Ustadz Felix Siauw - Beyond The InspirationRidlo Abelian
Dokumen tersebut membahas tentang kemenangan pasukan Muslim di bawah pimpinan Muhammad al-Fatih dalam menaklukkan Konstantinopel pada tahun 1453 Masehi setelah pengepungan selama 54 hari. Dokumen ini juga menyoroti semangat juang dan keyakinan para pejuang Muslim dalam mewujudkan janji Allah dan sabda Nabi saw tentang penaklukan kota tersebut.
Dokumen tersebut membahas hukum jual beli salam dan istishna' menurut perspektif Islam. Jual beli salam dijelaskan sebagai menjual barang yang belum hadir dengan harga dibayar di depan, sedangkan istishna' melibatkan pembuatan barang dengan bahan dari salah satu pihak. Keduanya dijelaskan memiliki syarat tersendiri seperti barang yang jelas dan harga yang disepakati.
Surat Al-Bayyinah menjelaskan bahwa orang-orang kafir tidak akan meninggalkan kekafiran mereka sampai datang bukti nyata berupa Nabi Muhammad yang membacakan Al-Qur'an. Al-Qur'an berisi ajaran-ajaran benar dari nabi-nabi terdahulu dan menjelaskan agama yang lurus yaitu menyembah Allah dengan ikhlas, mendirikan shalat dan menunaikan zakat. Orang-orang beriman akan masuk sur
Tujuan Hidup Manusia
Presentasi oleh Ust. Felix Siauw
Allah telah menetapkan dan memberi tahu tujuanNYA menciptakan manusia. lalu apa kamu sudah menetapkan tujuan hidup? apa tujuan hidupmu di kehidupan yang sebentar ini?
POWER POINT INI DIBUAT UNTUK SEBAGAI REFERENSI BAGI YANG MENCARI POWER POINT DENGAN TEMA JUDUL HAJI DAN KURBAN. POWER POINT INI DIKHUSUSKAN BAGI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 5 SEMESTER 2 KURIKUMUM MERDEKA DAN JUGA BISA DIGUNAKAN UNTUK KALANGAN UMUM. SEMOGA BERMANFAAT
Ustadz Felix Siauw - Beyond The InspirationRidlo Abelian
Dokumen tersebut membahas tentang kemenangan pasukan Muslim di bawah pimpinan Muhammad al-Fatih dalam menaklukkan Konstantinopel pada tahun 1453 Masehi setelah pengepungan selama 54 hari. Dokumen ini juga menyoroti semangat juang dan keyakinan para pejuang Muslim dalam mewujudkan janji Allah dan sabda Nabi saw tentang penaklukan kota tersebut.
Dokumen tersebut membahas hukum jual beli salam dan istishna' menurut perspektif Islam. Jual beli salam dijelaskan sebagai menjual barang yang belum hadir dengan harga dibayar di depan, sedangkan istishna' melibatkan pembuatan barang dengan bahan dari salah satu pihak. Keduanya dijelaskan memiliki syarat tersendiri seperti barang yang jelas dan harga yang disepakati.
Surat Al-Bayyinah menjelaskan bahwa orang-orang kafir tidak akan meninggalkan kekafiran mereka sampai datang bukti nyata berupa Nabi Muhammad yang membacakan Al-Qur'an. Al-Qur'an berisi ajaran-ajaran benar dari nabi-nabi terdahulu dan menjelaskan agama yang lurus yaitu menyembah Allah dengan ikhlas, mendirikan shalat dan menunaikan zakat. Orang-orang beriman akan masuk sur
Tujuan Hidup Manusia
Presentasi oleh Ust. Felix Siauw
Allah telah menetapkan dan memberi tahu tujuanNYA menciptakan manusia. lalu apa kamu sudah menetapkan tujuan hidup? apa tujuan hidupmu di kehidupan yang sebentar ini?
POWER POINT INI DIBUAT UNTUK SEBAGAI REFERENSI BAGI YANG MENCARI POWER POINT DENGAN TEMA JUDUL HAJI DAN KURBAN. POWER POINT INI DIKHUSUSKAN BAGI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS 5 SEMESTER 2 KURIKUMUM MERDEKA DAN JUGA BISA DIGUNAKAN UNTUK KALANGAN UMUM. SEMOGA BERMANFAAT
Dokumen tersebut membahas tentang hikmah Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW. Termasuk perjalanan Nabi SAW dari Mekkah ke Baitul Maqdis lalu naik ke langit-langit hingga Sidratul Muntaha. Dokumen juga menjelaskan beberapa hikmah dan pelajaran yang dapat diambil dari peristiwa tersebut."
