Ponència de Daniel Franco, de la UAB, presentada en la 18a edició de la Trobada dels Serveis Informàtics de les Universitats de Catalunya (TSIUC) el 30 novembre de 2017 a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2Jaume Solé
Desplegament exploratori del model 1:1 i els llibres de text en format digital. // Despliegue exploratorio del modelo 1:1 y los libros de texto en formato digital.
Ponència de Daniel Franco, de la UAB, presentada en la 18a edició de la Trobada dels Serveis Informàtics de les Universitats de Catalunya (TSIUC) el 30 novembre de 2017 a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).
It World Edu Projecte Edu Cat1x1 20091029v2Jaume Solé
Desplegament exploratori del model 1:1 i els llibres de text en format digital. // Despliegue exploratorio del modelo 1:1 y los libros de texto en formato digital.
The project was taken as a part of consulting exercise in alliance with Elidea. My role was to address the current challenge at Xeeva with an integrated solution and propose a mutually beneficent business model to ensure long term engagement of Elidea with Xeeva.
I was able to weave a solution which featured
- One Snap Deployment
- Global standard compliance
- Process & Workflow agnostic
- Continuous Updates
- Robust Security
- Scalability on the Cloud
***Challenge:
Xeeva would do product releases in sprints of every 2 months. The "Product" and "Training & Development" teams were disconnected with no common platform in place except JIRA. JIRA with its enormous capabilities was still being underutilized with just being a Bug Tracking and Product backlog prioritization tool.
The whole process of documenting features, creation of user guides and process of updating features & changes to the product suite was manual and exhaustive. This was not limited and also included scheduling Customer trainings, on the Product suite and training for new releases were scheduled, manual and resource intensive.
***Challenge Accepted:
Elidea decided to transform this process of disseminating training and sharing knowledge. I already had worked in Xeeva and I knew about the gaps inside various teams. Elidea and I decided work on the core problem. We were able to come up with a blended solution utilizing open source components which were cost effective, scalable and much more secure with respect to other alternatives.
The solution aimed to deal with the problem from the core by sharing Knowledge among teams via "Knowledge Base" which formed the crux of the "Collaborative Learning Environment - CLE". "Knowledge Base" was integrated with "Learning Management System" (LMS).
The CLE allows the "Product Team" & "Training and Development" Team (and other teams as well) to be connected via common platform and share validated knowledge. This knowledge is then used as assets and feeded into LMS where customers can automate their learnings and the process becomes less resource exhaustive.
***About Xeeva:
Xeeva is driving the development and delivery of the next generation of intelligent procurement and financial solutions. Xeeva’s technology is used in over 40 countries and is available in 18 languages. The company’s end to end technology suite includes Sourcing, Procure to Pay, Supplier Collaboration, Financial Collaboration and Extended Enterprise solutions. You can learn more about Xeeva’s singular focus on driving immediate and sustainable results for its customers by visiting www.xeeva.com
***About Elidea:
Elidea is a training and development company. Elidea provides innovative learning & development solutions/products. Elidea also offers services around T&D which expedites the process of on boarding employees/vendors alike on the LMS Platforms.
Thank you
Gagan Bhalla
Prezentacji pokaże jak API podnosi wartość usługi, która je udostępnia a często jest niezbędne do jego istnienia, zwłaszcza w e-commerce. Zobaczymy też jak można wykorzystać API do rozwijania i tworzenia własnych produktów. Przemek udowodni że API nie jest takie straszne jak je malują :)
user research for a B2B mobile based service. Contextual enquiry and user research was carried out to identify gaps and opportunities in the existing version of Nokia Tej - a B2B enterprise service
Presentació que va acompanyar l'exposició "Començar" en les jornades inicials amb els docents del Projecte eduCAT1x1.
Més informació a: http://educat1x1.cat
En el quart curs tot l'alumnat ha de realitzar un projecte de recerca en equip. Aquest projecte ha d'estar constituït per un conjunt d'activitats de descoberta i recerca realitzades per l'alumnat entorn d'un tema escollit i acotat, en part, per ell mateix, sota el guiatge del professorat.
El projecte de recerca consta d’una sèrie de tasques que es poden construir a partir de situacions, problemes o preguntes inicials, sobre les quals l’alumnat, en grups reduïts, ha de plantejar una hipòtesi o objectiu, planificar el mètode de resolució, integrar informació procedent de diverses fonts i, finalment, arribar a unes conclusions argumentades per mitjà d’un informe escrit i una breu exposició oral
Com a objectius cal destacar el de potenciar el desenvolupamnet del'autonomia i iniciativa en l'organització del seu treball , i també afavorir la cooperació i col·laboració en el treball en equip.
