SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
RUANG KOLABORASI 3.2
PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN
SUMBER DAYA
KELOMPOK 3
CGP Angakatan 9
KAB. NGANJUK JAWA TIMUR
Sri Setio Ningrum
Afif Hanafi
Wheldy Amazon
https://youtu.be/SRUjuxuQ42c
KECAMATAN KERTOSONO
MODAL/ASET DAERAH
ASET SEKOLAH
ASET SEKOLAH
MODAL MANUSIA MODAL POLITIK
MODAL AGAMA
DAN BUDAYA
MODAL
FINANSIAL
MODAL
LINGKUNGAN/ALAM
MODAL SOSIAL MODAL FISIK
Modal manusia
MODAL MANUSIA
SDM Yang Berkualitas
Berbagai Profesi
Kepala Dinas Pendidikan
beserta jajarannya
Kepala Sekolah, Guru dan
Tendik
Guru Pengerak dan
Pengajar Praktek
Siwa-Siswi Yang
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL MANUSIA
Sekolah dapat menyusun
program untuk
mengembangkan
kebutuhan murid
berdasarkan SDM yang
ada dengan melakukan
kolaborasi sesuai dengan
profesinya masing-
masing
Sekolah memberdayakan
CGP,GP dan Pengajar
Praktik di sekolah
masing-masing untuk
berbagi praktik baik
dalam meningkatkan
proses pembelajaran di
lingkungan sekolah
Sekolah menbangun
interaksi dan dapat
berkolaborasi dengan
SDM yang terkait Diknas,
Pengawas Sekolah,
Komite, Tokoh Agama
dan Kombel
MODAL SOSIAL
Komunitas Belajar
(MGMP,MKKS,MGMPS)
Dharma Wanita
Komuitas Sanggar Seni
Komite
Paguyuban Wali Murid
Komunitas Alumni
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL SOSIAL
Kepala Sekola dan Guru
aktif dalam MKKS dan
MGMP, MGMPS sehingga
dapat menyebarkan
informasi secara cepat dan
luas serta memperoleh
banyak pengalaman dan
ilmu dalam peningkatan
kompetensi dan
profesionalisme
Semua siswa diberi
kesempatan untuk
terlibat dalam
kegiatan baik di dalam
maupun diluar
sekolah
Sekolah menjalin
kerjasama dengan
instansi/perusahaan/untuk
dapat mendukung program
kegiatan sekolah seperti
kerjasama dengan
puskesmas untuk program
vaksin, penyerapan alumni
SMK, oleh perusahaan dsb.
Gallery Kegiatan Sosial
Gedung Sekolah, Aula, Laboratorium,
Kelas,Perpus, Lapangan,Masjid, Koperasi, Kantin,
Taman, Pojok baca, Gazebo,Toilet
Fasilitas Olahraga, Lapangan Tenis, Kolam
Renang
Fasilitas Kesehatan, Rumah Sakit,
Puskesmas, Laboratorium, Klinik
Fasiltas Keagamaan: Masjid, Gereja,
Klenteng/Wihara
Stasiun, Pasar,Telkom,PLN,POS,Kntor
Polisi, KODIM dll.
MODAL FISIK
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL FISIK
Sarana dan Prasarana
digunakan untuk
memfasilitasi kegiatan
intrakurikuler dan
ekstrakulikuler secara
optimal
Bangunan yang memadai
menciptakan suasana dan
lingkungan belajar yang
aman dan nyaman pada
proses pembelajaran.
Infrastruktur mulai dari
jalan, tempat layanan
masyarakat, transportasi
dll sangat mendukung
dalam kegiatan
pengembangan potensi
siswa.
Modal Finansial sebagai wujud dukungan
keuangan yang dimiliki oleh sebuah organisasi
yang dapat digunakan untuk membiayai proses
kegiatan pembelajaran
Operasional Sekolah dibiayai dengan BOS
Komite Sekolah
Koperasi Sekolah
Paguyuban Wali Murid
Ikatan Alummi
PIP,KIP Baznas
Beasiswa Siswa Berprestasi
MODAL FINANSIAL
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL FINANSIAL
Penyusunan
RKAS dengan
Skala
Prioritas
Mengajukan
Proposal
