SlideShare a Scribd company logo
ملف الإنجاز المهني
بسم الله الرحمن الرحيم
 
الفرق بين التدريب والتعليم  ,[object Object],[object Object],قبل الانطلاق التدريب * (  معرفة – معلومات ) *  مهارات * تغيير قناعات * سلوك أهم ما تعلمته ( الدقائق الذهبية ) تقنيات خرافات وإيجابيات اثر التدريب
35% 22% 18% 25%
 
 
[object Object]
 
ملف الإنجاز المهني ..  هو  .. صورة تعكس من أنتِ
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
البورتفوليو   Portfolio ,[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجـــــــــــــاز المهني ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
يعرفه جابر عبدالحميد جابر (2002) : ,[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
جميع التعريفات تدور حول فكرة واحدة أن توثيق ملف الإنجاز يوفر الدليل الحقيقي لعمل المعلم  وهو أداة لتعزيز التفكر في فن التعليم وممارسته  فهو ملف يعرف بك – يخبرنا ماذا تفعل – لماذا تفعل ذلك  كما يحدد أين كنت – وأين أصبحت – أين تريد التوجه والذهاب  وكيف خططت لذلك  ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
الانتقائية في الوثائق التأمـــــــــل ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
*  باستخدامك للقبعة السوداء  ..  انتقدي  ما ذكرته  (  عابرة سبيل  ) ,  مع مبررات نقدك ؟
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
المجالات www.themegallery.com أي شخص لدية وظيفة ما الطلاب  -  المعلمون المصورون الرسامون المؤلفون ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
خرافات في البورتفوليو يضم البورتفوليو جميع إنجازات المشرفة البورتفوليو مجرد حقيبة لجمع الأعمال
 
استراحة لمدة  10  دقيقة
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
لا  ..  للمستحيل ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object]
غلاف الملف الاسم  :....................................... التخصص :................................... جهة العمل :............................... ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
الفهرس ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
بالتعاون مع أفراد مجموعتك  ..  توقعي من خلال الصور التالية  خطوات إعداد ملف الإنجاز المهني ؟ ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
 
خطوات إعداد ملف الإنجاز المهني ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ماهي أهداف إعداد الملف ,[object Object],التعريف بك وعكس الممارسات التربوية لك يعكس إنجازاتي وأسلوب تفكيري وعلاقاتي انجازات معلماتي أدواري تجاه مجتمعي ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
تخيلي انك بصدد إعداد ملف إنجازك  ,  أكتبي مقدمة ملفك متضمنة الهدف من إعداده ؟ ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
تخيلي انك بصدد إعداد ملف إنجازك  ,  أكتبي فلسفتك  اتجاه عملك في الإشراف التربوي؟ ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
 
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
معايير الأداء الوظيفي للمشرفة التربوية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],6.  الالتزام باستخدام اللغة الفصحى . 7.  الحرص على تنظيم النشاط المدرسي وتنفيذه . 8.  الاهتمام بالنمو المعرفي  . 9.  المحافظة على أوقات الدوام  . الإلمام بالأسس التربوية في إعداد الدروس وتطبيقها  . ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
معايير الأداء الوظيفي للمشرفة التربوية ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ثالثاً  - العلاقات 1.  العلاقات مع الرؤساء 2. العلاقات مع الزملاء ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],السيرة الذاتية : ( نموذج ) ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
صباحكم بسمة
 
