Dokumen tersebut berisi 10 soal dan pembahasan mengenai konsep matematika keuangan seperti bunga tunggal, bunga majemuk, pertumbuhan, dan peluruhan. Soal-soal tersebut mencakup perhitungan simpanan, deposito, penyusutan asset, pertumbuhan penduduk, dan peluruhan zat radioaktif dengan menggunakan rumus-rumus terkait.
Pengertian Rente dan Istilah dalam Rente.
Materi Nilai Akhir Rente Pranumerando dan Nilai Akhir Rente Posrnumerando.
Pembuktian rumus Nilai Akhir Rente Pranumerando dan Nilai Akhir Postnumerando.
Contoh soal Nilai Akhir Pranumerando dan Nilai Akhir Post Numerando.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
kajian kepustakaan (library research) terhadap buku-buku Ushul Fikih dan Fikih
Kontemporer.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
kajian kepustakaan (library research) terhadap buku-buku Ushul Fikih dan Fikih
Kontemporer.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
kajian kepustakaan (library research) terhadap buku-buku Ushul Fikih dan Fikih
Kontemporer.
Topik al-Qawaid al-Ushuliyah at-Tasyri‟iyah sebenarnyatelah banyak ditulis oleh
para sarjana. Konsep tentang Maslahah dan Maqashid al-Syariah juga merupakan satu
rangkaian pembahasan dengan al-Qawaid al-Ushuliyah. Namun, dalam tulisan ini, saya
menawarkan pembacaan yang berbeda. Secara spesifik, konsep al-Qawaid al-Ushuliyah atTasyri‟iyah yang digunakan dalam tulisan ini disusun oleh Abdul Wahhab Khallaf. Saya
berupaya mempertanyakan ulang bagaimana gagasan ini dipergunakan, apakah secara parsial
(memilih kaidah yang lebih sesuai, misalnya hanya kaidah pertama saja) ataukah secara utuh
dan bersifat hirarkis. Untuk menjawab pertanyaan penelitian tersebut, saya menggunakan
Bunga
adalah jasa dari pinjaman atau simpanan yang dibayarkan pada akhir jangka waktu yang telah disepakati bersama. Jika besarnya bunga suatu pinjaman atau simpanan dinyatakan dengan persen (%), maka persen tersebut dinamakan suku bunga.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratEldi Mardiansyah
Di dalamnya mencakup Presentasi tentang Pendampingan Individu 2 Pendidikan Guru Penggerak Aangkatan ke 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat tahun 2024 yang bertemakan Visi dan Prakarsa Perubahan pada SMP Negeri 4 Ciemas. Penulis adalah seorang Calon Guru Penggerak bernama Eldi Mardiansyah, seorang guru bahasa Inggris kelahiran Bogor.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
2. 1. Pak Condro menyimpan uang sebesar Rp 25.000.000,00 di sebuah
koperasi. Pihak koperasi memberlakukan bunga tunggal 9% per
tahun. Jika pak Condro hanya menyimpan uangnya selama 6
bulan. Besar simpanan pak Condro adalah…
Pembahasan
Diketahui :
n = 6 bulan
Mo = Rp 25.000.000,00
b = 9% per tahun, 1 tahun ada 12 bulan
Rumus bunga tunggal
Mn= Mo (1+n.b)
M6 = 25 x 106 (1 +
9
100
x
6
12
)
M6 = 25 x 106 (1 +
9
200
)
M6 = Rp 26.125.000,00
3. 2. Bang Beni mendepositokan uangnya di bank Samiun sebesar Rp
20.000.000,00. Bank Samiun melakukan sistem bunga majemuk
dengan tingkat suku bunga deposito 10% per tahun. Jika Bang
Beni menyimpan uangnya selama 3 tahun. Banyak simpanan Bang
Beni diakhir tahun ketiga adalah…
Pembahasan
Diketahui:
Mo= Rp 20.000.000,00
b = 10% per tahun
n = 3 tahun
Rumus Bunga Majemuk
Mn= Mo (1+ b)n
Sehingga: M3= 20x 106 (1+ 10%)3
M3= 20x 106 (1,1)3
M3= Rp 26.620.000,00
4. 3. Sebuah perusahaan rental membeli sebuah mobil seharga Rp
200.000.000,00. Jika setiap tahunnya harga jual mobil tersebut
mengalami penyusutan 10% dari nilai bukunya. Harga jual mobil
tersebut pada akhir tahun ke-4 adalah…
Pembahasan
Diketahui:
Mo= Rp 200.000.000,00
b = 10% tiap tahun
n = tahun ke-4
Rumus Peluruhan
Mn= Mo (1 - b)n
Sehingga: M4= 200x106 (1 – 10%)4
M4= 200x106 (1 – 10%)4
M4= 200x106 (0,9)4
M4= 200x106 (0,6561)
M4= Rp 131.220.000,00
5. 4. Sebuah lemari es dibeli dengan harga Rp 1.500.000,00.
