SlideShare a Scribd company logo
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
KISI- KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )
Nama Sekolah : SMA/MA Tahun Pelajaran : 20../ 20..
Kelas / Peminatan : X Nama Guru Penyusun : ……….
Mata Pelajaran : Sosiologi Email / Telp :
Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 40
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Memahami pengetahuan dasar
Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan
yang berfungsi mengkaji gejala sosial
di masyarakat
Fungsi Sosiologi
Sebagai Ilmu
Pengetahuan Yang
Mengkaji Gejala
Sosial di Masyarakat
( Kelas X/ Semester
I )
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat mejelaskan
konsep dasar Sosiologi, arti dari
Socius
- Disajikan suatu ilustrasi sejarah
perkembangan Sosiologi di masa
revolusi sosial politik di
Perancis, peserta didik dapat
menjelaskan tahap teologis
dalam perkembangan
masyarakat
- Disajikan suatu ilustrasi sejarah
perkembangan Sosiologi di masa
revolusi sosial politik di
Perancis, peserta didik dapat
menjelaskan tahap positif dalam
perkembangan masyarakat
- Disajikan suatu ilustrasi, peserta
didik dapat menyebutkan 2
Kelompok sosial menurut Emile
Durkheim
- Disajikan suatu pernytaan,
peserta didik dapat mnejelaskan
tindakan sosial dari Max Weber
PG
PG
PG
PG
PG
1
2
3
4
5
C2
C2
C2
C2
C2
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri Sosiologi
- Disajikan suatu ilustrasi tentang
gejala sosial : disorganisasi
keluarga, siswa dapat
menyebutkan 4 faktor penyebab
terjadinya gejala sosial tersebut
- Disajikan beberapa pernyataan,
tentang konsep-konsep dasar
Sosiologi yaitu Sosialisasi,
peserta didik dapat mengurutkan
tahap-tahapan sosialisasi
- Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menjelaskan
sosialisasi primer
- Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menjelaskan
yang termasuk agen sosialisasi
sekunder
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat menjelaskan
hubungan sosiologi dengan
politik
Essay
Essay
PG
PG
PG
PG
41
42
6
7
8
9
C2
C2
C3
C3
C2
C2
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
Mengenal Dan mengidentifikasi
Realitas individu, Kelompok, Dan
Hubungan Sosial Di Masyarakat
Individu,
Kelompok, Dan
Hubungan Sosial (
Kelas X/ Semester
I )
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan konsep
gregariousness sebagai dasar
adanya interaksi sosial
- Disajikan beberapa
pernyataan, peserta didik
dapat mengidentifikasi adanya
interaksi sosial
- Disajikan suatu ilustrasi,
PG
PG
Essay
10
11
43
C2
C3
C2
Konseptual
Konseptual
Konseptual
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
peserta didik dapat
menyebutkan 4 faktor yang
mempengaruhi / mendasari
terjadinya interaksi sosial
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menyebutkan dua syarat dari
adanya interaksi sosial
- Disajikan suatu ilustrasi,
peserta didik dapat
menjelaskan komunikasi
sekunder langsung
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
mengidentifikasi interaksi
sosial asosiatif
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
mengidentifikasi adanya
kerjasama
- Disajikan beberpa pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan beberapa bentuk
akomodasi
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
mengidentifikasi interaksi
sosial Disosiatif
- Disajikan suatu ilustrasi,
peserta didik dapat
mengidentifikasi ineteraksi
sosial Disosiatif
PG
PG
PG
PG
PG
PG
PG
12
13
14
15
16
17
18
C2
C2
C4
C2
C3
C4
C2
Konseptual
Konseptual
Metakognitif
Konseptual
Konseptual
Metakognitif
Konseptual
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Menerapkan konsep-konsep dasar
Sosiologi Untuk Memahami Ragam
Gejala Sosial di Masyarakat
Ragam Gejala Sosial
