SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
Demonstrasi Kontekstual
"Pemikiran Filosofis Ki
Hadjar Dewantara dalam
Karya"
Oleh : Nia Winianingsih, M.Pd.
CGP - Kab. Kuningan Jabar
KOMIK
Siapa yang tidak
mengenal beliau? Ya, Ki
Hadjar Dewantara
"Bapak Pendidikan
Indonesia"...
1
Memang kamu kenal?
Apa sih yang bisa kita
pelajari sebagai guru dari
beliau?
Pastinya dong Pak..
Banyak pemikiran beliau
yang menjadi dasar
Pendidikan di Indonesia..
Masa sih Bu??
Mau Tau
dong...
Boleh..
Simak
baik-baik
ya...
2
Pendidikan dan kebudayaan
merupakan satu kesatuan. Dimana
dalam pendidikan disemaikan nilai-
nilai kebudayaan yang akan
menjadi landasan pembentukan
peradaban bangsa. Inti dari filsafat
KHD adalah perubahan yang
bersifat kekal. Begitu juga dengan
kebudayaan yang bersifat dinamis
sesuai dengan kodrat alam dan
kodrat zaman.
3
Maksudnya begini pak. Dalam dunia
pendidikan, siswa-siswa kita tidak bisa
kita samakan pak. Jadi dalam belajar
biarkan mereka sesuai dengan dirinya.
Kita bertugas menuntun dan
mengarahkan mereka.
Apa itu
maksudnya
ya Bu ??
4
Seperti sekarang ini, kita bisa berdiskusi
dan berkolaborasi antar pendidik
melakukan"asesmen diagnostik" untuk
mengidentifikasi karakteristik siswa kita
pak.. Sehingga merekanbisa belajar sesuai
karakternya. Itu juga salah satu konsep dari
Merdeka Belajar.
5
Nah, kalau kodrat zaman, saya
paham sepertinya bu. Saat ini kita
harus mampu melakukan
pembelajaran sesuai Revolusi 4.0.
Akan tetapi harus tetap dengan
karakter Bangsa Indonesia
6
MasyaAllah.. Berarti
kita tidak usah khawatir
belajar memanfaatkan
gadget seperti itu ya
pak..
Siip.. betul bu,
asalkan bisa kita
arahkan.
7
Selain itu, untuk mencapai budi
pekerti tersebut, kita sebagai
pendidik juga bisa melibatkan 3
aspek dalam pembelajaran
yaituBudi (cipta=pemikiran,
rasa=perasaan, karsa=kemauan),
pekerti = tenaga dengan seimbang.
Pendidikan itu memerdekakan
guru dan siswa yang dilakukan
secara holistik dan seimbang.
Sehingga akan merubah budi
pekerti siswa ke arah yang lebih
bijaksana.
8
Implementasi
pemikiran KHD lainnya
yaitu membangun
kolaborasi dengan
rekan pendidik lainnya
serta membangun
sinergitas antar warga
sekolah.
9
Semoga kita dapat menjadi
seorang pendidik sesuai pemikiran
Ki Hadjar Dewantara dengan
menerapkan Merdeka Belajar ...
10

More Related Content

Similar to Komik demonstrasi Kontekstual -Nia Winianingsih (1).pdf

Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptxJurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
MohThahir1
 
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdfEksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Delindaheaven
 
A45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptx
A45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptxA45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptx
A45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptx
AndrianSaputra18
 
1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx
1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx
1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx
zalpidinzalfa
 
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...
saptari3
 
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx
ermasuryani79
 
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
Dian Sari
 

Similar to Komik demonstrasi Kontekstual -Nia Winianingsih (1).pdf (20)

Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptxJurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
Jurnal Refleksi Modul 1.1 Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara.pptx
 
PENYEBARAN_PEMAHAMAN_MERDEKA_BELAJAR.pdf
PENYEBARAN_PEMAHAMAN_MERDEKA_BELAJAR.pdfPENYEBARAN_PEMAHAMAN_MERDEKA_BELAJAR.pdf
PENYEBARAN_PEMAHAMAN_MERDEKA_BELAJAR.pdf
 
pdf_20230714_205325_0000.pdf
pdf_20230714_205325_0000.pdfpdf_20230714_205325_0000.pdf
pdf_20230714_205325_0000.pdf
 
contoh aksinyata topik 2.pdf
contoh aksinyata topik 2.pdfcontoh aksinyata topik 2.pdf
contoh aksinyata topik 2.pdf
 
Modul 1.1.a.3.pdf
Modul 1.1.a.3.pdfModul 1.1.a.3.pdf
Modul 1.1.a.3.pdf
 
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdfKesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
Kesimpulan dan Refleksi Modul 1.1.pdf
 
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdfEksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar
Aksi Nyata Merdeka BelajarAksi Nyata Merdeka Belajar
Aksi Nyata Merdeka Belajar
 
A45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptx
A45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptxA45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptx
A45 Aksi Nyata SD Dan SMP - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pptx
 
aksi nyata topik 2 merdeka belajar di PMM
aksi nyata topik 2 merdeka belajar di PMMaksi nyata topik 2 merdeka belajar di PMM
aksi nyata topik 2 merdeka belajar di PMM
 
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptxModul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
Modul 1 Merdeka Belajar Ki Hadjar Dewantara.pptx
 
Intisari Pemikiran KHD.pptx
Intisari  Pemikiran KHD.pptxIntisari  Pemikiran KHD.pptx
Intisari Pemikiran KHD.pptx
 
1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx
1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx
1.1.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.1.docx
 
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
 
Aksi Nyata Mengapa Kurikulum Perlu Berubah - Nori Rahmawati.g, S.Pd.pdf
Aksi Nyata Mengapa Kurikulum Perlu Berubah - Nori Rahmawati.g, S.Pd.pdfAksi Nyata Mengapa Kurikulum Perlu Berubah - Nori Rahmawati.g, S.Pd.pdf
Aksi Nyata Mengapa Kurikulum Perlu Berubah - Nori Rahmawati.g, S.Pd.pdf
 
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR MENYEBARKAN PEMAHAMAN MERDEKA BELAJAR DI SDN KARAN...
 
Materi Filosofi Pendidikan KHD & Grow Mindset - Janu.pdf
Materi Filosofi Pendidikan KHD & Grow Mindset - Janu.pdfMateri Filosofi Pendidikan KHD & Grow Mindset - Janu.pdf
Materi Filosofi Pendidikan KHD & Grow Mindset - Janu.pdf
 
Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Merdeka Belajar
Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Merdeka BelajarAksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Merdeka Belajar
Aksi Nyata Pelatihan Mandiri di PMM Topik Merdeka Belajar
 
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx
1.1.a.8. Koneksi Antar Materi.docx
 
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran1.1 kolaborasi   nur aiman - kerangka pembelajaran
1.1 kolaborasi nur aiman - kerangka pembelajaran
 

Recently uploaded

MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxMODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
bubblegaming431
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
indahningsih541
 
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
FaqihMakhfuddin1
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptx
AgusSuarno2
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
LeoRahmanBoyanese
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
riska190321
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptxMODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
MODUL 7 MANAJEMEN KUALITAS (11) (2).pptx
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdfLaporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
Laporan_Rekan_Sejawat Sri Lubis, S.Pd (1).pdf
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdftugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
tugas 1.4 keyakinan kelas tugas mandiri.pdf
 
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdfPPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
PPT TUGAS DISKUSI KELOMPOK 3 KELAS 224 MODUL 1.4.pdf
 
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
1.4.a.4.3. Keyakinan Kelas tuga mandiri calon guru penggerak.pdf
 
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdfMaster 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
Master 2_Modul 4_Percakapan Coaching.pdf
 
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKNTugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
Tugas PGP Keyakinan Kelas Modul 1.4 SMKN
 
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
489600378-KARTU-SOAL matematika oke.docx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx.pptx
 
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdfAksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
Aksi Nyata Pendidikan inklusi-Kompres.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.docKISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
KISI KISI SAS GENAP-PAI 7- KUMER-2023.doc
 
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
#05 SOSIALISASI JUKNIS BOK 2024 Canva_124438.pptx
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 

Komik demonstrasi Kontekstual -Nia Winianingsih (1).pdf

  • 1. Demonstrasi Kontekstual "Pemikiran Filosofis Ki Hadjar Dewantara dalam Karya" Oleh : Nia Winianingsih, M.Pd. CGP - Kab. Kuningan Jabar KOMIK
  • 2. Siapa yang tidak mengenal beliau? Ya, Ki Hadjar Dewantara "Bapak Pendidikan Indonesia"... 1
  • 3. Memang kamu kenal? Apa sih yang bisa kita pelajari sebagai guru dari beliau? Pastinya dong Pak.. Banyak pemikiran beliau yang menjadi dasar Pendidikan di Indonesia.. Masa sih Bu?? Mau Tau dong... Boleh.. Simak baik-baik ya... 2
  • 4. Pendidikan dan kebudayaan merupakan satu kesatuan. Dimana dalam pendidikan disemaikan nilai- nilai kebudayaan yang akan menjadi landasan pembentukan peradaban bangsa. Inti dari filsafat KHD adalah perubahan yang bersifat kekal. Begitu juga dengan kebudayaan yang bersifat dinamis sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman. 3
  • 5. Maksudnya begini pak. Dalam dunia pendidikan, siswa-siswa kita tidak bisa kita samakan pak. Jadi dalam belajar biarkan mereka sesuai dengan dirinya. Kita bertugas menuntun dan mengarahkan mereka. Apa itu maksudnya ya Bu ?? 4
  • 6. Seperti sekarang ini, kita bisa berdiskusi dan berkolaborasi antar pendidik melakukan"asesmen diagnostik" untuk mengidentifikasi karakteristik siswa kita pak.. Sehingga merekanbisa belajar sesuai karakternya. Itu juga salah satu konsep dari Merdeka Belajar. 5
  • 7. Nah, kalau kodrat zaman, saya paham sepertinya bu. Saat ini kita harus mampu melakukan pembelajaran sesuai Revolusi 4.0. Akan tetapi harus tetap dengan karakter Bangsa Indonesia 6
  • 8. MasyaAllah.. Berarti kita tidak usah khawatir belajar memanfaatkan gadget seperti itu ya pak.. Siip.. betul bu, asalkan bisa kita arahkan. 7
  • 9. Selain itu, untuk mencapai budi pekerti tersebut, kita sebagai pendidik juga bisa melibatkan 3 aspek dalam pembelajaran yaituBudi (cipta=pemikiran, rasa=perasaan, karsa=kemauan), pekerti = tenaga dengan seimbang. Pendidikan itu memerdekakan guru dan siswa yang dilakukan secara holistik dan seimbang. Sehingga akan merubah budi pekerti siswa ke arah yang lebih bijaksana. 8
  • 10. Implementasi pemikiran KHD lainnya yaitu membangun kolaborasi dengan rekan pendidik lainnya serta membangun sinergitas antar warga sekolah. 9
  • 11. Semoga kita dapat menjadi seorang pendidik sesuai pemikiran Ki Hadjar Dewantara dengan menerapkan Merdeka Belajar ... 10