untuk
pengembanga
n Sekolah
Menjalin
Kerjasama
bersama Komite,
Paguyuban dan
Alummni
Modal lingkungan alam adalah potensi yang sudah
diolah/yang ada dan mempunyai nilai ekonomi
yang tinggi dalam upaya pelestarian alam dan juga
kenyamanan hidup. Modal lingkungan terdiri dari
bumi, udara yang bersih, tumbuhan, hewan dan
sebagainya.
Memiliki udara yang segar dan pohon-pohon
yang rindang, Lingkungan yang asri dan
nyaman.
Tempat strategis jalur transit
Terdapat lahan pertanian
Greenhouse/Lahan Apotik Hidup di Lingkungan
Sekolah
MODAL LINGKUNGAN ALAM
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL LINGKUNGAN ALAM
Akses jalan yang
baik
memperlancar
transportasi
Pembuatan
Gazebo dan
Green house
Berbatasan dengan
daerah lain
memperluas
khasanah
keragaman siswa
Adanya MOU dengan TNI/POLRI
Adanya MOU dengan Petugas Puskesmas
Sekolah telah mengadakan MOU KPU ke
Sekolah dalam sosialisasi bagi pemilih pemula
jenjang SMA/SMK
Pemanfaatan Kartu Indonesia Pintar (KIP)
dalam menunjang klancaran pendidikan
MOU dengan Perguruan tinggi dalam kegiatan
Pengabdian Masyarakat bagi dosen ke sekolah
MODAL POLITIK
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL POLITIK
Meningkatkan
kerjasama dan
peran yang dapat
saling
mendukung antar
lembaga/instansi
Pemanfaatan
modal politik
untuk
pembinaan dan
pelayanan
kebutuhan siswa
dan guru
Melestarikan Tradisi dan budaya daerah
Nganjuk
Masjid dan Team Hadroh
Warga sekolah dan lingkungan yang religius
Adanya Tokoh Agama di Lingkungan sekolah
maupun di lingkungan sekitar.
Memiliki Komunitas Budaya
Melestarikan Tradisi dan budaya daerah
Nganjuk
Masjid dan Team Hadroh
Warga sekolah dan lingkungan yang religius
Adanya Tokoh Agama di Lingkungan sekolah
maupun di lingkungan sekitar.
Memiliki Komunitas Budaya
MODAL AGAMA
DAN BUDAYA
STRATEGI PEMANFAATAN
MODAL AGAMA DAN BUDAYA
Membuat
program sekolah
yang menunjang
peningkatan
budaya positif
dan karakter
murid
Meningkatkan
Kerjasama dengan
tokoh agama dan
budaya untuk
berperan aktif di
lingkungan sekolah
Menjadikan
komunitas
keagamaan dan
kesenian sebagai
media belajar murid
melalui intra dan
ekstrakulikuler
Umpan balik
Bu Sri Amik : video presentasi sudah sangat bagus, hanya
slidenya terlalu cepat sehingga perlu diperlambat
Pak Bayu Baja : Menanggapi mengenai mengapa Puskesmas
masuk ke aset pilitik,
Tanggapan Bu Sri : bukan puskesmas nya yang masuk ke politik
tetapi pada ke MoU nya
Bu Efia Umbara : bagaimana membuat dan pemanfaatan
proposal untuk pengembangan sekolah?
Proposal diajukan bisa untuk pengajuan dana, nara sumber,
tempat, barang atau hal lain untuk pengembangan sekolah
Umpan balik
Bu Sri Amik : video presentasi sudah sangat bagus, hanya
slidenya terlalu cepat sehingga perlu diperlambat
Pak Bayu Baja : Menanggapi mengenai mengapa Puskesmas
masuk ke aset pilitik,
Tanggapan Bu Sri : bukan puskesmas nya yang masuk ke politik
tetapi pada ke MoU nya
Bu Efia Umbara : bagaimana membuat dan pemanfaatan
proposal untuk pengembangan sekolah?
Proposal diajukan bisa untuk pengajuan dana, nara sumber,
tempat, barang atau hal lain untuk pengembangan sekolah
NOTULEN DISKUSI

