SlideShare a Scribd company logo

Sistem Akhlak Dalam Islam

•Download as PPTX, PDF•
•
A
ArifahAzlanShah2

Sistem Akhlak Dalam Islam

Education
1 of 44
PENDIDIKAN ISLAM (MPU3092) SISTEM AKHLAK DALAM ISLAM
Disediakan Oleh: 1. Arifah Binti Azlan Shah 2. Siti Nabila Binti Mat Noor Nama Pensyarah: Ustaz Anuar Bin Muhamad
Isi Kandungan 01 Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam 02 Sifat-Sifat Mazmudah 03 Sifat-Sifat Mazmumah 04 Konsep Ummah dan Ukhuwwah 05 Adab-Adab Perjuangan 06 Isu-Isu Semasa
Pengenalan Pendidikan merupakan teras utama dalam membentuk peribadi akhlak mulia dalam diri murid dan akhlak merupakan aset penting dalam Islam. Pembelajaran yang sempurna akan melahirkan manusia yang mempunyai nilai akhlak dan budi pekerti tinggi. Selain itu, akhlak juga merupakan asas memperbaiki perangai, adab dan kesempurnaan peribadi. Akhlak merupakan asas bagi suatu bangunan kerana bangunan tidak dapat ditegakkan dengan baik serta kuat tanpa asas yang kukuh. Begitulah seorang manusia jikalau tidak mempunyai moral yang baik atau akhlak yang sempurna sudah tentulah tidak lagi kelihatan cantik atau menarik. Benarlah bak kata pepatah Arab segak atau cantik seseorang manusia itu terletak pada adabnya. Selagi seseorang itu tinggi budi pekertinya maka selama itulah akan kelihatan menarik pada rupanya. Begitu pentingnya akhlak dalam kehidupan manusia. Melaluinya manusia dapat mencapai kemuliaan. Hal ini kerana, Rasulullah s.a.w. sendiri diutuskan kepada umatnya untuk menyempurnakan akhlak. Jadi, kita haruslah berusaha untuk memperbaiki akhlak dari semasa ke semasa.
Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam 01
Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam Al-Akhlaq merupakan jamak daripada al-khuluq. Al-Akhlaq adalah satu frasa bagi perangai dan tabiat manusia yang diciptakan atasnya. Abdul Ghani Shamsuddin (1998) menyatakan bahawa akhlak ialah sifat semulajadi yang dimiliki oleh seseorang yang menjadi amalan di dalam kehidupan. Menurut Kamus Dewan (2015), akhlak didefinisikan sebagai budi pekerti, kelakuan dan tabiat. Akhlak dari segi istilah membawa maksud segala tingkah laku atau perbuatan yang telah menjadi adat kebiasaan dan diterima oleh semua. Al-Ghazali menjelaskan akhlak, iaitu sifat jiwa yang mendorong atau melahirkan perbuatan tanpa sengaja.
Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam Al-Jahiz mengatakan bahawa akhlak adalah keadaan jiwa seseorang yang mewarnai setiap perbuatannya, tanpa perlu kepada pertimbangan akal yang panjang ataupun kehendak. Imam Junaid menerangkan bahawa akhlak Rasulullah saw dikatakan amat terpuji kerana baginda adalah orang yang mengutamakan ajaran Allah. ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُُ‫ت‬ْ‫ث‬ِ‫ع‬ُ‫ب‬ ُ َ‫م‬ِ‫َم‬‫ت‬ُ ِ ‫ِل‬ ُ َ‫ص‬ ََُِِ‫ا‬ ُ ِ‫ق‬ َ ‫َل‬ْ‫خ‬َ ْ ‫اِل‬ “Sesungguhnya aku telah diutuskan untuk menyempurnakan akhlak yang mulia”. (Riwayat Ahmad) Akhlak sebagai satu frasa mengenai segugus prinsip dan kaedah yang disusun bagi tingkah laku manusia yang digariskan oleh wahyu.
Sifat-Sifat Mahmudah 02
Lahir daripada gabungan iman dan takwa. Pembentukan sifat-sifat mahmudah mampu menjadi penghalang kepada gangguan penyakit rohani. Sifat-Sifat Mahmudah
Sifat-Sifat Mahmudah Muraqabah Ikhlas Tawakkal Sabar Syukur Reda Istiqamah
Sabar Keteguhan hati tanpa mengeluh apabila ditimpa sesuatu bencana. ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬ٰٓ‫ي‬ َُ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َِّ‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬ ُ َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬ ُِ ‫ْر‬‫ب‬َّ‫ص‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬ ُ ِ‫ة‬‫و‬‫ل‬َّ‫ص‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ُ ۗ َُّ‫ِن‬‫ا‬ ُ َ ٰ ‫اّلل‬ ُ َ‫ع‬َ‫م‬ َُ‫ْن‬‫ي‬ ِ ‫ر‬ِ‫ب‬ٰ‫ص‬ِ‫ا‬ Wahai orang-orang yang beriman! Mintalah pertolongan kepada Allah dengan sabar dan solat kerana sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. (Surah Al-Baqarah: 153) Sabar merujuk kepada tiga kriteria, iaitu: 1. Menahan diri menurut hawa nafsu. 2. Sabar menahan kesusahan. 3. Sabar menahan diri dari kemunduran. َُ‫ين‬ ِ ‫ر‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ص‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُِ‫اء‬َ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ب‬ِْ‫ا‬ ُِ‫اء‬َّ‫َّر‬‫ض‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ َُ‫ين‬ ِ‫ح‬ َ‫و‬ ُِ ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ب‬ِْ‫ا‬ Dan orang-orang yang bersabar dalam menderita kepapaan, kesempitan dan ketika peperangan. (Surah Al-Baqarah: 177)
Syukur Ungkapan terima kasih kepada Allah swt atas segala nikmat kurniaan-Nya. Syukur dalam hati Mengakui dan menyedari dalam hati bahawa nikmat yang diperoleh akan datangnya dari Allah. Mengakui kasih sayang dan rahmat Allah dengan banyak memujiNya, Syukur dengan lisan Mengungkapkan dalam bentuk lisan terhadap Allah swt, iaitu mengucap alhamdulillah. Syukur dengan amal perbuatan Memperoleh nikmat dan menggunakannya pada jalan yang diredai Allah swt. ْ ‫ذ‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ َْ ‫ن‬َّ‫ذ‬ََ ‫َت‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ُّ‫ب‬َ ‫ر‬ ْ ‫ن‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ ُْ ‫ت‬‫ر‬َ ‫ك‬َ ‫ش‬ ْ َّ‫ن‬َ ‫يد‬ِ ‫ز‬ََ ‫َل‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ ْ ۖ ْ ‫ن‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬َ ‫و‬ ُْ ‫ت‬‫ر‬َ ‫ف‬َ ‫ك‬ َّْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ِْ ‫اب‬َ ‫ذ‬َ ‫ع‬ ْ ‫يد‬ِ ‫د‬َ ‫ش‬َ‫ل‬ Jika kamu bersyukur, maka aku akan menambah nikmat itu kepadamu, dan jika kamu ingkar maka sesungguhnya seksaanKu amat keras. (Surah Ibrahim: 7)
Tawakkal Penyandaran hati kepada Allah swt dengan sebenar-benarnya ketika mencari kemanfaatan atau menghindari kemudaratan dalam urusan dunia dan akhirat. Seorang mukmin yang bertawakkal akan menyerahkan seluruh urusannya kepada Allah swt. ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬َ‫ف‬ َْ ‫ت‬ ۡ‫م‬َ ‫ز‬َ ‫ع‬ ْۡ‫ل‬َّ ‫ك‬َ ‫و‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ْ ِّٰ ‫الل‬ ؕ َّْ ‫ن‬ِ‫ا‬ ْ َّٰ ‫الل‬ ُّْ ‫ب‬ُِ ‫ُي‬ َْ ۡ ‫ي‬ِ‫ل‬ِّ ‫ك‬َ ‫و‬َ‫ت‬ُ ‫م‬ ۡ ‫ال‬ ﴿3:159﴾ Maka apabila engkau telah berazam maka bertawakallah kepada Allah, sesungguhnya Allah mengasihi orang yang bertawakkal kepadaNya (Surah Ali Imran: 159) Tawakkal seseorang akan menghasilkan pelbagai kebaikan. Orang yang sentiasa bertawakkal akan mempunyai ketenangan, keberanian, kemenangan, pertolongan dan perlindungan Allah.
Menggantungkan hati untuk memenuhi hak Allah. Menenangkan hati dengan merasa serba cukup atas anugerahNya. Bersyukur atas kenikmatan yang diberi. Bersabar jika masih belum mendapat sesuatu yang dihajati. Berusaha dengan segenap kekuatan dalam beribadah. 01 02 03 04 05 Prosedur Tawakkal
Terus berpegang pada jalan yang benar, berpegang kepada aqidah Islam dan melaksanakan syariatnya dengan tekun, tidak berubah dan tidak berpaling dalam apa jua keadaan sekalipun. Istiqamah dengan hati Inilah yang paling baik dan berkesan. Istiqamah dengan lisan Memelihara perkataan dengan jujur dan benar. Istiqamah dengan fizikal Mempunyai kekuatan dan ketahanan luaran yang lahir dari kekuatan dalaman. Usaha yang sentiasa konsisten, berterusan dan cemerlang. Istiqamah
Menerima dengan rasa senang apa yang diberikan oleh Allah sama ada berupa peraturan (hukum), qadak atau ketentuan nasib. Reda dengan pelaksanaan segala perintah Allah dan hal-hal yang diharuskan oleh Allah tanpa melampaui batasan, serta menjauhi segala larangannya. “Dan di antara mereka ada orang yang mencelamu tentang (pembagian) zakat: jika mereka diberi sebagian darinya, mereka bersenang hati: dan jika tidak diberi sebagian darinya, dengan serta merta mereka menjadi marah. Jikalau mereka sungguh-sungguh rida dengan apa yang diberikan Allah dan Rasul-Nya kepada mereka. dan berkata, ‘Cukuplah Allah bagi kami, Allah akan memberikan kepada kami sebagian dari karunia-Nya dan demikian (pula) Rasul-Nya, sesungguhnya kami adalah orang-orang yang berharap kepada Allah,’ (tentulah yang demikian itu lebih baik bagi mereka).” (At-Taubah ayat 58-59) Akhlak reda akan menghantar kita untuk memperoleh kedudukan yang terhormat. Selain itu, reda mengukuhkan keyakinan, menguatkan akidah dan memberi ketenangan jiwa. Reda
