Modul ini membahas fungsi eksponen dan logaritma, termasuk sifat-sifat dan penggunaannya dalam pemecahan masalah dan penyelesaian pertidaksamaan. Materi yang diajarkan meliputi pengertian fungsi eksponen, bentuk-bentuk persamaan fungsi eksponen, dan penerapannya dalam penyelesaian masalah.
Materi ini Membahas : System Persamaan linear dua variabel, System Persamaan Linear tiga variabel, System Persamaan linear dan Kuadrat, System Persamaan Kuadrat
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:
1. memahami definisi dari integral
2. memahami integral tak tentu beserta penerapannya.
3. memahami integral fungsi trginometri, integral substitusi dan integral parsial.
4. memahami integral tertentu dan penerapannya.
5. menentukan luas daerah dengan beberapa kurva, luas daerah antara kurva dengan sumbu koordinat dan luas daerah antara dua kurva
6. menentukan volume benda putar antara kurva dan sumbu koordinat (sumbu x dan sumbu y), volume benda putar antara dua kurva yang memutari sumbu x dan sumbu y.
Dalam Modul ini, kita mempelajari tentang :
Arti Limit Fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai di sekitar titik tersebut.
Arti Limit Fungsi di tak berhingga melalui grafik dan perhitungan.
Limit Fungsi Aljabar dan Trigonometri di satu titik
Sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan Limit
Arti bentuk tak tentu dari Limit Fungsi.
Menggunakan Sifat-sifat Limit untuk menyelesaikan Limit Fungsi Aljabar dan Trigonometri
Materi ini Membahas : System Persamaan linear dua variabel, System Persamaan Linear tiga variabel, System Persamaan linear dan Kuadrat, System Persamaan Kuadrat
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:
1. memahami definisi dari integral
2. memahami integral tak tentu beserta penerapannya.
3. memahami integral fungsi trginometri, integral substitusi dan integral parsial.
4. memahami integral tertentu dan penerapannya.
5. menentukan luas daerah dengan beberapa kurva, luas daerah antara kurva dengan sumbu koordinat dan luas daerah antara dua kurva
6. menentukan volume benda putar antara kurva dan sumbu koordinat (sumbu x dan sumbu y), volume benda putar antara dua kurva yang memutari sumbu x dan sumbu y.
Dalam Modul ini, kita mempelajari tentang :
Arti Limit Fungsi di satu titik melalui perhitungan nilai-nilai di sekitar titik tersebut.
Arti Limit Fungsi di tak berhingga melalui grafik dan perhitungan.
Limit Fungsi Aljabar dan Trigonometri di satu titik
Sifat-sifat yang digunakan dalam perhitungan Limit
Arti bentuk tak tentu dari Limit Fungsi.
Menggunakan Sifat-sifat Limit untuk menyelesaikan Limit Fungsi Aljabar dan Trigonometri
SITE 2011 - The Promise and the Reality: Exploring the Research on Virtual Sc...Michael Barbour
Barbour, M. K. (2011, March). The promise and the reality: Exploring the research on virtual schooling. A paper presented at the annual conference of the Society for Information Technology and Teacher Education, Nashville, TN.
The first web-based distance education programs at the K-12 began in the early 1990s. Unlike distance education and online learning in general, much less is known about virtual schooling – even less of which is based on systematic research. What is known is often based solely on practitioner experiences. Regardless, the growth and practice of virtual schooling has far out-paced the production of reliable and valid research. This paper will focus upon describing the evolution of K-12 online learning in Canada and the United States, how that evolution has impacted rural schools, and what lessons can be learned from the experiences with K-12 online learning.
NeuroVR: Open Source VR toolkit for Behavioral Healthcare and RehabilitationRiva Giuseppe
NeuroVR is a cost-free virtual reality platform based on open-source software. It allows non-expert users to easily modify a virtual world, to best suit the needs of a clinical setting.
1. MODUL
MATEMATIKA
KELAS XII. IPA
SEMESTER 2
Muhammad Zainal Abidin Personal Blog
SMAN 1 Bone-Bone | Luwu Utara | Sulsel
http://meetabied.wordpress.com
2. FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
Standar Kompetensi :
Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma
dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar :
Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam
pemecahan masalah
Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma
Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam
penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana
3. BAB I. PENDAHULUAN
A. Deskripsi
Dalam modul ini anda akan mempelajari sifat-sifat fungsi eksponen dan
logaritma dalam pemecahan masalah , gambar grafik fungsi eksponen dan
logaritma, serta sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma.
