عرض صياغة حل المسائل 01

1. ‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
‫اعداد‬:‫أ‬.‫عبير‬‫الغريب‬

2. ‫الدرس‬ ‫اهداف‬:
•‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫الطالبة‬ ‫تعرف‬ ‫ان‬.
•‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫خطوات‬ ‫الطالبة‬ ‫تذكر‬ ‫ان‬.

3. ‫مشكلة‬ ‫اطرحي‬ ‫مجموعتكـ‬ ‫مع‬ ‫بالتعاون‬
‫حل‬ ‫خطوات‬ ‫مع‬ ‫المدرسي‬ ‫بمجتمعك‬ ‫شائعة‬
‫المشكلة‬ ‫لهذه‬!
‫الوحدة‬ ‫مدخل‬:

4. ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫املشكالت‬ ‫حل‬ ‫أسلوب‬

5. ‫؟‬ ‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫تعلم‬ ‫من‬ ‫الهدف‬

6. ‫خطوتان‬ ‫هناك‬ ‫مسألة‬ ‫أي‬ ‫لحل‬:
‫نظرية‬ ‫خطوة‬،‫عملية‬ ‫خطوة‬
‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫خطوات‬

7. ‫المرحلة‬ ‫خطوات‬ ‫ماهي‬
‫لتصميم‬ ‫والعملية‬ ‫النظرية‬
‫فستان؟‬

8. ‫المسالة‬ ‫حل‬ ‫خطوات‬
‫الفستان‬ ‫حياكة‬
(‫العملي‬ ‫الجزء‬)
‫الماكينة‬ ‫اختيار‬
‫وحياكة‬ ‫المناسبة‬
‫الفستان‬
‫وتع‬ ‫الفستان‬ ‫تجريب‬‫ديل‬
‫األخطاء‬
‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
(‫النظري‬ ‫الجزء‬)
‫وتحديد‬ ‫المسألة‬ ‫فهم‬
‫عناصرها‬
‫الموديل‬ ‫رسم‬
‫القياسات‬ ‫أخذ‬

9. ‫المسائل‬ ‫حل‬ ‫خطوات‬(‫البرامج‬ ‫تصميم‬)
‫قسمين‬ ‫الى‬ ‫تنقسم‬
2-‫وتنفي‬ ‫البرنامج‬ ‫كتابة‬‫ذه‬
(‫العملي‬ ‫الجزء‬)
1-‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
(‫النظري‬ ‫الجزء‬)

10. ‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
(‫النظري‬ ‫الجزء‬)
1-‫وتحديد‬ ‫المسألة‬ ‫فهم‬
‫عناصرها‬.
2-‫الخوارزمية‬ ‫الخطوات‬ ‫كتابة‬.
3-‫للخطوات‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬
‫الخوارزمية‬.

11. ‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
(‫النظري‬ ‫الجزء‬)
1-‫عناصرها‬ ‫وتحديد‬ ‫المسألة‬ ‫فهم‬.
‫هي‬ ‫العناصر‬:
*‫المدخالت‬ ‫تحديد‬.
*‫المخرجات‬ ‫تحديد‬.
*‫المعالجة‬ ‫عملية‬ ‫تحديد‬.

12. ‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
(‫النظري‬ ‫الجزء‬)
2-‫الخوارزمية‬ ‫الخطوات‬ ‫كتابة‬.
‫واضحة‬ ‫بصورة‬ ‫المكتوبة‬ ‫األوامر‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬
‫المسالة‬ ‫لحل‬ ً‫ا‬‫منطقي‬ ‫ومترابطة‬ ‫ومسلسلة‬.

13. ‫نشاط‬
‫مساحة‬ ‫لحساب‬ ‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫بصياغة‬ ‫قومي‬‫بمعل‬ ‫المستطيل‬‫ومية‬
‫بأن‬ ً‫ا‬‫علم‬ ،‫والعرض‬ ‫الطول‬
(‫المستطيل‬ ‫مساحة‬=‫الطول‬×‫العرض‬.)

14. ‫البرنامج‬ ‫مخرجات‬:‫المستطيل‬ ‫مساحة‬
‫البرنامج‬ ‫مدخالت‬:‫والعرض‬ ‫الطول‬ ‫عددان‬
‫ع‬‫المعالجة‬ ‫ملية‬:‫المستطيل‬ ‫مساحة‬ ‫قانون‬=‫الطول‬*‫العرض‬
‫عناصرها‬ ‫وتحديد‬ ‫المسألة‬ ‫فهم‬:

15. ‫المسألة‬ ‫حل‬ ‫صياغة‬
(‫النظري‬ ‫الجزء‬)
3-‫للخطوات‬ ‫البياني‬ ‫التمثيل‬
‫الخوارزمية‬.
‫للخطوات‬ ‫رسمي‬ ‫أو‬ ‫بياني‬ ‫تمثيل‬ ‫هي‬
‫الخوارزمية‬.

16. ‫الخوارزمية‬ ‫خطوات‬ ‫كتابة‬
•‫ادخل‬‫الطول‬L‫والعرض‬W
•‫احسب‬‫المستطيل‬ ‫مساحة‬A=L * W
•‫اطبع‬‫المستطيل‬ ‫مساحة‬A
•‫النهاية‬

17. ‫االنسياب‬ ‫مخططات‬ ‫من‬ ‫الفائدة‬:
•‫البرنامج‬ ‫به‬ ‫يمر‬ ‫الذي‬ ‫الطريق‬ ‫توضيح‬.
•‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫اليه‬ ‫للرجوع‬ ‫البرنامج‬ ‫منطق‬ ‫توثيق‬.

18. ‫االنسياب‬ ‫مخطط‬ ‫رسم‬
‫بداية‬
‫ادخل‬L‫و‬W
‫احسب‬L * W = A
‫اطبع‬A
‫نهاية‬

19. ‫وتنفيذه‬ ‫البرنامج‬ ‫كتابة‬
(‫العملي‬ ‫الجزء‬)
1-‫لغا‬ ‫بإحدى‬ ‫البرنامج‬ ‫كتابة‬‫ت‬
‫البرمجة‬.
2-‫اآللة‬ ‫لغة‬ ‫الى‬ ‫البرنامج‬ ‫ترجمة‬
3-‫واصالح‬ ‫البرنامج‬ ‫اختبار‬
‫األخطاء‬.

20. ‫الواجب‬
‫صفحة‬:108
‫سؤال‬:1‫و‬3‫و‬5‫و‬10