Tauhid adalah kewajiban paling utama bagi setiap Muslim. Ilmu inilah yang wajib diketahui oleh setiap kita sebelum ilmu-ilmu yang lain. Dalam slide ini saya tampilkan tentang tauhid, mulai dari definisi sampai dengan pembagian tauhid. Namun sementara baru tauhid rububiyyah dulu. Semoga bermanfaat..
Dokumen ini membahas tentang ketentuan haji dan umroh. Haji adalah mengunjungi Baitullah untuk melaksanakan ibadah sesuai syarat dan waktu. Syarat haji adalah beragama Islam, dewasa, sehat, mampu, dan merdeka. Rukun haji meliputi ihrom, wuquf di Arafah, thowaf, sa'i, tahalul, dan tertib. Terdapat pula larangan dan sanksi pelanggaran dalam haji. Umroh
Dokumen tersebut membahasakan topik berbohong dari berbagai sudut, termasuk definisi, hukum, akibat, dan kondisi di mana berbohong diperbolehkan. Terdapat pula contoh gurauan Rasulullah SAW untuk menjelaskan maksud tertentu bukan bermaksud berbohong.
Perilaku Bekerja Keras dan Bertanggung jawab.pptxadityaanks
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam Islam. Termasuk pengertian, dalil naqli, ciri-ciri, contoh, manfaat, dan kaitannya dengan keimanan. Umat Islam diimbau untuk memiliki etos kerja tinggi agar menjadi komunitas yang kaya dan dermawan.
Rangkuman dokumen tentang RIBA dalam 3 kalimat:
Riba didefinisikan sebagai tambahan pada pinjaman uang dan dilarang dalam Islam karena akan merusak ekonomi dan akhlak. Ada 4 jenis riba yaitu Fadal, Nasiah, Qardhi, dan Yad. Pelaku riba diancam hukuman di dunia dan akhirat.
Definisi Haji dan Umrah memberikan definisi haji dan umrah secara etimologi dan terminologi. Dokumen ini juga membahas syarat wajib dan syarat sah haji dan umrah, rukun dan wajib haji dan umrah, larangan-larangan dan hal-hal yang membatalkan haji dan umrah, serta perbedaan antara haji dan umrah.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya tata krama, santun dan malu sebagai ajaran agama utama. Dokumen tersebut menjelaskan definisi dan manfaat dari santun dan malu serta memberikan contoh-contoh perilaku yang tepat sesuai ajaran agama.
Nabi Muhammad SAW dilahirkan pada tahun 570 M di Mekkah, mengalami berbagai peristiwa sejak kecil hingga menerima wahyu pertama di Gua Hira pada usia 40 tahun. Ia kemudian menyebarkan ajaran Islam di Mekkah dan Madinah serta melakukan berbagai perang melawan penentang, hingga akhirnya wafat di kediaman Siti Aisyah pada usia 63 tahun.
Dokumen tersebut membahas tentang analisis manfaat perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat penjelasan mengenai makna jujur secara bahasa dan istilah, sifat-sifat jujur menurut Imam Al-Gazali, dalil-dalil naqli tentang jujur dari Alquran dan hadits, serta contoh perilaku jujur Nabi Muhammad saw. dalam kehidupan sehari-hari.
Ilmu Tauhid adalah ilmu yang membahas tentang penguatan keyakinan agama berdasarkan dalil-dalil naqli dan aqli. Bidang pembahasannya adalah enam rukun iman. Ilmu ini sangat mulia karena membahas tentang Allah dan manfaatnya yang luhur. Hukum mempelajarinya wajib bagi setiap Muslim untuk memperoleh kepuasan hati dan akal akan kebenaran Islam.
Sifat sifat tercela (akhlakul madzmumah)Awanda Gita
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat tercela yang dibenci oleh agama Islam, yaitu hasud (dengki), riya' (riya), aniaya (zalim), dan ananiah (egois). Dilengkapi dengan penjelasan makna setiap sifat, dalil-dalil Alquran dan hadis, serta akibat buruk jika mempunyai sifat-sifat tersebut.
