1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam untuk periode 30 Agustus-3 September 2021.
2. Pembelajaran akan meliputi hafalan surat Al-Mujadalah dan Al-Hasyr, serta tilawah Al-Baqarah ayat 110-134.
3. Kegiatan pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui zoom dan meliputi penyampaian materi, diskusi, dan presentasi hafalan s
1. Rangkuman rencana pembelajaran al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang mencakup hafalan surah Al Jinn ayat 1-13 dan pelajaran tajwid dari buku Ummi Dewasa Jilid 2.
2. Pembelajaran akan dilakukan secara daring melalui zoom selama 5 pertemuan untuk membimbing siswa dalam menghafal dan berlatih tajwid.
3. Penilaian dilakukan dengan mengamati kinerja siswa dalam menghafal dan ber
1. Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah tentang rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang mencakup hafalan beberapa surat pendek dan ayat-ayat Al-Qur'an.
1. Rangkuman materi pembelajaran Al-Qur'an untuk siswa kelas IX semester 1 di SMPIT As Salaam Jayapura yang meliputi hafalan surah Al-Mujadalah ayat 12-13 dan tilawah Al-Baqarah ayat 58-76.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui zoom dengan kegiatan menghafal, murajaah, dan tilawah bersama untuk mengukur pemahaman siswa.
3. Penilaian hasil belajar dilakukan
1. Dokumen ini berisi rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam untuk materi hafalan surat At Tariq sampai Al Ghasyiyah ayat 1-19.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui zoom selama 5 pertemuan untuk membimbing siswa menghafal surat-surat tersebut.
3. Guru akan menilai kemampuan hafalan siswa lewat presentasi daring.
1. Rangkuman rencana pembelajaran al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang mencakup hafalan surah Al Jinn ayat 1-13 dan pelajaran tajwid dari buku Ummi Dewasa Jilid 2.
2. Pembelajaran akan dilakukan secara daring melalui zoom selama 5 pertemuan untuk membimbing siswa dalam menghafal dan berlatih tajwid.
3. Penilaian dilakukan dengan mengamati kinerja siswa dalam menghafal dan ber
1. Rangkuman singkat dokumen tersebut adalah tentang rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang mencakup hafalan beberapa surat pendek dan ayat-ayat Al-Qur'an.
1. Rangkuman materi pembelajaran Al-Qur'an untuk siswa kelas IX semester 1 di SMPIT As Salaam Jayapura yang meliputi hafalan surah Al-Mujadalah ayat 12-13 dan tilawah Al-Baqarah ayat 58-76.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui zoom dengan kegiatan menghafal, murajaah, dan tilawah bersama untuk mengukur pemahaman siswa.
3. Penilaian hasil belajar dilakukan
1. Dokumen ini berisi rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam untuk materi hafalan surat At Tariq sampai Al Ghasyiyah ayat 1-19.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui zoom selama 5 pertemuan untuk membimbing siswa menghafal surat-surat tersebut.
3. Guru akan menilai kemampuan hafalan siswa lewat presentasi daring.
1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran hafalan surat Al Mumtahanah ayat 7-9 di SMPIT As Salaam Jayapura.
2. Guru akan mengajarkan hafalan ayat demi ayat melalui pertemuan daring selama 4 kali pertemuan dan mengevaluasi hasil belajar siswa.
3. Orang tua diminta mendampingi anak belajar hafalan dan tilawah Al Quran.
1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran hafalan surat Al Mumtahanah ayat 4-6 di SMPIT As Salaam Jayapura.
2. Guru akan mengajarkan hafalan ayat tersebut secara daring melalui Zoom selama 4 pertemuan dan menilai hasil belajar siswa.
3. Orang tua diminta mendampingi anak belajar hafalan dan tilawah Al Quran.
1. Rangkuman dokumen tentang rencana pembelajaran hafalan surat Al Hasyr ayat 15-21 di SMPIT As Salaam Jayapura selama satu minggu.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui zoom dengan kegiatan menghafal bersama, murajaah, dan diskusi.
