deskripsi metodologi penelian secara umum

1. METODOLOGI
PENELITIAN
PART 2
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

2. Metodologi :
Metode -> cara yg tepat utk melakukan sesuatu
Logos -> ilmu atau pengetahuan
cara melakukan sesuatu dgn
menggunakan pikiran secara seksama utk
mencapai suatu tujuan.
Metodologi
suatu kegiatan utk mencari, mencatat, merumuskan & menganalisis
sampai menyusun laporannya, terhadap suatu permasalahan
suatu kegiatan utk mencari, mencatat, merumuskan & menganalisis
sampai menyusun laporannya, terhadap suatu permasalahan
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

3. Adapun tujuan Penelitian adalah penemuan, pembuktian dan
pengembangan ilmu pengetahuan.
1.Penemuan. Data yang diperoleh dari penelitian merupakan data-data
1.Penemuan. Data yang diperoleh dari penelitian merupakan data-data
yang baru yang belum pernah diketahui.
yang baru yang belum pernah diketahui.
2. Pembuktian. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk
membuktikan adanya keraguan terhadap informasi atau pengetahuan
tertentu.
2. Pembuktian. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk
membuktikan adanya keraguan terhadap informasi atau pengetahuan
tertentu.
3. Pengembangan. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk
memperdalam dan memperluas pengetahuan yang telah ada.
3. Pengembangan. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk
memperdalam dan memperluas pengetahuan yang telah ada.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

4. 1.Memahami masalah. Data yang
diperoleh dari penelitian digunakan
untuk memperjelas suatu masalah
atau informasi yang tidak diketahui
dan selanjutnya diketahui.
2. Memecahkan masalah. Data
yang diperoleh dari penelitian
digunakan untuk meminimalkan
atau menghilangkan masalah.
3. Mengantisipasi masalah. Data
yang diperoleh dari penelitian
digunakan untuk mengupayakan
agar masalah tersebut tidak
terjadi.
Kegunaan penelitian
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

5. Suatu cabang ilmu pengetahuan yg membicarakan /mempersoalkan
mengenai cara-cara melaksanakan penelitian ,yaitu:
KKeeggiiaattaann-- kkeeggiiaattaann mmeennccaarrii
mmeennccaattaatt
berdasarkan berdasarkan fakta2 fakta2 atau
atau
gejala2 gejala2 secara secara ilmiah.
ilmiah.
mmeerruummuusskkaann
menganalisis menganalisis sampai
sampai
menyusun menyusun laporannya
laporannya
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

6. Ilmu yg mempelajari cara2 melakukan pengamatan degan
pemikiran yg tepat secara terpadu melalui
tahapan2 yang disusun secara ilmiah untuk mencari
menyusun serta menganalisis & menyimpulkan data2
sehingga dapat digunakan untuk menemukan, mengembangkan &
menguji kebenaran suatu pengetahuan berdasarkan bimbingan
Tuhan.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

7. DASAR-DASAR PENGETAHUAN
• Penalaran
– Kegiatan berpikir menurut pola/logika tertentu dgn
tujuan untuk menghasilkan pengetahuan
– Aliran yang menggunakan penalaran sebagai sumber
kebenaran disebut rasionalisme & yg menganggap
fakta dapat tertangkap melalui pengalaman sebagai
kebenaran disebut aliran empirisme.
• Logika (Cara Penarikan Kesimpulan)
– Pengkajian untuk berpikir secara sahih (valid)
– Logika induktif dan deduktif
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

8. SUMBER PENGETAHUAN
Sumber pengetahuan dalam dunia ini berawal dari
sikap manusia yang meragukan setiap gejala yg ada
di alam semesta ini. Manusia tidak mau menerima
saja hal-hal yang ada termasuk nasib dirinya sendiri.
Rene Descartes pernah berkata “DE OMNIBUS
DUBITANDUM” yang berarti, bahwa “segala sesuatu
harus diragukan”.
Persoalan mengenai kriteria utk menetapkan kebenaran
itu sulit dipercaya. Dari berbagai aliran, mk muncul
berbagai kriteria kebenaran.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

9. Berbagai Cara Mencari Kebenaran
• Secara kebetulan, (penemuan terjadi scr kebetulan saja)
• Trial And Error, (bersifat untung-untungan)
• Melalui Otoritas, (kebenaran bisa didapat melalui otoritas seseorang
yang memegang kekuasaan)
• Berpikir Kritis/Berdasarkan Pengalaman, (berpikir secara deduktif dan
induktif).
Secara deduktif artinya berpikir dari yang umum ke khusus;
sedang induktif dari yang khusus ke yang umum. Metode
deduktif sudah dipakai selama ratusan tahun semenjak jamannya
Aristoteles.
• Melalui Penyelidikan Ilmiah, (kebenaran baru bisa didapat dengan
menggunakan penyelidikan ilmiah, berpikir kritis dan induktif).
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

10. MAN IS CURIOUS PEOPLE
HASRAT INGIN TAHU
(CARI KEBENARAN)
NON
ILMIAH
ILMIAH
= KEBETULAN
= AKAL SEHAT (COMMON SENSE)
= WAHYU
= INTUISI
= TRIAL AND ERROR
= SPEKULASI
= KEWIBAWAAN/OTORITAS
LOGIKA
PENALARAN
PENGEMB. TEORI
Rancangan Penelitian:
Problems dan Landasan Teori
Metodologi Penelitian
Rancangan
HASIL
PENELTIAN
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