الأقسام المقترحة الخبرة التخصصية التنمية المهنية العلاقات  الإنسانية الشراكة المجتمعية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
الخبرة التخصصية السيرة الذاتية : ( نموذج ) بيان  + شهادات حضور البرامج التدريبية – اللقاءات  - المؤتمرات بيان  + شهادات الشكر والتقدير محتويات كل قسم مهام في مجال التخصص أبحاث – نشرات – مؤلفات تخصصية  ( مع التوثيق +  بطاقة العمل ) ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
الخطة تقويم الخطة السابقة محتويات كل قسم متابعة تنفيذ الخطة ( مجالس الأقسام وتوصياتها –تقارير –زيارات المكاتب – الأنشطة -  عدد اللجان الزائرة –الاختبارات التحريرية للمرشحة -  عدد المقابلات الشخصية -  تسديد العجز  )  خطة العام الحالي ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض وفق النماذج
التنمية  المهنية الخطط  : خطة المشرفة المهنية انجازاتها المميزة  يتم التقسيم بحسب نوع الانجاز محتويات كل قسم تعدد الانجازات في كل قسم ويعرض أميز انجاز يعرف كل منجز ببطاقة أعمال وتعرض وثائقه وتأمل  لاتنسي وضع مقدمة عن القسم تعكس فلسفتك ومحتوى القسم
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض برامج تدريبية  ( تعدد البرامج ويستعرض ابرز برنامج ) لجان ( تعدد اللجان ويستعرض ابرز برنامج ) كتب -  نشرات ( تعدد ويستعرض ابرزها )
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض إدارة مشاريع ( تعدد ويستعرض ابرزها ) لقاءات  ( تعدد ويستعرض ابرزها ) أخرى  .... (  تفعيل التقنية ......)
التوجيه والتقويم وثائق على علاقة مميزة مع مرؤوسة  -  زميلة أراء رؤسائك فيك استبيانات عن أدائك من مرؤوسيك محتويات كل قسم ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض لاتنسي وضع مقدمة عن القسم تعكس فلسفتك ومحتوى القسم أساليب تحفيزك لمرؤوسيك تغذية راجعة عن عمل ما العلاقات الإنسانية
الشراكة مع المجتمع  أعمال مميزة لخدمة المجتمع بطاقة العمل  +  الوثائق محتويات كل قسم ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
خرافات في  البورتفوليو ,[object Object],[object Object]
 
 
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ماذا نعني بالوثيقة ؟ ,[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
وهذا يعني  .. ,[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
معايير اختيار الوثيقة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
عرض الوثيقة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
بطاقة العمل /1 اسم العمل مشروع  .........  أو برنامج  ..... عام التنفيذ مدته  وضعه الحالي الفئة المستهدفة  الهدف العام لماذا هذا العمل مميز لي ؟ ارتباطه بمؤشرات الأداء أهم منجزاتي في هذا العمل نتائج  /  مخرجات ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
بطاقة العمل /2 اسم العمل مشروع  .........  أو برنامج  ..... تاريخ الوثيقة مصدرها الهدف منها معايير الأداء التي تحققها نوع المشاركة سبب اختيار هذه الوثيقة المرفق مع الوثيقة ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
موقع الكتروني
 