Setiap tahunnya diperkirakan mengalami penyusutan 6%
dari harga belinya. Harga lemari es pada akhir tahun ke-5
adalah…
Pembahasan
Diketahui:
Mo= Rp 1.500.000,00
b = 6% tiap tahun
n = tahun ke-5
Rumus Peluruhan
Mn= Mo (1 - b)n
Sehingga: M5= 1,5x106 (1 – 6%)5
M5= 1,5x106 (0,94)5
M5= 1,5x106 (0,7)
M5= Rp 1.050.000,00
6. 5. Jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2015 adalah 252.370.000
jiwa dengan tingkat pertumbuhan penduduk 1,5% per tahun.
Perkiraan jumlah penduduk Indonesia pada tahun 2020 adalah…
Pembahasan
Diketahui:
2015 ke 2020 = 5 tahun
Penduduk tahun 2015 = 252.370.000
b = 1,5%
jumlah penduduk tahun 2020…
Rumus Pertumbuhan
Mn= Mo (1 + b)n
Sehingga: M5= 252.370.000 (1 + 1,5%)5
M5= 252.370.000 (1,015)5
M5= 252.370.000 (1,077284)
M5= 271.874.164,1 jiwa
7. 6. Jumlah penduduk propinsi A pada tahun 1995 adalah 3.847.583 jiwa dan pada tahun 2000
adalah 3.930.905 jiwa. Tingkat pertumbuhan penduduk propinsi A pertahun adalah…
Pembahasan
Diketahui:
1995 ke 2000 = 5 tahun
Penduduk tahun 1995 = 3.847.583
Penduduk tahun 2000 = 3.930.905
Berapa tingkat pertumbuhan penduduk…?
Rumus Pertumbuhan
Mn= Mo (1 + b)n
Sehingga: 3.930.905 = 3.847.583 (1 + b)5
(1 + b)5 =
3.930.905
3.847.583
log (1 + b)5= log (1,02)
5. log (1 + b) = log (1,02)
log (1 + b) =
log(1,02)
5
log (1 + b) = 1,86 x 10-3
( 1+ b) = log-1 (1,86 x 10-3)
1 + b = 101,86 x 10-3
1 + b = 1,004
b = 1,004 – 1
b = 0,004 x 100%
b = 0,4 %
8. 7. Suatu sampel zat radioaktif mengandung 1.920.000 atom. Jika waktu paruh zat
radioaktif tersebut adalah 1.620 tahun, banyak zat radioaktif yang meluruh
setelah 8.100 tahun adalah…
Pembahasan
Diketahui:
No= 1.920.000
T 1/2 = 1.620
T = 8.100
Banyak zat radioaktif yang meluruh..?
Sehingga :
𝑁𝑡
1.920.000
=
1
2
8.100
1.620
𝑁𝑡
1.920.000
=
1
2
5
Nt =
1
32
x 1.920.000
Nt = 60.000
t = lama waktu peluruhan
T 1/2 = waktu paruh unsur radioaktif
No = banyak atom radioaktif mula-mula
Nt = banyak atom radioaktif yang tersisa setelah meluruh selama waktu t
9. 8. Pak Bondan menabung pada sebuah bank dengan setoran
awal Rp 40.000.000,00. Bank memberikan suku bunga
majemuk 6% setiap tahun. Besar tabungan Pak Bondan
pada akhhir tahun ke-4 adalah…
Pembahasan
Diketahui:
Mo = Rp 40.000.000,00
b = 6% per tahun
n = 4 tahun
Rumus bunga tunggal
Mn= Mo (1+n.b)
Sehingga: M4 = 40x106 (1+4.6%)
M4 = 40x106 (1+0,24)
M4 = 40x106 (1,24)
M4 = Rp 49.600.000,00
10. 9. Uang Rizal sebesar Rp 1.000.000,00. Didepositokan atas dasar
bunga tunggal 12% setahun. Hitunglah besarnya bunga jika uang
tersebut disimpan selama 8 bulan…
Pembahasan
Diketahui:
Mo = Rp 1.000.000,00
b = 12% per tahun
n = 8 bulan
Rumus bunga tunggal
Mn= Mo (1+n.b)
Sehingga: M8 bulan = 106 (1+
8
12
.12%)
M8 bulan = 106 (1+
8
12
.
12
100
)
M8 bulan = 106 (1,08)
M8 bulan = 1.080.000
Besarnya bunga selama 8 bulan; 1.080.000 – 1.000.000 = Rp 80.000,00
11. 10. Pak Soni adalah seorang pengusaha dan berniat
menabungkan sebagian besar keuntungannya di bank. Ia
menyimpan uangnya sebesar Rp 100.000.000,00 dengan
suku bunga 12% per tahun dengan bunga tunggal
berapakah jumlah tabungan Pak Soni setelah 3 tahun?
Pembahasan
Diketahui:
Mo = Rp 100.000.000,00
b = 12% per tahun
n = 3 tahun
Rumus bunga tunggal
Mn= Mo (1+n.b)
Sehingga : M3 = 108 (1+3.12%)
M3 = 108 (1+ 0,36)
M3 = 108 (1,36)
M3 = Rp 136.000.000,00