11. KRITERIA KEBENARAN
• Salah satu kriteria kebenaran adalah adanya konsistensi dengan
pernyataan terdahulu yang dianggap benar
• Beberapa kriteria kebenaran
– Teori Koherensi (Konsisten), suatu pernyataan dianggap
benar bila pernyataan itu bersifat koheren dan konsisten
– Teori Korespondensi (Pernyataan sesuai kenyataan), suatu
pernyataan dianggap benar apabila materi pengetahuan yang
dikandung berkorespondensi dengan objek yang dituju oleh
pernyataan tersebut (Bertrand Russel)
– Teori Pragmatis (Kegunaan di lapangan), kebenaran suatu
pernyataan diukur dengan kriteria apakah pernyataan tersebut
bersifat fungsional dalam kehidupan praktis (Charles S Pierce),
suatu teori tidak akan abadi, dalam jangka waktu tertentu itu
dapat diubah dengan mengadakan revisi
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

12. BEBERAPA PENGERTIAN DASAR (lanjutan)
• Teori,
– serangkaian asumsi, konsep, konstruk, definisi dan proposisi untuk
menerangkan suatu fenomena secara sistematis dengan cara
merumuskan hubungan antar konsep (Kerlinger, FN)
– Teori mempunyai beberapa karakteristik sebagai berikut : harus
konsisten dengan teori-teori sebelumnya, harus cocok dengan fakta-fakta
empiris.
– Ada empat cara teori dibangun menurut Melvin Marx :
• Model Based Theory, berdasarkan teori pertama teori berkembang
adanya jaringan konseptual yang kemudian diuji secara empiris.
• Teori Deduktif, suatu teori yang menekankan pada struktur
konseptual dan validitas substansialnya. Teori ini juga berfokus pada
pembangunan konsep sebelum pengujian empiris.
• Teori Induktif, menekankan pada pendekatan empiris untuk
mendapatkan generalisasi.
• Teori Fungsional, suatu teori dikembangkan melalui interaksi yang
berkelanjutan antara proses konseptualisasi dan pengujian empiris
yang mengikutinya
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

13. BEBERAPA PENGERTIAN DASAR (lanjutan)
• Logika Ilmiah, gabungan antara logika deduktif dan induktif
dimana rasionalisme dan empirisme bersama-sama dalam suatu
system dengan mekanisme korektif.
• Hipotesis, jawaban sementara terhadap permasalahan yang
sedang diteliti. Hipotesis merupakan saran penelitian ilmiah
karena hipotesis adalah instrumen kerja dari suatu teori dan
bersifat spesifik yang siap diuji secara empiris. Dalam
merumuskan hipotesis pernyataannya harus merupakan
pencerminan adanya hubungan antara dua variabel atau lebih.
• Variabel ialah konstruk-konstruk atau sifat-sifat yang sedang
dipelajari Ada lima tipe variable yang dikenal dalam penelitian, yaitu:
variable bebas (independent), variable tergantung (dependent),
variable perantara (moderate), variable pengganggu (intervening)
dan variable kontrol (control)
• Definisi Operasional, spesifikasi kegiatan peneliti dalam
mengukur atau memanipulasi suatu variabel
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

14. KERANGKA ILMIAH
• Perumusan masalah : pertanyaan tentang obyek
empiris yang jelas batas-batasnya serta dapat
diidentifikasikan faktor-2 yang terkait didalamnya.
• Penyusunan kerangka dalam pengajuan hipotesis :
– Menjelaskan hubungan antara faktor yang
terkait
– Disusun secara rasional
– Didasarkan pada premis-premis ilmiah
– Memperhatikan faktor-faktor empiris yang
cocok
• Pengujian hipotesis :
– mencari fakta-fakta yang mendukung hipotesis
• Penarikan kesimpulan
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

15. SARANA BERPIKIR ILMIAH
• Bahasa, ialah bahasa ilmiah yg merupakan sarana komunikasi
ilmiah yang ditujukan untuk menyampaikan informasi berupa
pengetahuan, syarat-syarat :
– bebas dari unsur emotif
– reproduktif
– obyektif
– eksplisit
• Matematika, pengetahuan sbg sarana berpikir deduktif sifat :
– jelas, spesifik dan informatif
– tidak menimbulkan konotasi emosional
– Kuantitatif
• Statistika, pengetahuan sebagai sarana berpikir induktif sifat :
– dapat digunakan untuk menguji tingkat ketelitian
– untuk menentukan hubungan kausalitas antar factor terkait
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

16. Ilmiah & Non-Ilmiah :
Ilmiah: Dilakukan cara-cara dengan tata urutan
tertentu sehingga tercapai ilmu pengetahuan yg
benar atau logis.
•Skeptik : upaya utk selalu menanyakan bukti2
atau fakta2 terhadap setiap pernyataan.
•Analitik : kegiatan utk selalu menimbang-nimbang
setiap permasalahan yg dihadapi, mana yg
relevan, mana yg menjadi masalah utama, dsb.
•Kritik : berupaya utk mengembangkan
kemampuan menimbangnya selalu obyektif.
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

17. Non-Ilmiah
:
1.Akal sehat (Common sense) : serangkaian konsep/bagan konsep
utk penggunaan secara praktis dlm memecahkan suatu masalah.
2.Prasangka : pencapaian pengetahuan yg diwarnai kepentingan
orang yg melakukannya -> pembuatan generalisasi yg terlalu luas.
3.Otoritas ilmiah : orang2 yg biasanya berpendidikan tinggi &
dianggap mempunyai keahlian.
4.Otoritas wibawa : orang2 yg dipilih atau dianggap sebagai
pemimpin masyarakat.
5.Penemuan kebetulan & coba-coba : didasarkan atas tindakan yg
bersifat untunguntungan.
6.Pendekatan intuitif (dorongan hati) : didapat melalui proses yg
cepat tanpa disadari atau terpikir lebih dulu
>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>

18. >> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >>