SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
1
‫ص‬|1
‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬
‫القضية‬ ‫خدمة‬
‫فمسطين‬-‫القدس‬-2016
‫ادر‬‫و‬‫الك‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
2
‫ص‬|2
‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬
‫ادر‬‫و‬‫الك‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬
‫ألىميتيا‬ ‫لخدمتيا‬ ‫س‬ّ‫التكر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫ار‬‫و‬‫وث‬ ‫ار‬‫ر‬‫أح‬‫و‬ ‫ومسممين‬ ‫وعرب‬ ‫فمسطينيين‬ ‫الكافة‬ ‫من‬ ‫تستدعي‬ ‫الفمسطينية‬ ‫قضيتنا‬
‫ق‬‫الور‬ ‫من‬ ‫العبلمي‬ ‫بالثقل‬ ‫العالمي‬ ‫االنتقال‬ ‫ظل‬ ‫وفي‬ ،‫بيا‬ ‫تتسم‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫ر‬‫الخط‬ ‫األبعاد‬‫و‬ ،‫العالمية‬‫و‬ ‫االقميمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫المصي‬‫و‬ ‫يخية‬‫ر‬‫التا‬
‫الشأن‬ ‫ليذا‬ ‫ىا‬‫تسخير‬ ‫المممكن‬ ‫ق‬‫الطر‬ ‫أفضل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ ‫تفيم‬ ‫وجب‬ ‫الشابكة‬ ‫الى‬ ‫ع‬‫المطبو‬‫و‬.
‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫قال‬-‫عنو‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬" :-‫فييا‬ ‫هللا‬ ‫شرط‬ ِ
ّ‫فميؤد‬ ‫األمة‬ ‫ىذه‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫ه‬َّ‫سر‬ ‫من‬.
‫ا‬‫و‬‫قال‬:‫المؤمنين؟‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫فييا‬ ‫هللا‬ ‫شرط‬ ‫وما‬
‫قال‬:‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬‫و‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬."
‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬‫و‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬ ‫مفيوم‬ ‫توسيع‬ ‫ولغرض‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬.
‫أبوبكر‬ ‫بكر‬ ‫الكاتب‬ ‫يقول‬(‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫فإن‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫باليد‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬‫و‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬ ‫لفيم‬ ‫نتمدد‬ ‫أن‬
‫العقل‬‫و‬ ‫التطرف‬‫و‬ ‫التعصب‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫وصحيحة‬ ‫منفتحة‬ ‫داخمية‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫ونيي‬ ‫بالمعروف‬ ‫أمر‬ ‫فيو‬ ‫السياسية‬ ‫التنظيمات‬
‫تسيير‬ ‫فأن‬ ‫شعبية‬ ‫جماعية‬ ‫وكأمثمة‬ ،‫األشكال‬ ‫بكافة‬ ‫الحكومة‬ ‫ألعمال‬ ‫اطي‬‫ر‬‫ديمق‬ ‫وتقويم‬ ‫وضبط‬ ‫قابة‬‫ر‬ ‫بممارسة‬ ‫أيضا‬ ‫وىو‬ ،‫المغمق‬
‫ىا‬‫سعر‬ ‫غبلء‬ ‫عند‬ ‫رمضان‬ ‫في‬ ‫المحوم‬ ‫أكل‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬‫و‬‫أ‬ ،‫الغشاشين‬ ‫لمتجار‬ ‫مقاطعة‬ ‫حمبلت‬(‫عندما‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫فعل‬ ‫كما‬
‫قاطعوىم‬ ‫فقال‬ ‫سألوه‬)‫األكبر‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ‫أؼ‬ ‫عن‬ ‫يغيب‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ،‫أيضا‬ ‫باليد‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫نيي‬ ‫ىو‬(‫باليد‬)‫كممة‬ ‫أيضا‬
‫قطعيا‬ ‫القانونية‬ ‫اتو‬‫ر‬‫مسا‬ ‫عبر‬ ‫فيو‬ ‫الفساد‬ ‫بة‬‫ر‬‫محا‬ ‫أو‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫االستبداد‬‫و‬ ‫لمظمم‬ ‫ورفض‬ ‫ان‬‫ز‬‫ات‬‫و‬ ‫حق‬.)1
‫فمنيا‬ ‫االتصال؛‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫وسائل‬ ‫فيو‬ ‫ظيرت‬ ‫الحالي‬ ‫نا‬‫ر‬‫عص‬ ‫إن‬ ‫ثم‬:‫تطبيقات‬‫الشابكة‬=،‫المختمفة‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫شبكة‬
‫مدمجة‬ ‫اص‬‫ر‬‫أق‬ ‫عمى‬ ‫المطبوعة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬‫و‬«CD»‫ال‬ ‫عالم‬ ‫يشممو‬ ‫وما‬ ،‫ال‬‫و‬‫الج‬ ‫الياتف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ومنيا‬ ،‫حاسوب‬‫من‬
(‫ال‬‫و‬ ‫المنتديات‬‫و‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫و‬ ،‫البالتوك‬‫درد‬‫ال‬‫و‬ ،‫شات‬‫مجموعات‬...‫كثير‬ ‫ىا‬‫وغير‬).
‫المناضل‬‫و‬‫وسائل‬ ‫في‬ ‫الحادث‬ ‫التقدم‬ ‫ىذا‬ ‫عن‬ ‫ينفصل‬ ‫أن‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫من‬ ‫بحال‬ ‫لو‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬‫القضية‬ ‫خدمة‬‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫أن‬ ‫فعميو‬ ،
‫داخل‬ ‫التقوقع‬ ‫ألن‬ ‫الحديثة؛‬ ‫التقنيات‬ ‫ىذه‬‫داخل‬ ‫أو‬ ‫قديم‬ ‫فيم‬ ‫أو‬ ‫مغمقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫أو‬ ‫بيت‬‫ن‬‫دو‬ ‫فحسب‬ ‫شباب‬ ‫مركز‬ ‫أو‬ ٍ‫ناد‬ ‫أو‬ ‫مسجد‬
،‫ه‬‫ر‬‫توفي‬ ‫يمكن‬ ‫الذؼ‬ ‫الجيد‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫ينفق‬ ‫ػ‬‫األخر‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬
‫المناضل‬‫من‬ ‫يطور‬ ‫أن‬‫و‬ ‫ذاتو‬ ‫ر‬ِ
ّ‫يطو‬ ‫أن‬ ‫ب‬َ‫ل‬‫مطا‬‫عممو‬‫بقولو‬ ‫المعنى‬ ‫ليذا‬ ‫ترجم‬ ‫حين‬ ‫افعي‬‫ر‬‫ال‬ ‫هللا‬ ‫ورحم‬ ،‫ووسائميا‬:«‫تزد‬ ‫لم‬ ‫إن‬
‫الدنيا‬ ‫عمى‬ ً‫ا‬‫شيئ‬:‫عمييا‬ ً‫ا‬‫ائد‬‫ز‬ ‫أنت‬ ‫كنت‬».
‫إن‬‫المناضل‬‫سبق‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫عمى‬-‫وسائمو‬ ‫بتطوير‬ ‫ب‬َ‫ل‬‫مطا‬‫الحكمة‬‫و‬:‫الزمان‬‫و‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫الشيء‬ ‫وضع‬ ‫ىي‬
‫المناسب‬ ‫الشخص‬‫و‬.
‫لكل‬ ‫لزم‬ ‫فقد‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬‫مناضل‬‫من‬ ‫ج‬‫يخر‬ ‫أن‬‫لو‬‫ز‬‫منع‬‫الجديد‬ ‫ن‬‫ينتظرو‬ ‫الناس‬‫و‬ ،‫ذاتيا‬ ‫القديمة‬ ‫الوسائل‬ ‫حول‬ ‫تقوقعو‬ ‫ومن‬
‫الجذاب‬.
1
‫بعنوان‬ ‫أبوبكر‬ ‫بكر‬ ‫للكاتب‬ ‫ممال‬ ‫من‬‫دمحم‬ ‫والرسول‬ ‫الشارع‬(‫ص‬)‫المنكر‬ ‫عن‬ ً‫والنه‬
https://pulpit.alwatanvoice.com/articles/2016/08/11/412889.html
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
3
‫ص‬|3
‫وسائل‬ ‫أبرز‬ ‫أما‬‫الجذب‬‫و‬ ‫االعالم‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬‫خالل‬ ‫من‬‫الشابكة‬(=‫اإلنترنت‬)‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫؛‬ ‫تنوعة‬ُ‫وم‬ ‫تعددة‬ُ‫م‬ ‫فهي‬
‫ومنها‬ ، ‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ها‬‫استثمار‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫تميز‬ُ‫الم‬ ‫الوسائل‬:
1-‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫إنشاء‬(Website. )
2-‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫استخدام‬(E-mail. )
3-‫ار‬‫و‬‫الح‬ ‫نتديات‬ُ‫وم‬ ‫ساحات‬ ‫في‬ ‫اإليجابية‬‫و‬ ‫الفاعمة‬ ‫شاركة‬ُ‫الم‬(Forums. )
4-‫الدردشة‬ ‫غرف‬ ‫عبر‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬(Chat)(‫قديمة‬ ‫أصبحت‬).
5-‫ه‬‫وغير‬ ‫ام‬‫ر‬‫تمغ‬ ‫برنامج‬ ‫عبر‬ ‫األخبار‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
6-‫عمى‬ ‫المجموعات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬‫و‬ ‫العمل‬(‫أب‬ ‫اتس‬‫و‬)1
‫و‬ ،‫مجمىعات‬(‫بىك‬ ‫فيس‬)‫و‬(‫اب‬ ‫واجس‬)‫اكثر‬ ‫جدا‬ ‫دارجة‬ ‫أصبحث‬
‫نهحسجيم‬ ‫انحاجة‬ ‫دون‬ ً‫وفس‬ ‫بىك‬ ‫فيس‬ ‫حساب‬ ‫خالل‬ ‫مه‬ ‫مجمىعة‬ ‫مه‬ ‫اكثر‬ ‫في‬ ‫انمشاركة‬ ‫يمكه‬ ً‫الو‬ ‫واسهم‬ ،‫انمىحديات‬ ‫مه‬
‫انجىال‬ ‫خالل‬ ‫مه‬ ‫اسهم‬ ‫معها‬ ‫وانحعامم‬
‫اص‬‫و‬‫الت‬ ‫تقنيات‬‫اال‬ ‫ل‬‫جتماعي‬:‫االستخدامات‬‫ات‬‫ز‬‫الممي‬‫و‬
‫مقدمة‬:
2
‫اص‬‫و‬‫الت‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬ ‫ة‬‫ر‬‫األخي‬ ‫ات‬‫و‬‫السن‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫شيد‬‫اال‬ ‫ل‬‫بين‬ ‫المسافات‬ ‫قرب‬ ،‫اضي‬‫ر‬‫افت‬ ‫إلكتروني‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫البشر‬ ‫بين‬ ‫جتماعي‬
‫ألغى‬‫و‬ ‫الشعوب‬‫و‬ ‫الحدود‬‫ج‬‫ماز‬‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫وسمي‬ ،‫الثقافات‬ ‫بين‬(‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬)‫ىذه‬ ‫وتعددت‬ ،
‫الشبكات‬‫العالم‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫األحداث‬ ‫ولعبت‬ ،‫المتمقين‬ ‫من‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫بجميور‬ ‫استأثرت‬‫و‬،‫الشبكات‬ ‫بيذه‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫بارز‬ ‫ا‬ً‫دور‬
‫في‬ ‫الشبكات‬ ‫ليذه‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫الفضل‬ ‫كان‬ ‫وبالمقابل‬‫ومقاطع‬ ‫النصية‬ ‫الرسائل‬‫و‬ ‫يعة‬‫ر‬‫الس‬ ‫األخبار‬ ‫إيصال‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=،‫األحداث‬ ‫تمك‬ ‫عن‬ ‫الفيديو‬
‫أىميا‬‫و‬ ‫الشبكات‬ ‫ىذه‬ ‫انتشار‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫في‬ ‫الذيساعد‬ ‫األمر‬:(،‫الفيسبوك‬،‫ام‬‫ر‬‫انستج‬ ،‫أب‬ ‫اتس‬‫و‬‫اليوتيوب‬‫و‬ ،‫تويتر‬‫وباث‬ ‫لينكدإن‬ ‫أيضا‬‫و‬ ،
‫وغوغل‬+‫ىا‬‫وغير‬.)
‫بي‬‫ر‬‫الح‬ ‫حسن‬ ‫دمحم‬ ‫الكاتب‬ ‫يقول‬:‫تبيعو‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫ينتظر‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ً‫ا‬‫سوق‬ ‫يعتبر‬ ‫العالم‬«‫معرفة‬».‫عمى‬ ‫ينجح‬ ‫لكي‬ ‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬‫و‬
‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫وتطوير‬ ‫التعميم‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫يحتاج‬ ،‫األرض‬-‫التطبيقات‬‫و‬ ‫الحاسوب‬-‫نة‬‫ر‬‫الم‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬
‫اإلبداع‬‫و‬ ‫لبلبتكار‬ ‫ة‬‫ز‬‫المحف‬‫و‬ ‫المنفتحة‬ ‫البيئة‬‫و‬.‫نسبة‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ‫يبقى‬70‫بضمنيا‬ ‫العالم‬ ‫مستوػ‬ ‫عمى‬ ‫المتقدمة‬ ‫االقتصاديات‬ ‫في‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ٪
‫معمومات‬ ‫عمال‬ ‫ىم‬ ،‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬.3
-‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫تقنيات‬ ‫تعريف‬:
‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عمى‬ ‫يطمق‬ ‫مصطمح‬ ‫ىي‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬‫عمى‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫تتيح‬ ،
‫يجمعيم‬ ‫اضي‬‫ر‬‫افت‬ ‫مجتمع‬ ‫بيئة‬ ‫في‬‫انتماء‬ ‫شبكات‬ ‫أو‬ ‫اىتمام‬ ‫مجموعات‬ ‫حسب‬(‫شركة‬ ،‫جامعة،مدرسة‬ ،‫بمد‬‫ما‬ ‫اىتمام‬ ،...‫إلخ‬)‫كل‬ ،
1
‫النمطتٌن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫األصل‬ ‫على‬ ‫أضفنا‬5‫و‬6‫لزم‬ ‫حٌث‬ ‫وتعدٌالت‬ ‫أخرى‬ ‫إضافات‬ ‫مع‬ ،.
2
‫استفادة‬‫رسالة‬ ‫عن‬"‫المسلمٌن‬ ‫اإلخوان‬"‫المعنونة‬" :‫الدعوة‬ ‫خدمة‬ ً‫ف‬ ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬"‫شهر‬ ً‫ف‬
‫أغسطس‬2016،ً‫تنظٌم‬ ‫او‬ ً‫مؤسس‬ ‫او‬ ً‫تطوع‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫تناظر‬ ‫فالدعوة‬ ‫األمر‬ ‫التضى‬ ‫حٌث‬ ‫التعدٌالت‬ ‫مع‬
‫الممال‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫الحل‬ ‫كما‬ ‫باالنجلٌزٌة‬ ‫ولكن‬ ‫الشابكة‬ ‫على‬ ‫واهم‬ ‫أدق‬ ‫لتفاصٌل‬ ‫العودة‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬
http://www.chrisducker.com/how-to-work-with-a-virtual-assistant-to-manage-
your-social-media./
3
‫االماراتٌة‬ ‫االتحاد‬ ً‫ف‬ ً‫الحرب‬ ‫دمحم‬ ‫ممال‬30/8/2016‫المعرفة‬ ‫التصاد‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
4
‫ص‬|4
‫مثل‬ ‫المباشر؛‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫خدمات‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫ىذا‬:‫إرسا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ىم‬‫أخبار‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ،‫ين‬‫ر‬‫لآلخ‬ ‫الشخصية‬ ‫الممفات‬ ‫عمى‬ ‫االطبلع‬ ‫أو‬ ،‫لرسائل‬
‫التي‬ ‫ومعموماتيم‬‫لمعرض‬ ‫يتيحونيا‬.
‫وبعضيا‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫الصداقات‬ ‫وتكوين‬ ‫العام‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫إلى‬ ‫ييدف‬ ‫فبعضياعام‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫أىداف‬‫و‬ ‫أشكال‬ ‫ع‬َّ‫وتتنو‬
‫حول‬ ‫يتمحور‬ ‫اآلخر‬‫وشبكات‬ ‫المحترفين‬ ‫شبكات‬ ‫مثل‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ومنحصر‬ ‫محدد‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬ ‫تكوين‬
‫ومصممي‬ ‫ين‬‫ر‬‫المصو‬"‫افكس‬‫ر‬‫الج‬".
-‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬:
‫تتميز‬‫ىا‬‫منأبرز‬ ،‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫بعدة‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫عن‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬:
•‫ودول‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫مناألشخاص‬ ‫مجموعة‬ ‫يجمع‬ ‫تقني‬ ‫اضي‬‫ر‬‫افت‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫خمق‬ ‫االجتماعية‬ ‫اقع‬‫و‬‫ىدفالم‬ ‫إن‬
‫التقنية‬ ‫لغتيم‬ ‫انو،وتتفق‬‫و‬‫أل‬‫و‬ ‫ومستوياتيم‬ ‫وجياتيم‬ ‫تختمف‬ ،‫احدة‬‫و‬ ‫موقع‬ ‫عمى‬ ‫مختمفة‬.
•‫االجتماع‬ ‫إن‬‫فقط‬ ‫الترفيو‬ ‫لمجرد‬ ‫أو‬ ‫التشاور‬ ‫أو‬ ‫ن‬‫التعاو‬ ‫أو‬ ‫التعارف‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫اليدف‬ ‫وحدة‬ ‫عمى‬ ‫ن‬‫يكو‬،‫جديدة‬ ‫عبلقات‬ ‫وتكوين‬
‫االكتشاف‬‫و‬ ‫لبلستطبلع‬ ‫حب‬ ‫أو‬.
•،‫ويتحدث‬ ‫ويسمع‬ ،‫ويشارك‬ ‫ويكتب‬ ‫أ‬‫ر‬‫ويق‬ ‫ويستقبل‬ ‫يرسل‬ ‫أنو‬ ‫أؼ‬ ،‫فاعل‬ ‫عضو‬ ‫المجتمع‬ ‫فييذا‬ ‫الشخص‬ ‫إن‬‫تجاوز‬ ‫ىنا‬ ‫ه‬‫ر‬‫فدو‬
‫ىذه‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫صاحب‬ ‫ودور‬ ،‫فقط‬ ‫االطبلع‬‫و‬ ‫االستماع‬ ‫من‬ ‫السمبي‬ ‫الدور‬‫توجيو‬ ‫ومحاولة‬ ‫االطبلع‬ ‫أؼ‬ ،‫فقط‬ ‫الرقيب‬ ‫دور‬ ‫الشبكات‬
‫اإليجابي‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫الموقع‬.
‫الشبكات‬ ‫تتميز‬ ‫كما‬‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫بعدة‬ ‫ها‬‫غير‬ ‫عن‬ ‫االجتماعية‬:
1-‫العالمية‬:‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ،‫الدولية‬ ‫الحدود‬ ‫فييا‬ ‫وتتحطم‬ ،‫المكانية‬‫و‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫اجز‬‫و‬‫الح‬ ‫تمغى‬ ‫حيث‬‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫ق‬‫الشر‬ ‫في‬ ‫الفرد‬
‫وسيولة‬ ‫بساطة‬ ‫في‬ ،‫الغرب‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫مع‬.
2-‫التفاعمية‬:‫السمبية‬ ‫تمغي‬ ‫فيي‬ ،‫ومشارك‬ ‫وكاتب‬ ‫مرسل‬ ‫فيو‬ ،‫غ‬‫وقار‬ ‫مستقبل‬ ‫أنو‬ ‫كما‬ ‫فييا‬ ‫فالفرد‬‫القديم‬ ‫اإلعبلم‬ ‫في‬ ‫المقيتة‬
–‫ائي‬‫ر‬‫ال‬=‫غ‬‫القار‬‫و‬ ‫المشاىد‬ ‫الفاعمةمن‬ ‫لممشاركة‬ ‫ا‬ً‫حيز‬ ‫وتعطي‬ ‫الورقية‬ ‫الصحف‬‫و‬ ‫التمفاز‬.
3-‫ع‬‫التنو‬‫اء‬‫ر‬‫الق‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫الكاتب‬‫و‬،‫الناس‬ ‫وتعميم‬ ‫عممو‬ ‫لبث‬ ‫العالم‬‫و‬ ،‫لمتعمم‬ ‫الطالب‬ ‫فيستخدميا‬ ،‫االستعماالت‬ ‫وتعدد‬...
4-‫سيولة‬‫االستخدام‬:‫تسيل‬ ‫التي‬ ‫الصور‬‫و‬ ‫الرموز‬ ‫المغة،تستخدم‬ ‫وبساطة‬ ‫لمحروف‬ ‫باإلضافة‬ ‫تستخدم‬ ‫االجتماعية‬ ‫فالشبكات‬
‫التفاعل‬ ‫لممستخدم‬.
5-‫التوفير‬‫و‬‫االقتصادية‬:‫اك‬‫ر‬‫االشت‬ ‫مجانية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ،‫المال‬‫و‬ ‫الوقت‬‫و‬ ‫الجيد‬ ‫في‬ ‫اقتصادية‬‫يستطيع‬ ‫البسيط‬ ‫فالفرد‬ ،‫التسجيل‬‫و‬
‫ػ‬‫أخر‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫جماعة‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ً‫حكر‬ ‫أو‬ ،‫ال‬‫و‬‫األم‬ ‫أصحاب‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ً‫حكر‬ ‫وليستذلك‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫الشبكة‬ ‫عمى‬ ‫حيز‬ ‫امتبلك‬.
‫ع‬‫مشرو‬ ‫تطمق‬ ‫كيف‬‫عبر‬ ‫ناجح‬‫الشابكة‬
‫استعمل‬‫اطية‬‫ر‬‫س‬(=‫اتيجية‬‫ر‬‫است‬)‫اعمل‬ ‫ثبلثية‬ ‫ضمن‬-‫التزم‬-‫تناغم‬1
‫أو‬”‫بناء‬-‫قياس‬-‫تعمم‬”2
‫ع‬‫لمشرو‬ ‫بناءك‬ ‫أثناء‬،‫ع‬‫بالمشرو‬ ‫البدء‬ ‫فعند‬
‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬ ‫عبر‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وتعمم‬ ‫نجاحو‬ ‫قس‬ ‫ثم‬ ‫ببناء‬ ‫قم‬.
‫مشروعك‬ ‫بتسويق‬ ‫لتقوم‬‫التالية‬ ‫باألمور‬ ‫االىتمام‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬:
1
ً‫الفلسطٌن‬ ً‫الوطن‬ ‫التحرٌر‬ ‫حركة‬ ‫داخل‬ ‫علٌها‬ ‫ٌحض‬ ً‫الت‬ ‫المختصرة‬ ‫االستراتٌجٌة‬ ‫هذه‬ ‫تموم‬-‫أي‬ ً‫وف‬ ‫فتح‬
‫أ‬ ‫ثالثٌة‬ ‫على‬ ‫فصٌل‬=‫ب‬ ‫اعمل‬=‫وت‬ ‫بالتزام‬=‫الفكرة‬ ‫ألن‬ ‫البداٌة‬ ‫ففٌه‬ ‫امر‬ ‫أي‬ ‫ٌسبك‬ ‫العمل‬ ‫ان‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫تناغم‬
‫ألهدافها‬ ‫المؤسسة‬ ‫أو‬ ‫الشخص‬ ‫تحدٌد‬ ‫ضمن‬ ً‫تأت‬ ً‫وه‬ ‫األفعال‬ ‫تمدٌم‬ ‫تم‬ ‫لذا‬ ‫لها‬ ‫لٌمة‬ ‫ال‬ ‫االدراج‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫حبٌسة‬
‫حٌث‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫او‬ ‫بالخطة‬ ‫االلتزام‬ ‫هو‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫من‬ ‫التالٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫تكون‬ ‫ثم‬ ‫بالطبع‬ ‫خطة‬ ‫ضمن‬ ‫الواضحة‬
ً‫ف‬ ‫التناغم‬ ‫إحداث‬ ‫بمعنى‬ ‫الرئٌس‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫األعمال‬ ‫مع‬ ‫ٌتنافر‬ ‫أال‬ ‫ٌجب‬ ‫ما‬ ‫والتواصل‬ ‫والولت‬ ‫التكلٌف‬
‫وااللتزام‬ ‫العمل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫األفعال‬.
2
‫بناء‬/‫لٌاس‬/ً‫األصل‬ ‫المنشور‬ ً‫ف‬ ‫الواردة‬ ‫تلن‬ ً‫ه‬ ‫تعلم‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
5
‫ص‬|5
‫العالمية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫نتائج‬ ‫ضمن‬ ‫اجو‬‫ر‬‫إد‬.
‫االش‬‫ت‬‫إعبلنية‬ ‫منظمات‬ ‫مع‬ ‫المدفوعة‬ ‫اكات‬‫ر‬.
‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫الناجح‬ ‫التسويق‬.
‫البحث‬ ‫ومحركات‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫مع‬ ‫ليتفاعل‬ ‫فنيا‬ ‫الموقع‬ ‫تجييز‬.1
‫مشروعك‬ ‫إطبلق‬ ‫عند‬‫منو‬ ‫المستفيدين‬ ‫يحة‬‫ر‬‫ش‬ ‫يد‬‫ز‬‫لت‬ ‫الفيم‬ ‫وبسيط‬ ‫االستخدام‬ ‫سيل‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬ ‫اإللكتروني‬.
‫اتيجية‬‫ر‬‫است‬ ‫باستخدام‬ ‫قم‬Heatmaps“‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬”‫لك‬ ‫تسيل‬ ‫التي‬‫و‬ ‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األكثر‬ ‫المناطق‬ ‫لقياس‬
‫موقعك‬ ‫أداء‬ ‫تحسين‬.
‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫كل‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬‫و‬ ‫النفعية‬‫خدمة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬Google Analysts‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ ‫الموقع‬ ‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫بإحصاء‬ ‫عنى‬ُ‫ت‬ ‫خدمة‬ ‫وىي‬
‫اروىا‬‫ز‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬‫و‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫بقاءىم‬ ‫مدة‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ‫حالتيم‬.
‫االجتماعي‬ ‫باإلعالم‬ ‫المنظمات‬ ‫تسويق‬
‫المعمومات‬ ‫تقنية‬ ‫مختص‬ ‫وظيفة‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬ ‫فضل‬ُ‫ي‬ ‫المنظمات‬ ‫في‬،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫مختص‬ ‫ووظيفة‬..‫لكن‬ ‫الكمفة‬ ‫غم‬‫ر‬
‫الجدوػ‬‫أ‬‫كبر‬.
‫فييا‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬‫و‬ ‫المؤسسات‬‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫التقني‬ ‫المسؤول‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫تحت‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫جعل‬ ،‫المنظمات‬.
‫كل‬ ‫مقابل‬ ‫السرطان‬ ‫لمكافحة‬ ‫مادؼ‬ ‫مبمغ‬ ‫تخصيص‬ ‫االجتماعية‬ ‫شبكاتيا‬ ‫في‬ ‫الجيات‬ ‫بعض‬ ‫بيا‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫التسويقية‬ ‫األفكار‬ ‫من‬
‫يد‬‫ر‬‫تغ‬ ‫اعادة‬(=‫يتويت‬‫ر‬)‫لممنظمة‬ ‫ابداعية‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬.
‫موقع‬http://www.crazyegg.com
‫افي‬‫ر‬‫احت‬ ‫بشكل‬ ‫لمموقع‬ ‫ات‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫ال‬‫و‬ ‫الضغطات‬ ‫عدد‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يفيد‬ ‫ع‬‫المدفو‬.
‫مجرد‬ ‫لممنظمات‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬‫ممف‬(=‫أرشيف‬)‫وبناء‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫يقتيا‬‫ر‬‫ط‬ ‫ىي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫ووسائل‬ ،‫لممنظمة‬
‫عمى‬ ‫سمعة‬‫الشابكة‬.
‫ال‬‫و‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫الموقع‬ ‫ولكن‬ ،‫وتتغير‬ ‫تزول‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫ألن‬ ،‫بيا‬ ‫خاص‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫اقتناء‬ ‫من‬ ‫لممنظمات‬ ‫بد‬ ‫ال‬
‫يتغير‬.‫الشبكات‬ ‫أن‬ ‫لذلك‬ ‫أضف‬‫تتغير‬‫مفيرس‬ ‫وغير‬‫ة‬‫منظم‬ ‫أو‬‫ة‬‫توجد‬ ‫فبل‬‫أقسام‬‫ئيسية‬‫ر‬ ‫وعناوين‬ ‫عية‬‫فر‬‫انك‬‫و‬‫عن‬ ‫ىو‬ ‫الموقع‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،
‫الشابكة‬ ‫عمى‬ ‫الدائم‬‫و‬ ‫الثابت‬=‫نت‬‫ر‬‫االنت‬
‫تممكو‬ ‫الذؼ‬ ‫الصوت‬ ‫ىي‬ ‫االلكترونية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫بينما‬ ‫ليا‬ ‫ظل‬ ‫ىي‬ ‫االجتماعي‬ ‫االعبلم‬ ‫عمى‬ ‫المنظمات‬ ‫حسابات‬..
180%‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫إلى‬ ‫جيدىا‬ ‫بتوجيو‬ ‫قامت‬ ‫لمؤسسات‬ ‫عات‬‫التبر‬ ‫في‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫حجم‬ ‫نسبة‬ ‫ىي‬.
‫الجميور‬ ‫تفاعل‬ ‫من‬ ‫يقمل‬ ‫مختمف‬ ‫بشكل‬ ‫استخداميا‬‫و‬ ،‫األحاسيس‬‫و‬ ‫المشاعر‬ ‫تنقل‬ ‫أنيا‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫يميز‬ ‫ما‬.
‫كتاب‬SOCIAL MEDIA SOCIAL GOOD‫استخداميا‬ ‫وفن‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫عبر‬ ‫التسويق‬ ‫في‬ ‫ميم‬ ‫مرجع‬ ‫يعتبر‬.
‫مثل‬ ‫اجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ىناك‬:،‫بوك‬ ‫وفيس‬ ‫تويتر‬‫ام‬‫ر‬‫انستج‬‫و‬‫مثل‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وىناك‬:‫بد‬ ‫فبل‬ ،‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫و‬ ‫شات‬ ‫سناب‬
‫بينيا‬ ‫يق‬‫ر‬‫التف‬ ‫من‬.
‫تنجح‬ ‫لكي‬ ‫فييا‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بالضبط‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫ىي‬ ‫المنظمة‬ ‫أىداف‬.
‫مخاطبتيم‬ ‫في‬ ‫المناسبة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫المنظمات‬ ‫يساعد‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫مستخدمي‬ ‫وبيانات‬ ‫إحصائيات‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬.
1
‫وتسمى‬ ‫وفهرسته‬ ‫المولع‬ ‫استكشاف‬ ‫التواصل‬ ‫وموالع‬ ‫البحث‬ ‫لمحركات‬ ‫تسمح‬ ‫ضرورٌة‬ ً‫وه‬ ‫فنٌة‬ ‫نمطة‬ ‫هذه‬
SEO
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
6
‫ص‬|6
(‫تويتر‬)‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫اإلعبلنات‬ ‫تتيح‬(‫تويتر‬)‫وسيطة‬ ‫مؤسسات‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ن‬‫بدو‬.
‫أشير‬ ‫ثبلثة‬ ‫كل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫تقييم‬ ‫لممنظمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫نجاح‬ ‫وسائل‬ ‫من‬.
‫المحتوػ‬‫و‬ ‫األداء‬ ‫وتحميل‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫مع‬ ‫أسبوعيا‬ ‫االجتماع‬ ‫لممنظمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫نجاح‬ ‫وسائل‬ ‫من‬.
‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫لممنظمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫نجاح‬ ‫وسائل‬ ‫من‬‫اطيات‬‫ر‬‫س‬=‫كل‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫النشر‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬
‫وتعديميا‬ ‫لتحديثيا‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬.
‫لممنظمة‬ ‫مميز‬ ‫اسم‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬/‫المؤسسة‬‫أكثر‬ ‫ليبقى‬ ‫ة‬‫ر‬‫مبتك‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫ه‬‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫وتع‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬.
‫معيا‬ ‫التفاعل‬ ‫نسبة‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫صور‬ ‫عمى‬ ‫تحتوؼ‬ ‫التي‬ ‫يدات‬‫ر‬‫التغ‬150٪.
‫بنسبة‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫عمى‬ ‫الضغطات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫الصور‬ ‫استخدام‬18%‫بنسبة‬ ‫يدات‬‫ر‬‫لمتغ‬ ‫التفضيبلت‬ ‫يد‬‫ز‬‫وي‬89.%
‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫صور‬ ‫وليست‬ ‫لممحتوػ‬ ‫مطابق‬ ‫مدلول‬ ‫ذات‬ ‫صور‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬.
‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫بشكل‬ ‫الصور‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫بأن‬ ‫ينصح‬.
‫في‬ ‫التفصيمية‬ ‫البيانات‬ ‫إضافة‬‫ئيات‬‫ر‬‫م‬(=‫فيديوىات‬)‫المستيدفين‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫عة‬‫سر‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫اليوتيوب‬.
‫موقع‬http://alexa.com‫عمى‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫حول‬ ‫احصائيات‬ ‫الميتمين‬ ‫تعطي‬ ‫خدمة‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫ىا‬‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫وعدد‬.
‫تيا‬‫ر‬‫إلدا‬ ‫جية‬‫خار‬ ‫شركة‬ ‫توكيل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫حساباتيا‬ ‫ة‬‫ر‬‫بإدا‬ ‫المنظمة‬ ‫قيام‬.
‫وصحيحة‬ ‫اقعية‬‫و‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وق‬ ‫نسب‬ ‫يعطي‬ ‫المحتوػ‬ ‫مع‬ ‫ار‬‫و‬‫الز‬ ‫تفاعل‬ ‫نسبة‬ ‫حساب‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫استخدام‬.
‫أفضل‬ ‫كان‬ ‫كمما‬ ‫قصير‬ ‫المحتوػ‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫كان‬ ‫كمما‬.
‫موقع‬ ‫ومنيا‬ ،‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫تقصير‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫استخدام‬ ‫لمجيات‬ ‫يمكن‬bit.ly‫لمتقصير‬.
‫المستفيد‬‫و‬ ‫ائر‬‫ز‬‫لم‬ ‫فيمو‬ ‫وسيولة‬ ‫النص‬ ‫بساطة‬ ‫عمى‬ ‫الحرص‬ ‫يجب‬.
‫خدمة‬Google Plus‫الدعم‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستفسا‬ ‫عمى‬ ‫الرد‬ ‫في‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫المستخدمين‬‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫مدير‬ ‫بين‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬ ‫من‬ ‫تسيل‬.
‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫الجميور‬ ‫أقسام‬:‫مستيدفين‬ ‫غير‬ ،‫ن‬‫مستيدفو‬.