Sifat-Sifat Mazmumah 03
Sifat-Sifat Mazmumah Akhlak mazmumah ialah perbuatan tercela menurut pandangan akal dan syariat Islam. Akhlak tercela dalam bahasa Arab dikenali sebagai sifat-sifat mazmumah, merupakan sifat-sifat yang bercanggah dengan ajaran al-Quran dan as-Sunnah. Sebarang sifat yang tergolong dalam kategori akhlak buruk amat dibenci dan dikeji dalam pandangan Islam.
Sifat-sifat Mazmumah Hasad Khauf Zalim Nifaq Sombong Suka menghasut Prasangka buruk
NIFAQ LANGKAH PENCEGAHAN ● Nifaq bermaksud menzahirkan kebaikan sedangkan hatinya tidak begitu. ● Munafik pula bererti orang yang suka berpura-pura, lain di mulut lain pula di hati. Orang-orang munafik sukar dikenali kerana kepandaian mereka menyembunyikan isi hatinya. Jalan yang terbaik untuk melakukan pencegahan terhadap sifat mazmumah ini adalah dengan sentiasa mengawasi dan berani menegur diri sendiri. Muhasabah diri adalah jalan yang terbaik bukan sahaja untuk menyelamatkan diri dari sifat nifaq bahkan ia mampu meningkatkan keimanan serta ketakwaan kepada Allah S.W.T. Namun, Rasulullah S.A.W telah mengungkapkan tanda-tanda berikut dalam sabda baginda: ُْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ َ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬ ُْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ َ‫ص‬ ‫ى‬َّ‫ل‬ ُ ُ َّ ‫اّلل‬ ُ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َ‫س‬ َ‫و‬ ُ َ‫م‬َّ‫ل‬ َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ُ‫ة‬َ‫ي‬‫آ‬ ُ ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ ُ ‫ث‬ َ ‫َل‬َ‫ث‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َُ‫َّث‬‫د‬َ‫ح‬ ُ َ‫ك‬ َََُ‫ذ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ُ َ‫د‬َ‫ع‬ َ‫و‬ َُ‫ف‬َ‫ل‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ َُ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫اؤ‬ َُ‫َان‬‫خ‬ Maksudnya: Tanda-tanda munafik ada tiga: Dusta apabila dia berbicara, menyalahi apabila dia berjanji dan khianat apabila dia dipercayai. (Direkodkan oleh al-Bukhari dan Muslim)
Hasad Hasad, dengki, iri hati ialah sikap mental yang melahirkan rasa sakit apabila melihat kejayaan, kesenangan dan kemewahan yang dimiliki oleh orang lain. Allah S.W.T telah menyatakan keburukan sikap hasad ini dalam firman- Nya: ُ ْ‫م‬َ‫أ‬ َُ‫ُون‬‫د‬ُ‫س‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ َُ ‫اس‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ت‬‫آ‬ ُ ُ َّ ‫اّلل‬ ُْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ُ ۗ ُ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬ َُ‫ل‬‫آ‬ ُ ِ‫إ‬ ُ َ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ ََُ‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ِْ‫ا‬ ُ َ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ِْ‫ا‬ َ‫و‬ ُ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬ َ‫و‬ ُ ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫يم‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ Maksudnya: Adakah patut mereka dengki kepada manusia atas nikmat yang Allah telah berikan kepada mereka dari kurnia-Nya? (Surah al-Nisa’: 54) LANGKAH PENCEGAHAN ★ Muraqabah diri, mengakui dalam diri tentang keburukan sifat hasad ini. ★ Sentiasa memanjatkan kesyukuran terhadap segala kurniaan nikmat. ★ Melihat kejayaan orang lain sebagai suatu perkara yang positif dan pendorong untuk kejayaan diri sendiri pula.
Khauf Sikap khauf yang berlebihan seharusnya dihindari dari diri kerana ia boleh menyebabkan seseorang itu pasif, tidak mahu bekerja keras dan meninggalkan usaha yang bersungguh-sungguh. Khauf negatif - Ketakutan atau merasa cemas terhadap perkara-perkara yang tidak sukar, menjadikan ia terasa sukar dan menyusahkan. Khauf berlawanan dengan sifat berani. Khauf yang berlebihan akan merendahkan kemampuan diri sendiri seterusnya akan menghalang pencapaian kemajuan. Khauf positif - Khauf atau takut yang wajar, yang membuat seseorang itu lebih berwaspada, berhati- hati dalam membuat keputusan atau kenyataan. Khauf yang positif juga memperlihatkan ketakutan kepada Allah S.W.T, takut kepada kemurkaan-Nya baik di dunia mahupun di akhirat.
Sombong Sikap sombong ialah memandang rendah orang lain, sementara memandang tinggi dan memuliakan diri sendiri. Antara ciri-ciri yang lahir dari sifat sombong ialah riyak, keji mulut, meremehkan orang lain, memalingkan muka bila bertemu dengan orang lain, berlagak dalam berbicara, membazir dan berlebih-lebihan dalam berpakaian. Peringatan Allah S.W.T berkenaan dengan sifat keji sombong ini telah dinyatakan melalui firman-Nya: َُ ‫ل‬ َ‫و‬ ُْ‫ر‬ِ‫ع‬َ‫ص‬ُ‫ت‬ َُ‫َّك‬‫د‬َ‫خ‬ ُِ ‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِِ َُ ‫ل‬ َ‫و‬ ُِ ‫ش‬ْ‫َم‬‫ت‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ُ َ ْ ‫ال‬ ُِ ْ ْ‫ر‬ ُ ‫ا‬‫ح‬َ‫ر‬َ‫م‬ َُّ‫ِن‬‫ا‬ ُ َ ٰ ‫اّلل‬ َُ ‫ل‬ َُُّ ِ‫ُح‬‫ي‬ َُّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ ‫َال‬‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ ُ ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ Maksudnya: Dan janganlah engkau palingkan pipimu terhadap manusia dan janganlah engkau berjalan di muka bumi ini dengan sombong kerana sesungguhnya Allah tidak suka kepada setiap orang yang sombong dan bongkak. (Surah Luqman:18) Sombong sangat merugikan kerana ia boleh merosakkan hubungan dan pergaulan sesama manusia dan bahaya yang paling dahsyat dari sifat sombong ini ialah boleh menyebabkan seseorang itu terhalang dari masuk syurga.
Zalim ialah kejam, kecenderungan untuk melakukan penganiayaan terhadap orang lain atau makhluk lain. Sifat zalim perlu dijauhi kerana ianya akan membuahkan pelbagai tindakan yang boleh merosakkan seperti menumpahkan darah tanpa hak, menimbulkan permusuhan, menganiaya dan menindas orang lain melalui pelbagai cara, melakukan pelbagai tindakan bertentangan dengan prinsip perikemanusiaan dan memusnahkan makhluk- makhluk hidup yang lain yang sebenarnya tidak perlu dibunuh atau dibinasakan. Kekuatan iman adalah salah satu cara untuk mencairkan sifat zalim seseorang. Hanya orang yang beriman mempunyai hati yang lemah lembut, bertimbang rasa dan adil pada setiap makhluk Allah S.W.T. Mukmin yang sejati tidak akan pernah merasakan kehebatan sendiri sehingga sanggup melakukan penganiayaan dan kezaliman terhadap orang lain. Zalim
PRASANGKA BURUK Prasangka buruk adalah contoh sifat mazmumah yang juga merupakan penyakit rohani, yang mempunyai anggapan-anggapan buruk terhadap Allah S.W.T dan Rasul-Nya. Prasangka buruk juga boleh jadi berlaku dalam pergaulan sesama manusia seterusnya merenggangkan hubungan yang terjalin antara mereka. Sebuah masyarakat yang terbina dari ahli yang saling mempunyai prasangka buruk adalah sebuah komuniti yang mundur, tidak harmoni dan hanya mempunyai sikap mementingkan diri sendiri sahaja. 1 2 3
Suka menghasut Sifat suka menghasut atau memfitnah adalah salah satu sifat yang sangat bertentangan dalam agama Islam. Dalam al-Quran telah menjelaskan perihal sifat suka menghasut: ُْ‫ن‬ِٕ‫ى‬َِ ُ ْ‫م‬َِّ ُ ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ُ ِ‫ف‬‫ن‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬ َُ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َِّ‫ا‬ َ‫و‬ ُْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ ْ َ‫ر‬َّ‫م‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ ِ‫ج‬ ْ‫ر‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ َّ‫و‬ ُ ِ‫ف‬ ‫ى‬ ُ ِ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ِْ‫ا‬ ُ ْ‫غ‬ُ‫ن‬َِ َُ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫ي‬ ِ ‫ر‬ ُ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ َّ‫م‬ُ‫ث‬ َُ ‫ل‬ َُ‫َك‬‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫و‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ ُ ٰٓ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َُّ ‫ِل‬‫ا‬ ُ ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ ُ ‫َل‬ Maksudnya: Sesungguhnya kalau orang-orang munafik dan orang- orang yang di hati mereka ada penyakit dan penggempar- penggempar (penghasut-penghasut di Madinah tidak menghentikan (kegiatannya), sudah tentu kami akan perintahkan engkau menyerang mereka, kemudian mereka tidak dapat tinggal berjiran dengan engkau kecuali sementara waktu sahaja. (Surah al-Ahzab:60) Lidah manusia lebih tajam dari hujung pedang, maka berwaspadalah dalam menuturkan sesuatu perkataan agar tidak mengundang sebarang unsur fitnah dan hasutan terhadap seseorang. Orang yang mempunyai jiwa yang tidak sihat seringkali melakukan perkara- perkara yang boleh menimbulkan permusuhan sesama manusia seperti perbuatan suka menghasut.