3. Penilaian dilakukan dengan menyetorkan hafalan siswa di zoom meeting dan hasil dicatat dalam rapor.
1. Rangkuman materi pelajaran Al-Qur'an kelas IX semester 1 tentang hafalan surat Al-Mujadalah ayat 1-4.
2. Terdapat penjelasan kompetensi dasar, indikator, penilaian awal dan hasil belajar, serta pelaporannya.
3. Metode pembelajarannya meliputi telaah materi secara daring, diskusi daring melalui Zoom, dan presentasi hafalan siswa.
1. Dokumen ini berisi rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam Jayapura untuk kelas IX semester 1, khususnya tentang hafalan surat Al Mumtahanah ayat 10-12.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan pertemuan virtual selama 5 pertemuan, mencakup kegiatan menghafal, murajaah, dan presentasi hafalan.
3. Tujuan pembelajaran adalah mengemb
1. Rangkuman metode pembelajaran al-Qur'an di SMPIT As Salaam meliputi kegiatan menghafal surah Al Hasyr ayat 1-7, membaca Al Baqarah ayat 148-181, dan menguasai hukum-hukum bacaan tajwid.
2. Guru melakukan pengamatan dan memberi umpan balik kepada siswa melalui pertemuan daring untuk menilai ketercapaian kompetensi sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan k
1. Rangkuman program pembelajaran hafalan al-Qur'an dan tilawah di SMPIT As Salaam yang meliputi hafalan Surah Al Hasyr ayat 8-10 dan membaca Surah Al Baqarah ayat 182-210.
2. Pembelajaran dilaksanakan secara daring melalui aplikasi zoom selama 5 pertemuan dengan kegiatan menghafal, murajaah, dan tilawah bersama antara guru dan siswa.
3. Penilaian hasil belajar dilakukan guru
1. Rangkuman rencana pembelajaran hafalan beberapa surat pendek Al-Quran untuk siswa kelas VII di SMPIT As Salaam Jayapura selama sebulan.
2. Materi pelajaran meliputi hafalan surat Al-Balad, Asy-Syams, Al-Lail dan Adh-Dhuha hingga At-Tin.
3. Kegiatan pembelajaran meliputi penelaahan materi, diskusi, presentasi hafalan siswa di depan guru lewat zoom.
1. Rangkuman materi pelajaran Al-Qur'an untuk kelas VII semester 1 di SMPIT As Salaam Jayapura yang meliputi hafalan beberapa surat pendek dan ayat-ayat Al-Qur'an.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui video call dan diskusi kelompok untuk menghafal dan berlatih bacaan Al-Qur'an.
3. Nilai akhir diperoleh dari penilaian guru berdasarkan penyetoran hafalan siswa di per
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam untuk materi hafalan surat-surat pendek dari Al-Qur'an.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan pertemuan virtual selama 5 pertemuan.
3. Siswa akan diajarkan hafalan surat-surat dan dinilai kemampuan bacaannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang mencakup hafalan beberapa surat pendek dan tilawah surat-surat panjang.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan video call selama 5 pertemuan.
3. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat
1. Rangkuman materi pelajaran Al-Qur'an untuk siswa kelas IX semester 1 di SMPIT As Salaam Jayapura yang meliputi hafalan surah Al Hasyr ayat 11-14 dan tilawah Al Baqarah ayat 211-230.
2. Penilaian awal dan hasil belajar dilakukan melalui observasi saat pertemuan virtual dan penilaian rapor akhir semester.
3. Metode pembelajaran menggunakan kombinasi luring dan daring melalui e-learning, zoom meeting, dan
1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran hafalan surat Al Mumtahanah ayat 7-9 di SMPIT As Salaam Jayapura.
2. Guru akan mengajarkan hafalan ayat demi ayat melalui pertemuan daring selama 4 kali pertemuan dan mengevaluasi hasil belajar siswa.
3. Orang tua diminta mendampingi anak belajar hafalan dan tilawah Al Quran.
1. Dokumen ini berisi rencana pelaksanaan pembelajaran hafalan surat Al Mumtahanah ayat 4-6 di SMPIT As Salaam Jayapura.
2. Guru akan mengajarkan hafalan ayat tersebut secara daring melalui Zoom selama 4 pertemuan dan menilai hasil belajar siswa.
3. Orang tua diminta mendampingi anak belajar hafalan dan tilawah Al Quran.
1. Rangkuman dokumen tentang rencana pembelajaran hafalan surat Al Hasyr ayat 15-21 di SMPIT As Salaam Jayapura selama satu minggu.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui zoom dengan kegiatan menghafal bersama, murajaah, dan diskusi.
3. Penilaian dilakukan dengan menyetorkan hafalan siswa di zoom meeting dan hasil dicatat dalam rapor.
1. Rangkuman materi pelajaran Al-Qur'an kelas IX semester 1 tentang hafalan surat Al-Mujadalah ayat 1-4.
2. Terdapat penjelasan kompetensi dasar, indikator, penilaian awal dan hasil belajar, serta pelaporannya.
3. Metode pembelajarannya meliputi telaah materi secara daring, diskusi daring melalui Zoom, dan presentasi hafalan siswa.
1. Dokumen ini berisi rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam Jayapura untuk kelas IX semester 1, khususnya tentang hafalan surat Al Mumtahanah ayat 10-12.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan pertemuan virtual selama 5 pertemuan, mencakup kegiatan menghafal, murajaah, dan presentasi hafalan.
3. Tujuan pembelajaran adalah mengemb
1. Rangkuman metode pembelajaran al-Qur'an di SMPIT As Salaam meliputi kegiatan menghafal surah Al Hasyr ayat 1-7, membaca Al Baqarah ayat 148-181, dan menguasai hukum-hukum bacaan tajwid.
2. Guru melakukan pengamatan dan memberi umpan balik kepada siswa melalui pertemuan daring untuk menilai ketercapaian kompetensi sikap spiritual, sosial, pengetahuan, dan k
1. Rangkuman program pembelajaran hafalan al-Qur'an dan tilawah di SMPIT As Salaam yang meliputi hafalan Surah Al Hasyr ayat 8-10 dan membaca Surah Al Baqarah ayat 182-210.
2. Pembelajaran dilaksanakan secara daring melalui aplikasi zoom selama 5 pertemuan dengan kegiatan menghafal, murajaah, dan tilawah bersama antara guru dan siswa.
3. Penilaian hasil belajar dilakukan guru
1. Rangkuman rencana pembelajaran hafalan beberapa surat pendek Al-Quran untuk siswa kelas VII di SMPIT As Salaam Jayapura selama sebulan.
2. Materi pelajaran meliputi hafalan surat Al-Balad, Asy-Syams, Al-Lail dan Adh-Dhuha hingga At-Tin.
3. Kegiatan pembelajaran meliputi penelaahan materi, diskusi, presentasi hafalan siswa di depan guru lewat zoom.
1. Rangkuman materi pelajaran Al-Qur'an untuk kelas VII semester 1 di SMPIT As Salaam Jayapura yang meliputi hafalan beberapa surat pendek dan ayat-ayat Al-Qur'an.
2. Pembelajaran dilakukan secara daring melalui video call dan diskusi kelompok untuk menghafal dan berlatih bacaan Al-Qur'an.
3. Nilai akhir diperoleh dari penilaian guru berdasarkan penyetoran hafalan siswa di per
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam untuk materi hafalan surat-surat pendek dari Al-Qur'an.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan pertemuan virtual selama 5 pertemuan.
3. Siswa akan diajarkan hafalan surat-surat dan dinilai kemampuan bacaannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang mencakup hafalan beberapa surat pendek dan tilawah surat-surat panjang.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan video call selama 5 pertemuan.
3. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat
1. Rangkuman materi pelajaran Al-Qur'an untuk siswa kelas IX semester 1 di SMPIT As Salaam Jayapura yang meliputi hafalan surah Al Hasyr ayat 11-14 dan tilawah Al Baqarah ayat 211-230.
2. Penilaian awal dan hasil belajar dilakukan melalui observasi saat pertemuan virtual dan penilaian rapor akhir semester.
3. Metode pembelajaran menggunakan kombinasi luring dan daring melalui e-learning, zoom meeting, dan
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran hafalan al-Quran di SMPIT As Salaam untuk periode 11-15 Januari 2021.
2. Materi yang diajarkan adalah hafalan surat Al-Mulk ayat 1-26 dan Al-Haqqah ayat 1-26 serta bacaan Tahsin Ummi Dewasa jilid 3 halaman 1-5.
3. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring melalui Zoom dan e-
Ringkasan rencana pembelajaran mata pelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam untuk periode 8-10 dan 12 Maret 2021 adalah sebagai berikut:
1. Membahas Qs. As Saff, Qs. Al Jumu'ah dan review Qs. Al Munafiqun serta menghafal surat-surat tersebut.
2. Menekankan pada sikap spiritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan siswa dalam mempelajari Al-Qur'an.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam yang meliputi hafalan surat Al Jumu'ah dan Al Munafiqun.
2. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan secara daring melalui e-learning dan pertemuan video call, dengan tujuan meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur'an dengan baik.
3. Guru akan memantau kema
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan pembelajaran Al-Qur'an di SMPIT As Salaam dengan materi hafalan surat-surat pendek dan bacaan Ummi Dewasa Jilid 2.
2. Kegiatan pembelajaran akan dilaksanakan secara daring melalui video call selama 5 pertemuan antara 11-15 Januari 2021.
3. Pembelajaran akan difokuskan pada hafalan surat-sur
Rangkuman dokumen RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING Mata Pelajaran PJOK Kelas / Semester 9 / 2:
1. Dokumen ini merupakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk kelas 9 semester 2 tentang materi Sepak Senam Lantai.
2. Pembelajaran akan dilaksanakan secara daring dan luring selama 4 jam pelajaran dalam 2 minggu dengan tujuan siswa d
The document summarizes several Quranic verses from Surah Al-Infithar regarding the Day of Judgment. It discusses how angels record human actions, how the righteous will be in Paradise while the disbelievers will be in Hell. It asks if people know what the Day of Reckoning is, and the last verse says that on that day, no one can help another as all matters will be under God's control alone.
The document summarizes several verses from the Quran chapter Al-Infithar. It discusses two major events mentioned - the splitting of the sky and stars falling, as well as the sea overflowing and graves being overturned. It notes these signify the destruction of all creation on the Day of Judgment. The document also mentions verses about souls knowing their deeds, humans questioning what led them to disobey God, and angels monitoring humans' actions. Overall it provides commentary on verses from Al-Infithar relating to end times events and their significance.
This document provides a summary of Quranic verses from Surah Al-Muthaffifin (83:26-36). It discusses several key points:
1) The verses describe the pleasures of heaven, including sealed wine and drinks even more noble. People are encouraged to strive to attain heaven.
2) Later verses depict the punishment of disbelievers on Judgment Day for mocking believers. Believers will laugh at the disbelievers as they sit comfortably in heaven.
3) The document emphasizes that everyone will be held accountable for their actions on Judgment Day and receive due punishment or reward.
The document summarizes several passages from the Quranic chapter Al-Muthaffifin. It discusses verses about the punishment of Hell for those who deny divine punishment, the recording of good deeds in the Illiyyin register witnessed by angels, and the blessings of Paradise for the righteous, including reclining on couches and drinking pure wine. The summary emphasizes the rewards of righteousness and punishments of denying God's signs.
The document discusses the concept of Sijjin, which is mentioned in the Quran as a book containing records of the deeds of disbelievers. It asks what Sijjin is, noting that Allah poses the question not to be answered by humans, but to be pondered and affirmed. Sijjin refers to the book containing records of the deeds of disobedient people called Al-Fujjar. The book is placed in the lowest place as a form of disgrace for their disobedient behavior. The document also discusses verses threatening those who deny the Day of Reckoning and states that only sinful people would deny this day, as they fear its consequences. It notes that on this day, the sin
This document summarizes the key points from several passages of the Quranic surah Al-Muthaffifin.
The passages warn against dishonest business practices like fraud in measurements. They describe how merchants in Madinah at the time of the Prophet would shortchange customers but take extra for themselves. The surah serves as a warning and threat of punishment for such dishonest behaviors.
It also references the Day of Judgment when all people will be resurrected and accountable before God for their actions. Non-believers question this day, which is why the surah reminds them of its certainty. On that day, all people will stand bare before God as the sun is intensely close, causing
This document provides a summary and analysis of Surah Al-Layl in the Quran. It discusses the meaning of references to night and day in the first two verses, and how the surah establishes Allah's sovereignty over creation. The next few verses discuss humanity's varied efforts and how they will be rewarded or punished based on whether they are good or evil deeds. The final passages covered focus on the virtues of giving charity, being pious, and believing in the reward of paradise, and how Allah will ease the path for those who do so.
This document provides a summary and analysis of the Quranic chapter Surah An-Naas (Chapter 114). It discusses:
1) An introduction to Surah An-Naas, the last chapter of the Quran, which commands seeking refuge in Allah.
2) An analysis of each verse, explaining meanings such as different names of Allah, characteristics of satan and his whispering.
3) Commentaries from Islamic scholars like Ibn Kathir and As-Sa'di regarding the verses and lessons about protecting oneself from evil suggestions by taking refuge only in Allah.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
Rpp kls 9 pekan 1 bulan september 2021
1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Sekolah SMPIT As Salaam
Mata Pelajaran Al-Qur’an
Kelas/Semester IX / 1
Materi Pokok Hafalan Qs. Al Mujadalah : 22, Ambil Nilai Qs. Al Mujadalah & Qs. Al Hayr
: 1-2
Tilawah Qs. Al Baqarah : 110-134
Alokasi Waktu 10 JP / Pekan
Periode Tanggal 30 Agustus-3 September 2021
Kompetensi Inti Sikap Spiritual 1. Menghargai danmenghayati ajaran agamayang
dianutnya
Kompetensi Dasar 1.1 terbiasamembacaal-Qur’an dengan
memperhatikan kaidah ilmu tajwid dan tartil
Indikator 1.1.1 memiliki kesadaran membaca al-Qur’an dengan
memperhatikan ilmu tajwid dan tartil dengan benar
Penilaian Awal dan Hasil
Belajar
Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Qur’an.
kegiatanharian tahfidz al-Qur’an (telah terintegrasi dengan
pelaporan harian lainnya di A-learning)
PelaporanAwal danHasil
Belajar
1. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM
(Pertemuan Tatap Muka) virtual & PPTMT (Program
Pertemuan Tatap Muka Terbatas)
2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap
akhir semester.
Kompetensi Inti SikapSosial 2. Menunjukkan perilakujujur, disiplin,tanggung jawab,
peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri
dalamberinteraksi secaraefektifdenganlingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
Kompetensi Dasar 2.1 menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu
sebagai implementasi Q.S. al-Mujadilah/58: 11,
Q.S. ar Rahman /55: 33 dan Hadis terkait.
2.2 menunjukkan perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf
sebagai implementasi pemahaman Q.S. anNisa/4:
146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3:
134.
Indikator 2.1.1 Menunjukkan keantusiasan dan turut
menciptakan kondisi belajar yang tertib saat
mengikuti pembelajaran al-Qur’an.
2.1.2 Menunjukkan hadir tepat waktu, tekun,
berusaha yang terbaik saat kegiatan praktik
dalam kelompok.
Penilaian Awal dan Hasil
Belajar
Guru melakukan kegiatanobservasi/pengamatan saat
PPTMT, chat WA Group dan tatap muka virtual/daring-
zoom.
PelaporanAwal danHasil
Belajar
1. Guru memberikanumpan balikke siswaberupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM
(Pertemuan Tatap Muka) virtual & PPTMT (Program
Pertemuan Tatap Muka Terbatas).
2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap
akhir semester.
2. Kompetensi Inti Pengetahuan 3. memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampakmata
Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui Hukum bacaan Tajwid
Indikator 3.1.1 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobi’I, ikhfa’,
idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah,
mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil)
Penilaian Awal Guru melakukan kegiatanobservasi/pengamatan saat
PPTMT, Video Call/WA dan tatap muka virtual/daring-
zoom.
Pelaporan Awal 1. Guru memberikanumpan balikke siswaberupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM
(Pertemuan Tatap Muka) virtual & PPTMT (Program
Pertemuan Tatap Muka Terbatas).
2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap
akhir semester.