More Related Content

Similar to Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf

Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber dayaRuang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber dayaSugengWidodo52
 
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptxTUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptxekosantoso02
 
Profil kb aisyiyah procot
Profil  kb aisyiyah procotProfil  kb aisyiyah procot
Profil kb aisyiyah procotNeni Triana
 
WyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptx
WyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptxWyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptx
WyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptxMrAdolf
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdfRuang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdfMuhammadArwadijaya
 
SEKOLAH BERNUANSA AGAMIS
SEKOLAH BERNUANSA AGAMISSEKOLAH BERNUANSA AGAMIS
SEKOLAH BERNUANSA AGAMISSmanji Sukahaji
 
MODEL'S 3rd Issue
MODEL'S 3rd IssueMODEL'S 3rd Issue
MODEL'S 3rd Issuefandyyy
 
Paparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptx
Paparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptxPaparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptx
Paparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptxSMANEGERI1DAPURANG
 
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9RickiMaulizarSahputr
 
tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9
tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9
tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9AdiSantoso52
 
Program Kerja Disdik 2022 (2).pptx
Program Kerja Disdik 2022 (2).pptxProgram Kerja Disdik 2022 (2).pptx
Program Kerja Disdik 2022 (2).pptxEkoPurnomo80
 
Presentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyataPresentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyataAtikah Hermansyah
 
Presentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyataPresentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyataHisbulloh Huda
 
1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx
1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx
1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptxSDNNgagelrejosatu
 
SLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptx
SLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptxSLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptx
SLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptxMEORZULKERNAENBZABID
 
materi-penguatan-mbs
materi-penguatan-mbsmateri-penguatan-mbs
materi-penguatan-mbsAsman Nur
 
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdf
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdfRUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdf
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdfAhmadMarzuki52
 
Program MPLS SMP
Program MPLS SMP Program MPLS SMP
Program MPLS SMP NurismanAli
 

Similar to Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf (20)

Menuju adiwiyata
Menuju adiwiyataMenuju adiwiyata
Menuju adiwiyata
 
Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber dayaRuang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
Ruang Kolaborasi 3.2 Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
 
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptxTUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
TUGAS GURU PENGGERAK Ruang Kolaborasi Modul 3.2.pptx
 
Profil kb aisyiyah procot
Profil  kb aisyiyah procotProfil  kb aisyiyah procot
Profil kb aisyiyah procot
 
WyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptx
WyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptxWyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptx
WyndPAPARAN MBS KEPALA SMP NEGERI 1 TALANG UBI.pptx
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdfRuang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 3.2 CGP ANGKATAN 9.pdf
 
SEKOLAH BERNUANSA AGAMIS
SEKOLAH BERNUANSA AGAMISSEKOLAH BERNUANSA AGAMIS
SEKOLAH BERNUANSA AGAMIS
 
MODEL'S 3rd Issue
MODEL'S 3rd IssueMODEL'S 3rd Issue
MODEL'S 3rd Issue
 
Paparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptx
Paparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptxPaparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptx
Paparan Keberlanjutan PSP Sulbar November 2023 OK.pptx
 
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
Aksi Nyata Modul 3.2. pdf cgp angkatan 9
 
tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9
tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9
tugas Rukol modul 3.2 guru penggerak angkatan 9
 
Program Kerja Disdik 2022 (2).pptx
Program Kerja Disdik 2022 (2).pptxProgram Kerja Disdik 2022 (2).pptx
Program Kerja Disdik 2022 (2).pptx
 
Presentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyataPresentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyata
 
Presentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyataPresentasi 4 materi dasar adiwiyata
Presentasi 4 materi dasar adiwiyata
 
1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx
1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx
1 Presentasi SEKOLAE AREK SUROBOYO_07 Oktober 2022 Final.pptx
 
Adiwiyata
AdiwiyataAdiwiyata
Adiwiyata
 
SLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptx
SLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptxSLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptx
SLAID TAKLIMAT GOTONG ROYONG DAN PENARAFAN TANDAS.pptx
 
materi-penguatan-mbs
materi-penguatan-mbsmateri-penguatan-mbs
materi-penguatan-mbs
 
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdf
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdfRUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdf
RUANG KOLABORASI MODUL 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA.pdf
 
Program MPLS SMP
Program MPLS SMP Program MPLS SMP
Program MPLS SMP
 

More from Ningrum50

Kompetensi sosial emosional bagi guru dan siswa
Kompetensi sosial emosional bagi guru dan siswaKompetensi sosial emosional bagi guru dan siswa
Kompetensi sosial emosional bagi guru dan siswaNingrum50
 
demonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptx
demonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptxdemonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptx
demonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptxNingrum50
 
3.3 Demontrasi kontekstual Si Darling.pdf
3.3 Demontrasi kontekstual  Si Darling.pdf3.3 Demontrasi kontekstual  Si Darling.pdf
3.3 Demontrasi kontekstual Si Darling.pdfNingrum50
 
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerakKoneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerakNingrum50
 
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdf
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdfJurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdf
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdfNingrum50
 
Hipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankan
Hipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankanHipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankan
Hipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankanNingrum50
 
Artist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptx
Artist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptxArtist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptx
Artist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptxNingrum50
 
Rencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdf
Rencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdfRencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdf
Rencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdfNingrum50
 
Modul 1.1.a.3.pdf
Modul 1.1.a.3.pdfModul 1.1.a.3.pdf
Modul 1.1.a.3.pdfNingrum50
 

More from Ningrum50 (9)