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
التـــــــــــــأمل
الكلمتين الأكثر حزناً الكلمتين السحريتين
يعرف معجم  webster   الكامل كلمة  ((  يتأمل  ))  على النحو التالي :  يفكر بجدية  ,  يفكر ملياً ,  يمعن التفكير المرجع  : كي تصبح نعلماً أفضل  /  جيزيل مارتن تعريف التأمل ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
يعرف shon  ممارسة التفكر والتأمل بأنها  :  عملية معالجة الخبرة وإعادة تقويم المعرفة  ,  بما يساعدها على تحويلها إلى معرفة جديدة وإلى إتخاذ قرار لإجراء لاحق  .  المرجع  : المسؤوليات المهنية  /  الضحاوي -  الصغير تعريف الممارسات التأملية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
أهمية تدوين التأملات  ( دراسية علمية ) ,[object Object],[object Object],[object Object],دراسة علمية مثيرة تشير لأهمية الكتابة وأثرها على صحة الإنسان وردت في كتاب ” متعة الكتابة " ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
لماذا التأمل ؟ ,[object Object],[object Object],[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
متى ينجح الفرد في تأملاته ؟ المرجع  : المسؤوليات المهنية  /  الضحاوي -  الصغير ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
أدوات التأمل
أدوات التأمل ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
صحائف التفكر ,[object Object],المرجع  : المسؤوليات المهنية  /  الضحاوي -  الصغير ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
خطوات التأمل
يمر التأمل بمجموعة من الخطوات هي في حقيقتها إجابة على مجموعة من الأسئلة  وكل خطوة ينحصر فيها عدد من الأسئلة يتضح من خلالها  أفكار المتأمل وقناعاته ومشاعره وقرارته ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
خطوات التأمّل المنظم  تحديد الموقف ووصفه احلل الموقف التفكير في البدائل والتحسين التلخيص واتخاذ القرار المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
خطوات التأمُّل المنظَّم يتم في هذه المرحلة وصف التجربة وصفًا تفصيليًا   ماذا   حدث ؟   أين   حدث ؟   من  الفاعل؟   من شارك  في الحدث ؟   كيف   حدث بالتفصيل ؟ ما  العوامل الأساسية التي ساهمت في الحدث؟  يتم في هذه المرحلة تحليل التجربة عن طريق الإجابة عن أسئلة مثل  :  ما الأمر الإيجابي او السلبي الذي حدث خلال الموقف ؟  ما  المهم فيما حدث  ؟   ماذا  كنت تريدين أن تحقِّقي في أثناء الحدث ؟   لماذا فعلت ما فعلت ؟   ما   شعورك في أثناء الحدث ؟  وما شعور  الأطراف ذات العلاقة  ؟ كيف  عرفت أنهم شعروا بذلك؟  ما العوامل  التي أثرت في قراراتك وتصرفاتك ؟   وصف الموقف تحليل الموضوع أو التجربة  ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
خطوات التأمُّل المنظَّم يتم في هذه المرحلة التفكير في البدائل والخيارات المحتملة، واختيار أفضلها عن طريق الإجابة عن أسئلة  مثل :  ماذا لو كان تصرفك غير ذلك؟ هل   كان بإمكانك أن تتصرفي بشكل أفضل في تلك الحالة ؟   ما   الخيارات التي كانت لديك في حينها ؟  ماذا  يمكن أن تكون نتائج هذه الاختيارات الأخرى؟  ما أفضل  خيار منها ؟   يتم في هذه المرحلة تلخيص الفائدة التي خرج بها الفرد من التجربة، واتخاذ قرار مستقبلي، ووضعه   موضع التجريب عن طريق الإجابة عن أسئلة مثل   : ما الذي  تعلمته من هذه التجربة؟ ما أثر هذا الموقف على تعلم الآخرين ؟  ماذا   ستفعلين مستقبلاً؟   ما  خطوات العمل  ؟   التلخيص  واتخاذ القرار ؟ التفكيِر في البدائل  والخيارات والبحث عن  الأفضل
مثال  : المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
مثال  : المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
مثال  : المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
مثال  : المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
نشاط  1 : المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية الزمن  7 د  : ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
أدوات التأمل ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
أدوات التأمل المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
الطريقة التلقائية  :  تسجل المعلمة  كل ما يطرأ لها من معلومات أو مشاعر أو انطباعات ,[object Object],[object Object],المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
الطريقة المختصرة ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
مثال  : المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
القبعات الست ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
[object Object],[object Object],[object Object],المرجع  :  حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
ملف الإنجاز المهني  /  إعداد  :  نورة بنت عبدالله الخراشي  إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض

More Related Content

What's hot

الممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريسالممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريس
رؤية للحقائب التدريبية
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
رؤية للحقائب التدريبية
 
إعداد المدربين
إعداد المدربين إعداد المدربين
إعداد المدربين
رؤية للحقائب التدريبية
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبىكيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبىTarek Nassar
 
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
Mohammed Abdul Azime
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
Mohammed Abdul Azime
 
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
foz000
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟Mohammed Algarni
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
رؤية للحقائب التدريبية
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
Magdy Aly
 
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
Abdurrahman AlQahtani
 
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمإثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
رؤية للتدريب والتطوير
 
حقيبة الإرشاد الطلابى والمهنى
حقيبة الإرشاد الطلابى والمهنىحقيبة الإرشاد الطلابى والمهنى
حقيبة الإرشاد الطلابى والمهنى
رؤية للحقائب التدريبية
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
رؤية للحقائب التدريبية
 
استراتيجية التقويم البنائي
استراتيجية التقويم البنائياستراتيجية التقويم البنائي
الأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالةالأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالة
رؤية للحقائب التدريبية
 
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهالمدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
Mohammed Abdul Azime
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
MarwaBadr11
 

What's hot (20)

الممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريسالممارسات التأمُّلية في التدريس
الممارسات التأمُّلية في التدريس
 
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابياليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
اليات تعزيز السلوك الايجابي الطلابي
 
إعداد المدربين
إعداد المدربين إعداد المدربين
إعداد المدربين
 
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبىكيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
كيف تضع خطة لبرنامج تدريبى
 
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2ورشة عمل الأهداف التدريبية2
ورشة عمل الأهداف التدريبية2
 
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدربالأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
الأساليب التدريبية - خطوات صناعة المدرب
 
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2333اخلاقيات مهنة التعليم 2
333اخلاقيات مهنة التعليم 2
 
كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟كيفية التعامل مع المراهقين؟
كيفية التعامل مع المراهقين؟
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربينحقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1التعلم النشط والتعلم المبدع 1
التعلم النشط والتعلم المبدع 1
 
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
مهارات الإلقاء - كيف تقدم أفضل مالديك؟
 
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلمإثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
إثارة التحفيز والدافعية لدى المتعلم
 
حقيبة الإرشاد الطلابى والمهنى
حقيبة الإرشاد الطلابى والمهنىحقيبة الإرشاد الطلابى والمهنى
حقيبة الإرشاد الطلابى والمهنى
 
معلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوقمعلم خارج الصندوق
معلم خارج الصندوق
 
استراتيجية التقويم البنائي
استراتيجية التقويم البنائياستراتيجية التقويم البنائي
استراتيجية التقويم البنائي
 
الأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالةالأدارة الصفية الفعالة
الأدارة الصفية الفعالة
 
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياتهالمدرب الناجح صفاته وكفاياته
المدرب الناجح صفاته وكفاياته
 
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدربتحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
تحديد الاحتياجات التدريبية .. خطوات صناعة المدرب
 
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبيةتحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
 

Similar to ملف الانجاز المهني

Training desinge
Training desingeTraining desinge
Training desinge
Anmar Al-Samerraee
 
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكيرTeaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Abdullah Muhammad
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
Dr. Saleh Al Musleh
 
التميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العملالتميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العمل
رؤية للحقائب التدريبية
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدربdamerensan
 
تنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptx
تنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptxتنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptx
تنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptx
asma3llam
 
شهادات ومهارات إدارة الأعمال
شهادات ومهارات إدارة الأعمال شهادات ومهارات إدارة الأعمال
شهادات ومهارات إدارة الأعمال
milemadinah
 
الطفل المفكر
الطفل المفكرالطفل المفكر
الطفل المفكر
Natij Abdelkhalek
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
Saeed Ahmed
 
أنموذج الواحة الإثرائي
أنموذج الواحة الإثرائيأنموذج الواحة الإثرائي
أنموذج الواحة الإثرائي
Sami Al Hussayen
 
تعليم التفكير
تعليم التفكيرتعليم التفكير
تعليم التفكير
nemra1
 
10 mind actions for new boxes thinkers manual
10 mind actions for new boxes thinkers   manual10 mind actions for new boxes thinkers   manual
10 mind actions for new boxes thinkers manual
د.الباهي جاد
 
كيف نكتب سيرة ذاتية.pptx
كيف نكتب سيرة ذاتية.pptxكيف نكتب سيرة ذاتية.pptx
كيف نكتب سيرة ذاتية.pptx
VolunteerWorkUnit
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
umahmedqqq
 
Instructional design
Instructional designInstructional design
Instructional design
Nouha BC
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدربtamma07
 
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29lama12345
 
تقييم اثر التدريب
تقييم اثر التدريبتقييم اثر التدريب
تقييم اثر التدريب
Anmar Al-Samerraee
 

Similar to ملف الانجاز المهني (20)

Training desinge
Training desingeTraining desinge
Training desinge
 
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكيرTeaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
Teaching think skills (Ar) تعليم مهارات التفكير
 
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
ToT certified International Professional Trainer (CIPT)
 
التميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العملالتميّز الشخصي في بيئة العمل
التميّز الشخصي في بيئة العمل
 
حقيبة المدرب
حقيبة المدربحقيبة المدرب
حقيبة المدرب
 
تنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptx
تنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptxتنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptx
تنمية مهارات الأطفال و برنامج الشخصية الكارزمية للأطفال.pptx
 
شهادات ومهارات إدارة الأعمال
شهادات ومهارات إدارة الأعمال شهادات ومهارات إدارة الأعمال
شهادات ومهارات إدارة الأعمال
 
الطفل المفكر
الطفل المفكرالطفل المفكر
الطفل المفكر
 
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمداعداد وتصميم الحقيبة التدريبية   سعيد أحمد
اعداد وتصميم الحقيبة التدريبية سعيد أحمد
 
أنموذج الواحة الإثرائي
أنموذج الواحة الإثرائيأنموذج الواحة الإثرائي
أنموذج الواحة الإثرائي
 
تعليم التفكير
تعليم التفكيرتعليم التفكير
تعليم التفكير
 
التنمية المهنية
التنمية المهنيةالتنمية المهنية
التنمية المهنية
 
إدارة الوقت
إدارة الوقتإدارة الوقت
إدارة الوقت
 
10 mind actions for new boxes thinkers manual
10 mind actions for new boxes thinkers   manual10 mind actions for new boxes thinkers   manual
10 mind actions for new boxes thinkers manual
 
كيف نكتب سيرة ذاتية.pptx
كيف نكتب سيرة ذاتية.pptxكيف نكتب سيرة ذاتية.pptx
كيف نكتب سيرة ذاتية.pptx
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
 
Instructional design
Instructional designInstructional design
Instructional design
 
دليل المدرب
دليل المدربدليل المدرب
دليل المدرب
 
إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29إعداد الرياض 29
إعداد الرياض 29
 
تقييم اثر التدريب
تقييم اثر التدريبتقييم اثر التدريب
تقييم اثر التدريب
 

More from Nora Abdullah

مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...
مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...
مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...
Nora Abdullah
 
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرستطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
Nora Abdullah
 
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينجدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
Nora Abdullah
 
جدارة التحكم بالذات طريق لبيئة عمل ايجابية
جدارة التحكم بالذات طريق لبيئة  عمل ايجابيةجدارة التحكم بالذات طريق لبيئة  عمل ايجابية
جدارة التحكم بالذات طريق لبيئة عمل ايجابية
Nora Abdullah
 
جدارات قائد المدرسة المتفوق
جدارات قائد المدرسة المتفوقجدارات قائد المدرسة المتفوق
جدارات قائد المدرسة المتفوق
Nora Abdullah
 
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسيةجدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
Nora Abdullah
 
المنظومة والانموذج
المنظومة والانموذجالمنظومة والانموذج
المنظومة والانموذج
Nora Abdullah
 
مشروع الجدارات نتائج 1429 1433
مشروع الجدارات نتائج 1429 1433مشروع الجدارات نتائج 1429 1433
مشروع الجدارات نتائج 1429 1433
Nora Abdullah
 
المعلمة الجديرة
المعلمة الجديرةالمعلمة الجديرة
المعلمة الجديرة
Nora Abdullah
 
جدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادةجدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادة
Nora Abdullah
 
العرض الكلي للمقابلات السلوكية
العرض الكلي للمقابلات السلوكيةالعرض الكلي للمقابلات السلوكية
العرض الكلي للمقابلات السلوكية
Nora Abdullah
 
التقويم الصفي الواقعي
التقويم الصفي الواقعيالتقويم الصفي الواقعي
التقويم الصفي الواقعي
Nora Abdullah
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
Nora Abdullah
 
قاموس الجدارات
قاموس الجداراتقاموس الجدارات
قاموس الجدارات
Nora Abdullah
 
التوجه نحو الإنجاز
التوجه نحو الإنجازالتوجه نحو الإنجاز
التوجه نحو الإنجاز
Nora Abdullah
 
تطوير التوجه نحو الإنجاز
تطوير التوجه نحو الإنجازتطوير التوجه نحو الإنجاز
تطوير التوجه نحو الإنجاز
Nora Abdullah
 
تحفيز الذات
تحفيز الذات   تحفيز الذات
تحفيز الذات
Nora Abdullah
 
برنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولوياتبرنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولوياتNora Abdullah
 
خدمة العملاء
خدمة العملاءخدمة العملاء
خدمة العملاء
Nora Abdullah
 
التسويق الذاتي
التسويق الذاتيالتسويق الذاتي
التسويق الذاتي
Nora Abdullah
 

More from Nora Abdullah (20)

مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...
مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...
مدى توافر جدارة تحفيز الآخرين لدى قائدات مدارس البرنامج الوطني لتطوير المدارس...
 
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرستطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
تطوير الدرس الصفي (LESSON STUDY) بحث الدرس
 
جدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرينجدارة تفهم الآخرين
جدارة تفهم الآخرين
 
جدارة التحكم بالذات طريق لبيئة عمل ايجابية
جدارة التحكم بالذات طريق لبيئة  عمل ايجابيةجدارة التحكم بالذات طريق لبيئة  عمل ايجابية
جدارة التحكم بالذات طريق لبيئة عمل ايجابية
 
جدارات قائد المدرسة المتفوق
جدارات قائد المدرسة المتفوقجدارات قائد المدرسة المتفوق
جدارات قائد المدرسة المتفوق
 
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسيةجدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
جدارة الاستقامة والامانة واثرها في الثقة المؤسسية
 
المنظومة والانموذج
المنظومة والانموذجالمنظومة والانموذج
المنظومة والانموذج
 
مشروع الجدارات نتائج 1429 1433
مشروع الجدارات نتائج 1429 1433مشروع الجدارات نتائج 1429 1433
مشروع الجدارات نتائج 1429 1433
 
المعلمة الجديرة
المعلمة الجديرةالمعلمة الجديرة
المعلمة الجديرة
 
جدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادةجدارات القائد المعد للقادة
جدارات القائد المعد للقادة
 
العرض الكلي للمقابلات السلوكية
العرض الكلي للمقابلات السلوكيةالعرض الكلي للمقابلات السلوكية
العرض الكلي للمقابلات السلوكية
 
التقويم الصفي الواقعي
التقويم الصفي الواقعيالتقويم الصفي الواقعي
التقويم الصفي الواقعي
 
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاونياستراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني
 
قاموس الجدارات
قاموس الجداراتقاموس الجدارات
قاموس الجدارات
 
التوجه نحو الإنجاز
التوجه نحو الإنجازالتوجه نحو الإنجاز
التوجه نحو الإنجاز
 
تطوير التوجه نحو الإنجاز
تطوير التوجه نحو الإنجازتطوير التوجه نحو الإنجاز
تطوير التوجه نحو الإنجاز
 
تحفيز الذات
تحفيز الذات   تحفيز الذات
تحفيز الذات
 
برنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولوياتبرنامج ادارة الاولويات
برنامج ادارة الاولويات
 