Kompetensi Inti Keterampilan 4. mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori
Kompetensi Dasar 4.1 Membaca Qs. Al Fatihah & Qs. Al Baqarah [2] : 1-
176
4.2 Menghafalkan ½ Juz di juz 28
Indikator 4.1.4 Membaca Qs. Al Baqarah [2] : 110-134
4.2.1 Mampu menghafal Qs. Al Mujadalah
4.2.2 Mampu menghafal Qs. Al Hasyr
Penilaian Hasil Belajar 1. Siswa menyetorkan tilawahnya saat Zoom Meeting
2. Siswa menyetorkan hafalan Qs. Al Mujadalah : 14-21
melalui VideoCall/zoom meeting (online) atau
PPTMT (offline) kepada guru Qur’an sesuai
kelompok belajar
Pelaporan Hasil Belajar 1. Guru memberikan hasil penilaian secara
lisan/tertulis setelah Video Call/zoom meeting.
2. Guru memberikan hasil penilaian dalam bentuk
Rapor Perkembangan Hasil Belajar al-
Qur’an setiap akhir semester.
3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Tahapan Metode Aktivitas
Guru Siswa Orang tua
Telaah Luring
Mengunggah bahan
ajar di elearning:
Power Point atau Video
talaqi hafalan Qs. Al
Mujadalah : 22, Ambil
Nilai Qs. Al Mujadalah &
Qs. Al Hasyr : 1-2,
Penugasan awal
Menelaah dan
mengekplorasi bahan
ajar:
1. Mengunduh
materi
PPT/Video
hafalan Qs. Al
Mujadalah : 22,
Ambil Nilai Qs.
Al Mujadalah &
Qs. Al Hasyr : 1-
2 yang terdapat
di As Salaam
Learning.
2. Mendengarkan
dan mengulang
bacaan Qs. Al
Mujadalah : 22,
Ambil Nilai Qs.
Al Mujadalah &
Qs. Al Hasyr : 1-
2
secara offline 5X
Eksplorasi Luring
Rumuskan Daring via
VC/ZOOM-10’
Pertemuan 2-5 :
Mengarahkan untuk
absen di A-Learning
Hadir danterlibat
dalam kegiatan
diskusi
1. Mendampingi/
membantu
kakak-kakak
menghafal
dan muroja’ah
(mengulang)
hafalan.
2. Mendampingi/
membantu
kakak-kakak
belajar tilawah
(jilid/AQ).
3. Memotivasi,
mendukung
dan
mengingatkan
kakak untuk
melakukan
aktivitas sesuai
arahan.
Presentasikan
Pertemuan 1-5 :
Daring via Zoom
– 20’
Pertemuan 1:
Memfasilitasi kegiatan
menghafal bersama
siswa Qs. Al Mujadalah
: 22 (baris 1-3)
Pertemuan 2:
Memfasilitasi kegiatan
menghafal bersama
siswa Qs. Al Mujadalah
: 22 (baris 1-6)
1. Hadir tepat
waktu
2. Terlibat dan
menunjukkan
semangat.
3. Menyiapkan al-
Qur’an.
4. Mengikuti
kegiatan sesuai
arahan guru
4. Pertemuan 3:
Memfasilitasi kegiatan
Ambil Nilai Qs. Al
Mujadalah
Pertemuan 4:
Memfasilitasi kegiatan
menghafal bersama
siswa Qs. Al Hasyr : 1-
2
Pertemuan 5:
Tilawah Bersama Qs.
Al Baqarah : 110-134
Pertemuan 2 & 5 :
Menyemangati siswa
Duniawi Daring 5’-
Via Zoom
untuk selalu ikhlas dan
sabar untuk
mempelajari dan
menghafal al-Qur’an
Memberikan
tanggapan secara
tertulis melalui chat.
melalui Video Call/zoom
meeting
Ukhrowi Daring 5’ – Via
Zoom
1. Memberikan
apresiasi kepada
siswa yang telah
menyetorkan
hafalannya.
2. Memberikan
motivasi kepada
siswa untuk
mengaplikasikan
hafalan al-
Qur’annya saat
melaksanakan
sholat agar
bertambah
kelancaran dan
berlipat
kebaikannya.
Berusaha
mengaplikasikan
hafalan Al Qur’annya
saat melaksanakan
sholat.
Jayapura, 23 Agustus 2021
Kepala Sekolah Guru Qur’an
Kelik Hermawan, S.Pd.I Selvi Nuriawati