تتناول الوثيقة استراتيجيات القيادة الذاتية والتخطيط الشخصي، وتأكيد على أهمية التطوير الذاتي في تعزيز المهارات القيادية. كما يركز على كيفية تجاوز القيود الداخلية وتحقيق الأهداف الشخصية من خلال التفكير الإيجابي وتحديد الأنماط السلوكية. يهدف البرنامج إلى تمكين الأفراد من أن يصبحوا قادة فعالين من خلال اكتساب مهارات جديدة وإدارة الذات بشكل استراتيجي.

1. ‫الذات‬ ‫قيادة‬
‫الشخصي‬ ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫ومهارات‬
‫المدرب‬
‫أبوراضي‬ ‫سالم‬ ‫محمد‬
‫إداري‬ ‫وتطوير‬ ‫تدريب‬ ‫مستشار‬
‫واإلبداع‬ ‫القيادة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬
‫للمدرب‬ ‫محفوظة‬ ‫الملكية‬ ‫حقووق‬
‫إليه‬ ‫اإلشارة‬ ‫دون‬ ‫استخدامها‬ ‫يجوز‬ ‫وال‬

2. «‫صدري‬ ‫لي‬ ‫اشرح‬ ‫رب‬
‫أمري‬ ‫لي‬ ‫ويسر‬
‫لساني‬ ‫من‬ ‫عقدة‬ ‫واحلل‬
‫قولي‬ ‫يفقهوا‬»

3. Mohammad Salem Abouradi
‫أبوراضي‬ ‫سالم‬ ‫محمد‬

5. ‫بقادة‬ ‫ترحيب‬‫المستقبل‬
ً‫ال‬‫أه‬‫أتوا‬ ‫بمن‬‫وشعارهم‬:
‫الجمود‬ ‫زمن‬ ‫ومضى‬ ‫للمعالي‬ ‫أتينا‬ ‫قد‬
‫ورسمناها‬‫والعلياء‬ ‫للفكر‬ ‫خطى‬‫تقود‬
‫أيها‬ ‫فتقدم‬‫القائد‬‫الجنود‬ ‫سار‬ ‫فقد‬
‫ومضوا‬‫يسود‬ ‫بالعزم‬ ‫المجد‬ ‫إن‬ ‫للمجد‬

7. ‫إداري‬ ‫وتطوير‬ ‫تدريب‬ ‫مستشار‬
‫سابقا‬ ‫النافع‬ ‫لمنظومة‬ ‫تنفيذي‬ ‫مدير‬
‫المنورة‬ ‫بالمدينة‬ ‫طيبة‬ ‫بجامعة‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫مشروع‬ ‫مدير‬
‫الخليج‬ ‫لدول‬ ‫واإلبداع‬ ‫للموهبة‬ ‫الخليج‬ ‫الملتقى‬ ‫مدير‬
‫مشروع‬ ‫مدير‬(‫الواعد‬ ‫االقيادي‬)‫جميل‬ ‫عبداللطيف‬ ‫مجموعة‬ ‫في‬ ‫القادة‬ ‫إعداد‬(‫بالتقسيط‬ ‫للبيع‬ ‫المتحدة‬)‫مع‬ ‫بالتعاون‬
‫واالستشارات‬ ‫للتدريب‬ ‫النافع‬ ‫منظومة‬
‫إبداعية‬ ‫بطرق‬ ‫المشكالت‬ ‫وحل‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫في‬ ‫جلوبال‬ ‫سابك‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬-
‫فعالية‬ ‫األكثر‬ ‫للشخصية‬ ‫السبع‬ ‫العادات‬ ‫في‬ ‫كوفي‬ ‫ستيفن‬ ‫من‬ ‫معتمد‬ ‫مدرب‬
‫المؤهالت‬:
‫القاهرة‬ ‫جامعة‬ ‫أعمال‬ ‫إدارة‬ ‫دكتوراه‬ ‫طالب‬
‫أعمال‬ ‫إدارة‬ ‫ماجستير‬(‫إسكندرية‬)
‫إنجليزية‬ ‫لغة‬ ‫بكالوريوس‬
‫األعمال‬ ‫إلدارة‬ ‫الدولية‬ ‫كمبريدج‬ ‫كلية‬ ‫من‬ ‫والقيادة‬ ‫اإلدارة‬ ‫في‬ ‫دبلوم‬(‫بريطانيا‬)
‫التدريب‬ ‫لغة‬:(‫العربية‬ ‫اللغة‬‫واالنجليزية‬(
‫التدريب‬ ‫مجاالت‬
‫أ‬‫وال‬:‫التدريبية‬ ‫العملية‬
ً‫ا‬‫ثاني‬:‫العقلية‬ ‫العلوم‬‫وإدارة‬ ‫التفكير‬ ‫ومهارت‬‫المواهب‬
ً‫ا‬‫ثالث‬:‫العمل‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬
‫رابعا‬:‫والقيادية‬ ‫اإلدارية‬ ‫المهارات‬
ً‫ا‬‫خامس‬:‫العمل‬ ‫لسوق‬ ‫والفتيات‬ ‫الشباب‬ ‫إعداد‬
ً‫ا‬‫سادس‬:‫عن‬ ‫المسئول‬ ‫الفريق‬ ‫تأهيل‬‫التوظيف‬

9. ‫العام‬ ‫الهدف‬:‫الشخصي‬ ‫والتخطيط‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
‫األهداف‬:ً‫ا‬‫قادر‬ ‫المشارك‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫البرنامج‬ ‫بنهاية‬ ‫يتوقع‬‫على‬‫أن‬:
.1‫الذات‬ ‫وإدارة‬ ‫الذات‬ ‫قيادة‬ ‫بين‬ ‫يمييز‬
.2‫الداخلية‬ ‫القيود‬ ‫من‬ ‫يتخلص‬
.3‫الشخصي‬ ‫نمطه‬ ‫يحدد‬
.4‫يقدم‬‫لذاته‬ ‫قيادته‬ ‫به‬ ‫يخدم‬ ً‫ا‬‫مشروع‬

10. ‫الدورة‬ ‫محتويات‬Content
‫مقدمـــــــــــــة‬:‫قبـــــــــــــــــــــــــل‬ ‫أما‬
‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
‫المشـــــــروع‬:‫القيادة‬ ‫دبلوم‬ ‫لبرنامج‬ ‫التخرج‬ ‫مشروع‬

11. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-1-.‫أيهما‬‫ولماذا‬ ‫أولى‬‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫؟‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
1-3.‫الذات؟‬ ‫إدارة‬ ‫لماذا‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-1.‫للترميم‬ ‫داعي‬ ‫فال‬ ‫صحيحا‬ ‫بناءا‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬"‫القديم‬ ‫البناء‬ ‫اهدم‬"
1-4-2.‫القيود‬ ‫وفك‬ ‫السلبية‬ ‫قناعاتك‬ ‫أسير‬ ‫تكن‬ ‫ال‬–
1-4-3.‫حاسبها‬ ‫وإنما‬ ‫نفسك‬ ‫تلم‬ ‫ال‬
1-4-4.‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الواثقين‬ ‫قاموس‬"‫مستحيل‬ ‫كلمة‬"
1-4-5.‫التركـــــــــــــــز‬"‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫عليه‬ ‫تركز‬ ‫ما‬"
1-4-6.‫أفكارك‬ ‫نتاج‬ ‫أنت‬(‫التفاحة‬)
‫حياتك؟‬ ‫في‬ ‫تنجزها‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫أمور‬ ‫ثالثة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫حدد‬

12. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-1.‫المسئولية‬ ‫وتحمل‬ ‫المبادرة‬
2-2.‫النهاية‬ ‫على‬ ‫وعينك‬ ‫ابدأ‬
2-3.‫التوازن‬ ‫نظرية‬
2-4.‫أهمية‬ ‫أكثر‬ ‫أيهما‬«‫التطبيق‬ ‫أم‬ ‫التنظير‬»‫؟‬
2-5.‫نفسك؟‬ ‫اعرف‬
2-6.‫القمة‬ ‫طريق‬ ‫الهمة‬

13. ً‫ا‬‫خامس‬V ‫التدريبي‬ ‫التخرج‬ ‫مشروع‬
‫للتنفيذ‬ ‫خطة‬
‫زمني‬ ‫جدول‬

14. ‫قبل‬ ‫أما‬....
‫التدريبي‬ ‫البرنامج‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫توقعاتك‬ ‫اكتب‬

15. ً‫ال‬‫أو‬I Introductions ‫مقــــدم‬‫ـــــ‬‫ات‬

16. ‫مقدمة‬
(95) %‫من‬‫الكفاءة‬ ‫بسبب‬ ‫تعينهم‬ ‫يتم‬ ‫الناس‬
(85)%‫يفصلون‬‫السلوك‬ ‫بسبب‬
(50)%‫العمل‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫قدراته‬ ‫ضعف‬

17. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-1-.‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أيهما‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
1-3.‫الذات؟‬ ‫إدارة‬ ‫لماذا‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-1.‫للترميم‬ ‫داعي‬ ‫فال‬ ‫صحيحا‬ ‫بناءا‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬"‫القديم‬ ‫البناء‬ ‫اهدم‬"
1-4-2.‫القيود‬ ‫وفك‬ ‫السلبية‬ ‫قناعاتك‬ ‫أسير‬ ‫تكن‬ ‫ال‬–
1-4-3.‫حاسبها‬ ‫وإنما‬ ‫نفسك‬ ‫تلم‬ ‫ال‬
1-4-4.‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الواثقين‬ ‫قاموس‬"‫مستحيل‬ ‫كلمة‬"
1-4-5.‫التركـــــــــــــــز‬"‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫عليه‬ ‫تركز‬ ‫ما‬"
1-4-6.‫أفكارك‬ ‫نتاج‬ ‫أنت‬(‫التفاحة‬)
‫حياتك؟‬ ‫في‬ ‫تنجزها‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫أمور‬ ‫ثالثة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫حدد‬

18. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-1-.‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أولى‬ ‫أيهما‬
Taxi, pilot
Eng & contractor

19. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
‫الذات‬ ‫قيادة‬
‫الشخصي‬ ‫االستراتيجي‬ ‫التخطيط‬ ‫ومهارات‬

20. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
‫قيادة‬
‫الذات‬
‫مهارة‬
‫تخطيط‬
‫شخصي‬

21. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
‫قيادة‬:
‫األشياء‬ ‫ال‬ ‫الشخاص‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫برنامج‬ ‫ولي‬ ‫مبرمج‬
‫مقاول‬ ‫وليس‬ ‫مهندس‬

22. ‫الذات‬
‫هي‬‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫فكرتك‬‫ومشاعرك‬ ‫وعالقاتك‬ ‫وقدرتك‬ ‫وشكلك‬
‫حقيقة‬ ‫ومدي‬‫نفسك‬ ‫عن‬ ‫تصورك‬‫عن‬ ‫وفكرتك‬ ‫عنك‬ ‫الناس‬ ‫وفكرة‬
‫لذلك‬ ‫الناس‬ ‫تصور‬.
japan

23. ‫؟‬ ‫الشخصية‬ ‫تتشكل‬ ‫مم‬
‫الوالدين‬
‫التعليم‬
‫األصدقاء‬
‫البيئة‬
‫أنــــــــــــــــــــــــــــا‬
japan

24. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
‫مهارة‬

25. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
‫تخطيط‬

26. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-3.‫الذات؟‬ ‫إدارة‬ ‫لماذا‬

27. ‫الخدمة‬ ‫إلنجاح‬ ‫الرئيسة‬ ‫العوامل‬
•‫اااا‬‫ا‬‫الكف‬:‫ا‬ ‫ا‬ ‫اااارا‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ااااإلاااءا‬‫ا‬‫األد‬ ‫اااا‬‫ا‬‫التركي‬«‫اااا‬‫ا‬‫كي‬»
‫مءخال‬
‫ليةا‬ ‫الفع‬:‫ا‬ ‫المخر‬ ‫ئيةا‬ ‫ةاالنه‬ ‫األدإلاالنتي‬ ‫التركي‬«‫ذا؟‬ ‫م‬
‫التميـــــــــــــــــــــــز‬=‫الكفاءة‬×‫الفعالية‬

28. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬

29. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-1.‫للترميم‬ ‫داعي‬ ‫فال‬ ‫صحيحا‬ ‫بناءا‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬"‫القديم‬ ‫البناء‬ ‫اهدم‬»
‫الرياضيات‬ ‫مسائل‬
‫العدائين‬ ‫قصة‬
‫مقالة‬

30. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-2.‫القيود‬ ‫وفك‬ ‫السلبية‬ ‫قناعاتك‬ ‫أسير‬ ‫تكن‬ ‫ال‬
‫ناسا‬ ‫مع‬ ‫الباز‬ ‫فاروق‬
‫عمار‬‫بوقس‬

31. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-3.‫وإنما‬ ‫نفسك‬ ‫تلم‬ ‫ال‬‫حاسبها‬
‫الداخلية‬ ‫االتصال‬ ‫قناة‬ ‫اغلق‬"‫السلبي‬ ‫الحوار‬ ‫حالة‬ ‫في‬"
CLIMB
‫تفعله‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫وال‬ ‫تفعله‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ركز‬
‫به‬ ‫وحدث‬ ‫فعله‬ ‫يمكنك‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫ركز‬ ‫بل‬ ، ‫ذاتك‬ ‫به‬ ‫وتحدث‬ ‫ينقصك‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫ال‬
‫اإلنجازات‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫لك‬ ‫دافعا‬ ‫يكون‬ ‫كي‬ ‫نفسك‬

32. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-4.‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الواثقين‬ ‫قاموس‬"‫مستحيل‬ ‫كلمة‬"

33. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-5.‫التركـــــــــــــــز‬"‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫عليه‬ ‫تركز‬ ‫ما‬"

34. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-6.‫أفكارك‬ ‫نتاج‬ ‫أنت‬(‫التفاحة‬)

36. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
‫حياتك؟‬ ‫في‬ ‫تنجزها‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫أمور‬ ‫ثالثة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫حدد‬
‫م‬‫أن‬ ‫أستطيع‬...‫الكيفية‬‫متى؟‬
1‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫مستواي‬ ‫أحسن‬‫لغات‬ ‫مركز‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬‫خالل‬ ‫في‬3‫شهور‬
2
3
4
5

37. ً‫ا‬‫ثاني‬II ‫األول‬ ‫المحور‬:‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬
1-1-.‫الذات؟‬ ‫قيادة‬ ‫أم‬ ‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫ولماذا؟‬ ‫أيهما‬
1-2.‫العنوان‬ ‫مع‬ ‫وقفة‬
1-3.‫الذات؟‬ ‫إدارة‬ ‫لماذا‬
1-4.‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫إضاءات‬
1-4-1.‫للترميم‬ ‫داعي‬ ‫فال‬ ‫صحيحا‬ ‫بناءا‬ ‫تقيم‬ ‫أن‬ ‫أردت‬ ‫إذا‬"‫القديم‬ ‫البناء‬ ‫اهدم‬"
1-4-2.‫القيود‬ ‫وفك‬ ‫السلبية‬ ‫قناعاتك‬ ‫أسير‬ ‫تكن‬ ‫ال‬–
1-4-3.‫حاسبها‬ ‫وإنما‬ ‫نفسك‬ ‫تلم‬ ‫ال‬
1-4-4.‫فيها‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫الواثقين‬ ‫قاموس‬"‫مستحيل‬ ‫كلمة‬"
1-4-5.‫التركـــــــــــــــز‬"‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫عليه‬ ‫تركز‬ ‫ما‬"
1-4-6.‫أفكارك‬ ‫نتاج‬ ‫أنت‬(‫التفاحة‬)
‫حياتك؟‬ ‫في‬ ‫تنجزها‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫أمور‬ ‫ثالثة‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫حدد‬

38. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-1.‫المسئولية‬ ‫وتحمل‬ ‫المبادرة‬
2-2.‫النهاية‬ ‫على‬ ‫وعينك‬ ‫ابدأ‬
2-3.‫التوازن‬ ‫نظرية‬
2-4.‫أهمية‬ ‫أكثر‬ ‫أيهما‬«‫التطبيق‬ ‫أم‬ ‫التنظير‬»‫؟‬
2-5.‫نفسك؟‬ ‫اعرف‬
2-6.‫القمة‬ ‫طريق‬ ‫الهمة‬

39. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-1.‫وتحمل‬ ‫المبادرة‬‫المسئولية‬

40. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-2.‫على‬ ‫وعينك‬ ‫ابدأ‬‫النهاية‬

41. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-3.‫نظرية‬‫التوازن‬
ً‫ا‬‫أثر‬ ‫وأترك‬ ‫ألتعلم‬ ‫وأحب‬ ‫أعيش‬.

42. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-4.‫نفسك‬ ‫اعرف‬‫؟‬

43. ‫األ‬‫نماط‬‫الشخصية‬
chinese
‫المدرب‬/‫أ‬ ‫سالم‬ ‫محمد‬[‫وراضي‬

44. ‫تعليق‬!!!
‫المدرب‬/‫أ‬ ‫سالم‬ ‫محمد‬[‫وراضي‬

45. _____________________/14_____________________/14
‫الموظف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بالعمل‬ ‫أهتم‬‫مالبسي‬ ‫في‬ ‫رسمي‬‫كثيرا‬ ‫أسأل‬‫بالتفاصيل‬ ‫أهتم‬
‫طموح‬‫بسرعة‬ ‫قرارات‬ ‫أتخذ‬‫القوانين‬ ‫أحترم‬‫تعاملي‬ ‫في‬ ‫رسمي‬
‫محدد‬‫حاسم‬‫البيانات‬ ‫أجمع‬‫جاد‬
‫مسيطر‬‫تصرفاتي‬ ‫في‬ ‫هادئ‬‫عقالني‬‫مثابر‬
‫إرادة‬ ‫ذو‬‫ومقنع‬ ‫مؤثر‬‫األنظمة‬ ‫أتبع‬‫منظم‬
‫االجتماعية‬ ‫بالناحية‬ ‫أهتم‬ ‫ال‬‫وواقعي‬ ‫عملي‬‫األخطاء‬ ‫على‬ ‫أركز‬‫قرار‬ ‫ألخذ‬ ‫وقت‬ ‫إلى‬ ‫أحتاج‬
‫بالنتائج‬ ‫أهتم‬‫مستقل‬‫إرضائي‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫ليس‬‫زوايا‬ ‫بكل‬ ‫الموضوع‬ ‫أدرس‬‫ه‬
‫مفاجئة‬ ‫قراراتي‬‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫الحوار‬ ‫أحب‬‫مساند‬‫ودود‬
‫والروتين‬ ‫باللوائح‬ ‫أهتم‬ ‫ال‬‫مبدع‬‫إقناعي‬ ‫سهل‬‫عاطفي‬
‫اجتماعي‬‫طموح‬‫الحاضرين‬ ‫وسط‬ ‫قبول‬ ‫لي‬‫كالمي‬ ‫في‬ ‫بطيئ‬
‫اآلخرين‬ ‫أحفز‬‫متعاون‬‫اآلخر‬ ‫احترام‬ ‫أكسب‬‫تطمين‬ ‫إلى‬ ‫أحتاج‬
‫متحمس‬‫الرسمية‬ ‫المالبس‬ ‫أحب‬ ‫ال‬‫مرن‬‫مبادر‬ ‫وغير‬ ‫تابع‬
‫مبادر‬‫صبور‬ ‫غير‬‫مطيع‬‫جيد‬ ‫منصت‬
‫النصائح‬ ‫إعطاء‬ ‫أحب‬‫تحطمني‬ ‫السلبية‬ ‫الكلمات‬‫الصوت‬ ‫هادئ‬‫ضغوط‬ ‫تحت‬ ‫العمل‬ ‫أحب‬ ‫ال‬
_____________________/14_____________________/14

46. ‫إبداعي‬Creative
Driver- ‫قيادي‬‫تحليلي‬Analytical
‫عاطفي‬Amiable ‫أبوراضي‬ ‫سالم‬ ‫محمد‬ ‫المدرب‬

47. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-5.‫القمة‬ ‫طريق‬ ‫الهمة‬

48. ً‫ا‬‫ثالث‬III ‫الثاني‬ ‫المحور‬:‫الذات‬ ‫إدارة‬ ‫استراتيجيات‬
2-1.‫المسئولية‬ ‫وتحمل‬ ‫المبادرة‬
2-2.‫النهاية‬ ‫على‬ ‫وعينك‬ ‫ابدأ‬
2-3.‫التوازن‬ ‫نظرية‬
2-4.‫نفسك؟‬ ‫اعرف‬
2-5.‫القمة‬ ‫طريق‬ ‫الهمة‬

49. ‫خــــاتمة‬
‫تظل‬‫والكتب‬ ‫األوراق‬ ‫حبيسة‬ ‫واالستراتيجيات‬ ‫األفكار‬
‫نمارس‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫روح‬ ‫بال‬ ‫كالجسد‬ ‫المعارف‬ ‫وتظل‬‫ونجرب‬
‫العمل‬ ‫ميدان‬ ‫غير‬ ‫القول‬ ‫وميدان‬.ً‫ا‬‫وأساليب‬ ً‫ا‬‫طرق‬ ً‫ا‬‫سوي‬ ‫تعلمنا‬
‫يرنامج‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ومفاهيم‬‫صناعة‬‫الذات‬.‫هو‬ ‫التطبيق‬ ‫يظل‬ ‫لكن‬
‫المهارة‬ ‫اكتساب‬ ‫على‬ ‫والبرهان‬ ‫والعالمة‬ ‫الدليل‬

50. Dr.dr.dr.m@hotmail.com
‫أبوراضي‬ ‫سالم‬ ‫محمد‬
‫هللا‬ ‫أمان‬ ‫في‬
Gha_led@yahoo.com
‫المشاريع‬ ‫ايميل‬