خدمة العملاء
خدمة العملاءخدمة العملاء
خدمة العملاء
 
التسويق الذاتي
التسويق الذاتيالتسويق الذاتي
التسويق الذاتي
 

ملف الانجاز المهني

  • 3.  
  • 4.
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.
  • 9.  
  • 10. ملف الإنجاز المهني .. هو .. صورة تعكس من أنتِ
  • 11. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 12.
  • 13. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. جميع التعريفات تدور حول فكرة واحدة أن توثيق ملف الإنجاز يوفر الدليل الحقيقي لعمل المعلم وهو أداة لتعزيز التفكر في فن التعليم وممارسته فهو ملف يعرف بك – يخبرنا ماذا تفعل – لماذا تفعل ذلك كما يحدد أين كنت – وأين أصبحت – أين تريد التوجه والذهاب وكيف خططت لذلك ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 18. الانتقائية في الوثائق التأمـــــــــل ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 19. * باستخدامك للقبعة السوداء .. انتقدي ما ذكرته ( عابرة سبيل ) , مع مبررات نقدك ؟
  • 20. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 21. المجالات www.themegallery.com أي شخص لدية وظيفة ما الطلاب - المعلمون المصورون الرسامون المؤلفون ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 22. خرافات في البورتفوليو يضم البورتفوليو جميع إنجازات المشرفة البورتفوليو مجرد حقيبة لجمع الأعمال
  • 23.  
  • 24. استراحة لمدة 10 دقيقة
  • 25. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 26. لا .. للمستحيل ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 27.
  • 28. غلاف الملف الاسم :....................................... التخصص :................................... جهة العمل :............................... ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 29.
  • 30. بالتعاون مع أفراد مجموعتك .. توقعي من خلال الصور التالية خطوات إعداد ملف الإنجاز المهني ؟ ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 31.  
  • 32.
  • 33.
  • 34. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 35. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 36. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 37. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 38. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 39. تخيلي انك بصدد إعداد ملف إنجازك , أكتبي مقدمة ملفك متضمنة الهدف من إعداده ؟ ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 40. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 41. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 42. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 43. تخيلي انك بصدد إعداد ملف إنجازك , أكتبي فلسفتك اتجاه عملك في الإشراف التربوي؟ ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 44.  
  • 45. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 51.  
  • 52. الأقسام المقترحة الخبرة التخصصية التنمية المهنية العلاقات الإنسانية الشراكة المجتمعية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 53. الخبرة التخصصية السيرة الذاتية : ( نموذج ) بيان + شهادات حضور البرامج التدريبية – اللقاءات - المؤتمرات بيان + شهادات الشكر والتقدير محتويات كل قسم مهام في مجال التخصص أبحاث – نشرات – مؤلفات تخصصية ( مع التوثيق + بطاقة العمل ) ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 54. الخطة تقويم الخطة السابقة محتويات كل قسم متابعة تنفيذ الخطة ( مجالس الأقسام وتوصياتها –تقارير –زيارات المكاتب – الأنشطة - عدد اللجان الزائرة –الاختبارات التحريرية للمرشحة - عدد المقابلات الشخصية - تسديد العجز ) خطة العام الحالي ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض وفق النماذج
  • 55. التنمية المهنية الخطط : خطة المشرفة المهنية انجازاتها المميزة يتم التقسيم بحسب نوع الانجاز محتويات كل قسم تعدد الانجازات في كل قسم ويعرض أميز انجاز يعرف كل منجز ببطاقة أعمال وتعرض وثائقه وتأمل لاتنسي وضع مقدمة عن القسم تعكس فلسفتك ومحتوى القسم
  • 56. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض برامج تدريبية ( تعدد البرامج ويستعرض ابرز برنامج ) لجان ( تعدد اللجان ويستعرض ابرز برنامج ) كتب - نشرات ( تعدد ويستعرض ابرزها )
  • 57. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض إدارة مشاريع ( تعدد ويستعرض ابرزها ) لقاءات ( تعدد ويستعرض ابرزها ) أخرى .... ( تفعيل التقنية ......)
  • 58. التوجيه والتقويم وثائق على علاقة مميزة مع مرؤوسة - زميلة أراء رؤسائك فيك استبيانات عن أدائك من مرؤوسيك محتويات كل قسم ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض لاتنسي وضع مقدمة عن القسم تعكس فلسفتك ومحتوى القسم أساليب تحفيزك لمرؤوسيك تغذية راجعة عن عمل ما العلاقات الإنسانية
  • 59. الشراكة مع المجتمع أعمال مميزة لخدمة المجتمع بطاقة العمل + الوثائق محتويات كل قسم ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 60.
  • 61.
  • 62.  
  • 63.  
  • 64. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 69. بطاقة العمل /1 اسم العمل مشروع ......... أو برنامج ..... عام التنفيذ مدته وضعه الحالي الفئة المستهدفة الهدف العام لماذا هذا العمل مميز لي ؟ ارتباطه بمؤشرات الأداء أهم منجزاتي في هذا العمل نتائج / مخرجات ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 70. بطاقة العمل /2 اسم العمل مشروع ......... أو برنامج ..... تاريخ الوثيقة مصدرها الهدف منها معايير الأداء التي تحققها نوع المشاركة سبب اختيار هذه الوثيقة المرفق مع الوثيقة ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 71. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 72.
  • 73. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 74. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 75.
  • 76. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 77.
  • 79.  
  • 80. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 81.
  • 82.
  • 84. الكلمتين الأكثر حزناً الكلمتين السحريتين
  • 85. يعرف معجم webster الكامل كلمة (( يتأمل )) على النحو التالي : يفكر بجدية , يفكر ملياً , يمعن التفكير المرجع : كي تصبح نعلماً أفضل / جيزيل مارتن تعريف التأمل ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 86. يعرف shon ممارسة التفكر والتأمل بأنها : عملية معالجة الخبرة وإعادة تقويم المعرفة , بما يساعدها على تحويلها إلى معرفة جديدة وإلى إتخاذ قرار لإجراء لاحق . المرجع : المسؤوليات المهنية / الضحاوي - الصغير تعريف الممارسات التأملية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 87.
  • 88.
  • 89. متى ينجح الفرد في تأملاته ؟ المرجع : المسؤوليات المهنية / الضحاوي - الصغير ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 91. أدوات التأمل ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 92.
  • 94. يمر التأمل بمجموعة من الخطوات هي في حقيقتها إجابة على مجموعة من الأسئلة وكل خطوة ينحصر فيها عدد من الأسئلة يتضح من خلالها أفكار المتأمل وقناعاته ومشاعره وقرارته ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 95. خطوات التأمّل المنظم تحديد الموقف ووصفه احلل الموقف التفكير في البدائل والتحسين التلخيص واتخاذ القرار المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 96. خطوات التأمُّل المنظَّم يتم في هذه المرحلة وصف التجربة وصفًا تفصيليًا ماذا حدث ؟ أين حدث ؟ من الفاعل؟ من شارك في الحدث ؟ كيف حدث بالتفصيل ؟ ما العوامل الأساسية التي ساهمت في الحدث؟ يتم في هذه المرحلة تحليل التجربة عن طريق الإجابة عن أسئلة مثل : ما الأمر الإيجابي او السلبي الذي حدث خلال الموقف ؟ ما المهم فيما حدث ؟ ماذا كنت تريدين أن تحقِّقي في أثناء الحدث ؟ لماذا فعلت ما فعلت ؟ ما شعورك في أثناء الحدث ؟ وما شعور الأطراف ذات العلاقة ؟ كيف عرفت أنهم شعروا بذلك؟ ما العوامل التي أثرت في قراراتك وتصرفاتك ؟ وصف الموقف تحليل الموضوع أو التجربة ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 97. خطوات التأمُّل المنظَّم يتم في هذه المرحلة التفكير في البدائل والخيارات المحتملة، واختيار أفضلها عن طريق الإجابة عن أسئلة مثل : ماذا لو كان تصرفك غير ذلك؟ هل كان بإمكانك أن تتصرفي بشكل أفضل في تلك الحالة ؟ ما الخيارات التي كانت لديك في حينها ؟ ماذا يمكن أن تكون نتائج هذه الاختيارات الأخرى؟ ما أفضل خيار منها ؟ يتم في هذه المرحلة تلخيص الفائدة التي خرج بها الفرد من التجربة، واتخاذ قرار مستقبلي، ووضعه موضع التجريب عن طريق الإجابة عن أسئلة مثل : ما الذي تعلمته من هذه التجربة؟ ما أثر هذا الموقف على تعلم الآخرين ؟ ماذا ستفعلين مستقبلاً؟ ما خطوات العمل ؟ التلخيص واتخاذ القرار ؟ التفكيِر في البدائل والخيارات والبحث عن الأفضل
  • 98. مثال : المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 99. مثال : المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 100. مثال : المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 101. مثال : المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 102. نشاط 1 : المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية الزمن 7 د : ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 103.
  • 104. أدوات التأمل ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 105. أدوات التأمل المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 106.
  • 107.
  • 108. مثال : المرجع : حقيبة تدريبية في مشروع الإشراف التربوي المتنوع المبني على الكفاية ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض
  • 109.
  • 110.
  • 111.
  • 112. ملف الإنجاز المهني / إعداد : نورة بنت عبدالله الخراشي إدارة الإشراف التربوي بمنطقة الرياض