di Masyarakat (
Kelas X/ Semester
II )
- Disajikan suatu ilustrasi,
peserta didik dapat
menjelaskan gejala sosial
lunturnya nasionalisme
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
menganalisis dampak positif
dari adanya Globalisasi
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
menganalisis faktor penyebab
dari munculnya
konsumerisme
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan dekadensi moral
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan penyebab
terjadinya kemisinan
- Disajikan suatu ilustrasi,
peserta didik dapat
menjelaskan konsep suatu
perilaku menyimpang
- Disajikan suatu ilustrasi,
peserta ddik dapat
mengidentifikasi contoh dari
perilaku menyimpang
- Disajikan beberpa contoh
kasus, peserta didik dapat
mengidentifikasikan gejala
sosial berupa kejahatan/
PG
PG
PG
PG
Essay
PG
PG
PG
19
20
21
22
44
23
24
25
C2
C4
C4
C2
C2
C2
C2
C2
Konseptual
Metakognitif
Metakognitif
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Konseptual
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
kriminalitas
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan kejahatan kerah
putih
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
menjelaskan adanya
keberagaman masyarakat
Indonesia secara horizontal/
diferensiasi sosial aspek ras
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan adanya
keberagaman masyarakat
Indonesia secara horizontal/
diferensiasi sosial aspek suku
bangsa
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan stratifikasi sosial
tertutup
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
menjelaskan stratitifikasi
sosial terbuka
PG
PG
PG
PG
PG
26
27
28
29
30
C2
C4
C2
C2
C4
Konseptual
Metakognitif
Konseptual
Konseptual
Metakognitif
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
Memahami berbagai metode penelitian
sosial yang sederhana untuk mengenali
gejala sosial di masyarakat
Metode Penelitian
Sosial ( Kelas X/
Semester II )
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menjelaskan ciri penelitian
ilmiah
- Disajikan beberapa jenis
penelitian, peserta didik dapat
PG
PG
31
32
C2
C2
Konseptual
Konseptual
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
mengidentifikasi yang
termasuk jenis penelitian
dengan metode Kualitatif
- Disajikan suatu gambar,
peserta didik dapat
menentukan penelitian
lapangan
- Disajikan beberapa tahapan
dalam penelitian sosial,
peserta didik dapat
mengurutkan tahap-tahapan
dalam penelitian sosial
- Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menyebutkan 5 bagian dalam
rancangan penelitian sosial
- Disajikan beberapa jenis data,
peserta didik dapa
menentukan jenis data
kuantitatif
- Disajikan suatu contoh
kuisener, peserta didik dapat
menentukan kuisener terbuka
- Disajikam suatu gambar
pengumpulan data dengan
wawancara penelitian, peserta
didik dapat menjelaskan
kelebihan dari pengumpulan
data melalui wawancara
- Disajikan beberapa proses
pengolahan data Kuantitif
melalui kuisener, peserta
PG
PG
Essay
PG
PG
PG
PG
33
34
45
35
36
37
38
C4
C4
C2
C2
C2
C4
C2
Metakognitif
Metakognitif
Konseptual
Konseptual
Konseptual
Metakognitif
Konseptual
No.
KD
Kompetensi
Inti
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Bentuk
Soal
No.
Soa
l
Dimensi
Proses
Kognitif
Dimensi
Pengetahuan
https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id
1 2 3 4 5 6 7 8 9
didik dapat menjelaskan
Koding
- Disajikan suatu data hasil
penelitian Kuantitatif secara
sederhana, pesera didik dapat
menentukan modus dari data
tersebut
- Disajikan beberapa
pernyataan berkaitan dengan
Penulisan Laporan Hasil
Penelitian, peserta didik dapat
menyebutkan 3 bagian dalam
Penulisan Laporan Hasil
penelitian Sosial
PG
PG
39
40
C2
C2
Konseptual
Konseptual