PPT QURDIS KELAS XII SEMESTER GASAL -ERigenMaulana
1) Dokumen membahas tentang pola hidup sederhana, menyantuni kaum dhuafa, dan pelajaran dari kehancuran Qarun yang sombong dan pelit. 2) Ayat Al-Quran dan hadis menganjurkan hidup sederhana, tidak boros, dan menyantuni keluarga dekat, orang miskin, dan yang membutuhkan. 3) Kehancuran Qarun mengajarkan bahaya sombong dan pelit.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk penulisan soal ujian sekolah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk kelas VII sampai IX yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator yang akan diuji beserta jenis soal dan alokasi waktunya.
Dokumen tersebut membahas tentang hikmah Isra' Mi'raj Nabi Muhammad SAW. Termasuk perjalanan Nabi SAW dari Mekkah ke Baitul Maqdis lalu naik ke langit-langit hingga Sidratul Muntaha. Dokumen juga menjelaskan beberapa hikmah dan pelajaran yang dapat diambil dari peristiwa tersebut."
Tauhid adalah kewajiban paling utama bagi setiap Muslim. Ilmu inilah yang wajib diketahui oleh setiap kita sebelum ilmu-ilmu yang lain. Dalam slide ini saya tampilkan tentang tauhid, mulai dari definisi sampai dengan pembagian tauhid. Namun sementara baru tauhid rububiyyah dulu. Semoga bermanfaat..
Dokumen ini membahas tentang ketentuan haji dan umroh. Haji adalah mengunjungi Baitullah untuk melaksanakan ibadah sesuai syarat dan waktu. Syarat haji adalah beragama Islam, dewasa, sehat, mampu, dan merdeka. Rukun haji meliputi ihrom, wuquf di Arafah, thowaf, sa'i, tahalul, dan tertib. Terdapat pula larangan dan sanksi pelanggaran dalam haji. Umroh
Dokumen tersebut membahasakan topik berbohong dari berbagai sudut, termasuk definisi, hukum, akibat, dan kondisi di mana berbohong diperbolehkan. Terdapat pula contoh gurauan Rasulullah SAW untuk menjelaskan maksud tertentu bukan bermaksud berbohong.
Perilaku Bekerja Keras dan Bertanggung jawab.pptxadityaanks
Dokumen tersebut membahas tentang perilaku bekerja keras dan bertanggung jawab dalam Islam. Termasuk pengertian, dalil naqli, ciri-ciri, contoh, manfaat, dan kaitannya dengan keimanan. Umat Islam diimbau untuk memiliki etos kerja tinggi agar menjadi komunitas yang kaya dan dermawan.
Rangkuman dokumen tentang RIBA dalam 3 kalimat:
Riba didefinisikan sebagai tambahan pada pinjaman uang dan dilarang dalam Islam karena akan merusak ekonomi dan akhlak. Ada 4 jenis riba yaitu Fadal, Nasiah, Qardhi, dan Yad. Pelaku riba diancam hukuman di dunia dan akhirat.
Definisi Haji dan Umrah memberikan definisi haji dan umrah secara etimologi dan terminologi. Dokumen ini juga membahas syarat wajib dan syarat sah haji dan umrah, rukun dan wajib haji dan umrah, larangan-larangan dan hal-hal yang membatalkan haji dan umrah, serta perbedaan antara haji dan umrah.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya tata krama, santun dan malu sebagai ajaran agama utama. Dokumen tersebut menjelaskan definisi dan manfaat dari santun dan malu serta memberikan contoh-contoh perilaku yang tepat sesuai ajaran agama.
Nabi Muhammad SAW dilahirkan pada tahun 570 M di Mekkah, mengalami berbagai peristiwa sejak kecil hingga menerima wahyu pertama di Gua Hira pada usia 40 tahun. Ia kemudian menyebarkan ajaran Islam di Mekkah dan Madinah serta melakukan berbagai perang melawan penentang, hingga akhirnya wafat di kediaman Siti Aisyah pada usia 63 tahun.
Dokumen tersebut membahas tentang analisis manfaat perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat penjelasan mengenai makna jujur secara bahasa dan istilah, sifat-sifat jujur menurut Imam Al-Gazali, dalil-dalil naqli tentang jujur dari Alquran dan hadits, serta contoh perilaku jujur Nabi Muhammad saw. dalam kehidupan sehari-hari.
Ilmu Tauhid adalah ilmu yang membahas tentang penguatan keyakinan agama berdasarkan dalil-dalil naqli dan aqli. Bidang pembahasannya adalah enam rukun iman. Ilmu ini sangat mulia karena membahas tentang Allah dan manfaatnya yang luhur. Hukum mempelajarinya wajib bagi setiap Muslim untuk memperoleh kepuasan hati dan akal akan kebenaran Islam.
