الألعاب لم تعد مجرد دمى تتحرك في أيديهم ، بل دخلت في صناعتها التكنولوجيا وحولتها لأجهزة عصرية يتواصل معها الأطفال مما يزيد من ارتباطهم بها ، وزيادة الفترات التي يقضيها الطفل أمامها مثل ألعاب الليزر ، وألعاب الكمبيوتر ، والهواتف التي تتضمن أحدث الألعاب ، والبلايستيشن وغيرها ، وبالرغم من فوائد هذه الألعاب في زيادة ذكاء وتوسيع مدارك الأطفال ، إلا أنها ذات آثار سلبية لابد من الوقوف عليها . فقد انتشرت الألعاب الإلكترونية في الفترة الأخيرة بصورة كبيرة جدا، حيث أصبحت حديث الساعة في أغلب الوقت، خصوصاً بين فئات الشباب والأطفال والمراهقين الذين يقضون معظم أوقاتهم أمام هذه الألعاب الإلكترونية والتي لها العديد من الإيجابيات، ولكن بالطبع فإن الافراط في استخدامها بصورة خاطئة يتسبب في العديد من السلبيات.

1. ‫االلكترونية‬ ‫االلعاب‬ ‫مخاطر‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫مقدمة‬
•
‫ال‬ ‫بط‬ ‫ا‬‫ا‬‫عق‬ ‫اط‬‫ا‬‫عل‬ ‫ع‬ ‫اتح‬‫ا‬‫تذ‬ ‫ابحت‬‫ا‬‫اكلكترونيةبح‬ ‫ااب‬‫ا‬‫األلع‬
‫اا‬‫ا‬‫ن‬
‫ا‬‫ا‬ ‫اة‬‫ا‬‫هائل‬ ‫ارعة‬‫ا‬‫ةذ‬ ‫ااب‬‫ا‬‫األلع‬ ‫اب‬‫ا‬‫ه‬ ‫ارا‬‫ا‬‫انته‬ ‫اد‬‫ا‬ ‫و‬ ‫ام‬‫ا‬‫وهمه‬
‫اا‬ ‫اا‬ ‫جا‬ ‫ة‬ ‫والخليجياة‬ ‫عااو‬ ‫جا‬ ‫ة‬ ‫العرةية‬ ‫المجتمعاا‬
‫غ‬ ‫من‬ ‫ا‬ً
‫ء‬‫جز‬ ‫بحبحت‬ ‫حتط‬ ‫منها‬ ‫الخليج‬ ‫ةيت‬ ‫يخل‬ ‫يكاد‬
‫ة‬ ‫ر‬
‫ا‬‫ا‬ ‫الط‬
...
‫ام‬‫ا‬‫معه‬ ‫نها‬ ‫اطحب‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫ااا‬‫ا‬‫واألمه‬ ‫ااء‬‫ا‬‫ة‬ ‫ا‬ ‫ابب‬‫ا‬‫بح‬ ‫ا‬‫ا‬‫ة‬
‫مهاهدتها‬ ‫علط‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫إدما‬ ‫ا‬ ‫األط‬ ‫ليزيدوا‬ ‫ا‬ ‫عهب‬ ‫بينما‬
.
•
‫بلعا‬ ‫علاط‬ ‫دع‬ ‫الذاع‬ ‫ا‬ ‫الط‬ ‫اق‬ ‫إن‬ ‫اكلكترونيةحجم‬ ‫األلعاب‬ ‫مجا‬ ‫براء‬ ‫در‬
‫اب‬
‫ةنح‬ ‫اكلكترون‬ ‫ي‬ ‫التر‬
400
‫عب‬ ‫تذت‬ ‫دية‬ ‫الذع‬ ‫ق‬ ‫الذ‬ ‫بن‬ ‫وبكدوا‬ ‫ا‬ً
‫ي‬ ‫سن‬ ‫دوالر‬
‫يقرب‬ ‫ما‬
3
‫احد‬ ‫ال‬ ‫العاو‬ ‫إلكترونية‬ ‫لعبة‬ ‫مايين‬
.