More Related Content

Similar to 1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx

Modul ajar Sosiologi.docx
Modul ajar Sosiologi.docxModul ajar Sosiologi.docx
Modul ajar Sosiologi.docx
ilhamronaldi
 
RPS-PSY205-PSY205-RPS-1.doc
RPS-PSY205-PSY205-RPS-1.docRPS-PSY205-PSY205-RPS-1.doc
RPS-PSY205-PSY205-RPS-1.doc
AndrianNovialdi2
 
RPS METPEN.docx
RPS METPEN.docxRPS METPEN.docx
RPS METPEN.docx
FaridZakyYopiannor
 
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
AyudiPermana
 
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
Isna Fitria
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
DianaRuswandari1
 
ATP SOSIO JADI.docx
ATP SOSIO JADI.docxATP SOSIO JADI.docx
ATP SOSIO JADI.docx
liaprasetyawati
 
KontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdf
KontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdfKontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdf
KontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdf
RezaWahyuni6
 
DAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdf
DAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdfDAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdf
DAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdf
fevianaidarrani
 
kisi kisi update.pdf
kisi kisi update.pdfkisi kisi update.pdf
kisi kisi update.pdf
elsaeedaelzavier
 
RPP.pdf
RPP.pdfRPP.pdf
Referensi Modul Ajar PPPP.pdf
Referensi Modul Ajar PPPP.pdfReferensi Modul Ajar PPPP.pdf
Referensi Modul Ajar PPPP.pdf
IinIvanti
 
Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...
Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...
Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...
NatanaelUndas1
 
Rps perilaku konsumen pendidikan
Rps perilaku konsumen pendidikanRps perilaku konsumen pendidikan
Rps perilaku konsumen pendidikan
kaharudin6
 
Modul kd. 3.12. mengidentifikasi proposal
Modul kd. 3.12. mengidentifikasi proposalModul kd. 3.12. mengidentifikasi proposal
Modul kd. 3.12. mengidentifikasi proposal
KaniaRismayanti
 
Kisi-kisi BI XI edit.docx
Kisi-kisi BI XI edit.docxKisi-kisi BI XI edit.docx
Kisi-kisi BI XI edit.docx
HesniNolaPesak
 
Reviu dokumen portofolio
Reviu dokumen portofolioReviu dokumen portofolio
Reviu dokumen portofolio
Miftahudin Hungkul
 
Rat sat-re-perspektif global
Rat sat-re-perspektif globalRat sat-re-perspektif global
Rat sat-re-perspektif global
stmik nurdin hamzah jambi
 
24217 silabus pkn
24217 silabus pkn24217 silabus pkn
24217 silabus pkn
Titikbudiarti
 

Similar to 1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx (20)

Modul ajar Sosiologi.docx
Modul ajar Sosiologi.docxModul ajar Sosiologi.docx
Modul ajar Sosiologi.docx
 
RPS-PSY205-PSY205-RPS-1.doc
RPS-PSY205-PSY205-RPS-1.docRPS-PSY205-PSY205-RPS-1.doc
RPS-PSY205-PSY205-RPS-1.doc
 
RPS METPEN.docx
RPS METPEN.docxRPS METPEN.docx
RPS METPEN.docx
 
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
 
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
(Fase E ) - Bhineka Tunggal Ika (datadikdasmen.com).pdf
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
ATP SOSIO JADI.docx
ATP SOSIO JADI.docxATP SOSIO JADI.docx
ATP SOSIO JADI.docx
 
KontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdf
KontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdfKontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdf
KontrakKuliah_PendidikanKewarganegaraan.pdf
 
DAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdf
DAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdfDAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdf
DAY#2_WORKSHOP ON ANALISIS CP & ATP.pdf
 
kisi kisi update.pdf
kisi kisi update.pdfkisi kisi update.pdf
kisi kisi update.pdf
 
RPP.pdf
RPP.pdfRPP.pdf
RPP.pdf
 
Referensi Modul Ajar PPPP.pdf
Referensi Modul Ajar PPPP.pdfReferensi Modul Ajar PPPP.pdf
Referensi Modul Ajar PPPP.pdf
 
Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...
Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...
Modul Ajar Modul projek - Bhinneka Tunggal Ika - Bhinneka Tunggal Ika - Fase ...
 