‫ن‬‫المستيدفو‬4‫أصناف‬:‫ن‬‫جو‬‫متفر‬ ،‫ن‬‫جامعو‬ ،‫اد‬ّ‫ق‬ُ‫ن‬ ،‫ن‬‫منشئو‬.
‫صنفين‬ ‫المستيدفين‬ ‫غير‬:‫النشطاء‬ ‫غير‬ ،‫ن‬‫المنظمو‬.
‫يطة‬‫ر‬‫خ‬‫ة‬‫ر‬‫الفك‬-‫ة‬‫ر‬‫الصو‬“‫افيك‬‫ر‬‫انفوج‬”‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المنظمات‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫توضح‬‫تطبيق‬(‫تويتر‬).
‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫تقنية‬1
‫نتائجها‬ ‫تحسين‬ ‫أهمية‬‫و‬SEO
93‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫مستخدمي‬ ‫من‬ ٪(‫جوجل‬)2
‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫ن‬‫يذىبو‬ ‫ال‬.
33‫مستخدمي‬ ‫من‬ ٪(‫جوجل‬)‫البحث‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫النتيجة‬ ‫ن‬‫يختارو‬.‫و‬4.5‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫لمصفحة‬ ‫ن‬‫يذىبو‬ ‫فقط‬ ٪.
‫خدمة‬SEO‫أساسية‬ ‫أشياء‬ ‫ثبلثة‬ ‫عمى‬ ‫تعتمد‬:‫السمطة‬ ‫تحسين‬ ،‫الموقع‬ ‫ىيكل‬ ‫تحسين‬(‫الثقة‬)‫المحتوػ‬ ‫تحسين‬ ،.
1
‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫للمساعدة‬ ‫صمم‬ ‫المعلومات‬ ‫السترجاع‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫محرن‬
ً‫حاسوب‬ ‫نظام‬ ‫أي‬.‫معاٌٌر‬ ‫وفك‬ ‫ومرتبة‬ ‫المعلومات‬ ‫تواجد‬ ‫ألماكن‬ ‫لائمة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫عادة‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫تعرض‬
‫معٌنة‬.‫المتصاعدة‬ ‫البٌانات‬ ‫أحجام‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫والتغلب‬ ‫البحث‬ ‫مدة‬ ‫باختصار‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫تسمح‬
2
،‫لمٌكروسوفت‬ ‫التابعة‬ ‫بنغ‬ ‫و‬ ،‫لٌكوس‬ ‫ومثل‬ ،‫ٌاهو‬ ‫مثل‬ ‫غوغل‬ ‫غٌر‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫من‬ ‫العدٌد‬ ‫هنان‬
‫أسن‬=،‫فستا‬ ‫ألتا‬ ،‫اسأل‬...ً‫ه‬ ‫عظٌمة‬ ‫بنسبة‬ ‫بالبحث‬ ‫تستأثر‬ ‫غوغل‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫الخ‬90%
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
7
‫ص‬|7
75%‫متصفحي‬ ‫من‬‫ال‬‫أول‬ ‫من‬ ‫بحثيم‬ ‫نتائج‬ ‫ن‬‫يختارو‬ ‫محركات‬5‫بينيم‬ ‫ومن‬ ،‫نتائج‬32.5%‫األولى‬ ‫البحث‬ ‫نتيجة‬ ‫ن‬‫يختارو‬.
‫األولى‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بين‬ ‫المستخدمين‬ ‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫نسب‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬:‫األولى‬ ‫النتيجة‬:32.5‫الثانية‬ ‫النتيجة‬ ،٪:17‫النتيجة‬ ،٪
‫الثالثة‬:11٪
‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ،‫الفردية‬ ‫البحث‬ ‫كممات‬ ‫من‬ ‫النتائج‬ ‫في‬ ‫أدق‬ ‫البحث‬ ‫عممية‬ ‫أثناء‬ ‫المركبة‬ ‫الكممات‬:“‫آن‬‫ر‬‫الق‬”‫لو‬19‫و‬ ،‫نتيجة‬ ‫ن‬‫مميو‬
“‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫تحميل‬”‫لو‬4‫و‬ ،‫نتيجة‬ ‫مبليين‬“‫لمعفاسي‬ ً‫بل‬‫كام‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫تحميل‬”‫لو‬400‫نتيجة‬ ‫ألف‬.
‫المفردة‬ ‫الكممات‬:‫المركبة‬ ‫الكممات‬ ،‫أكبر‬ ‫نتائجيا‬:‫اصفة‬‫و‬‫ال‬ ‫الكممات‬ ،‫متوسطة‬ ‫نتائجيا‬:‫أقل‬ ‫نتائجيا‬.
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يوجد‬100‫موقعك‬ ‫استيداف‬ ‫مستوػ‬ ‫لتحسين‬ ‫الكممات‬ ‫أنسب‬ ‫اختيار‬ ‫بخدمة‬ ‫تقوم‬ ‫ومدفوعة‬ ‫مجانية‬ ‫أداة‬.
‫لموقعك‬ ‫المناسبة‬ ‫المستيدفة‬ ‫الكممات‬ ‫الختيار‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫أبرز‬:
Google Keyword Planner،MOZ‫و‬http://www.keywordtool.io‫و‬http://analytics.google.com
‫خدمة‬Googel Keyword Planner‫المستيدفة‬ ‫بالكممات‬ ‫الموقع‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫وتفيدك‬ ‫احصائيات‬ ‫وتعطيك‬ ‫كممات‬ ‫لك‬ ‫ح‬‫تقتر‬
‫البحث‬ ‫بمحركات‬.
‫خدمة‬Googel Keyword Planner‫الكممة‬ ‫عمى‬ ‫التنافس‬ ‫مؤشر‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫كممة‬ ‫إعطاءك‬ ‫خبلل‬ ‫من‬ ‫الكممات‬ ‫لك‬ ‫ح‬‫تقتر‬
‫الزماني‬‫و‬ ‫المغوؼ‬‫و‬ ‫افي‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫التخصيص‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ،‫عمييا‬ ‫البحث‬ ‫عمميات‬ ‫وعدد‬.
‫مبيمة‬ ‫أسماء‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫و‬ ‫الصفحة‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ ‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫اجعل‬ ‫لموقعك‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫لتحسين‬.
‫التأثير‬‫و‬ ‫االنتشار‬ ‫لمؤسستك‬ ‫يتيح‬ ‫عمييا‬ ‫التعرف‬ ، ‫مدروسة‬ ‫وسائل‬ ‫لو‬ ‫االجتماعي‬ ‫اإلعبلم‬.
‫عبلمة‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الصفحات‬ ‫أسماء‬ ‫في‬(_)‫عبلمة‬ ‫عنيا‬ ً‫ا‬‫عوض‬ ‫استخدم‬ ‫ولكن‬ ،‫الكممات‬ ‫بين‬(–)‫أفضل‬ ‫نتائجك‬ ‫لتصبح‬.
‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫عمل‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬:
‫المدخمة‬ ‫الكممات‬ ‫عن‬ ‫لمبحث‬ ‫عناكب‬ ‫إرسال‬
‫البحث‬ ‫فيرسة‬.
‫اقع‬‫و‬‫بالم‬ ‫الخاصة‬ ‫التقييم‬ ‫معايير‬ ‫تطبيق‬.
‫البحث‬ ‫صفحة‬ ‫عمى‬ ‫تيب‬‫ر‬‫بالت‬ ‫المحتوػ‬ ‫إظيار‬.
‫في‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫مكوث‬ ‫ومدػ‬ ‫موقعك‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫عدد‬ ‫ىي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫موقعك‬ ‫ظيور‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫الميمة‬ ‫المعايير‬ ‫من‬
‫أكثر‬ ‫األولى‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫ظيورك‬ ‫إمكانية‬ ‫كان‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫فكمما‬ ،‫الموقع‬.
‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫يظير‬ ‫الذؼ‬ ‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫تجعل‬ ‫أال‬ ‫حاول‬link‫عمى‬ ‫الدالة‬‫و‬ ‫الميمة‬ ‫الكممات‬ ‫عمى‬ ‫يحتوؼ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مختص‬ ‫اجعمو‬‫و‬ ،ً‫بل‬‫طوي‬
‫ع‬‫الموضو‬,
‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫موقعك‬ ‫محتوػ‬ ‫اجعل‬500‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫كممة‬.
‫بالصفحة‬ ‫المحتوػ‬ ‫صدر‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫في‬ ‫المستيدفة‬ ‫الكممات‬ ‫ن‬ّ‫ضم‬.
‫المقال‬ ‫كممات‬ ‫عدد‬ ‫حسب‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫عش‬ ‫إلى‬ ‫ثبلث‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫المستيدفة‬ ‫الكممة‬ ‫كرر‬.
‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫ار‬‫ر‬‫أز‬ ‫أضف‬.
‫الصور‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫ظيور‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫يحسن‬ ‫شأنو‬ ‫من‬ ‫فيذا‬ ،‫المدرجة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫ج‬‫أدر‬.
‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫الصفحة‬ ‫محتوػ‬ ‫بتحديث‬ ‫قم‬.
‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫لدػ‬ ‫الموقع‬ ‫تقدم‬ ‫من‬ ‫يقمل‬ ‫الحديثة‬‫و‬ ‫الذكية‬ ‫ة‬‫ز‬‫األجي‬ ‫لمتصفحات‬ ‫موقعك‬ ‫دعم‬ ‫عدم‬.
‫الصفحة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫يتجاوز‬ ‫أال‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬50‫إلى‬60‫فيو‬ ‫البحث‬ ‫كممات‬ ‫تضمين‬ ‫مع‬ ،‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫حرف‬.
‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫لمصفحة‬ ‫وصف‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬160‫فيو‬ ‫المستيدفة‬ ‫البحث‬ ‫كممات‬ ‫بتضمين‬ ‫وقم‬ ،ً‫ا‬‫ف‬‫ر‬‫ح‬.
‫موقعك‬ ‫محتوػ‬ ‫من‬ ‫ع‬‫لمموضو‬ ‫ومماثل‬ ‫مشابو‬ ‫لمحتوػ‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
8
‫ص‬|8
‫لمموقع‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫عمل‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬Sitemap‫لخدمة‬ ‫وتقديميا‬Google Web Master.
‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫في‬ ‫نتائجك‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫عمى‬ ‫الموقع‬ ‫صفحات‬ ‫فتح‬ ‫عة‬‫سر‬ ‫تؤثر‬.
‫مثل‬ ،‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫فتح‬ ‫من‬ ‫ع‬‫تسر‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬:Cloud flare‫و‬Amazon WS.
‫استخدام‬ ‫من‬ ‫وقمل‬ ‫موقعك‬ ‫في‬ ‫البرمجية‬ ‫األخطاء‬ ‫بمعالجة‬ ‫قم‬‫المفاتيح‬(=‫اد‬‫و‬‫األك‬)‫مثل‬ ،ً‫بل‬‫تحمي‬ ‫تتطمب‬ ‫ال‬ ‫التي‬CSS‫و‬JS.
‫تساعدك‬ ،‫مفيدة‬ ‫تقييمات‬ ‫عمى‬ ‫لمحصول‬ ‫وذلك‬ ،‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬‫و‬ ،‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫موقعك‬ ‫باختبار‬ ‫قم‬
‫اكيا‬‫ر‬‫استد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المشاكل‬‫و‬ ‫األخطاء‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫في‬.
‫ع‬‫مدفو‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬‫و‬ ‫مجاني‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫ىذه‬ ‫بعض‬.‫مثل‬:
SEO Site Check-up،Google Page Speed Tools،MOZ.
‫باستخدام‬ ‫ينصح‬‫جوجل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫لتحسين‬ ‫المبتدئين‬ ‫دليل‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمغة‬.
(‫ق‬‫وطر‬ ‫ن‬‫فنو‬‫العمل‬‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫في‬)
‫ىي‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫البشر‬ ‫إلى‬ ‫لموصول‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫أسيل‬‫و‬ ‫أفضل‬“‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬”.
‫في‬ ‫الصور‬ ‫مقاسات‬ ‫عمى‬ ‫لمحصول‬‫موقع‬(‫اليوتيوب‬)‫التالي‬ ‫الموقع‬ ‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫يمكنكم‬:
http://bit.ly/phziz
‫في‬ ‫يدؼ‬‫ر‬‫الب‬ ‫حسابك‬ ‫بنفس‬ ‫يوتيوب‬ ‫قناة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬Gmail.
‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬“‫مباشر‬ ‫بث‬”‫خدمة‬ ‫عبر‬ ‫اليوتيب‬ ‫في‬ ‫قناتك‬ ‫عبر‬ ‫منظمتك‬ ‫لفعاليات‬‫المباشر‬ ‫التدفق‬=Live Streaming‫يمكنك‬ ‫التي‬‫و‬
‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫صفحتك‬ ‫من‬ ‫عمييا‬ ‫الدخول‬.
‫من‬“‫اليوتيوب‬ ‫إحصائيات‬”‫بسيولة‬ ‫ارك‬‫و‬‫ز‬ ‫حول‬ ‫التفاصيل‬ ‫جميع‬ ‫ومعرفة‬ ‫القناة‬ ‫محتوػ‬ ‫أثر‬ ‫قياس‬ ‫يمكنك‬.
‫خدمة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫يوفر‬‫التعديل‬=“‫المونتاج‬”‫مقاطع‬ ‫وتركيب‬ ‫تعديل‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫الذؼ‬‫و‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=‫بسيولة‬ ‫الصوت‬‫و‬ ‫الفيديو‬.
‫عبر‬ ‫حفظو‬ ‫يمكنك‬ ‫غيرك‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫عميو‬ ‫المحافظة‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫محتوػ‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬:
http://youtube.com/content_id_signup
‫تطبيق‬ ‫عبر‬Capture‫ه‬‫ر‬‫ونش‬ ‫وتعديمو‬ ‫ىاتفك‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫اليوتيوب‬ ‫فع‬‫ر‬ ‫بإمكانك‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫بالي‬ ‫المتوفر‬‫و‬.
‫منيم‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫تخسر‬ ‫يجعمك‬ ‫قد‬ ‫االنقطاع‬‫و‬ ،‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫متابعيك‬ ‫عمى‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫ميم‬ ‫أمر‬ ‫بالمحتوػ‬ ‫قناتك‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫االستم‬.
‫اليوتيوب‬ ‫عمى‬ ‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬ ‫اإلبداع‬ ‫أساسيات‬ ‫من‬:
‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫يط‬‫ر‬‫الش‬=‫لمنشر‬ ‫قابل‬ ‫الفيديو‬.
‫اجعل‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫الجميور‬ ‫يخاطب‬(‫المحادثة‬).
‫تصنع‬ ‫فيما‬ ‫يشاركونك‬ ‫المشاىدين‬ ‫فييا‬ ‫تجعل‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬(‫التفاعل‬).
‫اليوتيوبية‬ ‫قناتك‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مستم‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫حاول‬(‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫االستم‬).
‫معيم‬ ‫أو‬ ‫عنيم‬ ‫لمحديث‬ ‫الجميور‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫يحة‬‫ر‬‫ش‬ ‫باستيداف‬ ‫قم‬(‫االستيداف‬).
‫ع‬‫موضو‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ ‫ان‬‫و‬‫لمعن‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫كممات‬ ‫استخدم‬‫يط‬‫ر‬‫الش‬(‫االكتشاف‬ ‫سيولة‬).
‫لغة‬ ‫اجعل‬‫يط‬‫ر‬‫الش‬‫ممكنة‬ ‫يحة‬‫ر‬‫ش‬ ‫أكبر‬ ‫إلى‬ ‫لتصل‬ ‫وبسيطة‬ ‫سيمة‬(‫الفيم‬ ‫سيولة‬).
‫مشترك‬ ‫ىدف‬ ‫إلى‬ ‫لموصول‬ ‫ػ‬‫األخر‬ ‫ات‬‫و‬‫القن‬ ‫ومنتجي‬ ‫منشئي‬ ‫مع‬ ‫ن‬‫تعاو‬(‫ن‬‫التعاو‬).
‫الشاشة‬ ‫عمى‬ ‫لمشاىديك‬ ‫وشغفك‬ ‫صدقك‬ ‫أظير‬(‫اإلليام‬).
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
9
‫ص‬|9
‫اختيارك‬ ‫قبل‬ ‫هامة‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬ ‫لنطاق‬
‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫يعتبر‬URL‫عناصر‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬ ‫وكذلك‬ ‫بل‬ ،‫بموقعك‬ ‫الخاصة‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫عناصر‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬
‫الموقع‬ ‫ليذا‬ ‫التسويق‬.
‫بسيولة‬ ‫لمموقع‬ ‫العودة‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫فسيستطيع‬ ‫التذكر‬ ‫سيل‬ ‫موقعك‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫ألنو‬.
‫ح‬‫سأطر‬ ‫لذلك‬ ،‫التأسيس‬ ‫عند‬ ‫التقني‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫اجييا‬‫و‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫لممنظمة‬ ‫المناسب‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختيار‬٤‫ىامة‬ ‫نقاط‬
‫اختيار‬ ‫عممية‬ ‫حول‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬=(‫الدومين‬)‫التالية‬ ‫األسطر‬ ‫في‬ ‫المناسب‬.
‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫اسم‬‫ر‬‫اختيا‬
‫ع‬‫أسر‬‫و‬ ‫أسيل‬ ‫لو‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫تذكر‬ ‫كان‬ ‫كمما‬ ً‫ا‬‫ر‬‫وقصي‬ ً‫بل‬‫سي‬ ‫كان‬ ‫كمما‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ألن‬ ،‫العمميات‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫العممية‬ ‫ىذه‬.
‫وقصير‬ ‫سيل‬ ‫اسم‬ ‫باختيار‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫عميك‬ ‫ح‬‫نقتر‬ ‫لذلك‬.
،‫اإللكتروني‬ ‫المنظمة‬ ‫لموقع‬ ‫أسماء‬ ‫ثبلثة‬ ‫اح‬‫ر‬‫باقت‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬
‫تسمى‬ ‫منظمتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ً‫بل‬‫فمث‬“‫جمعية‬‫الشباب‬ ‫ابداع‬”‫ن‬‫سيكو‬ ‫ية‬‫ز‬‫باإلنجمي‬ ‫ومسماىا‬ ،“Youth Creation Organization”،
‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫ليا‬ ‫ح‬‫فنقتر‬:
YCorg YouthCO YCOorg
(‫ا‬‫ر‬‫مؤخ‬ ‫ظيرت‬ ‫التي‬ ‫النطاقات‬ ‫امتداد‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫أو‬‫مثل‬ ‫وتوضيحو‬ ‫النطاق‬ ‫اسم‬ ‫لتقصير‬.org =organization‫و‬.edu‫و‬
.tv‫ىا‬‫وغير‬)،‫المنظمة‬ ‫عمى‬ ‫لمداللة‬ ‫األقرب‬‫و‬ ‫لمتذكر‬ ‫األسيل‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫احات‬‫ر‬‫االقت‬ ‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫أو‬.
‫كممة‬ ‫نكتب‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ،‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫بالمغة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الكممات‬ ‫كتابة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫االبتعاد‬ ‫وحاول‬“‫مكتب‬”‫ىكذا‬“Maktab”‫أو‬“‫جمعية‬”‫ىكذا‬
“Jamiah”‫جيد‬ ‫غير‬ ‫أسموب‬ ‫فيذا‬ ،.
‫ليا‬ ‫الصحيحة‬ ‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫الترجمة‬ ‫استخدم‬ ‫ولكن‬.
‫المناسب‬ ‫النطاق‬ ‫اختيار‬
‫حكومي‬ ‫أو‬ ‫شخصي‬ ‫أو‬ ‫منظمة‬ ‫موقع‬ ‫ىو‬ ‫ىل‬ ،‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫عمى‬ ‫لتدل‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫نياية‬ ‫في‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫األحرف‬ ‫تمك‬ ‫ىو‬ ‫النطاق‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬
‫مثل‬ ،‫ىا‬‫وغير‬ ‫تعميمي‬ ‫أو‬.com‫و‬.net
‫البالغة‬ ‫أىميتو‬ ‫مع‬ ‫األمر‬ ‫ىذا‬ ‫لمثل‬ ً‫ال‬‫با‬ ‫تمقي‬ ‫ال‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ىناك‬ ‫ولؤلسف‬.
‫لممنظمة‬ ‫الصحيح‬ ‫النطاق‬ ‫اختيار‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬ ‫فمن‬:
‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫نوعية‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬.
‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫نوعية‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬.
‫عمى‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الموقع‬ ‫كبقية‬ ‫ال‬ ‫رسمي‬ ‫لباس‬ ‫المنظمة‬ ‫موقع‬ ‫يمبس‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬).
‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫المتوف‬ ‫النطاقات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫وسأوضح‬ ،‫عمميا‬ ‫نوعية‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫نطاق‬ ‫باختيار‬ ‫المنظمة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫جو‬‫نر‬ ‫أكثر‬‫و‬ ‫لذلك‬
‫الشابكة‬‫ونوعيتيا‬:
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
10
‫ص‬|10
‫وطاق‬.com
‫في‬ ً‫ا‬‫وشيوع‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫األكثر‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬‫الشابكة‬‫لكممة‬ ‫كاختصار‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫بدأ‬ ‫وقد‬ ،Company‫بدأ‬ ‫ولكن‬ ،‫شركة‬ ‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬
‫ىا‬‫وغير‬ ‫فييية‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلخبا‬‫و‬ ‫العامة‬‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫ه‬‫ر‬‫انتشا‬.
‫الشخصية‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يناسب‬ ‫النطاق‬ ‫فيذا‬ ‫لذا‬.
‫وطاق‬.net
‫في‬ ‫االنتشار‬‫و‬ ‫ع‬‫الشيو‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫يأتي‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫لكممة‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫اطبلقو‬ ‫وتم‬ ،Network،
‫نطاق‬ ‫في‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫نوعية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫يختمف‬ ‫ال‬‫و‬.com‫العامة‬‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يناسبو‬ ‫إذ‬.
‫وطاق‬.org
‫لكممة‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫ويمثل‬Organization‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬“‫منظمة‬”‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫المنظمات‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫ويستخدم‬ ،
‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫بحية‬‫ر‬ ‫كانت‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫منظم‬ ‫مؤسسي‬ ‫عمل‬.
‫ه‬‫ر‬‫ظاى‬ ‫في‬ ‫رسمي‬ ‫نطاق‬ ‫ألنو‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫بشكل‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫تستخدم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫أن‬ ‫ونجد‬.
‫وطاق‬.gov
‫لكممة‬ ‫اختصار‬ ‫وىو‬ ،‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫لممؤسسات‬ ‫مخصص‬ ‫نطاق‬ ‫وىو‬Government‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬“‫حكومة‬”.
‫حكومية‬ ‫لمؤسسة‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫مخصص‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫بأن‬ ‫إثباتات‬ ‫عبر‬ ‫إال‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫و‬.
‫وطاق‬.edu
‫لكممة‬ ‫اختصار‬ ‫ألنو‬ ،‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫تستخدم‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫التعميمية‬ ‫المنظمات‬Education‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬“‫تعميم‬”‫من‬ ‫عدد‬ ‫ويوجد‬ ،
‫عمميا‬ ‫نوعية‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫الذؼ‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫تستخدم‬ ‫التعميمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫المنظمات‬.
‫عميو‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫تعميمية‬ ‫منظمة‬ ‫بأنيا‬ ‫يثبت‬ ‫ما‬ ‫المنظمة‬ ‫من‬ ‫الشركة‬ ‫ستطمب‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫حجز‬ ‫محاولة‬ ‫وعند‬.
‫عالمية‬ ‫شركات‬ ‫تقدميا‬ ‫التي‬ ‫الخصومات‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫ىو‬ ‫التعميمية‬ ‫لممنظمات‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫عمى‬ ‫الحجز‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬ ‫ومن‬
‫شركة‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ،‫التعميمية‬ ‫لممنظمات‬Google‫و‬Microsoft‫الكثير‬ ‫ىا‬‫وغير‬.
‫وطاق‬.ngo
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬ ‫لجميع‬ ‫ويمكن‬ ،‫العالم‬ ‫حول‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫لممنظمات‬ ‫مخصص‬ ‫نطاق‬ ‫وىو‬ ،ً‫ا‬‫حديث‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫إطبلق‬ ‫تم‬
‫بسيولة‬ ‫عميو‬ ‫الحصول‬...‫المنظمات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫بشدة‬ ‫أنصح‬‫و‬‫و‬ ‫التطوعية‬‫ية‬‫ر‬‫الخي‬(‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬)‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫بحجز‬
‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫جمعية‬ ‫مثل‬ُ‫ي‬ ‫أنو‬ ‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫بمجرد‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫ليعرف‬ ‫اإللكترونية‬ ‫اقعيا‬‫و‬‫لم‬.
‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫ليذا‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫محتكر‬ ‫ألنو‬ ،‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫منظمة‬ ‫أنك‬ ‫إثباتات‬ ‫الشركة‬ ‫منك‬ ‫ستطمب‬ ‫النطاق‬ ‫ليذا‬ ‫حجزك‬ ‫وعند‬.
‫وطاق‬.sa‫ووحىي‬
‫فنطاق‬ ،‫الحكومات‬ ‫تمتمكيا‬ ‫التي‬ ‫النطاقات‬ ‫من‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫يعتبر‬ps،‫فمسطين‬ ‫تمثمو‬sa‫و‬ ،‫السعودية‬ ‫تمتمكو‬kw‫الكويت‬ ‫تمتمكو‬
‫ذلك‬ ‫ونحو‬.‫مثل‬ ‫آخر‬ ‫نطاق‬ ‫بعد‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫إضافة‬ ‫ويمكن‬.com.sa‫و‬.org.sa‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫كذلك‬ ‫أعبله‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫النطاقات‬ ‫وبقية‬
‫ذلك‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫ه‬‫ز‬‫حج‬ ‫يتم‬.
‫و‬‫نن‬‫المؤسسات‬ ‫صح‬/‫الجماعات‬‫ويمكن‬ ‫موثوقة‬ ‫رسمية‬ ‫جية‬ ‫بأنو‬ ‫مثمو‬ ‫في‬ ‫ن‬‫يثقو‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ،‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫من‬ ‫باالستفادة‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫غير‬
‫تامة‬ ‫يحية‬‫ر‬‫بأ‬ ‫معيا‬ ‫التعامل‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
11
‫ص‬|11
‫األمنية‬ ‫الشهادة‬SSL
‫يعتبر‬(Secure Sockets Layer)ً‫ا‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬SSL‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫أمن‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫مقياس‬ ‫أقوػ‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫وىو‬ ،
‫بين‬ ‫ة‬‫ر‬‫مشف‬ ‫وصمة‬ ‫إنشاء‬ ‫عمى‬ ‫يقوم‬Web Server‫ومتصفح‬‫الشابكة‬‫وىذه‬ ،‫المعمومات‬ ‫سرقة‬ ‫اق‬‫ر‬‫االخت‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫من‬ ‫عمى‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬
‫كممة‬ ‫بظيور‬ ‫تتميز‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬https‫ابطيا‬‫و‬‫ر‬ ‫قبل‬.
‫بروجىكىل‬ ‫بيه‬ ‫انفرق‬ ‫ما‬http‫بروجىكىل‬ ‫و‬https‫؟‬
‫بروتوكول‬ ‫في‬http‫مشفر‬ ‫غير‬ ‫المستخدم‬ ‫وجياز‬ ‫الموقع‬ ‫بين‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫البسيط‬.
‫شيادة‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫سعر‬ ‫ويبدأ‬Https‫من‬٩$‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫وقد‬١٠٠$‫الشيادات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫بعض‬ ‫في‬.
‫ذكرت‬ ‫إذ‬ ،‫البحث‬ ‫لمحركات‬ ‫حميمة‬ ‫صديقة‬ ‫بأنيا‬ ‫ليا‬ ‫أمنية‬ ‫شيادة‬ ‫اء‬‫ر‬‫بش‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫وتتميز‬(‫جوجل‬)‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫بتفضيل‬ ‫تقوم‬ ‫أنيا‬
‫ىا‬‫غير‬ ‫عمى‬ ‫األمنية‬ ‫الشيادة‬ ‫ذات‬.
‫التسجيل‬ ‫معمومات‬ ‫إخفاء‬
‫ابط‬‫ر‬ ‫تفاصيل‬ ‫من‬ ‫معموماتك‬ ‫جميع‬ ‫إخفاء‬ ‫إمكانية‬ ‫الخدمة‬ ‫ىذه‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬“‫دومين‬”‫باستخدام‬ ‫قمنا‬ ‫لو‬ ‫بحيث‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬
‫موقع‬Domain.com‫ىذا‬ ‫صاحب‬ ‫ىو‬ ‫من‬ ‫فة‬‫ر‬‫لمع‬ ً‫بل‬‫مث‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬=‫يزداد‬ ‫الوضع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫ة‬‫ر‬‫متوف‬ ‫بياناتو‬ ‫جميع‬ ‫لوجدنا‬ ‫الدومين‬
‫صبلحية‬ ‫انتياء‬ ‫موعد‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫شخص‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫لو‬ ‫ة‬‫ر‬‫خطو‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬،‫البصر‬ ‫لمح‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫يأخذه‬ ‫قد‬ ‫لتجديده‬ ‫نسيانك‬ ‫حال‬ ‫ففي‬ ،
‫أصبح‬ ‫الذؼ‬ ‫بالوقت‬ ‫فتو‬‫ر‬‫مع‬ ‫ىو‬ ‫ذلك‬ ‫وسبب‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫ألحد‬ ‫ممموك‬ ‫غير‬.
‫تأجير‬ ‫شركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وتقوم‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫معمومة‬ ‫أؼ‬ ‫يعمم‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ،‫الناس‬ ‫عن‬ ‫الخاصة‬ ‫بياناتك‬ ‫تشفير‬ ‫خدمة‬ ‫بتوفير‬
‫الدومين‬ ‫عن‬ ‫ال‬‫و‬ ‫عنك‬.
‫من‬ ‫ىا‬‫سعر‬ ‫ويبدأ‬٥$ً‫ا‬‫سنوي‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
12
‫ص‬|12
‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬
‫االجتماعي؟‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫ىي‬ ‫ما‬
‫نحن‬‫متأكد‬ ‫شبو‬‫ن‬‫و‬‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫ىذا‬ ‫عمى‬ ‫كإجابة‬ ‫بالكم‬ ‫عمى‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫أول‬ ‫ىي‬ ‫وتويتر‬ ‫فيسبوك‬ ‫أن‬ ‫من‬.
‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫لوحده‬ ‫وىو‬ ،‫البعض‬ ‫بعضيا‬ ‫تكمل‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫وسائل‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ ‫إال‬ ‫ليس‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكن‬
ً‫ا‬‫اجتماعي‬ ‫عممك‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الشبكة‬ ‫تشكيل‬.
‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫فوسائل‬‫عمى‬ ‫بوطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ىي‬‫ال‬‫ش‬‫ا‬‫بكة‬=(‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫بقاع‬ ‫مختمف‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫بالت‬ ‫سمح‬َ‫ت‬ ‫التي‬‫و‬
‫و‬ ‫الصور‬ ‫أو‬ ‫المكتوب‬ ‫الكبلم‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ،‫األرض‬‫ئيات‬‫ر‬‫الم‬(=‫الفيديوىات‬)‫تجذب‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ٍ‫بمجموعة‬ ‫موقع‬ ّ‫كل‬ ‫ويمتاز‬ ،
،ً‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫بينيا‬ ‫التنافس‬ ‫أصبح‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫عدد‬ ‫ازدياد‬ ‫ومع‬ ‫ة‬‫ر‬‫األخي‬ ‫اآلونة‬ ‫وفي‬ ،‫إليو‬ ‫المستخدمين‬
‫العالم‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫ىا‬‫أكثر‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫بأىم‬ ‫قائمة‬ ‫يمي‬ ‫وفيما‬:
‫فيسبوك‬Facebook.
‫تويتر‬Twitter.
‫يوتيوب‬YouTube.
‫إن‬ ‫لينكد‬Linked in.
‫يست‬‫ا‬‫ر‬‫بنت‬Pinterest.
‫بمس‬ ‫جوجل‬Google-plus.
‫تمبمر‬Tumbler.
‫ام‬‫ر‬‫انستج‬Instagram.
‫فمكر‬Flickr.
‫سبيس‬ ‫ماؼ‬My space.
‫أوركات‬Orkut.
‫باث‬Path
‫شات‬ ‫سناب‬
(‫غالبا‬ ‫بمغتيم‬ ‫وىي‬ ‫بالروس‬ ‫او‬ ‫مثبل‬ ‫بالصينيين‬ ‫خاصة‬ ‫ػ‬‫أخر‬ ‫اقع‬‫و‬‫لم‬ ‫إضافة‬)
‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫وىي‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يوجد‬:
‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫االتصاالت‬ ‫وفي‬ ،‫المعمومات‬ ‫يجاد‬‫ا‬‫و‬ ‫تبادل‬ ‫في‬ ‫تختص‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:
‫المدونات‬‫و‬ ،‫ئية‬‫ز‬‫الج‬ ‫المدونات‬(‫بموكس‬).
‫موقع‬ ‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫عات‬‫التبر‬ ‫وجمع‬ ،‫ة‬ّ‫الميم‬ ‫القضايا‬ ‫في‬ ‫تختص‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬(‫الويكي‬).
‫وموقع‬ ،‫تويتر‬ ‫موقع‬ ‫مثال‬ ،‫الفعاليات‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬Meetup.
‫شيء‬ ‫كل‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ،‫األصدقاء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫و‬ ،‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫المباشر‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬
‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫اىتماماتيم‬‫و‬ ‫فعالياتيم‬ ‫بمشاركة‬ ‫ن‬‫المستخدمو‬ ‫ويقوم‬ ،‫المستخدمين‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫جديد‬:،‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫موقع‬
‫فايف‬ ‫ىاؼ‬ ‫وموقع‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
13
‫ص‬|13
‫المعمومات‬ ‫تجميع‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬.
‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫االىتمامات‬ ‫مشاركة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:‫موقع‬Good Reads.
‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫ن‬‫التعاو‬‫و‬ ،‫العمل‬ ‫ق‬‫فر‬ ‫بناء‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:
‫مثال‬ ،‫االجتماعية‬ ‫المبلحة‬ ‫موقع‬:‫موقع‬Waze.
‫موقع‬(‫الويكي‬)‫أصدقائو‬‫و‬ ‫بالفرد‬ ‫خاص‬ ‫موقع‬ ‫وىو‬ ،.
‫مثال‬ ،‫االجتماعية‬ ‫األخبار‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:New svine.
‫تصفح‬ ‫قيام‬ ‫فعند‬ ،‫المرجعيات‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬(‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مشاركة‬ ‫ويمكنك‬ ،‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫وحفع‬.
‫مثال‬ ،‫النصوص‬ ‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬‫و‬ ‫ير‬‫ر‬‫تح‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:‫موقع‬"‫بوكس‬"‫و‬ ،"‫دوكس‬ ‫جوجل‬"‫و‬"‫انبوكس‬".
‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:
‫ومشاركة‬ ،‫الحي‬ ‫البث‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ائط‬‫ر‬‫الش‬=‫مثال‬ ،‫الفيديو‬:‫نك‬‫ر‬‫شا‬ ‫فيديو‬.
‫موقع‬ ‫مثال‬ ،‫التصوير‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬Flickr.
‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬‫و‬ ،‫الموسيقى‬ ‫مشاركة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬.
‫بث‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ئيات‬‫ر‬‫الم‬(=‫الفيديو‬)‫مثال‬ ،‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫و‬ ،:‫موقع‬"‫اليوتيوب‬"
‫مثال‬ ،‫افيكي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:Behance1
‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫أي‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫اض‬‫ر‬‫االستع‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:
‫االجتماعية‬ ‫األسئمة‬‫و‬ ‫األجوبة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬.
‫السمع‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬.
‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫الترفيهية‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:
‫االجتماعية‬ ‫األلعاب‬ ‫مشاركة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬.
‫اضي‬‫ر‬‫االفت‬ ‫العالم‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬.
‫المناسبة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫اختر‬‫افية‬‫ر‬‫باحت‬ ‫لمنظمتك‬
‫ت‬‫غص‬‫أؼ‬ ‫الشابكة‬‫مر‬ ‫عمى‬ ‫ع‬‫أسر‬ ‫بشكل‬ ‫تزداد‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫المختمفة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫ضخم‬ ‫بعدد‬ ‫اليوم‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬
‫األيام‬.‫و‬‫ومحاولة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫بيذه‬ ‫لمحاق‬ ‫المبذول‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تعاني‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫جعل‬ ‫األمر‬ ‫ىذا‬
‫ممكنة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫بأفضل‬ ‫الجميور‬ ‫إلى‬ ‫لموصول‬ ‫بيا‬ ‫المستمر‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬.
‫لذلك‬ ،‫ه‬‫ر‬‫نش‬ ‫ووسيمة‬ ‫المحتوػ‬ ‫عرض‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ىذه‬ ‫تختمف‬ ‫وبالطبع‬‫ن‬‫كل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫المنظمات‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫أنو‬ ‫عتقد‬
‫عدمو‬ ‫من‬ ‫فييا‬ ‫بالدخول‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫قبل‬ ‫حدة‬ ‫عمى‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬.
‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫ىذا‬ ،‫إلنجاحيا‬ ‫الوقت‬‫و‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ً‫ا‬‫وجوب‬ ‫ستتطمب‬ ‫لممنظمة‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫افتتاح‬ ‫ألن‬
‫حيل‬‫الر‬ ‫ثم‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫معيا‬ ‫التفاعل‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫حسابات‬ ‫بفتح‬ ‫تقوم‬ ‫الجيات‬ ‫من‬ ‫فكثير‬ ‫ال‬‫ا‬‫و‬ ،‫متميز‬
‫عنيا‬.
‫س‬ ‫أكثر‬‫و‬ ‫لذلك‬‫ن‬‫الذؼ‬‫و‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫أشير‬ ‫حول‬ ‫المختصر‬ ‫بالحديث‬ ‫القادمة‬ ‫األسطر‬ ‫خبلل‬ ‫قوم‬‫ن‬‫أن‬ ‫خبللو‬ ‫من‬ ‫توقع‬‫نا‬‫س‬‫ن‬‫فتح‬
‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫أؼ‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫قبل‬ ‫العميق‬ ‫لمتفكير‬ ‫لممنظمات‬ ‫األفق‬ ‫بعض‬.
1
ً‫ف‬ ‫فمط‬ ‫المتخصصة‬ ‫الموالع‬ ‫احد‬ ‫المولع‬ ‫هذا‬ ،‫المتوفرة‬ ‫األلسام‬ ‫مع‬ ‫دمجه‬ ‫او‬ ‫جدٌد‬ ‫تصنٌف‬ ‫ن‬ ‫استخدامه‬ ‫ٌمكن‬
‫االشهر‬ ‫وهو‬ ‫العالم‬ ً‫ف‬ ‫المصممٌن‬ ‫بٌن‬ ‫الجرافٌكٌة‬ ‫التصامٌم‬ ‫مشاركة‬ ‫موضوع‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
14
‫ص‬|14
‫نفسك‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عميك‬ ‫يجب‬ ‫البداية‬ ‫في‬٣‫لمنظمتك‬ ‫حساب‬ ‫أؼ‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫ىامة‬ ‫أسئمة‬/‫جماعتك‬‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬:
‫املطلوب؟‬ ‫ابلشكل‬ ‫املنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫بتحقيق‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫ستقوم‬ ‫هل‬
‫؟‬ً‫ا‬‫حديث‬ ‫فيها‬ ‫كت‬‫اشرت‬ ‫اليت‬ ‫اجلديدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكة‬ ‫إبدارة‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬ ‫لديك‬ ‫هل‬
‫فيها؟‬ ‫األثر‬ ‫وقياس‬ ‫النشر‬ ‫أدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫حساب‬ ‫إدارة‬ ‫آلية‬ ‫حول‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬ ‫إبعداد‬ ‫قمت‬ ‫هل‬
‫أحدىا‬ ‫أو‬ ‫الماضية‬ ‫الثبلث‬ ‫لؤلسئمة‬ ‫إجابتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬“‫ال‬”‫نتائجيا‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫قد‬ ‫ميام‬ ‫في‬ ‫الخوض‬ ‫وعدم‬ ‫اقعك‬‫و‬ ‫تقييم‬ ‫إعادة‬ ‫عميك‬ ‫فيجب‬
‫عكسية‬ ‫عميك‬.
‫السابقة‬ ‫األسئمة‬ ‫جميع‬ ‫عمى‬ ‫إجابتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬“‫نعم‬”‫بعناية‬ ‫القادمة‬ ‫األسطر‬ ‫اءة‬‫ر‬‫بق‬ ‫أنصحك‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫حسن‬ ‫ببلء‬ ‫تبمي‬ ‫أنك‬ ‫فأعتقد‬:
(‫فيسبوك‬)
‫عام‬ ‫تأسس‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫أشير‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬2004‫من‬ ‫كل‬ ‫أسسو‬ ‫وقد‬ ،‫م‬:‫يس‬‫ر‬‫وك‬ ،‫ين‬‫ر‬‫ساف‬ ‫اردو‬‫و‬‫د‬‫ا‬‫و‬ ،‫غ‬‫بير‬‫ر‬‫زوك‬ ‫مارك‬
‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫ع‬ّ‫ويتفر‬ ،‫نيا‬‫ر‬‫كاليفو‬ ‫الية‬‫و‬ ‫في‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الرسمي‬ ‫ه‬ّ‫ومقر‬ ،‫موسكوفيتز‬ ‫وداستن‬ ،‫ماكولوم‬ ‫أندرو‬‫و‬ ،‫ىيوز‬
‫تطبيق‬ ،‫بوك‬ ‫الفيس‬(‫ام‬‫ر‬‫إنستغ‬)‫لمصور‬‫وتطبيق‬ ،(‫ماسينجر‬)‫لممحادثة‬‫سبعين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أؼ‬ ،‫متنوعة‬ ‫لغات‬ ‫ة‬ّ‫بعد‬ ‫متوفر‬ ‫التطبيق‬‫و‬ ،
‫لغة‬.
‫يعتبر‬(‫الفيسبوك‬)‫العالم‬ ‫حول‬ ‫إجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫أكبر‬.‫االولى‬ ‫فمسطين‬ ‫في‬ ‫وىي‬
‫شبكة‬ ‫عمييا‬ ‫تفوقت‬ ‫إذ‬ ،‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫الخميج‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫عمى‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫ولكن‬(‫تويتر‬).
‫الجيد‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫لتوفر‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫عن‬ ‫فابتعد‬ ‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫الناطقة‬ ‫الخميجية‬ ‫المجتمعات‬ ‫منظمتك‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫تستيدف‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لذلك‬.
‫األفضل‬ ‫خيارك‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫ن‬‫ستكو‬ ‫فبالتأكيد‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بقية‬ ‫أو‬ ‫ية‬‫ز‬‫باإلنجمي‬ ‫الناطقين‬ ‫منظمتك‬ ‫عممك‬ ‫في‬ ‫تستيدف‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬
ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫فييا‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بقية‬ ‫اجد‬‫و‬‫لت‬ ،‫المميز‬‫و‬.
‫أكبر‬ ‫تفاعل‬ ‫عمى‬ ‫تحصل‬ ‫ئية‬‫ر‬‫الم‬ ‫المقاطع‬ ‫أن‬ ‫أظيرت‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫وبحسب‬ ‫ألنو‬ ،‫ئية‬‫ر‬‫الم‬ ‫المقاطع‬ ‫عمى‬ ‫نشرك‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫بشكل‬ ‫وركز‬
‫المكتوبة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬.
(‫ي‬‫تو‬‫ت‬‫ر‬)
‫عام‬ ‫تأسس‬2006‫من‬ ‫كل‬ ‫أسسو‬ ‫وقد‬ ،‫م‬:‫اليات‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ه‬‫ر‬‫ومق‬ ،‫ن‬‫ستو‬ ‫وبيز‬ ،‫غبلس‬ ‫ح‬‫ونو‬ ،‫ويميامز‬ ‫يفان‬‫ا‬‫و‬ ،‫دورسي‬ ‫جاك‬
‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫برسالة‬ ‫المصغر‬ ‫التدوين‬ ‫خدمة‬ ‫بتقديم‬ ‫التوتير‬ ‫وبقوم‬ ،‫نيا‬‫ر‬‫كاليفو‬ ‫الية‬‫و‬‫و‬ ،‫انسيسكو‬‫ر‬‫ف‬ ‫سان‬ ‫الية‬‫و‬ ‫في‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫المتحدة‬
‫يدات‬‫ر‬‫التغ‬ ‫باسم‬ ‫المعروفة‬ ،‫حرف‬ ‫ن‬‫بعو‬‫ر‬‫األ‬‫و‬ ‫المائة‬.
‫ا‬‫و‬‫يرسم‬ ‫أن‬ ‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫اد‬ّ‫رو‬ ‫يستطيع‬"‫يدات‬‫ر‬‫تغ‬"‫حروفيا‬ ‫عدد‬ ‫يتجاوز‬ ّ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫ىم‬‫أفكار‬ ‫أو‬ ‫حالتيم‬ ‫عن‬140ً‫ا‬‫حرف‬.
(‫ا‬‫ام‬‫ر‬‫نستغ‬)
‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫العبلمات‬‫و‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫فالكثير‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫منصات‬ ‫أفضل‬‫و‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬ ‫بأن‬ ‫ة‬‫ر‬‫لئلشا‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬
‫لمنتجاتيا‬ ‫لمتسويق‬ ‫أو‬ ‫بائنيا‬‫ز‬ ‫مع‬ ‫لمتفاعل‬ ‫تستخدمو‬ ‫المعروفة‬.
،‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫المتابعين‬ ‫مع‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫ببناء‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫منصات‬ ‫ضمن‬ ‫يصنف‬ ‫ال‬ ‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬ ‫أن‬ ‫األمر‬ ‫في‬ ‫يب‬‫ر‬‫الغ‬
‫اليدف‬ ،‫ذلك‬ ‫لفعل‬ ‫المصممة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫منصات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فينالك‬ ، ‫جدد‬ ‫عمبلء‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬ ‫تيدف‬ ‫التي‬ ‫تمك‬ ‫من‬ ‫أو‬
‫من‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬(‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬)‫شعبية‬ ‫لك‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مع‬ ‫ومشاركتيا‬ ،‫بيا‬ ‫اإلعجاب‬‫و‬ ‫صورك‬ ‫مع‬ ‫لمتفاعل‬ ‫المتابعين‬ ‫تشجيع‬ ‫ىو‬
‫أكبر‬ ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫إلى‬ ً‫ال‬‫و‬‫ووص‬ ‫عارمة‬.
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
15
‫ص‬|15
‫مستخدم‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫االنت‬)‫يجعل‬ ‫وىذا‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫مشيو‬ ‫المقال‬ ‫كاتب‬ ‫كان‬ ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫حتى‬ ‫المكتوبة‬ ‫المقاالت‬ ‫عمى‬ ‫الصور‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫يفضل‬ ‫العادؼ‬
‫من‬(‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬)‫العمل‬ ‫قطاعات‬ ‫عمى‬ ‫يتوجب‬ ‫خصبة‬ ‫بيئة‬‫التطوعي‬‫امجيا‬‫ر‬‫لب‬ ‫لمتسويق‬ ‫أو‬ ‫انشطتيا‬ ‫لعرض‬ ‫فيو‬ ‫المشاركة‬.
ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ‫المتابعين‬ ‫تفاعل‬ ‫في‬ ‫الشديد‬ ‫بالضعف‬ ‫تتفاجأ‬ ‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫حساب‬ ‫الجمعية‬ ‫تفتح‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ‫أنو‬ ‫تحدث‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫التي‬ ‫المشكمة‬ ‫لكن‬
‫إغبلقو‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫الحساب‬ ‫إلىمال‬ ‫يؤدؼ‬ ‫مما‬ ‫قمتيم‬.
‫منظمتك‬ ‫بجديد‬ ‫اطبلع‬ ‫عمى‬ ‫الجميور‬ ‫بقاء‬ ‫لتضمن‬ ‫ويومي‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫تفعيمو‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬ ‫لذلك‬.
(‫يوتيوب‬)
‫عمى‬ ‫اجتماعية‬ ‫ئية‬‫ر‬‫م‬ ‫شبكة‬ ‫أضخم‬ ‫اليوتيوب‬ ‫يعتبر‬‫الشابكة‬،1
‫ال‬‫و‬ ،‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختمف‬ ‫من‬ ‫مشاىدة‬ ‫مميار‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫تشيد‬ ‫إذ‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫األكثر‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫أحد‬ ‫يعتبر‬ ‫ال‬‫ز‬‫ي‬.
‫عام‬ ‫من‬ ‫مبكر‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫اليوتيوب‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫المنظمات‬ ‫دخمت‬ ‫وقد‬٢٠١٠‫المعتمد‬ ‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫األرشيف‬ ‫ىو‬ ‫اليوتيوب‬ ‫فأصبح‬ ،‫كبير‬ ‫بشكل‬
‫الحالي‬ ‫وقتنا‬ ‫حتى‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫مذ‬ ‫ايد‬‫ز‬‫ويت‬ ‫يكبر‬ ‫االىتمام‬ ‫ىذا‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫لممنظمات‬.
‫اآلن‬ ‫وحتى‬ ‫نشأتيا‬ ‫منذ‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫وثباتيا‬ ‫قوتيا‬ ‫ايد‬‫ز‬‫تت‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الوحيدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكة‬ ‫تعتبر‬ ‫وىي‬.
‫عميو‬ ‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫نتاجيا‬ ‫جميع‬ ‫فع‬‫ر‬‫ب‬ ‫ؼ‬‫دور‬ ‫بشكل‬ ‫وتقوم‬ ،‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫قناة‬ ‫ليا‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫ان‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬
‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ئية‬‫ر‬‫م‬ ‫مكتبة‬ ‫وتكوين‬.
‫بمشاركة‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫و‬ّ‫فإن‬ ،‫اليوتيوب‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬ ‫من‬ ‫ن‬‫وكقانو‬‫ائط‬‫ر‬‫ش‬=‫صاحبيا‬ ‫افقة‬‫و‬‫م‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫محفوظة‬ ‫نشر‬ ‫ق‬‫حقو‬ ‫ليا‬ ٍ‫م‬‫أفبل‬.‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫كما‬
‫ام‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫عمى‬ ‫اس‬ّ‫الن‬ ‫ع‬ّ‫شج‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫األفبلم‬ ‫أو‬ ‫ية‬‫ر‬‫جا‬ّ‫الت‬ ‫اإلعبلنات‬ ‫أو‬ ،‫نة‬ّ‫عي‬ُ‫م‬ ‫ات‬ّ‫لشخصي‬ ‫فييا‬ ‫سيء‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫اإلباحية‬ ‫األفبلم‬ ‫بمشاركة‬.
‫بمس‬ ‫جوجل‬
‫متوفاة‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫تعتبر‬‫يا‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬=‫محرك‬ ‫ألن‬ ،‫ماسة‬ ‫حاجة‬ ‫إلييا‬ ‫تحتاج‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫اعتقادؼ‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫ما‬ ً‫ا‬‫نوع‬ ‫اكمينيكيا‬
‫بمس‬ ‫جوجل‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫صفحات‬ ‫تمتمك‬ ‫التي‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫فضل‬ُ‫ي‬ ‫لمبحث‬ ‫جوجل‬(‫غوغل‬+).
‫المحتوػ‬‫و‬ ‫باألخبار‬ ‫ؼ‬‫دور‬ ‫بشكل‬ ‫وتغذيتيا‬ ،‫بمس‬ ‫جوجل‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫انشاء‬ ‫عمى‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫فمتحرص‬ ‫لذلك‬.
‫اتساب‬‫و‬
‫عتبر‬ُ‫ي‬(‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫ال‬)‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫يستخدمو‬ ‫الوقت‬ ‫ىذا‬ ‫ففي‬ ،‫العالم‬ ‫حول‬ ً‫ا‬‫ر‬‫انتشا‬ ‫الخدمات‬ ‫أوسع‬ ‫من‬700،‫العالم‬ ‫حول‬ ‫إنسان‬ ‫ن‬‫مميو‬
‫بتبادل‬ ‫ن‬‫يقومو‬64‫و‬ ‫رسالة‬ ‫مميار‬800‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫ن‬‫مميو‬100ً‫ا‬‫يومي‬ ‫فيديو‬ ‫ن‬‫مميو‬.
‫أصبح‬ ‫الكبير‬ ‫اإلنتشار‬ ‫ىذا‬ ‫ومع‬(‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫ال‬)‫المنظمات‬ ‫عمل‬ ‫تسييل‬ ‫في‬ ‫الستخداميا‬ ‫ميمة‬ ‫وسيمة‬‫التطوعية‬‫الكثير‬ ‫من‬ ‫يحويو‬ ‫لما‬
‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫ومن‬ ،‫اإلجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫ه‬‫ر‬‫غي‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫من‬:
1.‫الو‬‫و‬‫ج‬ ‫إلى‬ ‫لممستفيد‬ ‫المباشر‬ ‫الوصول‬.
2.‫مجاني‬ ‫وبشكل‬ ‫ػ‬‫أخر‬ ‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫الرسائل‬ ‫نشر‬ ‫إعادة‬ ‫سيولة‬.
3.‫و‬ ‫بالصور‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫حول‬ ‫كاممة‬ ‫تفاصيل‬ ‫نشر‬ ‫إمكانية‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=‫الفيديو‬.
4.‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫فتح‬ ‫سيولة‬.
5.‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫إلى‬ ‫الرسالة‬ ‫إرسال‬.
6.‫المستفيد‬‫و‬ ‫المنظمة‬ ‫بين‬ ‫اإلرسال‬‫و‬ ‫الرد‬ ‫سيولة‬.
‫اتساب‬‫و‬‫ال‬ ‫عبر‬ ‫تفعيميا‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫ومن‬:
1
‫فاٌن‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫شبكات‬ ‫ٌوجد‬vine‫ومثل‬dailymotionً‫التعلٌم‬ ‫الطابع‬ ‫ذات‬ ً‫وه‬ ‫جدا‬ ‫الهامة‬ ‫والشبكة‬
TEDED
‫فلسطين‬ ‫دولة‬
‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬
16
‫ص‬|16
1.‫العمل‬ ‫ق‬‫فر‬ ‫متابعة‬
2.‫لممجتمع‬ ‫اإلعبلنات‬‫و‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫نشر‬
3.‫عين‬‫المتبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬
4.‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫نافذة‬
(‫ام‬‫ر‬‫تميج‬)
‫خدمة‬ ‫وصمت‬(‫ام‬‫ر‬‫تميج‬)‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إلى‬70‫ة‬‫ز‬‫المتمي‬ ‫الخدمات‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ،‫وجيز‬ ‫بوقت‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫شي‬ ‫ط‬ ِ‫نش‬ ‫مستخدم‬ ‫ن‬‫مميو‬
‫ه‬‫ر‬‫وغي‬ ‫اتساب‬‫و‬‫كال‬ ‫ػ‬‫األخر‬ ‫الخدمات‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫بيا‬ ‫وتفردت‬ ‫الخدمة‬ ‫قدمتيا‬ ‫التي‬.
‫خاصة‬ ،‫فييا‬ ‫التي‬ ‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫بفضل‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫المستمر‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫ق‬‫فر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إلدا‬ ‫وخصبة‬ ‫ة‬‫ز‬‫متمي‬ ‫بيئة‬ ‫ام‬‫ر‬‫التميج‬ ‫خدمة‬ ‫ن‬‫ستكو‬ ‫ولذلك‬
‫لتطبيق‬ ‫مشابية‬ ‫أنيا‬(‫اتساب‬‫و‬‫ال‬)‫كبير‬ ‫بشكل‬.
‫ميت‬ ُ‫س‬ ‫التي‬‫و‬ ‫فييا‬ ً‫ا‬‫حديث‬ ‫إضافتيا‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫ز‬‫ي‬ِ‫الم‬ ‫خاصة‬“‫جهيجراو‬ ‫قىىات‬.“
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫الجميع‬ ‫وستفيد‬ ‫ة‬‫ز‬‫ومتمي‬ ‫ائعة‬‫ر‬ ‫خدمة‬ ‫وىي‬.
‫بشكل‬ ‫عبلناتيا‬‫ا‬‫و‬ ‫ومحتوياتيا‬ ‫ىا‬‫أخبار‬ ‫جميع‬ ‫لنشر‬ ‫ام‬‫ر‬‫التميج‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫قناة‬ ‫بإنشاء‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫ائع‬‫ر‬‫ال‬ ‫فمن‬
‫تويتر‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الصخب‬ ‫من‬ ‫أفضل‬.
‫سنابشات‬
‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫لمشاركة‬ ‫اسل‬‫ر‬‫ت‬ ‫تطبيق‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫يعتبر‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬‫عام‬ ‫في‬ ‫إطبلقو‬ ‫تم‬2011‫نوعيا‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫ة‬‫ز‬‫مي‬ ‫التطبيق‬ ‫ويممك‬ ،
‫مقطع‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫عرض‬ ‫إمكانية‬ ‫وىي‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫ة‬‫ز‬‫وجي‬ ‫لمدة‬ ‫الفيديو‬10‫بعد‬ ‫لؤلبد‬ ‫تختفي‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ان‬‫و‬‫ث‬24‫من‬ ‫ساعة‬
‫التقاطيا‬.
‫بأخذ‬ ‫القيام‬ ‫المستخدم‬ ‫بإمكان‬ ‫أنو‬ ‫إال‬ ،‫تمقائي‬ ‫بشكل‬ ‫بإخفائيا‬ ‫التطبيق‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ،ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫إال‬ ‫اجدة‬‫و‬‫مت‬ ‫تظل‬ ‫ال‬ ‫المقطة‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ور‬
‫إرسالو‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لحفع‬ ‫لمشاشة‬ ‫ة‬‫ر‬‫مصو‬ ‫لقطة‬.
‫الي‬‫و‬‫بح‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫النشطين‬ ‫المستخدمين‬ ‫عدد‬ ‫ويبمغ‬100‫وكانت‬ ،‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫نشط‬ ‫مستخدم‬ ‫ن‬‫مميو‬
‫الي‬‫و‬‫ح‬ ‫بإرسال‬ ‫التطبيق‬ ‫مستخدمي‬ ‫قيام‬ ‫إلى‬ ‫أشارت‬ ‫قد‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬700‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫ن‬‫مميو‬/‫لقطة‬=ً‫ا‬‫يومي‬ ‫فيديو‬.
‫وقد‬‫أ‬‫عمر‬ ‫تحت‬ ‫ىم‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫مستخدمي‬ ‫غالبية‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫شارت‬34‫سنة‬.
‫السنابشات‬ ‫تطبيق‬ ‫عبر‬ ‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الممارسات‬ ‫ومن‬:
1.‫مناسباتك‬ ‫وثق‬
2.‫بقصصك‬ ‫المجتمع‬ ‫أخبر‬
3.‫يعك‬‫ر‬‫مشا‬ ‫ق‬ّ‫سو‬
‫فايبر‬
‫عام‬ ‫تأسس‬2010‫كانت‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫رسائل‬ ‫رسال‬‫ا‬‫و‬ ،‫المكالمات‬ ‫اء‬‫ر‬‫ج‬‫ا‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفو‬ ‫اسمة‬‫ر‬‫الم‬ ‫بتوفير‬ ‫ويقوم‬ ،‫المنصات‬ ‫متعدد‬ ‫تشغيمو‬ ‫ونظام‬ ،‫م‬
‫أو‬ ،‫مكتوبة‬‫ئي‬‫ر‬‫م‬=‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ،‫صوت‬ ‫أو‬ ،‫صور‬ ‫أو‬ ،‫فيديو‬.
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية
وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية

More Related Content

Viewers also liked

دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية Huda Al Midani
 
الجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويش
الجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويشالجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويش
الجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويشDr.Hossam Darwish
 
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعيالحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعيMohammad Abu Alkomboz
 
مسوق الكتروني محترف
مسوق الكتروني محترفمسوق الكتروني محترف
مسوق الكتروني محترفtamer seo
 
إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...
إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...
إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...Tamer ahmed abd elfttah
 
بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر
 بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر
بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكرBaker AbuBaker
 
دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا 2016
دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا  2016دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا  2016
دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا 2016Baker AbuBaker
 
(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا
(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا   (الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا
(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا Baker AbuBaker
 
غزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكر
غزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكرغزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكر
غزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكرBaker AbuBaker
 
حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016
حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016
حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016Baker AbuBaker
 
الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016
الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016
الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016Baker AbuBaker
 
لمحات ساطعة حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيا
لمحات ساطعة  حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيالمحات ساطعة  حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيا
لمحات ساطعة حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافياBaker AbuBaker
 
ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5
ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5
ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5Baker AbuBaker
 
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرةالنكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرةBaker AbuBaker
 
التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)
التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)
التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)Charity Innovation
 
Saudi Government Websites: Social Media and Usability
Saudi Government Websites: Social Media and UsabilitySaudi Government Websites: Social Media and Usability
Saudi Government Websites: Social Media and UsabilityArabNet ME
 
وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعة
وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعةوسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعة
وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعةحسن قروق
 
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيبناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيLewa Abukhait
 

Viewers also liked (20)

دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
دور وسائل التواصل الاجتماعي في التنمية
 
الجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويش
الجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويشالجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويش
الجزء الثاني دورة احتراف التسويق عبر الواتساب وانستجرام مع دكتور حسام درويش
 
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعيالحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
الحملات التسويقية عبر الإعلام الاجتماعي
 
مسوق الكتروني محترف
مسوق الكتروني محترفمسوق الكتروني محترف
مسوق الكتروني محترف
 
إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...
إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...
إدارة الحملات الإعلانية تسويق الكتروني احترافي لكل المجالات تسويق منتجات وخدم...
 
بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر
 بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر
بكر أبوبكر في كتابه أوعية الفكر الاسلاموي محاولة للفهم #بكر_أبوبكر
 
دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا 2016
دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا  2016دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا  2016
دورة المانيا دنمارك كتاب زهرة العمل كيف نعمل كلجنة او فريق عمل معا 2016
 
(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا
(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا   (الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا
(الطلاب والمفوض في (نفكر معا ونعمل معا
 
غزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكر
غزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكرغزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكر
غزة وحاكمية قطب والخوارج للمفكر بكر أبوبكر
 
Abu-Hassan Salama
Abu-Hassan SalamaAbu-Hassan Salama
Abu-Hassan Salama
 
حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016
حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016
حركة فتح والاسلام والعلمانية للكاتب بكر أبوبكر 2016
 
الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016
الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016
الديمقراطية في التنظيم السياسي 2016
 
لمحات ساطعة حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيا
لمحات ساطعة  حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيالمحات ساطعة  حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيا
لمحات ساطعة حائط في فلسطين 4 1تاريخيا وثقافيا
 
ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5
ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5
ملخص نهائي-الانطلاقة-كمال-سلامة-بكر أبوبكردراسة-فتح-5
 
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرةالنكبة مع الصور من محو الوجود الى  الذاكرة
النكبة مع الصور من محو الوجود الى الذاكرة
 
التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)
التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)
التسويق الالكتروني في المجال الخيرري (التحديات والاليات)
 
Saudi Government Websites: Social Media and Usability
Saudi Government Websites: Social Media and UsabilitySaudi Government Websites: Social Media and Usability
Saudi Government Websites: Social Media and Usability
 
وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعة
وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعةوسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعة
وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في نشر الشائعة
 
Rethink tips for trainers
Rethink   tips for trainersRethink   tips for trainers
Rethink tips for trainers
 
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسيبناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
بناء استراتيجية فعالة في الإعلام الاجتماعي باستخدام النموذج الخماسي
 

Similar to وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية

المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
 المؤتمر القادم   " رييا ' " في الجزائر  توفمبر 2017 المؤتمر القادم   " رييا ' " في الجزائر  توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017boukhrissa Naila
 
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعيالتكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعيSarachii
 
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v arToolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v arKerim Bouzouita
 
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCOToolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCOKerim Bouzouita
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...مكتبات اون لاين
 
مجتمع المعرفة
مجتمع المعرفةمجتمع المعرفة
مجتمع المعرفةUsama Salam
 
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلوماتمشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلوماتemad Saleh
 
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15Med Sugar Man
 
شبكات التواصل الاجتماعية
شبكات التواصل الاجتماعية شبكات التواصل الاجتماعية
شبكات التواصل الاجتماعية manal43300
 
معا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخداما
معا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخدامامعا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخداما
معا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخداماaalshehhi1
 
تقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصلتقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصلbeshoxs
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1shahadddas
 
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهالمواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهnawal2233
 
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهالمواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهnawal2921
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم تقنيات التعليم
 
Risk of-social-media
Risk of-social-mediaRisk of-social-media
Risk of-social-mediassuserb692191
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتAyad Haris Beden
 

Similar to وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية (20)

المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
 المؤتمر القادم   " رييا ' " في الجزائر  توفمبر 2017 المؤتمر القادم   " رييا ' " في الجزائر  توفمبر 2017
المؤتمر القادم " رييا ' " في الجزائر توفمبر 2017
 
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعيالتكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
التكنولوجيا ووسائل التواصل الاجتماعي
 
Toolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v arToolkit education aux médias v ar
Toolkit education aux médias v ar
 
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCOToolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
Toolkit éducation aux médias et à l'information by Kerim Bouzouita UNESCO
 
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
دور المكتبات وتطويعها للشبكات الاجتماعية في دعم أهداف التنمية المستدامة دراسة...
 
مجتمع المعرفة
مجتمع المعرفةمجتمع المعرفة
مجتمع المعرفة
 
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلوماتمشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
مشاركة المعرفة في المجتمعات الافتراضية وأثرها على تخصص المكتبات والمعلومات
 
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
Mesures phares du prg electoral mp 12-08-15
 
شبكات التواصل الاجتماعية
شبكات التواصل الاجتماعية شبكات التواصل الاجتماعية
شبكات التواصل الاجتماعية
 
معا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخداما
معا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخدامامعا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخداما
معا لنجعل الإنترنت في الإمارات أفضل استخداما
 
الوعي المعلواتي
الوعي المعلواتيالوعي المعلواتي
الوعي المعلواتي
 
تقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصلتقرير شبكات التواصل
تقرير شبكات التواصل
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1
 
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهالمواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
 
المواطنه الرقميه
المواطنه الرقميهالمواطنه الرقميه
المواطنه الرقميه
 
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
تطبيقات شبكات التواصل الاجتماعي في التعليم
 
Risk of-social-media
Risk of-social-mediaRisk of-social-media
Risk of-social-media
 
مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت مدخل الى علم الروبوت
مدخل الى علم الروبوت
 
الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم الروبوت وتعليم ستيم
الروبوت وتعليم ستيم
 
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالباتالوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
الوعي المعلوماتي بجامعة الملك عبد العزيز شطر الطالبات
 

More from Baker AbuBaker

ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرBaker AbuBaker
 
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018Baker AbuBaker
 
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركيالخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركيBaker AbuBaker
 
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطينالاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطينBaker AbuBaker
 
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسرخالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسرBaker AbuBaker
 
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتحتل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتحBaker AbuBaker
 
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكرفتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكرBaker AbuBaker
 
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطيةكتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطيةBaker AbuBaker
 
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
 دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريبBaker AbuBaker
 
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطةمستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطةBaker AbuBaker
 
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريمكتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريمBaker AbuBaker
 
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكركيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكرBaker AbuBaker
 
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرة
 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرةBaker AbuBaker
 
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلالBaker AbuBaker
 
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدةBaker AbuBaker
 
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلمBaker AbuBaker
 
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر Baker AbuBaker
 
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع Baker AbuBaker
 
برق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكر
برق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكربرق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكر
برق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكرBaker AbuBaker
 
بكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصص
بكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصصبكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصص
بكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصصBaker AbuBaker
 

More from Baker AbuBaker (20)

ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكرملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
ملف الاسلاميون-بين النشاة والمواجهة -بكر
 
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
نبذة عن حركتنا-فتح التي لا تطير الا بجناحين 2018
 
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركيالخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
الخرافات التوراتية داوود-والتوراة-وفلسطين-ملف-حركي
 
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطينالاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
الاتحاد -العام-لطلبة-فلسطين
 
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسرخالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
خالد الحسن1-2017-فتح-ملف-حركي-نعبر-الجسر
 
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتحتل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
تل أبيب على أنقاض 20 قرية عربية-فتح
 
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكرفتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
فتح ابوفخر-للعام-2017-والتعديل-بكر
 
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطيةكتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
كتاب بكر أبوبكر طريق مغلق 2017 الاسلاموية الديمقراطية
 
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
 دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب دراسة رقم 8  كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
دراسة رقم 8 كيف تدمر أمة عن طريق التخريب
 
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطةمستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
مستقبل الانطلاقة-5-د-السلطة
 
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريمكتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
كتاب بكر آبوبكر في كتابه: أساطير اليهود وآرض فلسطين في القرآن الكريم
 
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكركيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
كيف نواجه النهميش في التنظيم السياسي للكاتب بكر أبوبكر
 
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرة
 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة 2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات  الماطرة
2016 حركة فتح والبحث عن الغيمات الماطرة
 
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال  كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
كتاب-بكر-أبوبكر-صدر-السماء-الحافية-2012-نصوص-وظلال
 
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة  بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
بيدي-أن-أصير-دبابة-كتاب-بكر-أبوبكر-في-نصوصه-الأدبية-الجديدة
 
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم  في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
في قصص بكر أبوبكر ليس للفقير ان يحلم
 
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
ثلاثة شروط بسيطة في كتاب قصصي لبكر أبوبكر
 
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
بكرأبوبكر القاص في مجموعته القصصية: في الزمن الواقع
 
برق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكر
برق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكربرق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكر
برق مقيم أول مجموعة نثرية للأديب بكر أبوبكر
 
بكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصص
بكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصصبكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصص
بكر أبوبكر في المجموعة القصصية الاولى ( لم لا ) قصص
 