Konsep Ummah dan Ukhuwwah 04
Ummah adalah sebuah kata frasa daripada bahasa Arab yang bererti masyarakat atau bangsa. Dalam konteks Sahifah Madinah, ummah merujuk kepada masyarakat Islam dan bukan Islam yang hidup dalam negara kota Madinah yang dipimpin oleh Rasulullah S.A.W, Namun setelah golongan Yahudi dihalau keluar dari kota Madinah, maka konsep ummah hanya dijuruskan kepada golongan masyarakat Islam serta yang taat dengan Sahifah Madinah sahaja. Rasulullah S.A.W telah meletakkan batu asas kepada umat Islam melalui pembentukan generasi Islam yang pertama ketika baginda masih hidup. Generasi Islam yang pertama adalah contoh utama yang memiliki ciri-ciri yang lengkap dan menjadi contoh kepada umat Islam selepasnya. Antara ciri-ciri ummah tersebut ialah ummah yang beribadah dan menyembah Allah S.W.T ummah yang berilmu, ummah wasatiyyah, ummah ukhuwwah, ummah bersatu padu, ummah yang mendaulatkan Islam dan ummah yang berjihad.
Ukhuwwah bermaksud persaudaraan. Ukhuwwah Islamiyah bererti ikatan persaudaraan yang berlandaskan keislaman seseorang, kekuatan iman dan spiritual yang dikurniakan oleh Allah S.W.T. Iman dan takwa ini akan membuahkan kasih sayang, persaudaraan, kemuliaan dan rasa saling percaya terhadap saudara seaqidah. Dengan berukhuwwah akan timbul sikap saling menolong, saling mengerti dan menjaga kehormatan serta maruah diri sendiri dan orang lain, tidak kerana faktor lain bahkan semata-mata kerana Allah S.W.T. Firman Allah S.W.T: ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ ُ ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫ا‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ا‬َ‫ف‬ َُ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َُ‫خ‬َ‫ا‬ ُ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ ُ َ ٰ ‫اّلل‬ ُ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َِ ُ ُ‫ت‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ Maksudnya: Orang-orang beriman itu sesungguhnya bersaudara. Damaikanlah (perbaiklah hubungan) antara kedua saudaramu dan takutlah terhadap Allah, semoga kamu mendapat rahmat. (Surah al-Hujurat: 10)
Adab-Adab Perjuangan 05
Jenis-Jenis Perjuangan Agama Perjuangan untuk mendaulatkan syariat Islam dalam semua bidang kehidupan manusia. Ekonomi Perjuangan untuk meningkatkan taraf ekonomi umat Islam di seluruh dunia. Pendidikan Perjuangan untuk melahirkan masyarakat yang berilmu, maju dan berdaya saing. Siasah Perjuangan untuk menjamin kedaulatan pemerintahan islam Sosial Perjuangan untuk menegakkan keadilan sosial melalui amar makruf dan nahi munkar. Melawan hawa nafsu Perjuangan melawan hawa nafsu adalah prasyarat kepada perjuangan yang lain.
Adab-Adab Berjuang Niat kerana Allah Sentiasa beriltizam dan beristiqamah dalam perjuangan. Sanggup berkorban Meletakkan kepentingan agama melebihi kepentingan peribadi.
Adab-Adab Berjuang Mempunyai keterampilan dan personaliti diri. Bersabar dan berdisiplin dalam perjuangan. Mematuhi arahan Mempunyai semangat berpasukan. 5 8 7 6
Isu-Isu Semasa 06
Isu-Isu Semasa Dalam Pendidikan Disiplin merujuk kepada latihan pemikiran dan kelakuan supaya boleh mengawal diri sendiri dan patuh kepada tatatertib. Kemerosotan disiplin pelajar menjejaskan banyak pihak kerana pelajar merupakan aset utama bagi kemajuan negara. Islam mewajibkan setiap muslim untuk menuntut Ilmu. Allah berfirman dalam surah al-Mujahadah, Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat. Dan Allah maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. Pada hari ini, segelintir pelajar tidak mengerti kepentingan ilmu. Ramai juga yang berilmu tetapi tidak beradab dan berakhlak. Disiplin Pelajar Kurang Penghayatan Terhadap Ilmu
Isu Semasa Dalam Pendidikan
Isu-Isu Semasa Dalam Sosial Ketagihan dadah dan arak - Mengundang padah dan kemusnahan kepada negara. - Mengundang gejala sosial seperti mencuri dan memecahbelahkan institusi kekeluargaan. ‫ا‬‫و‬ُ ‫ق‬ِ ‫ف‬‫َن‬‫أ‬َ ‫و‬ ِْ ‫ف‬ ِْ ‫يل‬ِ‫ب‬َ ‫س‬ ْ َِّ ‫الل‬ َْ ‫ل‬َ ‫و‬ ‫ا‬‫و‬ُ ‫ق‬‫ل‬ُ‫ت‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬‫ي‬ِ ‫د‬‫َي‬ِ ‫ِب‬ َْ ‫ل‬ِ‫إ‬ ْ َّ‫الت‬ ْ َِ ‫ك‬ُ‫ل‬‫لْه‬ ْ ۖ ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ِ ‫س‬‫َح‬‫أ‬َ ‫و‬ ْ ۖ َّْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ ََّ ‫الل‬ ُّْ ‫ب‬ُِ ‫ُي‬ ْ ‫ال‬ َْ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ ‫س‬ُْ ‫م‬ Dan belanjakanlah (harta bendamu) di jalan Allah, dan janganlah kamu menjatuhkan dirimu sendiri ke dalam kebinasaan, dan berbuat baiklah, karena sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang berbuat baik. Budaya berpasangan dan seks bebas - Terpengaruh dengan budaya barat. - Lahir anak luar nikah. - Menjejaskan institusi kekeluargaan. Budaya lumba haram - Melakukan pada waktu malam selalunya di jalan raya. - Mengakibatkan kemalangan. - Unsur perjudian dan pertaruhan wang. Budaya melepak - Pasar raya, taman awam dan lain-lain. - Membazirkan masa, wang dan tenaga.
Isu Semasa Dalam Sosial
Isu-Isu Semasa Dalam Ekonomi Sistem ini dinamakan sistem monopoli ekonomi. Islam melarang sistem monopoli ini kerana ianya menindas orang yang lebih miskin. Allah berfirman di dalam surah Al- Hasyr ayat 7 bermaksud supaya harta itu tidak beredar di antara orang-orang kaya saja di antara kamu. Rasuah merupakan jenayah berat yang menular dalam sistem hidup masyarakat. Kapitalis pula merupakan sistem ekonomi yang dibawa oleh orang barat berkenaan dengan pemilikan harta atau ekonomi secara kekerasan yang mengkayakan golongan atasan. Faktor individu mengambil rasuah ialah inginkan kemewahan hidup secara mudah.
Isu Semasa Ekonomi
KESIMPULAN Kesimpulannya, berakhlak baik merupakan suatu perkara yang sukar bagi sebahagian manusia. Oleh itu, seorang Muslim dituntut melakukan mujahadah nafs, iaitu melawan hawa nafsu dan tazkiah nafs, iaitu membersihkan jiwa daripada sifat-sifat mazmumah. Hasil daripada gilapan iman yang sempurna akan menghasilkan akhlak yang mulia dan indah. Akhlak Islam bukan sekadar dipraktikkan dalam lingkungan sesama Islam, bahkan hendaklah dipamerkan keindahan akhlak Islam kepada bukan Islam agar mereka sama-sama dapat menghayati keindahan Islam.
Rujukan Abdul Ghani Shamsuddin. (1998). Tajdid dalam pendidikan dan masyarakat. Dewan Bahasa dan Pustaka. Ahmad Mohd Salleh & Mohd. Farid Hafidz Ahmad. (2008). Islam agama rabbani: Dasar Pendidikan Islam teras ///// untuk KPLI & PPISMP. Oxford Fajar. Ahmad Mohd Salleh. (1995). Pendidikan Islam- Siri pendidikan perguruan (dinamika guru). Penerbit Fajar Bakti ///// Sdn. Bhd. Faisal Abdurrahman. (2014). Islam untuk semua. Mustread Sdn. Bhd. Hassan Mydin, Muhamad Shukri & Abdul Razak. (2020). Peranan akhlak dalam kehidupan: tinjauan wacana akhlak Islam. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari, 21(1), 38-54. Hasbullah Mat Daud, Ahmad Yusuf & Fakhrul Adabi Abdul Kadir. (2020). Pembentukan akhlak dan sahsiah pelajar melalui pembelajaran sosial menurut perspektif Islam. Journal of Social Sciences and Humanities, 9(1), 75-89.
Rujukan Kamus Dewan Edisi Keempat. (2015). Dewan Bahasa dan Pustaka. Ku Muhammad Asmadi Bin Ku Mohd Saad & Nur Aida Binti Muhammad. (2020). Pendidikan Islam teras. /////////Pustaka AL-Ehsan. Nasarudin Desa, Tengku Intan Zarina Tengku Puji & Sabri Mohamad. (2018). Menangani keruntuhan akhlak masa kini menurut Islam. Jurnal al-Turath, 3(1), 55-63. Sayed Sabiq. (2007). Akidah Islam menurut al-quran dan al-hadis. Pustaka Salam. Sulaiman Endut. (1993). Asas-asas fardhu ain. Pustaka Haji Abdul Majid.
Sistem Akhlak Dalam Islam

