Dokumen tersebut membahas tentang komunikasi visi dan prakarsa perubahan sekolah. Diskusi membahas langkah untuk merealisasikan visi sekolah melalui penerapan pendekatan berpihak pada siswa dan budaya positif dalam meningkatkan kedisiplinan dan karakter siswa.

1. KOMUNIKASI VISI DAN
PRAKARSA PERUBAHAN SEKOLAH
OLEH:
ACA SUPRIATNA
SMKN 1 SUBANG

2. SELESAIKAN
LAH
KALIMAT
RUMPANG
BERIKUT
1. KITA MEMIMPIKAN MURID YANG ....
- pintar dan terampil secara
akademik dan non akademik
- cageur, bageur, bener, tur
pinter
- soleh dan solehah
- peduli kepada sesama dan
lingkungannya
- adaptif, inovatif, kreatif
- mandiri dan berjiwa wirausaha
- disiplin dan bertanggung jawab
- taat aturan, sopan
- jujur
- saling menghormati, toleransi

3. SELESAIKAN
LAH
KALIMAT
RUMPANG
BERIKUT
2. KITA PERCAYA BAHWA MURID
ADALAH ....
- generasi penerus kemajuan
bangsa indonesia
- pribadi yang unik
- calon pemimpin
- aset bangsa dan negara
- sumber inspirasi
- calon entreupeuneur
- calon ayah/ibu yang baik

4. SELESAIKAN
LAH
KALIMAT
RUMPANG
BERIKUT
3. DI SEKOLAH, KITA
MENGUTAMAKAN....
- kebahagiaan siswa
- kenyamanan
- student centered
- softskill diatas hardskill
- kesetaraan dan keadilan
- kualitas pendidikan dibanding
kuantitas
- pendekatan yang ramah saat
berinteraksi dengan siswa

5. SELESAIKAN
LAH
KALIMAT
RUMPANG
BERIKUT
4. MURID DI SEKOLAH KITA, SADAR
BETUL BAHWA ....
- Mereka adalah kunci kemajuan
dan kejayaan bangsa dan
negara
- Kebahagiaan mereka adalah
kebahagiaan orang tua
- mereka memiliki kelebihan juga
kekurangan
- mereka memiliki potensi yang luar
biasa
- mereka memiliki hak dan
kewajiban
- mereka dapat sukses lahir batin
- mereka dapat melakukan hal
baik/positif untuk diri sendiri dan
sekitarnya
- mereka memiliki minat dan bakat
yang berbeda

6. SELESAIKAN
LAH
KALIMAT
RUMPANG
BERIKUT
5. KITA WARGA DI SEKOLAH INI YAKIN
UNTUK ....
- memberikan hak-hak siswa
dengan adil
- Mendukung mereka dalam
mencapai potensinya
- memfasilitasi minat dan bakat
setiap siswa
- Melibatkan siswa dalam
merencanakan dan
melaksanakan budaya positif
- Menumbuhkan dan
mengembangkan karakter
positif dengan cara yang ramah
- Menghargai perbedaan dan
keunikan setiap siswa

7. SELESAIKAN
LAH
KALIMAT
RUMPANG
BERIKUT
5. KITA DAN WARGA DI SEKOLAH INI
PAHAM BAHWA ....
- setiap siswa memiliki hak untuk
mendapatkan Pendidikan yang
berkualitas tanpa diskriminasi
- Setiap siswa berhak
mendapatkan perlakuan yang
sama dengan mengutamakan
pendekatan ramah anak
- Siswa harus dilibatkan secara aktif
dalam kegiatan pembelajran dan
kegiatan lainnya
- orang tua dan masyarakat harus
mendukung terciptanya kuliatas
Pendidikan yang baik di sekolah
- Guru harus terus meningkatkan
kompetensinya
- Kegiatan pembelajaran dan
lainnya harus berpihak pada
siswa

8. VISI HASIL DISKUSI
“Menerapkan pendekatan berpihak
pada siswa untuk meningkatkan
karakter siswa yang agamis,
disiplin, mandiri, kreatif, inovatif,
kolaboratif dan peduli terdahap
diri dan lingkungannya”

9. PERTANYAAN
1. Apakah Visi ini sudah selaras
dengan cita-cita kita untuk
murid?
Visi sekolah sangat selaras dengan
cita-cita yang diharapkan untuk
ada pada diri setiap murid di
sekolah, maupun saat mereka
sudah lulus dan berada dalam
lingkungan masyarakat.
2. Apakah ada yang ingin
disesuaikan atau di tambah dari
visi sekolah kita?
Tidak ada, visi yang telah dibuat
sudah mencakup seluruh
harapan/cita-cita kami terhadap
para murid.