وسائل التواصل الاجتماعي في خدمة القضية

  • 1. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 1 ‫ص‬|1 ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫فمسطين‬-‫القدس‬-2016 ‫ادر‬‫و‬‫الك‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬
  • 2. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 2 ‫ص‬|2 ‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫اإلجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫ادر‬‫و‬‫الك‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬ ‫ألىميتيا‬ ‫لخدمتيا‬ ‫س‬ّ‫التكر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫ار‬‫و‬‫وث‬ ‫ار‬‫ر‬‫أح‬‫و‬ ‫ومسممين‬ ‫وعرب‬ ‫فمسطينيين‬ ‫الكافة‬ ‫من‬ ‫تستدعي‬ ‫الفمسطينية‬ ‫قضيتنا‬ ‫ق‬‫الور‬ ‫من‬ ‫العبلمي‬ ‫بالثقل‬ ‫العالمي‬ ‫االنتقال‬ ‫ظل‬ ‫وفي‬ ،‫بيا‬ ‫تتسم‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫ر‬‫الخط‬ ‫األبعاد‬‫و‬ ،‫العالمية‬‫و‬ ‫االقميمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫المصي‬‫و‬ ‫يخية‬‫ر‬‫التا‬ ‫الشأن‬ ‫ليذا‬ ‫ىا‬‫تسخير‬ ‫المممكن‬ ‫ق‬‫الطر‬ ‫أفضل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ ‫تفيم‬ ‫وجب‬ ‫الشابكة‬ ‫الى‬ ‫ع‬‫المطبو‬‫و‬. ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬ ‫قال‬-‫عنو‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬" :-‫فييا‬ ‫هللا‬ ‫شرط‬ ِ ّ‫فميؤد‬ ‫األمة‬ ‫ىذه‬ ‫من‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫ه‬َّ‫سر‬ ‫من‬. ‫ا‬‫و‬‫قال‬:‫المؤمنين؟‬ ‫أمير‬ ‫يا‬ ‫فييا‬ ‫هللا‬ ‫شرط‬ ‫وما‬ ‫قال‬:‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬‫و‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬." ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬‫و‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬ ‫مفيوم‬ ‫توسيع‬ ‫ولغرض‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬. ‫أبوبكر‬ ‫بكر‬ ‫الكاتب‬ ‫يقول‬(‫ضمن‬ ‫العمل‬ ‫فإن‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫باليد‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬‫و‬ ‫بالمعروف‬ ‫األمر‬ ‫لفيم‬ ‫نتمدد‬ ‫أن‬ ‫العقل‬‫و‬ ‫التطرف‬‫و‬ ‫التعصب‬ ‫عن‬ ‫بعيدة‬ ‫وصحيحة‬ ‫منفتحة‬ ‫داخمية‬ ‫تعبئة‬ ‫من‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫ونيي‬ ‫بالمعروف‬ ‫أمر‬ ‫فيو‬ ‫السياسية‬ ‫التنظيمات‬ ‫تسيير‬ ‫فأن‬ ‫شعبية‬ ‫جماعية‬ ‫وكأمثمة‬ ،‫األشكال‬ ‫بكافة‬ ‫الحكومة‬ ‫ألعمال‬ ‫اطي‬‫ر‬‫ديمق‬ ‫وتقويم‬ ‫وضبط‬ ‫قابة‬‫ر‬ ‫بممارسة‬ ‫أيضا‬ ‫وىو‬ ،‫المغمق‬ ‫ىا‬‫سعر‬ ‫غبلء‬ ‫عند‬ ‫رمضان‬ ‫في‬ ‫المحوم‬ ‫أكل‬ ‫عن‬ ‫االمتناع‬‫و‬‫أ‬ ،‫الغشاشين‬ ‫لمتجار‬ ‫مقاطعة‬ ‫حمبلت‬(‫عندما‬ ‫الخطاب‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫فعل‬ ‫كما‬ ‫قاطعوىم‬ ‫فقال‬ ‫سألوه‬)‫األكبر‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫النيي‬ ‫أن‬ ‫منا‬ ‫أؼ‬ ‫عن‬ ‫يغيب‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ،‫أيضا‬ ‫باليد‬ ‫المنكر‬ ‫عن‬ ‫نيي‬ ‫ىو‬(‫باليد‬)‫كممة‬ ‫أيضا‬ ‫قطعيا‬ ‫القانونية‬ ‫اتو‬‫ر‬‫مسا‬ ‫عبر‬ ‫فيو‬ ‫الفساد‬ ‫بة‬‫ر‬‫محا‬ ‫أو‬ ‫الحكم‬ ‫من‬ ‫االستبداد‬‫و‬ ‫لمظمم‬ ‫ورفض‬ ‫ان‬‫ز‬‫ات‬‫و‬ ‫حق‬.)1 ‫فمنيا‬ ‫االتصال؛‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫في‬ ‫متعددة‬ ‫وسائل‬ ‫فيو‬ ‫ظيرت‬ ‫الحالي‬ ‫نا‬‫ر‬‫عص‬ ‫إن‬ ‫ثم‬:‫تطبيقات‬‫الشابكة‬=،‫المختمفة‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫شبكة‬ ‫مدمجة‬ ‫اص‬‫ر‬‫أق‬ ‫عمى‬ ‫المطبوعة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬‫و‬«CD»‫ال‬ ‫عالم‬ ‫يشممو‬ ‫وما‬ ،‫ال‬‫و‬‫الج‬ ‫الياتف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ومنيا‬ ،‫حاسوب‬‫من‬ (‫ال‬‫و‬ ‫المنتديات‬‫و‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫يد‬‫ر‬‫الب‬‫و‬ ،‫البالتوك‬‫درد‬‫ال‬‫و‬ ،‫شات‬‫مجموعات‬...‫كثير‬ ‫ىا‬‫وغير‬). ‫المناضل‬‫و‬‫وسائل‬ ‫في‬ ‫الحادث‬ ‫التقدم‬ ‫ىذا‬ ‫عن‬ ‫ينفصل‬ ‫أن‬ ‫ال‬‫و‬‫األح‬ ‫من‬ ‫بحال‬ ‫لو‬ ‫ينبغي‬ ‫ال‬‫القضية‬ ‫خدمة‬‫من‬ ‫يستفيد‬ ‫أن‬ ‫فعميو‬ ، ‫داخل‬ ‫التقوقع‬ ‫ألن‬ ‫الحديثة؛‬ ‫التقنيات‬ ‫ىذه‬‫داخل‬ ‫أو‬ ‫قديم‬ ‫فيم‬ ‫أو‬ ‫مغمقة‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫أو‬ ‫بيت‬‫ن‬‫دو‬ ‫فحسب‬ ‫شباب‬ ‫مركز‬ ‫أو‬ ٍ‫ناد‬ ‫أو‬ ‫مسجد‬ ،‫ه‬‫ر‬‫توفي‬ ‫يمكن‬ ‫الذؼ‬ ‫الجيد‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫ينفق‬ ‫ػ‬‫األخر‬ ‫الوسائل‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫المناضل‬‫من‬ ‫يطور‬ ‫أن‬‫و‬ ‫ذاتو‬ ‫ر‬ِ ّ‫يطو‬ ‫أن‬ ‫ب‬َ‫ل‬‫مطا‬‫عممو‬‫بقولو‬ ‫المعنى‬ ‫ليذا‬ ‫ترجم‬ ‫حين‬ ‫افعي‬‫ر‬‫ال‬ ‫هللا‬ ‫ورحم‬ ،‫ووسائميا‬:«‫تزد‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫الدنيا‬ ‫عمى‬ ً‫ا‬‫شيئ‬:‫عمييا‬ ً‫ا‬‫ائد‬‫ز‬ ‫أنت‬ ‫كنت‬». ‫إن‬‫المناضل‬‫سبق‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫عمى‬-‫وسائمو‬ ‫بتطوير‬ ‫ب‬َ‫ل‬‫مطا‬‫الحكمة‬‫و‬:‫الزمان‬‫و‬ ‫المكان‬ ‫في‬ ‫المناسب‬ ‫الشيء‬ ‫وضع‬ ‫ىي‬ ‫المناسب‬ ‫الشخص‬‫و‬. ‫لكل‬ ‫لزم‬ ‫فقد‬ ‫ىنا‬ ‫ومن‬‫مناضل‬‫من‬ ‫ج‬‫يخر‬ ‫أن‬‫لو‬‫ز‬‫منع‬‫الجديد‬ ‫ن‬‫ينتظرو‬ ‫الناس‬‫و‬ ،‫ذاتيا‬ ‫القديمة‬ ‫الوسائل‬ ‫حول‬ ‫تقوقعو‬ ‫ومن‬ ‫الجذاب‬. 1 ‫بعنوان‬ ‫أبوبكر‬ ‫بكر‬ ‫للكاتب‬ ‫ممال‬ ‫من‬‫دمحم‬ ‫والرسول‬ ‫الشارع‬(‫ص‬)‫المنكر‬ ‫عن‬ ً‫والنه‬ https://pulpit.alwatanvoice.com/articles/2016/08/11/412889.html
  • 3. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 3 ‫ص‬|3 ‫وسائل‬ ‫أبرز‬ ‫أما‬‫الجذب‬‫و‬ ‫االعالم‬‫و‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬‫خالل‬ ‫من‬‫الشابكة‬(=‫اإلنترنت‬)‫بعض‬ ‫هناك‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ‫؛‬ ‫تنوعة‬ُ‫وم‬ ‫تعددة‬ُ‫م‬ ‫فهي‬ ‫ومنها‬ ، ‫الشأن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ها‬‫استثمار‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫تميز‬ُ‫الم‬ ‫الوسائل‬: 1-‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫إنشاء‬(Website. ) 2-‫اإللكتروني‬ ‫البريد‬ ‫استخدام‬(E-mail. ) 3-‫ار‬‫و‬‫الح‬ ‫نتديات‬ُ‫وم‬ ‫ساحات‬ ‫في‬ ‫اإليجابية‬‫و‬ ‫الفاعمة‬ ‫شاركة‬ُ‫الم‬(Forums. ) 4-‫الدردشة‬ ‫غرف‬ ‫عبر‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬(Chat)(‫قديمة‬ ‫أصبحت‬). 5-‫ه‬‫وغير‬ ‫ام‬‫ر‬‫تمغ‬ ‫برنامج‬ ‫عبر‬ ‫األخبار‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ 6-‫عمى‬ ‫المجموعات‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬‫و‬ ‫العمل‬(‫أب‬ ‫اتس‬‫و‬)1 ‫و‬ ،‫مجمىعات‬(‫بىك‬ ‫فيس‬)‫و‬(‫اب‬ ‫واجس‬)‫اكثر‬ ‫جدا‬ ‫دارجة‬ ‫أصبحث‬ ‫نهحسجيم‬ ‫انحاجة‬ ‫دون‬ ً‫وفس‬ ‫بىك‬ ‫فيس‬ ‫حساب‬ ‫خالل‬ ‫مه‬ ‫مجمىعة‬ ‫مه‬ ‫اكثر‬ ‫في‬ ‫انمشاركة‬ ‫يمكه‬ ً‫الو‬ ‫واسهم‬ ،‫انمىحديات‬ ‫مه‬ ‫انجىال‬ ‫خالل‬ ‫مه‬ ‫اسهم‬ ‫معها‬ ‫وانحعامم‬ ‫اص‬‫و‬‫الت‬ ‫تقنيات‬‫اال‬ ‫ل‬‫جتماعي‬:‫االستخدامات‬‫ات‬‫ز‬‫الممي‬‫و‬ ‫مقدمة‬: 2 ‫اص‬‫و‬‫الت‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬ ‫ة‬‫ر‬‫األخي‬ ‫ات‬‫و‬‫السن‬ ‫في‬ ‫العالم‬ ‫شيد‬‫اال‬ ‫ل‬‫بين‬ ‫المسافات‬ ‫قرب‬ ،‫اضي‬‫ر‬‫افت‬ ‫إلكتروني‬ ‫فضاء‬ ‫في‬ ‫البشر‬ ‫بين‬ ‫جتماعي‬ ‫ألغى‬‫و‬ ‫الشعوب‬‫و‬ ‫الحدود‬‫ج‬‫ماز‬‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫ىذا‬ ‫وسمي‬ ،‫الثقافات‬ ‫بين‬(‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬)‫ىذه‬ ‫وتعددت‬ ، ‫الشبكات‬‫العالم‬ ‫في‬ ‫الطبيعية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫األحداث‬ ‫ولعبت‬ ،‫المتمقين‬ ‫من‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫بجميور‬ ‫استأثرت‬‫و‬،‫الشبكات‬ ‫بيذه‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫بارز‬ ‫ا‬ً‫دور‬ ‫في‬ ‫الشبكات‬ ‫ليذه‬ ‫ا‬ ً‫أيض‬ ‫الفضل‬ ‫كان‬ ‫وبالمقابل‬‫ومقاطع‬ ‫النصية‬ ‫الرسائل‬‫و‬ ‫يعة‬‫ر‬‫الس‬ ‫األخبار‬ ‫إيصال‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=،‫األحداث‬ ‫تمك‬ ‫عن‬ ‫الفيديو‬ ‫أىميا‬‫و‬ ‫الشبكات‬ ‫ىذه‬ ‫انتشار‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫في‬ ‫الذيساعد‬ ‫األمر‬:(،‫الفيسبوك‬،‫ام‬‫ر‬‫انستج‬ ،‫أب‬ ‫اتس‬‫و‬‫اليوتيوب‬‫و‬ ،‫تويتر‬‫وباث‬ ‫لينكدإن‬ ‫أيضا‬‫و‬ ، ‫وغوغل‬+‫ىا‬‫وغير‬.) ‫بي‬‫ر‬‫الح‬ ‫حسن‬ ‫دمحم‬ ‫الكاتب‬ ‫يقول‬:‫تبيعو‬ ‫أن‬ ‫منك‬ ‫ينتظر‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ً‫ا‬‫سوق‬ ‫يعتبر‬ ‫العالم‬«‫معرفة‬».‫عمى‬ ‫ينجح‬ ‫لكي‬ ‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬‫و‬ ‫الحديثة‬ ‫التقنية‬ ‫استخدام‬ ‫ات‬‫ر‬‫ميا‬ ‫وتطوير‬ ‫التعميم‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫ما‬ ‫في‬ ‫يحتاج‬ ،‫األرض‬-‫التطبيقات‬‫و‬ ‫الحاسوب‬-‫نة‬‫ر‬‫الم‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬ ‫إلى‬ ‫ويحتاج‬ ‫اإلبداع‬‫و‬ ‫لبلبتكار‬ ‫ة‬‫ز‬‫المحف‬‫و‬ ‫المنفتحة‬ ‫البيئة‬‫و‬.‫نسبة‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ‫يبقى‬70‫بضمنيا‬ ‫العالم‬ ‫مستوػ‬ ‫عمى‬ ‫المتقدمة‬ ‫االقتصاديات‬ ‫في‬ ‫العمال‬ ‫من‬ ٪ ‫معمومات‬ ‫عمال‬ ‫ىم‬ ،‫المعرفة‬ ‫اقتصاد‬.3 -‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫تقنيات‬ ‫تعريف‬: ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عمى‬ ‫يطمق‬ ‫مصطمح‬ ‫ىي‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬‫عمى‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫تتيح‬ ، ‫يجمعيم‬ ‫اضي‬‫ر‬‫افت‬ ‫مجتمع‬ ‫بيئة‬ ‫في‬‫انتماء‬ ‫شبكات‬ ‫أو‬ ‫اىتمام‬ ‫مجموعات‬ ‫حسب‬(‫شركة‬ ،‫جامعة،مدرسة‬ ،‫بمد‬‫ما‬ ‫اىتمام‬ ،...‫إلخ‬)‫كل‬ ، 1 ‫النمطتٌن‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫األصل‬ ‫على‬ ‫أضفنا‬5‫و‬6‫لزم‬ ‫حٌث‬ ‫وتعدٌالت‬ ‫أخرى‬ ‫إضافات‬ ‫مع‬ ،. 2 ‫استفادة‬‫رسالة‬ ‫عن‬"‫المسلمٌن‬ ‫اإلخوان‬"‫المعنونة‬" :‫الدعوة‬ ‫خدمة‬ ً‫ف‬ ً‫االجتماع‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬"‫شهر‬ ً‫ف‬ ‫أغسطس‬2016،ً‫تنظٌم‬ ‫او‬ ً‫مؤسس‬ ‫او‬ ً‫تطوع‬ ‫عمل‬ ‫أي‬ ‫تناظر‬ ‫فالدعوة‬ ‫األمر‬ ‫التضى‬ ‫حٌث‬ ‫التعدٌالت‬ ‫مع‬ ‫الممال‬ ‫هذا‬ ‫مع‬ ‫الحل‬ ‫كما‬ ‫باالنجلٌزٌة‬ ‫ولكن‬ ‫الشابكة‬ ‫على‬ ‫واهم‬ ‫أدق‬ ‫لتفاصٌل‬ ‫العودة‬ ‫الممكن‬ ‫ومن‬ http://www.chrisducker.com/how-to-work-with-a-virtual-assistant-to-manage- your-social-media./ 3 ‫االماراتٌة‬ ‫االتحاد‬ ً‫ف‬ ً‫الحرب‬ ‫دمحم‬ ‫ممال‬30/8/2016‫المعرفة‬ ‫التصاد‬ ‫عنوان‬ ‫تحت‬
  • 4. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 4 ‫ص‬|4 ‫مثل‬ ‫المباشر؛‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫خدمات‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫يتم‬ ‫ىذا‬:‫إرسا‬‫ا‬ ‫ل‬‫ىم‬‫أخبار‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ،‫ين‬‫ر‬‫لآلخ‬ ‫الشخصية‬ ‫الممفات‬ ‫عمى‬ ‫االطبلع‬ ‫أو‬ ،‫لرسائل‬ ‫التي‬ ‫ومعموماتيم‬‫لمعرض‬ ‫يتيحونيا‬. ‫وبعضيا‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫الصداقات‬ ‫وتكوين‬ ‫العام‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫إلى‬ ‫ييدف‬ ‫فبعضياعام‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫أىداف‬‫و‬ ‫أشكال‬ ‫ع‬َّ‫وتتنو‬ ‫حول‬ ‫يتمحور‬ ‫اآلخر‬‫وشبكات‬ ‫المحترفين‬ ‫شبكات‬ ‫مثل‬ ‫معين‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ومنحصر‬ ‫محدد‬ ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكات‬ ‫تكوين‬ ‫ومصممي‬ ‫ين‬‫ر‬‫المصو‬"‫افكس‬‫ر‬‫الج‬". -‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫ات‬‫ز‬‫ممي‬: ‫تتميز‬‫ىا‬‫منأبرز‬ ،‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫بعدة‬ ‫العنكبوتية‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫عن‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬: •‫ودول‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫مناألشخاص‬ ‫مجموعة‬ ‫يجمع‬ ‫تقني‬ ‫اضي‬‫ر‬‫افت‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫خمق‬ ‫االجتماعية‬ ‫اقع‬‫و‬‫ىدفالم‬ ‫إن‬ ‫التقنية‬ ‫لغتيم‬ ‫انو،وتتفق‬‫و‬‫أل‬‫و‬ ‫ومستوياتيم‬ ‫وجياتيم‬ ‫تختمف‬ ،‫احدة‬‫و‬ ‫موقع‬ ‫عمى‬ ‫مختمفة‬. •‫االجتماع‬ ‫إن‬‫فقط‬ ‫الترفيو‬ ‫لمجرد‬ ‫أو‬ ‫التشاور‬ ‫أو‬ ‫ن‬‫التعاو‬ ‫أو‬ ‫التعارف‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫اليدف‬ ‫وحدة‬ ‫عمى‬ ‫ن‬‫يكو‬،‫جديدة‬ ‫عبلقات‬ ‫وتكوين‬ ‫االكتشاف‬‫و‬ ‫لبلستطبلع‬ ‫حب‬ ‫أو‬. •،‫ويتحدث‬ ‫ويسمع‬ ،‫ويشارك‬ ‫ويكتب‬ ‫أ‬‫ر‬‫ويق‬ ‫ويستقبل‬ ‫يرسل‬ ‫أنو‬ ‫أؼ‬ ،‫فاعل‬ ‫عضو‬ ‫المجتمع‬ ‫فييذا‬ ‫الشخص‬ ‫إن‬‫تجاوز‬ ‫ىنا‬ ‫ه‬‫ر‬‫فدو‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫الموقع‬ ‫صاحب‬ ‫ودور‬ ،‫فقط‬ ‫االطبلع‬‫و‬ ‫االستماع‬ ‫من‬ ‫السمبي‬ ‫الدور‬‫توجيو‬ ‫ومحاولة‬ ‫االطبلع‬ ‫أؼ‬ ،‫فقط‬ ‫الرقيب‬ ‫دور‬ ‫الشبكات‬ ‫اإليجابي‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫الموقع‬. ‫الشبكات‬ ‫تتميز‬ ‫كما‬‫ات‬‫ز‬‫مي‬ ‫بعدة‬ ‫ها‬‫غير‬ ‫عن‬ ‫االجتماعية‬: 1-‫العالمية‬:‫يستطيع‬ ‫حيث‬ ،‫الدولية‬ ‫الحدود‬ ‫فييا‬ ‫وتتحطم‬ ،‫المكانية‬‫و‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫اجز‬‫و‬‫الح‬ ‫تمغى‬ ‫حيث‬‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫ق‬‫الشر‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫وسيولة‬ ‫بساطة‬ ‫في‬ ،‫الغرب‬ ‫في‬ ‫الفرد‬ ‫مع‬. 2-‫التفاعمية‬:‫السمبية‬ ‫تمغي‬ ‫فيي‬ ،‫ومشارك‬ ‫وكاتب‬ ‫مرسل‬ ‫فيو‬ ،‫غ‬‫وقار‬ ‫مستقبل‬ ‫أنو‬ ‫كما‬ ‫فييا‬ ‫فالفرد‬‫القديم‬ ‫اإلعبلم‬ ‫في‬ ‫المقيتة‬ –‫ائي‬‫ر‬‫ال‬=‫غ‬‫القار‬‫و‬ ‫المشاىد‬ ‫الفاعمةمن‬ ‫لممشاركة‬ ‫ا‬ً‫حيز‬ ‫وتعطي‬ ‫الورقية‬ ‫الصحف‬‫و‬ ‫التمفاز‬. 3-‫ع‬‫التنو‬‫اء‬‫ر‬‫الق‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫الكاتب‬‫و‬،‫الناس‬ ‫وتعميم‬ ‫عممو‬ ‫لبث‬ ‫العالم‬‫و‬ ،‫لمتعمم‬ ‫الطالب‬ ‫فيستخدميا‬ ،‫االستعماالت‬ ‫وتعدد‬... 4-‫سيولة‬‫االستخدام‬:‫تسيل‬ ‫التي‬ ‫الصور‬‫و‬ ‫الرموز‬ ‫المغة،تستخدم‬ ‫وبساطة‬ ‫لمحروف‬ ‫باإلضافة‬ ‫تستخدم‬ ‫االجتماعية‬ ‫فالشبكات‬ ‫التفاعل‬ ‫لممستخدم‬. 5-‫التوفير‬‫و‬‫االقتصادية‬:‫اك‬‫ر‬‫االشت‬ ‫مجانية‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ،‫المال‬‫و‬ ‫الوقت‬‫و‬ ‫الجيد‬ ‫في‬ ‫اقتصادية‬‫يستطيع‬ ‫البسيط‬ ‫فالفرد‬ ،‫التسجيل‬‫و‬ ‫ػ‬‫أخر‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫جماعة‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ً‫حكر‬ ‫أو‬ ،‫ال‬‫و‬‫األم‬ ‫أصحاب‬ ‫عمى‬ ‫ا‬ً‫حكر‬ ‫وليستذلك‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫الشبكة‬ ‫عمى‬ ‫حيز‬ ‫امتبلك‬. ‫ع‬‫مشرو‬ ‫تطمق‬ ‫كيف‬‫عبر‬ ‫ناجح‬‫الشابكة‬ ‫استعمل‬‫اطية‬‫ر‬‫س‬(=‫اتيجية‬‫ر‬‫است‬)‫اعمل‬ ‫ثبلثية‬ ‫ضمن‬-‫التزم‬-‫تناغم‬1 ‫أو‬”‫بناء‬-‫قياس‬-‫تعمم‬”2 ‫ع‬‫لمشرو‬ ‫بناءك‬ ‫أثناء‬،‫ع‬‫بالمشرو‬ ‫البدء‬ ‫فعند‬ ‫اجعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغذية‬ ‫عبر‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫وتعمم‬ ‫نجاحو‬ ‫قس‬ ‫ثم‬ ‫ببناء‬ ‫قم‬. ‫مشروعك‬ ‫بتسويق‬ ‫لتقوم‬‫التالية‬ ‫باألمور‬ ‫االىتمام‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬: 1 ً‫الفلسطٌن‬ ً‫الوطن‬ ‫التحرٌر‬ ‫حركة‬ ‫داخل‬ ‫علٌها‬ ‫ٌحض‬ ً‫الت‬ ‫المختصرة‬ ‫االستراتٌجٌة‬ ‫هذه‬ ‫تموم‬-‫أي‬ ً‫وف‬ ‫فتح‬ ‫أ‬ ‫ثالثٌة‬ ‫على‬ ‫فصٌل‬=‫ب‬ ‫اعمل‬=‫وت‬ ‫بالتزام‬=‫الفكرة‬ ‫ألن‬ ‫البداٌة‬ ‫ففٌه‬ ‫امر‬ ‫أي‬ ‫ٌسبك‬ ‫العمل‬ ‫ان‬ ‫فكرة‬ ‫على‬ ‫تناغم‬ ‫ألهدافها‬ ‫المؤسسة‬ ‫أو‬ ‫الشخص‬ ‫تحدٌد‬ ‫ضمن‬ ً‫تأت‬ ً‫وه‬ ‫األفعال‬ ‫تمدٌم‬ ‫تم‬ ‫لذا‬ ‫لها‬ ‫لٌمة‬ ‫ال‬ ‫االدراج‬ ‫أو‬ ‫العمل‬ ‫حبٌسة‬ ‫حٌث‬ ‫من‬ ‫العمل‬ ‫او‬ ‫بالخطة‬ ‫االلتزام‬ ‫هو‬ ‫الجهد‬ ‫بذل‬ ‫من‬ ‫التالٌة‬ ‫المرحلة‬ ‫تكون‬ ‫ثم‬ ‫بالطبع‬ ‫خطة‬ ‫ضمن‬ ‫الواضحة‬ ً‫ف‬ ‫التناغم‬ ‫إحداث‬ ‫بمعنى‬ ‫الرئٌس‬ ‫الفعل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫األعمال‬ ‫مع‬ ‫ٌتنافر‬ ‫أال‬ ‫ٌجب‬ ‫ما‬ ‫والتواصل‬ ‫والولت‬ ‫التكلٌف‬ ‫وااللتزام‬ ‫العمل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫األفعال‬. 2 ‫بناء‬/‫لٌاس‬/ً‫األصل‬ ‫المنشور‬ ً‫ف‬ ‫الواردة‬ ‫تلن‬ ً‫ه‬ ‫تعلم‬.
