما تحمل من الحمل الكثير لنيل العلى.
ينجذب الكثير من الطلاب إلى المعلم الناجح، وكلمة ناجح ليست مُقتصرة على نجاحه في أسلوبه العلمي الذي يقوم به عند شرح دروسه، ولكن هي كلمة أكثر عامية، حيث تشمل صفات المعلم الناجح، وأسلوب تعامله مع طلابه، وتشجيعه لهم وحرصه على أدائهم الدراسي، معظم المعلمون ناجحون ويتميزون بصفات رائعة، لكن القليل منهم الذي يراعي كل هذه الأمور التي تُجرى مع الطلاب.
يعتبر المعلم بمثابة الأب والأخ والقدوة لطلابه ويتخرج من بين يديه كثير من الطلاب الذين ينفعون بلدهم.
فالمعلم يعمل على نقل العلم والمعرفة وثقافة البلد الذي يعيش فيها ويبذل جهد كبير في تعليم الطلاب. وهو يسهر الليالي حتى يعمل على تجهيز المحتوى الدراسي الذي يقدمه إلى طلابه.
والمعلم المبدع يتبع طرق تعلم إبداعية، ويشجع الأفكار الغريبة والجديدة ويحل المشكلات التي تقابله
بطريقة إبداعية.
جميع البشر بحاجة إلى مهارات التفكير الإبداعي، حتى يتمكنوا من المشاركة والتفاعل بشكل مؤثر في الحياة، التفكير والتخطيط يضمنان للشخص تجنب المشاكل والمواقف السيئة، ويساعدانه في تحقيق مصالحه وأهدافه.
فالتفكير الإبداعي هو القدرة على التفكير في شيء ما بطريقة جديدة، قد يكون أسلوباً جديداً لحل مشكلة ما، أو حلاً للتعارض بين عدد من الناس، أو نتيجة جديدة من مجموعة بيانات، ولأن الجميع يريدون أن يفكروا بشكل خلاق ويتمكنوا من تقديم وجهات نظر جديدة سواء في حياتهم العملية والمهنية أو حتى الشخصية.
التفكير هو من سمات العقل البشري، وهو عملية معقدة ذات خطوات متعدّدة، وتتداخل فيها عوامل كثيرة، والتفكير هو نشاط يحدث في خلايا الدماغ بعد حدوث أمر معين، ممّا يؤدي إلى حدوث تفاعل ما بين الذكاء والإحساس وخبرات الإنسان، والدافع هو تحقيق هدف معين.
برنامج تدريبي مكون من اربع جلسات
محاور البرنامج :
مقدمة في التفكير الإبداعي
تنمية وتطوير الخيال الإبداعي
العمليات المعرفية والوجدانية التي تسهم في تنمية التعبير الإبداعي
مراحل تطور برنامج سكامبر
نبذة عن مطور برنامج سكامبر
فلسفة برنامج سكامبر
أهداف برنامج سكامبر
تعريف برنامج سكامبر
قائمة (أدوات )سكامبر
رابط مقياس اللياقة
https://drive.google.com/file/d/1Pi6cSBRU_QC2JTqqPfXVEd3YrdBNt-Vt/view?usp=sharing
هل الإبداع فطري أم مكتسب ؟
إنها أسئلة على ألسنتنا تتردد , ومشاعر وأحاسيس لدينا تتجسد
كل ذلك وغيره ستجده من خلال هذا العرض الرائع
تنمية الإبداع
(للأستاذ / كامل بن أحمد عيسى (أبو عمرو )
omeda211@hotmail.com
أكثر من خمسين (50) شريحة تشرح أنواع ومهارات التفكير، وهي من دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير الصادر عن وزارة التربية والتعليم السعودية.
أكثر من 20 مهارة للتفكير .. مشروحة بالتعريف وكيفية التنفيذ ومشاريع مقترحة لكل مهارة. وهذا العرض خاص بالمعلم، بمعنى أنه نسخة تعريفية فردية ، يمكن أن يستخدم للتدريب....