3. ‫وي‬ ‫معينة‬ ‫اعد‬ ‫ةق‬ ‫و‬ ‫محك‬ ‫تع‬ ‫م‬ ‫نزاع‬ ‫ن‬ ‫الاعب‬ ‫يها‬ ‫ينخرط‬ ‫نهاط‬ ‫ه‬
‫طلق‬
‫تها‬ ‫وياتم‬ ‫مية‬ ‫ر‬ ‫هيئة‬ ‫علط‬ ‫رها‬ ‫ت‬ ‫حا‬ ‫إلكترونية‬ ‫ةأنها‬ ‫ما‬ ‫لعبة‬ ‫علط‬
‫غيلها‬
‫و‬ ‫ستيهان‬ ‫والاباع‬ ‫يدي‬ ‫وال‬ ‫از‬ ‫والتل‬ ‫واكنترنت‬ ‫االل‬ ‫الحاسب‬ ‫علط‬ ‫عادة‬
‫اتا‬ ‫اله‬
‫وغيرها‬ ‫النقالة‬
.
‫ان‬
‫ا‬‫ةايذتيه‬
PlayStation
‫اتخدو‬‫ا‬‫ويذ‬ ‫اة‬
‫ا‬‫ني‬ ‫زي‬ ‫تلي‬ ‫رة‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ة‬ ‫ااب‬
‫ا‬‫لبلع‬ ‫ال‬
‫ا‬ ‫مخ‬ ‫ااز‬
‫ا‬‫جه‬
‫للع‬ ‫ار‬ ‫كا‬ ‫ال‬ ‫يخ‬ ‫حياخ‬ ‫عاة‬ ‫المتن‬ ‫ةاالبرامج‬ ‫المحملة‬ ‫طة‬ ‫المضغ‬ ‫را‬ ‫األ‬
‫باة‬
‫مراح‬ ‫ةعدة‬ ‫بو‬ ‫واحدة‬ ‫ةمرحلة‬ ‫واحدة‬
.
‫الحاساب‬ ‫بلعااب‬ ‫وتهام‬ ‫الكترونياة‬ ‫هيئااا‬ ‫علاط‬ ‫رة‬ ‫المتا‬ ‫األلعااب‬ ‫اع‬ ‫بن‬ ‫جميع‬
‫يدي‬ ‫ال‬ ‫وبلعاب‬ ‫اكنترنت‬ ‫وبلعاب‬
Playstation
‫وبلعااب‬ ‫النقالاة‬ ‫اتا‬ ‫اله‬ ‫وبلعاب‬
‫ية‬ ‫الك‬ ‫األجهزة‬
(
‫لة‬ ‫المحم‬
)
.
‫اكلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫م‬

4. ‫األو‬ ‫ن‬ ‫ال‬
:
‫الغازع‬
(
‫المقات‬ ‫المحارب‬
)
‫واالنت‬ ‫س‬ ‫التنا‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫هبا‬ ‫وهدف‬
‫ار‬
‫الخذائر‬ ‫كانت‬ ‫مهما‬
.
‫الثان‬ ‫ن‬ ‫ال‬
:
‫إلاط‬ ‫محاددة‬ ‫مهااراا‬ ‫ير‬ ‫تطا‬ ‫إلاط‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫هابا‬ ‫ويهدف‬ ‫المدير‬
‫اكتقان‬ ‫درجة‬
.
‫الثالخ‬ ‫ن‬ ‫ال‬
:
‫المذتغرب‬
(
‫المتعجب‬
)
‫وةيان‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫هبا‬
‫باراا‬
‫وممتعة‬ ‫جديدة‬ ‫وتجارب‬
.
‫الراةع‬ ‫ن‬ ‫ال‬
:
‫ا‬ ‫ال‬ ‫عاا‬ ‫ةاأللعااب‬ ‫ن‬ ‫الاعبا‬ ‫يذاتمتع‬ ‫ان‬ ‫ال‬ ‫هابا‬ ‫المهارك‬
‫بغة‬
‫االجتماعية‬
.