Kompetensi sosial emosional bagi guru dan siswa
Kompetensi sosial emosional bagi guru dan siswaKompetensi sosial emosional bagi guru dan siswa
Kompetensi sosial emosional bagi guru dan siswa
 
demonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptx
demonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptxdemonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptx
demonstrasikontekstualmodul3-221011004632-03a2791d.pptx
 
3.3 Demontrasi kontekstual Si Darling.pdf
3.3 Demontrasi kontekstual  Si Darling.pdf3.3 Demontrasi kontekstual  Si Darling.pdf
3.3 Demontrasi kontekstual Si Darling.pdf
 
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerakKoneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
Koneksi antar materi 3.2 pada kegiatan guru pengerak
 
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdf
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdfJurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdf
Jurnal Dwi Mingguan Modul 3.1 Sri Setio Ningrum.pdf
 
Hipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankan
Hipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankanHipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankan
Hipotesis Penelitian dalam kegiatan perbankan
 
Artist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptx
Artist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptxArtist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptx
Artist Inventions Group Work in Pink Blue Illustrative Style.pptx
 
Rencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdf
Rencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdfRencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdf
Rencana Tindakan Aksi Nyata 1.4 Sri Setio Ningrum.pdf
 
Modul 1.1.a.3.pdf
Modul 1.1.a.3.pdfModul 1.1.a.3.pdf
Modul 1.1.a.3.pdf
 

Recently uploaded

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 

Recently uploaded (20)