Sifat sifat tercela (akhlakul madzmumah)Awanda Gita
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat tercela yang dibenci oleh agama Islam, yaitu hasud (dengki), riya' (riya), aniaya (zalim), dan ananiah (egois). Dilengkapi dengan penjelasan makna setiap sifat, dalil-dalil Alquran dan hadis, serta akibat buruk jika mempunyai sifat-sifat tersebut.
PPT QURDIS KELAS XII SEMESTER GASAL -ERigenMaulana
1) Dokumen membahas tentang pola hidup sederhana, menyantuni kaum dhuafa, dan pelajaran dari kehancuran Qarun yang sombong dan pelit. 2) Ayat Al-Quran dan hadis menganjurkan hidup sederhana, tidak boros, dan menyantuni keluarga dekat, orang miskin, dan yang membutuhkan. 3) Kehancuran Qarun mengajarkan bahaya sombong dan pelit.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal untuk penulisan soal ujian sekolah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk kelas VII sampai IX yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator yang akan diuji beserta jenis soal dan alokasi waktunya.
Kisi-kisi soal ujian sekolah mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas VII sampai IX meliputi indikator dan materi penilaian kompetensi dasar tentang ajaran agama Islam seperti iman, ibadah, akhlak, dan sejarah. Soal terdiri atas pilihan ganda dan uraian yang mencakup berbagai aspek pengetahuan dan keterampilan siswa.
PROTA PAI DAN BP KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAModul Guruku
Dokumen tersebut merupakan program tahunan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas 2 fase A yang mencakup tujuan pembelajaran, materi, dan alokasi waktu untuk setiap bab pembelajaran seperti membaca Al-Qur'an, mengenal Allah, dan berperilaku terpuji seperti menyayangi sesama, bertutur kata yang lembut, dan jujur.
1. KISI KISI_PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI_XII.pdfBerbagiTutorial1
Kisi-kisi soal penilaian akhir semester mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk kelas XII IPA/IPS semester ganjil tahun pelajaran 2022-2023 terdiri dari 50 soal pilihan ganda dan uraian yang mencakup berbagai kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi ujian madrasah untuk mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab. Terdapat 19 indikator kompetensi yang mencakup berbagai materi seperti akidah, akhlak, asmaul husna, dan kalimat tayyibah beserta indikator dan level soalnya.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk tingkat Sekolah Dasar (SD) tahun pelajaran 2012/2013. Terdapat 50 indikator yang mencakup berbagai standar kompetensi seperti membaca Al-Qur'an, mengenal Rasulullah SAW beserta sahabat-sahabatnya, mengenal ibadah-ibadah seperti shalat dan puasa, serta mengetahui
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian Pendidikan Agama Islam untuk siswa SMP yang mencakup indikator dan kompetensi dasar pelajaran PAI dan Budi Pekerti serta alokasi waktu, jenis, dan jumlah soal untuk ujian tersebut.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
1. KISI – KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP
2022/2023
Jenis Sekolah : SMP Jumlah Soal : 35
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Kelas 7 .
Kurikulum : Merdeka Penulis1 : Bintoro, S.Pd.I
Alokasi waktu : 120 Menit . Penulis2 : Siti Munawaroh, S.Pd.I
No.
Urut
Capaian Pembelajaran Materi Indikator Soal
Level
Kognitive
Bentuk Tes
No.
Soal
Scoring
1
Membaca Q.S. al-Anbiyā/21:
30 dan Q.S. al-A’rāf/7: 54
dengan tartil, khususnya pada
bacaan gunnah, dapat
menulis Q.S. al-Anbiyā/21:
30 dan Q.S. al-A’rāf/7: 54
dengan baik, menjelaskan
kandungan ayat dari Q.S. al-
Anbiyā/21: 30 dan Q.S. al-
A’rāf/7: 54 dan hadis tentang
penciptaan dan keteraturan
alam semesta, menghafal
Q.S. al-Anbiyā/21: 30 dan
Q.S. al-A’rāf/7: 54 dengan
lancar, dapat membuat karya
teks doa berisi rasa syukur
atas penciptaan alam semesta
yang indah sehingga
menumbuhkan rasa syukur
dan kecintaan terhadap tanah
Ayat pada QS. Al-
Anbiya’/21: 30
Ditampilkan Ayat pada QS. Al-
Anbiya’/21: 30, peserta didik dapat
menunjukkan hukum bacaan
gunnah dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG Biasa 1 2
2
Ayat pada QS. Al-
A’raf/7: 54
Ditampilkan ayat pada QS. Al-
A’raf/7: 54, peserta didik dapat
menunjukkan hukum bacaan
gunnah dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG Biasa 2
2
3
Pernyataan tentang
gunnah
Ditampilkan pernyataan tentang
gunnah, peserta didik dapat
menunjukkan huruf yang termasuk
gunnah dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG
Kompleks
11
2
4
Isi kandungan QS.