‫اكلكترون‬ ‫األلعاب‬ ‫اع‬ ‫بن‬
‫ية‬
‫اكلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫تنقذم‬
‫األحناف‬ ‫إلط‬ ‫طبيعتها‬ ‫حذب‬
‫تية‬ ‫ا‬
:

5. 3
2
1
‫واستعاد‬ ‫يباد‬ ‫ا‬ ‫د‬ ‫وج‬ ‫عدو‬ ‫الراحة‬ ‫ةعدو‬ ‫ر‬ ‫والهع‬ ‫واالكتئاب‬ ‫ةالقلق‬ ‫ر‬ ‫الهع‬
‫ة‬
‫الهدوء‬
‫عند‬
‫استخدام‬
.
‫و‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫مان‬ ‫عليها‬ ‫يح‬ ‫كان‬ ‫الت‬ ‫المتعة‬ ‫علط‬ ‫ليح‬ ‫بط‬ ً‫ا‬‫ت‬ ‫و‬ ‫يحتاج‬
‫ات‬
‫ب‬
.
‫ة‬ ‫حع‬ ‫د‬ ‫وج‬ ‫ةها‬ ‫يذتمتع‬ ‫ب‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫الت‬ ‫رى‬ ‫األ‬ ‫ةاألنهطة‬ ‫االهتماو‬ ‫قدان‬
‫ا‬ ‫ة‬
‫لطي‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫نهاط‬ ‫ةأع‬ ‫االستمتاع‬ ‫بو‬ ‫ر‬ ‫آ‬ ‫ء‬ ‫ش‬ ‫إلط‬ ‫االنتبا‬
.
‫ا‬ ‫األط‬ ‫لدى‬ ‫االليكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫ادمان‬ ‫عاماا‬

6. 5
4
6
‫من‬ ‫ائ‬ ‫إ‬ ‫محاولة‬ ‫إلط‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫الذرية‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫ةن‬ ‫ل‬ ‫استخدام‬ ‫محاولة‬
‫بج‬
‫استخدام‬
‫دون‬
‫علمك‬
.
‫شا‬ ‫ةعد‬ ‫مثا‬ ‫الذلبية‬ ‫والمهاعر‬ ‫المهكاا‬ ‫من‬ ‫للهرب‬ ‫استخدام‬ ‫إلط‬ ‫ء‬ ‫للج‬
‫ماع‬ ‫جار‬
‫ران‬ ‫ب‬
.
‫استخدام‬ ‫يها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫الت‬ ‫واألماكن‬ ‫الحقيقية‬ ‫الحياة‬ ‫بنهطة‬ ‫يتجنب‬ ‫د‬
‫اد‬ ‫مما‬
‫حيات‬ ‫المذاحاا‬ ‫من‬ ‫وغيرهما‬ ‫الدراس‬ ‫وبدائ‬ ‫ات‬ ‫عا‬ ‫ر‬ ‫تده‬ ‫يتذبب‬
.
‫ا‬ ‫األط‬ ‫لدى‬ ‫االليكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫ادمان‬ ‫عاماا‬

7. 2
1
‫و‬ ‫اكلكترونية‬ ‫األلعاب‬ ‫ةيع‬ ‫محاا‬ ‫علط‬ ‫الرسمية‬ ‫اةة‬ ‫الر‬ ‫بجهزة‬ ‫غياب‬ ‫ظ‬
‫مراكاز‬
‫ع‬ ‫الا‬ ‫وعادو‬ ‫األلعااب‬ ‫مان‬ ‫بةنااؤهم‬ ‫يهااهد‬ ‫لماا‬ ‫األسارة‬ ‫باة‬ ‫مرا‬ ‫وعدو‬ ‫األلعاب‬
‫اا‬ ‫وبل‬ ‫كاار‬ ‫أل‬ ‫تاروج‬ ‫هداماة‬ ‫وةارامج‬ ‫بلعااب‬ ‫تذارب‬ ‫إلاط‬ ‫هبا‬ ‫بدى‬ ‫علك‬ ‫ةمخاطر‬
‫ااء‬‫ا‬‫االنتم‬ ‫ادد‬‫ا‬‫وته‬ ‫اع‬‫ا‬‫المجتم‬ ‫اد‬‫ا‬‫وتقالي‬ ‫ااداا‬‫ا‬‫وع‬ ‫ادين‬‫ا‬‫ال‬ ‫االيم‬‫ا‬‫تع‬ ‫اع‬‫ا‬‫م‬ ‫اارض‬‫ا‬‫تتع‬ ‫ااداا‬‫ا‬‫وع‬
‫يا‬ ‫ترة‬ ‫ومرجعياة‬ ‫هة‬ ‫مها‬ ‫اة‬ ‫ققا‬ ‫ين‬ ‫تكا‬ ‫األلعاب‬ ‫ةعض‬ ‫تذهم‬ ‫كما‬ ‫طن‬ ‫لل‬
‫ة‬
‫ردة‬ ‫مذت‬
.
