SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ANALISIS SWOT
BIDANG KEMITRAAN DAN BUDAYA SEKOLAH
NO KOMPONEN SUBKOMPONEN
KEKUATAN KELEMAHAN
TARGET PENCAPAIAN
( STRENGTH) ( WEAKNESSES)
1. Sekolah menciptakan - Tamanisasi. - Memiliki taman dan - Pengembangannya belum - Adanya peningkatan
suasana, iklim, dan lahan kosong. maksimal, masih terdapat penataan taman dan
lingkungan pendidi- lahan yang belum tertata. lahan kosong.
kan yang kondusif
untuk pembelajaran
yang efisien dalam
prosedur pelaksanaan
melalui 3 P
(Penampilan,
Pelayanan, Prestasi).
- Jumat Harmony. - Meningkatkan - Pelaksanaannya belum - Diharapkan
kebersihan lingkungan efektif. dilaksanakan secara
sekolah. efektif.
- Lomba-lomba - Dengan adanya - Belum adanya penghargaan - Berjalannya lomba-
Kebersihan. Penilaian kebersihan, yang bisa memotivasi anak lomba kebersihan
lingkungan menjadi untuk lebih giat dalam disertai pemberian
bersih, nyaman dan meningkatkan budaya penghargaan kepada
asri. bersih. kelas terbersih setiap
satu semester sekali.
Upacara PHBN. - Peningkatan rasa jiwa - Kurangnya kesadaran - Diharapkan adanya
nasionalisme pada siswa dan tenaga kesadaran siswa
siswa dan pendidik untuk mengikuti dan tenaga pendidik
tenaga pendidik. upacara PHBN. untuk mengikuti
upacara PHBN.
Dharma wisata - Meningkatkan rasa - Belum terlaksana secara - Diharapkan dapat
keluarga pendidik silaturahim diantara rutin, minimalnya setahun dilaksanakan setiap
dan tenaga warga sekolah dan sekali. tahun.
kependidikan. menghilangkan rasa
jenuh dan penat.
Arisan Qurban. - Peningkatan - Belum terlaksana sampai - Diharapkan dapat
pengamalan nilai-nilai sekarang. dilaksanakan setiap
agama islam tahun.
- Meningkatkan rasa
silaturahim diantara
warga sekolah.
2 Adanya tata tertib dan Kode Etik - Kode etik sudah sesuai - Pada pelaksanaannya masih - Dilaksanakan oleh
kode etik warga sekolah. untuk semua warga banyakpelanggaran- semua warga sesuai
sekolah. sekolah. pelanggaran. dengan yang
diharapkan.
Tata tertib - Tata tertib pada - Pada pelaksanaannya masih - Dilaksanakan oleh
sekolah. umumnya sudah banyakpelanggaran- semua warga sesuai
mendekati pelanggaran. dengan yang
kesempurnaan. diharapkan.
Baju Seragam Adanya kesepakatan - Masih ada tanaga Pendidik Semua tenaga Pendidik
dalam memakai dan Kependidikan yang dan Kependidikan
pakaian untuk tenaga belum memakai seragam menggunakan pakaian
pendidik yaitu ; yang sudah menjadi sesuaikesepakatan
Senin: Merah kesepakatan bersama. bersama.
Selasa: Biru JSIT
Rabu:Hitam
Kamis:Olahraga
Jum’at: Batik/Pramuka
3. Adanya bimbingan Qur’an Morning Dilaksanakan setiap hari Masih ada anak dan guru Seluruh anak harus
dengan teladan, jam 06.00 s.d. 06.50 yang kesiangan dan masih mengikuti kegiatan
pembinaan, sebelum KBM banyakanakyang tidak kultum tepat jam 06.00
pengembangan potensi mengikuti kegiatan – 06.50
dan kreativitas dalam
budaya sekolah
Sinergi Dilaksanakan setiap hari PJ Sinergi terlambat Seluruh anak harus
jam 07.00 s.d. 07.15 memberikan materi mengikuti kegiatan
sebelum KBM kultum tepat jam 07.00
– 07.15
Upacara bendera - Rutin dilaksanakan Masih ada siswa yang Siswa dapat mengikuti
setiap hari senin pagi terlambat mengikuti tepat waktu dan
- Untuk meningkatkan dan tidak beratribut lengkap memakai atribut lengkap
kedisiplinan.
Jumat Shodaqoh - Menumbuhkan rasa - Masih minimnya kesadaran - Diharapkan setiap
jiwa sosial yang pada siswa untuk siswa memiliki
diri siswa. bershodaqoh kesadaran untuk
bershodaqoh
Pelaksanaan - Suatu kesempatan - Adanya peningkatan jumlah - Diharapkan tahun yang
Qurban ajang promosi yang hewan Qurban dan akan datang lebih
langsung kepada penyalurannya meluas. meningkat.
Baksos - Sebagaiajang promosi - Sumbangan yang terkumpul - Diharapkan adanya
langsung kepada belum maksimal dan belum peningkatan
masyarakat. sesuaidengan yg keterlibatan dari unsure
- Ajang silaturahmi warga diharapkan. warga sekolah.
sekolah dengan
masyarakat.
Jumat Harmony - Menumbuhkan rasa - Masih minimnya kesadaran - Diharapkan setiap
cinta pada kebersihan siswa untuk siswa memiliki
menjaga kebersihan kesadaran untuk
menjaga kebersihan
PAIDI Menumbuhkan semangat masih minimnya kesadaran Diharapkan setiap
untuk menerapkan adab untuk menerapkan adab- siswa memiliki
adab islami dan ibadah adab islami dalam kesadaran untuk
dalam keseharian keseharian menerapkan adab-adab
islami
Sholat berjama’ah Menumbuhkan semangat masih minimnya kesadaran Diharapkan setiap
untuk melaksanakan untuk melaksanakan siswa memiliki
sholat berjamaah sholat berjama’ah dengan kesadaran untuk sholat
dengan tertib tertib berjama’ah dg tertib
Piksi (Piket Menumbuhkan rasa - Masih minimnya kesadaran - Diharapkan setiap
Siang) cinta pada kebersihan siswa untuk siswa memiliki
menjaga kebersihan kesadaran untuk
menjaga kebersihan
Majelis Siang Menumbuhkan kebiasaan Masih minimnya kebiasaan Diharapkan setiap
Memuroja’ah Al Qur’an untuk memuroja’ah Al Quran siswa memiliki
kebiasaan untuk
memuroja’ah Al Quran
Tausiyah Zhuhur Menumbuhkan keberania Masih minimnya siswa yang Diharapkan setiap
n untuk menjadi seorang terampil menjadi seorang siswa terampil
Dai dai dalam mejadi seorang
Dai
Kajian Muslimah Menumbuhkan keberania Masih minimnya siswa yang Diharapkan setiap
n untuk menjadi seorang terampil menjadi seorang siswa terampil
Dai muslimah dai muslimah dalam mejadi seorang
Dai muslimah
SholatJum’at
Berjama’ah
Menumbuhkan sikap Masih minimnya siswa yang Diharapkan setiap siswa
tertib dan khusyuk dalam tertib dan khusyuk dalam tertib dan khusyuk dalam
sholat berjama’ah sholat berjama’ah sholat berjama’ah