مع التمنيات بالاستفادة...
التخطيط الاستراتيجي الشخصي عملية منظمة لها إطار وأدوات معروفة قد يختلف المنهج والأدوات ولكن الخطوات هي نفسها، وقد يجد الكثيرين صعوبة في البداية ولكن مع مرور الزمن تتحول إلى سلوك وجزء مهم من حياة الشخص.
الديناميكية والمرونة شرطان أساسيان لوضع الخطة فالجمود في ظل المتغيرات السريعة يُفقد الخطة قيمتها وتصبح عقبة أساسية في طريق النجاح، لذلك كثير من الأشخاص يفشل في بداية الطريق ويصبح رهين خطته الاستراتيجية المتكلسة التي لا تتوافق مع متغيرات البيئة ولا الزمن.
هل فكرت يوماً أن تضع لنفسك خطة استراتيجية شخصية تتضمن أهدافاَ قصيرة أو طويلة تسعى لتحقيقها؟! إن كنت ممن يخططون لحياتهم ويضعون أهدافاً متنوعة ويسعون لتحقيقها فهذا أمر جيد، لكن هناك عدة استفسارات وهي : هل تقوم بمراجعة هذه الأهداف بشكل دوري ؟ هل لديك مقاييس أو مؤشرات لقياس هذه الأهداف ؟ هل تضع مستهدفات لتساعدك على تحقيق أهدافك؟ هل حددت مبادراتك الاستراتيجية التي ستقوم بتنفيذها كجزء من خطتك الاستراتيجية؟ هل قمت بتحليل وضعك الاستراتيجي قبل وضع خطتك الاستراتيجية ؟ الكثير من الأشخاص عندما يُفكر في وضع خطة استراتيجية يبدأ في وضع أهدافاً متعددة دون تأصيل علمي صحيح ودون أن يبدأ أولاً بعملية التحليل الاستراتيجي والتي على ضوئها يبدأ في وضع خطته الاستراتيجية بكل محتوياتها.
شركة رؤية للتدريب والتطوير شركة متخصصة فى إعداد الحقائب التدريبية والمناهج العلمية والدبلومات التربوية وتوفير خدمات التصاميم والموشن جرافيك والعروض التقديمية والأنظمة الإلكترونية والدورات التدريبية بخبرة تزيد عن 10 سنوات.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
مقدمة
مفهوم ادارة الازمات .
مفوم الازمة وفقا للنموذج اليابانى .
خصائص الازمة .
مراحل الازمة .
اسباب حدوث الازمات .
فوائد الاستراتيجية اليابانية للتعامل مع الكوارث والأزمات .
متطلبات ادارة الازمات .
عوامل النجاح فى ادرة الازمات .
اليابان والخروج من الازمات والكوارث .
عصر الأزمات
خطة إدارة الأزمات
أزمات معقدة
كيفية ادارة الازمات بأحتراف
قواعد فى ادارة الازمات
ورش عمل
تجارب فى ادارة الازمات
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يومان
عددالجلسات:
4 جلسات
عدد الساعات:
8 ساعات
ورقمنا للتواصل:
00201033306755
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
ثلاثية (نظم أمركم) - خارطة طريق لتطوير العمل التطوعي
خارطة الدورة:
- المقدمة: محاولة تحليل مشاكل العمل التطوعي عن طريق إستخدام أداة (شجرة المشكلة)
- ثلاثية (نظم أمركم)
-- النظام: االتعريف بموقعية المؤسات التطوعية ضمن الهدف العام: القطاع الثالث (الرفاه الإجتماعي)، ثم إقتراح منظومة للعمل التطوعي: مؤسسة المؤسسات
-- النظم: التعريف بشكل عام على المهام الإدارية الخمسة: التخطيط، التنظيم، التوظيف، التحفيز، التحكم
-- التنظيم: إعادة صياغة الخطاب الموجه إلى المجتمع باستخدام أداة: الدوائر الذهبية: لماذا، وكيف، وماذا
أخوكم المدرب
محمد الملا
هل الإبداع فطري أم مكتسب ؟
إنها أسئلة على ألسنتنا تتردد , ومشاعر وأحاسيس لدينا تتجسد
كل ذلك وغيره ستجده من خلال هذا العرض الرائع
تنمية الإبداع
(للأستاذ / كامل بن أحمد عيسى (أبو عمرو )
omeda211@hotmail.com
أكثر من خمسين (50) شريحة تشرح أنواع ومهارات التفكير، وهي من دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير الصادر عن وزارة التربية والتعليم السعودية.
