El teu APS. Autors: Joan Dalmau i alumnat de 4 ESO del col·legi Maristes Montserrat de Lleida.

1. “El teu APS”
EXPERIÈNCIA DE SERVEI COMUNITARI AL COL·LEGI
MARISTES MONTSERRAT DE LLEIDA. 2015-2017

2. Avaluació inicial
Sabem què és l’APS?
Quins reptes tenim amb l’APS?
Com avaluem l’APS?

3. 0. Acceptem imperfeccions
1. Per què volem fer projectes
d’APS? Model de persona.
2. 10 hores de SC representen <1%
de les hores lectives. Uau!
3. Desmitifiquem l’avaluació. No
podem mesurar la significativitat.

4. 1. Un camí que va per llarg
3 anys d’evolució:
1. Any d’arrencada: fracassem. No encertem com, ni quan, ni
el seguiment.
2. Estructurem l’organització. Aquí hi ha d'empènyer tothom:
ED, equip docent, famílies i alumnes. Encertem algunes
coses, errem en altres.
3. Els alumnes es fan protagonistes. Proposen directament.
Més risc, més encert, més projectes. Més errors, segur.
Quina realitat vull i puc canviar?
Nosaltres també aprenem.

5. 2. Situació actual
Organització del centre
1 hora a la setmana per a fer la motivació, el seguiment i
l’avaluació dels projectes d’APS, el Projecte de Recerca i per
establir complicitats amb els alumnes.
Treball individual / treball en petits grups / treball en gran grup.
Tenim un centre més permeable. Els actors/agents ens hem
vist interpel·lats.

6. 2. Situació actual: 11
projectes
1. Projecte Rius (Associació Hàbitat)
2. Projecte SANG (Banc de Sang i Teixits)
3. Projecte STIC Jove (Paeria)
4. Projecte eXperimenta (Paeria)
5. Ciència arreu (projecte propi) Nou!
6. Vestim el pati! (projecte propi) Nou!
7. Projecte Llar d’Infants (projecte propi)
8. Projecte CURSA SED (projecte propi)
9. Projecte Lydia Argilés (projecte propi)
10. Projecte Centres Oberts (projecte propi)
Nou!
11. Projecte Gent Gran (pendent)
12. Aula hospitalària. Algú a la sala?
13. ...i l’any vinent?

7. …i tu?
Què faràs per canviar el
món?