More Related Content

What's hot

Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Irman Ramly
 
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomKata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Sukayono Fawwaz
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
SMK Negeri 6 Malang
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfModul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
avita12
 
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Irman Ramly
 

What's hot (20)

Laporan refleksi
Laporan refleksiLaporan refleksi
Laporan refleksi
 
projek-suara-demokrasi-sma-n-1-ngluwar-2022.pdf
projek-suara-demokrasi-sma-n-1-ngluwar-2022.pdfprojek-suara-demokrasi-sma-n-1-ngluwar-2022.pdf
projek-suara-demokrasi-sma-n-1-ngluwar-2022.pdf
 
Tt2 pdgk4406 tugas tutorial 2 matematika
Tt2 pdgk4406 tugas tutorial 2 matematikaTt2 pdgk4406 tugas tutorial 2 matematika
Tt2 pdgk4406 tugas tutorial 2 matematika
 
laporan alat peraga sederhana
laporan alat peraga sederhanalaporan alat peraga sederhana
laporan alat peraga sederhana
 
Bahan Tayang P5.pptx
Bahan Tayang P5.pptxBahan Tayang P5.pptx
Bahan Tayang P5.pptx
 
PPT PROJEK GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
PPT PROJEK GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptxPPT PROJEK GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
PPT PROJEK GAYA HIDUP BERKELANJUTAN.pptx
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR.pptx.pdf
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR.pptx.pdfAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR.pptx.pdf
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR.pptx.pdf
 
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
Modul 3.1. Angkatan 5 Reguler. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Keb...
 