Rps perilaku konsumen pendidikan
Rps perilaku konsumen pendidikanRps perilaku konsumen pendidikan
Rps perilaku konsumen pendidikan
 
Pisa 2013
Pisa 2013Pisa 2013
Pisa 2013
 
Modul kd. 3.12. mengidentifikasi proposal
Modul kd. 3.12. mengidentifikasi proposalModul kd. 3.12. mengidentifikasi proposal
Modul kd. 3.12. mengidentifikasi proposal
 
Kisi-kisi BI XI edit.docx
Kisi-kisi BI XI edit.docxKisi-kisi BI XI edit.docx
Kisi-kisi BI XI edit.docx
 
Reviu dokumen portofolio
Reviu dokumen portofolioReviu dokumen portofolio
Reviu dokumen portofolio
 
Rat sat-re-perspektif global
Rat sat-re-perspektif globalRat sat-re-perspektif global
Rat sat-re-perspektif global
 
24217 silabus pkn
24217 silabus pkn24217 silabus pkn
24217 silabus pkn
 

Recently uploaded

KARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdf
KARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdfKARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdf
KARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdf
SUZIEWATIBTMATYAAKUP
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
Kanaidi ken
 
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluargaMateri IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
FranRestuKuntariDewi
 
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptxMPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
AdeWahyuni13
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjilPerubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
indunretnowati2
 
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docxCP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
NissaAprilia2
 
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
AssesorSP120Suharto
 
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptxLITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
DjayaDiwangsa1
 
8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx
8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx
8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx
ROFIK24
 
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar DewantaraAksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
SudarmiatiSudarmiati3
 
KALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdf
KALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdfKALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdf
KALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdf
SeptianingTyas5
 
1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...
1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...
1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...
SeptiaGalaxy
 
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS ETUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
anisaavrr1
 
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
wilda108450
 
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptxMateri Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
SudaryonoSudaryono9
 
MPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptxMPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptx
WahyuajengSarastika
 
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocxmodul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
olanmanopo
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdf
masyithah15
 
kalender pendidikan 2024-2025 kota magelang
kalender pendidikan 2024-2025 kota magelangkalender pendidikan 2024-2025 kota magelang
kalender pendidikan 2024-2025 kota magelang
Novi Cherly
 

Recently uploaded (20)

KARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdf
KARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdfKARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdf
KARNIVAL PERPADUAN BAHASA INGGERIS TAHUN 2024.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ "PTK 007 Rev-5 Tahun 2023 & Perhitungan...
 
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluargaMateri IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
Materi IPS kelas 7 Keberadaan diri dalam keluarga
 
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptxMPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal materi MPLS.pptx
 
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Seni Musik Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjilPerubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
Perubahan Sosial kelas 9 di SMP kurikulum merdeka semester ganjil
 
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docxCP DAN ATP TJKT  X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
CP DAN ATP TJKT X FASE E KURIKULUM MERDEKA.docx
 
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
1A. Panduan Implementasi Kompetensi LitNum Guru SD.pptx
 
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptxLITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
LITERASI DIGITAL DAN LITERASI KEUANGAN.pptx
 
8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx
8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx
8. Materi Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS ) Disiplin Sekolah.pptx
 
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar DewantaraAksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
Aksi nyata Modul 1.1.pptx Filosofi Ki Hajar Dewantara
 
KALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdf
KALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdfKALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdf
KALDIK provinsi jawa barat tahun pelajaran 2024 2025.pdf
 
1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...
1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...
1. Surat Edaran Sesjen Kemendikbudristek tentang Panduan MPLS Melalui Aktivit...
 
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS ETUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
TUGAS AKHIR POWER POINT KELOMPOK 3 KELAS E
 
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
666928737-Materi-MPLS-Pengenalan-Kurikulum-Merdeka.pptx
 
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptxMateri Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
Materi Pengenalan Ekstrakurikuler dan Prestasi Belajar.pptx
 
MPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptxMPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptx
MPLS Pengenalan Budaya Lokal salinan.pptx
 
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocxmodul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
modul MPLS TK Kemala Bhayangkari.07 Pohuwatodocx
 
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdfJURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdf
JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2.pdf
 
kalender pendidikan 2024-2025 kota magelang
kalender pendidikan 2024-2025 kota magelangkalender pendidikan 2024-2025 kota magelang
kalender pendidikan 2024-2025 kota magelang
 

1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx

  • 1. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id KISI- KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT ) Nama Sekolah : SMA/MA Tahun Pelajaran : 20../ 20.. Kelas / Peminatan : X Nama Guru Penyusun : ………. Mata Pelajaran : Sosiologi Email / Telp : Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 40 Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5 Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6 No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Memahami pengetahuan dasar Sosiologi sebagai ilmu pengetahuan yang berfungsi mengkaji gejala sosial di masyarakat Fungsi Sosiologi Sebagai Ilmu Pengetahuan Yang Mengkaji Gejala Sosial di Masyarakat ( Kelas X/ Semester I ) - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mejelaskan konsep dasar Sosiologi, arti dari Socius - Disajikan suatu ilustrasi sejarah perkembangan Sosiologi di masa revolusi sosial politik di Perancis, peserta didik dapat menjelaskan tahap teologis dalam perkembangan masyarakat - Disajikan suatu ilustrasi sejarah perkembangan Sosiologi di masa revolusi sosial politik di Perancis, peserta didik dapat menjelaskan tahap positif dalam perkembangan masyarakat - Disajikan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menyebutkan 2 Kelompok sosial menurut Emile Durkheim - Disajikan suatu pernytaan, peserta didik dapat mnejelaskan tindakan sosial dari Max Weber PG PG PG PG PG 1 2 3 4 5 C2 C2 C2 C2 C2 Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual
  • 2. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi ciri Sosiologi - Disajikan suatu ilustrasi tentang gejala sosial : disorganisasi keluarga, siswa dapat menyebutkan 4 faktor penyebab terjadinya gejala sosial tersebut - Disajikan beberapa pernyataan, tentang konsep-konsep dasar Sosiologi yaitu Sosialisasi, peserta didik dapat mengurutkan tahap-tahapan sosialisasi - Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan sosialisasi primer - Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan yang termasuk agen sosialisasi sekunder - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan hubungan sosiologi dengan politik Essay Essay PG PG PG PG 41 42 6 7 8 9 C2 C2 C3 C3 C2 C2 Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual
  • 3. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id Mengenal Dan mengidentifikasi Realitas individu, Kelompok, Dan Hubungan Sosial Di Masyarakat Individu, Kelompok, Dan Hubungan Sosial ( Kelas X/ Semester I ) - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan konsep gregariousness sebagai dasar adanya interaksi sosial - Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi adanya interaksi sosial - Disajikan suatu ilustrasi, PG PG Essay 10 11 43 C2 C3 C2 Konseptual Konseptual Konseptual No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 4. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id peserta didik dapat menyebutkan 4 faktor yang mempengaruhi / mendasari terjadinya interaksi sosial - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan dua syarat dari adanya interaksi sosial - Disajikan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan komunikasi sekunder langsung - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi interaksi sosial asosiatif - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi adanya kerjasama - Disajikan beberpa pernyataan, peserta didik dapat menentukan beberapa bentuk akomodasi - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi interaksi sosial Disosiatif - Disajikan suatu ilustrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi ineteraksi sosial Disosiatif PG PG PG PG PG PG PG 12 13 14 15 16 17 18 C2 C2 C4 C2 C3 C4 C2 Konseptual Konseptual Metakognitif Konseptual Konseptual Metakognitif Konseptual No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan
  • 5. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Menerapkan konsep-konsep dasar Sosiologi Untuk Memahami Ragam Gejala Sosial di Masyarakat Ragam Gejala Sosial di Masyarakat ( Kelas X/ Semester II ) - Disajikan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan gejala sosial lunturnya nasionalisme - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat menganalisis dampak positif dari adanya Globalisasi - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat menganalisis faktor penyebab dari munculnya konsumerisme - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan dekadensi moral - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya kemisinan - Disajikan suatu ilustrasi, peserta didik dapat menjelaskan konsep suatu perilaku menyimpang - Disajikan suatu ilustrasi, peserta ddik dapat mengidentifikasi contoh dari perilaku menyimpang - Disajikan beberpa contoh kasus, peserta didik dapat mengidentifikasikan gejala sosial berupa kejahatan/ PG PG PG PG Essay PG PG PG 19 20 21 22 44 23 24 25 C2 C4 C4 C2 C2 C2 C2 C2 Konseptual Metakognitif Metakognitif Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual Konseptual
  • 6. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9 kriminalitas - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan kejahatan kerah putih - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat menjelaskan adanya keberagaman masyarakat Indonesia secara horizontal/ diferensiasi sosial aspek ras - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan adanya keberagaman masyarakat Indonesia secara horizontal/ diferensiasi sosial aspek suku bangsa - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan stratifikasi sosial tertutup - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat menjelaskan stratitifikasi sosial terbuka PG PG PG PG PG 26 27 28 29 30 C2 C4 C2 C2 C4 Konseptual Metakognitif Konseptual Konseptual Metakognitif
  • 7. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id Memahami berbagai metode penelitian sosial yang sederhana untuk mengenali gejala sosial di masyarakat Metode Penelitian Sosial ( Kelas X/ Semester II ) - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan ciri penelitian ilmiah - Disajikan beberapa jenis penelitian, peserta didik dapat PG PG 31 32 C2 C2 Konseptual Konseptual No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan 1 2 3 4 5 6 7 8 9
  • 8. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id mengidentifikasi yang termasuk jenis penelitian dengan metode Kualitatif - Disajikan suatu gambar, peserta didik dapat menentukan penelitian lapangan - Disajikan beberapa tahapan dalam penelitian sosial, peserta didik dapat mengurutkan tahap-tahapan dalam penelitian sosial - Disajikan suatu pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan 5 bagian dalam rancangan penelitian sosial - Disajikan beberapa jenis data, peserta didik dapa menentukan jenis data kuantitatif - Disajikan suatu contoh kuisener, peserta didik dapat menentukan kuisener terbuka - Disajikam suatu gambar pengumpulan data dengan wawancara penelitian, peserta didik dapat menjelaskan kelebihan dari pengumpulan data melalui wawancara - Disajikan beberapa proses pengolahan data Kuantitif melalui kuisener, peserta PG PG Essay PG PG PG PG 33 34 45 35 36 37 38 C4 C4 C2 C2 C2 C4 C2 Metakognitif Metakognitif Konseptual Konseptual Konseptual Metakognitif Konseptual No. KD Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Bentuk Soal No. Soa l Dimensi Proses Kognitif Dimensi Pengetahuan
  • 9. https://www.kherysuryawan.id https://www.kherysuryawan.id 1 2 3 4 5 6 7 8 9 didik dapat menjelaskan Koding - Disajikan suatu data hasil penelitian Kuantitatif secara sederhana, pesera didik dapat menentukan modus dari data tersebut - Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan Penulisan Laporan Hasil Penelitian, peserta didik dapat menyebutkan 3 bagian dalam Penulisan Laporan Hasil penelitian Sosial PG PG 39 40 C2 C2 Konseptual Konseptual