أكثر من 20 مهارة للتفكير .. مشروحة بالتعريف وكيفية التنفيذ ومشاريع مقترحة لكل مهارة. وهذا العرض خاص بالمعلم، بمعنى أنه نسخة تعريفية فردية ، يمكن أن يستخدم للتدريب....
مع التمنيات بالاستفادة...
التخطيط الاستراتيجي الشخصي عملية منظمة لها إطار وأدوات معروفة قد يختلف المنهج والأدوات ولكن الخطوات هي نفسها، وقد يجد الكثيرين صعوبة في البداية ولكن مع مرور الزمن تتحول إلى سلوك وجزء مهم من حياة الشخص.
الديناميكية والمرونة شرطان أساسيان لوضع الخطة فالجمود في ظل المتغيرات السريعة يُفقد الخطة قيمتها وتصبح عقبة أساسية في طريق النجاح، لذلك كثير من الأشخاص يفشل في بداية الطريق ويصبح رهين خطته الاستراتيجية المتكلسة التي لا تتوافق مع متغيرات البيئة ولا الزمن.
هل فكرت يوماً أن تضع لنفسك خطة استراتيجية شخصية تتضمن أهدافاَ قصيرة أو طويلة تسعى لتحقيقها؟! إن كنت ممن يخططون لحياتهم ويضعون أهدافاً متنوعة ويسعون لتحقيقها فهذا أمر جيد، لكن هناك عدة استفسارات وهي : هل تقوم بمراجعة هذه الأهداف بشكل دوري ؟ هل لديك مقاييس أو مؤشرات لقياس هذه الأهداف ؟ هل تضع مستهدفات لتساعدك على تحقيق أهدافك؟ هل حددت مبادراتك الاستراتيجية التي ستقوم بتنفيذها كجزء من خطتك الاستراتيجية؟ هل قمت بتحليل وضعك الاستراتيجي قبل وضع خطتك الاستراتيجية ؟ الكثير من الأشخاص عندما يُفكر في وضع خطة استراتيجية يبدأ في وضع أهدافاً متعددة دون تأصيل علمي صحيح ودون أن يبدأ أولاً بعملية التحليل الاستراتيجي والتي على ضوئها يبدأ في وضع خطته الاستراتيجية بكل محتوياتها.
شركة رؤية للتدريب والتطوير شركة متخصصة فى إعداد الحقائب التدريبية والمناهج العلمية والدبلومات التربوية وتوفير خدمات التصاميم والموشن جرافيك والعروض التقديمية والأنظمة الإلكترونية والدورات التدريبية بخبرة تزيد عن 10 سنوات.
المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية :
مقدمة
مفهوم ادارة الازمات .
مفوم الازمة وفقا للنموذج اليابانى .
خصائص الازمة .
مراحل الازمة .
اسباب حدوث الازمات .
فوائد الاستراتيجية اليابانية للتعامل مع الكوارث والأزمات .
متطلبات ادارة الازمات .
عوامل النجاح فى ادرة الازمات .
اليابان والخروج من الازمات والكوارث .