Al-Anbiya’/21: 30
Ditampilkan isi kandungan QS. Al-
Anbiya’/21: 30, peserta didik dapat
menunjukkan isi kandungan QS.
Al-Anbiya’/21: 30 dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Benar Salah 16
2
5
Isi kandungan QS.
Al-A’raf/7: 54
Ditampilkan isi kandungan QS. Al-
A’raf/7: 54, peserta didik dapat
menunjukkan isi kandungan QS.
Al-A’raf/7: 54 dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Menjodohk
an
21
2
2. 6
air yang diciptakan Allah
dengan keindahan dan
sumber daya alam yang
berlimpah.
Cara memahami isi
kandungan QS. Al-
Anbiya’/21: 30
dengan teori Sains
Ditampilkan cara memahami isi
kandungan QS. Al-Anbiya’/21: 30
dengan teori Sains, peserta didik
dapat menunjukkan teori Sains
dengan benar.
Level 3
Penalaran
Uraian
Singkat
26
4
7
Pesan Nabi
Muhammad untuk
menjadi umat yang
berilmu
Ditampilkan pernyataan tentang
penciptaan alam semesta, peserta
didik dapat menunjukkan Pesan
Nabi Muhammad untuk menjadi
umat yang berilmu dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan Uraian 31
6
8
Menganalisis manfaat
beriman kepada Malaikat,
dapat membuat infografis
mengenai tugas para malaikat
dan manfaatnya dalam
menumbuhkan karakter
positif sehingga tertanam
keyakinan bahwa Allah Swt
telah mengutus malaikat,
serta terbiasa beramal baik
dan menjauhi amal buruk.
Sikap yang
menunjukkan
beriman kepada
Malaikat
Ditampilkan narasi, peserta didik
dapat menunjukkan sikap beriman
kepada Malaikat dengan benar.
Level 3
Penalaran
PG Biasa 3
2
9
Sikap yang
menunjukkan
beriman kepada
Malaikat
Ditampilkan narasi, peserta didik
dapat menunjukkan sikap beriman
kepada Malaikat dengan benar.
Level 3
Penalaran
PG Biasa 4
2
10
Hikmah iman
kepada Malaikat
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan Hikmah
iman kepada Malaikat dengan
benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
PG
Kompleks
12
2
11
Sikap beriman
kepada Malaikat
Ditampilkan narasi, peserta didik
dapat menunjukkan sikap beriman
kepada Malaikat dengan benar.
Level 3
Penalaran Benar Salah 17
2
12
Nama lain salah satu
Malaikat
Ditampilkan narasi, peserta didik
dapat menunjukkan nama lain salah
satu Malaikat dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Menjodohk
an
22
2
13
Sikap yang
menunjukkan
beriman kepada
Malaikat
Ditampilkan ilustrasi, peserta didik
dapat menunjukkan sikap beriman
kepada Malaikat dengan benar.
Level 3
Penalaran Uraian
Singkat
27
4
3. 14
Nama lain salah satu
Malaikat
Ditampilkan narasi, peserta didik
dapat menunjukkan nama lain salah
satu Malaikat dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Uraian 32
6
15
Mendeskripsikan dampak
negatif dari gibah dan
menumbuhkan sikap
tabayun, dapat menganalisis
perbedaan antara konten
gibah dengan kritik dan
review produk di media
sosial sehingga tertanam
keyakinan bahwa Allah Swt
Maha Mengetahui dan
Melihat serta terbiasa
menciptakan harmoni sosial
dengan menjauhi gibah dan
menumbuhkan sikap
tabayun.
Cara menghindari
gibah
Ditampilkan pantun, peserta didik
dapat menunjukkan cara
menghindari gibah dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
PG Biasa 5 2
16 Pengertian tabayyun
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan
pengertian tabayun dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG Biasa 6
2
17
Cara menghindari
gibah
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan cara
menghindari gibah dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
PG
Kompleks
13
2
18 Sikap tabayyun
Ditampilkan ilustrasi, peserta didik
dapat menunjukkan sikap tabayun
dengan benar.