Recommended

Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah Ali
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
Syrvison Goh
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islam
Imanina Baim
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Ahmad Fahmi
 
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahkaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
amira nurfahmida
 
Model pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordonModel pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordon
amira nurfahmida
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
AishahSal
 
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujianEdup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Sakilah96
 

Recommended

Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabTopik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah Ali
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
Syrvison Goh
 
sistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islamsistem kehidupan dalam islam
sistem kehidupan dalam islam
Imanina Baim
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Ahmad Fahmi
 
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadahkaedah dan teknik pengajaran ibadah
kaedah dan teknik pengajaran ibadah
amira nurfahmida
 
Model pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordonModel pengurusan disiplin thomas gordon
Model pengurusan disiplin thomas gordon
amira nurfahmida
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
AishahSal
 
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujianEdup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Edup3063 - Laporan pentaksiran ujian
Sakilah96
 
3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin
NURAIN RABANIA HASBI
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Ahmad Fahmi
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
Afifah Yusoff
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
Santa Barbara
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makronanisaaid
 
Pembinaan jsu
Pembinaan jsuPembinaan jsu
Pembinaan jsuYanz Zaini
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
Fizz Scopio
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Nik Ibrahim Nik Mat
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
sitiaishahmohamad
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranNik Mat
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Syaza Mohd Sabri
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Zue Shari
 
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah (EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
Nadiah Husna Zaini
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Aiisy Afifah
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
naassyura
 
Muslimah cantik lahir & batin
Muslimah cantik lahir & batinMuslimah cantik lahir & batin
Muslimah cantik lahir & batin
Izzatul Kirom
 
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Wahyu Priyanti
 

More Related Content

What's hot

3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin
NURAIN RABANIA HASBI
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Ahmad Fahmi
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
Afifah Yusoff
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursdimidur
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaKanageswary Karunamoothei
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
Santa Barbara
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makronanisaaid
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
Fizz Scopio
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Nik Ibrahim Nik Mat
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
sitiaishahmohamad
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranNik Mat
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Syaza Mohd Sabri
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Zue Shari
 
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah (EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
Nadiah Husna Zaini
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Aiisy Afifah
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
naassyura
 

What's hot (20)

3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin3.model pengurusan kelompok kounin
3.model pengurusan kelompok kounin
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
PRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran MakroPRKA3012 Pengajaran Makro
PRKA3012 Pengajaran Makro
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budayaPembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
Pembinaan persekitaran-bilik-darjah-yang-mesra-budaya
 
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
PENGAPLIKASIAN MODEL-MODEL PENGURUSAN DISIPLIN BILIK DARJAH BERDASARKAN 2 SIT...
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
 
Pembinaan jsu
Pembinaan jsuPembinaan jsu
Pembinaan jsu
 
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
BBD 10302 pedagogi (KEMAHIRAN PENGAJARAN)
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesanPerancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
Perancangan pengurusan bilik darjah yang berkesan
 
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah (EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
 
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomContoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi Bloom
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
 

Similar to Sistem Akhlak Dalam Islam

Muslimah cantik lahir & batin
Muslimah cantik lahir & batinMuslimah cantik lahir & batin
Muslimah cantik lahir & batin
Izzatul Kirom
 
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Wahyu Priyanti
 
Iman _taqwa
Iman _taqwaIman _taqwa
Iman _taqwa
teguh ahmad
 
Agama Islam
Agama IslamAgama Islam
Agama Islam
MuhammadAbid162
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
ramlahidris
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
Fahruljamil11
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
AliTaufiq1
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
nursafitri14
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
Meilanidamayantisari
 
Agama
AgamaAgama
Agama
nuranita8
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
nurulnailah
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
KanKaneki
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
fadliaoscar
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
Muhtrii7
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
AmaliaRamadhani10
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
ramlahidris
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
samsaharsam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
AmaliaRamadhani10
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
NursyalindaIndah
 

Similar to Sistem Akhlak Dalam Islam (20)

Muslimah cantik lahir & batin
Muslimah cantik lahir & batinMuslimah cantik lahir & batin
Muslimah cantik lahir & batin
 
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
Kelompok iv kelas abcdtlis 4 (ulva, tri septia, wahyu, marina, helen, catur,h...
 