عصر الأزمات
خطة إدارة الأزمات
أزمات معقدة
كيفية ادارة الازمات بأحتراف
قواعد فى ادارة الازمات
ورش عمل
تجارب فى ادارة الازمات
مدة الحقيبة التدريبية :-
عدد الأيام:
يومان
عددالجلسات:
4 جلسات
عدد الساعات:
8 ساعات
ورقمنا للتواصل:
00201033306755
العمل التطوعي - من العشوائية إلى المؤسساتية
ثلاثية (نظم أمركم) - خارطة طريق لتطوير العمل التطوعي
خارطة الدورة:
- المقدمة: محاولة تحليل مشاكل العمل التطوعي عن طريق إستخدام أداة (شجرة المشكلة)
- ثلاثية (نظم أمركم)
-- النظام: االتعريف بموقعية المؤسات التطوعية ضمن الهدف العام: القطاع الثالث (الرفاه الإجتماعي)، ثم إقتراح منظومة للعمل التطوعي: مؤسسة المؤسسات
-- النظم: التعريف بشكل عام على المهام الإدارية الخمسة: التخطيط، التنظيم، التوظيف، التحفيز، التحكم
-- التنظيم: إعادة صياغة الخطاب الموجه إلى المجتمع باستخدام أداة: الدوائر الذهبية: لماذا، وكيف، وماذا
أخوكم المدرب
محمد الملا
حل المشكلات بطرق إبداعية مهارة أساسية ونهج متفرد من أجل التعلم والتعامل مع الحياة على حد سواء. فهو يقدم تطبيقات واسعة في مجال تفعيل عمليات التفكير، بل يعتبر مثال عملي للتعلم القابل للتعميم والانتشار.
إن التفوق في الدراسة يتطلب إلى جانب القدرات الملائمة والإمكانات المناسبة، إلى توافر عادات ومهارات سلوكية قد لا يكون الطالب قد اكتسبها، ما لم تتح له الظروف لتنميتها بالشكل المناسب في المرحلة الابتدائية؛ ولذلك قد نجد بعض الطلاب الممتازين يتعثرون في بداية الدراسة المتوسطة والثانوية بسبب سوء معرفتهم بمتطلبات الدراسة.
وإذا كنت أحد الطلاب الذين يبذلون جهداً ووقتاً كبيرين في الاستذكار، وعلى الرغم من ذلك لا تحصل على النتائج التي ترتضيها، فإن الأمر قد يرجع إلى العادات السلبية للمذاكرة، ومع ذلك قد لا تستطيع أن تحدد بدقة متى اكتسبت هذه العادات، إلا أن أكثر ما قد تخشاه هو أن الفشل في حد ذاته قد يصبح عادة، ولكن هل معنى ذلك أن ما من سبيل لتغيير تلك العادات؟ على العكس تماماً فإن تلك العادات السلبية يمكن كبحها، ليس هذا فقط بل يمكن استبدالها بعادات استذكار جيدة وناجحة.
وقد يكون هذا البرنامج هو الخطوة الأولى لتعديل عادات الاستذكار لديك ومعرفة المهارات المثلى للحفظ والفهم وغيرهم من المهارات التي يتحلى بها الطلاب المتفوقون.
كيف تحصل على وظيفة مصمم جرافيكي ؟
عندما أقول: كي ف تصبح مصمم من دون الذهاب إلى مدارس
التصمي م.. لا يعن ي ذل ك أني ض د دراس ة الالتح اق بم دارس
التصمي م من معاهد أو جامع ات، بل على العكس أرى أنه من
المفترض أن التصميم يُدرَّس في مدارس التعليم الأساس ي؛
لم ا له من أهمية في جميع الأنش طة البش رية التي يتعامل
من خلالها الإنسان في ميادين الحياة المتعددة. وبمعنى آخر،
ف إن التصميم هو أس لوب حي اة، وه و طريقة لإيج اد الحلول
المختلف ة الت ي يواجهه ا الن اس في واقعهم اليوم ي، ولأنه
أسلوب حياة..
تصميم مبادرة اجتماعية تنموية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامةHuda Al Midani
يوم تدريبي من ثلاث أقسام للتدريب على تصميم مبادرات تنموية شبابية باستخدام إطار عمل الابتكار في الخدمات العامة والذي يتكون من الابتكار السياساتي (صنع السياسات) والابتكار الاجتماعي بشقيه التكنولوجي والمعتمد على نماذج أعمال جديدة
تم تقديم ورشة كتابة المقالات ضمن فعالية باسم " خطوة باحث" وهي فعالية لتدريب متطوعين وطلاب من كلية الاقتصاد لكتابة مقالات في مجلة طلابية باسم القاعدة الاقتصادية.