B. Prasyarat
Untuk mempelajari modul ini, para siswa diharapkan telah memahami
pangkat/eksponen, persamaan kuadrat, penyelesaian persamaan kuadrat,
menggambar kurva suatu persamaan kuadrat, trigonometri.
C. Petunjuk Penggunaan Modul
Untuk mempelajari modul ini, hal-hal yang perlu Anda lakukan adalah sebagai
berikut:
1. Untuk mempelajari modul ini haruslah berurutan, karena materi yang
mendahului merupakan prasyarat untuk mempelajari materi berikutnya.
2. Pahamilah contoh-contoh soal yang ada, dan kerjakanlah semua soal latihan
yang ada. Jika dalam mengerjakan soal Anda menemui kesulitan,
kembalilah mempelajari materi yang terkait.
3. Kerjakanlah soal evaluasi dengan cermat. Jika Anda menemui kesulitan dalam
mengerjakan soal evaluasi, kembalilah mempelajari materi yang terkait.
4. Jika Anda mempunyai kesulitan yang tidak dapat Anda pecahkan, catatlah,
kemudian tanyakan kepada guru pada saat kegiatan tatap muka atau bacalah
referensi lain yang berhubungan dengan materi modul ini. Dengan
membaca referensi lain, Anda juga akan mendapatkan pengetahuan
tambahan.
4. D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat:
1. Menggambar grafik dan menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan
logaritma dalam pemecahan masalah
2. Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam
penyelesaian pertidaksamaan eksponen.
5. BAB II. PEMBELAJARAN
A. PENGERTIAN FUNGSI EKSPONEN
Dalam pelajaran kelas X, telah dipelajari perpangkatan/eksponen bilangan
bulat. Untuk mempelajari bab ini kita ingat kembali sifat-sifat bilangan
berpangkat rasional. Jika a dan b bilangan real, p dan q bilangan rasional
maka berlaku hubungan sebagai berikut :
1. p q p q a xa a 7.
p
p
1
a
a
p
2. p q p q a a a : 8. q q p
a a
3. p q pq aa) ( 9. p p p b a ab .
4. p p p (ab) a .b 10.
p
p
p
a
b
a
b
p p
a
a
5.
p
b
b
11. 1 0 a
1
6. a
0
a p
a
p
Di kelas XI ini akan lebih mendalami tentang perpangkatan yang pangkatnya
merupakan suatu fungsi. Bentuk perpangkatan yang pangkatnya merupakan
suatu fungsi disebut fungsi eksponen.
Fungsi eksponen banyak manfaatnya dalam kehidupan. Misalnya dalam
peluruhan radioaktif, pertumbuhan tanaman, perhitungan bunga tabungan di
Bank dan sebagainya.
B. Persamaan fungsi eksponen dan penerapannya
1. Bentuk 1 ( ) f x a
Jika 1 ( ) f x a dengan a>0 dan a≠0 , maka f(x) = 0
6. Seperti apakah contoh dan cara menyelesaikan persamaan fungsi
eksponenberbrntuk a f (x) = 1? Ya,perlu kalian ketahui bahwa: f ( x) a = 1,
dengan > 0 dan a 0, maka ) ( x f = 0. Perhatikan contoh berikut ini!
Contoh 7.1
Tentukan himpunan penyelesaikan dari :uu
a. 3 5x10 = 1
b. 1 2 2 3 5 2
x x
Jawab:
a. 35x-10 = 1
35x-10 = 30
5x-10 = 0
5x = 10
X = 2
b. 1 2 2 3 5 2
x x
2
2 2 x 3 x
5 2
0 2 x 2 3 x 5
0 (2x+5) (x-1) = 0
2x+5=0 x-1=0
5
X =-
2
x= 1
2. Bentuk f x p a a ( )
Jika f x p a a ( ) dengan a>0 dan a≠0 , maka f(x) = p
Contoh :
Tentukan himpunan penyelesaian dari:
a. 5 2 x
1 625 1
b.
32
2 2 7 x
1
c. 3
27
3 3 10 x
Jawab :
a. 5 625 2 1 x
2 1 3 5 5 x
2x-1 = 3
2X = 4
X = 2
7. b.