  • 5. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 5 ‫ص‬|5 ‫العالمية‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫نتائج‬ ‫ضمن‬ ‫اجو‬‫ر‬‫إد‬. ‫االش‬‫ت‬‫إعبلنية‬ ‫منظمات‬ ‫مع‬ ‫المدفوعة‬ ‫اكات‬‫ر‬. ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫عبر‬ ‫الناجح‬ ‫التسويق‬. ‫البحث‬ ‫ومحركات‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫مع‬ ‫ليتفاعل‬ ‫فنيا‬ ‫الموقع‬ ‫تجييز‬.1 ‫مشروعك‬ ‫إطبلق‬ ‫عند‬‫منو‬ ‫المستفيدين‬ ‫يحة‬‫ر‬‫ش‬ ‫يد‬‫ز‬‫لت‬ ‫الفيم‬ ‫وبسيط‬ ‫االستخدام‬ ‫سيل‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬ ‫اإللكتروني‬. ‫اتيجية‬‫ر‬‫است‬ ‫باستخدام‬ ‫قم‬Heatmaps“‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الح‬ ‫ائط‬‫ر‬‫الخ‬”‫لك‬ ‫تسيل‬ ‫التي‬‫و‬ ‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫األكثر‬ ‫المناطق‬ ‫لقياس‬ ‫موقعك‬ ‫أداء‬ ‫تحسين‬. ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫كل‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬‫و‬ ‫النفعية‬‫خدمة‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬Google Analysts‫اسة‬‫ر‬‫ود‬ ‫الموقع‬ ‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫بإحصاء‬ ‫عنى‬ُ‫ت‬ ‫خدمة‬ ‫وىي‬ ‫اروىا‬‫ز‬ ‫التي‬ ‫الصفحات‬‫و‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫بقاءىم‬ ‫مدة‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ‫حالتيم‬. ‫االجتماعي‬ ‫باإلعالم‬ ‫المنظمات‬ ‫تسويق‬ ‫المعمومات‬ ‫تقنية‬ ‫مختص‬ ‫وظيفة‬ ‫بين‬ ‫الفصل‬ ‫فضل‬ُ‫ي‬ ‫المنظمات‬ ‫في‬،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫مختص‬ ‫ووظيفة‬..‫لكن‬ ‫الكمفة‬ ‫غم‬‫ر‬ ‫الجدوػ‬‫أ‬‫كبر‬. ‫فييا‬ ‫تقع‬ ‫التي‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬‫و‬ ‫المؤسسات‬‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫التقني‬ ‫المسؤول‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫تحت‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫جعل‬ ،‫المنظمات‬. ‫كل‬ ‫مقابل‬ ‫السرطان‬ ‫لمكافحة‬ ‫مادؼ‬ ‫مبمغ‬ ‫تخصيص‬ ‫االجتماعية‬ ‫شبكاتيا‬ ‫في‬ ‫الجيات‬ ‫بعض‬ ‫بيا‬ ‫قامت‬ ‫التي‬ ‫التسويقية‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ر‬‫تغ‬ ‫اعادة‬(=‫يتويت‬‫ر‬)‫لممنظمة‬ ‫ابداعية‬ ‫ة‬‫ر‬‫فك‬ ‫كانت‬ ‫وقد‬. ‫موقع‬http://www.crazyegg.com ‫افي‬‫ر‬‫احت‬ ‫بشكل‬ ‫لمموقع‬ ‫ات‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬‫ال‬‫و‬ ‫الضغطات‬ ‫عدد‬ ‫قياس‬ ‫في‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يفيد‬ ‫ع‬‫المدفو‬. ‫مجرد‬ ‫لممنظمات‬ ‫االلكتروني‬ ‫الموقع‬‫ممف‬(=‫أرشيف‬)‫وبناء‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫يقتيا‬‫ر‬‫ط‬ ‫ىي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫ووسائل‬ ،‫لممنظمة‬ ‫عمى‬ ‫سمعة‬‫الشابكة‬. ‫ال‬‫و‬ ‫بك‬ ‫خاص‬ ‫الموقع‬ ‫ولكن‬ ،‫وتتغير‬ ‫تزول‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫ألن‬ ،‫بيا‬ ‫خاص‬ ‫إلكتروني‬ ‫موقع‬ ‫اقتناء‬ ‫من‬ ‫لممنظمات‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ‫يتغير‬.‫الشبكات‬ ‫أن‬ ‫لذلك‬ ‫أضف‬‫تتغير‬‫مفيرس‬ ‫وغير‬‫ة‬‫منظم‬ ‫أو‬‫ة‬‫توجد‬ ‫فبل‬‫أقسام‬‫ئيسية‬‫ر‬ ‫وعناوين‬ ‫عية‬‫فر‬‫انك‬‫و‬‫عن‬ ‫ىو‬ ‫الموقع‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ، ‫الشابكة‬ ‫عمى‬ ‫الدائم‬‫و‬ ‫الثابت‬=‫نت‬‫ر‬‫االنت‬ ‫تممكو‬ ‫الذؼ‬ ‫الصوت‬ ‫ىي‬ ‫االلكترونية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫بينما‬ ‫ليا‬ ‫ظل‬ ‫ىي‬ ‫االجتماعي‬ ‫االعبلم‬ ‫عمى‬ ‫المنظمات‬ ‫حسابات‬.. 180%‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫إلى‬ ‫جيدىا‬ ‫بتوجيو‬ ‫قامت‬ ‫لمؤسسات‬ ‫عات‬‫التبر‬ ‫في‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫حجم‬ ‫نسبة‬ ‫ىي‬. ‫الجميور‬ ‫تفاعل‬ ‫من‬ ‫يقمل‬ ‫مختمف‬ ‫بشكل‬ ‫استخداميا‬‫و‬ ،‫األحاسيس‬‫و‬ ‫المشاعر‬ ‫تنقل‬ ‫أنيا‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫يميز‬ ‫ما‬. ‫كتاب‬SOCIAL MEDIA SOCIAL GOOD‫استخداميا‬ ‫وفن‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫عبر‬ ‫التسويق‬ ‫في‬ ‫ميم‬ ‫مرجع‬ ‫يعتبر‬. ‫مثل‬ ‫اجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ىناك‬:،‫بوك‬ ‫وفيس‬ ‫تويتر‬‫ام‬‫ر‬‫انستج‬‫و‬‫مثل‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫وىناك‬:‫بد‬ ‫فبل‬ ،‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫و‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫بينيا‬ ‫يق‬‫ر‬‫التف‬ ‫من‬. ‫تنجح‬ ‫لكي‬ ‫فييا‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫امج‬‫ر‬‫ب‬ ‫بالضبط‬ ‫تحدد‬ ‫التي‬ ‫ىي‬ ‫المنظمة‬ ‫أىداف‬. ‫مخاطبتيم‬ ‫في‬ ‫المناسبة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫الط‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫المنظمات‬ ‫يساعد‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫مستخدمي‬ ‫وبيانات‬ ‫إحصائيات‬ ‫عمى‬ ‫التعرف‬. 1 ‫وتسمى‬ ‫وفهرسته‬ ‫المولع‬ ‫استكشاف‬ ‫التواصل‬ ‫وموالع‬ ‫البحث‬ ‫لمحركات‬ ‫تسمح‬ ‫ضرورٌة‬ ً‫وه‬ ‫فنٌة‬ ‫نمطة‬ ‫هذه‬ SEO
  • 6. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 6 ‫ص‬|6 (‫تويتر‬)‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫اإلعبلنات‬ ‫تتيح‬(‫تويتر‬)‫وسيطة‬ ‫مؤسسات‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫ن‬‫بدو‬. ‫أشير‬ ‫ثبلثة‬ ‫كل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫األداء‬ ‫ات‬‫ر‬‫مؤش‬ ‫تقييم‬ ‫لممنظمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫نجاح‬ ‫وسائل‬ ‫من‬. ‫المحتوػ‬‫و‬ ‫األداء‬ ‫وتحميل‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫مع‬ ‫أسبوعيا‬ ‫االجتماع‬ ‫لممنظمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫نجاح‬ ‫وسائل‬ ‫من‬. ‫اجعة‬‫ر‬‫م‬ ‫لممنظمة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫نجاح‬ ‫وسائل‬ ‫من‬‫اطيات‬‫ر‬‫س‬=‫كل‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫النشر‬ ‫اتيجيات‬‫ر‬‫است‬ ‫وتعديميا‬ ‫لتحديثيا‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬. ‫لممنظمة‬ ‫مميز‬ ‫اسم‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬/‫المؤسسة‬‫أكثر‬ ‫ليبقى‬ ‫ة‬‫ر‬‫مبتك‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫ه‬‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫وتع‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬. ‫معيا‬ ‫التفاعل‬ ‫نسبة‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬ ‫صور‬ ‫عمى‬ ‫تحتوؼ‬ ‫التي‬ ‫يدات‬‫ر‬‫التغ‬150٪. ‫بنسبة‬ ‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫عمى‬ ‫الضغطات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫الصور‬ ‫استخدام‬18%‫بنسبة‬ ‫يدات‬‫ر‬‫لمتغ‬ ‫التفضيبلت‬ ‫يد‬‫ز‬‫وي‬89.% ‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫صور‬ ‫وليست‬ ‫لممحتوػ‬ ‫مطابق‬ ‫مدلول‬ ‫ذات‬ ‫صور‬ ‫اختيار‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬. ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫عرضي‬ ‫بشكل‬ ‫الصور‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫بأن‬ ‫ينصح‬. ‫في‬ ‫التفصيمية‬ ‫البيانات‬ ‫إضافة‬‫ئيات‬‫ر‬‫م‬(=‫فيديوىات‬)‫المستيدفين‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫عة‬‫سر‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫اليوتيوب‬. ‫موقع‬http://alexa.com‫عمى‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫حول‬ ‫احصائيات‬ ‫الميتمين‬ ‫تعطي‬ ‫خدمة‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫ىا‬‫ار‬‫و‬‫ز‬ ‫وعدد‬. ‫تيا‬‫ر‬‫إلدا‬ ‫جية‬‫خار‬ ‫شركة‬ ‫توكيل‬ ‫من‬ ‫أفضل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫حساباتيا‬ ‫ة‬‫ر‬‫بإدا‬ ‫المنظمة‬ ‫قيام‬. ‫وصحيحة‬ ‫اقعية‬‫و‬ ‫اءات‬‫ر‬‫وق‬ ‫نسب‬ ‫يعطي‬ ‫المحتوػ‬ ‫مع‬ ‫ار‬‫و‬‫الز‬ ‫تفاعل‬ ‫نسبة‬ ‫حساب‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫استخدام‬. ‫أفضل‬ ‫كان‬ ‫كمما‬ ‫قصير‬ ‫المحتوػ‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫كان‬ ‫كمما‬. ‫موقع‬ ‫ومنيا‬ ،‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫تقصير‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫استخدام‬ ‫لمجيات‬ ‫يمكن‬bit.ly‫لمتقصير‬. ‫المستفيد‬‫و‬ ‫ائر‬‫ز‬‫لم‬ ‫فيمو‬ ‫وسيولة‬ ‫النص‬ ‫بساطة‬ ‫عمى‬ ‫الحرص‬ ‫يجب‬. ‫خدمة‬Google Plus‫الدعم‬ ‫أو‬ ‫ات‬‫ر‬‫االستفسا‬ ‫عمى‬ ‫الرد‬ ‫في‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫المستخدمين‬‫و‬ ‫المؤسسة‬ ‫مدير‬ ‫بين‬ ‫ار‬‫و‬‫الح‬ ‫من‬ ‫تسيل‬. ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫في‬ ‫الجميور‬ ‫أقسام‬:‫مستيدفين‬ ‫غير‬ ،‫ن‬‫مستيدفو‬. ‫ن‬‫المستيدفو‬4‫أصناف‬:‫ن‬‫جو‬‫متفر‬ ،‫ن‬‫جامعو‬ ،‫اد‬ّ‫ق‬ُ‫ن‬ ،‫ن‬‫منشئو‬. ‫صنفين‬ ‫المستيدفين‬ ‫غير‬:‫النشطاء‬ ‫غير‬ ،‫ن‬‫المنظمو‬. ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬‫ة‬‫ر‬‫الفك‬-‫ة‬‫ر‬‫الصو‬“‫افيك‬‫ر‬‫انفوج‬”‫استخدام‬ ‫في‬ ‫المنظمات‬ ‫تفيد‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫توضح‬‫تطبيق‬(‫تويتر‬). ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫تقنية‬1 ‫نتائجها‬ ‫تحسين‬ ‫أهمية‬‫و‬SEO 93‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫مستخدمي‬ ‫من‬ ٪(‫جوجل‬)2 ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫ن‬‫يذىبو‬ ‫ال‬. 33‫مستخدمي‬ ‫من‬ ٪(‫جوجل‬)‫البحث‬ ‫من‬ ‫األولى‬ ‫النتيجة‬ ‫ن‬‫يختارو‬.‫و‬4.5‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫لمصفحة‬ ‫ن‬‫يذىبو‬ ‫فقط‬ ٪. ‫خدمة‬SEO‫أساسية‬ ‫أشياء‬ ‫ثبلثة‬ ‫عمى‬ ‫تعتمد‬:‫السمطة‬ ‫تحسين‬ ،‫الموقع‬ ‫ىيكل‬ ‫تحسين‬(‫الثقة‬)‫المحتوػ‬ ‫تحسين‬ ،. 1 ‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫للمساعدة‬ ‫صمم‬ ‫المعلومات‬ ‫السترجاع‬ ‫نظام‬ ‫هو‬ ‫هو‬ ‫البحث‬ ‫محرن‬ ً‫حاسوب‬ ‫نظام‬ ‫أي‬.‫معاٌٌر‬ ‫وفك‬ ‫ومرتبة‬ ‫المعلومات‬ ‫تواجد‬ ‫ألماكن‬ ‫لائمة‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫عادة‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫تعرض‬ ‫معٌنة‬.‫المتصاعدة‬ ‫البٌانات‬ ‫أحجام‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫والتغلب‬ ‫البحث‬ ‫مدة‬ ‫باختصار‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫تسمح‬ 2 ،‫لمٌكروسوفت‬ ‫التابعة‬ ‫بنغ‬ ‫و‬ ،‫لٌكوس‬ ‫ومثل‬ ،‫ٌاهو‬ ‫مثل‬ ‫غوغل‬ ‫غٌر‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫من‬ ‫العدٌد‬ ‫هنان‬ ‫أسن‬=،‫فستا‬ ‫ألتا‬ ،‫اسأل‬...ً‫ه‬ ‫عظٌمة‬ ‫بنسبة‬ ‫بالبحث‬ ‫تستأثر‬ ‫غوغل‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫الخ‬90%
  • 7. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 7 ‫ص‬|7 75%‫متصفحي‬ ‫من‬‫ال‬‫أول‬ ‫من‬ ‫بحثيم‬ ‫نتائج‬ ‫ن‬‫يختارو‬ ‫محركات‬5‫بينيم‬ ‫ومن‬ ،‫نتائج‬32.5%‫األولى‬ ‫البحث‬ ‫نتيجة‬ ‫ن‬‫يختارو‬. ‫األولى‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫بين‬ ‫المستخدمين‬ ‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫نسب‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬:‫األولى‬ ‫النتيجة‬:32.5‫الثانية‬ ‫النتيجة‬ ،٪:17‫النتيجة‬ ،٪ ‫الثالثة‬:11٪ ‫ذلك‬ ‫ومثال‬ ،‫الفردية‬ ‫البحث‬ ‫كممات‬ ‫من‬ ‫النتائج‬ ‫في‬ ‫أدق‬ ‫البحث‬ ‫عممية‬ ‫أثناء‬ ‫المركبة‬ ‫الكممات‬:“‫آن‬‫ر‬‫الق‬”‫لو‬19‫و‬ ،‫نتيجة‬ ‫ن‬‫مميو‬ “‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫تحميل‬”‫لو‬4‫و‬ ،‫نتيجة‬ ‫مبليين‬“‫لمعفاسي‬ ً‫بل‬‫كام‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫تحميل‬”‫لو‬400‫نتيجة‬ ‫ألف‬. ‫المفردة‬ ‫الكممات‬:‫المركبة‬ ‫الكممات‬ ،‫أكبر‬ ‫نتائجيا‬:‫اصفة‬‫و‬‫ال‬ ‫الكممات‬ ،‫متوسطة‬ ‫نتائجيا‬:‫أقل‬ ‫نتائجيا‬. ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يوجد‬100‫موقعك‬ ‫استيداف‬ ‫مستوػ‬ ‫لتحسين‬ ‫الكممات‬ ‫أنسب‬ ‫اختيار‬ ‫بخدمة‬ ‫تقوم‬ ‫ومدفوعة‬ ‫مجانية‬ ‫أداة‬. ‫لموقعك‬ ‫المناسبة‬ ‫المستيدفة‬ ‫الكممات‬ ‫الختيار‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫أبرز‬: Google Keyword Planner،MOZ‫و‬http://www.keywordtool.io‫و‬http://analytics.google.com ‫خدمة‬Googel Keyword Planner‫المستيدفة‬ ‫بالكممات‬ ‫الموقع‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫وتفيدك‬ ‫احصائيات‬ ‫وتعطيك‬ ‫كممات‬ ‫لك‬ ‫ح‬‫تقتر‬ ‫البحث‬ ‫بمحركات‬. ‫خدمة‬Googel Keyword Planner‫الكممة‬ ‫عمى‬ ‫التنافس‬ ‫مؤشر‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫كممة‬ ‫إعطاءك‬ ‫خبلل‬ ‫من‬ ‫الكممات‬ ‫لك‬ ‫ح‬‫تقتر‬ ‫الزماني‬‫و‬ ‫المغوؼ‬‫و‬ ‫افي‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫التخصيص‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ،‫عمييا‬ ‫البحث‬ ‫عمميات‬ ‫وعدد‬. ‫مبيمة‬ ‫أسماء‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬‫و‬ ‫الصفحة‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ ‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫اجعل‬ ‫لموقعك‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫لتحسين‬. ‫التأثير‬‫و‬ ‫االنتشار‬ ‫لمؤسستك‬ ‫يتيح‬ ‫عمييا‬ ‫التعرف‬ ، ‫مدروسة‬ ‫وسائل‬ ‫لو‬ ‫االجتماعي‬ ‫اإلعبلم‬. ‫عبلمة‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬ ‫الصفحات‬ ‫أسماء‬ ‫في‬(_)‫عبلمة‬ ‫عنيا‬ ً‫ا‬‫عوض‬ ‫استخدم‬ ‫ولكن‬ ،‫الكممات‬ ‫بين‬(–)‫أفضل‬ ‫نتائجك‬ ‫لتصبح‬. ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫عمل‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬: ‫المدخمة‬ ‫الكممات‬ ‫عن‬ ‫لمبحث‬ ‫عناكب‬ ‫إرسال‬ ‫البحث‬ ‫فيرسة‬. ‫اقع‬‫و‬‫بالم‬ ‫الخاصة‬ ‫التقييم‬ ‫معايير‬ ‫تطبيق‬. ‫البحث‬ ‫صفحة‬ ‫عمى‬ ‫تيب‬‫ر‬‫بالت‬ ‫المحتوػ‬ ‫إظيار‬. ‫في‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫مكوث‬ ‫ومدػ‬ ‫موقعك‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التي‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫عدد‬ ‫ىي‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫موقعك‬ ‫ظيور‬ ‫تحسين‬ ‫في‬ ‫الميمة‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫األولى‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫في‬ ‫ظيورك‬ ‫إمكانية‬ ‫كان‬ ‫ادت‬‫ز‬ ‫فكمما‬ ،‫الموقع‬. ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫يظير‬ ‫الذؼ‬ ‫الصفحة‬ ‫اسم‬ ‫تجعل‬ ‫أال‬ ‫حاول‬link‫عمى‬ ‫الدالة‬‫و‬ ‫الميمة‬ ‫الكممات‬ ‫عمى‬ ‫يحتوؼ‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مختص‬ ‫اجعمو‬‫و‬ ،ً‫بل‬‫طوي‬ ‫ع‬‫الموضو‬, ‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫موقعك‬ ‫محتوػ‬ ‫اجعل‬500‫احدة‬‫و‬‫ال‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫كممة‬. ‫بالصفحة‬ ‫المحتوػ‬ ‫صدر‬ ‫في‬ ‫وكذلك‬ ‫الصفحة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫في‬ ‫المستيدفة‬ ‫الكممات‬ ‫ن‬ّ‫ضم‬. ‫المقال‬ ‫كممات‬ ‫عدد‬ ‫حسب‬ ‫ات‬‫ر‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫عش‬ ‫إلى‬ ‫ثبلث‬ ‫من‬ ‫النص‬ ‫في‬ ‫المستيدفة‬ ‫الكممة‬ ‫كرر‬. ‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫ار‬‫ر‬‫أز‬ ‫أضف‬. ‫الصور‬ ‫بحث‬ ‫محركات‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫ظيور‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫يحسن‬ ‫شأنو‬ ‫من‬ ‫فيذا‬ ،‫المدرجة‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫ج‬‫أدر‬. ‫ار‬‫ر‬‫باستم‬ ‫الصفحة‬ ‫محتوػ‬ ‫بتحديث‬ ‫قم‬. ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫لدػ‬ ‫الموقع‬ ‫تقدم‬ ‫من‬ ‫يقمل‬ ‫الحديثة‬‫و‬ ‫الذكية‬ ‫ة‬‫ز‬‫األجي‬ ‫لمتصفحات‬ ‫موقعك‬ ‫دعم‬ ‫عدم‬. ‫الصفحة‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫يتجاوز‬ ‫أال‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬50‫إلى‬60‫فيو‬ ‫البحث‬ ‫كممات‬ ‫تضمين‬ ‫مع‬ ،‫أقصى‬ ‫كحد‬ ‫حرف‬. ‫يتجاوز‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫لمصفحة‬ ‫وصف‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬160‫فيو‬ ‫المستيدفة‬ ‫البحث‬ ‫كممات‬ ‫بتضمين‬ ‫وقم‬ ،ً‫ا‬‫ف‬‫ر‬‫ح‬. ‫موقعك‬ ‫محتوػ‬ ‫من‬ ‫ع‬‫لمموضو‬ ‫ومماثل‬ ‫مشابو‬ ‫لمحتوػ‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫بوضع‬ ‫قم‬.
  • 8. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 8 ‫ص‬|8 ‫لمموقع‬ ‫يطة‬‫ر‬‫خ‬ ‫عمل‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬Sitemap‫لخدمة‬ ‫وتقديميا‬Google Web Master. ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫في‬ ‫نتائجك‬ ‫تيب‬‫ر‬‫ت‬ ‫عمى‬ ‫الموقع‬ ‫صفحات‬ ‫فتح‬ ‫عة‬‫سر‬ ‫تؤثر‬. ‫مثل‬ ،‫موقعك‬ ‫صفحات‬ ‫فتح‬ ‫من‬ ‫ع‬‫تسر‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫التقنيات‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬:Cloud flare‫و‬Amazon WS. ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫وقمل‬ ‫موقعك‬ ‫في‬ ‫البرمجية‬ ‫األخطاء‬ ‫بمعالجة‬ ‫قم‬‫المفاتيح‬(=‫اد‬‫و‬‫األك‬)‫مثل‬ ،ً‫بل‬‫تحمي‬ ‫تتطمب‬ ‫ال‬ ‫التي‬CSS‫و‬JS. ‫تساعدك‬ ،‫مفيدة‬ ‫تقييمات‬ ‫عمى‬ ‫لمحصول‬ ‫وذلك‬ ،‫ذلك‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫استخدام‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬‫و‬ ،‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫موقعك‬ ‫باختبار‬ ‫قم‬ ‫اكيا‬‫ر‬‫استد‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المشاكل‬‫و‬ ‫األخطاء‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫في‬. ‫ع‬‫مدفو‬ ‫اآلخر‬ ‫البعض‬‫و‬ ‫مجاني‬ ‫ات‬‫و‬‫األد‬ ‫ىذه‬ ‫بعض‬.‫مثل‬: SEO Site Check-up،Google Page Speed Tools،MOZ. ‫باستخدام‬ ‫ينصح‬‫جوجل‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫لتحسين‬ ‫المبتدئين‬ ‫دليل‬‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫بالمغة‬. (‫ق‬‫وطر‬ ‫ن‬‫فنو‬‫العمل‬‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫في‬) ‫ىي‬ ‫العالم‬ ‫حول‬ ‫البشر‬ ‫إلى‬ ‫لموصول‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫أسيل‬‫و‬ ‫أفضل‬“‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬”. ‫في‬ ‫الصور‬ ‫مقاسات‬ ‫عمى‬ ‫لمحصول‬‫موقع‬(‫اليوتيوب‬)‫التالي‬ ‫الموقع‬ ‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫يمكنكم‬: http://bit.ly/phziz ‫في‬ ‫يدؼ‬‫ر‬‫الب‬ ‫حسابك‬ ‫بنفس‬ ‫يوتيوب‬ ‫قناة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬Gmail. ‫إنشاء‬ ‫يمكنك‬“‫مباشر‬ ‫بث‬”‫خدمة‬ ‫عبر‬ ‫اليوتيب‬ ‫في‬ ‫قناتك‬ ‫عبر‬ ‫منظمتك‬ ‫لفعاليات‬‫المباشر‬ ‫التدفق‬=Live Streaming‫يمكنك‬ ‫التي‬‫و‬ ‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫الشخصية‬ ‫صفحتك‬ ‫من‬ ‫عمييا‬ ‫الدخول‬. ‫من‬“‫اليوتيوب‬ ‫إحصائيات‬”‫بسيولة‬ ‫ارك‬‫و‬‫ز‬ ‫حول‬ ‫التفاصيل‬ ‫جميع‬ ‫ومعرفة‬ ‫القناة‬ ‫محتوػ‬ ‫أثر‬ ‫قياس‬ ‫يمكنك‬. ‫خدمة‬ ‫اليوتيوب‬ ‫يوفر‬‫التعديل‬=“‫المونتاج‬”‫مقاطع‬ ‫وتركيب‬ ‫تعديل‬ ‫من‬ ‫تمكنك‬ ‫الذؼ‬‫و‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=‫بسيولة‬ ‫الصوت‬‫و‬ ‫الفيديو‬. ‫عبر‬ ‫حفظو‬ ‫يمكنك‬ ‫غيرك‬ ‫استخدام‬ ‫من‬ ‫عميو‬ ‫المحافظة‬ ‫يد‬‫ر‬‫ت‬ ‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫محتوػ‬ ‫لديك‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬: http://youtube.com/content_id_signup ‫تطبيق‬ ‫عبر‬Capture‫ه‬‫ر‬‫ونش‬ ‫وتعديمو‬ ‫ىاتفك‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫اليوتيوب‬ ‫فع‬‫ر‬ ‫بإمكانك‬ ‫الذكية‬ ‫اتف‬‫و‬‫بالي‬ ‫المتوفر‬‫و‬. ‫منيم‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫تخسر‬ ‫يجعمك‬ ‫قد‬ ‫االنقطاع‬‫و‬ ،‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫متابعيك‬ ‫عمى‬ ‫الحفاظ‬ ‫في‬ ‫ميم‬ ‫أمر‬ ‫بالمحتوػ‬ ‫قناتك‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬ ‫في‬ ‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫االستم‬. ‫اليوتيوب‬ ‫عمى‬ ‫اتيجي‬‫ر‬‫االست‬ ‫اإلبداع‬ ‫أساسيات‬ ‫من‬: ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫يط‬‫ر‬‫الش‬=‫لمنشر‬ ‫قابل‬ ‫الفيديو‬. ‫اجعل‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫الجميور‬ ‫يخاطب‬(‫المحادثة‬). ‫تصنع‬ ‫فيما‬ ‫يشاركونك‬ ‫المشاىدين‬ ‫فييا‬ ‫تجعل‬ ‫ق‬‫طر‬ ‫عن‬ ‫ابحث‬(‫التفاعل‬). ‫اليوتيوبية‬ ‫قناتك‬ ‫اء‬‫ر‬‫إث‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ر‬‫مستم‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫أن‬ ‫حاول‬(‫ية‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫االستم‬). ‫معيم‬ ‫أو‬ ‫عنيم‬ ‫لمحديث‬ ‫الجميور‬ ‫من‬ ‫معينة‬ ‫يحة‬‫ر‬‫ش‬ ‫باستيداف‬ ‫قم‬(‫االستيداف‬). ‫ع‬‫موضو‬ ‫عمى‬ ‫تدل‬ ‫ان‬‫و‬‫لمعن‬ ‫اضحة‬‫و‬ ‫كممات‬ ‫استخدم‬‫يط‬‫ر‬‫الش‬(‫االكتشاف‬ ‫سيولة‬). ‫لغة‬ ‫اجعل‬‫يط‬‫ر‬‫الش‬‫ممكنة‬ ‫يحة‬‫ر‬‫ش‬ ‫أكبر‬ ‫إلى‬ ‫لتصل‬ ‫وبسيطة‬ ‫سيمة‬(‫الفيم‬ ‫سيولة‬). ‫مشترك‬ ‫ىدف‬ ‫إلى‬ ‫لموصول‬ ‫ػ‬‫األخر‬ ‫ات‬‫و‬‫القن‬ ‫ومنتجي‬ ‫منشئي‬ ‫مع‬ ‫ن‬‫تعاو‬(‫ن‬‫التعاو‬). ‫الشاشة‬ ‫عمى‬ ‫لمشاىديك‬ ‫وشغفك‬ ‫صدقك‬ ‫أظير‬(‫اإلليام‬).