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomKata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloom
 
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
Media dan pemanfaatan sumber belajar ips kelas 5 dan 6
 
p5 gaya hidup berkelanjutan.pptx
p5 gaya hidup berkelanjutan.pptxp5 gaya hidup berkelanjutan.pptx
p5 gaya hidup berkelanjutan.pptx
 
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaianContoh instrumen dan rubrik penilaian
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
 
Catatan Hasil Lokakarya.docx
Catatan Hasil Lokakarya.docxCatatan Hasil Lokakarya.docx
Catatan Hasil Lokakarya.docx
 
memahami Understanding by Design
memahami Understanding by Designmemahami Understanding by Design
memahami Understanding by Design
 
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfAksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
 
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh PenerapanModel ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
Model ASSURE: Konsep dan Contoh Penerapan
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdfModul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Sampahku, tanggung jawabku - Fase D.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
AKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdfAKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
AKSI NYATA TOPIK 3 MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
 
SLIDE_MODUL_P5.pptx
SLIDE_MODUL_P5.pptxSLIDE_MODUL_P5.pptx
SLIDE_MODUL_P5.pptx
 
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdfModul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
Modul 2.3 Angkatan 5 Reguler. Coaching untuk Supervisi Akademik - Final.pdf
 

Similar to Bidang humas dan budaya sekolah

A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...
A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...
A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...
tutut rukmana
 
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
risky83
 
Tri wid laporan aksi nyata
Tri wid laporan aksi nyataTri wid laporan aksi nyata
Tri wid laporan aksi nyata
Dian Sari
 
Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docx
Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docxLembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docx
Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docx
TASSAKKASPd
 
1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...
1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...
1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...
ook lebung
 
Reformasi pendidikan
Reformasi pendidikanReformasi pendidikan
Reformasi pendidikan
FAS DC
 

Similar to Bidang humas dan budaya sekolah (20)

TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptxTUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
 
visi misi sd negeri 3 banda aceh nurlena.ppt
visi misi sd negeri 3 banda aceh nurlena.pptvisi misi sd negeri 3 banda aceh nurlena.ppt
visi misi sd negeri 3 banda aceh nurlena.ppt
 
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptxKOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
KOMUNIKASI VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH.pptx
 
Budaya(2)
Budaya(2)Budaya(2)
Budaya(2)
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset SekolahRuang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
 
Program-Kerja-7-k-SD.docx
Program-Kerja-7-k-SD.docxProgram-Kerja-7-k-SD.docx
Program-Kerja-7-k-SD.docx
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdfRuang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf
 
A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...
A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...
A Visi dan Misi Sekolah berisi tentang susunan visi misi sekolah yang menunju...
 
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
 
Tri wid laporan aksi nyata
Tri wid laporan aksi nyataTri wid laporan aksi nyata
Tri wid laporan aksi nyata
 
Paparan Mendikbud Mengenai Penumbuhan Budi Pekerti,
Paparan Mendikbud Mengenai Penumbuhan Budi Pekerti,Paparan Mendikbud Mengenai Penumbuhan Budi Pekerti,
Paparan Mendikbud Mengenai Penumbuhan Budi Pekerti,
 
3.2.a.9. Aksi Nyata cgp- Modul 3.2.docx
3.2.a.9. Aksi Nyata  cgp- Modul 3.2.docx3.2.a.9. Aksi Nyata  cgp- Modul 3.2.docx
3.2.a.9. Aksi Nyata cgp- Modul 3.2.docx
 
Dokter kecil 1
Dokter kecil 1Dokter kecil 1
Dokter kecil 1
 
Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docx
Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docxLembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docx
Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi S.5.4.b_Tassakka.docx
 
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptxTUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
TUGAS 1 HUKUM DAN ETIKA BISNIS_TUTI ALAWIYAH 2226029.pptx
 
1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...
1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...
1. kode etik, 2. ikrar guru, 3. tata tertib guru, 4. alokasi waktu, 5. pembia...
 