‫ساالبياا‬ ‫ماان‬ ‫تحملاا‬ ‫ةمااا‬ ‫اكلكترونيااة‬ ‫األلعاااب‬ ‫ةعااض‬ ‫ومضااامين‬ ‫ياااا‬ ‫محت‬ ‫بن‬
‫تؤق‬ ‫د‬ ‫اكسام‬ ‫الدين‬ ‫وةالباا‬ ‫للدياناا‬ ‫ومذيئة‬ ‫معادية‬ ‫دينية‬ ‫س‬ ‫وطق‬
‫سالبا‬ ‫ر‬
‫اااهد‬‫ا‬‫ه‬‫الم‬ ‫بو‬ ‫ااب‬‫ا‬‫الاع‬ ‫ااط‬‫ا‬‫عل‬
.
-
‫اااب‬‫ا‬‫ةاأللع‬ ‫ااراهقين‬‫ا‬‫والم‬ ‫ااا‬‫ا‬ ‫األط‬ ‫ااق‬‫ا‬‫تعل‬ ‫بن‬ ‫ااا‬‫ا‬‫كم‬
‫الهرعية‬ ‫العباداا‬ ‫ةعض‬ ‫بداء‬ ‫عن‬ ‫يلهيهم‬ ‫د‬ ‫اكلكترونية‬
.
‫اكلك‬ ‫لبلعاب‬ ‫ية‬ ‫والثقا‬ ‫الدينية‬ ‫األضرار‬
‫ترونية‬

8. ‫ا‬‫ا‬‫الت‬ ‫ارامج‬‫ا‬‫الب‬ ‫اض‬‫ا‬‫ةع‬ ً‫ا‬‫ا‬‫ا‬‫حالي‬ ‫اق‬ ‫ا‬‫ا‬‫األس‬ ‫ا‬‫ا‬ ‫اد‬‫ا‬‫ج‬ ‫ي‬
‫شات‬ ‫وبسااليب‬ ‫ةطارق‬ ‫والابةب‬ ‫القتا‬ ‫تعلمهم‬
‫ط‬
‫ب‬ ‫إلط‬ ‫البرامج‬ ‫ةهب‬ ‫ت‬ ‫د‬ ‫ة‬ ‫ف‬ ‫المأل‬ ‫ارج‬
‫ن‬
‫ابي‬
‫ا‬‫س‬ ‫ا‬
‫ا‬ ‫ادن‬
‫ا‬‫الم‬ ‫ا‬
‫ا‬‫والرج‬ ‫ان‬
‫ا‬‫األم‬ ‫ا‬
‫ا‬‫رج‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا‬‫يقتل‬
‫لهم‬ ‫دة‬ ‫المرح‬ ‫المالية‬ ‫المبالغ‬ ‫علط‬ ‫الح‬
.
‫اكلكترون‬ ‫األلعاب‬ ‫ا‬ ‫األط‬ ‫ممارسة‬ ‫بن‬
‫ية‬
‫تز‬ ‫بن‬ ‫يمكان‬ ‫العنا‬ ‫علاط‬ ‫تعتمد‬ ‫الت‬
‫ياد‬
‫ااة‬‫ا‬‫العدواني‬ ‫كياا‬ ‫اال‬
‫ا‬‫والذ‬ ‫ااار‬‫ا‬‫ك‬ ‫األ‬ ‫اان‬
‫ا‬‫م‬
‫عندهم‬
.