Editor's Notes

  1. عند عرض وثيقة يجب أن أفكر في أمرين : الأمر الأول : ان الوثيقة لن تعني شيء لمن يطلع على ملفي الا إذا تكلمت عنها , فكل وثيقة سأتحدث عنها بالشكل التالي : مقدمة أخبر فيها القارئ لماذا اخترت هذه الوثيقة وما الهدف المرتبط بها مثلا إستراتيجية تدريسية او استخدام تقنية او تواصل مع ولي أمر طالبة 2- كما سأشرح له ماذا فعلت وكيف كانت انجازات الطالبات ثم سأضع تأملاتي ( ماذا تعلمت – ماذا قررت – ماذا سأفعل )
  2. عند عرض وثيقة يجب أن أفكر في أمرين : الأمر الأول : ان الوثيقة لن تعني شيء لمن يطلع على ملفي الا إذا تكلمت عنها , فكل وثيقة سأتحدث عنها بالشكل التالي : مقدمة أخبر فيها القارئ لماذا اخترت هذه الوثيقة وما الهدف المرتبط بها مثلا إستراتيجية تدريسية او استخدام تقنية او تواصل مع ولي أمر طالبة 2- كما سأشرح له ماذا فعلت وكيف كانت انجازات الطالبات ثم سأضع تأملاتي ( ماذا تعلمت – ماذا قررت – ماذا سأفعل )
  3. عند عرض وثيقة يجب أن أفكر في أمرين : الأمر الأول : ان الوثيقة لن تعني شيء لمن يطلع على ملفي الا إذا تكلمت عنها , فكل وثيقة سأتحدث عنها بالشكل التالي : مقدمة أخبر فيها القارئ لماذا اخترت هذه الوثيقة وما الهدف المرتبط بها مثلا إستراتيجية تدريسية او استخدام تقنية او تواصل مع ولي أمر طالبة 2- كما سأشرح له ماذا فعلت وكيف كانت انجازات الطالبات ثم سأضع تأملاتي ( ماذا تعلمت – ماذا قررت – ماذا سأفعل )