  • 9. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 9 ‫ص‬|9 ‫اختيارك‬ ‫قبل‬ ‫هامة‬ ‫ات‬‫و‬‫خط‬‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬ ‫لنطاق‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫يعتبر‬URL‫عناصر‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬ ‫وكذلك‬ ‫بل‬ ،‫بموقعك‬ ‫الخاصة‬ ‫التحتية‬ ‫البنية‬ ‫عناصر‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬ ‫الموقع‬ ‫ليذا‬ ‫التسويق‬. ‫بسيولة‬ ‫لمموقع‬ ‫العودة‬ ‫من‬ ‫المستخدم‬ ‫فسيستطيع‬ ‫التذكر‬ ‫سيل‬ ‫موقعك‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫الغالب‬ ‫في‬ ‫ألنو‬. ‫ح‬‫سأطر‬ ‫لذلك‬ ،‫التأسيس‬ ‫عند‬ ‫التقني‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫اجييا‬‫و‬‫ي‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫لممنظمة‬ ‫المناسب‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫اختيار‬٤‫ىامة‬ ‫نقاط‬ ‫اختيار‬ ‫عممية‬ ‫حول‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬=(‫الدومين‬)‫التالية‬ ‫األسطر‬ ‫في‬ ‫المناسب‬. ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫اسم‬‫ر‬‫اختيا‬ ‫ع‬‫أسر‬‫و‬ ‫أسيل‬ ‫لو‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫تذكر‬ ‫كان‬ ‫كمما‬ ً‫ا‬‫ر‬‫وقصي‬ ً‫بل‬‫سي‬ ‫كان‬ ‫كمما‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫ألن‬ ،‫العمميات‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫العممية‬ ‫ىذه‬. ‫وقصير‬ ‫سيل‬ ‫اسم‬ ‫باختيار‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫عميك‬ ‫ح‬‫نقتر‬ ‫لذلك‬. ،‫اإللكتروني‬ ‫المنظمة‬ ‫لموقع‬ ‫أسماء‬ ‫ثبلثة‬ ‫اح‬‫ر‬‫باقت‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫حاول‬ ‫تسمى‬ ‫منظمتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ً‫بل‬‫فمث‬“‫جمعية‬‫الشباب‬ ‫ابداع‬”‫ن‬‫سيكو‬ ‫ية‬‫ز‬‫باإلنجمي‬ ‫ومسماىا‬ ،“Youth Creation Organization”، ‫التالية‬ ‫األسماء‬ ‫ليا‬ ‫ح‬‫فنقتر‬: YCorg YouthCO YCOorg (‫ا‬‫ر‬‫مؤخ‬ ‫ظيرت‬ ‫التي‬ ‫النطاقات‬ ‫امتداد‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫أو‬‫مثل‬ ‫وتوضيحو‬ ‫النطاق‬ ‫اسم‬ ‫لتقصير‬.org =organization‫و‬.edu‫و‬ .tv‫ىا‬‫وغير‬)،‫المنظمة‬ ‫عمى‬ ‫لمداللة‬ ‫األقرب‬‫و‬ ‫لمتذكر‬ ‫األسيل‬ ‫باختيار‬ ‫نقوم‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫احات‬‫ر‬‫االقت‬ ‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫أو‬. ‫كممة‬ ‫نكتب‬ ‫أن‬ ‫مثل‬ ،‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫بالمغة‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫الكممات‬ ‫كتابة‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫تمام‬ ‫االبتعاد‬ ‫وحاول‬“‫مكتب‬”‫ىكذا‬“Maktab”‫أو‬“‫جمعية‬”‫ىكذا‬ “Jamiah”‫جيد‬ ‫غير‬ ‫أسموب‬ ‫فيذا‬ ،. ‫ليا‬ ‫الصحيحة‬ ‫ية‬‫ز‬‫االنجمي‬ ‫الترجمة‬ ‫استخدم‬ ‫ولكن‬. ‫المناسب‬ ‫النطاق‬ ‫اختيار‬ ‫حكومي‬ ‫أو‬ ‫شخصي‬ ‫أو‬ ‫منظمة‬ ‫موقع‬ ‫ىو‬ ‫ىل‬ ،‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫عمى‬ ‫لتدل‬ ‫ابط‬‫ر‬‫ال‬ ‫نياية‬ ‫في‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫األحرف‬ ‫تمك‬ ‫ىو‬ ‫النطاق‬ ‫ان‬‫و‬‫عن‬ ‫مثل‬ ،‫ىا‬‫وغير‬ ‫تعميمي‬ ‫أو‬.com‫و‬.net ‫البالغة‬ ‫أىميتو‬ ‫مع‬ ‫األمر‬ ‫ىذا‬ ‫لمثل‬ ً‫ال‬‫با‬ ‫تمقي‬ ‫ال‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ىناك‬ ‫ولؤلسف‬. ‫لممنظمة‬ ‫الصحيح‬ ‫النطاق‬ ‫اختيار‬ ‫ائد‬‫و‬‫ف‬ ‫فمن‬: ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫نوعية‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬. ‫المنظمة‬ ‫عمل‬ ‫نوعية‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬. ‫عمى‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الموقع‬ ‫كبقية‬ ‫ال‬ ‫رسمي‬ ‫لباس‬ ‫المنظمة‬ ‫موقع‬ ‫يمبس‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬). ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫المتوف‬ ‫النطاقات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫التالي‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫وسأوضح‬ ،‫عمميا‬ ‫نوعية‬ ‫مع‬ ‫يتناسب‬ ‫نطاق‬ ‫باختيار‬ ‫المنظمة‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫جو‬‫نر‬ ‫أكثر‬‫و‬ ‫لذلك‬ ‫الشابكة‬‫ونوعيتيا‬:
  • 10. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 10 ‫ص‬|10 ‫وطاق‬.com ‫في‬ ً‫ا‬‫وشيوع‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫األكثر‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬‫الشابكة‬‫لكممة‬ ‫كاختصار‬ ‫األصل‬ ‫في‬ ‫بدأ‬ ‫وقد‬ ،Company‫بدأ‬ ‫ولكن‬ ،‫شركة‬ ‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬ ‫ىا‬‫وغير‬ ‫فييية‬‫ر‬‫الت‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلخبا‬‫و‬ ‫العامة‬‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫ه‬‫ر‬‫انتشا‬. ‫الشخصية‬‫و‬ ‫العامة‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يناسب‬ ‫النطاق‬ ‫فيذا‬ ‫لذا‬. ‫وطاق‬.net ‫في‬ ‫االنتشار‬‫و‬ ‫ع‬‫الشيو‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الثانية‬ ‫تبة‬‫ر‬‫الم‬ ‫في‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫يأتي‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫لكممة‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫اطبلقو‬ ‫وتم‬ ،Network، ‫نطاق‬ ‫في‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫نوعية‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫يختمف‬ ‫ال‬‫و‬.com‫العامة‬‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫يناسبو‬ ‫إذ‬. ‫وطاق‬.org ‫لكممة‬ ً‫ا‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫ويمثل‬Organization‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬“‫منظمة‬”‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫المنظمات‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫ويستخدم‬ ، ‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫أو‬ ‫بحية‬‫ر‬ ‫كانت‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫منظم‬ ‫مؤسسي‬ ‫عمل‬. ‫ه‬‫ر‬‫ظاى‬ ‫في‬ ‫رسمي‬ ‫نطاق‬ ‫ألنو‬ ‫اسع‬‫و‬ ‫بشكل‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫تستخدم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫ر‬‫كثي‬ ‫أن‬ ‫ونجد‬. ‫وطاق‬.gov ‫لكممة‬ ‫اختصار‬ ‫وىو‬ ،‫الدولة‬ ‫في‬ ‫الحكومية‬ ‫لممؤسسات‬ ‫مخصص‬ ‫نطاق‬ ‫وىو‬Government‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬“‫حكومة‬”. ‫حكومية‬ ‫لمؤسسة‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫مخصص‬ ‫اإللكتروني‬ ‫الموقع‬ ‫بأن‬ ‫إثباتات‬ ‫عبر‬ ‫إال‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫و‬. ‫وطاق‬.edu ‫لكممة‬ ‫اختصار‬ ‫ألنو‬ ،‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫تستخدم‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫التعميمية‬ ‫المنظمات‬Education‫تعني‬ ‫التي‬‫و‬“‫تعميم‬”‫من‬ ‫عدد‬ ‫ويوجد‬ ، ‫عمميا‬ ‫نوعية‬ ‫عمى‬ ‫يدل‬ ‫الذؼ‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫تستخدم‬ ‫التعميمية‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫المنظمات‬. ‫عميو‬ ‫الحصول‬ ‫من‬ ‫لتتمكن‬ ‫تعميمية‬ ‫منظمة‬ ‫بأنيا‬ ‫يثبت‬ ‫ما‬ ‫المنظمة‬ ‫من‬ ‫الشركة‬ ‫ستطمب‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫حجز‬ ‫محاولة‬ ‫وعند‬. ‫عالمية‬ ‫شركات‬ ‫تقدميا‬ ‫التي‬ ‫الخصومات‬ ‫عمى‬ ‫الحصول‬ ‫إمكانية‬ ‫ىو‬ ‫التعميمية‬ ‫لممنظمات‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫عمى‬ ‫الحجز‬ ‫ايا‬‫ز‬‫م‬ ‫ومن‬ ‫شركة‬ ‫ذلك‬ ‫ومن‬ ،‫التعميمية‬ ‫لممنظمات‬Google‫و‬Microsoft‫الكثير‬ ‫ىا‬‫وغير‬. ‫وطاق‬.ngo ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬ ‫لجميع‬ ‫ويمكن‬ ،‫العالم‬ ‫حول‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫لممنظمات‬ ‫مخصص‬ ‫نطاق‬ ‫وىو‬ ،ً‫ا‬‫حديث‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫إطبلق‬ ‫تم‬ ‫بسيولة‬ ‫عميو‬ ‫الحصول‬...‫المنظمات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫بشدة‬ ‫أنصح‬‫و‬‫و‬ ‫التطوعية‬‫ية‬‫ر‬‫الخي‬(‫الحكومية‬ ‫غير‬ ‫المنظمات‬)‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫بحجز‬ ‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫جمعية‬ ‫مثل‬ُ‫ي‬ ‫أنو‬ ‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫بمجرد‬ ‫ائر‬‫ز‬‫ال‬ ‫ليعرف‬ ‫اإللكترونية‬ ‫اقعيا‬‫و‬‫لم‬. ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫ع‬‫النو‬ ‫ليذا‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫محتكر‬ ‫ألنو‬ ،‫بحية‬‫ر‬ ‫غير‬ ‫منظمة‬ ‫أنك‬ ‫إثباتات‬ ‫الشركة‬ ‫منك‬ ‫ستطمب‬ ‫النطاق‬ ‫ليذا‬ ‫حجزك‬ ‫وعند‬. ‫وطاق‬.sa‫ووحىي‬ ‫فنطاق‬ ،‫الحكومات‬ ‫تمتمكيا‬ ‫التي‬ ‫النطاقات‬ ‫من‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫يعتبر‬ps،‫فمسطين‬ ‫تمثمو‬sa‫و‬ ،‫السعودية‬ ‫تمتمكو‬kw‫الكويت‬ ‫تمتمكو‬ ‫ذلك‬ ‫ونحو‬.‫مثل‬ ‫آخر‬ ‫نطاق‬ ‫بعد‬ ‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫إضافة‬ ‫ويمكن‬.com.sa‫و‬.org.sa‫أن‬ ‫ويمكن‬ ،‫كذلك‬ ‫أعبله‬ ‫اردة‬‫و‬‫ال‬ ‫النطاقات‬ ‫وبقية‬ ‫ذلك‬ ‫ن‬‫بدو‬ ‫ه‬‫ز‬‫حج‬ ‫يتم‬. ‫و‬‫نن‬‫المؤسسات‬ ‫صح‬/‫الجماعات‬‫ويمكن‬ ‫موثوقة‬ ‫رسمية‬ ‫جية‬ ‫بأنو‬ ‫مثمو‬ ‫في‬ ‫ن‬‫يثقو‬ ‫الناس‬ ‫ألن‬ ،‫النطاق‬ ‫ىذا‬ ‫من‬ ‫باالستفادة‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫غير‬ ‫تامة‬ ‫يحية‬‫ر‬‫بأ‬ ‫معيا‬ ‫التعامل‬.
  • 11. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 11 ‫ص‬|11 ‫األمنية‬ ‫الشهادة‬SSL ‫يعتبر‬(Secure Sockets Layer)ً‫ا‬‫ر‬‫اختصا‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫أو‬SSL‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫أمن‬ ‫تقنيات‬ ‫في‬ ‫مقياس‬ ‫أقوػ‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫وىو‬ ، ‫بين‬ ‫ة‬‫ر‬‫مشف‬ ‫وصمة‬ ‫إنشاء‬ ‫عمى‬ ‫يقوم‬Web Server‫ومتصفح‬‫الشابكة‬‫وىذه‬ ،‫المعمومات‬ ‫سرقة‬ ‫اق‬‫ر‬‫االخت‬ ‫يد‬‫ر‬‫ي‬ ‫من‬ ‫عمى‬ ‫يصعب‬ ‫مما‬ ‫كممة‬ ‫بظيور‬ ‫تتميز‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬https‫ابطيا‬‫و‬‫ر‬ ‫قبل‬. ‫بروجىكىل‬ ‫بيه‬ ‫انفرق‬ ‫ما‬http‫بروجىكىل‬ ‫و‬https‫؟‬ ‫بروتوكول‬ ‫في‬http‫مشفر‬ ‫غير‬ ‫المستخدم‬ ‫وجياز‬ ‫الموقع‬ ‫بين‬ ‫يق‬‫ر‬‫الط‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫البسيط‬. ‫شيادة‬ ‫اء‬‫ر‬‫ش‬ ‫سعر‬ ‫ويبدأ‬Https‫من‬٩$‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫وقد‬١٠٠$‫الشيادات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫بعض‬ ‫في‬. ‫ذكرت‬ ‫إذ‬ ،‫البحث‬ ‫لمحركات‬ ‫حميمة‬ ‫صديقة‬ ‫بأنيا‬ ‫ليا‬ ‫أمنية‬ ‫شيادة‬ ‫اء‬‫ر‬‫بش‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫وتتميز‬(‫جوجل‬)‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫بتفضيل‬ ‫تقوم‬ ‫أنيا‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫عمى‬ ‫األمنية‬ ‫الشيادة‬ ‫ذات‬. ‫التسجيل‬ ‫معمومات‬ ‫إخفاء‬ ‫ابط‬‫ر‬ ‫تفاصيل‬ ‫من‬ ‫معموماتك‬ ‫جميع‬ ‫إخفاء‬ ‫إمكانية‬ ‫الخدمة‬ ‫ىذه‬ ‫لك‬ ‫تتيح‬“‫دومين‬”‫باستخدام‬ ‫قمنا‬ ‫لو‬ ‫بحيث‬ ،‫اإللكتروني‬ ‫موقعك‬ ‫موقع‬Domain.com‫ىذا‬ ‫صاحب‬ ‫ىو‬ ‫من‬ ‫فة‬‫ر‬‫لمع‬ ً‫بل‬‫مث‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬=‫يزداد‬ ‫الوضع‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫ة‬‫ر‬‫متوف‬ ‫بياناتو‬ ‫جميع‬ ‫لوجدنا‬ ‫الدومين‬ ‫صبلحية‬ ‫انتياء‬ ‫موعد‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫شخص‬ ‫اد‬‫ر‬‫أ‬ ‫لو‬ ‫ة‬‫ر‬‫خطو‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬،‫البصر‬ ‫لمح‬ ‫في‬ ‫آخر‬ ‫شخص‬ ‫يأخذه‬ ‫قد‬ ‫لتجديده‬ ‫نسيانك‬ ‫حال‬ ‫ففي‬ ، ‫أصبح‬ ‫الذؼ‬ ‫بالوقت‬ ‫فتو‬‫ر‬‫مع‬ ‫ىو‬ ‫ذلك‬ ‫وسبب‬‫ابط‬‫ر‬‫ال‬‫ألحد‬ ‫ممموك‬ ‫غير‬. ‫تأجير‬ ‫شركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫وتقوم‬‫ابط‬‫و‬‫الر‬‫معمومة‬ ‫أؼ‬ ‫يعمم‬ ‫أن‬ ‫أحد‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ،‫الناس‬ ‫عن‬ ‫الخاصة‬ ‫بياناتك‬ ‫تشفير‬ ‫خدمة‬ ‫بتوفير‬ ‫الدومين‬ ‫عن‬ ‫ال‬‫و‬ ‫عنك‬. ‫من‬ ‫ىا‬‫سعر‬ ‫ويبدأ‬٥$ً‫ا‬‫سنوي‬.
  • 12. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 12 ‫ص‬|12 ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫االجتماعي؟‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫ىي‬ ‫ما‬ ‫نحن‬‫متأكد‬ ‫شبو‬‫ن‬‫و‬‫ال‬‫ؤ‬‫الس‬ ‫ىذا‬ ‫عمى‬ ‫كإجابة‬ ‫بالكم‬ ‫عمى‬ ‫خطرت‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫أول‬ ‫ىي‬ ‫وتويتر‬ ‫فيسبوك‬ ‫أن‬ ‫من‬. ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫لوحده‬ ‫وىو‬ ،‫البعض‬ ‫بعضيا‬ ‫تكمل‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫لمت‬ ‫وسائل‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ ‫إال‬ ‫ليس‬ ‫الفيسبوك‬ ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ً‫ا‬‫اجتماعي‬ ‫عممك‬ ‫من‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫الشبكة‬ ‫تشكيل‬. ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫فوسائل‬‫عمى‬ ‫بوطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫ىي‬‫ال‬‫ش‬‫ا‬‫بكة‬=(‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫بقاع‬ ‫مختمف‬ ‫في‬ ‫الناس‬ ‫بين‬ ‫اصل‬‫و‬‫بالت‬ ‫سمح‬َ‫ت‬ ‫التي‬‫و‬ ‫و‬ ‫الصور‬ ‫أو‬ ‫المكتوب‬ ‫الكبلم‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ،‫األرض‬‫ئيات‬‫ر‬‫الم‬(=‫الفيديوىات‬)‫تجذب‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫من‬ ٍ‫بمجموعة‬ ‫موقع‬ ّ‫كل‬ ‫ويمتاز‬ ، ،ً‫ا‬‫ر‬‫كبي‬ ‫بينيا‬ ‫التنافس‬ ‫أصبح‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫عدد‬ ‫ازدياد‬ ‫ومع‬ ‫ة‬‫ر‬‫األخي‬ ‫اآلونة‬ ‫وفي‬ ،‫إليو‬ ‫المستخدمين‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫استخدام‬ ‫ىا‬‫أكثر‬‫و‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫بأىم‬ ‫قائمة‬ ‫يمي‬ ‫وفيما‬: ‫فيسبوك‬Facebook. ‫تويتر‬Twitter. ‫يوتيوب‬YouTube. ‫إن‬ ‫لينكد‬Linked in. ‫يست‬‫ا‬‫ر‬‫بنت‬Pinterest. ‫بمس‬ ‫جوجل‬Google-plus. ‫تمبمر‬Tumbler. ‫ام‬‫ر‬‫انستج‬Instagram. ‫فمكر‬Flickr. ‫سبيس‬ ‫ماؼ‬My space. ‫أوركات‬Orkut. ‫باث‬Path ‫شات‬ ‫سناب‬ (‫غالبا‬ ‫بمغتيم‬ ‫وىي‬ ‫بالروس‬ ‫او‬ ‫مثبل‬ ‫بالصينيين‬ ‫خاصة‬ ‫ػ‬‫أخر‬ ‫اقع‬‫و‬‫لم‬ ‫إضافة‬) ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫وىي‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫يوجد‬: ‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫االتصاالت‬ ‫وفي‬ ،‫المعمومات‬ ‫يجاد‬‫ا‬‫و‬ ‫تبادل‬ ‫في‬ ‫تختص‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬: ‫المدونات‬‫و‬ ،‫ئية‬‫ز‬‫الج‬ ‫المدونات‬(‫بموكس‬). ‫موقع‬ ‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫عات‬‫التبر‬ ‫وجمع‬ ،‫ة‬ّ‫الميم‬ ‫القضايا‬ ‫في‬ ‫تختص‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬(‫الويكي‬). ‫وموقع‬ ،‫تويتر‬ ‫موقع‬ ‫مثال‬ ،‫الفعاليات‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬Meetup. ‫شيء‬ ‫كل‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ،‫األصدقاء‬ ‫عن‬ ‫البحث‬‫و‬ ،‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫المباشر‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫في‬ ‫تستعمل‬ ‫التي‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫في‬ ‫اىتماماتيم‬‫و‬ ‫فعالياتيم‬ ‫بمشاركة‬ ‫ن‬‫المستخدمو‬ ‫ويقوم‬ ،‫المستخدمين‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ‫جديد‬:،‫بوك‬ ‫الفيس‬ ‫موقع‬ ‫فايف‬ ‫ىاؼ‬ ‫وموقع‬.
