1. FORMACIÓ TIC EN EL
CEIP COLORS
Assessoria – Grup: TIC TAC TUC
Membres: Núria Capell Masip
Laia Muñoz Ribes
Núria Casaus Gozalbo
PAC 3- CAS 3

2. REFLEXIONS SOBRE LES TAC
• “Les profundes transformacions socials, econòmiques i
tecnològiques que està experimentant la nostra societat
comporten que el procés d’aprenentatge ja no es redueixi a
l’etapa escolar, sinó que esdevé una activitat permanent al
llarg de tota la vida. Aquest fet implica que l’educació bàsica
ha de proporcionar els instruments i les competències per
aprendre a aprendre en un context digital (…) Cal aprofitar tot
el potencial de les tecnologies de la informació i la
comunicació (TIC), (…) aplicar-les a l’aprenentatge i el
coneixement (TAC). “ (Pla Tac del Departament
d’Ensenyament.)

3. REFLEXIONS SOBRE LES TAC
• Promoure en l’alumnat l’assoliment de la competència digital i
la competència de tractament de la informació, les eines i els
recursos tecnològics i digitals han d’arribar a fusionar-se
completament amb el dia a dia de les aules,
• El paper que desenvolupen els docents és cabdal, doncs el
procés d'integració i impregnació de les TAC en el currículum
de forma transversal és fonamental.
• Dotar als docents d’espais d’interacció, formació, intercanvi i
reflexió, vers l’adquisició d’una formació que els permeti
avançar en la integració total de les eines digitals en el dia a
dia de l’aula, complementant el seu bagatge pedagògic i
metodològic duent a la pràctica noves estratègies didàctiques.

4. LA NOSTRA SITUACIÓ
• El nostre centre té poca reputació respecte a
altres centres
Introducció de les TIC en el Pla de Formació
SOLUCIÓ del centre per:
Potenciar la imatge del centre
Millorar les practiques d’ensenyament -
aprenentatge

5. ACCIONS A REALITZAR...
Proposem les següents accions:
Dotar els mestres del Implicar les
claustre de recursos pràctics Millorar en la famílies en el
que els permetin inserir les mesura possible la procés
TIC en la seua practica diària infraestructura del d’alfabetització
de l’aula. centre digital
ENS CENTRAREM
EN AQUESTA ACCIÓ

6. PROPOSTA FORMATIVA
• PRESENTACIÓ
– Curs per conèixer i explorar
RECURSOS, APLICACI
ONS I ENTORNS
DIGITALS
que permeten dissenyar propostes
didàctiques amb l’ús de les TIC.

7. OBJECTIUS sobre la
• Dotar als docents d’una formació bàsica
integració curricular de les TAC en el dia a dia de
l’aula.
• Proporcionar diferents eines i recursos per al seu
desenvolupament immediat a l’aula
• Elaborar de forma conjunta un repositori on anar
recollint els diferents recursos
• Afavorir espais de reflexió i creació conjunta de
coneixement mitjançant l'intercanvi d’experiències i
opinions.
• Encoratjar el claustre del centre a utilitzar les TAC de
forma quotidiana en la seva pràctica docent

8. DESTINATARIS
• Tots els membres del claustre del centre

9. METODOLOGIA
• 30 hores de formació en centre en format blended -
learning o d’aprenentatge mixt basat en
– 15 de presencials
– 15 de treball virtual.
• Mètode centrat en l’alumne per ajudar-lo a aprendre
a aprendre per mitja: exemples pràctics, activitats de
simulació, jocs de rol i treballs col·laboratius.
APRENENTATGE SIGNIFICATIU

10. ENTORN VIRTUAL
• BLOC:accés és senzill i la navegació força
intituïtiva i de dificultat baixa.
http://lesticenmarxa.wordpress.com/

11. RECURSOS TAC
• Materials de consulta i
de referència
• Tutorials
• Exercitacions
• Simulacions
• Continguts adaptatius
• Projectes
col·laboratius
• Webquest
• Llibres de text digital

12. TEMPORALITZACIÓ

13. “No es tracta, doncs, de convèncer
d’una necessitat òbvia en aquest
començament del segle XXI, sinó
d’oferir pautes per a una tasca
complexa que requereix un
enfocament sistemàtic i la implicació
de tot l’equip docent i el lideratge de
l’equip directiu”