Level 3
Penalaran Benar Salah 18
2
19 Pengertian gibah
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan
pengertian gibah dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Menjodohk
an
23
2
20 Sikap tabayyun
Ditampilkan ilustrasi, peserta didik
dapat menunjukkan sikap tabayun
dengan benar.
Level 3
Penalaran
Uraian
Singkat
28
4
21 Penyebab gibah
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan penyebab
gibah dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Uraian 33
6
22
Menjelaskan konsep rukhsah
dalam salat, puasa, zakat,dan
haji, dapat membuat bagan
atau tabel mengenai rukhsah
Sebab-sebab
diperbolehkannya
rukhsah
Ditampilkan narasi, peserta didik
dapat menunjukkan sebab-sebab
diperbolehkannya rukhsah dengan
benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
PG Biasa 7 2
4. 23
dalam salat, puasa, zakat, dan
haji sehingga tertanam sikap
penerimaan diri terhadap
keringanan dalam
menjalankan ajaran agama
serta terbiasa disiplin dan
saling menghargai dalam
menjalankan ibadah.
Terjemahan Q.S. Al
Baqarah: 286
Ditampilkan terjemah, peserta didik
dapat menunjukkan Terjemahan
Q.S. Al Baqarah: 286 dengan
benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG Biasa 8
2
24
Sebab-sebab
diperbolehkannya
rukhsah
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan sebab-
sebab diperbolehkannya rukhsah
dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
PG
Kompleks
14
2
25
Salat Jamak dan
Qasar
Ditampilkan ilustrasi, peserta didik
dapat menunjukkan ketentuan
shalat Jamak dan Qasar dengan
benar.
Level 3
Penalaran
Benar Salah 19
2
26
Cara mengerjakan
ibadah haji
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan cara
mengerjakan ibadah haji dengan
benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Menjodohk
an
24
2
27
Pengertian orang
yang bayar zakat
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan
pengertian orang yang bayar zakat
dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Uraian
Singkat
29
4
28
Rukhsah untuk tidak
berpuasa ramadhan
tetapi mengganti
dihari lain
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan rukhsah
untuk tidak berpuasa ramadhan
tetapi mengganti dihari lain dengan
benar.
Level 3
Penalaran
Uraian 34
6
29
Menceritakan sejarah
perkembangan ilmu
pengetahuan pada masa Bani
Umayyah (929-1031 M) di
Pendiri dari Daulah
Umayyah di
Andalusia (Spanyol)
Ditampilkan tabel, peserta didik
dapat menunjukkan pendiri dari
Daulah Umayyah di Andalusia
(Spanyol) dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG Biasa 9 2
5. 30
Andalusia (Spanyol), dapat
membuat bagan, infografis,
atau timeline perkembangan
ilmu pengetahuan pada masa
Bani Umayyah di Andalusia
(Spanyol) sehingga tertanam
keyakinan bahwa Allah Swt
sebagai Zat pemberi ilmu,
serta menumbuhkan
semangat dalam mencari
ilmu dan mengembangkan
teknologi.
Tokoh yang
membangun sebuah
angkatan bersenjata
dari bangsa Barbar
Ditampilkan tabel, peserta didik
dapat menunjukkan tokoh yang
membangun sebuah angkatan
bersenjata dari bangsa Barbar
dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
PG Biasa 10
2
31
Kejayaan Daulah
Umayyah di
Andalusia (Spanyol)
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan Kejayaan
Daulah Umayyah di Andalusia
(Spanyol) dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
PG
Kompleks
15
2
32
Periode
perkembangan Islam
di Spanyol
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan periode
perkembangan Islam di Spanyol
dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Benar Salah 20
2
33
Tokoh ilmuwan pada
masa Bani Umayah
di Andalusia
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan tokoh
ilmuwan pada masa Bani Umayah
di Andalusia dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Menjodohk
an
25
2
34 Masjid di Spanyol
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan masjid di
Spanyol dengan benar.
Level 1
Pengetahuan
dan
Pemahaman
Uraian
Singkat
30
4
35
Hikmah mempelajari
sejarah Bani
Umayyah di Spanyol
Ditampilkan pernyataan, peserta
didik dapat menunjukkan hikmah
mempelajari sejarah Bani Umayyah
di Spanyol dengan benar.
Level 2
Aplikasi /
Penerapan
Uraian 35
6