10. PERTANYAAN
APAKAH KITA SEPAKAT DENGAN VISI
SEKLAH KITA?
“Menjadi lembaga pendidikan yang
terdepan dalam menyiapkan lulusan
yang berkarakter agamis, berjiwa
wIrausaha, mampu beradaptasi
dengan perkembangan zaman,
profesional di bidangnya dan peduli
terhadap lingkungan Sekitar baik
nasional maupun regional pada Tahun
2024”.
Sangat setuju, karena visi sekolah
sudah mencakup seluruh cita-cita
kami yang tercantum dalam visi kami
dan selaras dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam profil pelajar
pancasila

11. DISKUSI
1. Apa inisiatif perubahan yang dapat
dilakukan bersama untuk mencapai visi
sekolah?
2. Apa saja kolaborasi yang dapat dilakukan
guru orang tua kepala sekolah untuk
mewujudkan visi sekolah?
3. Apa bentuk kegiatan yang dapat dilakukan
guru, orang tua, kepala sekolah agar visi
sekolah dapat tercapai?
4. Apa saja langkah kongkrit yang akan
dilakukan untuk merealisasikan rancangan
prakarsa perubahan ini? Bagaimana
waktunya?

12. DISKUSI
1. APA INISIATIF PERUBAHAN YANG
DAPAT DILAKUKAN BERSAMA UNTUK
MENCAPAI VISI SEKOLAH?
“Meningkatkan kedisiplinan siswa
di sekolah dengan menerapkan
pendekatan berpihak pada
murid dan budaya positif”
2. APA SAJA KOLABORASI YANG
DAPAT DILAKUKAN GURU, ORANG
TUA, KEPALA SEKOLAH UNTUK
MEWUJUDKAN VISI SEKOLAH?
• Kepala sekolah memberikan
pemahaman kepada guru
tentang pentingnya
pendekatan berpihak pada
murid dan budaya positif
dalam berinteraksi dengan
siswa di dalam maupun di luar
kelas.

13. DISKUSI
2. APA SAJA KOLABORASI YANG
DAPAT DILAKUKAN GURU ORANG
TUA KEPALA SEKOLAH UNTUK
MEWUJUDKAN VISI SEKOLAH?
• Guru, wali kelas, tim kesiswaan
dan bimbingan konseling
merencanakan teknis
penerapan budaya positif di
sekolah.
• Kepala sekolah memfasilitasi
penerapan budaya positif di
sekolah.
• Orang tua berperan aktfi dalam
mencari solusi permasalah siswa
di dalam sekolah atau di luar
sekolah.

14. DISKUSI
3. APA BENTUK KEGIATAN YANG
DAPAT DILAKUKAN GURU, ORANG
TUA, KEPALA SEKOLAH AGAR
PRAKARSA PERUBAHAN DAPAT
TERCAPAI?
- Sosialisasi konsep jabar masagi
dan budaya positif kepada guru
di sekolah.
- Tim kesiswaan dan guru
bimbingan konseling
menerapkan budaya positif
dalam membentuk kedisiplinan,
karakter positif, serta dalam
menyelesaikan permasalaha-
permasalahan siswa dengan
melibatkan peran wali kelas,
serta orang tua siswa.

15. DISKUSI
4. Apa saja langkah kongkrit yang
akan dilakukan untuk
merealisasikan rancangan
prakarsa perubahan ini?
Bagaimana waktunya?
• Merencanakan program atau
kegiatan pendidikan karakter,
serta pengembangan minat
dan bakat siswa dengan
pendekatan berpihak pada
murid dan budaya positif.
• Merencanakan dan membuat
program bimbingan dan
konseling yang mengutamakan
pendekatan kepada murid serta
budaya positif di sekolah.

16. HASIL KESIMPULAN DISKUSI
Dalam upaya untuk menumbuhkan
dan meningkatkan kedisiplinan,
karakter positif siswa serta
menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi siswa, perlu dirancang dan
dilaksanakan program atau kegiatan
yang berpihak pada murid dan
mengutamakan penerapan budaya
positif demi tercapainya Prakarsa
perubahan yang sejalan dengan visi
sekolah dan program jabar masagi.