Документ обсуждает методы повышения эффективности обучения на примере хакатона HR, проведенного в ноябре 2016 года. Рассматривается статистика, включая социальные и бизнес-параметры сотрудников, а также различные подходы к разработке рекомендаций, такие как коллаборативная фильтрация и контентная система. Также упоминаются предпочтения сотрудников и их активность в обучении.

1. Как повысить эффективность
обучения?
Карты, деньги 2 HR
23-24 ноября 2016
HR Hackathon

2. Общая статистика
Чего мы только не смотрели.. пол, стаж, уровень
должности, теорию поколений и даже знаки
зодиака..
..но интерпретируемых
кластеров, которые имели
бы какие-то характерные
отличительные свойства не
оказалось..https://public.tableau.com/profile/alexander7207#!/

3. Социальные и бизнес-характеристики
сотрудников
Лояльность 2012-2015
• Принятие решений
• Восприятие инициативы
• Достаточность информации
• Интерес к карьерному росту
• Общее восприятие компании как работодателя
Активность на портале
Кол-во лайков
Отзывов
Просмотров библиотеки
Уровень выполнения планов продаж
Мы считали хорошими тех, кто от месяца к месяцу увеличивали
фактический объем продаж

4. Как мы разрабатывали
рекомендации?
 collaborative filtering (как item-based, так и user-based),
content-based система на основе предпочтений людей и оценок ими
курсов.
 Интересы компании

5. Какие предпочтения у массовых и
немассовых экспертов?

6. Какую долю курсов сотрудники проходят
в срок?

7. Какую долю курсов сотрудники сами
себе назначают?
А – топ 1%
B – топ 3%
C – топ 10%

8. Влияние сотрудников по уровню
должности

9. Спасибо!
Наталия Тылевич
Василий Сочинский
Борис Бородянский
Александр Нежельский