2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 

Ruang Kolaborasi Modul 3.2 Sri Setip NIngrum.pdf

  • 1. RUANG KOLABORASI 3.2 PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA KELOMPOK 3 CGP Angakatan 9 KAB. NGANJUK JAWA TIMUR Sri Setio Ningrum Afif Hanafi Wheldy Amazon https://youtu.be/SRUjuxuQ42c KECAMATAN KERTOSONO
  • 3.
  • 4. ASET SEKOLAH ASET SEKOLAH MODAL MANUSIA MODAL POLITIK MODAL AGAMA DAN BUDAYA MODAL FINANSIAL MODAL LINGKUNGAN/ALAM MODAL SOSIAL MODAL FISIK
  • 6. MODAL MANUSIA SDM Yang Berkualitas Berbagai Profesi Kepala Dinas Pendidikan beserta jajarannya Kepala Sekolah, Guru dan Tendik Guru Pengerak dan Pengajar Praktek Siwa-Siswi Yang
  • 7. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL MANUSIA Sekolah dapat menyusun program untuk mengembangkan kebutuhan murid berdasarkan SDM yang ada dengan melakukan kolaborasi sesuai dengan profesinya masing- masing Sekolah memberdayakan CGP,GP dan Pengajar Praktik di sekolah masing-masing untuk berbagi praktik baik dalam meningkatkan proses pembelajaran di lingkungan sekolah Sekolah menbangun interaksi dan dapat berkolaborasi dengan SDM yang terkait Diknas, Pengawas Sekolah, Komite, Tokoh Agama dan Kombel
  • 8.
  • 9. MODAL SOSIAL Komunitas Belajar (MGMP,MKKS,MGMPS) Dharma Wanita Komuitas Sanggar Seni Komite Paguyuban Wali Murid Komunitas Alumni
  • 10. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL SOSIAL Kepala Sekola dan Guru aktif dalam MKKS dan MGMP, MGMPS sehingga dapat menyebarkan informasi secara cepat dan luas serta memperoleh banyak pengalaman dan ilmu dalam peningkatan kompetensi dan profesionalisme Semua siswa diberi kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan baik di dalam maupun diluar sekolah Sekolah menjalin kerjasama dengan instansi/perusahaan/untuk dapat mendukung program kegiatan sekolah seperti kerjasama dengan puskesmas untuk program vaksin, penyerapan alumni SMK, oleh perusahaan dsb.
  • 12. Gedung Sekolah, Aula, Laboratorium, Kelas,Perpus, Lapangan,Masjid, Koperasi, Kantin, Taman, Pojok baca, Gazebo,Toilet Fasilitas Olahraga, Lapangan Tenis, Kolam Renang Fasilitas Kesehatan, Rumah Sakit, Puskesmas, Laboratorium, Klinik Fasiltas Keagamaan: Masjid, Gereja, Klenteng/Wihara Stasiun, Pasar,Telkom,PLN,POS,Kntor Polisi, KODIM dll. MODAL FISIK
  • 13. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL FISIK Sarana dan Prasarana digunakan untuk memfasilitasi kegiatan intrakurikuler dan ekstrakulikuler secara optimal Bangunan yang memadai menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang aman dan nyaman pada proses pembelajaran. Infrastruktur mulai dari jalan, tempat layanan masyarakat, transportasi dll sangat mendukung dalam kegiatan pengembangan potensi siswa.
  • 14.
  • 15. Modal Finansial sebagai wujud dukungan keuangan yang dimiliki oleh sebuah organisasi yang dapat digunakan untuk membiayai proses kegiatan pembelajaran Operasional Sekolah dibiayai dengan BOS Komite Sekolah Koperasi Sekolah Paguyuban Wali Murid Ikatan Alummi PIP,KIP Baznas Beasiswa Siswa Berprestasi MODAL FINANSIAL
  • 16. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL FINANSIAL Penyusunan RKAS dengan Skala Prioritas Mengajukan Proposal untuk pengembanga n Sekolah Menjalin Kerjasama bersama Komite, Paguyuban dan Alummni
  • 17. Modal lingkungan alam adalah potensi yang sudah diolah/yang ada dan mempunyai nilai ekonomi yang tinggi dalam upaya pelestarian alam dan juga kenyamanan hidup. Modal lingkungan terdiri dari bumi, udara yang bersih, tumbuhan, hewan dan sebagainya. Memiliki udara yang segar dan pohon-pohon yang rindang, Lingkungan yang asri dan nyaman. Tempat strategis jalur transit Terdapat lahan pertanian Greenhouse/Lahan Apotik Hidup di Lingkungan Sekolah MODAL LINGKUNGAN ALAM
  • 18. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL LINGKUNGAN ALAM Akses jalan yang baik memperlancar transportasi Pembuatan Gazebo dan Green house Berbatasan dengan daerah lain memperluas khasanah keragaman siswa
  • 19. Adanya MOU dengan TNI/POLRI Adanya MOU dengan Petugas Puskesmas Sekolah telah mengadakan MOU KPU ke Sekolah dalam sosialisasi bagi pemilih pemula jenjang SMA/SMK Pemanfaatan Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam menunjang klancaran pendidikan MOU dengan Perguruan tinggi dalam kegiatan Pengabdian Masyarakat bagi dosen ke sekolah MODAL POLITIK
  • 20. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL POLITIK Meningkatkan kerjasama dan peran yang dapat saling mendukung antar lembaga/instansi Pemanfaatan modal politik untuk pembinaan dan pelayanan kebutuhan siswa dan guru
  • 21. Melestarikan Tradisi dan budaya daerah Nganjuk Masjid dan Team Hadroh Warga sekolah dan lingkungan yang religius Adanya Tokoh Agama di Lingkungan sekolah maupun di lingkungan sekitar. Memiliki Komunitas Budaya Melestarikan Tradisi dan budaya daerah Nganjuk Masjid dan Team Hadroh Warga sekolah dan lingkungan yang religius Adanya Tokoh Agama di Lingkungan sekolah maupun di lingkungan sekitar. Memiliki Komunitas Budaya MODAL AGAMA DAN BUDAYA
  • 22. STRATEGI PEMANFAATAN MODAL AGAMA DAN BUDAYA Membuat program sekolah yang menunjang peningkatan budaya positif dan karakter murid Meningkatkan Kerjasama dengan tokoh agama dan budaya untuk berperan aktif di lingkungan sekolah Menjadikan komunitas keagamaan dan kesenian sebagai media belajar murid melalui intra dan ekstrakulikuler
  • 23.
  • 24. Umpan balik Bu Sri Amik : video presentasi sudah sangat bagus, hanya slidenya terlalu cepat sehingga perlu diperlambat Pak Bayu Baja : Menanggapi mengenai mengapa Puskesmas masuk ke aset pilitik, Tanggapan Bu Sri : bukan puskesmas nya yang masuk ke politik tetapi pada ke MoU nya Bu Efia Umbara : bagaimana membuat dan pemanfaatan proposal untuk pengembangan sekolah? Proposal diajukan bisa untuk pengajuan dana, nara sumber, tempat, barang atau hal lain untuk pengembangan sekolah Umpan balik Bu Sri Amik : video presentasi sudah sangat bagus, hanya slidenya terlalu cepat sehingga perlu diperlambat Pak Bayu Baja : Menanggapi mengenai mengapa Puskesmas masuk ke aset pilitik, Tanggapan Bu Sri : bukan puskesmas nya yang masuk ke politik tetapi pada ke MoU nya Bu Efia Umbara : bagaimana membuat dan pemanfaatan proposal untuk pengembangan sekolah? Proposal diajukan bisa untuk pengajuan dana, nara sumber, tempat, barang atau hal lain untuk pengembangan sekolah NOTULEN DISKUSI