  • 13. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 13 ‫ص‬|13 ‫المعمومات‬ ‫تجميع‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬. ‫أمثمتيا‬ ‫ومن‬ ،‫االىتمامات‬ ‫مشاركة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:‫موقع‬Good Reads. ‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫ن‬‫التعاو‬‫و‬ ،‫العمل‬ ‫ق‬‫فر‬ ‫بناء‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬: ‫مثال‬ ،‫االجتماعية‬ ‫المبلحة‬ ‫موقع‬:‫موقع‬Waze. ‫موقع‬(‫الويكي‬)‫أصدقائو‬‫و‬ ‫بالفرد‬ ‫خاص‬ ‫موقع‬ ‫وىو‬ ،. ‫مثال‬ ،‫االجتماعية‬ ‫األخبار‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:New svine. ‫تصفح‬ ‫قيام‬ ‫فعند‬ ،‫المرجعيات‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬(‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬)‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مشاركة‬ ‫ويمكنك‬ ،‫بك‬ ‫الخاص‬ ‫الموقع‬ ‫وحفع‬. ‫مثال‬ ،‫النصوص‬ ‫ة‬‫ر‬‫دا‬‫ا‬‫و‬ ‫ير‬‫ر‬‫تح‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:‫موقع‬"‫بوكس‬"‫و‬ ،"‫دوكس‬ ‫جوجل‬"‫و‬"‫انبوكس‬". ‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫المتعددة‬ ‫الوسائط‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬: ‫ومشاركة‬ ،‫الحي‬ ‫البث‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ائط‬‫ر‬‫الش‬=‫مثال‬ ،‫الفيديو‬:‫نك‬‫ر‬‫شا‬ ‫فيديو‬. ‫موقع‬ ‫مثال‬ ،‫التصوير‬‫و‬ ‫الفن‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬Flickr. ‫الصوتية‬ ‫المقاطع‬‫و‬ ،‫الموسيقى‬ ‫مشاركة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬. ‫بث‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬‫ئيات‬‫ر‬‫الم‬(=‫الفيديو‬)‫مثال‬ ،‫ين‬‫ز‬‫التخ‬‫و‬ ،:‫موقع‬"‫اليوتيوب‬" ‫مثال‬ ،‫افيكي‬‫ر‬‫الج‬ ‫التصميم‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬:Behance1 ‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫أي‬‫ر‬‫ال‬‫و‬ ‫اض‬‫ر‬‫االستع‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬: ‫االجتماعية‬ ‫األسئمة‬‫و‬ ‫األجوبة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬. ‫السمع‬ ‫اض‬‫ر‬‫استع‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬. ‫أمثمتها‬ ‫ومن‬ ،‫الترفيهية‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬: ‫االجتماعية‬ ‫األلعاب‬ ‫مشاركة‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬. ‫اضي‬‫ر‬‫االفت‬ ‫العالم‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬. ‫المناسبة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫اختر‬‫افية‬‫ر‬‫باحت‬ ‫لمنظمتك‬ ‫ت‬‫غص‬‫أؼ‬ ‫الشابكة‬‫مر‬ ‫عمى‬ ‫ع‬‫أسر‬ ‫بشكل‬ ‫تزداد‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬‫و‬ ،‫المختمفة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫شبكات‬ ‫من‬ ‫ضخم‬ ‫بعدد‬ ‫اليوم‬ ‫نت‬‫ر‬‫اإلنت‬ ‫األيام‬.‫و‬‫ومحاولة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫بيذه‬ ‫لمحاق‬ ‫المبذول‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تعاني‬ ‫المنظمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫جعل‬ ‫األمر‬ ‫ىذا‬ ‫ممكنة‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫بأفضل‬ ‫الجميور‬ ‫إلى‬ ‫لموصول‬ ‫بيا‬ ‫المستمر‬ ‫اجد‬‫و‬‫الت‬. ‫لذلك‬ ،‫ه‬‫ر‬‫نش‬ ‫ووسيمة‬ ‫المحتوػ‬ ‫عرض‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ ‫في‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫ىذه‬ ‫تختمف‬ ‫وبالطبع‬‫ن‬‫كل‬ ‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫المنظمات‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫أنو‬ ‫عتقد‬ ‫عدمو‬ ‫من‬ ‫فييا‬ ‫بالدخول‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫اتخاذ‬ ‫قبل‬ ‫حدة‬ ‫عمى‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬. ‫المنظمة‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫ىذا‬ ،‫إلنجاحيا‬ ‫الوقت‬‫و‬ ‫الجيد‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ً‫ا‬‫وجوب‬ ‫ستتطمب‬ ‫لممنظمة‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫افتتاح‬ ‫ألن‬ ‫حيل‬‫الر‬ ‫ثم‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫فت‬ ‫معيا‬ ‫التفاعل‬‫و‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫حسابات‬ ‫بفتح‬ ‫تقوم‬ ‫الجيات‬ ‫من‬ ‫فكثير‬ ‫ال‬‫ا‬‫و‬ ،‫متميز‬ ‫عنيا‬. ‫س‬ ‫أكثر‬‫و‬ ‫لذلك‬‫ن‬‫الذؼ‬‫و‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫أشير‬ ‫حول‬ ‫المختصر‬ ‫بالحديث‬ ‫القادمة‬ ‫األسطر‬ ‫خبلل‬ ‫قوم‬‫ن‬‫أن‬ ‫خبللو‬ ‫من‬ ‫توقع‬‫نا‬‫س‬‫ن‬‫فتح‬ ‫جديدة‬ ‫اجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫أؼ‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫قبل‬ ‫العميق‬ ‫لمتفكير‬ ‫لممنظمات‬ ‫األفق‬ ‫بعض‬. 1 ً‫ف‬ ‫فمط‬ ‫المتخصصة‬ ‫الموالع‬ ‫احد‬ ‫المولع‬ ‫هذا‬ ،‫المتوفرة‬ ‫األلسام‬ ‫مع‬ ‫دمجه‬ ‫او‬ ‫جدٌد‬ ‫تصنٌف‬ ‫ن‬ ‫استخدامه‬ ‫ٌمكن‬ ‫االشهر‬ ‫وهو‬ ‫العالم‬ ً‫ف‬ ‫المصممٌن‬ ‫بٌن‬ ‫الجرافٌكٌة‬ ‫التصامٌم‬ ‫مشاركة‬ ‫موضوع‬.
  • 14. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 14 ‫ص‬|14 ‫نفسك‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬ ‫عميك‬ ‫يجب‬ ‫البداية‬ ‫في‬٣‫لمنظمتك‬ ‫حساب‬ ‫أؼ‬ ‫إنشاء‬ ‫في‬ ‫البدء‬ ‫قبل‬ ‫ىامة‬ ‫أسئمة‬/‫جماعتك‬‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫في‬: ‫املطلوب؟‬ ‫ابلشكل‬ ‫املنظمة‬ ‫أهداف‬ ‫بتحقيق‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫ستقوم‬ ‫هل‬ ‫؟‬ً‫ا‬‫حديث‬ ‫فيها‬ ‫كت‬‫اشرت‬ ‫اليت‬ ‫اجلديدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكة‬ ‫إبدارة‬ ‫سيقوم‬ ‫من‬ ‫لديك‬ ‫هل‬ ‫فيها؟‬ ‫األثر‬ ‫وقياس‬ ‫النشر‬ ‫أدوار‬ ‫وتوزيع‬ ‫الشبكة‬ ‫هذه‬ ‫حساب‬ ‫إدارة‬ ‫آلية‬ ‫حول‬ ‫واضحة‬ ‫خطة‬ ‫إبعداد‬ ‫قمت‬ ‫هل‬ ‫أحدىا‬ ‫أو‬ ‫الماضية‬ ‫الثبلث‬ ‫لؤلسئمة‬ ‫إجابتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬“‫ال‬”‫نتائجيا‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫قد‬ ‫ميام‬ ‫في‬ ‫الخوض‬ ‫وعدم‬ ‫اقعك‬‫و‬ ‫تقييم‬ ‫إعادة‬ ‫عميك‬ ‫فيجب‬ ‫عكسية‬ ‫عميك‬. ‫السابقة‬ ‫األسئمة‬ ‫جميع‬ ‫عمى‬ ‫إجابتك‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬“‫نعم‬”‫بعناية‬ ‫القادمة‬ ‫األسطر‬ ‫اءة‬‫ر‬‫بق‬ ‫أنصحك‬‫و‬ ،ً‫ا‬‫حسن‬ ‫ببلء‬ ‫تبمي‬ ‫أنك‬ ‫فأعتقد‬: (‫فيسبوك‬) ‫عام‬ ‫تأسس‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫اقع‬‫و‬‫م‬ ‫أشير‬ ‫من‬ ‫ويعتبر‬2004‫من‬ ‫كل‬ ‫أسسو‬ ‫وقد‬ ،‫م‬:‫يس‬‫ر‬‫وك‬ ،‫ين‬‫ر‬‫ساف‬ ‫اردو‬‫و‬‫د‬‫ا‬‫و‬ ،‫غ‬‫بير‬‫ر‬‫زوك‬ ‫مارك‬ ‫تطبيق‬ ‫من‬ ‫ع‬ّ‫ويتفر‬ ،‫نيا‬‫ر‬‫كاليفو‬ ‫الية‬‫و‬ ‫في‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫المتحدة‬ ‫اليات‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫الرسمي‬ ‫ه‬ّ‫ومقر‬ ،‫موسكوفيتز‬ ‫وداستن‬ ،‫ماكولوم‬ ‫أندرو‬‫و‬ ،‫ىيوز‬ ‫تطبيق‬ ،‫بوك‬ ‫الفيس‬(‫ام‬‫ر‬‫إنستغ‬)‫لمصور‬‫وتطبيق‬ ،(‫ماسينجر‬)‫لممحادثة‬‫سبعين‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أؼ‬ ،‫متنوعة‬ ‫لغات‬ ‫ة‬ّ‫بعد‬ ‫متوفر‬ ‫التطبيق‬‫و‬ ، ‫لغة‬. ‫يعتبر‬(‫الفيسبوك‬)‫العالم‬ ‫حول‬ ‫إجتماعية‬ ‫شبكة‬ ‫أكبر‬.‫االولى‬ ‫فمسطين‬ ‫في‬ ‫وىي‬ ‫شبكة‬ ‫عمييا‬ ‫تفوقت‬ ‫إذ‬ ،‫بي‬‫ر‬‫الع‬ ‫الخميج‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫كبي‬ ‫ة‬‫ر‬‫شي‬ ‫عمى‬ ‫تحصل‬ ‫لم‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫ولكن‬(‫تويتر‬). ‫الجيد‬‫و‬ ‫الوقت‬ ‫لتوفر‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫عن‬ ‫فابتعد‬ ‫بية‬‫ر‬‫بالع‬ ‫الناطقة‬ ‫الخميجية‬ ‫المجتمعات‬ ‫منظمتك‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫تستيدف‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫لذلك‬. ‫األفضل‬ ‫خيارك‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫ن‬‫ستكو‬ ‫فبالتأكيد‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بقية‬ ‫أو‬ ‫ية‬‫ز‬‫باإلنجمي‬ ‫الناطقين‬ ‫منظمتك‬ ‫عممك‬ ‫في‬ ‫تستيدف‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬ ‫أما‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫فييا‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫بقية‬ ‫اجد‬‫و‬‫لت‬ ،‫المميز‬‫و‬. ‫أكبر‬ ‫تفاعل‬ ‫عمى‬ ‫تحصل‬ ‫ئية‬‫ر‬‫الم‬ ‫المقاطع‬ ‫أن‬ ‫أظيرت‬ ‫اسات‬‫ر‬‫د‬ ‫وبحسب‬ ‫ألنو‬ ،‫ئية‬‫ر‬‫الم‬ ‫المقاطع‬ ‫عمى‬ ‫نشرك‬ ‫في‬ ‫أكبر‬ ‫بشكل‬ ‫وركز‬ ‫المكتوبة‬ ‫ات‬‫ر‬‫المنشو‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬. (‫ي‬‫تو‬‫ت‬‫ر‬) ‫عام‬ ‫تأسس‬2006‫من‬ ‫كل‬ ‫أسسو‬ ‫وقد‬ ،‫م‬:‫اليات‬‫و‬‫ال‬ ‫في‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬ ‫ه‬‫ر‬‫ومق‬ ،‫ن‬‫ستو‬ ‫وبيز‬ ،‫غبلس‬ ‫ح‬‫ونو‬ ،‫ويميامز‬ ‫يفان‬‫ا‬‫و‬ ،‫دورسي‬ ‫جاك‬ ‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫احدة‬‫و‬ ‫برسالة‬ ‫المصغر‬ ‫التدوين‬ ‫خدمة‬ ‫بتقديم‬ ‫التوتير‬ ‫وبقوم‬ ،‫نيا‬‫ر‬‫كاليفو‬ ‫الية‬‫و‬‫و‬ ،‫انسيسكو‬‫ر‬‫ف‬ ‫سان‬ ‫الية‬‫و‬ ‫في‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫المتحدة‬ ‫يدات‬‫ر‬‫التغ‬ ‫باسم‬ ‫المعروفة‬ ،‫حرف‬ ‫ن‬‫بعو‬‫ر‬‫األ‬‫و‬ ‫المائة‬. ‫ا‬‫و‬‫يرسم‬ ‫أن‬ ‫الموقع‬ ‫ىذا‬ ‫اد‬ّ‫رو‬ ‫يستطيع‬"‫يدات‬‫ر‬‫تغ‬"‫حروفيا‬ ‫عدد‬ ‫يتجاوز‬ ّ‫أال‬ ‫بشرط‬ ‫ىم‬‫أفكار‬ ‫أو‬ ‫حالتيم‬ ‫عن‬140ً‫ا‬‫حرف‬. (‫ا‬‫ام‬‫ر‬‫نستغ‬) ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫العبلمات‬‫و‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫فالكثير‬ ،‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫منصات‬ ‫أفضل‬‫و‬ ‫أىم‬ ‫أحد‬ ‫يعد‬ ‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬ ‫بأن‬ ‫ة‬‫ر‬‫لئلشا‬ ‫حاجة‬ ‫ال‬ ‫لمنتجاتيا‬ ‫لمتسويق‬ ‫أو‬ ‫بائنيا‬‫ز‬ ‫مع‬ ‫لمتفاعل‬ ‫تستخدمو‬ ‫المعروفة‬. ،‫ة‬‫ر‬‫مباش‬ ‫ة‬‫ر‬‫بصو‬ ‫المتابعين‬ ‫مع‬ ‫ابط‬‫و‬‫ر‬ ‫ببناء‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫منصات‬ ‫ضمن‬ ‫يصنف‬ ‫ال‬ ‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬ ‫أن‬ ‫األمر‬ ‫في‬ ‫يب‬‫ر‬‫الغ‬ ‫اليدف‬ ،‫ذلك‬ ‫لفعل‬ ‫المصممة‬ ‫االجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫منصات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫فينالك‬ ، ‫جدد‬ ‫عمبلء‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬ ‫تيدف‬ ‫التي‬ ‫تمك‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫من‬ ‫ئيسي‬‫ر‬‫ال‬(‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬)‫شعبية‬ ‫لك‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫مع‬ ‫ومشاركتيا‬ ،‫بيا‬ ‫اإلعجاب‬‫و‬ ‫صورك‬ ‫مع‬ ‫لمتفاعل‬ ‫المتابعين‬ ‫تشجيع‬ ‫ىو‬ ‫أكبر‬ ‫ائح‬‫ر‬‫ش‬ ‫إلى‬ ً‫ال‬‫و‬‫ووص‬ ‫عارمة‬.
  • 15. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 15 ‫ص‬|15 ‫مستخدم‬‫الشابكة‬(=‫نت‬‫ر‬‫االنت‬)‫يجعل‬ ‫وىذا‬ ،ً‫ا‬‫ر‬‫مشيو‬ ‫المقال‬ ‫كاتب‬ ‫كان‬ ‫ن‬‫ا‬‫و‬ ‫حتى‬ ‫المكتوبة‬ ‫المقاالت‬ ‫عمى‬ ‫الصور‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫يفضل‬ ‫العادؼ‬ ‫من‬(‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬)‫العمل‬ ‫قطاعات‬ ‫عمى‬ ‫يتوجب‬ ‫خصبة‬ ‫بيئة‬‫التطوعي‬‫امجيا‬‫ر‬‫لب‬ ‫لمتسويق‬ ‫أو‬ ‫انشطتيا‬ ‫لعرض‬ ‫فيو‬ ‫المشاركة‬. ً‫ا‬‫أيض‬‫و‬ ‫المتابعين‬ ‫تفاعل‬ ‫في‬ ‫الشديد‬ ‫بالضعف‬ ‫تتفاجأ‬ ‫ام‬‫ر‬‫االنستغ‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫حساب‬ ‫الجمعية‬ ‫تفتح‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ‫أنو‬ ‫تحدث‬ ً‫ا‬‫دوم‬ ‫التي‬ ‫المشكمة‬ ‫لكن‬ ‫إغبلقو‬ ‫حتى‬ ‫أو‬ ‫الحساب‬ ‫إلىمال‬ ‫يؤدؼ‬ ‫مما‬ ‫قمتيم‬. ‫منظمتك‬ ‫بجديد‬ ‫اطبلع‬ ‫عمى‬ ‫الجميور‬ ‫بقاء‬ ‫لتضمن‬ ‫ويومي‬ ‫مستمر‬ ‫بشكل‬ ‫تفعيمو‬ ‫عمى‬ ‫احرص‬ ‫لذلك‬. (‫يوتيوب‬) ‫عمى‬ ‫اجتماعية‬ ‫ئية‬‫ر‬‫م‬ ‫شبكة‬ ‫أضخم‬ ‫اليوتيوب‬ ‫يعتبر‬‫الشابكة‬،1 ‫ال‬‫و‬ ،‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختمف‬ ‫من‬ ‫مشاىدة‬ ‫مميار‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫تشيد‬ ‫إذ‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫ة‬‫ر‬‫يا‬‫ز‬ ‫األكثر‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫أحد‬ ‫يعتبر‬ ‫ال‬‫ز‬‫ي‬. ‫عام‬ ‫من‬ ‫مبكر‬ ‫وقت‬ ‫من‬ ‫اليوتيوب‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫المنظمات‬ ‫دخمت‬ ‫وقد‬٢٠١٠‫المعتمد‬ ‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫األرشيف‬ ‫ىو‬ ‫اليوتيوب‬ ‫فأصبح‬ ،‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫الحالي‬ ‫وقتنا‬ ‫حتى‬ ‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫مذ‬ ‫ايد‬‫ز‬‫ويت‬ ‫يكبر‬ ‫االىتمام‬ ‫ىذا‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ال‬‫و‬ ،‫لممنظمات‬. ‫اآلن‬ ‫وحتى‬ ‫نشأتيا‬ ‫منذ‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫وثباتيا‬ ‫قوتيا‬ ‫ايد‬‫ز‬‫تت‬ ‫ال‬‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الوحيدة‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكة‬ ‫تعتبر‬ ‫وىي‬. ‫عميو‬ ‫ئي‬‫ر‬‫الم‬ ‫نتاجيا‬ ‫جميع‬ ‫فع‬‫ر‬‫ب‬ ‫ؼ‬‫دور‬ ‫بشكل‬ ‫وتقوم‬ ،‫اليوتيوب‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫قناة‬ ‫ليا‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫ان‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫عمى‬ ‫يجب‬ ‫لذلك‬ ‫ذلك‬ ‫من‬ ‫ئية‬‫ر‬‫م‬ ‫مكتبة‬ ‫وتكوين‬. ‫بمشاركة‬ ‫لك‬ ‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫و‬ّ‫فإن‬ ،‫اليوتيوب‬ ‫انين‬‫و‬‫ق‬ ‫من‬ ‫ن‬‫وكقانو‬‫ائط‬‫ر‬‫ش‬=‫صاحبيا‬ ‫افقة‬‫و‬‫م‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫محفوظة‬ ‫نشر‬ ‫ق‬‫حقو‬ ‫ليا‬ ٍ‫م‬‫أفبل‬.‫يسمح‬ ‫ال‬ ‫كما‬ ‫ام‬‫ر‬‫اإلج‬ ‫عمى‬ ‫اس‬ّ‫الن‬ ‫ع‬ّ‫شج‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫األفبلم‬ ‫أو‬ ‫ية‬‫ر‬‫جا‬ّ‫الت‬ ‫اإلعبلنات‬ ‫أو‬ ،‫نة‬ّ‫عي‬ُ‫م‬ ‫ات‬ّ‫لشخصي‬ ‫فييا‬ ‫سيء‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫أو‬ ‫اإلباحية‬ ‫األفبلم‬ ‫بمشاركة‬. ‫بمس‬ ‫جوجل‬ ‫متوفاة‬ ‫الشبكة‬ ‫ىذه‬ ‫تعتبر‬‫يا‬‫ر‬‫ي‬‫ر‬‫س‬=‫محرك‬ ‫ألن‬ ،‫ماسة‬ ‫حاجة‬ ‫إلييا‬ ‫تحتاج‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫أن‬ ‫اعتقادؼ‬ ‫في‬ ‫ولكن‬ ،‫ما‬ ً‫ا‬‫نوع‬ ‫اكمينيكيا‬ ‫بمس‬ ‫جوجل‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫صفحات‬ ‫تمتمك‬ ‫التي‬ ‫اقع‬‫و‬‫الم‬ ‫فضل‬ُ‫ي‬ ‫لمبحث‬ ‫جوجل‬(‫غوغل‬+). ‫المحتوػ‬‫و‬ ‫باألخبار‬ ‫ؼ‬‫دور‬ ‫بشكل‬ ‫وتغذيتيا‬ ،‫بمس‬ ‫جوجل‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫انشاء‬ ‫عمى‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫فمتحرص‬ ‫لذلك‬. ‫اتساب‬‫و‬ ‫عتبر‬ُ‫ي‬(‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫ال‬)‫عن‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫ما‬ ‫يستخدمو‬ ‫الوقت‬ ‫ىذا‬ ‫ففي‬ ،‫العالم‬ ‫حول‬ ً‫ا‬‫ر‬‫انتشا‬ ‫الخدمات‬ ‫أوسع‬ ‫من‬700،‫العالم‬ ‫حول‬ ‫إنسان‬ ‫ن‬‫مميو‬ ‫بتبادل‬ ‫ن‬‫يقومو‬64‫و‬ ‫رسالة‬ ‫مميار‬800‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫ن‬‫مميو‬100ً‫ا‬‫يومي‬ ‫فيديو‬ ‫ن‬‫مميو‬. ‫أصبح‬ ‫الكبير‬ ‫اإلنتشار‬ ‫ىذا‬ ‫ومع‬(‫آب‬ ‫اتس‬‫و‬‫ال‬)‫المنظمات‬ ‫عمل‬ ‫تسييل‬ ‫في‬ ‫الستخداميا‬ ‫ميمة‬ ‫وسيمة‬‫التطوعية‬‫الكثير‬ ‫من‬ ‫يحويو‬ ‫لما‬ ‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫ىذه‬ ‫ومن‬ ،‫اإلجتماعي‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫من‬ ‫ه‬‫ر‬‫غي‬ ‫في‬ ‫توجد‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫التي‬ ‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫من‬: 1.‫الو‬‫و‬‫ج‬ ‫إلى‬ ‫لممستفيد‬ ‫المباشر‬ ‫الوصول‬. 2.‫مجاني‬ ‫وبشكل‬ ‫ػ‬‫أخر‬ ‫ة‬‫ر‬‫م‬ ‫الرسائل‬ ‫نشر‬ ‫إعادة‬ ‫سيولة‬. 3.‫و‬ ‫بالصور‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫حول‬ ‫كاممة‬ ‫تفاصيل‬ ‫نشر‬ ‫إمكانية‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=‫الفيديو‬. 4.‫ابط‬‫و‬‫الر‬ ‫فتح‬ ‫سيولة‬. 5.‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫اآلالف‬ ‫إلى‬ ‫الرسالة‬ ‫إرسال‬. 6.‫المستفيد‬‫و‬ ‫المنظمة‬ ‫بين‬ ‫اإلرسال‬‫و‬ ‫الرد‬ ‫سيولة‬. ‫اتساب‬‫و‬‫ال‬ ‫عبر‬ ‫تفعيميا‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫الوسائل‬ ‫ومن‬: 1 ‫فاٌن‬ ‫مثل‬ ‫أخرى‬ ‫شبكات‬ ‫ٌوجد‬vine‫ومثل‬dailymotionً‫التعلٌم‬ ‫الطابع‬ ‫ذات‬ ً‫وه‬ ‫جدا‬ ‫الهامة‬ ‫والشبكة‬ TEDED
  • 16. ‫فلسطين‬ ‫دولة‬ ‫الكوادر‬ ‫لتدريب‬ ‫الوطني‬ ‫المعهد‬‫القضية‬ ‫خدمة‬ ‫في‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ 16 ‫ص‬|16 1.‫العمل‬ ‫ق‬‫فر‬ ‫متابعة‬ 2.‫لممجتمع‬ ‫اإلعبلنات‬‫و‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫نشر‬ 3.‫عين‬‫المتبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ 4.‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫اصل‬‫و‬‫ت‬ ‫نافذة‬ (‫ام‬‫ر‬‫تميج‬) ‫خدمة‬ ‫وصمت‬(‫ام‬‫ر‬‫تميج‬)‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إلى‬70‫ة‬‫ز‬‫المتمي‬ ‫الخدمات‬ ‫بسبب‬ ‫وذلك‬ ،‫وجيز‬ ‫بوقت‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫شي‬ ‫ط‬ ِ‫نش‬ ‫مستخدم‬ ‫ن‬‫مميو‬ ‫ه‬‫ر‬‫وغي‬ ‫اتساب‬‫و‬‫كال‬ ‫ػ‬‫األخر‬ ‫الخدمات‬ ‫باقي‬ ‫عن‬ ‫بيا‬ ‫وتفردت‬ ‫الخدمة‬ ‫قدمتيا‬ ‫التي‬. ‫خاصة‬ ،‫فييا‬ ‫التي‬ ‫ايا‬‫ز‬‫الم‬ ‫بفضل‬ ‫المجتمع‬ ‫مع‬ ‫المستمر‬ ‫اصل‬‫و‬‫الت‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫ق‬‫فر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إلدا‬ ‫وخصبة‬ ‫ة‬‫ز‬‫متمي‬ ‫بيئة‬ ‫ام‬‫ر‬‫التميج‬ ‫خدمة‬ ‫ن‬‫ستكو‬ ‫ولذلك‬ ‫لتطبيق‬ ‫مشابية‬ ‫أنيا‬(‫اتساب‬‫و‬‫ال‬)‫كبير‬ ‫بشكل‬. ‫ميت‬ ُ‫س‬ ‫التي‬‫و‬ ‫فييا‬ ً‫ا‬‫حديث‬ ‫إضافتيا‬ ‫تمت‬ ‫التي‬ ‫ة‬‫ز‬‫ي‬ِ‫الم‬ ‫خاصة‬“‫جهيجراو‬ ‫قىىات‬.“ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫الجميع‬ ‫وستفيد‬ ‫ة‬‫ز‬‫ومتمي‬ ‫ائعة‬‫ر‬ ‫خدمة‬ ‫وىي‬. ‫بشكل‬ ‫عبلناتيا‬‫ا‬‫و‬ ‫ومحتوياتيا‬ ‫ىا‬‫أخبار‬ ‫جميع‬ ‫لنشر‬ ‫ام‬‫ر‬‫التميج‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫بيا‬ ‫خاصة‬ ‫قناة‬ ‫بإنشاء‬ ‫المنظمات‬ ‫جميع‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫ائع‬‫ر‬‫ال‬ ‫فمن‬ ‫تويتر‬ ‫في‬ ‫الموجود‬ ‫الصخب‬ ‫من‬ ‫أفضل‬. ‫سنابشات‬ ‫ومقاطع‬ ‫الصور‬ ‫لمشاركة‬ ‫اسل‬‫ر‬‫ت‬ ‫تطبيق‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫يعتبر‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬‫عام‬ ‫في‬ ‫إطبلقو‬ ‫تم‬2011‫نوعيا‬ ‫من‬ ‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫ة‬‫ز‬‫مي‬ ‫التطبيق‬ ‫ويممك‬ ، ‫مقطع‬ ‫أو‬ ‫ة‬‫ر‬‫الصو‬ ‫عرض‬ ‫إمكانية‬ ‫وىي‬‫ئي‬‫ر‬‫الم‬=‫تتجاوز‬ ‫ال‬ ‫ة‬‫ز‬‫وجي‬ ‫لمدة‬ ‫الفيديو‬10‫بعد‬ ‫لؤلبد‬ ‫تختفي‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫ان‬‫و‬‫ث‬24‫من‬ ‫ساعة‬ ‫التقاطيا‬. ‫بأخذ‬ ‫القيام‬ ‫المستخدم‬ ‫بإمكان‬ ‫أنو‬ ‫إال‬ ،‫تمقائي‬ ‫بشكل‬ ‫بإخفائيا‬ ‫التطبيق‬ ‫يقوم‬ ‫حيث‬ ،ً‫ا‬‫احد‬‫و‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫إال‬ ‫اجدة‬‫و‬‫مت‬ ‫تظل‬ ‫ال‬ ‫المقطة‬ ‫أن‬ ‫غم‬‫ور‬ ‫إرسالو‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لحفع‬ ‫لمشاشة‬ ‫ة‬‫ر‬‫مصو‬ ‫لقطة‬. ‫الي‬‫و‬‫بح‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫يومي‬ ‫النشطين‬ ‫المستخدمين‬ ‫عدد‬ ‫ويبمغ‬100‫وكانت‬ ،‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫نشط‬ ‫مستخدم‬ ‫ن‬‫مميو‬ ‫الي‬‫و‬‫ح‬ ‫بإرسال‬ ‫التطبيق‬ ‫مستخدمي‬ ‫قيام‬ ‫إلى‬ ‫أشارت‬ ‫قد‬ ‫ير‬‫ر‬‫تقا‬700‫ة‬‫ر‬‫صو‬ ‫ن‬‫مميو‬/‫لقطة‬=ً‫ا‬‫يومي‬ ‫فيديو‬. ‫وقد‬‫أ‬‫عمر‬ ‫تحت‬ ‫ىم‬ ‫شات‬ ‫سناب‬ ‫مستخدمي‬ ‫غالبية‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ير‬‫ر‬‫التقا‬ ‫شارت‬34‫سنة‬. ‫السنابشات‬ ‫تطبيق‬ ‫عبر‬ ‫ائعة‬‫ر‬‫ال‬ ‫الممارسات‬ ‫ومن‬: 1.‫مناسباتك‬ ‫وثق‬ 2.‫بقصصك‬ ‫المجتمع‬ ‫أخبر‬ 3.‫يعك‬‫ر‬‫مشا‬ ‫ق‬ّ‫سو‬ ‫فايبر‬ ‫عام‬ ‫تأسس‬2010‫كانت‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫رسائل‬ ‫رسال‬‫ا‬‫و‬ ،‫المكالمات‬ ‫اء‬‫ر‬‫ج‬‫ا‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫الفو‬ ‫اسمة‬‫ر‬‫الم‬ ‫بتوفير‬ ‫ويقوم‬ ،‫المنصات‬ ‫متعدد‬ ‫تشغيمو‬ ‫ونظام‬ ،‫م‬ ‫أو‬ ،‫مكتوبة‬‫ئي‬‫ر‬‫م‬=‫مجاني‬ ‫بشكل‬ ،‫صوت‬ ‫أو‬ ،‫صور‬ ‫أو‬ ،‫فيديو‬.