Projecte 1:1 Canvi metodologic i Continguts digitalsCarles
Aquesta presentació ens descriu els canvis metodològics que pot generar la introducció de les noves tecnologies als centres educatius i quins suports i continguts estan a l'abast dels docents
L’objectiu del Projecte és el de promoure la integració de les TIC en els processos d’ensenyament aprenentatge. Aquesta integració ha d’anar acompanyada d’una innovació metodològica que farà possible un nou paradigma educatiu.
Ponència “Tres dècades d’educació pel desenvolupament sostenible. Balanç i perspectives”, a càrrec de Miquel Àngel Essomba Gelabert, Professor del Departament de Pedagogia Aplicada a la Universitat Autònoma de Barcelona.
Experiència “Apertas de papel. Abrazos de papel. Una mirada inclusiva de educación ambiental”, a càrrec de Gonzalo José Castro Lodeiro, Mestre d’Educació Primària i Director del Colexio Cervantes de Lugo.
Ponència “Les STEAM, un dels camins per assolir els ODS”, a càrrec d’Esther Pintó, Cap d’Estudis de l’Institut Torre Vicens i Coordinadora de l’Equip STEAM de Lleida.
Experiència “Taller de Holodiversidad”, a càrrec d’Aída Carrillo Ocampo, Professora investigadora de la preparatòria agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo de Mèxic.
Experiència “La juventud en acción con la educación para el Desarrollo Sostenible”, a càrrec de Rocío Milagros Collantes González, Consultora en Canvi Climàtic, Drets Humans, ODS i Relacions Internacionals de Panamà.
Servei Comunitari. Pont de Generacions. "Connectem si ens coneixem". Autors: Equip docent i alumnat de 3r d'ESO de l'INS Josep Lladonosa. Entitat: Associació Down Lleida.
Implícate + es un proyecto cooperativo, interdisciplinario y transversal que quiere educar para el cambio de las relaciones sociales y ambientales actuales. Aspira a fomentar la cultura de la paz y el respeto, con el convencimiento de que se puede hacer de nuestro planeta un lugar donde todo el mundo tenga las mismas oportunidades y sea feliz, un mundo sin desigualdades económicas, culturales y educativas, un mundo mejor.
Para hacerlo posible 43 docentes elaborado materiales didácticos, con metodologías diversas, para trabajar los valores, la solidaridad, la sostenibilidad y la Carta de la Tierra en las aulas.
1. Disseny d'activitats
d'aprenentatge
amb la PDI
Maria del Mar Lluelles Perera
http://www.xtec.cat/~mlluelle
II Jornada d'innovació i tecnologia ICE UdL
mlluelle@xtec.cat
II Jornada d’innovació i tecnologia. ICE UdL
2. PROGRAMARI
lació
I nstal·
Portable
Smart Notebook E xpress
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
3. PISSARRE S
DIGITALS Scriblink
INTE RACTIVE S
E N LÍNIA
* Scriblink
* Dabbleboard
Dabbleboard
* Scribblar
* Skrbl
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
4. CURSOS DE FORMACIÓ
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
6. GUIE S RÀPIDE S
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
7. QUES
LI OTE
BI B
PDI
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
8. LE SSON ACTIVITY TOOLKIT
Descàrrega en castellà
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
9. Propostes
• Partir d’un context, que serà el
fil conductor de tota l’aplicació
• Potenciar el treball
interdisciplinari
• Dissenyar activitats que
fomentin la interactivitat de
l’alumnat
• Utilitzar el màxim de recursos
multimèdia possible que ens
ofereix la PDI: textos, imatges,
vídeos, animacions i sons
• Plantejar activitats de tipologia
diversa i amb diferents nivells
de dificultat
• Respectar les pautes
d’accessibilitat als continguts
digitals
• Enriquir la nostra tasca docent
amb noves aplicacions web 2.0
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
10. Per aconseguir
• Connectar diferents blocs de
continguts de forma transversal
• Generar un aprenentatge més
competencial
• Aconseguir que l’alumnat
esdevingui l’autèntic protagonista
en la construcció del coneixement
• Afavorir el treball col·laboratiu
• Fomentar l’atenció, la motivació i
la participació de l’alumnat
• Atendre millor la diversitat
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
11. E INFANTIL, PRIMÀRIA I NE E
E XE MPL
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
12. PL E SE CUNDÀRIA
E XE M
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011
13. ALTRE S APLICACIONS PE R LA PDI
º
Ii Jornada d’Innovació i tecnologia. ICE UdL Lleida, 1 de juliol de 2011