Iman _taqwa
Iman _taqwaIman _taqwa
Iman _taqwa
 
Agama Islam
Agama IslamAgama Islam
Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama IslamPendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Islam
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 

More from ArifahAzlanShah2

Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni VisualAsas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
ArifahAzlanShah2
 
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 CetakanRPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
ArifahAzlanShah2
 
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
ArifahAzlanShah2
 
Apresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendahApresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendah
ArifahAzlanShah2
 
Kemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola balingKemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola baling
ArifahAzlanShah2
 
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
ArifahAzlanShah2
 
Rancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRSRancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRS
ArifahAzlanShah2
 
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSKertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
ArifahAzlanShah2
 
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
ArifahAzlanShah2
 
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
ArifahAzlanShah2
 
Sejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRSSejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRS
ArifahAzlanShah2
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
ArifahAzlanShah2
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
ArifahAzlanShah2
 
Perkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaPerkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di Malaysia
ArifahAzlanShah2
 
Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)
ArifahAzlanShah2
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
ArifahAzlanShah2
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visual
ArifahAzlanShah2
 
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
ArifahAzlanShah2
 
Teater pembaca
Teater pembacaTeater pembaca
Teater pembaca
ArifahAzlanShah2
 

More from ArifahAzlanShah2 (20)

Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni VisualAsas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
Asas Seni Reka/ Bahasa Seni Visual
 
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 CetakanRPH PSV Tahun 6 Cetakan
RPH PSV Tahun 6 Cetakan
 
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
Apresiasi seni Terabai Iban (Tahun 6)
 
Apresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendahApresiasi seni visual sekolah rendah
Apresiasi seni visual sekolah rendah
 
Sajak
Sajak Sajak
Sajak
 
Kemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola balingKemahiran menjaga gol bola baling
Kemahiran menjaga gol bola baling
 
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
Contoh RPH BM Tahun 4 (PdPr)
 
Rancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRSRancangan Orientasi TKRS
Rancangan Orientasi TKRS
 
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRSKertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
Kertas Cadangan Perkhemahan Unit Beruniform TKRS
 
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
Analisis RPH Bahasa Melayu Tahun 3 (Aspek Tatabahasa)
 
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
Pengajaran PSV Tahun 4 (Kraf Tradisional)
 
Sejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRSSejarah Penubuhan KRS
Sejarah Penubuhan KRS
 
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan PegawaiCiri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
Ciri-Ciri Jurulatih dan Pegawai
 
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan MalaysiaSejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
Sejarah Perkembangan Drama Di Dunia dan Malaysia
 
Perkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di MalaysiaPerkembangan PSV di Malaysia
Perkembangan PSV di Malaysia
 
Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)Alamiyyah (Sejagat)
Alamiyyah (Sejagat)
 
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
 
Media visual
Media visualMedia visual
Media visual
 
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
RPH Bahasa Melayu Tahun 4 (Tema Sains, Teknologi & Inovasi)
 
Teater pembaca
Teater pembacaTeater pembaca
Teater pembaca
 

Recently uploaded

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 

Recently uploaded (20)

LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 

Sistem Akhlak Dalam Islam

  • 2. Disediakan Oleh: 1. Arifah Binti Azlan Shah 2. Siti Nabila Binti Mat Noor Nama Pensyarah: Ustaz Anuar Bin Muhamad
  • 3. Isi Kandungan 01 Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam 02 Sifat-Sifat Mazmudah 03 Sifat-Sifat Mazmumah 04 Konsep Ummah dan Ukhuwwah 05 Adab-Adab Perjuangan 06 Isu-Isu Semasa
  • 4. Pengenalan Pendidikan merupakan teras utama dalam membentuk peribadi akhlak mulia dalam diri murid dan akhlak merupakan aset penting dalam Islam. Pembelajaran yang sempurna akan melahirkan manusia yang mempunyai nilai akhlak dan budi pekerti tinggi. Selain itu, akhlak juga merupakan asas memperbaiki perangai, adab dan kesempurnaan peribadi. Akhlak merupakan asas bagi suatu bangunan kerana bangunan tidak dapat ditegakkan dengan baik serta kuat tanpa asas yang kukuh. Begitulah seorang manusia jikalau tidak mempunyai moral yang baik atau akhlak yang sempurna sudah tentulah tidak lagi kelihatan cantik atau menarik. Benarlah bak kata pepatah Arab segak atau cantik seseorang manusia itu terletak pada adabnya. Selagi seseorang itu tinggi budi pekertinya maka selama itulah akan kelihatan menarik pada rupanya. Begitu pentingnya akhlak dalam kehidupan manusia. Melaluinya manusia dapat mencapai kemuliaan. Hal ini kerana, Rasulullah s.a.w. sendiri diutuskan kepada umatnya untuk menyempurnakan akhlak. Jadi, kita haruslah berusaha untuk memperbaiki akhlak dari semasa ke semasa.
  • 6. Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam Al-Akhlaq merupakan jamak daripada al-khuluq. Al-Akhlaq adalah satu frasa bagi perangai dan tabiat manusia yang diciptakan atasnya. Abdul Ghani Shamsuddin (1998) menyatakan bahawa akhlak ialah sifat semulajadi yang dimiliki oleh seseorang yang menjadi amalan di dalam kehidupan. Menurut Kamus Dewan (2015), akhlak didefinisikan sebagai budi pekerti, kelakuan dan tabiat. Akhlak dari segi istilah membawa maksud segala tingkah laku atau perbuatan yang telah menjadi adat kebiasaan dan diterima oleh semua. Al-Ghazali menjelaskan akhlak, iaitu sifat jiwa yang mendorong atau melahirkan perbuatan tanpa sengaja.
  • 7. Definisi dan Konsep Akhlak Dalam Islam Al-Jahiz mengatakan bahawa akhlak adalah keadaan jiwa seseorang yang mewarnai setiap perbuatannya, tanpa perlu kepada pertimbangan akal yang panjang ataupun kehendak. Imam Junaid menerangkan bahawa akhlak Rasulullah saw dikatakan amat terpuji kerana baginda adalah orang yang mengutamakan ajaran Allah. ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬ ُُ‫ت‬ْ‫ث‬ِ‫ع‬ُ‫ب‬ ُ َ‫م‬ِ‫َم‬‫ت‬ُ ِ ‫ِل‬ ُ َ‫ص‬ ََُِِ‫ا‬ ُ ِ‫ق‬ َ ‫َل‬ْ‫خ‬َ ْ ‫اِل‬ “Sesungguhnya aku telah diutuskan untuk menyempurnakan akhlak yang mulia”. (Riwayat Ahmad) Akhlak sebagai satu frasa mengenai segugus prinsip dan kaedah yang disusun bagi tingkah laku manusia yang digariskan oleh wahyu.
  • 9. Lahir daripada gabungan iman dan takwa. Pembentukan sifat-sifat mahmudah mampu menjadi penghalang kepada gangguan penyakit rohani. Sifat-Sifat Mahmudah
  • 11. Sabar Keteguhan hati tanpa mengeluh apabila ditimpa sesuatu bencana. ‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫ا‬ٰٓ‫ي‬ َُ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َِّ‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫ا‬ ُ َ‫ت‬ْ‫س‬‫ا‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫ع‬ ُِ ‫ْر‬‫ب‬َّ‫ص‬ِ‫ا‬ِ‫ب‬ ُ ِ‫ة‬‫و‬‫ل‬َّ‫ص‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ُ ۗ َُّ‫ِن‬‫ا‬ ُ َ ٰ ‫اّلل‬ ُ َ‫ع‬َ‫م‬ َُ‫ْن‬‫ي‬ ِ ‫ر‬ِ‫ب‬ٰ‫ص‬ِ‫ا‬ Wahai orang-orang yang beriman! Mintalah pertolongan kepada Allah dengan sabar dan solat kerana sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar. (Surah Al-Baqarah: 153) Sabar merujuk kepada tiga kriteria, iaitu: 1. Menahan diri menurut hawa nafsu. 2. Sabar menahan kesusahan. 3. Sabar menahan diri dari kemunduran. َُ‫ين‬ ِ ‫ر‬ِ‫ب‬‫ا‬َّ‫ص‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ ُِ‫اء‬َ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ب‬ِْ‫ا‬ ُِ‫اء‬َّ‫َّر‬‫ض‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ َُ‫ين‬ ِ‫ح‬ َ‫و‬ ُِ ‫س‬ْ‫أ‬َ‫ب‬ِْ‫ا‬ Dan orang-orang yang bersabar dalam menderita kepapaan, kesempitan dan ketika peperangan. (Surah Al-Baqarah: 177)
  • 12. Syukur Ungkapan terima kasih kepada Allah swt atas segala nikmat kurniaan-Nya. Syukur dalam hati Mengakui dan menyedari dalam hati bahawa nikmat yang diperoleh akan datangnya dari Allah. Mengakui kasih sayang dan rahmat Allah dengan banyak memujiNya, Syukur dengan lisan Mengungkapkan dalam bentuk lisan terhadap Allah swt, iaitu mengucap alhamdulillah. Syukur dengan amal perbuatan Memperoleh nikmat dan menggunakannya pada jalan yang diredai Allah swt. ْ ‫ذ‬ِ‫إ‬َ ‫و‬ َْ ‫ن‬َّ‫ذ‬ََ ‫َت‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ُّ‫ب‬َ ‫ر‬ ْ ‫ن‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬ ُْ ‫ت‬‫ر‬َ ‫ك‬َ ‫ش‬ ْ َّ‫ن‬َ ‫يد‬ِ ‫ز‬ََ ‫َل‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬ ْ ۖ ْ ‫ن‬ِ‫ئ‬َ‫ل‬َ ‫و‬ ُْ ‫ت‬‫ر‬َ ‫ف‬َ ‫ك‬ َّْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ِْ ‫اب‬َ ‫ذ‬َ ‫ع‬ ْ ‫يد‬ِ ‫د‬َ ‫ش‬َ‫ل‬ Jika kamu bersyukur, maka aku akan menambah nikmat itu kepadamu, dan jika kamu ingkar maka sesungguhnya seksaanKu amat keras. (Surah Ibrahim: 7)
  • 13. Tawakkal Penyandaran hati kepada Allah swt dengan sebenar-benarnya ketika mencari kemanfaatan atau menghindari kemudaratan dalam urusan dunia dan akhirat. Seorang mukmin yang bertawakkal akan menyerahkan seluruh urusannya kepada Allah swt. ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫ا‬َ‫ف‬ َْ ‫ت‬ ۡ‫م‬َ ‫ز‬َ ‫ع‬ ْۡ‫ل‬َّ ‫ك‬َ ‫و‬َ‫ت‬َ‫ف‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ ‫ع‬ ْ ِّٰ ‫الل‬ ؕ َّْ ‫ن‬ِ‫ا‬ ْ َّٰ ‫الل‬ ُّْ ‫ب‬ُِ ‫ُي‬ َْ ۡ ‫ي‬ِ‫ل‬ِّ ‫ك‬َ ‫و‬َ‫ت‬ُ ‫م‬ ۡ ‫ال‬ ﴿3:159﴾ Maka apabila engkau telah berazam maka bertawakallah kepada Allah, sesungguhnya Allah mengasihi orang yang bertawakkal kepadaNya (Surah Ali Imran: 159) Tawakkal seseorang akan menghasilkan pelbagai kebaikan. Orang yang sentiasa bertawakkal akan mempunyai ketenangan, keberanian, kemenangan, pertolongan dan perlindungan Allah.
  • 14. Menggantungkan hati untuk memenuhi hak Allah. Menenangkan hati dengan merasa serba cukup atas anugerahNya. Bersyukur atas kenikmatan yang diberi. Bersabar jika masih belum mendapat sesuatu yang dihajati. Berusaha dengan segenap kekuatan dalam beribadah. 01 02 03 04 05 Prosedur Tawakkal
  • 15. Terus berpegang pada jalan yang benar, berpegang kepada aqidah Islam dan melaksanakan syariatnya dengan tekun, tidak berubah dan tidak berpaling dalam apa jua keadaan sekalipun. Istiqamah dengan hati Inilah yang paling baik dan berkesan. Istiqamah dengan lisan Memelihara perkataan dengan jujur dan benar. Istiqamah dengan fizikal Mempunyai kekuatan dan ketahanan luaran yang lahir dari kekuatan dalaman. Usaha yang sentiasa konsisten, berterusan dan cemerlang. Istiqamah
  • 16. Menerima dengan rasa senang apa yang diberikan oleh Allah sama ada berupa peraturan (hukum), qadak atau ketentuan nasib. Reda dengan pelaksanaan segala perintah Allah dan hal-hal yang diharuskan oleh Allah tanpa melampaui batasan, serta menjauhi segala larangannya. “Dan di antara mereka ada orang yang mencelamu tentang (pembagian) zakat: jika mereka diberi sebagian darinya, mereka bersenang hati: dan jika tidak diberi sebagian darinya, dengan serta merta mereka menjadi marah. Jikalau mereka sungguh-sungguh rida dengan apa yang diberikan Allah dan Rasul-Nya kepada mereka. dan berkata, ‘Cukuplah Allah bagi kami, Allah akan memberikan kepada kami sebagian dari karunia-Nya dan demikian (pula) Rasul-Nya, sesungguhnya kami adalah orang-orang yang berharap kepada Allah,’ (tentulah yang demikian itu lebih baik bagi mereka).” (At-Taubah ayat 58-59) Akhlak reda akan menghantar kita untuk memperoleh kedudukan yang terhormat. Selain itu, reda mengukuhkan keyakinan, menguatkan akidah dan memberi ketenangan jiwa. Reda