1
32
22 7 x
2 7 5 2 2 x
2x-7 = -5
2x = 2
X = 1
1
c. 3
27
3 3 10 x
1
2
3
10
3 2
3
3
. 3x
5
2
3 10
2
3 3
x
5
2
10 3
2
x
3x-10 = -5
3x = 5
X =
5
3
Latihan 1 :
1. 7 x 2
x
2 1 2. 5 0,008 5 3 2
x x
1 2
3 1
3. 2 2
32
x
4.
1
27
3
27
3
3
x
2
5. 2 x 3 x
16 3. Bentuk af(x) = ag(x)
Jika af(x) = ag(x) dengan a>0 dan a≠0 , maka f(x) = g(x)
Contoh :
x 2 x 2
a. 9 27 x
1 b. 25X+2= (0,2)1-X
c. 2 4 8 32 x x
Jawab:
2 a. 9 x x 2
27 x
1 2( ) 3( 1) 2 2
3 3 x x x
2(x2+x) = 3(x2-1)
8. 2x2+2x = 3x2-3
X2 – 2x – 3 = 0
(x – 3) (x + 1) = 0
X = 3 x = -1
Jadi HP= { -1, 3 }
b. 25X+2= (0,2)1-X
5 2(X+2) = 5 -1(1-X)
2x + 4 = -1 +x
2x – x = -1 - 4
X = -5
Jadi HP = { -5 }
4. Bentuk f ( x) f ( x) a b
c . 2 4 8 32 x x
4
5
2x 2
2x
3
x
x 4
3(x-4) = 5(x+2)
3x-12 = 5x+10
-2x = 22
X = -11
Jadi HP = { -11 }
5
2
3
Jika f ( x) f ( x) a b dengan a>0 dan a≠1, b>0 dan b≠1, dan a≠b maka
f(x) =0
Contoh :
a. 6 x 3 9 x
3 x 2 b. 7 5 x 6 x 2
8 5 x
6 2 Jawab: 7 x 5 x 6 2
8 x 5 x
6 a. 3 3 6 9 x x
x-3 = 0
x = 3
Jadi HP = { 3 }
Latihan 2 :
2 x x x
1. 3 4 1 5 25
2. 3 2 1 8 4 x x
3. 4 6 (0,125) 2 x x
4. 3 3 2 7 x x
2 x 2 5. 8 x 3 2
9 2 x x
3 b. 5 6 5 6 2 2
7 8 x x x x
x2-5x+6 = 0
(x-6)(x+1) = 0
X = 6 x = -1
Jadi HP = { -1,6 }
9. 5. Bentuk ( ) ( ) 0 ( ) 2 ( ) A a B a C f x F x
Dengan memisalkan af(x) = p, maka bentuk persamaan di atas dapat
diubah menjadi persamaan kuadrat : Ap2 + Bp + C =0
Contoh :
a. 22x - 2x+3 +16 = 0
Jawab :
22x - 2x+3 +16 = 0
22x – 2 x.23 +16 = 0
Dengan memisalkan 2x = p, maka persamaan menjadi
P2 – 8p + 16 = 0
(p – 4)(p – 4) = 0
P = 4
Untuk p = 4 2x = 4
2x = 22
X = 2
Jadi HP = { 2 }
Latihan 3
1. 8 2 3 2 3 x x
2. 3 3 10 0 2 1 x x
3. 5 5 10 0 2 x x
4. 3 3 36 5 x x
5. 3 82.3 9 0 2 2 x x
6. 2.3 9 7 0 1 x x
1
8
2 x x
7. 15 0
5
5
8. 4 3.2 2 1 1 x x
9. 2 24.2 32 2 1 1 x x
10. 9 2.3 3 0 1 1 x x
10. BAB III PENUTUP
Setelah menyelesaikan modul ini, anda berhak untuk mengikuti tes untuk
menguji kompetensi yang telah anda pelajari. Apabila anda dinyatakan
memenuhi syarat ketuntasan dari hasil evaluasi dalam modul ini, maka anda
berhak untuk melanjutkan ke topik/modul berikutnya.
11. DAFTAR PUSTAKA
Pemerintah Kota Semarang, 2006. Matematika Program Ilmu Pengetahuan
Sosial, Semarang :
H. Sunardi, Slamet Waluyo, Sutrisno, H. Subagya, 2005. Matematika IPS,
Penerbit Bumi Aksara, Jakarta.
Wilson Simangunsong, 2005. Matematika Dasar, Penerbit Erlangga, Jakarta.