Rangkuman dokumen RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran PJOK Kelas / Semester 9 / 2: 1. Dokumen ini merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk kelas 9 semester 2 tentang materi Sepak Senam Lantai. 2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring dan luring selama 4 jam pelajaran dalam 2 minggu dengan tujuan siswa d

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922
RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING
Mata Pelajaran PJOK
Kelas / Semester 9 / 2
Materi Pokok SepakSenam Lantai
Alokasi Waktu 4 JP /2 pekan
Periode Januari 2022
Kompetensi Inti Pengetahuan Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
Kompetensi Dasar 3.6 Memahami kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak
sederhana secara konsisten,tepat dan terkontrol dalam spesifik
senam lantai
Indikator
3.6.1 Menjelaskan kombinasi gerakan senam lantai
3.6.2 Menjelaskan cara melakukan gerakan senam lantai
Tujuan Pembelajaran  Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT,
dantugas melalui luring padae-learning .serta pembahasan
tugas melalui daring, siswa mampu menjelaskan berbagai
keterampilan dasar dalam aktivitas spesifik senam lantai
dengan baik
 Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT,
dantugas melalui luring padae-learning .serta pembahasan
tugas melalui daring, siswa mampu menjelaskan berbagai
keterampilan dasar dalam aktivitas spesifik senam lantai
(guling depan,guling belakang dan guling lenting)dengan
baik
Penilaian Hasil Belajar  Siswa mampu menjawab soal tugas akhir tentang berbagai
keterampilan dasar dalam aktivitas spesifik senam lantai
yang diberikan di elearning berupa 10 soal PG dan formatif
(dilaksanakan pada pertemuan ke-2 via LMS)
Kompetensi Inti Keterampilan Mencoba,mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
disekolah dansumber lain yang samadalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar 4.6 Mempraktikkan konsep berbagai keterampilan dasar
dalam aktivitas spesifik senam lantai
Indikator 4.6.1 Melakukan variasi gerakan (guling depan, guling
belakang dan guling lenting) senam lantai.
Menggunakan gerakan (guling depan, guling
4.6.2 belakang dan guling lenting) dalam bentuk
rangkaian sederhana senam lantai.

2. Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT, dan
tugas melalui luring pada e-learning, serta soal melalui LMS
siswa mampu mempraktikkan variasi gerakan (guling
depan, guling belakang dan guling lenting) senam lantai
dengan baik
Penilaian Hasil Belajar Siswa melakukan variasi gerakan (guling depan, guling
belakang dan guling lenting) senam lantai
didokumentasikan melalui video minimal 2 menit
 Guling depan
 Guling belakang
 Guling lenting
Tahapan Metode
Aktivitas
Guru Siswa Orang tua
Telaah Luring
Mengirimkan link
learning material
Senam Lantai
Mempelajari link
learning material
Senam Lantai
Memotivasi dan
mengingatkan
Ananda untuk
mempelajari
learning
material
Senam Lantai
Eksplorasi Luring
 Meminta siswa
untuk mencatat
hal-hal yang
belum difahami
 Meminta siswa
mengerjakan
tugas awal berupa
menjelaskan
Senam Lantai
 Mencatat hal-hal
yang belum
difahami
 Mengerjakan tugas
awal menjelaskan
Senam Lantai
Memotivasi
Ananda
Rumuskan Daring
 Diskusi bersama
siswa terkait soal
tugas awal yang
telah dikerjakan
siswa
 Menjawab
pertanyaan siswa
 Berdiskusi tentang
materi Senam
Lantai
 Aktif berdiskusi
dengan menyimak
dan bertanya
terhadap hal yang
belum difahami
Presentasikan Daring
 Membahas soal
terkait Senam
Lantai pada tugas
awal
 Meminta siswa
mempraktikkan
Senam Lantai
Meminta siswa
mempresentasikan
jawaban tentang
Senam Lantai
 Siswa
mempraktikkan
Senam Lantai yang
dibuat pada
penugasan awal
 Siswa menjawab
bergantian
pertanyaan lisan
dari guru yang
terkait pembahasan
soal

3. Aplikasikan Daring
 Meminta siswa
mengerjakan tugas
akhir berupa 10
soal tentang Senam
Lantai (PR)
 Meminta siswa
mendemonstrasika
n Senam Lantai
 Mengerjakan tugas
akhir berupa
 10 soal Senam Lantai
(PR)
 siswa
mempraktikkan
Senam Lantai
Duniawi
Daring &
Luring
Meminta siswa agar
mampu menjaga
kesehatan tubuh
pada kehidupan
sehari-hari agar
terhindar dari
penyakit.
Beribadah dan
belajar dengan
sungguh-sungguh dan
maksimal sehingga
mendapat hasil yang
maksial juga
Memotivasi
ananda untuk
beribadah dan
belajar dengan
sungguh-
sungguh dan
maksimal
Ukhrowi
Daring &
Luring
Meminta siswa
untuk menjadi
pribadi tangguh
sesuai dengan: Sirah
Khalid bin walid
sang pedang Allah
 Semangat dalam
ibadah, tidak
melalaikan sholat
 Bersungguh-
sungguh dalam
menyelesaikan
tugas
Memotivasi
Ananda untuk
pantang
menyerah, dan
bersabar
Jayapura, Desember 2021
Guru Pengampu
Tema Taufik