1. Les caceres del tresor, model de recurs competencial Bellatera, 25 d‘abril de 2009 I JORNADA ESPURN@ MARIA DEL MAR LLUELLES PERERA

2. Una cacera del tresor és un recurs educatiu amb moltes possibilitats didàctiques i competencials que es pot utilitzar en totes les àrees i nivells educatius. Consisteix en desenvolupar una unitat didàctica o un nucli d’activitat concret utilitzant les TAC a l’aula. A més, aconsegueixen despertar l’interès de l’alumnat i permeten treballar diferents continguts segons el ritme d’aprenentatge de cada alumne. Una cacera del tresor consta de 5 parts: Capçalera Introducció Preguntes La gran pregunta Recursos d’internet INTRODUCCIÓ Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

3. A l’inici de la una unitat didàctica (Fase Inicial): Presentació de la cacera del tresor Avaluació inicial per saber els coneixements previs dels alumnes Durant la unitat didàctica (Fase de Desenvolupament): Explicació del tema a l’aula: introducció de nous continguts Qüestionari de preguntes breus i la gran pregunta Activitats complementàries relacionades amb els enllaços Al final de la unitat didàctica (Fase de Síntesi): Finalitzar la cacera Avaluació individual i col·lectiva ORIENTACIONS DIDÀCTIQUES Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

4. EXEMPLES PER NIVELLS Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009 Educadors Cicles formatius i batxillerat Educació secundària Educació primària Educació especial Educació infantil

5. CACERES PER SECUNDÀRIA Ciències socials: La Generalitat i el Parlament de Catalunya . José Luis Fierro Ciències de la naturalesa: La terra, planeta blau . Immaculada Vilatersana Matemàtiques: El tangram . Núria Coma Llengua catalana: Anna Frank i el seu diari . Ferran Mas i Ramon Barlam Llengua castellana: Antonio Machado . Ricardo Martínez de la Pera Llengües estrangeres: Espèces menacées . Jaume Fernandez Tecnologia: Aplicacions portables . Maria del Mar Lluelles Tutoria: Reflexió sobre els valors que ens transmeten els anuncis . Núria Alart Ciutadania: ¿ Discriminación racial? CEIP San Walabonso. Niebla (Huelva) Música: Luciano Pavarotti . Ferran Mas, Maurici Mòdol, Roser Rojas i Ramon Barlam Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

6. APLICACIÓ A L’AULA Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

7. PROJECTE ESPURN@ El rebost Navega per categories Caceres del tresor Afegeix un recurs Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

8. COMUNITAT CATALANA WQ Concepte Descobreix les caceres del tresor Les novetats al bloc Classificació Experiència: Les Caceres al bloc Generador Generador en línia QUIA Plantilla Plantilla accessible ( format zip ) Comunitat Catalana de Webquest Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

9. FEM CACERES! La realitat és que, en aquests moments, encara ens manquen moltes caceres del tresor per treballar, per exemple, l’atenció a la diversitat. Us animeu? Us agradaria formar grups de treball per elaborar-ne de noves? Us agradaria compartir-les? Ànims i endavant! Grup de treball Aules Acollida. Lleida Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

10. CACERES I COMPETÈNCIES Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

11. COMPETÈNCIA COMUNICATIVA Comunicativa lingüística i audiovisual Comunicar oralment (conversar i escoltar) Expressar-se per escrit Utilitzar llenguatges audiovisuals Artística i cultural Comprendre, apreciar i valorar manifestacions culturals i artístiques Saber crear Amb les caceres aconseguim: Consultar informacions amb diferents suports Llegir, interpretar i escriure Posar en joc l’esforç i el treball individual però també el treball en parelles o en grups que porta a parlar, argumentar, convèncer, consensuar, etc Estimular la curiositat i la creativitat de l’alumnat Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

12. C. METODOLÒGIQUES Tractament de la informació i competència digital Utilitzar les TIC per informar-se, aprendre i comunicar-se Matemàtica Comprendre, utilitzar i relacionar números Operacions bàsiques Entendre i resoldre problemes Aprendre a aprendre Consciència, gestió i control de les pròpies capacitats i coneixements Capacitat de cooperar, d’autoavaluar-se Amb les caceres aconseguim: Facilitar a l’alumnat els millors recursos d'internet Resoldre les activitats proposades Potenciar l'aprenentatge cooperatiu i col•laboratiu Fomentar l’autoavaluació Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

13. COMPETÈNCIES PERSONALS Autonomia i iniciativa personal Responsabilitat, perseverança, coneixement d’un mateix, autoestima, creativitat, autocrítica Control emocional Calcular riscos i afrontar problemes Aprendre de les errades Amb les caceres aconseguim: Potenciar la responsabilitat i l’autonomia personal Respectar els diferents ritmes d’aprenentatge Obtenir bons resultats gràcies a una estratègia didàctica engrescadora Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

14. C. CONVIURE I HABITAR EL MÓN Coneixement i interacció amb el món físic Interpretar la informació que es rep Predir i prendre decisions amb iniciativa i autonomia Social i ciutadana Comprendre la realitat social Actitud constructiva, solidària i responsable Amb les caceres aconseguim: Traspassar l’aula tot interaccionant directament amb el món físic, mitjançant recursos totalment actualitzats i del món real. Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

15. Primer premi en el concurs d’informàtica ciutat de Lleida, any 2007 en l’apartat d’iniciatives per afavorir la integració social dels col·lectius amb dificultats d'adaptació, mitjançant l'ús de les tecnologies – Premis ‘ la Caixa ' Experiència seleccionada en la III Jornada d’Innovació educativa de les Terres de Lleida RECONEIXEMENTS Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009

16. LES CACERES DEL TRESOR www.xtec.cat/~mlluelle [email_address] Professora d' informàtica IES-SEP CAPARRELLA Formadora del Departament d'Educació Formadora del CRP del Segrià Formadora del Curs d’Aptitud Pedagògica ( ICE de la UdL ) Membre i formadora de la Comunitat Catalana de Webquest Col•laboradora i formadora del Projecte Espurn@ Maria del Mar Lluelles Perera I Jornada Espurn@ Bellaterra, 25 d’abril de 2009