Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1) Kursus ini memberi pengenalan kepada pelajar tentang acara-acara olahraga seperti balapan dan padang serta kemahiran asas yang terlibat. 2) Pelajar akan diajar bagaimana merancang latihan kemahiran olahraga dan mengurus acara olahraga. 3) Hasil pembelajaran kursus ini termasuk kemahiran mencari maklumat tentang olahraga dan mengaplikasikan pengetahuan dalam

1. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
1
RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS
1. Nama
Kursus/Modul
Kokurikulum - Olahraga
Cocurriculum - Athletics
2. Kod Kursus MPU3071
3. Nama Staf
Akademik
Ahmad Yani bin Mat Yusof
4. Rasional
Kursus/Modul
dalam Program
Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengetahui, memahami dan menguasai serta
memperkembangkan ilmu dan kemahiran dalam aktiviti Olahraga. Mengaplikasi kemahiran,
kepimpinan, kepegawaian dan kejurulatihan di samping mempamerkan nilai-nilai positif dalam
pengelolaan.
5. Semester dan
Tahun ditawarkan
Semester 2 Tahun 2
6. Jumlah Jam
Pembelajaran
Bersemuka Bukan Bersemuka
Jumlah Jam Pembelajaran
Bersemuka dan Bukan Bersemuka
K = Kuliah
T = Tutorial
A = Amali
P= Pentaksiran
K T A P K T A P
44
4 - 22 2 4 - - 12
7. Nilai Kredit 1
8. Prasyarat (jika ada) Tiada
9. Hasil Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:
1.
Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat yang
relevan dari pelbagai sumber kemahiran asas dalam acara balapan dan
acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P3, P6, LO1, LO2,LO6, LL1)
2.
Mengaplikasikan pengetahuan serta berkebolehan menganalisis dan
membuat keputusan dalam penyelesaian masalah yang berkaitan kemahiran
mengurus dan kepegawaian dalam acara olahraga secara profesional
dengan mengamalkan sikap beretika seterusnya juga mampu untuk
mengambil peranan bersilih ganti antara ketua dan ahli kumpulan (C3, P6,
A5, LO2,LO3, LO9,CTPS2,LS2).
3.
Mengaplikasikan kebolehan menyampai idea dengan terang berkesan dan
penuh keyakinan secara lisan dan bertulis serta mampu mencari maklumat
dari pelbagai sumber yang relevan dalam menghasilkan rancangan
pengajaran kemahiran olahraga dengan menggunakan kaedah pengajaran
yang sesuai. (C3,P6, A5, ,LO4,LO6,CS1,LL1)
ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN
DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF
CLO
Mengingat
Memahami
Mengapikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
Persepsi
Set
Responsberpandu
Mekanisme
Responsketarakompleks
Adaptasi
Lakuantulen
Menerima
Memberimaklumbalas
Menilai
Mengorganisasi
Menghayatinilai
C
1
C
2
C
3
C
4
C
5
C
6
P
1
P
2
P
3
P
4
P
5
P
6
P
7
A
1
A
2
A
3
A
4
A
5
1 X X
2 X X X
3 X X X

2. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
2
10. Kemahiran Boleh
Pindah
(Transferable Skills,
TS):
Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah (CTPS2), Kemahiran Komunikasi (CS2),
Kemahiran Berpasukan (TS2),Etika dan Moral Profesional (EM2),Pembelajaran Berterusan
dan Pengurusan Maklumat (LL1),Kemahiran Kepimpinan (LS2)
11. Strategi Pengajaran
dan Pembelajaran
serta Pentaksiran
Strategi pengajaran dan pembelajaran:
Kuliah dan Amali
Strategi Pentaksiran:
Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi pentaksiran amali 100%.
Pentaksiran amali akan ditadbir oleh pensyarah yang mengajar dan menguji kemahiran asas,
pelaksanaan dan pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga pada akhir kursus.
Programme Learning Outcome (PLO)
Strategi Pengajaran
dan Pembelajaran
Jenis Pentaksiran
LO1 – Pengetahuan Kuliah Pembentangan
LO2 – Kemahiran Praktikal Amali Ujian Amali
LO3 – Kemahiran saintifik, kemahiran berfikir
dan menyelesaikan masalah
Kuliah Pembentangan
LO4 - Berkomunikasi Amali Ujian Amali
LO5 – Kemahiran Sosial/Kerja
Berpasukan/Pertanggungjawaban
Amali Ujian Amali
LO6- Pembelajaran Sepanjang Hayat dan
Pengurusan Maklumat
Kuliah
Ujian Amali
LO9-Kemahiran Kepimpinan Amali Ujian Amali
12. Sinopsis Kursus ini menjelaskan pengenalan olahraga iaitu acara balapan dan padang. Kursus ini juga
memberi fokus kepada rancangan latihan kemahiran asas bagi acara balapan dan padang
serta ujian amali kemahiran asas olahraga dan pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga.
This course describes the introduction of athletics i.e. in track and field events. Besides, it
focuses on the planning of basic skills training for the track and field events, the practical test
in basic athletic skills, and the management of the athletics activities.
13. Mod Penyampaian Kuliah dan Amali
14. Kaedah dan Jenis
Pentaksiran
Kerja Kursus : 100%
Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan
Amali
(individu)
Ujian Amali
Ujian Amali mengajar kemahiran
olahraga padang dan balapan
70%
Amali
(Kumpulan)
Ujian Amali
Pengurusan Acara olahraga
padang dan balapan
30%

3. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
3
15. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
dengan
Objektif Pendidikan
Program
(Programme
Educational
Objectives, PEO)
PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6
CLO 1 X Х
CLO 2 X X X
CLO 3 X X
PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang
keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan
PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui
pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8)
PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa
Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris
PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada
pelbagai sumber (LO6)
PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan
menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk
pembangunan kerjaya.
PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9),
berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja
berpasukan (LO5)
Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)
CLO1 Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat
yang relevan dari pelbagai sumber kemahiran asas dalam acara balapan
dan acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P3, P6, LO1,
LO2,LO6, LL1)
CLO2 Mengaplikasikan pengetahuan serta berkebolehan menganalisis dan
membuat keputusan dalam penyelesaian masalah yang berkaitan
kemahiran mengurus dan kepegawaian dalam acara olahraga secara
profesional dengan mengamalkan sikap beretika seterusnya juga mampu
untuk mengambil peranan bersilih ganti antara ketua dan ahli kumpulan
(C3, P6, A5, LO2,LO3, LO9,CTPS2,EM2).
CLO3 Mengaplikasikan kebolehan menyampai idea dengan terang berkesan dan
penuh keyakinan secara lisan dan bertulis serta mampu mencari maklumat
dari pelbagai sumber yang relevan dalam menghasilkan rancangan
pengajaran kemahiran olahraga dengan menggunakan kaedah
pengajaran yang sesuai. (C3,P6, A5, ,LO4,LO6,CS1,LL1)

4. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
4
16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran
Kursus (Course
Learning
Outcomes, CLO)
dengan Hasil
Pembelajaran
Program
(Programme
Learning
Outcomes, PLO)
LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9
CLO 1 X X X
CLO 2 X X X
CLO 3 X X
Domain hasil pembelajaran (LO)
LO 1 Pengetahuan
LO 2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik
LO 3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik
LO 4 Kemahiran Komunikasi
LO 5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban
LO 6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat
LO 7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan
LO 8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika
LO 9 Kemahiran Kepemimpinan
Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)
CLO1 Mengaplikasikan serta berkebolehan mencari dan mengurus maklumat
yang relevan dari pelbagai sumber kemahiran asas dalam acara balapan
dan acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P3, P6, LO1,
LO2,LO6, LL1)
CLO2 Mengaplikasikan pengetahuan serta berkebolehan menganalisis dan
membuat keputusan dalam penyelesaian masalah yang berkaitan
kemahiran mengurus dan kepegawaian dalam acara olahraga secara
profesional dengan mengamalkan sikap beretika seterusnya juga mampu
untuk mengambil peranan bersilih ganti antara ketua dan ahli kumpulan
(C3, P6, A5, LO2,LO3,LO9 ,CTPS2,EM2).
CLO3 Mengaplikasikan kebolehan menyampai idea dengan terang berkesan dan
penuh keyakinan secara lisan dan bertulis serta mampu mencari maklumat
dari pelbagai sumber yang relevan dalam menghasilkan rancangan
pengajaran kemahiran olahraga dengan menggunakan kaedah
pengajaran yang sesuai. (C3,P6, A5, ,LO4,LO6,CS1,LL1)

5. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
5
17.
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk
Interaksi
Bersemuka
Interaksi
Bukan
Bersemuka
JumlahSLT
Kuliah
Tutorial
Amali
Pentaksiran
Kuliah
Tutorial
Amali
Pentaksiran
1. Pengenalan Olahraga
● Acara-acara Olahraga
− Jenis-jenis trek
− Peralatan
− Aspek keselamatan (sebelum, semasa, selepas)
● Peraturan dan Undang-undang Olahraga
Kesatuan Olahraga Malaysia (KOM)
• Acara Padang
• Acara Balapan
4 4 8
2. Acara Balapan
• Kemahiran Asas Lari pecut
• Kemahiran Asas Lari berganti-ganti
• Kemahiran Asas Lari berpagar
• Ujian Pengenalpastian Bakat
6 2 8
3. Acara Padang
• Kemahiran Asas Lontar Peluru
• Kemahiran Asas Lompat Jauh
• Kemahiran Asas Lompat Tinggi
• Ujian Pengenalpastian Bakat
6 6
4.Rancangan Latihan Kemahiran Asas
• membina rancangan mengajar kemahiran olahraga
• mengajar kemahiran olahraga padang dan balapan
5 2 3 9
5. Pengurusan acara olahraga padang dan balapan
• Kepegawaian
5 2 3 9
Kerja Kursus/Amali 2 12 4
Ulangkaji Peperiksaan
Peperiksaan
Jumlah 4 22 2 4 12 44
JUMLAH JAM PEMBELAJARAN
BERSEMUKA DAN BUKAN
BERSEMUKA
Bersemuka Bukan Bersemuka
Kuliah 4 4
Amali 22
Ujian Amali Pengurusan Acara
Olahraga
1 6

6. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
6
Ujian Amali
Rancangan Latihan Kemahiran
Olahraga
1 6
Jumlah 28 16
Jumlah Jam Pembelajaran
Pelajar (SLT)
44
Jam Kredit 1

7. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
7
18. Rujukan Asas Amir Hamzah Aman. (2014). Olahraga dan balapan, Selangor : Penerbitan Multimedia Sdn
Bhd
Teng, Boon Tong. (2001). Panduan pengajaran olahraga, Kuala Lumpur : Pearson Education
Malaysia Sdn Bhd
Mangus, Brent C.(2009) Concepts of athletic training.Sudbury,Mass.:Jones and Bartlett
Publishers.
Rujukan Tambahan
Crisfield, Penny. (2010) Imagery training: a guide for sports coaches and performers.Leeds:
Sports Coach UK.
Hillman, Susan Kay. (2009) Introduction to atheletic training. Champaign,IL:Human Kinetics.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2011). Modul Latihan Sukan untuk Guru
Penasihat Kelab Sukan Sekolah - Sukan Olahraga Sekolah Rendah.
Kesatuan Olahraga Malaysia, (terkini). Buku Peraturan dan Undang-undang.
Majlis Sukan Sekolah-sekolah Malaysia, (terkini). Buku Peraturan-peraturan
pertandingan.
Masteman, Guy. (2010) Strategic sports event management : an international
approach.Amsterdam. Elsvier Butterworth Heinemann.
Wee, Eng Hoe. (2004). Gerak kerja kokurikulum (sukan), Shah Alam : Fajar Bakti
Sdn Bhd
19.
Maklumat
Tambahan
Tiada

8. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
8
MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN
MPU3071 OLAHRAGA (1 Kredit)
HASIL PEMBELAJARAN KURSUS
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Kaedah
Pengajaran dan
Pembelajaran
Pentaksiran
LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9
Mengaplikasikan serta berkebolehan
mencari dan mengurus maklumat yang
relevan dari pelbagai sumber kemahiran
asas dalam acara balapan dan acara
padang melalui ujian amali olahraga. (C3,
P3, P6, LO1, LO2,LO6, LL1)
X X X
Kuliah
Amali
Ujian Amali
Mengaplikasikan pengetahuan serta
berkebolehan menganalisis dan membuat
keputusan dalam penyelesaian masalah
yang berkaitan kemahiran mengurus dan
kepegawaian dalam acara olahraga
secara profesional dengan mengamalkan
sikap beretika seterusnya juga mampu
untuk mengambil peranan bersilih ganti
antara ketua dan ahli kumpulan (C3, P6,
A5, LO2,LO3,LO9 CTPS2,EM2).
X x X Amali Ujian Amali
Mengaplikasikan kebolehan menyampai
idea dengan terang berkesan dan penuh
keyakinan secara lisan dan bertulis serta
mampu mencari maklumat dari pelbagai
sumber yang relevan dalam menghasilkan
rancangan pengajaran kemahiran
olahraga dengan menggunakan kaedah
pengajaran yang sesuai. (C3,P6, A5,
,LO4,LO6,CS1,LL1)
x x Amali Ujian Amali
KESELURUHAN X X X X X X
Amali
Kuliah Ujian Amali

9. Berkuat kuasa mulai Jun 2015
(Kemas kini Januari 2016)
9
Nama Panel Penggubal:
Bil. Nama Penggubal Kelayakan
1 Ahmad Yani bin Mat Yusof
Pusat Pembangunan Akademik
Institut Pendidikan Guru Malaysia
Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu)MPTI
Diploma Perguruan Khas(Pendidikan Jasmani) MPBR
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendididkan Jasmani Kesihatan)UM
Ijazah Sarjana (Pendidikan Jasmani Kesihatan)
2
Sonny The Eng Chong
Email: sonnyteh2007@yahoo.com
HP: 0193646630
Ijazah Sarjana Pendidikan (Sains Sukan)
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Jasmani dan Kesihatan)
Sijil Perguruan Asas (Pengajian Cina)
3
Dr Ahmad Latif bin Mohamad
email: abdullatif@iptho.edu.my
hp:0137700087
Ijazah Doktor Pendidikan (Edd)
Ijazah Sarjana Pendidikan (Psikologi Pendidikan)
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Jasmani & Kesihatan)
Sijil Perguruan Asas (Pendidikan Jasmani & Kesihatan)
4
Mohd Amin bin Tan Tua
Email:
amintantua@gmail.com
HP: 0128204915
Ijazah Sarjana (Pengurusan Disiplin)
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Sains Sukan)
Diploma Perguruan Khas (Pendidikan Jasmani)
Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu) MPS
5
Zulkifli bin Md Nor
Email: zsaaf212@yahoo.com
HP: 0199056780
Ijazah Sarjana Muda Sastera Dengan Kepujian (Pengajian Melayu/Teknologi
Maklumat) UM
Sijil Teknologi Pendidikan (Teknologi Pendidikan) USM
Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu) MPRM
6
Raymie bin A.Bakar
Email: mieraymie@yahoo.com
HP: 0138667134
Ijazah Sarjana Pendidikan (Pengurusan Pendidikan)
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Pendidikan Jasmani)
Sijil Perguruan Asas (Pengajian Melayu)
7 Norhayati bt Ismail
IPG Kampus Perlis
Perlis
Sarjana Pendidikan Bimbingan Kaunseling UPSI
Bacelor Pendidikan Bimbingan Kaunseling UPM
Sijil Perguruan Asas Bahasa Inggeris MPSP
8 Zuhaida bt Raya
Email: c.zuer@hotmail.com
HP: 0137206939
Master of Education (Pengurusan dan Pentadbiran)
Ijazah Sarjana Muda Sains (Geologi) UMS
Diploma Perguruan Lepasan Ijazah (Sains SR)
9 Dzul Fikar bin Awang Anak
IPG Kampus Tawau
Diploma Khas PJK - MPIK
Sarjana Muda Pendidikan Sains Sukan – UPSI
Sarjana Pengurusan Disiplin -Unisel
Nama Pakar Rujuk:
Bil. Nama Jawatan Universiti/Bahagian
1 Abu Bakar Bin Mohd Rashid IEE IPGK Perlis IPGK Perlis
2
Prof Madya Dr Mohd Salleh
Aman
Dekan / Pengarah Sport Centre
Universiti Malaya Universiti Malaya (Penilai Luar)