  • 18. Sifat-Sifat Mazmumah Akhlak mazmumah ialah perbuatan tercela menurut pandangan akal dan syariat Islam. Akhlak tercela dalam bahasa Arab dikenali sebagai sifat-sifat mazmumah, merupakan sifat-sifat yang bercanggah dengan ajaran al-Quran dan as-Sunnah. Sebarang sifat yang tergolong dalam kategori akhlak buruk amat dibenci dan dikeji dalam pandangan Islam.
  • 20. NIFAQ LANGKAH PENCEGAHAN ● Nifaq bermaksud menzahirkan kebaikan sedangkan hatinya tidak begitu. ● Munafik pula bererti orang yang suka berpura-pura, lain di mulut lain pula di hati. Orang-orang munafik sukar dikenali kerana kepandaian mereka menyembunyikan isi hatinya. Jalan yang terbaik untuk melakukan pencegahan terhadap sifat mazmumah ini adalah dengan sentiasa mengawasi dan berani menegur diri sendiri. Muhasabah diri adalah jalan yang terbaik bukan sahaja untuk menyelamatkan diri dari sifat nifaq bahkan ia mampu meningkatkan keimanan serta ketakwaan kepada Allah S.W.T. Namun, Rasulullah S.A.W telah mengungkapkan tanda-tanda berikut dalam sabda baginda: ُْ‫ن‬َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫أ‬ ُ َ‫ة‬ َ‫ْر‬‫ي‬ َ‫ر‬ُ‫ه‬ ُْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ ِ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ َ‫ص‬ ‫ى‬َّ‫ل‬ ُ ُ َّ ‫اّلل‬ ُ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ َ‫س‬ َ‫و‬ ُ َ‫م‬َّ‫ل‬ َُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ُ ُ‫ة‬َ‫ي‬‫آ‬ ُ ِ‫ق‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ ُ ‫ث‬ َ ‫َل‬َ‫ث‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َُ‫َّث‬‫د‬َ‫ح‬ ُ َ‫ك‬ َََُ‫ذ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ُ َ‫د‬َ‫ع‬ َ‫و‬ َُ‫ف‬َ‫ل‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ َُ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫اؤ‬ َُ‫َان‬‫خ‬ Maksudnya: Tanda-tanda munafik ada tiga: Dusta apabila dia berbicara, menyalahi apabila dia berjanji dan khianat apabila dia dipercayai. (Direkodkan oleh al-Bukhari dan Muslim)
  • 21. Hasad Hasad, dengki, iri hati ialah sikap mental yang melahirkan rasa sakit apabila melihat kejayaan, kesenangan dan kemewahan yang dimiliki oleh orang lain. Allah S.W.T telah menyatakan keburukan sikap hasad ini dalam firman- Nya: ُ ْ‫م‬َ‫أ‬ َُ‫ُون‬‫د‬ُ‫س‬ْ‫ح‬َ‫ي‬ َُ ‫اس‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ ُ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ ُ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ت‬‫آ‬ ُ ُ َّ ‫اّلل‬ ُْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ض‬َ‫ف‬ ُ ۗ ُ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬ َُ‫ل‬‫آ‬ ُ ِ‫إ‬ ُ َ‫يم‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ْر‬‫ب‬ ََُ‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ِْ‫ا‬ ُ َ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ك‬ ِ‫ح‬ِْ‫ا‬ َ‫و‬ ُ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ت‬‫آ‬ َ‫و‬ ُ ‫ك‬ْ‫ل‬ُ‫م‬ ‫ا‬ ‫ا‬‫يم‬ِ‫ظ‬َ‫ع‬ Maksudnya: Adakah patut mereka dengki kepada manusia atas nikmat yang Allah telah berikan kepada mereka dari kurnia-Nya? (Surah al-Nisa’: 54) LANGKAH PENCEGAHAN ★ Muraqabah diri, mengakui dalam diri tentang keburukan sifat hasad ini. ★ Sentiasa memanjatkan kesyukuran terhadap segala kurniaan nikmat. ★ Melihat kejayaan orang lain sebagai suatu perkara yang positif dan pendorong untuk kejayaan diri sendiri pula.
  • 22. Khauf Sikap khauf yang berlebihan seharusnya dihindari dari diri kerana ia boleh menyebabkan seseorang itu pasif, tidak mahu bekerja keras dan meninggalkan usaha yang bersungguh-sungguh. Khauf negatif - Ketakutan atau merasa cemas terhadap perkara-perkara yang tidak sukar, menjadikan ia terasa sukar dan menyusahkan. Khauf berlawanan dengan sifat berani. Khauf yang berlebihan akan merendahkan kemampuan diri sendiri seterusnya akan menghalang pencapaian kemajuan. Khauf positif - Khauf atau takut yang wajar, yang membuat seseorang itu lebih berwaspada, berhati- hati dalam membuat keputusan atau kenyataan. Khauf yang positif juga memperlihatkan ketakutan kepada Allah S.W.T, takut kepada kemurkaan-Nya baik di dunia mahupun di akhirat.
  • 23. Sombong Sikap sombong ialah memandang rendah orang lain, sementara memandang tinggi dan memuliakan diri sendiri. Antara ciri-ciri yang lahir dari sifat sombong ialah riyak, keji mulut, meremehkan orang lain, memalingkan muka bila bertemu dengan orang lain, berlagak dalam berbicara, membazir dan berlebih-lebihan dalam berpakaian. Peringatan Allah S.W.T berkenaan dengan sifat keji sombong ini telah dinyatakan melalui firman-Nya: َُ ‫ل‬ َ‫و‬ ُْ‫ر‬ِ‫ع‬َ‫ص‬ُ‫ت‬ َُ‫َّك‬‫د‬َ‫خ‬ ُِ ‫اس‬َّ‫ن‬‫ل‬ِِ َُ ‫ل‬ َ‫و‬ ُِ ‫ش‬ْ‫َم‬‫ت‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ ُ َ ْ ‫ال‬ ُِ ْ ْ‫ر‬ ُ ‫ا‬‫ح‬َ‫ر‬َ‫م‬ َُّ‫ِن‬‫ا‬ ُ َ ٰ ‫اّلل‬ َُ ‫ل‬ َُُّ ِ‫ُح‬‫ي‬ َُّ‫ل‬ُ‫ك‬ ُ ‫َال‬‫ت‬ْ‫خ‬ُ‫م‬ ُ ‫ر‬ ْ‫و‬ُ‫خ‬َ‫ف‬ Maksudnya: Dan janganlah engkau palingkan pipimu terhadap manusia dan janganlah engkau berjalan di muka bumi ini dengan sombong kerana sesungguhnya Allah tidak suka kepada setiap orang yang sombong dan bongkak. (Surah Luqman:18) Sombong sangat merugikan kerana ia boleh merosakkan hubungan dan pergaulan sesama manusia dan bahaya yang paling dahsyat dari sifat sombong ini ialah boleh menyebabkan seseorang itu terhalang dari masuk syurga.
  • 24. Zalim ialah kejam, kecenderungan untuk melakukan penganiayaan terhadap orang lain atau makhluk lain. Sifat zalim perlu dijauhi kerana ianya akan membuahkan pelbagai tindakan yang boleh merosakkan seperti menumpahkan darah tanpa hak, menimbulkan permusuhan, menganiaya dan menindas orang lain melalui pelbagai cara, melakukan pelbagai tindakan bertentangan dengan prinsip perikemanusiaan dan memusnahkan makhluk- makhluk hidup yang lain yang sebenarnya tidak perlu dibunuh atau dibinasakan. Kekuatan iman adalah salah satu cara untuk mencairkan sifat zalim seseorang. Hanya orang yang beriman mempunyai hati yang lemah lembut, bertimbang rasa dan adil pada setiap makhluk Allah S.W.T. Mukmin yang sejati tidak akan pernah merasakan kehebatan sendiri sehingga sanggup melakukan penganiayaan dan kezaliman terhadap orang lain. Zalim
  • 25. PRASANGKA BURUK Prasangka buruk adalah contoh sifat mazmumah yang juga merupakan penyakit rohani, yang mempunyai anggapan-anggapan buruk terhadap Allah S.W.T dan Rasul-Nya. Prasangka buruk juga boleh jadi berlaku dalam pergaulan sesama manusia seterusnya merenggangkan hubungan yang terjalin antara mereka. Sebuah masyarakat yang terbina dari ahli yang saling mempunyai prasangka buruk adalah sebuah komuniti yang mundur, tidak harmoni dan hanya mempunyai sikap mementingkan diri sendiri sahaja. 1 2 3
  • 26. Suka menghasut Sifat suka menghasut atau memfitnah adalah salah satu sifat yang sangat bertentangan dalam agama Islam. Dalam al-Quran telah menjelaskan perihal sifat suka menghasut: ُْ‫ن‬ِٕ‫ى‬َِ ُ ْ‫م‬َِّ ُ ِ‫ه‬َ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ُ ِ‫ف‬‫ن‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ق‬ َُ‫ْن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َِّ‫ا‬ َ‫و‬ ُْ‫ي‬ِ‫ف‬ ُ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫و‬ُ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ ْ َ‫ر‬َّ‫م‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ف‬ ِ‫ج‬ ْ‫ر‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ َّ‫و‬ ُ ِ‫ف‬ ‫ى‬ ُ ِ‫ة‬َ‫ن‬ْ‫ي‬ِ‫د‬َ‫م‬ِْ‫ا‬ ُ ْ‫غ‬ُ‫ن‬َِ َُ‫ك‬َّ‫ن‬َ‫ي‬ ِ ‫ر‬ ُ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ُ َّ‫م‬ُ‫ث‬ َُ ‫ل‬ َُ‫َك‬‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ر‬ِ‫و‬‫ا‬َ‫ج‬ُ‫ي‬ ُ ٰٓ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َُّ ‫ِل‬‫ا‬ ُ ْ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ق‬ ُ ‫َل‬ Maksudnya: Sesungguhnya kalau orang-orang munafik dan orang- orang yang di hati mereka ada penyakit dan penggempar- penggempar (penghasut-penghasut di Madinah tidak menghentikan (kegiatannya), sudah tentu kami akan perintahkan engkau menyerang mereka, kemudian mereka tidak dapat tinggal berjiran dengan engkau kecuali sementara waktu sahaja. (Surah al-Ahzab:60) Lidah manusia lebih tajam dari hujung pedang, maka berwaspadalah dalam menuturkan sesuatu perkataan agar tidak mengundang sebarang unsur fitnah dan hasutan terhadap seseorang. Orang yang mempunyai jiwa yang tidak sihat seringkali melakukan perkara- perkara yang boleh menimbulkan permusuhan sesama manusia seperti perbuatan suka menghasut.