‫اكنذاااان‬ ‫تجعااا‬ ‫اكلكترونياااة‬ ‫األلعااااب‬
‫اان‬
‫ا‬‫م‬ ‫ااا‬
‫ا‬ ‫واألط‬ ‫ااباب‬
‫ا‬‫اله‬ ‫اان‬
‫ا‬‫م‬ ً‫ا‬‫اا‬
‫ا‬‫ح‬
‫ا‬ ‫األلعاب‬ ‫هب‬ ‫مع‬ ‫ن‬ ‫يعيه‬ ‫الجنذين‬
‫ولكان‬ ‫ي‬ ‫والتر‬ ‫التذلية‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬
‫اد‬
‫ال‬ ‫بو‬ ‫ةهاا‬ ‫يهاعرون‬ ‫اد‬ ‫آقار‬ ‫لهم‬ ‫تحدث‬
‫يهعرون‬
.
‫و‬
‫هبا‬
‫الذياق‬
‫بكدا‬
‫دراسة‬
‫بن‬
‫بلعاب‬
‫البايذتيهن‬
‫يمكن‬
‫بن‬
‫تؤقرعلط‬
‫الط‬
‫بب‬ ‫ي‬
‫ا‬ ‫عني‬
‫الكثير‬
‫من‬
‫بلعاب‬
(
‫القات‬
‫األو‬
)
‫دة‬ ‫ج‬ ‫الم‬
‫البايذتيهن‬
‫تزيد‬
‫رحيد‬
‫ال‬
‫اعب‬
‫النقاط‬
‫كلما‬
‫تزايد‬
‫عدد‬
‫تا‬
.
‫اكلكتر‬ ‫لبلعاب‬ ‫األمنية‬ ‫األضرار‬
‫ونية‬

9. ‫ة‬ ‫يتضاع‬ ‫العن‬ ‫ةأن‬ ‫الدراساا‬ ‫بقبتت‬ ‫كما‬
‫لعاب‬
‫ة‬ ‫ام‬‫ا‬‫تتذ‬ ‫ا‬
‫ا‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫العالي‬ ‫اة‬‫ا‬‫التقني‬ ‫عاا‬ ‫ااب‬‫ا‬‫األلع‬
‫اا‬‫ا‬‫ه‬
‫و‬ ‫الي‬ ‫بلعاب‬
.
‫اااب‬‫ا‬‫األلع‬ ‫مااان‬ ‫كبيااارة‬ ‫اابة‬‫ا‬‫نذ‬ ‫بن‬ ‫ااا‬‫ا‬‫كم‬
‫اكلكترونياااة‬
‫التذااالية‬ ‫علاااط‬ ‫تعتماااد‬
‫وتااادمير‬ ‫ااارين‬ ‫ا‬ ‫ةقتااا‬ ‫واالساااتمتاع‬
‫وجا‬ ‫ةادون‬ ‫علايهم‬ ‫واالعتداء‬ ‫بماكهم‬
‫والماااراهقين‬ ‫اااا‬ ‫األط‬ ‫وتعلااام‬ ‫حاااق‬
‫نها‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫الجريمة‬ ‫ارتكاب‬ ‫بساليب‬
.
‫ة‬ ‫عا‬ ‫د‬ ‫وج‬ ‫بجريت‬ ‫الت‬ ‫األةحاث‬ ‫بقبتت‬
‫ةين‬
‫العن‬ ‫ومهاهد‬ ‫للط‬ ‫العني‬ ‫ك‬ ‫الذل‬
‫يمارس‬ ‫بو‬ ‫از‬ ‫التل‬ ‫شاشة‬ ‫علط‬ ‫يراها‬ ‫الت‬
‫ها‬
‫األلعاب‬
‫اكلكترونية‬
.
‫دهم‬ ‫تقا‬ ‫التا‬ ‫والعادوان‬ ‫العنا‬ ‫ومهاراا‬
‫الجرائم‬ ‫إرتكاب‬ ‫إلط‬ ‫النهاية‬
.
‫اكلكتر‬ ‫لبلعاب‬ ‫األمنية‬ ‫األضرار‬
‫ونية‬