تتضمن الورشة تمريناً للبدء بالكتابة ثم عملية الكتابة وأقسام المقالة ومن ثم شرح عن التفكير النقدي والمغالطات النقدية
This is a presentation for a training session for the Social Sciences Research Development Initiative (SSRDI), it is part of the Academic Skills Lectures Series.
ورشة عمل تتضمن تعريف الطلاب والخريجين الجدد ومن هم في منتصف مسيرتهم المهنية بالوظائف في سوق العمل، بحيث يصبح لديهم إدراك أوسع للوظائف وأين يمكن أن يجدوها وكيف يمكن أن يحصلوا على معلومات عنها بأنفسهم وكيف يقدموا أنفسهم للشركات وكيف يمكن أن ينظموا أعمالهم في حال كان لهم دور في تأسيس منظمات جديدة
تصميم وتنفيذ الدراسة المسحية - مشروع فسيفساءHuda Al Midani
مشروع فسيفساء برعاية جمعية الندى و المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين
يهدف إلى القيام بتوعية الناس في المجتمعات المحلية في سوريا بأهمية الاندماج المجتمعي وضرورة الالتفات إلى التحديات الذي يعيشها المهجرون من مجتمعات محلية أخرى بسبب الحرب في مجتمعاتهم الجديدة
محاضرة عن دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية، تضمنت عرضاً لوسائل التواصل الاجتماعي وكيف أننا كأفراد وأسر ومؤسسات ومجتمع نستطيع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لزيادة فعاليتنا وتماسك أسرنا ونمو مجتمعتنا ، وأننا أمام خيار إما أن نتحكم باستخدامنا لوسائل التواصل فستفيد وننمو أو نكون فريسة للفشل والتفكك والتردي.
يتجه الناس إلى إدارة الموارد البشرية الإسلامية لأنهم يريدون تجنب الحرام وتحقيق رسالتهم الإسلامية وكذلك لضرورتها في بناء مؤسسات ناجحة، فهذا إطار نظري لإدارة الموارد البشرية بشقيها الشرعي والعملي.
تضع هذه المحاضرة القواعد الأساسية لإدارة المشاريع بطريقة سهلة واحترافية معتمدة على المعايير العاليمة
هذه محاضرة تحفيزية من أجل حث الحضور على التعلم أكثر عن إدارة المشاريع واستخدام الممارسات الأكثر أهمية لجعل العمل في منظماتهم أكثر احترافية
هذه مقدمة لموضوع الإدارة / الحكم /الحوكمة في المنظمات الاجتماعية ، نعرض فيها للتعريف و هيكلة مجلس الإدارة ومسؤولياته وكيف يستعد لتحمل المسؤولية والمحاسبة أمام المجتمع
تعرض هذه المحاضرة التفاعلية مدخلا لريادة الأعمال بدءاً من السبب وراء تأسيس الأعمال وكيف يتطور رائد العمل، ثم دور الفكرة في تأسيس المنظمة وإنتاج القيمة الاقتصادية والاجتماعية ثم تصميم المنظمات بالاستفادة من مفاهيم نموذج العمل وسلسلة القيمة وهيكلة المنظمة.
The paper by Yusuf M. Sidani (2008) summarized here presents the works of Ibn Khaldun (1332-1406), one of early contributors to structure theories in Sociology, regarding his conceptualization of leadership and the role of asabiya (group feeling) in leadership phenomena emergence.
تجدون في هذا العرض تعريفاً بنموذج عمل المنظمة أو ما يعرف بموديل العمل وهي طريقة مهمة لتصميم المنظمات الربحية وغير الربحية، حيث يعطي نظرة شاملة عن أعمال المنظمة ونشاطاتها