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdfAKSI NYATA MODUL 3.2.pdf
AKSI NYATA MODUL 3.2.pdf
 
Reformasi pendidikan
Reformasi pendidikanReformasi pendidikan
Reformasi pendidikan
 
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptxPaparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
Paparan_Kepala_Sekolah_SD_Negeri_Agom.pptx
 
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
1. Kode Etik, 2. Ikrar Guru, 3. Tata Tertib Guru, 4. Alokasi Waktu, 5. Pembia...
 

Recently uploaded

SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
susilowati82
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
AvivThea
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan AnakPWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
PWS KIA (Pemantauan Wilayah Setempat) Kesehatan Ibu dan Anak
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPASSK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
SK PANITIA PELAKSANA IHT SMPN 2 KEMPAS KECAMATAN KEMPAS
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptxMateri Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran  IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
Materi Bid PPM Bappeda Sos Pemutakhiran IDM 2024 di kec Plumbon.pptx
 
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar MengajarVariasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
Variasi dan Gaya Mengajar, Mata Kuliah Strategi Belajar Mengajar
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup bP5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
P5 Gaya Hidup berkelanjutan gaya hidup b
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Bidang humas dan budaya sekolah

  • 1. ANALISIS SWOT BIDANG KEMITRAAN DAN BUDAYA SEKOLAH NO KOMPONEN SUBKOMPONEN KEKUATAN KELEMAHAN TARGET PENCAPAIAN ( STRENGTH) ( WEAKNESSES) 1. Sekolah menciptakan - Tamanisasi. - Memiliki taman dan - Pengembangannya belum - Adanya peningkatan suasana, iklim, dan lahan kosong. maksimal, masih terdapat penataan taman dan lingkungan pendidi- lahan yang belum tertata. lahan kosong. kan yang kondusif untuk pembelajaran yang efisien dalam prosedur pelaksanaan melalui 3 P (Penampilan, Pelayanan, Prestasi). - Jumat Harmony. - Meningkatkan - Pelaksanaannya belum - Diharapkan kebersihan lingkungan efektif. dilaksanakan secara sekolah. efektif. - Lomba-lomba - Dengan adanya - Belum adanya penghargaan - Berjalannya lomba- Kebersihan. Penilaian kebersihan, yang bisa memotivasi anak lomba kebersihan lingkungan menjadi untuk lebih giat dalam disertai pemberian bersih, nyaman dan meningkatkan budaya penghargaan kepada asri. bersih. kelas terbersih setiap satu semester sekali. Upacara PHBN. - Peningkatan rasa jiwa - Kurangnya kesadaran - Diharapkan adanya nasionalisme pada siswa dan tenaga kesadaran siswa siswa dan pendidik untuk mengikuti dan tenaga pendidik tenaga pendidik. upacara PHBN. untuk mengikuti upacara PHBN. Dharma wisata - Meningkatkan rasa - Belum terlaksana secara - Diharapkan dapat keluarga pendidik silaturahim diantara rutin, minimalnya setahun dilaksanakan setiap dan tenaga warga sekolah dan sekali. tahun. kependidikan. menghilangkan rasa jenuh dan penat. Arisan Qurban. - Peningkatan - Belum terlaksana sampai - Diharapkan dapat pengamalan nilai-nilai sekarang. dilaksanakan setiap agama islam tahun. - Meningkatkan rasa silaturahim diantara warga sekolah. 2 Adanya tata tertib dan Kode Etik - Kode etik sudah sesuai - Pada pelaksanaannya masih - Dilaksanakan oleh kode etik warga sekolah. untuk semua warga banyakpelanggaran- semua warga sesuai sekolah. sekolah. pelanggaran. dengan yang diharapkan. Tata tertib - Tata tertib pada - Pada pelaksanaannya masih - Dilaksanakan oleh
