Rpp pjok mas bro 2 renang 8. rpp, silabus, rpp renang, rpp pjok

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop, Jayapura – Papua 99224. Telp. (0967) 551922
RPP TERPADU AS SALAAM LEARNING
Mata Pelajaran PJOK
Kelas / Semester 8 / 2
Materi Pokok Aktivitas Air / Renang
Alokasi Waktu 6 JP /3 pekan
Periode Januari 2022
Kompetensi Inti Pengetahuan Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
Kompetensi Dasar 3.8 Memahami konsep gerak spesifik salah satu gaya renang
dalam per- mainan air dengan atau tanpa alat.
Indikator 3.8.1 Menyebutkan konsep gerak spesifik kaki renang gaya
dada. dalam permainan air dengan atau tanpa alat
3.8.2 Menyebutkan konsep gerak spesifik lengan renang
gaya dada dalam permainan air dengan atau tanpa alat
Tujuan Pembelajaran  Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT,dan
tugas melalui luring padae-learning .serta pembahasan tugas
melalui daring, siswa mampu menjelaskan konsep gerak
spesifik lengan renang gaya dada dalam permainan
dengan baik
 Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT, dan
tugas melalui luring padae-learning .serta pembahasan tugas
melalui daring, siswa mampu menjelaskan gerak spesifik
lengan renang gaya dada dalam permainan dengan baik
Penilaian Hasil Belajar  Siswa mampu menjawab soal tugas akhir tentang berbagai
keterampilan dasar dalam aktivitas gerak spesifik lengan
renang gaya dada dalam permainan yang diberikan di
elearning berupa 10 soal PG dan formatif (dilaksanakan
pada pertemuan ke-2 via LMS)
Kompetensi Inti Keterampilan Mencoba,mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
disekolah dansumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar 4.8 Mempraktikkan konsep gerak spesifik salah satu gaya renang
dalam per- mainan air dengan atau tanpa alat
Indikator 4.8.1 Mempraktikkan gerak spesifik kaki renang gaya dada
dalam permainan air dengan atau tanpa alat
4.8.2 Mempraktikkan gerak spesifik lengan renang gaya dada
dalam permainan air dengan atau tanpa alat

2. Tujuan Pembelajaran Setelah menyaksikan tayangan video pembelajaran, PPT, dan tugas
melalui luring pada e-learning, serta soal melalui LMS siswa
mampu mempraktikkan Mempraktikkan konsep gerak spesifik
salah satu gaya renang dalam per- mainan air dengan atau tanpa
alat dengan baik
Penilaian Hasil Belajar Siswa mempraktikkan konsep gerak spesifik salah satu gaya
renang dalam per- mainan air dengan atau tanpa alat
didokumentasikan melalui video minimal 2 menit
 Penjelasan
 Peragaan
Tahapan Metode
Aktivita
s
Guru Siswa Orang tua
Telaah Luring
Mengirimkan link
learning material
Renang
Mempelajari link
learning material
Renang
Memotivasi dan
mengingatkan
Ananda untuk
mempelajari
learning
material
Renang
Eksplorasi Luring
 Meminta siswa
untuk mencatat
hal-hal yang
belum difahami
 Meminta siswa
mengerjakan
tugas awal
berupa
menjelaskan
Renang
 Mencatat hal-hal
yang belum
difahami
 Mengerjakan tugas
awal menjelaskan
Renang
Memotivasi
Ananda
Rumuskan Daring
 Diskusi bersama
siswa terkait soal
tugas awal yang
telah dikerjakan
siswa
 Menjawab
pertanyaan siswa
 Berdiskusi tentang
materi Renang
 Aktif berdiskusi
dengan menyimak
dan bertanya
terhadap hal yang
belum difahami
Presentasikan Daring
Membahas soal
terkait Renang
pada tugas awal
 Meminta siswa
mempraktikkan
Senam Lantai
Meminta siswa
mempresentasika
n jawaban tentang
Renang
 Siswa
mempraktikkan
Renang yang
dibuat pada
penugasan awal
 Siswa menjawab
bergantian
pertanyaan lisan
dari guru yang
terkait pembahasan
soal

3. Aplikasikan Daring
 Meminta siswa
mengerjakan tugas
akhir berupa 10
soal tentang Senam
Lantai (PR)
 Meminta siswa
mendemonstrasika
n Renang
 Mengerjakan tugas
akhir berupa
 10 soal Renang (PR)
 siswa
mempraktikkan
Renang
Duniawi
Daring &
Luring
Meminta siswa agar
mampu menjaga
kesehatan tubuh
pada kehidupan
sehari-hari agar
terhindar dari
penyakit.
Beribadah dan
belajar dengan
sungguh-sungguh dan
maksimal sehingga
mendapat hasil yang
maksial juga
Memotivasi
ananda untuk
beribadah dan
belajar dengan
sungguh-
sungguh dan
maksimal
Ukhrowi
Daring &
Luring
Meminta siswa
untuk menjadi
pribadi tangguh
sesuai dengan: Sirah
Khalid bin walid
sang pedang Allah
 Semangat dalam
ibadah, tidak
melalaikan sholat
 Bersungguh-
sungguh dalam
menyelesaikan
tugas
Memotivasi
Ananda untuk
pantang
menyerah, dan
bersabar
Jayapura, Desember 2022
Guru Pengampu
Tema Taufik