  • 28. Ummah adalah sebuah kata frasa daripada bahasa Arab yang bererti masyarakat atau bangsa. Dalam konteks Sahifah Madinah, ummah merujuk kepada masyarakat Islam dan bukan Islam yang hidup dalam negara kota Madinah yang dipimpin oleh Rasulullah S.A.W, Namun setelah golongan Yahudi dihalau keluar dari kota Madinah, maka konsep ummah hanya dijuruskan kepada golongan masyarakat Islam serta yang taat dengan Sahifah Madinah sahaja. Rasulullah S.A.W telah meletakkan batu asas kepada umat Islam melalui pembentukan generasi Islam yang pertama ketika baginda masih hidup. Generasi Islam yang pertama adalah contoh utama yang memiliki ciri-ciri yang lengkap dan menjadi contoh kepada umat Islam selepasnya. Antara ciri-ciri ummah tersebut ialah ummah yang beribadah dan menyembah Allah S.W.T ummah yang berilmu, ummah wasatiyyah, ummah ukhuwwah, ummah bersatu padu, ummah yang mendaulatkan Islam dan ummah yang berjihad.
  • 29. Ukhuwwah bermaksud persaudaraan. Ukhuwwah Islamiyah bererti ikatan persaudaraan yang berlandaskan keislaman seseorang, kekuatan iman dan spiritual yang dikurniakan oleh Allah S.W.T. Iman dan takwa ini akan membuahkan kasih sayang, persaudaraan, kemuliaan dan rasa saling percaya terhadap saudara seaqidah. Dengan berukhuwwah akan timbul sikap saling menolong, saling mengerti dan menjaga kehormatan serta maruah diri sendiri dan orang lain, tidak kerana faktor lain bahkan semata-mata kerana Allah S.W.T. Firman Allah S.W.T: ‫ا‬َ‫م‬َّ‫ن‬ِ‫ا‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ِْ‫ا‬ ُ ‫ة‬ َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫ا‬ ‫ا‬ ْ‫و‬ُ‫ح‬ِ‫ل‬ْ‫ص‬َ‫ا‬َ‫ف‬ َُ‫ْن‬‫ي‬َ‫ب‬ َُ‫خ‬َ‫ا‬ ُ ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ق‬َّ‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ ُ َ ٰ ‫اّلل‬ ُ ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َِ ُ ُ‫ت‬ َُ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫م‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬ Maksudnya: Orang-orang beriman itu sesungguhnya bersaudara. Damaikanlah (perbaiklah hubungan) antara kedua saudaramu dan takutlah terhadap Allah, semoga kamu mendapat rahmat. (Surah al-Hujurat: 10)
  • 31. Jenis-Jenis Perjuangan Agama Perjuangan untuk mendaulatkan syariat Islam dalam semua bidang kehidupan manusia. Ekonomi Perjuangan untuk meningkatkan taraf ekonomi umat Islam di seluruh dunia. Pendidikan Perjuangan untuk melahirkan masyarakat yang berilmu, maju dan berdaya saing. Siasah Perjuangan untuk menjamin kedaulatan pemerintahan islam Sosial Perjuangan untuk menegakkan keadilan sosial melalui amar makruf dan nahi munkar. Melawan hawa nafsu Perjuangan melawan hawa nafsu adalah prasyarat kepada perjuangan yang lain.
  • 32. Adab-Adab Berjuang Niat kerana Allah Sentiasa beriltizam dan beristiqamah dalam perjuangan. Sanggup berkorban Meletakkan kepentingan agama melebihi kepentingan peribadi.
  • 33. Adab-Adab Berjuang Mempunyai keterampilan dan personaliti diri. Bersabar dan berdisiplin dalam perjuangan. Mematuhi arahan Mempunyai semangat berpasukan. 5 8 7 6
  • 35. Isu-Isu Semasa Dalam Pendidikan Disiplin merujuk kepada latihan pemikiran dan kelakuan supaya boleh mengawal diri sendiri dan patuh kepada tatatertib. Kemerosotan disiplin pelajar menjejaskan banyak pihak kerana pelajar merupakan aset utama bagi kemajuan negara. Islam mewajibkan setiap muslim untuk menuntut Ilmu. Allah berfirman dalam surah al-Mujahadah, Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa darjat. Dan Allah maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. Pada hari ini, segelintir pelajar tidak mengerti kepentingan ilmu. Ramai juga yang berilmu tetapi tidak beradab dan berakhlak. Disiplin Pelajar Kurang Penghayatan Terhadap Ilmu
  • 36. Isu Semasa Dalam Pendidikan
  • 37. Isu-Isu Semasa Dalam Sosial Ketagihan dadah dan arak - Mengundang padah dan kemusnahan kepada negara. - Mengundang gejala sosial seperti mencuri dan memecahbelahkan institusi kekeluargaan. ‫ا‬‫و‬ُ ‫ق‬ِ ‫ف‬‫َن‬‫أ‬َ ‫و‬ ِْ ‫ف‬ ِْ ‫يل‬ِ‫ب‬َ ‫س‬ ْ َِّ ‫الل‬ َْ ‫ل‬َ ‫و‬ ‫ا‬‫و‬ُ ‫ق‬‫ل‬ُ‫ت‬ ْ ‫م‬ُ ‫ك‬‫ي‬ِ ‫د‬‫َي‬ِ ‫ِب‬ َْ ‫ل‬ِ‫إ‬ ْ َّ‫الت‬ ْ َِ ‫ك‬ُ‫ل‬‫لْه‬ ْ ۖ ‫ا‬‫و‬ُ‫ن‬ِ ‫س‬‫َح‬‫أ‬َ ‫و‬ ْ ۖ َّْ ‫ن‬ِ‫إ‬ ْ ََّ ‫الل‬ ُّْ ‫ب‬ُِ ‫ُي‬ ْ ‫ال‬ َْ ‫ي‬ِ‫ن‬ِ ‫س‬ُْ ‫م‬ Dan belanjakanlah (harta bendamu) di jalan Allah, dan janganlah kamu menjatuhkan dirimu sendiri ke dalam kebinasaan, dan berbuat baiklah, karena sesungguhnya Allah menyukai orang-orang yang berbuat baik. Budaya berpasangan dan seks bebas - Terpengaruh dengan budaya barat. - Lahir anak luar nikah. - Menjejaskan institusi kekeluargaan. Budaya lumba haram - Melakukan pada waktu malam selalunya di jalan raya. - Mengakibatkan kemalangan. - Unsur perjudian dan pertaruhan wang. Budaya melepak - Pasar raya, taman awam dan lain-lain. - Membazirkan masa, wang dan tenaga.
  • 39. Isu-Isu Semasa Dalam Ekonomi Sistem ini dinamakan sistem monopoli ekonomi. Islam melarang sistem monopoli ini kerana ianya menindas orang yang lebih miskin. Allah berfirman di dalam surah Al- Hasyr ayat 7 bermaksud supaya harta itu tidak beredar di antara orang-orang kaya saja di antara kamu. Rasuah merupakan jenayah berat yang menular dalam sistem hidup masyarakat. Kapitalis pula merupakan sistem ekonomi yang dibawa oleh orang barat berkenaan dengan pemilikan harta atau ekonomi secara kekerasan yang mengkayakan golongan atasan. Faktor individu mengambil rasuah ialah inginkan kemewahan hidup secara mudah.
  • 41. KESIMPULAN Kesimpulannya, berakhlak baik merupakan suatu perkara yang sukar bagi sebahagian manusia. Oleh itu, seorang Muslim dituntut melakukan mujahadah nafs, iaitu melawan hawa nafsu dan tazkiah nafs, iaitu membersihkan jiwa daripada sifat-sifat mazmumah. Hasil daripada gilapan iman yang sempurna akan menghasilkan akhlak yang mulia dan indah. Akhlak Islam bukan sekadar dipraktikkan dalam lingkungan sesama Islam, bahkan hendaklah dipamerkan keindahan akhlak Islam kepada bukan Islam agar mereka sama-sama dapat menghayati keindahan Islam.
  • 42. Rujukan Abdul Ghani Shamsuddin. (1998). Tajdid dalam pendidikan dan masyarakat. Dewan Bahasa dan Pustaka. Ahmad Mohd Salleh & Mohd. Farid Hafidz Ahmad. (2008). Islam agama rabbani: Dasar Pendidikan Islam teras ///// untuk KPLI & PPISMP. Oxford Fajar. Ahmad Mohd Salleh. (1995). Pendidikan Islam- Siri pendidikan perguruan (dinamika guru). Penerbit Fajar Bakti ///// Sdn. Bhd. Faisal Abdurrahman. (2014). Islam untuk semua. Mustread Sdn. Bhd. Hassan Mydin, Muhamad Shukri & Abdul Razak. (2020). Peranan akhlak dalam kehidupan: tinjauan wacana akhlak Islam. Jurnal Islam dan Masyarakat Kontemporari, 21(1), 38-54. Hasbullah Mat Daud, Ahmad Yusuf & Fakhrul Adabi Abdul Kadir. (2020). Pembentukan akhlak dan sahsiah pelajar melalui pembelajaran sosial menurut perspektif Islam. Journal of Social Sciences and Humanities, 9(1), 75-89.
  • 43. Rujukan Kamus Dewan Edisi Keempat. (2015). Dewan Bahasa dan Pustaka. Ku Muhammad Asmadi Bin Ku Mohd Saad & Nur Aida Binti Muhammad. (2020). Pendidikan Islam teras. /////////Pustaka AL-Ehsan. Nasarudin Desa, Tengku Intan Zarina Tengku Puji & Sabri Mohamad. (2018). Menangani keruntuhan akhlak masa kini menurut Islam. Jurnal al-Turath, 3(1), 55-63. Sayed Sabiq. (2007). Akidah Islam menurut al-quran dan al-hadis. Pustaka Salam. Sulaiman Endut. (1993). Asas-asas fardhu ain. Pustaka Haji Abdul Majid.