  • 2. sekolah. umumnya sudah banyakpelanggaran- semua warga sesuai mendekati pelanggaran. dengan yang kesempurnaan. diharapkan. Baju Seragam Adanya kesepakatan - Masih ada tanaga Pendidik Semua tenaga Pendidik dalam memakai dan Kependidikan yang dan Kependidikan pakaian untuk tenaga belum memakai seragam menggunakan pakaian pendidik yaitu ; yang sudah menjadi sesuaikesepakatan Senin: Merah kesepakatan bersama. bersama. Selasa: Biru JSIT Rabu:Hitam Kamis:Olahraga Jum’at: Batik/Pramuka 3. Adanya bimbingan Qur’an Morning Dilaksanakan setiap hari Masih ada anak dan guru Seluruh anak harus dengan teladan, jam 06.00 s.d. 06.50 yang kesiangan dan masih mengikuti kegiatan pembinaan, sebelum KBM banyakanakyang tidak kultum tepat jam 06.00 pengembangan potensi mengikuti kegiatan – 06.50 dan kreativitas dalam budaya sekolah Sinergi Dilaksanakan setiap hari PJ Sinergi terlambat Seluruh anak harus jam 07.00 s.d. 07.15 memberikan materi mengikuti kegiatan sebelum KBM kultum tepat jam 07.00 – 07.15 Upacara bendera - Rutin dilaksanakan Masih ada siswa yang Siswa dapat mengikuti setiap hari senin pagi terlambat mengikuti tepat waktu dan - Untuk meningkatkan dan tidak beratribut lengkap memakai atribut lengkap kedisiplinan. Jumat Shodaqoh - Menumbuhkan rasa - Masih minimnya kesadaran - Diharapkan setiap jiwa sosial yang pada siswa untuk siswa memiliki diri siswa. bershodaqoh kesadaran untuk bershodaqoh Pelaksanaan - Suatu kesempatan - Adanya peningkatan jumlah - Diharapkan tahun yang Qurban ajang promosi yang hewan Qurban dan akan datang lebih langsung kepada penyalurannya meluas. meningkat. Baksos - Sebagaiajang promosi - Sumbangan yang terkumpul - Diharapkan adanya langsung kepada belum maksimal dan belum peningkatan masyarakat. sesuaidengan yg keterlibatan dari unsure - Ajang silaturahmi warga diharapkan. warga sekolah. sekolah dengan masyarakat. Jumat Harmony - Menumbuhkan rasa - Masih minimnya kesadaran - Diharapkan setiap cinta pada kebersihan siswa untuk siswa memiliki
  • 3. menjaga kebersihan kesadaran untuk menjaga kebersihan PAIDI Menumbuhkan semangat masih minimnya kesadaran Diharapkan setiap untuk menerapkan adab untuk menerapkan adab- siswa memiliki adab islami dan ibadah adab islami dalam kesadaran untuk dalam keseharian keseharian menerapkan adab-adab islami Sholat berjama’ah Menumbuhkan semangat masih minimnya kesadaran Diharapkan setiap untuk melaksanakan untuk melaksanakan siswa memiliki sholat berjamaah sholat berjama’ah dengan kesadaran untuk sholat dengan tertib tertib berjama’ah dg tertib Piksi (Piket Menumbuhkan rasa - Masih minimnya kesadaran - Diharapkan setiap Siang) cinta pada kebersihan siswa untuk siswa memiliki menjaga kebersihan kesadaran untuk menjaga kebersihan Majelis Siang Menumbuhkan kebiasaan Masih minimnya kebiasaan Diharapkan setiap Memuroja’ah Al Qur’an untuk memuroja’ah Al Quran siswa memiliki kebiasaan untuk memuroja’ah Al Quran Tausiyah Zhuhur Menumbuhkan keberania Masih minimnya siswa yang Diharapkan setiap n untuk menjadi seorang terampil menjadi seorang siswa terampil Dai dai dalam mejadi seorang Dai Kajian Muslimah Menumbuhkan keberania Masih minimnya siswa yang Diharapkan setiap n untuk menjadi seorang terampil menjadi seorang siswa terampil Dai muslimah dai muslimah dalam mejadi seorang Dai muslimah SholatJum’at Berjama’ah Menumbuhkan sikap Masih minimnya siswa yang Diharapkan setiap siswa tertib dan khusyuk dalam tertib dan khusyuk dalam tertib dan khusyuk dalam sholat berjama’ah sholat berjama’ah sholat berjama’ah